لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

التسميات التوضيحية للشرائح:

الدرس 1. الموضوع: أن تكون فردًا. الفردية هي مجموعة فريدة من الألوان لتحفة فنية تسمى "الشخصية"، ولكنها ليست التحفة الفنية نفسها بعد. في جافريلوف

خطة الدرس. الرجل، الفرد، الشخصية. مراحل تطور الشخصية . النظرة العالمية وقيم الحياة. اجتماعية طبيعية

1. الفردية والفردية والشخصية. الإنسان الطبيعي الاجتماعي

الفرد (الفرد - شخص منفصل) هو شخص، كواحد من العديد من الممثلين المماثلين للجنس البشري. الفردية هي الهوية الفريدة للشخص، وهي مجموعة من صفاته الفريدة. الشخصية هي نظام مستقر من السمات ذات الأهمية الاجتماعية التي تميز الفرد كعضو في مجتمع معين. 1. الفردية والفردية والشخصية.

كان كاتب الخرافة اليوناني القديم الشهير إيسوب عبدًا لكسانثوس. في أحد الأيام، أرسل زانثوس إيسوب ليرى عدد الأشخاص الموجودين في الحمام. عند عودته، قال إيسوب إنه لم يكن هناك سوى شخص واحد في الحمام. جاء Xanth إلى الحمام ولاحظ وجود الكثير من الناس هناك. - لماذا خدعتني؟ - صرخ في إيسوب. أجاب إيسوب: "انظر إلى هذا الحجر". "كان مضطجعًا على العتبة، والجميع يعثرون ويلعنون، ولكن لم يرفعه أحد. لم يكن هناك سوى شخص واحد، تعثر، وألقى بها بعيدا. لذلك قررت أنه الشخص الوحيد في هذا الحمام. 1) ملء الفجوات في النص. يمكننا القول أن زانثوس استخدم مفهوم "الرجل" بمعنى ____، وإيسوب - بمعنى ________________________. 2) ما هي سمات شخصية إيسوب التي تجلت في هذه الحالة؟ إيسوب (كاتب خرافي يوناني قديم)

التنشئة الاجتماعية هي عملية تكوين الشخصية. 2. مراحل تطور الشخصية.

من يساعد الشخص على السير في طريق التنشئة الاجتماعية؟

يمارس. اقرأ الموقف الوارد في الكتاب المدرسي في الصفحة 12

مهمة في بلد K، أجاب المواطنون البالغون على السؤال: "ما هو العامل الذي تعتبره العامل الرئيسي في تكوين الشخصية؟" وتظهر نتائج الاستطلاع في الرسم البياني. انظر إلى الرسم البياني وأجب عن الأسئلة. ما هي الإجابة التي اختارها أغلب المشاركين؟ ما هو العامل الذي اعتبره المشاركون أقل أهمية؟ أي من عوامل التنشئة الاجتماعية التي ذكرها المشاركون تتعلق بالبيئة المباشرة للشخص؟ أي من عوامل التنشئة الاجتماعية التي ذكرها أفراد العينة تتعلق ببيئة الشخص غير المباشرة؟ استخلص استنتاجًا حول مجموعة عوامل التنشئة الاجتماعية التي يعتبرها المشاركون الأكثر أهمية في تكوين الشخصية، وقم بتبرير إجابتك.

التوجيه
غرض
موضوع الدرس
الغرض من الدرس
موضوع
تطبيق الجهاز المفاهيمي
علوم اجتماعية
معرفة
ل
إفشاء
المفاهيم
شخصية،
النظرة العالمية وقيم الحياة.
تحديد العوامل المؤثرة
تكوين وتنمية الشخصية.

عملية تكوين الشخصية.
استكشاف تأثير المجتمع على
عملية تكوين الشخصية.
يقرر
التعليمية
و
عملي
مهام
الخامس
داخل
المواد المدروسة.
الموارد المعلوماتية
التكنولوجيا الاستراتيجية
نوع الدرس
العمل في المنزل
1
تاريخ
علوم اجتماعية
فصل
8
18/10/17
06. كيف تصبح فردا
التعريف بالطبيعة التطورية لتطور المجتمع، واختلافات التطور
المجتمع من التطور في الطبيعة، وعملية العولمة والمشاكل العالمية.
اذكر الفروق بين الإصلاحات والثورة. تقييم الدور الاجتماعي في حياة الإنسان.
النتائج التعليمية المخططة
موضوع ميتا
شخصي
التواصل: تنظيم التكوين التربوي
الأساسيات
مدني،
التعاون والأنشطة المشتركة الاجتماعية ،
ثقافية
مع
مدرس
و
الأقران؛ التعريف الذاتي الشخصي.
التفاعل أثناء التنفيذ القدرة على وضع خطط الحياة معها
مجموعة
عمل،
يقود
الحوار مع الأخذ بعين الاعتبار
محدد
المشاركة اجتماعيًا في المناقشة، والمناقشة التاريخية،
سياسي
و
وجهة نظر خاصة، على وجه التحديد والظروف الاقتصادية.
التعبير عن أفكارك بشكل صحيح.
التنمية المعرفية المستدامة
التنظيمية: صياغة المهام الجديدة ذات الاهتمام
و
تشكيل
في الأنشطة التربوية والمعرفية؛ تشكيل المعنى
المهام
وضع خطة عمل؛ ربط الدوافع المعرفية الخاصة بك.
الإجراءات مع النتائج المخطط لها،
ممارسة السيطرة على أنشطتك
في عملية تحقيق النتائج.
المعرفي: تحليل الرسم،
فني
سمعي بصري
المعلومات، تلخيص الحقائق؛ جمع و
تسجيل المعلومات، وتسليط الضوء على أهم و
ثانوي.
شروط الدرس
الأدب التربوي
معدات
كتاب "الدراسات الاجتماعية"
الكمبيوتر، جهاز العرض، الوسائط المتعددة
بوغوليوبوف إل.ن. للصف الثامن
العرض التقديمي، الكتاب المدرسي
ركم
اكتشافات المعرفة الجديدة
§ 5 قراءة؛ تعليم الملاحظات؛ التحضير لاختبار الفصل الأول

2
مرحلة الهدف التحفيزي
يحضر
كتاب مدرسي,
دفتر،
مذكرة
يعرض
ما يفعله لك
جاهز ل
درس
بنشاط
يشارك
في الدرس
لا
يتحدث
في الدرس
يكون
مؤدب

3
تكرار
3 دقيقة
10 دقائق
5 دقائق
تحضير قطعة من الورق
قم بالتوقيع على اسمك الأخير
قم بالتوقيع على الخيار
قم بالتوقيع على التاريخ
3 دقائق للتكرار
مدة التشغيل 15 دقيقة
نحن لا نتحدث
نحن لا نكتب

4
تكرار
?
ما هو المجتمع؟
مجتمع
بالمعنى الواسع
بالمعنى الضيق
البشرية جمعاء في الماضي،
الحاضر والمستقبل
جمع من الناس
متحدون من أجل المشترك
أنشطة
معزولة عن الطبيعة، ولكن
جزء وثيق الصلة
العالم المادي الذي
يتضمن النماذج
جمع الناس معا وكيفية
التفاعلات
مجتمع محدد منفصل،
ولاية
مرحلة معينة
التطور التاريخي
إنسانية

5
تكرار
أشكال التحول المجتمعي
استقرار
التقلب
التطور التدريجي
(إصلاحي)
الثورات الاجتماعية
(انتقائي)
تغيير تدريجي
ثورة جذرية في حياة المجتمع
الاستمرارية في التنمية
شكل التغيير الاقتصادي التشكيلات

تكرار
ملامح التنمية البشرية في القرن الحادي والعشرين:
1
التطور المتسارع
2
العولمة
3
ثورة المعلومات
4
تنوع أشكال الحضارة الحديثة
5
تناقضات العالم الحديث
6
إظهار الطابع الذكي للحضارة الإنسانية
العولمة هي عملية الجمع بين الترابط المتزايد بين الأمم والشعوب
دول العالم، مصحوبة بتطور مشترك
المعايير السياسية والاقتصادية والثقافية
المشاكل العالمية في عصرنا هي مشاكل لا يمكن حلها
الذي يعتمد عليه مزيد من التقدم الاجتماعي، المصير
الحضارات
6

مرحلة الهدف التحفيزي
7

8
موضوع الدرس
§4
18.10.2017
كيف تصبح فردًا
القضايا الإشكالية:
هل يمكن للإنسان أن يصبح إنساناً؟
العيش خارج المجتمع؟
من يساعدك على أن تصبح فردًا؟
العمل في المنزل:
§ 5 قراءة؛
تعليم الملاحظات؛
استعداد للامتحان
وفقا للفصل الأول

9
خطة الدرس
1.
2.
3.
4.
18.10.2017
خطة الدرس:
الرجل، الفرد، الشخصية
تكوين الشخصية
من يساعدك على أن تصبح فردًا؟
قيم الحياة وإرشاداتها
العمل في المنزل:
§ 5 قراءة؛
تعليم الملاحظات؛
استعداد للامتحان
وفقا للفصل الأول

10
الشخص، الفرد، الشخصية
?
بشر
مخلوق
اجتماعي حيوي
من هو نفسه
هذا الشخص؟
كائن بيولوجي
كائن اجتماعي
التشريح، مسار الدماغ العصبي،
الكهربائية والكيميائية وغيرها
العمليات
يحدث في التواصل بين الناس
تشكيل مثل هذا الإنسان
الصفات مثل الكلام والقدرة على التفكير
يأخذ الإنسان كل ما يحتاجه
طبيعة
الطفل هو الأكثر غير التكيف
الحياة من المخلوقات، فهو لا يستطيع البقاء على قيد الحياة
دون مساعدة الأسرة
الاحتياجات البيولوجية (التنفس،
أكل، نوم)
لا يفكر في نفسه خارج المجتمع
لديهم غرائز الحفاظ على الذات
قمع وتنظيم الغرائز

11
الشخص، الفرد، الشخصية
ماذا يمكنني أن أفعل؟
من أنا؟
لماذا ولدت؟

الشخص، الفرد، الشخصية
أرسطو
"الإنسان حيوان ذو رجلين وليس له ريش"
ك. لينيوس
"الإنسان مخلوق ذو رجلين، ليس له ريش،
التدخين"
ب. باسكال
"الرجل بلا ساقين يظل رجلاً، ولكن
الديك بدون ريش لا يصبح رجلاً"
12

13
الشخص، الفرد، الشخصية
?
ما الذي يجعل الرجل إنسانا؟
ما هي الصفات التي ينبغي أن يتمتع بها؟
خطاب
أدوات
المشي منتصبا
التفكير
يعيش في
مجتمع
تربية

14
الشخص، الفرد، الشخصية
التصنيف العلمي
?
يكتب
الحبليات
فصل
الثدييات
فريق
الرئيسيات
عائلة
البشر
جنس
الناس
من هذا الشخص؟
الإنسان مفهوم عام يدل على الانتماء
المخلوقات للجنس البشري

15
الشخص، الفرد، الشخصية
بشر
مفهوم عام يدل على انتماء المخلوقات إليه
إلى الجنس البشري
فردي
الفردية
شخصية
وحدة
ممثل النوع
الإنسان العاقل، فرد
خصوصية,
فريد
أصالة
فردي
مجمل
ذات أهمية اجتماعية
الصفات
شخصية
سمات الشخصية الأولى
الفردية
فردي
بشر
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

16
الشخص، الفرد، الشخصية
الوعي و
الوعي الذاتي
أداء
متنوع
وظائف في
مجتمع
قدرة
يحمل
مسؤولية
التوجه في
مجتمع
ماذا
الصفات
يجب
يملك
شخصية؟
شخصي
كرامة
التوفر
معتقدات,
مبادئ و
استعدادهم
الدفاع

17
تشكيل الشخصية
Worldview - نظام من وجهات النظر والمفاهيم والأفكار
عن العالم من حولنا وعن مكان الإنسان فيه
أنواع الرؤية العالمية
عادي
علمي
ديني
مستقيم في الأساس
استنتاجات من
يمكن ملاحظتها
الواقع
نظري
فهم
نتائج علمية
الأنشطة البشرية
اعتراف
خارق للعادة
بدأت
وهذا التنوع في وجهات النظر يثري المجتمع من خلال تقديمه على نطاق واسع
فرص تكوين الشخصية

18
تشكيل الشخصية
العمل مع نص الكتاب المدرسي، ص 3 § 5، اكتشف الخطوات
تكوين الشخصية وأكمل الجدول
مراحل تكوين الشخصية
التكيف
إتقان القواعد،
تعمل في واحدة أو
مجموعة أخرى، و
إتقان التقنيات و
وسائل
أنشطة،
التي تملكها
أعضاء آخرين في هذا
مجموعات
التفرد
اندماج
البحث عن الأموال و
طرق ل
تسمية لها
الفردية
الرغبة في العثور على
أفضل استخدام
له
فردي
ملكيات

19
من الذي يساعدك على أن تصبح فردًا؟
التنشئة الاجتماعية هي عملية الاستيعاب ومواصلة التطوير
فرد ذو معايير ثقافية وخبرة اجتماعية،
ضروري للعمل الناجح في المجتمع
دراسة وتعليق على الرسوم التوضيحية ص41 من الكتاب المدرسي
التنشئة الاجتماعية
التنشئة الاجتماعية الأولية
(البيئة المحيطة)
التنشئة الاجتماعية الثانوية
(البيئة الرسمية)
العائلة والأقارب والأصدقاء
المدرسة، الجيش، وسائل الإعلام، الكنيسة، الخ.
عوامل التنشئة الاجتماعية هي العوامل التي تساعد الشخص
التنشئة الاجتماعية

تلخيص
نهاية الدرس! شكرًا لكم على اهتمامكم! انتظر المكالمة!

عادة ما تسمى العلامات التي تميز الشخص بأنه واحد من العديد من نوعه بالفرد. عادة ما تسمى العلامات التي تميز الشخص بأنه واحد من العديد من نوعه بالفرد. الفرد هو أكثر الخصائص العامة للإنسان.

ومن المستحيل أيضًا أن يصبح فردًا؛ فكل شخص هو فرد منذ ولادته، لأن العديد من السمات المميزة متأصلة فينا إما وراثيًا أو وراثيًا. ومن المستحيل أيضًا أن يصبح فردًا؛ فكل شخص هو فرد منذ ولادته، لأن العديد من السمات المميزة متأصلة فينا إما وراثيًا أو وراثيًا.

أن تصبح شخصًا يعني أن تتمتع بصفات مهمة للمجتمع وأن تظهر هذه الصفات في مجموعة متنوعة من الأنشطة. أن تصبح شخصًا يعني أن تتمتع بصفات مهمة للمجتمع وأن تظهر هذه الصفات في مجموعة متنوعة من الأنشطة. من المهم جدًا أن تكون شخصًا، لأن الشخص يحمل في داخله بعض الصفات المهمة التي يعتبرها المجتمع مهمة وضرورية. من المهم جدًا أن تكون شخصًا، لأن الشخص يحمل في داخله بعض الصفات المهمة التي يعتبرها المجتمع مهمة وضرورية.

يجب على كل شخص أن يختار معنى الحياة أو أهداف وقيم معينة أو مهنة. يجب على كل شخص أن يختار معنى الحياة أو أهداف وقيم معينة أو مهنة. بشكل عام، معنى الحياة ليس البداية وليس النهاية، إنها عملية طويلة للتغلب على بعض الصعوبات. بشكل عام، معنى الحياة ليس البداية وليس النهاية، إنها عملية طويلة للتغلب على بعض الصعوبات.

نحاول اختيار المسار الصحيح في الحياة الذي قد يناسبنا لأنه في سن الشيخوخة سيكون لدى الجميع سؤال: هل عشت بشكل صحيح، ماذا فعلت، ماذا يمكنك أن تفعل؟ نحاول اختيار المسار الصحيح في الحياة الذي قد يناسبنا لأنه في سن الشيخوخة سيكون لدى الجميع سؤال: هل عشت بشكل صحيح، ماذا فعلت، ماذا يمكنك أن تفعل؟

كل شخص لديه وجهات نظره الخاصة في الحياة. وبعبارة أخرى، فإن الشخصية دون رؤية للعالم غير ممكنة. كل شخص لديه وجهات نظره الخاصة في الحياة. وبعبارة أخرى، فإن الشخصية دون رؤية للعالم غير ممكنة. Worldview هو نظام من وجهات النظر حول العالم ومكانة الشخص فيه ومعنى حياته وأنشطته. Worldview هو نظام من وجهات النظر حول العالم ومكانة الشخص فيه ومعنى حياته وأنشطته.

عملية التحول إلى شخص. عملية التحول إلى شخص. تتضمن هذه العملية التي تستمر مدى الحياة ثلاث عبارات أساسية. تتضمن هذه العملية التي تستمر مدى الحياة ثلاث عبارات أساسية. تتكون العبارة الأولى من إتقان معايير مجموعة أو أخرى (أخلاقية، تعليمية، إنتاجية، إلخ). تتكون العبارة الأولى من إتقان معايير مجموعة أو أخرى (أخلاقية، تعليمية، إنتاجية، إلخ).

يمكن تعريف العبارة الثانية بأنها عبارة عن التفرد. يمكن تعريف العبارة الثانية بأنها عبارة عن التفرد. النقطة المهمة هي أن الشخص يبحث عن طرق للإشارة إلى الفردية. النقطة المهمة هي أن الشخص يبحث عن طرق للإشارة إلى الفردية.

العبارة الثالثة هي التكامل. العبارة الثالثة هي التكامل. هنا يحاول الشخص العثور على أفضل استخدام لخصائصه الفردية. هنا يحاول الشخص العثور على أفضل استخدام لخصائصه الفردية. كل من هذه العبارات تشكل الشخص كشخص. كل من هذه العبارات تشكل الشخص كشخص.

من يساعدك على أن تصبح فردًا؟ يحدث تكوين الشخصية فقط في المجتمع. يسمي العلماء عملية التحول إلى التنشئة الاجتماعية للشخصية. يحدث تكوين الشخصية فقط في المجتمع. يسمي العلماء عملية التحول إلى التنشئة الاجتماعية للشخصية.

العائلة، الأقارب، الأقران، الأصدقاء. كل هؤلاء الناس يؤثرون على تكوين وجهات النظر. العائلة، الأقارب، الأقران، الأصدقاء. كل هؤلاء الناس يؤثرون على تكوين وجهات النظر. يُطلق على هؤلاء الأشخاص اسم وكلاء التنشئة الاجتماعية. يُطلق على هؤلاء الأشخاص اسم وكلاء التنشئة الاجتماعية.

هناك أيضًا وكلاء التنشئة الاجتماعية الثانوية. هناك أيضًا وكلاء التنشئة الاجتماعية الثانوية. وتشمل هذه البيئة الرسمية وغير المباشرة للشخص - المنظمات والمؤسسات، وتشمل هذه: المدارس والجيوش والدولة والكنيسة ووسائل الإعلام، وما إلى ذلك. وتشمل هذه البيئة الرسمية وغير المباشرة للشخص - المنظمات والمؤسسات. المدارس، الجيوش، الدولة، الكنيسة، وسائل الإعلام، الخ.

الشريحة 2

خطة الدرس

• الرجل، الفرد، الشخصية
• قيم الحياة وإرشاداتها
• تكوين الشخصية

الشريحة 3

دعونا نتذكر ونفكر

• من يمكن أن يسمى الشخص؟
• ما هي الصفات التي تميز الشخصية القوية؟
• لماذا يهتم الناس بمعنى الحياة؟
• كيفية اتخاذ الاختيار الصحيح لأهداف الحياة؟

الشريحة 4

الرجل، الفرد، الشخصية

• الفرد هو ممثل واحد للجنس البشري
• الفرد هو شخص منفصل باعتباره مزيجا فريدا من خصائصه الفطرية والمكتسبة
• الخصائص الفردية هي الخصائص التي تميز الشخص كواحد من العديد من نوعه.
• الفردية هي مزيج من الخصائص النفسية للشخص التي تشكل أصالته واختلافه عن الآخرين.
• الشخصية هي الشخص ككائن اجتماعي له سماته وعلاقاته المتأصلة، والتي تتجلى في التفاعل مع الناس والمجتمع والدولة.
• الشخصية هي نظام مستقر من السمات ذات الأهمية الاجتماعية التي تميز الفرد كعضو في مجتمع أو مجتمع معين.

الشريحة 5

يمارس

إقامة المراسلات بين المفاهيم وتعريفاتها.
رتّب المفاهيم من الأكثر عمومية إلى الأكثر خصوصية.

1. الفردية
2. فردي
3. بشر
4. شخصية

الشريحة 6

أهداف الحياة وإرشاداتها

• العمل مع النص. المثل عن قبول الذات.

وفي أحد الأيام دخل الملك حديقته واكتشف أن كل ما فيها من أشجار وشجيرات وأزهار قد ذبل أمام عينيه. قالت شجرة البلوط إنها تموت لأنها لم تكن بطول شجرة الصنوبر. الصنوبر - لأنه لا يستطيع أن ينتج عنبًا، والعنب - لأنه لا يستطيع أن يزهر بشكل جميل كالورد. زهرة واحدة فقط، هي زهرة الثالوث، كانت طازجة ومتفتحة كالعادة. كان الملك فضوليًا لمعرفة سبب ازدهارها وكأن شيئًا لم يحدث. أجابت الزهرة: عندما زرعتني، أردت أن يكون لديك زهور الثالوث في حديقتك. لقد أخذت الأمر كأمر مسلم به. إذا كنت تريد أن ترى فقط البلوط أو العنب أو الورود في الحديقة، فسوف تزرعها. وأنا، إذا لم أستطع أن أكون أي شيء آخر غير ما أنا عليه، فسأحاول أن أكون هذا على أفضل وجه ممكن.

• ما هو معنى المثل؟
• لماذا من المهم جدًا إظهار الفردية لدى الجميع؟

الشريحة 7

تكوين الشخصية

• Worldview هو نظام من وجهات النظر حول العالم ومكانة الشخص فيه ومعنى حياته وأنشطته.
• الوثيقة في الصفحة 11 من الكتاب المدرسي.
• هل تتفق مع رأي S.L. صريح؟ لماذا؟

الشريحة 8

• العمل المستقل مع نص الكتاب المدرسي
• صفحة 11 كتابًا مدرسيًا، املأ الرسم التخطيطي.

الشريحة 9

• التنشئة الاجتماعية هي عملية تكوين الشخصية.
• التنشئة الاجتماعية هي عملية استيعاب الفرد للمعايير الاجتماعية وإتقان الأدوار الاجتماعية، والتي تستمر طوال حياته.
• وكلاء التنشئة الاجتماعية هم الأشخاص والمؤسسات والمؤسسات الاجتماعية التي تتم بمشاركتها التنشئة الاجتماعية للشخص.

بشر

• هذا أحد أنواع الكائنات الحية على الأرض، ممثل الجنس البشري، ينقل صورة كل الناس

• بشر

• فردي

• الفردية

• شخصية

• رجل مثل
• بيولوجي

• الصفات،
• ملكيات
• شخصية و
• مظهر

• اجتماعي
• بارِز
• جودة

فردي

• ممثل فردي للجنس البشري.
• الخصائص الفردية هي الخصائص التي تميز الشخص كواحد من العديد من نوعه.
• يتم تحديد الخصائص المميزة عن طريق الوراثة والوراثة

• علامات
• فردي

الفردية

• تفرد كل شخص. تتجلى الأصالة في مجمل خصائص الشخصية المتأصلة في شخص معين فقط.

شخصية

• الإنسان كائن اجتماعي له سماته وعلاقاته المتأصلة، والتي تتجلى في تفاعله مع الناس والمجتمع والدولة.

سمات الشخصية:

• تتميز بالاستقلالية في التصرفات؛
• قادر على تحمل المسؤولية وحل المشكلات.
• يتحكم في السلوك ويمتلك قوة الإرادة؛
• قادر على التغيير والتحسين مع مرور الوقت.

تكوين الشخصية

• أن تصبح فردًا لا يعني امتلاك الصفات المهمة للمجتمع فحسب، بل يعني أيضًا إظهار هذه الصفات في مجموعة متنوعة من الأنشطة.

تكوين الشخصية

• شخصية

• تنمية ذاتية

• التكيف- إتقان المعايير المعمول بها في مجموعة معينة (الأخلاقية والتعليمية والإنتاجية)؛

يتضمن تكوين الشخصية 3 مراحل رئيسية

• إضفاء الطابع الشخصي– البحث عن وسائل وطرق للإشارة إلى فردية الفرد.

يتضمن تكوين الشخصية 3 مراحل رئيسية

• اندماج- البحث عن أفضل استخدام لخصائص الفرد وأن يصبح جزءًا من الكل - مجموعة، طبقة، مجتمع، المجتمع بأكمله

تكوين الشخصية. نصيحة

• عش كل يوم وكأنه آخر يوم لك، وسارع إلى القيام بأكبر قدر ممكن!
• لا تخف من معارضة نفسك أمام الجمهور، وكن لديك معتقداتك الخاصة ودافع عنها حتى في "معركة" غير متكافئة.
• لا تخف من أن تصبح خروفًا أسودًا. توقف عن قول لنفسك: "ماذا سيفكر الناس إذا قلت أو فعلت هذا؟" التعبير عن رأيك ليس جريمة، الأذكياء سيفهمونك، أما الأغبياء... نعم لا تهتم بهم!

• تريد دائما أكثر مما لديك.
• تعلم ليس فقط أن تأخذ، بل أن تعطي أيضًا. تعلم أن تفعل الخير للآخرين. هناك الكثير ممن يحتاجون لمساعدتكم: كبار السن والأطفال والحيوانات المشردة.

تبقى دائما فردا! (لمسات من الحياة اليومية العادية) اكتب نهاية القصة.

• وأمضت العائلة يوم إجازتها على الشاطئ. سبح الأطفال في البحر وقاموا ببناء قلاع رملية. وفجأة ظهرت سيدة عجوز صغيرة من بعيد. كان شعرها الرمادي يرفرف في الريح، وكانت ملابسها قذرة وممزقة. تمتمت بشيء لنفسها، التقطت بعض الأشياء من الرمال ووضعتها في حقيبتها.

• اتصل الوالدان بالأطفال وطلبوا منهم الابتعاد عن المرأة العجوز. أثناء مرورها، كانت تنحني بين الحين والآخر لالتقاط شيء ما، وابتسمت للعائلة، لكن لم يرد عليها أحد تحياتها...
• مناقشة نهايات القصة المختلفة.

نهاية القصة...

• وبعد عدة أسابيع علموا أن هذه السيدة العجوز الصغيرة كرست كل وقت فراغها لالتقاط شظايا الزجاج من الشواطئ التي يمكن للناس استخدامها لجرح أقدامهم. لم تكن وحدها، كل يوم كانت تعتني بشخص ما.