لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google (حساب) وقم بتسجيل الدخول: https://accounts.google.com

شرح الشرائح:

لغز أركض على الورق ، يمكنني أن أفعل كل شيء ، يمكنني أن أفعل كل شيء: إذا أردت ، سأرسم منزلاً ، إذا أردت ، شجرة عيد الميلاد في الثلج ، إذا أردت - عمي ، إذا أردت - حديقة . أي طفل سعيد من أجلي. سؤال: ما هي أقلام الرصاص؟

كلمة "قلم رصاص" تعني "الحجر الأسود". "كارا" - "حجر" ، "رماد" - "أسود". كان بالحجر الأسود أو الفحم الذي رسمه الناس في العصور القديمة. تم اختراع قلم الجرافيت في القرن السادس عشر.

ما هذا؟ ماذا تفعل؟ و الأن؟ الآن ماذا يحدث لها؟ ماذا حدث؟ ماذا الآن؟ تسمى هذه الخطوط الخطوط العريضة.

فروع الأشجار في الطبيعة تشبه إلى حد كبير الخطوط:

وأكثر بكثير

هنا الخلط بين السطور. ربما شخص ما يختبئ فيه؟

حمار محمّل بالأمتعة.

لقد رأيت كيف رسم الحبل حلقة في حركة واحدة. حاول تكرار وإنهاء ما تراه مناسبًا.

Fizkultminutka لقد عملنا جميعًا معًا ، والآن سنرتاح. نحن ندوس بأقدامنا: واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة. لنصفق بأيدينا: واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة. دعنا ننتقل إلى اليسار ، اليمين. افرد كتفيك واستنشق. وسنجلس وننهض. واحد ، اثنان ، ثلاثة ، تنفس أكثر بالتساوي ، من الشحن ستصبح أقوى ، ستصبح أقوى وأقوى.

يمكنك تصوير خط الخط - الراوية ، تجري من تحت قلم الرصاص وتحكي عن كل ما تريد. ماذا تحب ان تفعل في وقت فراغك؟ فكر في الأشياء الأخرى التي تود إخبار زملائك بها عن نفسك ، لكن لا تعبر عنها بالكلمات ، بل بالصورة.

حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض التقديمية والملاحظات

كشف ملامح الوسائل الرسومية في شكل شعري رمزي.علم الأطفال التحويل ولعب الأدوار والشخصيات المختلفة أمام الأطفال الآخرين.علم الأطفال باستخدام رسومات مختلفة ...

درس الفنون الجميلة حسب برنامج B.M. Nemensky "يمكنك التصوير بخط"

اليوم ستخرج في الدرس "قصة عن نفسك". تحتاج إلى رسم قصة عن نفسك باستخدام خطوط في رسوماتك. الخط هو حكواتي ، تجري من تحت قلم الرصاص وتحكي عن كل ما تريد ....

ملخص الدرس في الفنون الجميلة الصف الأول: يمكنك تصوير السطر "الخط - راوي القصص"

يهدف الدرس إلى تعليم الأطفال في سن المدرسة الابتدائية رسم منظر طبيعي باستخدام مجموعة متنوعة من الخطوط. تطوير الخيال والخيال الإبداعي والإدراك العاطفي للطلاب. قريب...

عنوان: يمكن أن تظهر كخط

المهمة التعليمية:

أعط فكرة عن وسائل التعبير- خطوط. تعلم كيفية التعبير عن المشاعر والأفكار المختلفة عبر الخط. لتعريف الطلاب بالطبيعة التعبيرية للخط ، لتطوير القدرة على استخدام الخط.

كن على دراية بالطبيعة التعبيرية للخط.

رئيسي - سيدالمهارات الأساسية للصورة باستخدام الطائرة

الخطوط ، ومهارات العمل مع المواد الرسومية (قلم أسود ، قلم رصاص بسيط ، قلم جل).

مهمة التطوير: تنمية القدرة على رؤية الخطوط في الطبيعة.

للمساهمة في تكوين وتطوير القدرة على استخدام ملاحظات الحياة بشكل إبداعي وخيال الفرد في عملية إنشاء الصور ، قم بتطوير الخيال. كن قادرًا على استخدام الخط وتنفيذ المزيد من الرسومات بجرأة أكبر. ابحث وراقبالخطوط وإيقاع في الطبيعة.

التحدي التربوي:

لتكوين الرغبة في بذل أقصى الجهود الإبداعية لإنجاز العمل بنجاح. تحفيز الطلاب من خلال خلق مواقف النجاح.

معدات الدرس: الوسائط المتعددة المواد الطبيعية: الفروع والعقبات والرسومات. عينات الرسومات.

المادة: ورق أبيض ، فحم

سلسلة أدبية: الألغاز.

الخط الموسيقي: القديس سانس. كرنفال الحيوان.

خلال الفصول

I. لحظة تنظيمية.

التحقق من جاهزية الأطفال للدرس.

ثانيًا. رسالة حول موضوع الدرس والغرض منه.

– اليوم في الدرس ، سيقدم لنا صديقنا Master Image كيف يمكنك رسم خط على متن طائرة. سوف تتعلم ما هو الخط وتتعرف على المواد الفنية الجديدة.

ثالثا. مقدمة عن موضوع الدرس.

محادثة تمهيدية.

– ماذا علمتنا Image Master في الدرس الأخير؟ (لقد علمنا أن نرى ، أن نلاحظ شيئًا مثيرًا للاهتمام ، خاصًا في الأشياء العادية.)

– بأية مساعدة علمها لتصوير أشياء مختلفة ، حيوانات ، طيور؟ (بمساعدة بقعة.)وماذا عملت؟

الدهانات.

عرض تقديمي.

الرجاء تخمين اللغز حول المادة الفنية التي ستعمل معها اليوم.

الغموض

أنا أركض على الورق
أستطيع أن أفعل كل شيء ، يمكنني أن أفعل كل شيء
إذا أردت ، سأرسم منزلاً ،
هل تريد شجرة عيد الميلاد في الثلج ،
إذا كنت تريد عم إذا كنت تريد حديقة.
أي طفل سعيد من أجلي.

ما هو يا رفاق؟

قلم.

أحسنت.

كلمة "قلم رصاص" تعني "الحجر الأسود".

"كارا" - "حجر" ، "رماد" - "أسود".

كان بالحجر الأسود أو الفحم الذي رسمه الناس في العصور القديمة. تم اختراع قلم الجرافيت في القرن السادس عشر.

إذن هذه مادة فنية قديمة جدًا.

وماذا يترك قلم رصاص على ورقة؟

خطوط

– ما هي الخطوط؟ (مستقيم ، منحني ، مائل ، إلخ.)

شاشة.

– الخطوط مختلفة. كيف تبدو الخطوط في الطبيعة؟ (فروع شجرة.)

– ماذا ترى على السبورة؟ (المناظر الطبيعية.)

– كيف تبدو الخطوط في المناظر الطبيعية؟ (جذوع الأشجار ، والأعشاب ، والفروع ، والزهور ، إلخ.)

– هذا عمل رسومي للفنان.

الرسم بالحبر أو القلم الرصاص أو الفحم يسمى الرسومات . في الرسومات البيانية ، نرى الصورة كخط.

– يمكن استخدام خط لرسم صورة.

رابعا. عرض المعلم على ورقة من الصور الخطية.

– اقلب أوراقك من فضلك. ماذا تلعب؟

خطوط مختلفة.

تلقى سيدنا طلبًا كبيرًا من معرض فني- رسم الحيوانات والطيور والمقيمين العالم تحت الماء. لكنه وحده ليس لديه الوقت لإكمالها.

ولذا فإن رسوماته لم تنته بعد.

الرجاء مساعدة Image Master في إنهاءهم.

دعونا نقسم إلى ثلاث مجموعات. ودعنا ننتهي من الرسومات حسب الموضوع:

مجموعة واحدة - مملكة تحت الماء

المجموعة 2 - عالم الطيور

المجموعة 3 - عالم الحيوانات

V. عملي النشاط الإبداعيالأطفال.

– لقد تلقيت موضوعًا ومهمة ، والآن انظر بعناية إلى سطورك ، احلم وانتهي من الرسم.

استخدم الفحم الأسود الموجود على طاولتك لهذا الغرض. هذا لك مواد جديدة. ويمكنك العمل كقلم رصاص بسيط.

السادس. ملخص الدرس.

1. معرض أعمال الطلاب ومناقشتها.

– ما صورة الحيوانات والطيور والأسماك التي حصلت عليها؟

– اكتب قصة عامة عن رسوماتك.

قصة أطفال.

2. التعميم.

– ما الجديد الذي تعلمته في الدرس؟

3. تنظيف مكان العمل.

قسم التعليم في مدينة موسكو

حالة

مؤسسة تعليمية

التعليم المهني العالي

معهد موسكو للتعليم المفتوح

تقنية ISO في مرحلة ما قبل المدرسة

المعلم: أستاذ مشارك Goryaeva N.A.

طالبة السنة الأولى: Pankratova I.N.

موسكو 2011

الأقسام: MHK و IZO

الغرض: تطوير التمثيلات التصويرية والوعي بالإمكانيات التصويرية والتعبيرية لوسائل الرسم مثل النقطة والخط والسكتة الدماغية.

النوع: معقد يطور مهارات الرسم.

النوع: نشاط إنجابي وبحث وإبداعي.

• للكشف عن ملامح الوسائل الرسومية في شكل شعري رمزي.
• لتعليم الأطفال التحول ، لعب أدوار وشخصيات مختلفة أمام الأطفال الآخرين.
• لتعليم الأطفال استخدام وسائل الرسم المختلفة لتصوير العالم من حولهم.

الصف المرئي: صور بيانية لتلك الأشياء المذكورة في القصيدة ، صور حيوانات ، طيور معلقة على السبورة.

المواد والأدوات: 2 ورقة A4 أقلام تلوين.

تقدم الدرس

أبدأ الدرس بقراءة قصيدة كتبها Y. Filippov "ثلاثة أصدقاء كبار - نقطة وخط وخط":

أطفالي الأعزاء ،	يمكن أن تتحول إلى كرة
هناك العديد من المعجزات في العالم.	والانحناء في التعرج
يرسمها الناس بجرأة:	يمكن نسج الشباك
إنها تفاحة على طبق	لأنها دائما على الطريق.
منزل ، سياج ، كلب ، وعاء ،	في الخفاء حول العالم
مروحية وسفينة وجمل	اريد ان اعطيكم النصيحة.
مقلاة ، طاولة ، عربة ،	يمكنك تكوين صداقات معهم
خشب ، مسجل شرائط.	تعلم الرسم!
فقط من خلقهم	نقطة ، خط ، شرطة
هل رسمتها بالضبط؟	يمكن كتابة الحروف
ثلاثة أصدقاء كبار -	وتصور الحيوانات -
نقطة ، خط واندفاعة!	ماذا تريد ان ترسم.
ضربة - قطعة من الخط ،	فقط تذكروا أيها الأصدقاء
النقطة هي دائرة صغيرة	ارسم بجد
حسنًا ، الخط كبير	انه ضروري!
كلاهما مستقيم ومنحني	هنا!!!

ألفت انتباه الأطفال إلى الصور الموجودة على السبورة ، وأسألهم عما إذا كانوا يرون نقاطًا ، وضربات ، وخطوطًا مختلفة على هذه الصور ، وأسأل أولئك الذين يرغبون في الذهاب إلى السبورة وإظهارها.

الآن دعنا نتحدث أكثر عن الخطوط. الخطوط مختلفة جدا. كل شيء في العالم له طابعه. على سبيل المثال ، يوجد في صفك رجال يتمتعون بالهدوء والشخصية الهادئة. هناك آخرون - مشاكرين وشخصية. يحتوي الخط أيضًا على شخصية. على سبيل المثال ، خط كسول - يحب النوم لفترة طويلة. على العكس من ذلك ، فإن الخط النطاطي يقفز ويقفز طوال الوقت عبر ورقة. لرسم مثل هذه الخطوط ، عليك أن تتخيل نفسك كخط لمدة ثانية ، تتحول إليه ، وتشعر بشخصيتها. دعونا نتدرب على رسم الخطوط. خذ الورقة الأولى. بدء الرسم ، اختر اللون المناسب لكل سطر وشخصيته.

خط الهدوء (يبطئ صوتي). خط الهدوء والهدوء. تسحب نفسها ببطء عبر الورقة ، وبالكاد تسمع. قم بالإعداد الآن واختر لون مناسبإلى خط الهدوء. سترسم اليد نفسها هذا الخط على الورقة. ومن ، يا رفاق ، يريد تصوير هذا الخط بمرونة الحركة؟ تعال إلى السبورة! من ليس لديه الوقت لإظهار هذا الخط ، تأكد من إظهار سطر آخر ، لأن هناك العديد من الخطوط المختلفة. يمكنك رسم خطوط في مكانك الخاص. (أقدم مثل هذه الاقتراحات بعد كل نوع من السطور).

خط صعب. السطر التالي صعب. دعونا نتخيل خطًا صعبًا: كيف سيبدو على الورق ، وما اللون الذي يجب أن يتطابق معه. من الصعب جدًا العثور على لون الماكرة ، خاصةً عندما لا يوجد مكان للزقزقة ولا أحد يخبره.

خط مسنن.والآن وصلنا إلى الخط الذي يحبه الأطفال كثيرًا - المسنن.

(يمكن للأطفال رسم هذا الخط بسهولة لأنه من السهل تخيله).

الخط المتموج. (الجميع يتعامل مع هذه المهمة بسرعة كبيرة).

خط المرض.من المهم جدًا أن تشعر بهذا الخط ، فهو يتحرك بصعوبة كبيرة ، وبالكاد يتنفس.

خط نطاط. وأخيرًا ، حتى لا تنتهي بحزينة ، دعونا نحاول رسم خط قفز.

حسنًا ، يا رفاق ، كم عدد أنواع الخطوط المختلفة التي التقيناها. تخيل الآن أنك ذهبت في نزهة في الغابة. كم عدد الأشياء الشيقة هناك! طبيعة جميلة ، العديد من الحيوانات والطيور. تخيل أنك تمشي من تل إلى آخر. ما هو الخط الأفضل لتصوير مسار الغابة؟ من الأفضل ملء كل تل بخطوط مختلفة وألوان مختلفة. لذا فإن الرسم لن يكون مملاً. نقوم أيضًا بملء تيجان الأشجار بخطوط مختلفة ، لكن من الأفضل ملء جذوعها بضربات ونقاط. عند تصوير الحيوانات والطيور ، نستخدم جميع الوسائل الرسومية المدروسة: الخطوط والنقاط والسكتات الدماغية. تذكر الغابة التي كنت فيها وما رأيته هناك وابدأ في القيام بالعمل. للحصول على صورة الغابة ، خذ الورقة الثانية (فارغة).

في نهاية الدرس يوجد معرض للأعمال ومناقشتها.

المؤلفات.

1. Kvach N.V. تنمية مهارات التفكير التصويري والجرافيكي لدى الأطفال من سن 5-7 سنوات. موسكو. المركز الإنساني "فلادوس" 2001.

2 - دريزنينا إم. كل طفل فنان. تعليم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة الرسم. موسكو. دار النشر "يوفينتا" 2002.