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SPECIALIST
कौशल स्तर:
अध्ययन का रूप:
समापन दस्तावेज:
142 से 260
सर्वाधिक गणना:
मात्रा बजट स्थान:
विश्वविद्यालय की विशेषताएं
सामान्य जानकारी
अकादमी का इतिहास 4 अप्रैल, 1920 से शुरू होता है, जब स्वास्थ्य के पीपुल्स कमिश्रिएट के अकादमिक परिषद के निर्णय के अनुसार, स्मोलेंस्क स्टेट यूनिवर्सिटी के हिस्से के रूप में चिकित्सा संकाय खोला गया था।
1930 में, स्मोलेंस्क विश्वविद्यालय को दो स्वतंत्र विश्वविद्यालयों में विभाजित किया गया था - चिकित्सा और शैक्षणिक। महान की पूर्व संध्या पर देशभक्ति युद्धसंस्थान देश के सबसे बड़े चिकित्सा विश्वविद्यालयों में से एक बन गया। युद्ध ने स्मोलेंस्क मेडिकल इंस्टीट्यूट के काम को बाधित कर दिया। विश्वविद्यालय की मूल्यवान संपत्ति को सारातोव शहर में खाली कर दिया गया था, और कई शिक्षकों और छात्रों के लिए, विश्वविद्यालय की कक्षाओं को युद्ध के मैदान से बदल दिया गया था।
25 सितंबर, 1943 को, स्मोलेंस्क को मुक्त कर दिया गया और संस्थान ने अपनी गतिविधियों को फिर से शुरू किया। अविश्वसनीय कठिनाइयों के बावजूद, जुलाई 1945 में, डॉक्टरों का पहला युद्धोत्तर स्नातक हुआ। युद्ध के बाद की अवधि में चिकित्सा संस्थानउच्च चिकित्सा शिक्षा के साथ प्रशिक्षण विशेषज्ञों की प्रणाली में रूस में एक प्रमुख विश्वविद्यालय बन गया।
1994 में राज्य समिति रूसी संघउच्च शिक्षा में, उन्होंने स्मोलेंस्क राज्य चिकित्सा संस्थान को स्मोलेंस्क राज्य चिकित्सा अकादमी में बदल दिया।
वर्तमान में स्मोलेंस्क चिकित्सा अकादमीचिकित्सा विज्ञान, चिकित्सा कर्मियों के प्रशिक्षण और चिकित्सा और निवारक गतिविधियों का केंद्र है। अकादमी स्मोलेंस्क, ब्रांस्क, कलुगा, तुला, ओर्योल, कैलिनिनग्राद और रूसी संघ के अन्य क्षेत्रों के साथ-साथ विदेशों के लिए डॉक्टरों को प्रशिक्षित करती है।
अकादमी में 7 संकाय हैं: चिकित्सा, बाल चिकित्सा, दंत चिकित्सा, विदेशी छात्रों के संकाय, फार्मास्युटिकल, नर्सिंग, उन्नत प्रशिक्षण और विशेषज्ञों के पेशेवर प्रशिक्षण, 2003 से एक पूर्व-विश्वविद्यालय प्रशिक्षण केंद्र संचालित हो रहा है।
विश्वविद्यालय के 65 विभाग स्मोलेंस्क में अकादमी और बड़े चिकित्सा संस्थानों के प्रशिक्षण ठिकानों पर स्थित हैं। अकादमी में 450 से अधिक शिक्षक काम करते हैं, जिनमें विज्ञान के 86 डॉक्टर, विज्ञान के 281 उम्मीदवार शामिल हैं।
विश्वविद्यालय के 80 से अधिक वर्षों के इतिहास में, 27 हजार से अधिक डॉक्टरों को प्रशिक्षित किया गया है। अकादमी में शैक्षिक प्रक्रिया पर बहुत ध्यान दिया जाता है। विशेष महत्व आधुनिक सक्रिय शिक्षण विधियों की शुरूआत, शैक्षिक प्रक्रिया में कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के उपयोग से जुड़ा है। सैद्धांतिक, मानवीय और जैव चिकित्सा विषयों का शिक्षण 4 शैक्षणिक भवनों में किया जाता है, जो कंप्यूटर, वीडियो रिकॉर्डर, टीवी और अन्य तकनीकी शिक्षण सहायक सामग्री से सुसज्जित हैं। अकादमी के नैदानिक आधार आधुनिक चिकित्सा और नैदानिक उपकरणों से सुसज्जित हैं, जो स्नातकों को उन्नत चिकित्सा तकनीकों को पढ़ाना संभव बनाता है।
अकादमी में पुस्तकों की 550 हजार से अधिक प्रतियों के साथ एक सुसज्जित पुस्तकालय है; ओपन एक्सेस फंड के साथ 200 सीटों के लिए 3 वाचनालय। सूचना और ग्रंथ सूची संबंधी कार्यों में पुस्तकालय कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों का उपयोग करता है।
हमारा विश्वविद्यालय विशिष्ट है, दुनिया भर में चिकित्सा सबसे महंगा, सबसे अधिक समय लेने वाला पेशा है। इसलिए, हम पूर्व-विश्वविद्यालय शिक्षा पर बहुत ध्यान देते हैं। चिकित्सा में व्यावसायिक अभिविन्यास बहुत महत्वपूर्ण है। डॉक्टर का काम जटिल होता है, काफी कठिनाइयों से जुड़ा होता है, और कभी-कभी गंभीर भावनात्मक अनुभवों के साथ। दवा न केवल दर्द है, बल्कि एक बड़ी जिम्मेदारी और बुद्धि भी है। जीवन के मामले के रूप में दवा चुनते समय, इसे ध्यान में रखना चाहिए।
अकादमी के पास सांस्कृतिक स्तर को ऊपर उठाने, विश्वविद्यालय के स्नातक के सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व के विकास के लिए सभी शर्तें हैं। छात्र क्लबों, शौकिया कला समूहों, शारीरिक शिक्षा और खेल के कामकाज का उद्देश्य इसी के उद्देश्य से है। खेल आयोजनों के लिए 2 खेल हॉल, एक प्रशिक्षण और शूटिंग परिसर, एक स्विमिंग पूल, एक स्की बेस, एक आउटडोर स्टेडियम हैं।
SSMA देश के उन कुछ विश्वविद्यालयों में से एक है जहाँ एक छात्र अभयारण्य है। सेनेटोरियम-औषधालय में शैक्षिक प्रक्रिया को बाधित किए बिना रोगों के उपचार और रोकथाम के लिए अच्छी स्थितियाँ हैं।
अकादमी में 5 आरामदायक शयनगृह हैं, जिनमें 4 छात्र शयनगृह और I - उन्नत प्रशिक्षण संकाय के कैडेटों और विशेषज्ञों के पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण के लिए हैं।
हमारी अकादमी से स्नातक करने वाले चिकित्सा के सभी क्षेत्रों में काम कर सकते हैं। इसके लिए इंटर्नशिप, रेजीडेंसी और पोस्टग्रेजुएट स्टडीज में पोस्ट ग्रेजुएट ट्रेनिंग की संभावना है। हमारे स्नातक हमारी मातृभूमि के सभी कोनों और उसके बाहर काम करते हैं। उनके पेशेवर प्रशिक्षण का स्तर अत्यधिक मूल्यवान है। इसलिए, स्मोलेंस्क मेडिकल अकादमी के एक डॉक्टर का डिप्लोमा 21 वीं सदी के लिए स्नातक के लिए काफी उच्च प्रतिस्पर्धा के साथ अपने ज्ञान का एहसास करने का द्वार खोलता है।
मैं सभी आवेदकों को एक खुश टिकट और अच्छे ग्रेड की कामना करता हूं। अकादमी अपने भविष्य के विद्यार्थियों की इस विश्वास के साथ प्रतीक्षा कर रही है कि यह उनकी आशाओं को धोखा नहीं देगी।
वीजी प्लेशकोव, एसएसएमए के अध्यक्ष, प्रोफेसर,
रूसी संघ के उच्च विद्यालय के सम्मानित कार्यकर्ता, रूसी प्राकृतिक विज्ञान अकादमी के शिक्षाविद।
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स्मोलेंस्क स्टेट मेडिकल एकेडमी सामान्य चिकित्सा, बाल रोग, दंत चिकित्सा, फार्मेसी और नर्सिंग की विशिष्टताओं में डॉक्टरों को प्रशिक्षित करती है।
अकादमी में पूर्व-विश्वविद्यालय शिक्षा केंद्र और 8 संकाय शामिल हैं:
- चिकित्सा,
- बाल चिकित्सा,
- दंत चिकित्सा,
- विदेशी छात्र,
- दवा,
- मनोवैज्ञानिक और सामाजिक,
- उच्च नर्सिंग शिक्षा,
- विशेषज्ञों का उन्नत प्रशिक्षण और पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण।
अकादमी में विशेषज्ञों के प्रशिक्षण में एक महत्वपूर्ण स्थान पर मानवीय शिक्षा का कब्जा है, जिसमें मुख्य क्षेत्र शामिल हैं:
- ऐतिहासिक,
- दार्शनिक,
- नैतिक,
- मनोवैज्ञानिक,
- कानूनी,
- सामाजिक,
- सांस्कृतिक।
हाल के वर्षों में, युवा लोगों की ओर से विज्ञान में रुचि में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है, जैसा कि अकादमी के वैज्ञानिक प्रभागों में शोधकर्ताओं की औसत आयु से पता चलता है: 39 वर्ष - विज्ञान के उम्मीदवार और 36 वर्ष - डॉक्टर विज्ञान के। अकादमी के वैज्ञानिक और शैक्षणिक कार्यकर्ताओं की औसत आयु 52 वर्ष है। 2004-2008 में, 17 को प्रोफेसर की अकादमिक उपाधि और अकादमी के 63 वैज्ञानिकों को एसोसिएट प्रोफेसर की अकादमिक उपाधि से सम्मानित किया गया।
उच्च योग्य वैज्ञानिक कर्मियों का प्रशिक्षण स्नातकोत्तर अध्ययन या 35 वैज्ञानिक विशिष्टताओं में प्रतियोगिता के माध्यम से किया जाता है। 2008/2009 शैक्षणिक वर्ष के अनुसार, 122 लोग स्नातकोत्तर पाठ्यक्रम में अध्ययन कर रहे हैं, जिनमें से: 58 पूर्णकालिक और 64 अंशकालिक स्नातकोत्तर।
अकादमी में वैज्ञानिक डिग्री के लिए स्नातकोत्तर छात्रों और आवेदकों के लिए अनुसंधान योजना अकादमी के वैज्ञानिक भाग (अनुसंधान के लिए उप-रेक्टर - प्रोफेसर ए.ए. पुनिन) द्वारा पर्यवेक्षित 8 वैज्ञानिक क्षेत्रों में की जाती है:
- मातृत्व और बचपन (समस्या आयोग के अध्यक्ष - प्रोफेसर ए.एन. इवानियन),
- इम्यूनोलॉजी, इम्यूनोमॉर्फोलॉजी और इम्यूनोपैथोफिजियोलॉजी (समस्या आयोग के अध्यक्ष - प्रोफेसर ए.एस. सोलोविएव),
- तंत्रिका तंत्र के शरीर विज्ञान और विकृति विज्ञान (समस्या आयोग के अध्यक्ष - प्रोफेसर Ya.B. Yudelson),
- आंतरिक रोग (समस्या आयोग के अध्यक्ष - प्रोफेसर ए.ए. पुनिन),
- सर्जरी और ट्रॉमेटोलॉजी (समस्या समिति के अध्यक्ष - प्रोफेसर एस.ए. कसुम्यान),
- दंत चिकित्सा,
- पारिस्थितिकी की चिकित्सा समस्याएं (समस्या आयोग के अध्यक्ष - प्रोफेसर ओ.वी. मोलोटकोव),
- भौतिक और रासायनिक दवा।
प्रवेश की शर्तें
उच्च के राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान में प्रवेश
व्यावसायिक शिक्षा "स्मोलेंस्क राज्य चिकित्सा अकादमी"
रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्रालय (बाद में अकादमी के रूप में संदर्भित) किया जाता है
विधायी कृत्यों द्वारा स्थापित शिक्षा के नागरिकों के अधिकारों के अधीन
रूसी संघ:
- रूसी संघ का संविधान (अनुच्छेद 43);
- 29 दिसंबर 2012 का संघीय कानून नंबर 273-FZ "रूसी में शिक्षा पर"
संघ";
- 27 नवंबर, 2013 को रूसी संघ की सरकार की डिक्री नंबर 1076 "ऑन"
लक्षित स्वीकृति पर एक समझौते और लक्षित पर एक समझौते को समाप्त करने और समाप्त करने की प्रक्रिया
प्रशिक्षण";
- रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का पत्र दिनांक 20 नवंबर, 2013 नंबर डीएल-
345/17 "एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों की वैधता पर";
- 14 अगस्त, 2013 को रूसी संघ की सरकार की डिक्री संख्या 697 "पर"
के अनुसार प्रशिक्षण में प्रवेश पर विशिष्टताओं और प्रशिक्षण के क्षेत्रों की सूची का अनुमोदन
जो आवेदक अनिवार्य प्रारंभिक चिकित्सा परीक्षाओं से गुजरते हैं
(परीक्षा) एक रोजगार अनुबंध या सेवा के समापन पर स्थापित तरीके से
प्रासंगिक पद या विशेषता के लिए अनुबंध";
- 31 अगस्त, 2013 को रूसी संघ की सरकार की डिक्री संख्या 755 "संघीय पर"
राज्य अंतिम प्रमाणीकरण सुनिश्चित करने के लिए सूचना प्रणाली
मूल सामान्य और माध्यमिक के बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों में महारत हासिल करने वाले छात्र
सामान्य शिक्षा, और प्राप्त करने के लिए शैक्षिक संगठनों में नागरिकों का प्रवेश
माध्यमिक व्यावसायिक और उच्च शिक्षा और क्षेत्रीय जानकारी
छात्रों के राज्य के अंतिम प्रमाणीकरण को सुनिश्चित करने के लिए सिस्टम,
जिन्होंने बेसिक जनरल और सेकेंडरी जनरल के बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रमों में महारत हासिल की हो
शिक्षा"; 2
- 27 जुलाई 2006 का संघीय कानून नंबर 152-FZ "व्यक्तिगत डेटा पर" (साथ .)
परिवर्तन और परिवर्धन);
- रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 12 सितंबर, 2013 नंबर 1061 "सूचियों के अनुमोदन पर
उच्च शिक्षा प्रशिक्षण की विशिष्टताएं और क्षेत्र";
- रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 9 जनवरी 2014 नंबर 3 (रूस के न्याय मंत्रालय के साथ पंजीकृत)
19.02.2014 संख्या 31352) "शैक्षिक में अध्ययन के लिए प्रवेश की प्रक्रिया के अनुमोदन पर"
उच्च शिक्षा कार्यक्रम - स्नातक कार्यक्रम, विशेषज्ञ कार्यक्रम,
2014/15 शैक्षणिक वर्ष के लिए मास्टर कार्यक्रम";
- रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश 9 जनवरी 2014 नंबर 1 "सूची के अनुमोदन पर"
उच्च शिक्षा कार्यक्रमों में प्रवेश के लिए प्रवेश परीक्षा
शिक्षा - स्नातक और विशेषज्ञ कार्यक्रम";
- 30 दिसंबर, 2013 को रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश "ओलंपियाड की सूची के अनुमोदन पर"
2013/2014 शैक्षणिक वर्ष के लिए स्कूली बच्चे";
- रूस के स्वास्थ्य मंत्रालय के SBEI HPE SSMA का चार्टर;
- शिक्षा और विज्ञान में पर्यवेक्षण के लिए संघीय सेवा से लाइसेंस और का एक प्रमाण पत्र
रूस के स्वास्थ्य मंत्रालय के SBEI HPE SSMA की राज्य मान्यता;
- विनियमों पर प्रवेश समितिरूस के स्वास्थ्य मंत्रालय के GBOU VPO SSMA;
- ये प्रवेश नियम।
स्मोलेंस्क मेडिकल अकादमी
योग्य डॉक्टरों के बिना कल्पना करना असंभव है आधुनिक समाज. लेकिन अभी हाल ही में मशाल की रोशनी में गांव की झोपड़ियों में आदिम औजारों की मदद से ऑपरेशन किए गए। आज, नवीनतम उपकरण, कंप्यूटेड टोमोग्राफी, एक्स-रे सिस्टम और अन्य उपकरणों के साथ चिकित्सा केंद्र रोगियों की सेवा में हैं।
गुणवत्ता प्रदान करने के लिए चिकित्सा देखभालऐसे विशेषज्ञों की आवश्यकता है जो न केवल आधुनिक चिकित्सा उपकरणों का प्रबंधन करना जानते हों, बल्कि चिकित्सा विज्ञान की नवीनतम उपलब्धियों के स्वामी हों। ये डॉक्टर हैं जिन्हें स्मोलेंस्क स्टेट मेडिकल एकेडमी (SSMA) द्वारा प्रशिक्षित किया जाता है।
SGMA स्मोलेंस्क: कल और आज
अगर हम अकादमी के अतीत और वर्तमान की तुलना करें तो हम पूरे विश्वास के साथ कह सकते हैं कि इसने ठीक वैसी ही तेजी से सफलता हासिल की है जैसी पूरी दवा ने की है। अपने अस्तित्व के 90 वर्षों में, अकादमी ने चिकित्सा कर्मियों के प्रशिक्षण में बहुत बड़ा अनुभव अर्जित किया है।
आज, स्मोलेंस्क स्टेट मेडिकल एकेडमी का शहर के केंद्र में एक विशाल और सुंदर शैक्षिक भवन है, जो छात्रों को पढ़ाने के लिए आवश्यक सभी चीजों से सुसज्जित है। यह एक पुस्तकालय है, जो पुस्तक कोष के आकार के मामले में पूरे क्षेत्र में पहले स्थान पर है, ये आधुनिक कक्षाएं और चिकित्सा और अनुसंधान उपकरणों से सुसज्जित प्रयोगशालाएं हैं।
स्मोलेंस्क स्टेट मेडिकल एकेडमी का गौरव इसके शिक्षण कर्मचारी हैं, जिनमें अकेले विज्ञान के लगभग 100 डॉक्टर हैं। और ये वे लोग हैं जिन्होंने खुद को चिकित्सा के विकास और शिक्षण, नई पीढ़ी के डॉक्टरों के प्रशिक्षण के लिए समर्पित कर दिया है।
गौरतलब है कि अकादमी के शिक्षक न केवल व्याख्यान देते हैं, बल्कि सक्रिय वैज्ञानिक गतिविधियों का संचालन भी करते हैं, जिसमें विश्वविद्यालय के छात्र भी शामिल होते हैं। स्मोलेंस्क स्टेट मेडिकल एकेडमी के शिक्षक और छात्र नियमित रूप से चिकित्सा के क्षेत्र में वैज्ञानिक खोजों के साथ-साथ आविष्कारों के लिए पेटेंट प्राप्त करते हैं।
SSMA . में शिक्षा
SSMA में शिक्षा 8 संकायों के आधार पर की जाती है। उनमें से:
चिकित्सीय;
· बाल चिकित्सा;
· दंत चिकित्सा;
· फार्मास्युटिकल;
· मनोवैज्ञानिक और सामाजिक;
· उच्च नर्सिंग शिक्षा।
मुख्य संकाय चिकित्सा है। यह यहां है कि सर्जन, चिकित्सक, प्रसूति रोग विशेषज्ञ, एनेस्थेसियोलॉजिस्ट, पल्मोनोलॉजिस्ट और अन्य विशिष्टताओं के डॉक्टर, जिन्हें हम सभी जानते हैं, प्रशिक्षित होते हैं।
SSMA का बाल चिकित्सा संकाय भविष्य के बच्चों के डॉक्टर तैयार करता है, ठीक वे जिन पर आने वाली पीढ़ियों का स्वास्थ्य निर्भर करता है। इस संकाय के लिए चयन हमेशा सबसे गहन होता है। आखिरकार, एक बाल रोग विशेषज्ञ एक विशेष पेशा है, चिकित्सा कौशल के अलावा, उसे एक शिक्षक और मनोवैज्ञानिक के कौशल की भी आवश्यकता होती है, और सामान्य रूप से बच्चों से प्यार करने में सक्षम होना चाहिए।
दंत चिकित्सा संकाय में, शायद सबसे नापसंद आबादी वाले डॉक्टरों को प्रशिक्षित किया जाता है - दंत चिकित्सक, लेकिन इससे उनकी व्यावसायिकता और साक्षरता का महत्व कम नहीं होता है। आखिरकार, स्वस्थ दांत पूरे जीव के स्वास्थ्य की कुंजी हैं।
फार्मेसी संकाय भविष्य के फार्मासिस्टों को प्रशिक्षित करता है। दवाओं की गुणवत्ता और नई दवाओं का विकास उन पर निर्भर करता है।
स्मोलेंस्क स्टेट मेडिकल एकेडमी के मनोवैज्ञानिक और सामाजिक संकाय भविष्य के मनोवैज्ञानिकों और सामाजिक कार्यकर्ताओं दोनों को प्रशिक्षित करते हैं, अर्थात् जो आपातकालीन स्थिति मंत्रालय, पुलिस, प्रायश्चित संस्थानों में काम करते हैं, मुश्किल किशोरों और दुराचारी परिवारों के साथ। ये विशेषज्ञ हैं जो आपदाओं के शिकार लोगों और कठिन जीवन स्थितियों में खुद को खोजने वाले लोगों को सहायता प्रदान करेंगे।
आप इंटरनेट पर SSMA की आधिकारिक वेबसाइट पर जाकर हमेशा अकादमी के बारे में अधिक विस्तृत जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।
स्मोलेंस्क मेडिकल अकादमी चिकित्सा विज्ञान और चिकित्सा कर्मियों के प्रशिक्षण का केंद्र है।
चिकित्सा के क्षेत्र में पेशों को हमेशा उच्च सम्मान में रखा जाता है, क्योंकि जो लोग उन्हें चुनते हैं वे अन्य लोगों की मदद करने और आबादी के स्वास्थ्य की देखभाल करने का प्रयास करते हैं। महान विशेषताओं में से एक प्राप्त करने के लिए, आपको एक मेडिकल स्कूल में अध्ययन करने की आवश्यकता है। इनमें से एक शिक्षण संस्थानोंस्मोलेंस्क में मौजूद है। इसका नाम स्मोलेंस्क मेडिकल यूनिवर्सिटी है।
शैक्षणिक संस्थान का इतिहास
20वीं शताब्दी की शुरुआत में, उन्होंने डॉक्टरों को प्रशिक्षित करने वाले एक संगठन को बनाने की आवश्यकता पर चर्चा करना शुरू किया। 1920 में इसका समाधान किया गया। स्मोलेंस्की में स्टेट यूनिवर्सिटीमेडिकल स्कूल खोला। कुछ समय बाद, विभाजन एक स्वतंत्र संस्था बन गया। यह 1924 में हुआ था।
यह 1994 तक स्मोलेंस्क में संचालित था। फिर उन्हें अकादमी का दर्जा मिला। शैक्षिक संगठन हाल ही में एक विश्वविद्यालय बन गया है। पिछला पुनर्गठन 2015 में हुआ था। यह परिवर्तन विश्वविद्यालय की उच्च उपलब्धियों के कारण हुआ।
विश्वविद्यालय को जानना
यदि आप स्मोलेंस्क मेडिकल यूनिवर्सिटी में आवेदन करने की सोच रहे हैं, तो अंतिम विकल्प बनाने के लिए फोटो पर्याप्त नहीं है। इसलिए हर साल आवेदक विश्वविद्यालय को बेहतर तरीके से जान सकते हैं। एक निश्चित तिथि पर, स्मोलेंस्क मेडिकल यूनिवर्सिटी एक खुला दिन रखती है। विश्वविद्यालय भविष्य के छात्रों और उनके माता-पिता के साथ-साथ उन सभी के लिए खुला है जो सीखना चाहते हैं अतिरिक्त जानकारीशिक्षण संस्थान के बारे में। खुले दरवाजे के दिन शिक्षण संस्थान में उत्सव का माहौल बनता है। मेहमानों का स्वागत रंग-बिरंगे गुब्बारों और मैत्रीपूर्ण स्वयंसेवकों द्वारा किया जाता है।
आगंतुकों के लिए कॉन्सर्ट प्रदर्शन की व्यवस्था की जाती है। उनके अलावा, आवेदक और उनके माता-पिता विश्वविद्यालय के नेताओं के भाषण सुनते हैं। विश्वविद्यालय के रेक्टर सही चुनने के महत्व के बारे में बताते हैं जीवन का रास्ता, शैक्षणिक संस्थान, इसकी उपलब्धियों के बारे में बात करता है। डीन उपस्थित लोगों को कार्यरत संकायों से परिचित कराते हैं। आवेदक प्रवेश और प्रशिक्षण के बारे में रुचि के प्रश्न पूछते हैं और उनके उत्तर प्राप्त करते हैं।
विश्वविद्यालय में संकाय
स्मोलेंस्क स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी में 6 मुख्य संकाय हैं:
- चिकित्सा;
- बाल चिकित्सा;
- मनोवैज्ञानिक और सामाजिक;
- दंत चिकित्सा;
- दवा;
- बायोमेडिकल और उदार शिक्षा.
ये संकाय उन छात्रों को प्रशिक्षित करते हैं जिन्होंने उच्च चिकित्सा शिक्षा प्राप्त करने का निर्णय लिया है। अलग से, यह विदेशी छात्रों के संकाय को उजागर करने योग्य है। वह उन व्यक्तियों के स्वागत, पुनर्वास में लगा हुआ है जो अन्य देशों के नागरिक हैं, शिक्षा से संबंधित महत्वपूर्ण मुद्दों को हल करते हैं, सांस्कृतिक कार्यक्रम आयोजित करते हैं। अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के संकाय पर भी विशेष ध्यान देने योग्य है, जो पेशेवर प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण प्रदान करता है।
चिकीत्सकीय फेकल्टी
स्मोलेंस्क मेडिकल यूनिवर्सिटी में, जैसा कि छात्रों की प्रतिक्रिया से पता चलता है, चिकित्सा संकाय सबसे बड़ा है। वर्तमान में यहां करीब 1200 छात्र पढ़ते हैं। संकाय, जैसा कि चिकित्सा विश्वविद्यालय द्वारा इंगित किया गया है, शैक्षणिक संस्थान की स्थापना के बाद से काम कर रहा है। अपने अस्तित्व के वर्षों में, बड़ी संख्या में डॉक्टरों ने स्नातक किया है। चिकित्सा संकाय में वे 6 साल तक अध्ययन करते हैं। प्रशिक्षण विभिन्न चिकित्सा विशिष्टताओं में किया जाता है, जिनकी संख्या 40 वस्तुओं से अधिक है। सबसे पहले, छात्र मौलिक प्राकृतिक विज्ञान और जैव चिकित्सा विषयों (रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, शरीर रचना विज्ञान, आदि) का अध्ययन करते हैं। वरिष्ठ वर्षों में, विशेष नैदानिक विषय अनुसूची में दिखाई देते हैं।
बाल रोग संकाय
यह संरचनात्मक इकाई शैक्षणिक संस्थान की स्थापना के बाद से काम नहीं कर रही है। स्मोलेंस्की ने 1966 में बाल चिकित्सा संकाय के उद्भव की घोषणा की। डिवीजन में 13 विभाग शामिल हैं, जहां छात्रों को पेशेवर विषयों को पढ़ाया जाता है। शिक्षण स्टाफ के पास अनुभव का खजाना है शैक्षणिक कार्य, महत्वपूर्ण वैज्ञानिक क्षमता। इसके फलस्वरूप विद्यार्थियों को अच्छा ज्ञान प्राप्त होता है।
छात्र, बाल चिकित्सा संकाय पर प्रतिक्रिया छोड़ते हुए, ध्यान दें कि शैक्षिक प्रक्रिया निम्नानुसार संरचित है:
- सबसे पहले, सिद्धांत का अध्ययन करें।
- इसके बाद प्रैक्टिकल ट्रेनिंग शुरू होती है। इसका प्रारंभिक चरण कक्षाओं में पुतलों पर लागू किया जाता है।
- आवश्यक ज्ञान और कौशल प्राप्त करने के बाद, छात्रों को बच्चों के अस्पतालों में बाल चिकित्सा अभ्यास में भेजा जाता है, जहां वे कनिष्ठ चिकित्सा कर्मियों के पेशे में महारत हासिल करना शुरू करते हैं और धीरे-धीरे एक डॉक्टर के रूप में विकसित होते हैं।
मनोवैज्ञानिक और सामाजिक संकाय
स्मोलेंस्क मेडिकल यूनिवर्सिटी, इस विश्वविद्यालय के संकायों को ध्यान में रखते हुए, यह सबसे कम उम्र की संरचनात्मक इकाई - मनोवैज्ञानिक और सामाजिक संकाय पर ध्यान देने योग्य है। उन्होंने 2011 में अपना काम शुरू किया था।
यह दो क्षेत्रों में प्रशिक्षण प्रदान करता है:
- "नैदानिक मनोविज्ञान"। यह एक व्यापक-आधारित विशेषता है जो स्नातकों को स्कूलों, अस्पतालों, विश्वविद्यालयों और परिवार नियोजन सेवाओं में काम करने की अनुमति देती है। इस दिशा को चुनने वाले छात्र 5.5 साल तक पूर्णकालिक अध्ययन करते हैं। वे सामान्य पेशेवर और विशेष विषयों का अध्ययन करते हैं, विभिन्न नैदानिक और मनो-सुधारात्मक तरीकों से परिचित होते हैं।
- "सामाजिक कार्य"। इस दिशा के लिए प्रशिक्षण अवधि पूर्णकालिक के लिए 4 वर्ष और अंशकालिक के लिए 5 वर्ष है। इस अवधि के दौरान, छात्र सामाजिक कार्य की तैयारी करते हैं: वे किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व की संभावनाओं के प्रकटीकरण में योगदान करना सीखते हैं, जीवन की गुणवत्ता का ध्यान रखते हैं।
दंत चिकित्सा के संकाय
स्मोलेंस्क मेडिकल यूनिवर्सिटी में दंत चिकित्सा संकाय 1963 में खोला गया था। यह संरचनात्मक इकाई अभी भी मौजूद है और दंत चिकित्सकों को प्रशिक्षित करना जारी रखती है। छात्र दंत प्रणाली के विभिन्न रोगों के उपचार, निदान और रोकथाम के मुद्दों का अध्ययन करते हैं। कई आवेदक, स्मोलेंस्क मेडिकल यूनिवर्सिटी में प्रवेश करते समय, दंत चिकित्सा संकाय में दस्तावेज जमा करते हैं। यह विकल्प इस तथ्य के कारण है कि दंत चिकित्सक का पेशा बहुत मांग में है। प्रत्येक व्यक्ति, विश्वविद्यालय में अपनी पढ़ाई पूरी करने के बाद, अपना रास्ता खुद चुनता है: एक सरकारी अस्पताल में नौकरी मिलती है, एक निजी क्लिनिक, अपना खुद का व्यवसाय खोलता है।
फार्मेसी विभाग
2002 से, स्मोलेंस्क मेडिकल यूनिवर्सिटी छात्रों को इस संरचनात्मक इकाई में प्रवेश करने के लिए आमंत्रित कर रही है। उस समय से फार्मेसी संकाय अस्तित्व में है। अपने अस्तित्व के वर्षों में, इसने फार्मेसी संगठनों और दवा उद्यमों के लिए कई फार्मासिस्टों का उत्पादन किया है और वर्तमान समय में उन्हें प्रशिक्षित करना जारी रखता है। स्नातक दवाओं की बिक्री, नई दवाओं के विकास और परीक्षण में लगे हुए हैं।
फार्मेसी संकाय में, शिक्षा केवल पूर्णकालिक आधार पर की जाती है। छात्र, तीसरे वर्ष से, फार्मास्युटिकल केमिस्ट्री, मेडिकल और फार्मास्युटिकल कमोडिटी साइंस, फार्मास्युटिकल टेक्नोलॉजी आदि जैसे विषयों का अध्ययन करते हैं। छात्र औषधीय पौधों, उनकी कटाई और सुखाने के नियमों से परिचित होते हैं।
जैव चिकित्सा और मानवीय शिक्षा के संकाय
2003 से, स्मोलेंस्क मेडिकल यूनिवर्सिटी ने बायोमेडिकल और मानवीय शिक्षा के संकाय को शामिल किया है। इसमें प्रशिक्षण के कई क्षेत्र शामिल हैं:
- 4 साल के अध्ययन की अवधि के साथ "नर्सिंग"।
- 6 साल के अध्ययन की अवधि के साथ "चिकित्सा जैव रसायन"।
- पूर्णकालिक आधार पर 4 साल के अध्ययन की अवधि के साथ "विशेष (दोषपूर्ण) शिक्षा"।
विशेषता "नर्सिंग" लंबे समय से आसपास रही है। अंतिम 2 दिशाएं 2016 में खोली गई थीं। वे बहुत प्रासंगिक हैं, क्योंकि वे आवश्यक कर्मियों को प्रशिक्षित करते हैं।
विश्वविद्यालय प्रवेश
स्मोलेंस्क मेडिकल यूनिवर्सिटी में प्रशिक्षण की प्रत्येक दिशा के लिए, कुछ प्रवेश परीक्षाएं और न्यूनतम अंकों की एक विशिष्ट संख्या स्थापित की जाती है। स्कूल से स्नातक करने वाले आवेदकों के लिए, एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों को ध्यान में रखा जाता है। उच्च शिक्षा या उच्च शिक्षा प्राप्त व्यक्ति, अपने विवेक पर, प्रवेश परीक्षाओं के रूप का चयन कर सकते हैं - या तो एकीकृत राज्य परीक्षा या किसी शैक्षिक संगठन की दीवारों के भीतर लिखित परीक्षा।
| प्रशिक्षण के क्षेत्र | परीक्षाओं की सूची | अंक |
| "दवा" | रूसी में | 38 |
| जीवविज्ञान | 40 | |
| रसायन शास्त्र में | 40 | |
| "बाल रोग" | रूसी में | 38 |
| जीवविज्ञान | 40 | |
| रसायन शास्त्र में | 40 | |
| "नैदानिक मनोविज्ञान" | रूसी में | 36 |
| सामाजिक अध्ययन | 42 | |
| जीवविज्ञान | 40 | |
| "सामाजिक कार्य" | रूसी में | 36 |
| सामाजिक अध्ययन | 42 | |
| इतिहास के अनुसार | 35 | |
| "दंत चिकित्सा" | रूसी में | 38 |
| जीवविज्ञान | 40 | |
| रसायन शास्त्र में | 40 | |
| "फार्मेसी" | रूसी में | 38 |
| जीवविज्ञान | 40 | |
| रसायन शास्त्र में | 40 | |
| "बहनत्व" | रूसी में | 36 |
| रसायन शास्त्र में | 36 | |
| जीवविज्ञान | 36 | |
| "चिकित्सा जैव रसायन" | रूसी में | 36 |
| रसायन शास्त्र में | 36 | |
| जीवविज्ञान | 36 | |
| "विशेष (दोषपूर्ण) शिक्षा" | रूसी में | 36 |
| सामाजिक अध्ययन | 42 | |
| जीवविज्ञान | 36 |
विश्वविद्यालय के बारे में सामान्य रूप से छात्र
स्मोलेंस्क मेडिकल यूनिवर्सिटी को ज्यादातर छात्रों से सकारात्मक प्रतिक्रिया मिलती है। विश्वविद्यालय में पढ़ने वाले लोग ध्यान दें कि वे अच्छा ज्ञान प्राप्त करते हैं। शैक्षिक प्रक्रिया की उच्च गुणवत्ता उन विशेषज्ञों के प्रशिक्षण में योगदान करती है जो चिकित्सा क्षेत्र में व्यावहारिक गतिविधियों के लिए पूरी तरह से तैयार हैं।
कई छात्र अपनी समीक्षाओं में एक दिलचस्प छात्र जीवन पर ध्यान देते हैं। विश्वविद्यालय अक्सर विभिन्न आयोजनों की मेजबानी करता है जिसमें आप अपने को महसूस कर सकते हैं रचनात्मक कौशलशौकिया कला गतिविधियों में संलग्न। छात्र कहानियाँ और कविताएँ लिखते हैं, चित्र बनाते हैं। कुछ कला फोटोग्राफी, खेलकूद के शौकीन होते हैं। हितों की बहुमुखी प्रतिभा छात्रों को विश्वविद्यालय और शहर की प्रतियोगिताओं, खेल प्रतियोगिताओं में भाग लेने की अनुमति देती है।
अंत में, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि स्मोलेंस्क मेडिकल यूनिवर्सिटी राष्ट्रीय स्वास्थ्य देखभाल के लिए प्रशिक्षण विशेषज्ञों की एक अच्छी तरह से स्थापित आधुनिक प्रणाली है। लगभग 100 वर्षों से, विश्वविद्यालय योग्य कर्मियों का उत्पादन कर रहा है। एक शैक्षिक संगठन में प्रशिक्षण स्थापित परंपराओं को ध्यान में रखते हुए और नवीनतम तकनीकों का उपयोग करके किया जाता है जो शैक्षिक प्रक्रिया को आधुनिक और बहुत उच्च गुणवत्ता का बनाते हैं।
"पासिंग स्कोर" कॉलम एक परीक्षा के लिए औसत उत्तीर्ण अंक दिखाता है (परीक्षा की संख्या से विभाजित न्यूनतम कुल उत्तीर्ण स्कोर)।
यह क्या है और यह क्यों महत्वपूर्ण है?
विश्वविद्यालय में प्रवेश एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों पर आधारित है (प्रत्येक परीक्षा के लिए, आप अधिकतम 100 अंक प्राप्त कर सकते हैं)। नामांकन करते समय, व्यक्तिगत उपलब्धियों को भी ध्यान में रखा जाता है, जैसे कि अंतिम स्कूल निबंध (अधिकतम 10 अंक देता है), एक उत्कृष्ट छात्र का प्रमाण पत्र (6 अंक) और टीआरपी बैज (4 अंक)। इसके अलावा, कुछ विश्वविद्यालयों को चुनी हुई विशेषता के लिए एक विशेष विषय में एक अतिरिक्त परीक्षा देने की अनुमति है। कुछ विशिष्टताओं के लिए, एक पेशेवर या रचनात्मक परीक्षा उत्तीर्ण करना भी आवश्यक है। आप प्रत्येक अतिरिक्त परीक्षा के लिए अधिकतम 100 अंक भी प्राप्त कर सकते हैं।
सर्वाधिक गणनाकिसी विशेष विश्वविद्यालय में किसी भी विशेषता के लिए न्यूनतम कुल अंक है जिसके साथ एक आवेदक को अंतिम प्रवेश अभियान के दौरान नामांकित किया गया था।
वास्तव में, हम जानते हैं कि पिछले साल किन बिंदुओं पर प्रवेश करना संभव था। लेकिन, दुर्भाग्य से, कोई नहीं जानता कि आप इस या अगले साल किस स्कोर के साथ प्रवेश कर सकते हैं। यह इस बात पर निर्भर करेगा कि इस विशेषता के लिए कितने आवेदक और किस स्कोर के साथ आवेदन करेंगे, साथ ही साथ कितने राज्य-वित्त पोषित स्थानों को आवंटित किया जाएगा। फिर भी, उत्तीर्ण अंकों को जानने से आप उच्च स्तर की संभावना के साथ अपने प्रवेश की संभावनाओं का आकलन कर सकते हैं, इसलिए यह उन पर ध्यान देने योग्य है, यह महत्वपूर्ण है।
1914 से 1920 तक स्मोलेंस्क प्रांत में स्थिति अत्यंत कठिन रही। भोजन, ईंधन और परिवहन समस्याओं के अलावा, टाइफस और टाइफाइड बुखार, सिफलिस और अन्य संक्रामक रोगों की महामारी ने एक बड़ा खतरा पैदा किया। उसी समय, 1918-1920 के दौरान, लाल सेना के लिए चार लामबंदी यहां की गई, जिसके बाद स्वास्थ्य देखभाल संस्थानों को व्यावहारिक रूप से डॉक्टरों के बिना छोड़ दिया गया। 1918 में, स्मोलेंस्क में कई विश्वविद्यालय दिखाई दिए, जिनमें से राज्य विश्वविद्यालय (एसएसयू) था। . प्रारंभ में, यह निर्णय लिया गया कि चिकित्सा संकाय निश्चित रूप से इसका हिस्सा होगा। प्रोफेसरों की परिषद की दृढ़ स्थिति के लिए धन्यवाद, स्मोलेंस्क विश्वविद्यालय इस अवधि के दौरान देश में गठित समान शैक्षणिक संस्थानों की गलतियों में से एक से बचने में कामयाब रहा - कई संकायों के साथ ओवरलोडिंग। स्मोलेंस्क मेडिकल फैकल्टी (1919-1923) के संगठन के दौरान , अधिकांश विभागों का नेतृत्व वास्तव में अनुभवी और जानकार विशेषज्ञों - वैज्ञानिकों और शिक्षकों ने किया था। तो, 1920 में शरीर रचना विभाग के आयोजक और पहले प्रोफेसर उस समय के सबसे बड़े विशेषज्ञों में से एक थे, मास्को विश्वविद्यालय के प्रोफेसर पी.आई. करुज़िन। उनके उत्तराधिकारी प्रोफेसर पी.एफ. लेस्गाफ्टा वी.वी. ब्यूटिर्किन। जी.एन. गेब्रीचेव्स्की - बी.एल. पात्सेविच, जो देश के पहले मॉस्को बैक्टीरियोलॉजिकल इंस्टीट्यूट के सहायक निदेशक होने के नाते, 1911 में इसी तरह की संस्था का आयोजन करने के लिए स्मोलेंस्क चले गए। फिजियोलॉजी विभाग का नेतृत्व एक छात्र एन.बी. वेदवेन्स्की - डी.एस. वोरोत्सोव। संकाय और ऑपरेटिव सर्जरी विभाग का नेतृत्व प्रोफेसर एस.आई. के एक छात्र ने किया था। स्पासोकुकोट्स्की - बी.ई. लिनबर्ग, स्मोलेंस्क में तीन चिकित्सीय विभागों के प्रमुख प्रोफेसर एम.वी. यानोवस्की - G.Ya। गुरेविच, ए.आई. इवानोव, के.वी. पुनिन स्मोलेंस्क चिकित्सा संकाय के पहले संकाय को उस विशेष "जाति" द्वारा प्रतिष्ठित किया गया था जिसने हमेशा रूसी डॉक्टरों-बुद्धिजीवियों को एकजुट किया है। टीम को बचाने के लिए हर संभव कोशिश की गई। प्रोफेसरों और व्याख्याताओं की पेशेवर एकजुटता ने छात्रों और स्थानीय अधिकारियों के प्रतिनिधियों द्वारा विश्वविद्यालय की गतिविधियों में हस्तक्षेप के संबंध में काफी कठिन नीति को आगे बढ़ाना संभव बना दिया। संकाय में स्थापित नियम के परिणामस्वरूप - सक्षम छात्रों के साथ अध्ययन करने के लिए, पहले पाठ्यक्रमों से विभाग में काम के लिए इस तरह का चयन, स्मोलेंस्क मेडिकल फैकल्टी के प्रोफेसरों ने अपने स्वयं के शिक्षण कर्मचारियों को प्रशिक्षित किया। इसलिए शुरुआती वर्षों में उन्होंने कई भविष्य के वैज्ञानिकों और शिक्षकों को प्रशिक्षित किया: शरीर रचना विभाग के प्रमुख, प्रोफेसर वी.वी. ब्यूटिरकिन - प्रोफेसरों आई.एम. वोरोत्सोव और वी.ए. युसीना, प्रोफेसर I.O. मिखाइलोव्स्की - हिस्टोलॉजिस्ट एल.आई. फालिन और वी.वी. अनिसिमोव, प्रोफेसर-फिजियोलॉजिस्ट डी.एस. वोरोत्सोव - एन.ए. युडेनिच, पीओ मकारोवा, माइक्रोबायोलॉजी विभाग के प्रोफेसर बी.एल. पात्सेविच - उसी विभाग के भविष्य के प्रमुख वी.ए. युडेनिच। अपने पहले प्रोफेसरों के वास्तव में वीर प्रयासों के परिणामस्वरूप एसएसयू के चिकित्सा संकाय की गतिविधियों की नींव रखने वाली गौरवशाली परंपराओं ने गठन चरण की कठिनाइयों से बचने और खुद को सबसे बड़े उच्चतर लोगों में से एक बनाना संभव बना दिया। 1930 के दशक के मध्य में यूएसएसआर में मेडिकल स्कूल 1924 चिकित्सा संकाय के जीवन में एक महत्वपूर्ण वर्ष बन गया। फैकल्टी को तीन बार बंद किया गया और फिर फिर से खोल दिया गया। ऐसा ही नसीब उस समय देश के कई विश्वविद्यालयों का हुआ। स्मोलेंस्क ने उन चिकित्सकों को स्वीकार किया जिन्होंने यारोस्लाव, सिम्फ़रोपोल, सेवरडलोव्स्क और अन्य विश्वविद्यालयों के परिसमाप्त चिकित्सा संकायों से अपनी शिक्षा पूरी नहीं की थी। 1924 में भर्ती हुए 228 लोगों में से 128 अन्य विश्वविद्यालयों से स्थानांतरित किए गए थे। 1925 में, SSU के चिकित्सा संकाय के छात्रों का पहला स्नातक हुआ: 26 पुरुष और 54 महिलाएं। उस समय, प्रयोगशालाओं के साथ 35 विभाग संकाय में कार्य करते थे। व्यावहारिक कक्षाओं में 1933 तक, दो नए संकायों का आयोजन किया गया: एक महामारी विज्ञान विभाग के साथ एक स्वच्छता और निवारक विभाग और दो विभागों के साथ मातृत्व और शैशवावस्था की सुरक्षा के लिए एक संकाय - बाल चिकित्सा और प्रसूति-स्त्री रोग। इस साल, SSMI की दीवारों के भीतर 910 छात्र पहले ही अध्ययन कर चुके हैं। संस्थान का शैक्षिक आधार, छात्रावास में रहने वाले छात्रों की रहने की स्थिति में काफी सुधार हुआ, 90% से अधिक छात्रों ने छात्रवृत्ति प्राप्त की, और एकमुश्त भत्ते जारी किए गए। 1938 तक, संस्थान का नेतृत्व पहले निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर एफ.एस. बायकोव। बाद में, उन्हें इस पद पर वी.ए. बाटानोव, जिन्होंने 1950 तक विश्वविद्यालय का नेतृत्व किया। 1930 के दशक में, स्मोलेंस्क मेडिकल इंस्टीट्यूट में वही प्रक्रियाएं हुईं जो पूरे देश के सामाजिक जीवन की विशेषता थीं। राजनीतिक दमन ने भी उन्हें दरकिनार नहीं किया, नैतिक और शारीरिक रूप से लोगों को मार डाला, परिवारों के भाग्य को पंगु बना दिया, जिससे देश की स्वास्थ्य प्रणाली को बहुत नुकसान हुआ। संस्थान की 15 वीं वर्षगांठ तक, 30 स्नातक छात्रों को इसके विभागों में प्रशिक्षित किया गया था। अनुसंधान संस्थान में रोगाणुरोधी रसायन चिकित्सा 1936 से 1941 तक (समावेशी) 34 उम्मीदवार और 14 डॉक्टरेट शोध प्रबंध पूरे किए गए। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की शुरुआत तक, 2635 छात्र स्मोलेंस्क मेडिकल इंस्टीट्यूट के दो संकायों - चिकित्सा और बाल चिकित्सा में अध्ययन कर रहे थे। 20 प्रोसेसर, विज्ञान के डॉक्टर और विज्ञान के 10 से अधिक उम्मीदवारों ने विभागों में पढ़ाया। युद्ध ने स्मोलेंस्क मेडिकल इंस्टीट्यूट के काम को बाधित कर दिया। विश्वविद्यालय की मूल्यवान संपत्ति को सारातोव शहर में खाली कर दिया गया था। शिक्षण स्टाफ का एक हिस्सा देश के विभिन्न संस्थानों में काम करने के लिए भेजा गया था, जो पीछे के चिकित्सा कर्मियों को प्रशिक्षित करने के लिए जारी था। कई शिक्षक और छात्र मोर्चे पर गए। विश्वविद्यालय के सैकड़ों स्नातकों, छात्रों, कर्मचारियों और शिक्षकों ने चिकित्सा बटालियनों और अस्पतालों में काम किया, लड़ाई में भाग लिया, पक्षपात किया, गोलाबारी के तहत और अग्रिम पंक्ति में मारे गए। जब लाल सेना ने स्मोलेंस्क को मुक्त किया, तो यह पता चला कि, अपवाद के साथ मुख्य भवन, जिसे उड़ा दिया गया, लेकिन नहीं जला, चिकित्सा संस्थान के शैक्षणिक और छात्रावास के आधार को नष्ट कर दिया गया। शहर के अधिकांश चिकित्सा संस्थानों की इमारतें, जो नैदानिक आधार थे, भी पूरी तरह से नष्ट हो गए। 1944 के वसंत में, से याद किया गया सक्रिय सेना वी.ए. बटानोव ने संस्थान को बहाल करने के बारे में बताया। और पहले से ही गिरावट में, न केवल पहले, बल्कि बाद के पाठ्यक्रमों में भी कक्षाएं फिर से शुरू की गईं। डॉक्टरों का पहला युद्धोत्तर स्नातक जुलाई 1945 में हुआ। 1950 के दशक में, SSMI ने देश के सबसे बड़े चिकित्सा विश्वविद्यालयों में से एक के रूप में पुनर्जीवित किया, सामग्री और तकनीकी आधार को आधुनिक स्तर पर लाया, और वैज्ञानिक और शैक्षिक कार्यों में आत्मविश्वास से भरे कदम उठाए। 1950 में, एसोसिएट प्रोफेसर जी.एम. स्टारिकोव, संस्थान के स्नातक, जिन्होंने विश्वविद्यालय के विकास, शैक्षिक भवनों और छात्रावासों के निर्माण में बहुत बड़ा योगदान दिया। उनकी प्रत्यक्ष भागीदारी के साथ, स्टामाटोलॉजिकल और बाल चिकित्सा संकाय, प्रारंभिक विभाग खोले गए। 1978 में, रेक्टर जी.एम. स्टारिकोव को एन.बी. कोज़लोव (1924-2001), SSMI (1952) के स्नातक, डॉक्टर ऑफ मेडिकल साइंसेज, प्रोफेसर, रूसी संघ के सम्मानित वैज्ञानिक, स्मोलेंस्क स्टेट मेडिकल अकादमी के मानद प्रोफेसर। उनके तहत, 1980 में, विश्वविद्यालय में केंद्रीय अनुसंधान प्रयोगशाला (TsNIL) खोली गई। इन वर्षों में, उत्कृष्ट वैज्ञानिकों ने स्मोलेंस्क स्टेट मेडिकल इंस्टीट्यूट में अध्ययन किया और काम किया, जिन्होंने घरेलू चिकित्सा और स्वास्थ्य देखभाल के विकास में महत्वपूर्ण योगदान दिया, बड़े रूसी स्कूल बनाए - सम्मानित आंकड़े रूसी संघ के विज्ञान ए.टी. बिजीगिन, ए.टी. पेट्रीवा, एन.बी. कोज़लोव, यू.जी. नोविकोव; ऑर्डर ऑफ लेनिन प्रोफेसर ए.ए. ओग्लोब्लिन, के.ए. निज़ेगोरोडत्सेव, के.वी. पुनिन, वी.ए. युडेनिच, एल.ए. शांगिना; श्रम के लाल बैनर का आदेश - प्रोफेसर जीजी। डबिंकिन, वी.जी. मोलोटकोव, एम.जेड. पोपोव; सम्मान के बैज का आदेश - प्रोफेसर ए.एन. कार्तवेंको, एस.एम. नेक्रासोव और कई अन्य। 1994 में, उच्च शिक्षा के लिए रूसी संघ की राज्य समिति ने स्मोलेंस्क राज्य चिकित्सा संस्थान को स्मोलेंस्क राज्य चिकित्सा अकादमी (SSMA) में बदल दिया। विश्वविद्यालय में नए वैज्ञानिक विभाग खोले गए हैं; जून 1999 में - रिसर्च इंस्टीट्यूट ऑफ एंटीमाइक्रोबियल कीमोथेरेपी (एनआईआई एसीएच) (प्रोफेसर एल.एस. स्ट्रैचुनस्की), अप्रैल 2001 में - क्लिनिकल बायोफिजिक्स एंड एंटीऑक्सीडेंट थेरेपी (पीएनआईएल) की समस्याग्रस्त अनुसंधान प्रयोगशाला। 1970 से वर्तमान तक SSMA चिकित्सा विज्ञान का केंद्र है, चिकित्सा कर्मियों और चिकित्सा और निवारक गतिविधियों का प्रशिक्षण। अकादमी स्मोलेंस्क, ब्रांस्क, कलुगा, तुला, ओर्योल, कैलिनिनग्राद और रूसी संघ के अन्य क्षेत्रों के साथ-साथ विदेशों के लिए डॉक्टरों को प्रशिक्षित करती है। 1995-2008 में, स्मोलेंस्क स्टेट मेडिकल एकेडमी के रेक्टर का पद वी। जी। प्लेशकोव, एसएसएमआई (1968) के स्नातक, चिकित्सा विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर, रूसी प्राकृतिक विज्ञान अकादमी के शिक्षाविद, उच्च शिक्षा के सम्मानित कार्यकर्ता। 2008 से - SSMA के अध्यक्ष। अब स्मोलेंस्क मेडिकल अकादमी के रेक्टर इगोर विक्टरोविच ओटवागिन, डॉक्टर ऑफ मेडिकल साइंसेज हैं, जिन्हें 2008 में इस पद के लिए चुना गया था।
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स्मोलेंस्क स्टेट मेडिकल एकेडमी में पांच विशेष संकाय (चिकित्सा, बाल चिकित्सा, दंत चिकित्सा, दवा, उच्च नर्सिंग शिक्षा के संकाय), साथ ही विदेशी छात्रों के संकाय, उन्नत प्रशिक्षण के संकाय और विशेषज्ञों के पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण हैं। छात्रों को विश्वविद्यालय के 65 विभागों में, अकादमी के प्रशिक्षण ठिकानों पर और स्मोलेंस्क के चिकित्सा संस्थानों में प्रशिक्षित किया जाता है। आधुनिक तकनीकी सुविधाओं से लैस चार शैक्षणिक भवनों में सैद्धांतिक, मानवीय और जैव चिकित्सा विषयों का शिक्षण किया जाता है। |
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चिकित्सा के मौलिक और अनुप्रयुक्त पहलुओं पर अनुसंधान कार्य सभी विभागों और अकादमी के चार वैज्ञानिक प्रभागों में किया जाता है: अनुसंधान संस्थान रोगाणुरोधी रसायन चिकित्सा (एनआईआई एएच) (प्रोफेसर आर.एस. कोज़लोव), केंद्रीय अनुसंधान प्रयोगशाला (वरिष्ठ शोधकर्ता जी.एन. फेडोरोव), क्लिनिकल बायोफिज़िक्स और मेटाबोलिक थेरेपी की समस्या अनुसंधान प्रयोगशाला (प्रोफेसर वी.जी. पोडोप्रिगोरोवा)। अल्ट्रासाउंड और न्यूनतम आक्रमणकारी प्रौद्योगिकियों की समस्या अनुसंधान प्रयोगशाला (प्रोफेसर ए.वी. वोर्सुकोव)। |