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controllare i materiali di misurazione
monitoraggio del soggetto
nella fisica
Sono concessi 45 minuti per completare il lavoro di fisica. Il lavoro è composto da 2 parti e comprende 18 compiti.
La parte A contiene 14 compiti (A1–A14), ognuno di essi ha 4 possibili risposte, di cui solo una corretta. Quando completi il compito Parte A, nel modulo di risposta n. 1, metti il segno “×” nella casella il cui numero corrisponde al numero della risposta che hai scelto.
La parte B contiene 4 compiti a risposta breve (B1-B4). Quando si completano i compiti della parte B, la risposta viene annotata sul modulo n. 1 nell'apposito spazio.
Quando si effettuano calcoli, è consentito utilizzare una calcolatrice non programmabile.
Quando completi i compiti, puoi utilizzare un righello da studente e una bozza. Si prega di notare che le voci nella bozza non verranno prese in considerazione nella valutazione del lavoro.
I punti che ricevi per le attività completate vengono sommati. Di seguito sono riportate le informazioni di riferimento che potrebbero essere necessarie durante l'esecuzione del lavoro.
Ti auguriamo successo!
Prefissi decimali |
||
Nome | Designazione | Fattore |
Dati di riferimento
Condizioni normali: pressione 105 Pa, temperatura 0°C
Parte A
Quando completi le attività (A1–A14) di questa parte, scegli una risposta corretta tra le quattro opzioni di risposta proposte. Nel modulo di risposta, metti un segno “×” nella casella il cui numero corrisponde al numero della risposta che hai scelto.
A1. La palla rotola lungo un piano inclinato con accelerazione uniforme rispetto alla statale
pace. La posizione iniziale della palla e la sua posizione ogni secondo
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A5. Un blocco di massa 100 g è posto su un piano orizzontale. Quale forza orizzontale deve essere applicata al blocco affinché possa muoversi con un'accelerazione di 2 m/s2? Il coefficiente di attrito tra il blocco e la superficie è 0,1.
A6. Una nave aperta è piena d'acqua. Quale figura mostra correttamente la direzione dei flussi convettivi con il dato schema di riscaldamento?
A7. Per determinare il calore specifico di combustione di un combustibile è necessario conoscerlo
1) l'energia rilasciata durante la combustione completa del carburante, il suo volume e
temperatura iniziale
2) l'energia rilasciata durante la combustione completa del carburante e la sua massa
3) l'energia rilasciata durante la combustione completa del carburante e la sua densità
4) capacità termica specifica della sostanza, sua massa, iniziale e finale
temperatura
A8. Quando una sostanza cristallina del peso di 100 g veniva riscaldata e successivamente fusa, venivano misurate la sua temperatura e la quantità di calore impartita alla sostanza. I dati di misurazione sono presentati sotto forma di tabella. L'ultima misurazione corrisponde alla fine del processo di fusione. Supponendo che le perdite di energia possano essere trascurate, determinare il calore specifico di fusione della sostanza.
https://pandia.ru/text/80/118/images/image018_13.jpg" larghezza="622" altezza="345 src=">
A10. La figura mostra un grafico a barre. Mostra i valori di corrente in due conduttori (1) e (2) della stessa resistenza. Confronta i valori di lavoro della corrente A1 e A2 in questi conduttori per lo stesso tempo.
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La direzione della corrente elettrica e l'interazione dei conduttori sono corrette
mostrato nella foto
A12. La figura mostra l'asse ottico OO1 di una lente sottile, oggetto A e la sua immagine A1, nonché il percorso di due raggi coinvolti nella formazione dell'immagine
Secondo la figura, il fuoco dell'obiettivo è nel punto
1) 1 e la lente converge
2) 2 e la lente converge
3) 1 e la lente è divergente
4) 2 e la lente è divergente
A13. Un reostato è collegato ad una rete da 120 V in serie alla lampada. La tensione ai capi del reostato è 75 V. Qual è la resistenza della lampada se la corrente lo è
nel circuito ci sono 12 A?
A14. Utilizzando un frammento della tavola periodica degli elementi chimici presentato in figura, determinare quale isotopo dell'elemento si forma a seguito del decadimento beta elettronico del bismuto.
https://pandia.ru/text/80/118/images/image024_4.jpg" larghezza="624" altezza="214 src=">
ALLE 2. Il proiettile è passato orizzontalmente attraverso il bersaglio di compensato. Come sono cambiate l'energia cinetica, potenziale e interna del proiettile? Per ciascuna grandezza fisica, determinare la natura corrispondente del cambiamento.
Scrivilo al tavolo numeri selezionati per ciascuna grandezza fisica.
I numeri nella risposta possono essere ripetuti.
https://pandia.ru/text/80/118/images/image026_3.jpg" larghezza="244" altezza="142">
Utilizzando i dati del grafico, seleziona dall'elenco fornito due fedele
dichiarazioni. Indicare i loro numeri.
1) Il punto 2 del grafico corrisponde allo stato liquido della sostanza.
2) L'energia interna di una sostanza durante la transizione dallo stato 3 allo stato 4 aumenta.
3) Il calore specifico di una sostanza allo stato solido è uguale al calore specifico
capacità termica di questa sostanza allo stato liquido.
4) L'evaporazione di una sostanza avviene solo negli stati corrispondenti alla sezione orizzontale del grafico.
5) La temperatura t2 è uguale al punto di fusione di una determinata sostanza.
ALLE 4. L'insegnante ha condotto esperimenti con il dispositivo proposto da Pascal. Il liquido viene versato in recipienti i cui fondi hanno la stessa area e sono ricoperti dalla stessa pellicola di gomma. Allo stesso tempo, il fondo dei vasi si piega e il suo movimento viene trasmesso alla freccia. La deflessione della freccia caratterizza la forza con cui il liquido preme sul fondo del recipiente. Le condizioni sperimentali e le letture osservate del dispositivo sono presentate nella figura.
Selezionare dall'elenco fornito due affermazioni che corrispondono ai risultati delle osservazioni sperimentali.
Indicare i loro numeri.
1) All'aumentare dell'altezza della colonna di liquido, la sua pressione sul fondo del recipiente
aumenta.
2) La forza della pressione dell'acqua sul fondo dei recipienti è la stessa in tutti e tre gli esperimenti.
3) La pressione creata dal liquido sul fondo del recipiente dipende dalla densità
liquidi.
4) La forza della pressione del liquido sul fondo del recipiente dipende dall'area del fondo del recipiente.
5) La pressione creata dall'acqua sul fondo del recipiente non dipende dalla forma del recipiente.
Sistema per la valutazione delle prestazioni lavorative in fisica
Parte A
Per il corretto completamento di ciascuno dei compiti A1–A14 viene assegnato 1 punto.
Parte B
A ciascuno dei compiti B1-B4 vengono assegnati 2 punti se tutti gli elementi della risposta sono corretti; 1 punto se almeno un elemento della risposta è corretto e 0 punti se la risposta non contiene elementi della risposta corretta.
La risposta a ciascuno dei compiti B1-B4 sarà una certa sequenza di numeri. Inserisci nel modulo di risposta n. 1 i numeri delle risposte selezionate nella sequenza richiesta senza spazi o virgole. I numeri nelle risposte ai compiti B1-B4 possono essere ripetuti.
IN 1. Stabilire una corrispondenza tra grandezze fisiche e strumenti per misurare tali grandezze.
Per ogni posizione nella prima colonna, seleziona la posizione corrispondente nella seconda e scrivi al tavolo numeri selezionati sotto le lettere corrispondenti.
ALLE 2. Il proiettile è passato orizzontalmente attraverso il bersaglio di compensato. Come sono cambiate l'energia cinetica, potenziale e interna del proiettile? Per ciascuna grandezza fisica, determinare la natura corrispondente del cambiamento.
Scrivilo al tavolo numeri selezionati per ciascuna grandezza fisica.
I numeri nella risposta possono essere ripetuti.
ALLE 3. La figura mostra un grafico della dipendenza dalla temperatura T nel tempo τ, ottenuto riscaldando uniformemente la sostanza con un riscaldatore a potenza costante. Inizialmente, la sostanza era allo stato solido.
Utilizzando i dati del grafico, seleziona dall'elenco fornito due fedele
dichiarazioni. Indicare i loro numeri.
1) Il punto 2 del grafico corrisponde allo stato liquido della sostanza.
2) L'energia interna di una sostanza durante la transizione dallo stato 3 allo stato 4 aumenta.
3) Il calore specifico di una sostanza allo stato solido è uguale al calore specifico
capacità termica di questa sostanza allo stato liquido.
4) L'evaporazione di una sostanza avviene solo negli stati corrispondenti alla sezione orizzontale del grafico.
5) La temperatura t 2 è uguale al punto di fusione di una determinata sostanza.
ALLE 4. L'insegnante ha condotto esperimenti con il dispositivo proposto da Pascal. Il liquido viene versato in recipienti i cui fondi hanno la stessa area e sono ricoperti dalla stessa pellicola di gomma. Allo stesso tempo, il fondo dei vasi si piega e il suo movimento viene trasmesso alla freccia. La deflessione della freccia caratterizza la forza con cui il liquido preme sul fondo del recipiente. Le condizioni sperimentali e le letture osservate del dispositivo sono presentate nella figura.
Selezionare dall'elenco fornito due affermazioni che corrispondono ai risultati delle osservazioni sperimentali.
Indicare i loro numeri.
1) All'aumentare dell'altezza della colonna di liquido, la sua pressione sul fondo del recipiente
aumenta.
2) La forza della pressione dell'acqua sul fondo dei recipienti è la stessa in tutti e tre gli esperimenti.
3) La pressione creata dal liquido sul fondo del recipiente dipende dalla densità
liquidi.
4) La forza della pressione del liquido sul fondo del recipiente dipende dall'area del fondo del recipiente.
5) La pressione creata dall'acqua sul fondo del recipiente non dipende dalla forma del recipiente.
Prova il lavoro finale per il corso di fisica di 7a elementare
Per le domande a scelta multipla 1, 2, 4, 9, 10, 13, cerchia il numero della risposta corretta. Per altre attività, scrivi la risposta nello spazio fornito.1
Scegli l'affermazione corretta sulla struttura dei gas, dei liquidi e dei solidi.
Solo le forze attrattive agiscono tra le molecole nei solidi.
Tra le molecole dei gas agiscono solo le forze repulsive.
Sia nei corpi liquidi che in quelli gassosi ci sono spazi tra le molecole.
Nei solidi le molecole si muovono in modo ordinato.
2
Scegli l'affermazione corretta sulle proprietà della diffusione.
Quando la temperatura corporea diminuisce, aumenta la velocità del movimento caotico delle particelle sospese nei liquidi.
A parità di temperatura la diffusione avviene più velocemente nelle sostanze gassose che in quelle liquide.
La velocità di diffusione nei liquidi è determinata dalla densità dei liquidi.
All’aumentare della temperatura, la velocità di diffusione nei solidi diminuisce.
3
Per ogni concetto fisico nella prima colonna, seleziona un esempio corrispondente dalla seconda colonna.
Scrivilo al tavolo
CONCETTI FISICI
unità di grandezza fisica
molecola
dispositivo per misurare una grandezza fisica
millimetro
dinamometro
4
Le seguenti affermazioni sono vere?
UN. A causa della forza, il corpo può deformarsi.
B. Il risultato di una forza dipende dal punto in cui viene applicata la forza.
solo A è corretto
solo B è corretto
entrambe le affermazioni sono vere
entrambe le affermazioni sono errate
5
La figura mostra il movimento del corpo e la sua posizione è stata contrassegnata da punti ogni secondo. Qual è la velocità media del corpo nell'area compresa tra 0 e 10 cm?
Risposta _______________________ cm/s
6
Sul tavolo viene posto prima un blocco di legno massiccio con il bordo di superficie minore, poi con il bordo di superficie maggiore (vedi figura).
Come cambia la pressione del blocco sul tavolo e la forza di gravità che agisce sul blocco?
Per ciascuna grandezza fisica, determinare la natura corrispondente del cambiamento. Scrivilo al tavolo numeri selezionati per ciascuna grandezza fisica. I numeri nella risposta possono essere ripetuti.
NATURA DEL CAMBIAMENTO
UN)pressione
gravità
aumenta
diminuisce
non cambia
7
Stabilire una corrispondenza tra le forze ed esempi di manifestazione di queste forze.
al tavolo numeri selezionati sotto le lettere corrispondenti.
forza di attrito radente
movimento dei pianeti attorno al sole
forza di gravità universale
deviazione del passeggero durante l'accelerazione dell'autobus
movimento lento di una slitta lungo un tratto orizzontale di una pista ghiacciata
deformazione della palla quando si colpisce un muro
8
Stabilire una corrispondenza tra i dispositivi fisici e lo schema fisico alla base del loro funzionamento. Per ogni dispositivo fisico dalla colonna di sinistra, seleziona una legge fisica dalla colonna di destra.
Scrivilo al tavolo numeri selezionati sotto le lettere corrispondenti.
DISPOSITIVO FISICO
REGOLARITÀ FISICA
manometro del liquido
variazione della pressione del fluido al variare del suo volume
termometro liquido
condensazione del vapore acqueo quando la temperatura diminuisce
espansione dei liquidi quando riscaldati
dipendenza della pressione idrostatica dall'altezza della colonna liquida
9
L'errore di misurazione utilizzando un dinamometro è il valore della divisione. Qual è la forza di gravità che agisce sul carico (vedi figura)?
10
È necessario stabilire sperimentalmente se la forza di galleggiamento dipende dal volume di un corpo immerso in un liquido. Quale set di cilindri in alluminio e rame può essere utilizzato per questo scopo?
11
L'insegnante ha condotto esperimenti con il dispositivo proposto da Pascal. Il liquido viene versato in recipienti i cui fondi hanno la stessa area e sono ricoperti dalla stessa pellicola di gomma. Allo stesso tempo, il fondo dei vasi si piega e il suo movimento viene trasmesso alla freccia. La deflessione della freccia caratterizza la forza con cui il liquido preme sul fondo del recipiente.
Nella tabella sono presentate una descrizione delle azioni dell'insegnante e le letture osservate del dispositivo.
Selezionare dall'elenco fornito due affermazioni che corrispondono ai risultati delle osservazioni sperimentali. Indicare i loro numeri.
All'aumentare dell'altezza della colonna di liquido aumenta la pressione sul fondo del recipiente.
La forza della pressione dell'acqua sul fondo è la stessa in tutti e tre gli esperimenti.
La pressione creata dal liquido sul fondo del contenitore dipende dalla densità del liquido.
La forza della pressione del liquido sul fondo della nave dipende dall'area del fondo della nave.
La pressione creata dall'acqua sul fondo del recipiente non dipende dalla forma del recipiente.
12
Stabilire una corrispondenza tra le scoperte scientifiche e gli scienziati a cui appartengono queste scoperte.
Per ogni posizione nella prima colonna, seleziona la posizione corrispondente nella seconda e scrivi al tavolo numeri selezionati sotto le lettere corrispondenti.
scoperta del fenomeno del movimento casuale continuo di particelle sospese in un liquido o gas
apertura della pressione atmosferica
E.Torricelli
B.Pascal
Per rispondere alle attività 14–15, utilizzare un foglio firmato separato. Annotare prima il numero dell'attività e poi la risposta.
Leggi il testo e completa i compiti 13, 14.
Esplorare le profondità del mare utilizzando un sottomarino
Quando si esplorano grandi profondità, vengono utilizzati veicoli sottomarini come batiscafi e batisfere.
Il primo sottomarino apparve sul Tamigi nel 1620. E sebbene fosse un dispositivo piuttosto primitivo, il sottomarino suscitò immediatamente l'interesse del re inglese come promettente oggetto militare. Il primo sottomarino russo fu il "nave nascosta" sottomarina, costruito dall'inventore russo E.P. Nikonov per ordine di Pietro I (vedi foto). Nell'estate del 1721, Nikonov fece due immersioni e ascensioni di successo sulla Neva nel suo "modello di nave".
“Il vaso nascosto” di E.P. Nikonova
I sottomarini moderni sono navi da guerra complesse e tecnicamente avanzate. Tuttavia, negli ultimi anni, i sottomarini sono stati dotati di attrezzature scientifiche e sono ampiamente utilizzati per scopi scientifici per studiare gli oceani.
Il sottomarino galleggia e si immerge utilizzando cisterne di zavorra. I serbatoi si riempiono d'aria quando galleggiano in superficie. Durante l'immersione, le cisterne di zavorra vengono riempite d'acqua, mentre durante la risalita l'acqua viene spostata utilizzando aria compressa poiché la pressione dell'aria compressa supera la pressione esterna dell'acqua.
La profondità massima di immersione dei sottomarini, di regola, non supera diverse centinaia di metri. Il problema principale non è nemmeno che in profondità la resistenza strutturale di un sottomarino potrebbe essere insufficiente: l'esempio delle batisfere, dei batiscafi e di altri veicoli di acque profonde mostra che possono resistere a una pressione di 1000 atmosfere. La difficoltà sta nel meccanismo di sollevamento di un sottomarino dalle profondità: con una pressione esterna di decine di atmosfere è estremamente difficile da realizzare.
13
Scegli un'affermazione che corrisponda al contenuto del testo.
La profondità massima di immersione di un sottomarino è determinata principalmente dalla robustezza della sua struttura.
Quando un sottomarino si immerge, l'aria compressa viene utilizzata come zavorra.
Bathisfere e batiscafi vengono utilizzati per studiare le depressioni oceaniche.
Il primo sottomarino era ricoperto di pelle e legato con corde.
14
15
D 
Tutti i bicchieri identici con liquidi diversi sono bilanciati su una bilancia a leva (vedi figura). Il primo bicchiere contiene un liquido la cui densità è 0,88 g/cm 3 . Determina la densità del liquido nel secondo bicchiere.
Sistema di valutazione delle prestazioni
lavoro finale
Risposte per risposte brevi ed elementi a scelta multipla
Risposta corretta
Criteri di valutazioneper attività con una risposta dettagliata
14
La pressione dell'aria nelle bombole di gas del sottomarino è di 5 MPa (50 atm).
È possibile risalire una barca da una profondità di 600 m utilizzando bombole di gas? Spiega la tua risposta.
Contenuto della risposta corretta
Possibile risposta:
1. Impossibile.
2. Ad una profondità di 600 m, la pressione idrostatica è di circa 6 MPa (escluso il contributo della pressione atmosferica). L'aria compressa a tale profondità non è più “compressa” e non sarà in grado di spostare l'acqua dal serbatoio di zavorra. La barca non sarà in grado di emergere da una tale profondità.
Linee guida per la valutazione
Punti
Viene presentata la risposta corretta alla domanda e viene fornita una giustificazione sufficiente senza errori.
Viene presentata la risposta corretta alla domanda posta, ma la sua giustificazione non è sufficiente, sebbene contenga entrambi gli elementi della risposta corretta o un'indicazione dei fenomeni fisici (leggi) coinvolti nella questione in discussione.
Viene presentato il ragionamento corretto che porta alla risposta corretta, ma la risposta non è espressa chiaramente.
Vengono presentate considerazioni generali che non hanno attinenza con la risposta alla domanda posta.
La risposta alla domanda è errata, indipendentemente dal fatto che il ragionamento sia corretto, errato o mancante.
15
Risolvi il problema 15. Annota il "dato", le leggi e le formule necessarie per risolvere il problema, le trasformazioni matematiche, i calcoli e la risposta.
Due bicchieri identici contenenti liquidi diversi sono bilanciati su una bilancia a leva (vedi figura). Il primo bicchiere contiene un liquido la cui densità è 0,88 g/cm 3 . Determina la densità del liquido nel secondo bicchiere.
Contenuto della risposta corretta(è consentita un'altra formulazione della risposta che non ne distorca il significato)
Possibile soluzione. IV.
Altre soluzioni che non soddisfano le condizioni per ottenere 2 e 1 punto.
Per completare il lavoro d'esame di fisica sono previste 2,5 ore (150 minuti). Il lavoro comprende 19 compiti.
Le risposte ai compiti 2–5, 8, 11–13, 16, 17 sono scritte come un numero, che corrisponde al numero della risposta corretta. Scrivi questo numero nel campo della risposta nel testo dell'opera.
Le risposte ai compiti 1, 6, 9, 14, 18 sono scritte come una sequenza di numeri nel campo della risposta nel testo dell'opera. Le risposte ai compiti 7, 10 e 15 sono scritte come numeri, tenendo conto delle unità indicate nella risposta.
Se scrivi una risposta errata alle attività della Parte 1, cancellala
e scrivi quello nuovo accanto ad esso.
Per l'attività 19 dovresti dare una risposta dettagliata. L'attività viene completata su un foglio separato.
Quando si effettuano calcoli, è consentito utilizzare una calcolatrice non programmabile.
Quando completi i compiti, puoi utilizzare una bozza. Messaggi
nella bozza non vengono presi in considerazione nella valutazione del lavoro.
I punti che ricevi per le attività completate vengono sommati. Prova a completare quante più attività possibile e ottieni il maggior numero di punti.
Ti auguriamo successo!
Di seguito sono riportate le informazioni di riferimento che potrebbero essere necessarie durante l'esecuzione del lavoro.
Le palline hanno la densità media massima
Una nave aperta è piena d'acqua. Quale figura mostra correttamente la direzione dei flussi convettivi con il dato schema di riscaldamento?
| 1) | 3) | ||
| 2) | 4) |
| Risposta: |
| 9 |
La figura mostra un grafico della dipendenza dalla temperatura T dal momento 
, ottenuto riscaldando uniformemente una sostanza con un riscaldatore di potenza costante. Inizialmente, la sostanza era allo stato solido.
Utilizzando i dati del grafico, seleziona dall'elenco fornito due affermazioni vere. Indicare i loro numeri.
Una sfera metallica isolata, caricata negativamente, è stata avvicinata al conduttore isolato non caricato AB. Di conseguenza, le foglie sospese su entrambi i lati del conduttore divergevano di un certo angolo (vedi figura).
La direzione della corrente elettrica e l'interazione dei conduttori sono rappresentate correttamente nella figura.
Secondo la figura, il fuoco dell'obiettivo è nel punto
Utilizzando un frammento della tavola periodica degli elementi chimici presentato in figura, determinare quale isotopo dell'elemento si forma a seguito del decadimento beta elettronico del bismuto.
Selezionare dall'elenco fornito due affermazioni che corrispondono ai risultati delle osservazioni sperimentali. Indicare i loro numeri.
La forza di galleggiamento che agisce su un blocco di legno che galleggia nel cherosene cambierà (e se cambia, come) se il blocco viene spostato dal cherosene all'acqua? Spiega la tua risposta.
Scrivilo al tavolo
due
lavoro diagnostico in fisica
Per gli studenti del 7° anno
Sul tavolo viene posto prima un blocco di legno massiccio con il bordo di superficie minore, poi con il bordo di superficie maggiore (vedi figura).
Come cambia la pressione del blocco sul tavolo e la forza di gravità che agisce sul blocco?
Per ciascuna grandezza fisica, determinare la natura corrispondente del cambiamento. Scrivilo al tavolo numeri selezionati per ciascuna grandezza fisica. I numeri nella risposta possono essere ripetuti.
| Risposta: | UN | B |
| 8 |
Stabilire una corrispondenza tra i dispositivi fisici e lo schema fisico alla base del loro funzionamento. Per ogni dispositivo fisico dalla colonna di sinistra, seleziona una legge fisica dalla colonna di destra.
Scrivilo al tavolo numeri selezionati sotto le lettere corrispondenti.
Selezionare dall'elenco fornito due affermazioni che corrispondono ai risultati delle osservazioni sperimentali. Indicare i loro numeri.
| Risposta: | UN | B |
Per rispondere alle attività C1–C2, utilizzare un foglio firmato separato. Annotare prima il numero dell'attività e poi la risposta.
Leggi il testo e completa le attività 13, C1.