여가 시간에 아버지는 아들을 즐겁게 하며 아들을 위해 작은 집을 지었습니다. 풍차, 종이 연을 붙이고 그와 함께 비눗방울을 불었습니다. 때때로 비눗방울이 상당히 높이 올라갔습니다. 남편의 뜨거운 가슴에서 나오는 따뜻한 공기로 부풀려졌기 때문입니다.

남편은 문맹인 몽상가였습니다. 그리고 그는 종종 아들에게 이렇게 말했습니다.

아기! 비누 방울이 단단한 껍질을 가지고 있다면, 그것은 높이, 높이, 그리고 오랫동안 날아갈 것입니다.

우리 아이의 눈이 빛났습니다. 그의 아버지는 그에게 하늘을 나는 꿈을 가르쳤다. 그는 건초 더미보다 크고 사람을 들어 올릴 수 있는 그러한 거품에 대한 아이디어로 그에게 영감을 주었습니다. 그는 교육받은 아들이 큰 거품을 위한 강하고 가벼운 껍질을 찾아 아버지의 꿈을 이룰 것이라고 믿었습니다.

그리고 그가 만들었습니까? 신하들이 노파에게 물었다.

그래, 그가 해냈어.” 마을의 노파가 아버지 옆에 서 있던 고귀한 풍선 기사를 가리키며 말했다. 그들은 궁궐도 왕도 눈치채지 못한 채 껴안고 있었고 멀리 떨어진 마을에서 온 노인의 손자이자 비행사의 금발 아들이 가는 빨대를 통해 날리는 무지개 빛깔의 비눗방울이 날아가는 것을 감탄했습니다.

이제 비눗방울이 하나둘 솟아오르고 터질 때 아무도 웃지 않았다...

연

좋은 바람이 불었습니다. 매끄러운. 그런 바람에 연이 높이 날아갑니다. 실을 팽팽하게 당깁니다. 재미있는 인피 꼬리 흔들기. 아름다움! Borya는 연을 만들 생각을 했습니다. 그는 종이 한 장을 가지고 있었습니다. 그리고 그는 대상 포진을 잘라 냈습니다. 그렇습니다. 뱀이 날 수 있는 꼬리와 실을 위한 인피가 부족했습니다. 그리고 Sema는 실의 큰 실타래를 가지고 있습니다. 그는 연을 날릴 무언가가 있습니다. 꼬리에 종이 한 장과 수건이 있었다면 자신의 연도 날렸을 것입니다.

Petya는 인색했습니다. 그는 뱀을 위해 그것을 구했습니다. 그에게는 실과 대상포진이 있는 종이 한 장이 부족했습니다.

누구에게나 모든 것이 있고 누구에게나 부족한 것이 있습니다.

소년들은 언덕에 앉아서 슬퍼합니다. 그의 가슴 압박에 대상 포진으로 그의 시트와 싸우고 있습니다. 세마는 실을 주먹으로 꽉 쥐었다. Petya는 그의 인피를 가슴에 숨깁니다.

좋은 바람이 분다. 매끄러운. 하늘 높이, 친절한 녀석들이 연을 날렸습니다. 그는 즐겁게 꼬리를 흔들고 있다. 실을 팽팽하게 당깁니다. 아름다움!

Borya, Sema 및 Petya도 그러한 연을 시작할 수 있습니다. 훨씬 더 좋습니다. 그들은 아직 친구가 되는 법을 배우지 못했을 뿐입니다. 그게 문제야.

거위

거스는 그의 날개에서 펜으로 책이 쓰여졌다는 말을 듣고 정부 문서에 서명을 했고 자랑스러워하며 낄낄거렸습니다. - 호호호! 나는 단순한 새가 아니라 상태 새입니다. 내 날개가 아니었고 어떤 책으로 기록되었을 것입니까? 법령은 어떻게 작성됩니까?

이 자랑을 듣고 잉크가 주장한 잉크 너트도 자랑하기 시작했습니다.

나는 단순한 넛이 아니라 칙칙한 놈입니다. 나와 깃펜이 없었다면 책은 서명된 종이 말고 무엇으로 쓰여졌을까?

그들을 바라보며 낡은 걸레가 코를 들어올렸습니다.

그들은 나에게서 종이를 만든다. 그들은 나에 대해 씁니다. 나와 거위깃털, 먹넛이 없었다면 이 땅에 글자가 없었을 것이다.

고 고 고! - 거스 킥킥거리고. - 같이 가서 사람들을 놀라게 합시다. 그가 우리에게 영광을 노래하고 경의를 표하십시오. 그렇지 않으면 우리는 그의 펜을 빼앗고 잉크를 주지 않고 종이를 쥐게 될 것입니다. 우리는 대체 불가!

Goose, Inknut 및 Old 넝마를 보내 명예를 얻고 영광을 얻으십시오. 백성이 듣고 거위펜 대신 쇠펜으로 쓰게 하고 먹가루로 먹을 만들고 나무로 종이를 만들라고 하였다.

그것이 낡은 누더기와 잉크 너트의 자랑의 끝이었습니다. 그들은 걸레로 바닥을 씻고 먼지를 닦기 시작했으며 너트가 자라는 곳과 위치를 잊었습니다.

Nutty와 Rag는 조용했습니다. 그리고 구스는 여전히 포기하지 않습니다. 꺄악! 날개를 퍼덕거리지만 날지 못한다. 지금은 이에 주목하는 사람이 거의 없습니다. 사람들이나 허풍쟁이 또는 비명을 지르는 사람들 사이에서 신생이 발생하는 경우에만 사람들은 이에 대해 다음과 같이 말할 것입니다.

발 거위가 무엇인지 보았습니까? 하지만?

고슴도치

Hedgehog-forsikha는 수달 모피를 좋아했습니다. 사랑에 빠지지 않습니다.

자, 수달, 옷을 갈아입으세요.

하자! 수달은 말한다. 곧 완료됩니다. 옷을 갈아입었다.

고슴도치-forsiha는 값 비싼 수달 모피를 자랑하는 숲을 산책합니다.

내가 얼마나 예쁜지. 보다.

강도 개는 값 비싼 수달 모피 냄새를 맡고 고슴도치 포르시카로 달려갔습니다.

이모, 수달 코트를 벗어!

그리고 고슴도치는 콧수염도 풀지 않습니다. 나는 그녀가 더 이상 까칠하지 않다는 것을 잊었다. 그녀는 오래된 고슴도치 습관에 따라 공을 웅크리고 개를 격려했습니다.

글쎄, 나를 잡으려고!

그리고 개들은 그것을 잡아 잡았다.

그녀는 개 이빨을 가진 고슴도치를 이해했으며, 그녀의 가시 보호 피부를 수달 미끼 털로 교환했을 때 그녀가 얼마나 큰 실수를 저질렀는지 이해했습니다. 너무 늦었다는 것을 깨달았습니다.

급한 마튼과 참을성 있는 팃에 대해

서두르던 담비는 여름을 위해 실크 원피스를 자르기 시작했습니다. 실수. 그녀는 모든 비단을 갈가리 찢고 조각으로 자릅니다. 그리고 sundress와는 다릅니다-이 조각의 스카프는 꿰맬 수 없습니다. 환자 Tit은 캔버스에서 앞치마를 자르기 시작했습니다. 여기에서 그는 추정할 것이고, 거기에서는 똑똑할 것이고, 그는 여기로 이동할 것이고, 그는 거기로 돌릴 것입니다. 그녀는 모든 것을 알아 냈습니다. 나는 모든 것을 계산하고 모든 것을 그린 다음 가위를 들었다. 앞치마 잘 받았습니다. 한 조각도 낭비되지 않았습니다.

놀라운 일은 Kunitsa에게 주어졌습니다. 그는 앞치마를 바라보며 부러워합니다.

톳마우스, 자르고 꿰매는 법은 어디서 배웠니? 누구?

할머니가 바느질하는 법을 가르쳐 주셨어요.

그녀는 당신을 어떻게 가르쳤습니까?

예, 매우 간단합니다. 그녀는 나에게 다섯 가지 마법의 단어를 기억하라고 명령했습니다.

- "일곱 번 측정 - 하나를 잘라."

열쇠가 없는 자물쇠

Chertoznaev 메모

사랑받는 Chertoznay Viktorovich 좋은 사람인사하고, 가난한 사람들을 불쌍히 여기며, 불행한 사람들을 행복하게 만듭니다. 그는 잘 닳은 길을 새로 걷는 방법을 알고 경험이 풍부한 보행자에게 적어도 세 번의 삶을 살게 될 그러한 길을 보여 주었지만 Chertoznaeva는 단순한 지혜에 도달하지 못했을 것입니다. 교육받은 사람은 분명히 Chertoznay Viktorovich였습니다. 그는 모든 것을 탐구하고 가장 공허한 사소한 것까지 숙고하고 독창적 인 답변을 찾았습니다.

이것에 대해 그리고 이야기를 재구성한 실화 ...

어떻게 든 Chertoznoy Viktorovich가 타이가 마을로 방황했습니다. 그는 가장 극단적인 오두막으로 들어갔다. 주인은 호밀 크라우카와 크바스를 곁들인 양파를 제외하고는 칭찬할 것이 없습니다. 가족은 크지만 운은 작습니다. 그 필요성이 그를 압도했습니다. 그는 꿀을 먹었다. 좋아, 서있어. 그는 결혼식을 위해 딸들을 구했지만, 하객에 대해서는 후회하지 않았다.

그는 악마를 먹고, 마시고, 잠을 잤고, 아침에 그는 숲에 모이기 시작했습니다. 모여서 주인에게 말합니다.

꿀 감사합니다. 절대 번역되지 않기를. 물과 먹이를 주고 따뜻하게 입히고 좋은 중매인을 집으로 초대하십시오.

글쎄, 그는 미소를 지으며 그에게 말합니다.

가난한 사람은 가난할 수 없는 Chertoznay Viktorovich에게 감사합니다. 게다가 우리 형은 약속이 넘친다.

그리고 그에게 빌어먹을:

나는 장사꾼도, 약속의 왕도 아니다. 옷을 입고, 어서. 꿀을 보여주고 싶어요.

그들은 숲을 지나다가 멈췄습니다.

보세요, 야생 꿀벌이 날고 있습니다. - 악마를 지적합니다. - 그녀를 따라가면 그녀가 당신을 구덩이로 인도할 것입니다. 여기 당신이 꿀과 함께 있습니다.

사람이 벌을 쫓을 수 있습니까? 웃으시는 겁니까, Chertoznay Viktorovich? 빠르면 직접 시도하십시오.

나는 빠른 사람이고 당신은 분명히 그렇지 않습니다. 꿀벌이 더 조용히 날 수 있도록 치료법이 필요하다는 것이 밝혀졌습니다.

악마는 그렇게 말하고 벌을 잡았습니다. 그런 다음 그는 크리스마스 트리에 가서 신선한 수지 한 방울을 가져와 벌의 등에 떨어뜨리고 가문비나무 바늘을 수지 방울에 꽂았습니다.

당신은 잘 알고 있습니까?

아니, 그 남자는 인정했다.

이제 웃어!

데빌 비를 출시했습니다. 무거운 꿀벌이 날아갔습니다. 휴식과 함께. 이륙하고 앉았다가 다시 이륙합니다. 그리고 둘 다 그녀를 따라갑니다. 얼마나 오래, 얼마나 짧게 걸었는지, 오직 벌만이 그들을 움푹 들어간 곳으로 인도했습니다.

좋은 바람이 불었습니다. 매끄러운. 그런 바람에 연이 높이 날아갑니다. 실을 팽팽하게 당깁니다. 재미있는 인피 꼬리 흔들기. 아름다움!
Borya는 연을 만들 생각을 했습니다. 그는 종이 한 장을 가지고 있었습니다. 그리고 그는 대상 포진을 잘라 냈습니다. 예, 연이 허용되는 꼬리와 실에 인피가 부족했습니다.
그리고 Sema는 실의 큰 실타래를 가지고 있습니다. 그는 연을 날릴 무언가가 있습니다. 꼬리에 종이 한 장과 수건이 있었다면 연도 날렸을 것입니다.
Petya는 인색했습니다. 그는 뱀을 위해 그것을 구했습니다. 그에게는 실과 대상포진이 있는 종이 한 장이 부족했습니다.
누구에게나 모든 것이 있고 누구에게나 부족한 것이 있습니다.

소년들은 언덕에 앉아서 슬퍼합니다. 그의 가슴 압박에 대상 포진으로 그의 시트와 싸우고 있습니다. 세마는 실을 주먹으로 꽉 쥐었다. Petya는 그의 인피를 가슴에 숨깁니다.
좋은 바람이 분다. 매끄러운. 하늘 높이, 친절한 녀석들이 연을 날렸습니다. 그는 즐겁게 꼬리를 흔들고 있다. 실을 팽팽하게 당깁니다. 아름다움!
Borya, Sema 및 Petya도 그러한 연을 시작할 수 있습니다. 훨씬 더 좋습니다. 그들은 아직 친구를 배우지 못했을뿐입니다. 그게 문제입니다.

수업 목표:

• E.A. Permyak의 작업과 계속 친분을 유지하십시오.
• E. Permyak의 작품을 읽는 데 관심을 갖고 텍스트를 독립적으로 읽고 분석하는 능력을 형성합니다.
• 연설, 연설의 표현력, 주의력, 상상력을 개발하고 어휘를 풍부하게하십시오.
• 동지애와 우정의 감각을 키운다.

장비:

• E. Permyak의 책 전시.
• 인피, 판자, 실타래, 이 단어가 있는 카드.
• 모델 연.
• 프레젠테이션.
• 시험.

수업 중

1. 조직적 순간.

2. 수업의 주제와 목표를 설정합니다. 기본 지식의 업데이트.

슬라이드 1개(E.A. Permyak의 초상화)

에피그래프: 라이브, 인색하지 말고 친구들과 공유하세요.(게시판)

ㅏ ) 책 전시 작업

- 책 전시회를 봐.

- 차이점은 무엇입니까? (다양한 이야기)

비) 교과서로 일하다

오늘 우리는이 작가의 또 다른 멋진 작품에 대해 알게 될 것입니다. 169쪽의 읽기 책 “나는 읽고 싶어”를 펴고 이야기의 제목을 읽는다. (연)

3. E. Permyak "Kite"의 작업에 대한 지식

1) 읽기 전에 텍스트 작업

무엇에 대해 읽을지 추측해 볼까요? (아이들의 추측)

어린이들에게 연을 보여줍니다.

- 이야기 속 인물들은 누구인가? (아이들의 추측)

– 이벤트는 어떻게 전개됩니까? (아이들의 추측)

2) 별도의 의미 구절에서 어린이가 큰 소리로 텍스트를 읽습니다.

3) 어휘 작업. 칠판에는 다음과 같은 단어가 적힌 카드가 있습니다.

단어 및 개체와 카드를 일치시킵니다. (어린이는 카드의 단어를 읽고 해당 항목을 보여줍니다)

4) 콘텐츠 작업.

- Borya는 무엇을 하고 싶었습니까?

그는 무엇을 놓쳤습니까? (인피와 실)

- "모든 사람이 모든 것을 가졌으나 모든 사람에게 무언가가 있지만 충분하지 않다"라는 표현을 설명합니다.

본문에서 주요 아이디어를 나타내는 문장을 찾으십시오.

물리. 분

5) 테스트 작업. (아이들은 작품의 내용에 대한 테스트를 받습니다. 테스트로 작업할 때 학생들은 텍스트를 사용합니다.)

6) 자가 점검 테스트. 슬라이드 №2,3,4.

라는 단어가 적힌 카드가 보드에 나타납니다.

아이들은 이 단어의 의미를 설명합니다.

4. 그룹에서 창의적인 작업.

각 그룹에는 개별 작업이 주어집니다.

1. Borya가 본 대로 연을 그립니다.
2. Petya가 상상한 대로 연을 그립니다.
3. Syoma가 본 대로 연을 그립니다.
4. 상상하는 대로 연을 그립니다.

그룹 작품 전시.

5. 반성. "연" 이야기를 기반으로 한 필름 스트립 제작.

- 이제 우리는 거리로 나가서 필름 스트립을 위한 "라이브 사진"을 만들려고 합니다. 그룹의 어린이는 장면을 만듭니다. 선생님이 사진을 찍습니다.

아이들은 자신의 방식으로 영화를 완성하도록 초대됩니다.

아이들은 Petya, Borya 및 Syoma가 친구가 되기로 결정하고 자신의 연을 만들었습니다. (아이들은 연을 만들어 날린다.)

6. 공과의 결과.

친구다은 무슨 뜻인가요? 아이들이 친구를 사귈 수 있다면 그들의 삶과 기분이 바뀔까요?

"살고 인색하지 말고 친구들과 나누십시오"라는 속담의 의미를 설명하십시오.

다음 수업에서 우리는 우리가 밝혀낸 영화를 볼 것입니다.

(앱에서 슬라이드 쇼)

- 수업시간에 잘해주셔서 감사합니다.

영화를 본 후 우리 1B반 아이들은 우정을 소중히 하기로 했다. "연"기호는 우리 반의 우정 부적이되었습니다. 아이들은 영화를 무척 좋아했습니다.

좋은 바람이 불었습니다. 매끄러운. 그런 바람에 연이 높이 날아갑니다. 실을 팽팽하게 당깁니다. 재미있는 인피 꼬리 흔들기. 아름다움! Borya는 연을 만들 생각을 했습니다. 그는 종이 한 장을 가지고 있었습니다. 그리고 그는 대상 포진을 잘라 냈습니다. 그렇습니다. 뱀이 날 수 있는 꼬리와 실을 위한 인피가 부족했습니다. 그리고 Syoma는 실의 큰 실타래를 가지고 있습니다. 그는 연을 날릴 무언가가 있습니다. 꼬리에 종이 한 장과 수건이 있었다면 자신의 연도 날렸을 것입니다.

Petya는 인색했습니다. 그는 뱀을 위해 그것을 구했습니다. 그에게는 실과 대상포진이 있는 종이 한 장이 부족했습니다.

누구에게나 모든 것이 있고 누구에게나 부족한 것이 있습니다.

소년들은 언덕에 앉아서 슬퍼합니다. 그의 가슴 압박에 대상 포진으로 그의 시트와 싸우고 있습니다. 쇼마는 실을 주먹으로 꽉 쥐었다. Petya는 그의 인피를 가슴에 숨깁니다.

좋은 바람이 분다. 매끄러운. 하늘 높이, 친절한 녀석들이 연을 날렸습니다. 그는 즐겁게 꼬리를 흔들고 있다. 실을 팽팽하게 당깁니다. 아름다움!

Borya, Syoma 및 Petya도 그러한 연을 시작할 수 있습니다. 훨씬 더 좋습니다. 그들은 아직 친구를 사귀는 법을 배우지 못했습니다. 문제가 있는 곳입니다.

마샤가 커진 방법

꼬마 마샤는 정말로 어른이 되고 싶었습니다. 고도로. 그리고 그것을하는 방법, 그녀는 몰랐습니다. 나는 모든 것을 시도했다. 그리고 나는 어머니의 신발을 신고 걸었다. 그리고 할머니의 후드에 앉았습니다. 그리고 그녀는 Katya 이모처럼 머리를 손질했습니다. 그리고 구슬을 입어보았다. 그리고 그녀는 시계를 찼다. 아무것도 작동하지 않았습니다. 그들은 단지 그녀를 비웃고 놀렸습니다.

한 번 Masha는 바닥을 청소하기로 결정했습니다. 그리고 휩쓸었다. 예, 그녀는 그것을 너무 잘 쓸어서 우리 어머니도 놀랐습니다.

- 마셴카! 정말 크시죠?

그리고 마샤가 설겆이를 하고 말리고 닦았을 때 어머니는 물론 아버지도 놀랐습니다. 그는 놀라서 식탁에 있는 모든 사람들에게 이렇게 말했습니다.

- 우리는 Maria가 우리와 함께 어떻게 성장했는지 눈치 채지 못했습니다. 바닥을 쓸 뿐만 아니라 설겆이도 합니다.

이제 모두가 작은 마샤를 크게 부릅니다. 그리고 그녀는 작은 신발과 짧은 드레스를 입고 걷지만 어른처럼 느껴집니다. 머리카락이 없습니다. 구슬 없이. 시계가 없습니다.

어린아이를 크게 키우는 것이 아닙니다.

Misha가 그의 어머니를 능가하고 싶었던 방법

Misha의 어머니는 일을 마치고 집에 와서 손을 던졌습니다.

- Mishenka, 어떻게 자전거 바퀴를 부러뜨릴 수 있었습니까?

- 엄마, 저절로 깨졌어요.

- 왜 셔츠가 찢어졌어, Mishenka?

“그녀는 엄마가 스스로를 망가뜨렸습니다.

"다른 신발은 어디로 갔어?" 어디서 잃어버렸어?

- 그, 어머니는 어딘가에서 길을 잃었습니다.

그러자 미샤의 어머니가 말했습니다.

- 얼마나 나쁜 놈들이야! 그들, 악당들은 교훈을 가르쳐야 합니다!

- 그러나 ~함에 따라? 미샤가 물었다.

“아주 간단해요.” 엄마가 대답했습니다. - 스스로를 부수고 스스로 분해하고 길을 잃는 법을 배웠다면 스스로 수리하는 법, 스스로 꿰매는 법, 스스로 머무르는 법을 배우게 하십시오. 그리고 너와 나 Misha는 집에 앉아서 그들이 이 모든 일을 할 때까지 기다릴 것입니다.

미샤는 찢어진 셔츠에 신발도 없이 부러진 자전거 옆에 앉아서 곰곰이 생각했다. 분명히, 이 소년은 생각할 것이 있었습니다.

첫 번째 물고기

유라는 대가족에서 살았습니다. 이 가족 모두가 일했습니다. 단 하나의 유라가 작동하지 않았습니다. 그는 겨우 다섯 살이었습니다.

한때 유리나의 가족은 물고기를 잡으러 가서 생선 수프를 요리했습니다. 물고기를 많이 잡아 할머니께 드렸다. 유라도 한 마리를 낚았다. 주름 옷깃. 할머니께도 드렸어요. 귀를 위해.

할머니는 귀를 요리했다. 온 가족이 볼러 주변의 해안에 앉아 귀를 찬양합시다.

- 우리 귀가 맛있다고 해서 그 유라가 덩치 큰 멍에를 잡았다. 우리 귀가 뚱뚱하고 부자이기 때문에, 목덜미가 메기보다 더 뚱뚱하기 때문입니다.

그리고 유라가 비록 작았지만 어른들이 농담하는 것을 이해했다. 작은 주름에서 많은 지방이 있습니까? 그러나 그는 여전히 행복했습니다. 그는 그의 작은 물고기가 대가족의 귀에도 들어왔기 때문에 기뻐했습니다.

나디아는 아무것도 할 줄 몰랐습니다. 할머니 Nadya는 옷을 입고, 신발을 신고, 씻고, 머리를 빗었습니다.

Mom Nadya는 컵으로 먹고, 숟가락으로 먹고, 잠자리에 들고, 진정되었습니다.

나디아는 유치원에 대해 들었습니다. 친구들이 거기에서 노는 것은 재미있습니다. 그들은 춤을 춥니다. 그들은 노래한다. 그들은 이야기를 듣습니다. 유치원에 다니는 아이들에게 좋습니다. 그리고 Nadenka는 그곳에서 괜찮았을 것이지만 그들은 그녀를 거기로 데려가지 않았습니다. 허용되지 않음!

나디아는 울었다. 엄마는 울었다. 할머니는 울었다.

왜 나덴카를 유치원에 데려가지 않았어?

그리고 유치원에서 그들은 말합니다.

그녀가 아무것도 할 수 없을 때 우리는 어떻게 그녀를 받아들일 수 있습니까?

할머니가 붙잡고 엄마가 붙잡았습니다. 그리고 나디아가 따라잡았습니다. 나디아는 옷을 입고, 신발을 신고, 씻고, 먹고, 마시고, 머리를 빗고 잠자리에 들기 시작했습니다.

그들은 유치원에서 이것을 알았을 때 나디아를 위해 왔습니다. 그들은 와서 그녀를 유치원에 데려가 옷을 입고, 신을 신고, 씻고, 빗질했습니다.

코와 혀에 대해

Katya는 두 개의 눈, 두 개의 귀, 두 개의 팔, 두 개의 다리, 그리고 하나의 혀와 하나의 코를 가지고 있었습니다.

"할머니, 말씀하세요." Katya가 묻습니다.

"그러므로 친애하는 손녀야, 더 많이 보고, 더 많이 듣고, 더 많이 하고, 더 많이 걷고, 더 적게 말하게 하고, 필요 없는 곳에 코를 막히지 않도록."

혀와 코가 하나뿐인 이유가 밝혀졌습니다.

성급한 칼

Mitya는 막대기를 계획하고 계획하고 던졌습니다. 비스듬한 막대기가 나타났습니다.

고르지 않은. 못생긴.

– 어떻게 그렇습니까? - Mitya의 아버지에게 묻는다.

- 칼이 나쁘다, - Mitya가 대답한다, - 비스듬히 자른다.

- 아니, - 아버지가 말하길, - 좋은 칼. 그는 단지 성급합니다. 그는 인내심을 배워야 합니다.

- 그러나 ~함에 따라? 미타가 묻는다.

“그게 다야.” 아버지가 말했다.

그는 막대기를 들고 천천히, 부드럽게, 조심스럽게 휘젓기 시작했습니다.

Mitya는 칼에 인내심을 어떻게 가르쳐야 하는지 이해했고, 그 역시 조용하고 부드럽게 조심스럽게 깎아 내리기 시작했습니다.

오랫동안 성급한 칼은 복종하기를 원하지 않았습니다. 그는 서두르고 있었습니다. 무작위로 무작위로 흔들려고 애썼지만 잘 되지 않았습니다. Mitya는 그를 참을성 있게 만들었습니다.

칼날이 잘 깎였습니다. 매끄러운. 아름다운. 순종적으로.

여하튼 세 명의 소녀는 그들 중 누가 최고의 1학년이 될 것인지에 대해 논쟁을 벌였습니다.

Lucy는 이렇게 말합니다.

"아니요, 저는 최고의 1학년이 될 것입니다." Katya가 말했습니다. - 어머니는 나를 위해 흰색 앞치마로 교복 드레스를 꿰매어 주셨습니다.

- 아니, 난 ... 아니, 난, - Lenochka는 친구들과 논쟁합니다. - 학교 가방과 필통뿐 아니라 흰색 앞치마가 달린 교복 드레스뿐만 아니라 땋은 머리에 흰색 리본을 두 개 더 주었습니다.

소녀들은 그렇게 주장하고 주장했습니다. 친구에게 달려갑니다. 마샤에게.

그녀가 그들 중 최고의 1학년 학생이 될 것인지 말하게 하십시오.

그들은 Masha에 왔고 Masha는 입문서에 앉아 있습니다.

마샤가 대답했다. - 시간이 없어요. 나는 오늘 세 글자를 더 배워야 한다.

- 무엇을 위해? 소녀들이 묻습니다.

"그리고 나서, 그녀가 최악의 것으로 밝혀지지 않도록, 마지막 1 학년,"Masha는 말하고 입문서를 다시 읽기 시작했습니다.

Lyusya, Katya 및 Lenochka는 침묵했습니다. 그들은 더 이상 누가 최고의 1학년이 될 것인지 논쟁하지 않았습니다. 그리고 너무 명확합니다.

가장 나쁜

Vova는 강해졌고 강한 소년. 모두가 그를 두려워했습니다. 예, 이것을 두려워하지 않는 방법! 그는 동료들을 때렸다. 새총으로 소녀들에게 총을 맞았습니다. 그는 어른들을 위해 얼굴을 만들었습니다. 개 대포가 꼬리를 밟았습니다. 고양이 머지가 콧수염을 뽑았습니다.

나는 벽장 밑에 가시 투성이의 고슴도치를 몰았다. 그는 할머니에게도 무례했다.

Vova는 누구도 두려워하지 않았습니다. 그에게는 무서운 것이 없었다. 그리고 그는 이것을 매우 자랑스럽게 여겼습니다. 자랑스럽긴 하지만 오래가지 못합니다.

소년들이 그와 놀고 싶지 않은 날이 왔습니다. 그들은 그를 떠났고 그게 다야. 그는 소녀들에게 달려갔다. 그러나 소녀들, 심지어 가장 친절한 소녀들도 그에게서 등을 돌렸습니다.

아+아-

종이 연 - Permyak E.A.

친구를 사귀고 협상하는 법을 모르는 소년들의 유익한 이야기. 이 때문에 그들은 연을 조립하고 날 수 없었습니다.

연 읽기

좋은 바람이 불었습니다. 매끄러운. 그런 바람에 연이 높이 날아갑니다. 실을 팽팽하게 당깁니다. 재미있는 인피 꼬리 흔들기. 아름다움!

Borya는 연을 만들 생각을 했습니다. 그는 종이 한 장을 가지고 있었습니다. 그리고 그는 대상 포진을 잘라 냈습니다. 예, 연이 허용되는 꼬리와 실에 인피가 부족했습니다.

그리고 Sema는 실의 큰 실타래를 가지고 있습니다. 그는 연을 날릴 무언가가 있습니다. 꼬리에 종이 한 장과 수건이 있었다면 연도 날렸을 것입니다.

Petya는 인색했습니다. 그는 뱀을 위해 그것을 구했습니다. 그에게는 실과 대상포진이 있는 종이 한 장이 부족했습니다.

누구에게나 모든 것이 있고 누구에게나 부족한 것이 있습니다.

소년들은 언덕에 앉아서 슬퍼합니다. 그의 가슴 압박에 대상 포진으로 그의 시트와 싸우고 있습니다. 세마는 실을 주먹으로 꽉 쥐었다. Petya는 그의 인피를 가슴에 숨깁니다.

좋은 바람이 분다. 매끄러운. 하늘 높이, 친절한 녀석들이 연을 날렸습니다. 그는 즐겁게 꼬리를 흔들고 있다. 실을 팽팽하게 당깁니다. 아름다움!

Borya, Sema 및 Petya도 그러한 연을 시작할 수 있습니다. 훨씬 더 좋습니다. 그들은 아직 친구를 배우지 못했을뿐입니다. 그게 문제입니다.

출판: Mishkoy 08.08.2018 15:19 25.05.2019

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  소녀 마샤가 어른 옷을 입고 덩치가 커지기를 원했던 방법에 대한 짧은 이야기입니다. 그러나 모두가 그녀를 비웃었습니다. 그러나 Masha가 바닥을 너무 깨끗하게 청소하자 모두가 Masha가 얼마나 성숙했는지 즉시 알아차렸습니다! 어떻게 …

• 뼈 - 톨스토이 L.N.

  엄마는 시장에서 자두를 샀다. 아들 중 하나는 저항하지 못하고 하나를 먹었지만 인정하고 싶지 않았습니다. 아빠는 뼈를 제대로 먹는 법을 모르는 사람은 하루 만에 죽는다고 아이들에게 말했다. 형 당장...

• Upstart - Prishvin M.M.

  까치가 뼈를 먹는 습관을 갖게 된 사냥개 Vyushka에 관한 이야기. 그들은 함께 행동했습니다. 하나는 개를 산만하게하고 다른 하나는 뼈를 훔칩니다. 그러나 까치 한 마리는 혼자 행동하기로 결정하고 대가를 치렀습니다. Upstart 읽기 우리의 ...

• 사샤 - Nosov N.N.

  모자가 달린 권총을 정말 갖고 싶었지만, 엄마는 위험한 장난감이라 사고 싶어 하지 않았던 소년 사샤의 이야기. 사샤는 언니들에게 총을 사달라고 설득하고 항상 매우 행동하기로 약속했습니다 ...

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맑은 토끼와 곰 새끼

코즐로프 S.G.


어느 날 아침 아기곰은 잠에서 깨어나 큰 토끼를 보았습니다. 아침은 아름다웠고 그들은 함께 침대를 정리하고, 씻고, 운동을 하고, 아침을 먹었다. 써니토끼와 테디베어는 책을 읽고 테디베어가 깨어나서 한쪽 눈을 뜨고 보니...

특별한 봄

코즐로프 S.G.


고슴도치의 삶에서 가장 특이한 봄에 관한 동화. 날씨는 훌륭했고 주변의 모든 것이 꽃을 피우고 있었고 자작 나무 잎도 의자에 나타났습니다. 특이한 봄 읽기 그것은 내가 기억하는 모든 것 중 가장 특이한 봄이었습니다 ...

이것은 누구의 언덕입니까?

코즐로프 S.G.


두더지가 자신을 위해 많은 아파트를 짓는 동안 언덕을 통째로 팠고, 고슴도치와 새끼 곰이 그 구멍을 모두 막으라고 말한 이야기. 그러자 태양이 언덕을 환하게 비춰주었고 그 위의 서리가 아름답게 빛났습니다. 이것은 누구의…

고슴도치 바이올린

코즐로프 S.G.


일단 고슴도치가 스스로 바이올린을 만들었습니다. 그는 바이올린이 소나무 소리와 바람의 숨결처럼 연주되기를 원했습니다. 그러나 그는 꿀벌의 윙윙 거리는 소리를 듣고 정오가 될 것이라고 결정했습니다. 이때 꿀벌은 날아 다니기 때문입니다 ...

차루신 E.I.


이 이야기는 늑대, 스라소니, 여우, 사슴과 같은 다양한 숲 동물의 새끼에 대해 설명합니다. 곧 그들은 크고 잘 생긴 짐승이 될 것입니다. 그러는 동안 그들은 여느 아이들처럼 매력적인 장난을 치고 장난을 칩니다. Volchishko 작은 늑대는 어머니와 함께 숲에 살았습니다. 다 쓴...

누구처럼 사는가

차루신 E.I.


이 이야기는 다람쥐와 토끼, 여우와 늑대, 사자와 코끼리 등 다양한 동물과 새의 삶을 묘사합니다. 새끼 뇌조와 함께 있는 뇌조 뇌조가 개간지 사이로 걸어가며 닭을 보호합니다. 그리고 그들은 음식을 찾아 배회하고 있습니다. 아직 날지 않고...

너덜너덜한 귀

세튼-톰슨

뱀의 습격을 받아 들쭉날쭉한 귀라는 별명을 얻은 토끼 몰리와 그녀의 아들에 대한 이야기. 엄마는 그에게 자연에서 살아남는 지혜를 가르쳐 주었고 그녀의 교훈은 헛되지 않았습니다. 너덜너덜한 귀 옆에 읽기 ...

더운 나라와 추운 나라의 동물들

차루신 E.I.


뜨거운 열대 지방, 사바나, 북부 및 남부 얼음, 툰드라 등 다양한 기후 조건에 사는 동물에 대한 작은 흥미로운 이야기. 사자 조심하세요, 얼룩말은 줄무늬 말입니다! 조심해, 빠른 영양! 뿔이 큰 야생 버팔로를 조심하십시오! …

모두가 가장 좋아하는 휴일은 무엇입니까? 틀림없이, 새해! 이 마법 같은 밤에 기적이 지구에 내려오고 모든 것이 빛으로 반짝이고 웃음 소리가 들리고 산타 클로스가 오랫동안 기다려온 선물을 가져옵니다. 수많은 시가 새해에 헌정됩니다. 에 …



사이트의이 섹션에서는 주요 마법사와 모든 어린이의 친구 인 산타 클로스에 대한시 선택을 찾을 수 있습니다. 친절한 할아버지에 대한 많은 시가 쓰여져 있지만 5,6,7세 어린이에게 가장 적합한 시를 선택했습니다. 에 대한 시...



푹신한 눈, 눈보라, 창문의 패턴, 서리가 내린 공기와 함께 겨울이 왔습니다. 사람들은 하얀 눈 조각을 기뻐하고 먼 구석에서 스케이트와 썰매를 얻습니다. 마당에서 작업이 한창 진행 중입니다. 그들은 눈 요새, 얼음 언덕, 조각품을 만들고 있습니다 ...



겨울과 새해, 산타클로스, 눈송이, 크리스마스 트리에 관한 짧고 기억에 남는 시 모음 주니어 그룹 유치원. 마티네와 연말연시를 위해 3-4세 어린이와 함께 짧은 시를 읽고 배웁니다. 여기 …

1 - 어둠을 두려워하는 작은 버스에 대해

도널드 비셋


엄마 버스가 작은 버스에게 어둠을 두려워하지 말라고 가르친 동화 ... 어둠을 두려워하는 작은 버스에 대해 읽어보기 옛날 옛적에 세상에 작은 버스가 있었습니다. 그는 밝은 빨간색이었고 차고에서 엄마, 아빠와 함께 살았습니다. 매일 아침 …

2 - 새끼 고양이 3마리

수티예프 V.G.

세 마리의 불안한 새끼 고양이와 그들의 재미있는 모험에 관한 작은 동화. 어린 아이들은 그림이 있는 단편 소설을 좋아합니다. 그래서 Suteev의 동화가 인기 있고 사랑받는 이유입니다! 세 새끼 고양이는 세 새끼 고양이를 읽습니다 - 검정, 회색 및 ...

3 - 안개 속의 고슴도치

코즐로프 S.G.


고슴도치에 관한 동화, 밤에 걷고 안개 속에서 길을 잃는 방법. 그는 강에 떨어졌지만 누군가가 그를 해안으로 데려갔습니다. 마법 같은 밤이었습니다! 안개 속의 고슴도치는 30마리의 모기가 개간지로 달려가서 놀기 시작했습니다...

4 - 책의 작은 쥐에 대해

잔니 로다리


책 속에 살았던 쥐가 책에서 뛰어 나와 큰 세계로 뛰어들게 된 작은 이야기. 그는 쥐의 언어를 말할 줄 몰랐고 이상한 책 같은 언어 만 알았습니다 ... 작은 책에서 쥐에 대해 읽으려면 ...