"디자인 프로젝트" - 소치의 한 호텔 디자인 프로젝트. Butovo의 별장 디자인 프로젝트. 관리실 디자인 프로젝트. 장식. 소치 아파트 디자인 프로젝트. 작업 초안: 측정 계획(기존 레이아웃) 파티션 해체 계획 파티션 설치 계획 건물 확장 평면도 천장 타일 레이아웃 계획 가구 배치 계획 조명 배치 계획 스위칭 다이어그램 소켓 배치 계획, 저 전류 네트워크 출력, 배치 계획 전기 장비 배관 장비 배치 계획 에어컨 다이어그램 건물 벽 개발 마무리 시트.
"소련의 디자인" - 소련 디자이너 연합. 소련의 디자인. 선전 과정. 더 높은 예술 및 기술 워크샵. 20년대 디자인. 현대적인 건물. 디자인: 시스템 디자인 이론에 관한 에세이. 디자인 방향. 선창자. 시스템 설계 이론. 소위 "Senezh Studio"의 활동.
“디자인 유형” - 색상은 디자인에서 중요한 역할을 합니다. 산업 디자인. 환경디자인에는 내외장 디자인, 조경 디자인이 포함됩니다. 식물 디자인. 책 디자인. 양식화. 패션. 패션은 변덕스럽고 변덕스러운 현상이다. 기호는 추상적 상징이라고 할 수 있습니다. 이미지 디자인. 인테리어 디자인. 공산품의 형태.
"디자인 방향" - 웹 디자인. 그래픽 디자인과 그 방향. 산업 디자인. 에코디자인. 조립. 그래픽 디자인. 디자인의 세계. 설계. 외관 디자인. 조경 설계. 식물 디자인. 창의적 잠재력. 디자인의 종류. 헤어 디자인. 삶의 순간. 의류 디자인. 인테리어 디자인. 환경 디자인. 디자인 방향.
"디자인 및 유형" - 그룹 "A" - 제품은 가장 지식 집약적이고 기술적으로 복잡하며 국가의 경제적 잠재력을 결정합니다. 디자인의 대상과 유형. 산업디자인은 바늘부터 비행기까지 다양한 대상을 다룬다. 산업 디자인(산업): 도구, 메커니즘, 가전제품, 패션 및 액세서리;
"바우하우스" - 영향력의 정도. 발명가 마르셀 브로이어. 1924년에 "기능주의"라는 용어가 바우하우스에 들어왔습니다. 디자인 활동의 목적. 바실리 칸딘스키. 브로이어 마르셀 라요스. 바우하우스의 신조는 예술가, 장인, 창조자, 기술자가 하나로 합쳐진 것입니다. 바우하우스는 디자인을 복잡한 학문으로 이해하기 위한 토대를 마련했습니다.
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알파인 슬라이드
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암석 정원과 암석 정원의 역사
암석정원, 암석정원 등의 건축물은 3000년 동안 동양문화에 존재해 왔다. 그들은 몇 세기 전에 중국과 일본에서 서양으로 왔습니다. 특별한 매력을 지닌 바위 정원은 귀족과 부유층의 마음을 단숨에 사로잡았습니다. 곧 그러한 휴양지를 만드는 패션이 생겨났습니다. 이러한 구조를 만드는 철학은 그것이 독특하다는 것입니다. 세계에는 많은 바위 정원이 있습니다. 그러나 적어도 두 개의 유사한 것을 찾는 것은 불가능합니다. 알파인 슬라이드를 디자인하는 것은 음악이나 그림을 만드는 것과 유사한 창의적인 과정입니다.
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바위 정원 또는 바위 정원
Rockery는 바위 정원이고, Rock Garden은 식물 정원입니다. 바위 정원은 무엇보다도 바위 정원입니다. 여기서 식물은 전혀 사용되지 않거나 최소한 존재할 수 있습니다. Rockeries는 일반적으로 키가 크지 않습니다. 바위 정원의 높이는 최대 3m까지 가능하며 이는 가장 높은 바위 정원 크기의 3배입니다. 알파인 슬라이드는 만들기가 더 어렵고 면적이 더 넓습니다. 그러한 구조의 주요 매력은 식물입니다.
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로커리
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우선, 바위정원이나 바위정원을 놓을 장소를 선택해야 합니다. 두 번째 단계는 배수 장치 설치입니다. 부지가 준비되면 돌을 집어 올려 놓아야 합니다. 다음 단계는 식생을 위한 토양을 준비하는 것입니다. 다섯 번째 단계는 식물을 심는 것입니다.
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현장 배수
먼저 구덩이를 파야합니다. 구덩이의 깊이는 미래의 바위 정원의 면적에 따라 다릅니다. 따라서 2.5 x 2.5 미터 크기의 암석 정원의 경우 최적의 구덩이 깊이는 약 1 미터입니다. 바닥에는 배수 시스템을 설치해야 합니다. 여기에서는 모래, 쇄석, 건축 폐기물, 파편을 사용할 수 있습니다. 그러나 나무 부스러기는 사용해서는 안됩니다. 비옥한 토양이 배수구 위에 놓입니다. 마지막 단계는 압축입니다.
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슬라이드용 스톤
바위를 선택할 때 바위 정원의 크기가 작을수록 돌의 크기도 작아야 한다는 점을 고려해야 합니다... 부지 소유자가 건설할 때 따라야 하는 유일한 기준은 자연성의 기준입니다. . 즉, 너무 열성적일 필요는 없습니다. 돌 배열의 과도한 무작위성은 규칙성만큼 부자연스럽습니다. 여러 가지 유형의 바위를 가져서는 안됩니다. 일반적으로 자연에서는 같은 암석에서 돌무더기가 발견됩니다. 천연 소재를 선호해야합니다.
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슬라이드용 스톤
바위 정원이 정말 멋지게 보이려면 식물이 없어도 좋아 보여야 합니다. 이것이 바로 주인의 비밀입니다. 슬라이드는 일반적으로 3~5-6개의 계층으로 구성됩니다. 돌을 놓을 때, 우리는 곧 여기에 식물을 심어야 한다는 것을 기억해야 합니다. 따라서 층 사이에 촉촉하고 비옥한 토양층을 부어야 합니다. 돌을 너무 꽉 채우지 마십시오.
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식물을 위한 토양
토양을 조심스럽게 준비해야합니다. 스스로 할 수 있습니다. 이렇게하려면 나중에 잡초가 나타나지 않도록 충분히 깨끗한 점토 토양을 가져와야합니다. 토양은 이탄과 혼합되어 있습니다. 토양보다 이탄이 3배 적어야 합니다. 다음으로 토양 구성에 약간의 자갈을 추가해야 합니다. 심기 위해 토양을 장소에 붓습니다. 이것은 바위 사이의 틈새와 여유 공간이 될 수 있습니다. 바위 위에 흙을 간단히 뿌릴 수도 있습니다.
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식물 선택
고산 언덕 식물은 특정 기준에 따라 선택됩니다. 소박해야합니다. 이렇게 하면 소유자가 돌 정원을 지속적으로 관리할 필요가 없습니다. 결국, 바위 정원은 최대한 자연스러워야 합니다. 이는 인간의 환경에 대한 개입이 제한되어야 함을 의미합니다. 식물은 여름뿐만 아니라 추운 계절에도 눈을 즐겁게 해줄 것입니다. 모든 식물은 평화롭게 공존해야 합니다. 언덕에는 서로 적대적인 종을 심지 마십시오.
콜디아예바 마리나 유리예브나
선생님
마도유치원 7호 '파이어버드'
니즈네바르톱스크
프로젝트 초점: 환경교육과 미적교육의 관계.
프로젝트 유형: 창의적인.
프로젝트의 목적: 미취학 아동에게 꽃의 종류, 구조, 성장에 필요한 조건 및 꽃에 미치는 영향을 소개합니다. 감정적 상태사람.
목표를 달성하기 위해 다음이 확인되었습니다. 작업:
1. 색상에 대한 어린이의 생각을 명확하고 확장합니다.
2. 식물 성장에 필요한 조건에 대한 어린이의 지식을 강화합니다.
3. 꽃 관리 기술을 개발하십시오.
4. 호기심과 인지 활동을 개발합니다.
5. 감각 감각을 보충하십시오.
6. 대표자에 대한 의식적으로 올바른 태도를 형성하십시오. 플로라.
프로젝트 목적
교육적인:
- 식물 세계의 다양성과 그것이 지구상의 모든 생명체에 미치는 중요성을 소개합니다.
- 꽃의 구조와 기능을 소개합니다.
- 아이들에게 감각을 통해 자연물과 상호 작용하도록 가르치십시오.
- 환경 활동에 참여하세요.
- 연구 기술을 개발하십시오.
- 천연재료를 다루는 기술과 능력을 개발합니다.
교육적인:
- 비교하고 분석하는 능력을 키워보세요.
- 자연물을 관찰하고 탐구하는 과정에서 상상력과 사고력을 키워주세요.
- 높이다 사전어린이와 색상에 대한 지식.
- 그림과 공예를 통해 자연과의 소통을 통해 자신의 감정을 전달하는 능력을 기릅니다.
교육적인:
- 자연과 우리 지역의 자연유산에 대한 배려하는 태도를 기릅니다.
- 모든 생명체에 대한 의사소통 능력, 독립성, 노력, 관찰력 및 호기심을 개발합니다.
프로젝트 지원:
- 과학 및 방법론(문학, 서적, 그림 선택)
- 재료 및 기술 (카메라, 실험용 접시, 돋보기, 실험용 플라스틱 숟가락, 실험용 접시, 냅킨)
- 실험 장소 - 영토의 화단 유치원.
프로젝트 방법:
- 연구: 실험, 관찰;
- 구두: 대화, 문헌 읽기, 부모를 위한 상담, 설명, 지시, 구두 지시;
- 기분 전환;
- 아로마테라피;
- 음악을 듣고.
프로젝트 구현 전략:
이 프로젝트는 교육자의 지도하에 보조 그룹 "A"와 "B"를 기반으로 수행됩니다. 프로젝트는 다음에서 구현되었습니다. 공동 활동아이 – 선생님 – 부모님.
프로젝트 조직 형태:
- 인지(응용, 그림, 언어 발달, 자연 및 사회 세계);
- 생태 퀴즈 "꽃 - 일곱 꽃";
프로젝트 구현 단계:
1.조직적
- 방법론적 선택과 소설.
- 대화 주제를 결정하고,
- 선택 교훈적인 게임인지 활동의 발달, 생태 문화의 원리 형성을 목표로 하는 자연사 콘텐츠;
- 자연 속에서 운동 활동, 주의력 및 관찰력 개발을 목표로 하는 야외 게임이 체계화되었습니다.
- 경험과 실험의 선택;
- 프로젝트 내에서 상호 작용을 위해 부모와 협력합니다.
선생님이 소개를 해주시는데 게임 상황.
아이들은 다음과 같은 편지를 받습니다. “꼬마 사슴이 곤경에 빠졌습니다. 그는 살 곳이 없어서 사람들에게 아름다운 꽃동산을 만들도록 도와달라고 부탁합니다.”
알파인 슬라이드에 관한 선생님의 이야기.
2. 프로젝트 구현
그림:
목표: 그래픽 기술 개발, 상상력이 풍부한 사고.
그림전시 <새끼를 위한 꽃동산>
걷다:
부모에게 할당: 도시를 산책하는 동안 아름다운 화단, 고산 미끄럼틀, 꽃꽂이에 아이들의 관심을 끌고 살펴보고 사진을 찍습니다.
소설 소개:
목적: 환경 지향 소설 작품에 익숙해집니다.
- 꽃에 관한 전설, 동화, 시, 수수께끼를 읽습니다.
- V. 비앙키 “허브에”
- R.A. Kudasheva "장수의 노래"
- B. Zakhoder “비와 곡식”
생태학에 관한 게임과 대화:
목표: 아이들에게 지식을 풍부하게 하고, 아이들에게 자연을 보호하려는 열망을 고취시킵니다.
- 대화: “곰돌이 푸는 꿀을 찾으러 초원으로 갑니다”, “꽃 기압계”, “꽃을 사랑하는 사람은 악할 수 없습니다”, “무엇이 어디서, 언제 피어납니까”, “민들레”,
- 게임: “꽃과 바람”, “꽃 이름”, “설명으로 찾기”, “우리 사이트의 정원사”, “꽃의 탄생”, “내가 꽃이라면”
실험 및 연구 활동:
목표: 비판적 사고의 발달, 현상의 진정한 원인을 실험적으로 찾으려는 욕구.
- “꽃을 심는 데 가장 좋은 곳은 어디입니까?”
- “과꽃 씨앗이 싹트는 모습을 지켜보며”
말하기 활동:
목표: 어휘력 강화, 일관된 언어 개발.
- 교훈적인 게임 "네 번째 홀수 꽃", "나는 꽃 다섯 개를 알아요", "꽃 이름", "초원으로의 여행", "꽃병에 꽃 모으기", "설명으로 찾기", "네 번째 홀수 꽃", " 정원사”, “색깔 다섯 가지 이름을 알아요”, “그림 자르기”
- 꽃에 관한 동화를 편집하다
모델링:
목표: 미세 운동 능력 개발. 감각 표준의 통합.
"튤립"
기분 전환:
목적: 근육 긴장과 이완의 주기를 조절합니다.
- 연습 “나는 꽃이다”, “나는 새싹이다”, “꽃과 바람”
- '비와 꽃' 스케치
- 게임 – 운동 “꽃 – 이름”
웰빙:
1. 신체운동 '꽃', '나의 꽃'
2. 야외게임 '꽃과 비'
3. 호흡운동 '꽃향기', '민들레'
4. 체조 "꽃-마법사"
부모, 교사 및 어린이의 가능한 모든 도움을 통해 작은 알파인 슬라이드를 만듭니다.
아이들은 우리가 꽃을 돌보는 모습을 끊임없이 지켜볼 기회를 가졌습니다. 사람들은 돕고 싶은 마음이있었습니다. 그들은 행복하게 꽃에 물을 주고 흙을 느슨하게 했습니다.
아이가 세상에 대해 배우고 탐구하면서 많은 발견을 한다는 점을 고려하여, 아이들이 공동 탐색 활동과 실험에 참여할 수 있도록 격려하고 다음과 같은 과제를 설정했습니다.
- 꽃에 빛이 필요하다는 것을 어떻게 증명할 수 있나요?
- 꽃에는 따뜻함이 필요합니까?
- 식물에 물이 없으면 어떻게 될지 예측해 보세요. 등.
문제는 두 가지 버전으로 해결되었습니다.
a) 어린이는 결과를 알지 못한 채 실험을 수행하여 새로운 지식을 습득했습니다.
b) 아이들은 먼저 결과를 예측한 다음 자신이 올바르게 생각하고 있는지 확인했습니다.
따라서 실험이나 실험이 끝날 때 우리는 아이들이 스스로 특정한 결론을 내리고 자신의 활동을 요약하도록 노력했습니다.
3. 일반화
이 프로젝트를 진행하면서 아이들은 색상에 대한 이해를 넓혔습니다. 연구를 통해 우리는 그 특성과 중요한 기능을 알게 되었습니다. 아이들은 새로운 단어, 즉 개념과 이름을 배웠습니다. 작업 과정에서 인지과정의 발달과 공감의 감정이 자연스럽게 일어났다.
문학:
1. Antsyperova T.A. 자연에 대한 미취학 아동의 인지적 관심을 개발하는 수단으로서의 생태 프로젝트. //A.에서 Z까지 유치원 - 2009.No.1. - P.152-158
2. 보빌레바 L.P. 친절하게 자연을 향하여: 미취학 아동과의 생태학적 대화 // 취학 전 교육. - 2010.4. – P.38-43
3. Veraksa N.E., Komarova T.S., Vasilyeva M.A.가 편집한 "출생부터 학교까지" 프로그램
"공인증명서미디어 속 양이온' 시리즈 A No. 0005320
선생님을 초대합니다 취학 전 교육튜멘 지역, Yamal-Nenets Autonomous Okrug 및 Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra 게시 방법론적 자료:
- 교육학 경험, 독창적인 프로그램, 교육 보조 자료, 수업용 프레젠테이션, 전자 게임
- 교육 활동, 프로젝트, 마스터 클래스(비디오 포함), 가족 및 교사와의 작업 형태에 대해 개인적으로 개발한 메모 및 시나리오.
우리와 함께 출판하는 것이 왜 수익성이 있습니까?
생태 프로젝트 "알파인 슬라이드"
프로젝트 유형: 크리에이티브, 그룹, 부모와 함께.
사업기간 : 단기(2016년 4월~9월)
관련성:
자연보호 문제와 환경자연에 대한 사랑, 다양한 가치, 동물과 식물 세계에 대한 존중과 배려의 문화를 어린이들에게 의도적이고시기 적절하게 형성하지 않으면 해결할 수 없습니다.
이 프로젝트는 미취학 아동을 대상으로 환경 교육을 개발하기 위한 실제적이고 실용적인 도구 중 하나입니다. 이는 환경 교육 및 젊은 세대 육성 분야의 새로운 형식, 방법 및 접근 방식을 테스트하기 위한 일종의 실험 플랫폼입니다.공원, 광장 및 정원의 현대적인 디자인에는 디자인에 대한 현대적인 접근 방식이 필요합니다. 현대적인 트렌드 중 하나는알파인 슬라이드. 그래서 우리에서는그룹"친절한 친구들" 하고 싶은 마음이 있었다우리 사이트의 알파인 슬라이드는 우리뿐만 아니라 주변 사람들도 기쁘게 합니다. 이것은 완전히 새로운 것을 줄 것입니다. 현대적인 모습우리 꽃밭.
문제:
미취학 아동의 환경 및 도덕교육을 실시하기 위해서는 유치원 준비반 면적을 개선, 식재하고 쾌적한 경관공간을 조성하는 것이 필요하다.
표적
미취학 아동의 환경 및 도덕 교육을 실시하기 위해 유치원 부지를 개선하고 조경하여 미적 아름다움을 보장하고 편안한 조경 공간을 조성합니다.
아이들에게 풍경을 장식하는 방법 중 하나인 알파인 슬라이드를 소개합니다. 앵초, 그 구조 및 독특한 특징에 대한 어린이의 지식을 통합합니다. 아이들에게 돌과 흙의 특성을 소개합니다.
작업:
1. 미취학 아동의 효과적인 환경 교육을 위한 조건을 조성하고, 환경 문화의 발전과 자연에 대한 의식적인 태도를 장려합니다.
2. 환경에 대한 미적 인식을 배양합니다.
3. 녹지 관리 과정에서 아동에 대한 노동 교육을 실시합니다.
4. 교사와의 협력에 대한 부모의 태도를 형성합니다.
5. 공동 작업 경험을 통해 부모-자녀 관계를 풍부하게 합니다.
6. 부모와 미취학 아동의 환경 보호를 촉진하고 환경 문화를 형성합니다.
프로젝트 참가자:
준비 그룹 교사, 어린이, 부모.
프로젝트 방법
관찰;
자기 관찰;
집단관찰;
시각: 촉각-근육 시각화;
구두: 설명, 지시, 구두 지시;
모델링 기술.
프로젝트 조직 형태:
어린이, 부모, 교사의 노동 활동.
예상 결과:
어린이를 둘러싼 색상에 대한 어린이의 인지적 관심, 자연에 대한 긍정적-정서적, 의식적 태도의 발달. 부모와 자녀가 자연환경 개선을 위한 실천적 활동(토지 개선, 식재, 화훼 관리 등)에 참여하려는 의지입니다. 자연의 문화적 행동 기술, 자연을 보호하고 돌보는 능력이 개발되었습니다.
프로젝트 단계:
1. 준비: 방법론, 음악, 교육 문헌, 장비, 매뉴얼 선택; 창의적인 작업을 수행합니다.
2. 프로젝트 개발: 프로젝트 참가자에게 이 문제의 중요성을 전달합니다.
3. 계획에 따라 프로젝트를 실행합니다.
4. “알파인 슬라이드” 프로젝트 발표
프로젝트 구현 계획:
주요 프로젝트 활동 참여자
1. 준비 단계:
1 준비 그룹 유아원 교사 영토의 환경 상황 평가
조경설계에 관한 정보의 수집, 분석 및 체계화 재배식물의 기원과 종류, 재배의 특징, 성질, 건강에 대한 중요성에 대해 설명한다. 유치원 교사
모종용 종자, 모래, 흑토, 도구, 장비 구매 유아원 교사, 단체 학부모
2. 프로젝트 개발
학부모 회의
프로젝트의 목표와 목표에 대해 부모에게 알립니다.
알파인 슬라이드의 개선 및 생성에 참여합니다. Fedorova N.N.
화단 식물, 나무 및 관목의 선택.
그룹 교사
인수 필요한 재료프로젝트 실행을 위한 장비 및 학부모, 교육자
3. 실습 단계. 계획에 따른 프로젝트 실행:
모종 부모를 위한 씨앗 파종 '꽃의 왕국' 프로모션
파종 전 경작 그룹 교육자
알파인 슬라이드 건설 교사, 부모, 자녀
연간 및 다년생 꽃의 묘목 심기 교육자
생태 휴가 및 엔터테인먼트 음악 감독, 교사, 어린이, 부모
N.N.의 사진 보고서 "사건 현장에서"
4. 프로젝트 프리젠테이션:
N.N.의 프로젝트 구현에 대한 메시지.
사진전 '사건의 현장에서'
'꽃축제'를 진행하는 선생님들, 뮤지컬 감독
예비 결과:
1. 꽃 모종 재배.
2. 유치원 교육 기관 영역의 쓰레기 수거.
3. 파종 전 토양 처리.
4. 화단, 화단 배치,
5. 꽃밭에 꽃모종을 심습니다.
6. 모래 재생.
7. 놀이기구 칠하기, 울타리, 베란다 칠하기
서지:
1. 유치원 교육 기관의 교육 실습에서 프로젝트 방법 사용: 기사 모음. – 페름, 2007
2. 활동의 프로젝트 방법 취학 전의/ L. S. Kiseleva, T. A. Danilina - 2005가 편집한 저자.
3. 생태학 초등학교: 게임과 프로젝트. Tsvetkova I.V. – 야로슬라블: 개발 아카데미, 1997
시립예산교육기관 “중등학교 4st. 졸스카야"
프로젝트 대상:
“우리 마당에 있는 알파인 미끄럼틀”
프로젝트는 다음 사람에 의해 완료되었습니다. 아브가리안 안젤리카
11학년 학생
MBOU 중등학교 4호 미술. 졸스카야
머리: Kuranova N.I.
생물학 교사, 최고 카테고리
1. 서문.......................................................................................1p.
1. 프로젝트의 관련성.......................................................................... 1 페이지.
2. 목표와 목표 ............................................................................................................2 p.
3. 프로젝트 아이디어.......................................................................................................... 3쪽.
4.가설..........................................................................................................3 p.
5. 연구방법 ............................................................................ 3쪽.
5.알파인 슬라이드 계획................................................................................................4 페이지.
6.석재 및 건축자재 준비 ..............4 p.
7. 알파인 슬라이드의 건설 ..............................................................5-6pp.
8. 추정치 ............................................................................................7 pp.
9.결과..........................................................................................8 p.
10. 결론..........................................................................................9 p.
11. 결론..........................................................................................9 p.
12. 참고문헌 목록................................................ 10쪽.
13. 부록 1 번 식물 구색.......................... 1페이지
소개:
현대 알파인 슬라이드 란 무엇입니까?
고산 언덕은 중앙에 돌 (또는 돌 그룹)이 솟아 있고 경사면을 따라 쪼그리고 앉은 덤불과 기타 식물이있는 테라스와 같은 플랫폼이 생성되는 산 풍경을 모방 한 풍경 구성입니다.
자연적으로 암석 정원은 암석이 자연적으로 부서진 곳에 형성되며, 외부 요인의 영향으로 식물 생활에 적합한 비옥한 층으로 "자라게" 됩니다. 이렇게 복잡한 풍경을 현장에 재현하려면 사람의 많은 노력과 상상력이 필요합니다. 자연의 창조물에는 대칭이 거의 없으며 인간이 자발성의 아름다움이 탄생하는 혼돈을 창조하는 것은 어렵습니다.
알파인 슬라이드가 현장에서 유리하게 보이려면 공간이 필요하므로 거의 항상 돌로 만든 대규모 구조물입니다.
꿈의 바위 정원을 만드는 문제는 맛과 비례감으로 접근해야합니다. 돌 구성이 이질적으로 보여서는 안됩니다. 들판에 절벽과 바위를 쌓아 두는 것은 의미가 없으며, 눈에 띄는 언덕이 없는 산 경사면이나 계곡을 모방하는 것이 훨씬 더 적합해 보일 것입니다.
고산 언덕은 암석 정원, 완만하게 경사진 암석 정원 또는 넓은 테라스가 있는 암석 정원이 될 수 있지만 그 본질은 돌과 식물의 조화로운 구성으로 동일하게 유지됩니다.
관련성 :
공원, 광장 및 정원의 현대적인 디자인에는 디자인에 대한 현대적인 접근 방식이 필요합니다. 현대적인 트렌드 중 하나는 디자인에 알파인 슬라이드를 사용하는 것입니다. 그래서 우리 가족은 우리뿐만 아니라 주변 사람들도 기쁘게하기 위해 집 근처에 알파인 슬라이드를 만들고 싶은 욕구가 생겼습니다. 이것은 우리 꽃밭에 완전히 새롭고 현대적인 모습을 선사할 것입니다.
표적 : 꽃밭 영토에 알파인 슬라이드를 마련하십시오.
작업:
1. 다양한 기후 조건에서 알파인 슬라이드를 형성하는 배열 및 방법에 관한 정보에 관한 문헌 연구.
가) 기획
B) 건축 자재 선택
C) 고산 언덕에 식물 선택 및 배치
D) 알파인 슬라이드의 설계 및 구성
2. 가능하다면 햇볕이 잘 드는 고산 언덕에서 자라는 데 권장되는 식물의 씨앗을 구입하십시오.
3.식재용 묘목을 재배하거나 구매하기
4.돌 수집 및 운반
5. 알파인 슬라이드 설치
6. 구색을 선택하세요
7. 꽃 묘목, 구근, 관목 심기 - 관리 제공
8. 견적을 내보세요.
프로젝트 아이디어:
프로젝트 활동의 결과는 풍경의 성격, 건축 기술, 권장 식물 선택, 식재 계획 및 규칙 준수에 따라 꽃밭 영토에 고산 언덕을 배치하는 것입니다.도움을 받기 위해 생물학 교사 N.I. 그리고 우리는 알파인 슬라이드의 생성에 대해 알아야 한다고 생각하기 시작했습니다. 물론 인터넷이 우리에게 도움이 되었습니다. 여기서 우리는 알파인 슬라이드를 만드는 데 관한 매우 다양한 자료를 찾은 다음 엄마와 아빠를 소개하는 계획을 개발했고 그들은 우리 아이디어를 정말 좋아했고 작업이 시작되었습니다.
가설:
꽃밭 지역에 고산 미끄럼틀을 건설함으로써 앞으로는 묘목을 심기 전에 토양을 경작하는 노력과 시간을 크게 절약할 수 있을 것이며, 지역 경관에 유기적으로 어울리는 시설을 갖춘 암석 정원은 새로운 현대적인 모습을 선사할 것입니다. 꽃밭을 만들고 창의력을 발휘할 수 있는 무한한 기회를 제공합니다. 바위 정원 덕분에 꽃밭은 고산 식물이 오랫동안 피거나 장식용 잎을 갖고 때로는 위에서 언급 한 장점을 결합하기 때문에 장식적인 특성을 훨씬 더 오래 잃지 않습니다.
연구 방법:
과학적 지식
계획
실무
관찰
결과 분석
알파인 슬라이드 계획.
석재 준비 - 건축 자재:
재료를 구입하기 위해 아버지와 저는 채석장에 가서 바위와 큰 조약돌을 골랐습니다. 우리는 쇄석을 구입하고 배송비를 지불했습니다.
집에서는 모든 돌을 씻어서 모래와 점토를 제거했습니다.
우리는 노동자들의 도움으로 알파인 슬라이드 건설을 시작했습니다. 무거운 바위를 올바른 위치에 배치하는 것이 어려웠습니다.
우리는 미끄럼틀과 길을 만들기 시작했습니다
알파인 슬라이드 건설:
1. 슬라이드를 구성했습니다.
2. 편리한 길을 마련하고 돌로 제한하고 가벼운 쇄석으로 덮어 토양 배경과 구별이 더욱 가능해졌습니다.
고산언덕을 디자인할 때, 우리는 화단에서 자라던 식물들을 최대한 보존하려고 노력했고, 시장에서 구입한 식물들을 보충하기도 했다.
알파인 슬라이드에 대한 추정치:
견적을 내려면 작업 기술을 명확하게 이해하고 바위 정원을 만드는 주요 단계를 알아야합니다.
첫 번째 단계는 구색 선택이 포함된 계획을 포함하는 프로젝트를 작성하는 것입니다. 선생님과 함께 이 일을 했어요.
두 번째 단계는 고산 언덕 부지를 준비하는 것입니다. 이 작업은 가정용 장비와 부모님의 도움을 받아 스스로 수행되었습니다.
세 번째 단계는 알파인 슬라이드를 직접 건설하는 단계입니다. 씨앗을 구입했습니다 다른 유형시장에서 구입한 꽃 식물, 구근 및 묘목. 식물 중 일부는 정원에서 이식되었고 일부는 친구와 이웃이 기증했습니다.
이름
비용, 문지름)
바위. 조약돌과 쇄석
3.700
노동집약적인 작업
1.200
투이
3.600
씨앗
130
전구
800
꽃과 장식 묘목
1150
총:
10580
결과:
이것이 우리가 만든 알파인 슬라이드입니다. 우리 가족과 친구들 모두가 정말 좋아해요. 그들 중 일부는 비슷한 것을 만들어야 할지 고민했습니다. 이렇게 되면 우리 마을의 거리는 더욱 아름다워질 것입니다. 그러나 우리는 건물에 서식하는 식물의 다양성을 개선하고 보충하기 위해 계속 노력할 것입니다.
결론:
얼핏 보면 상당히 높은 비용으로, 모습, 미적 측면과 향후 몇 년 동안의 저렴한 비용을 통해 우리는 모든 유형의 지역 설계에 알파인 슬라이드 사용을 권장할 수 있습니다. 또한 현대적이고 실용적입니다.
매년 새로운 요소를 추가할 수 있습니다.
서지:
Degtyareva S. E., Anisimova T. B. 귀하의 사이트에 있는 암석 정원: 디자인, 식물 선택, 관리. - 피닉스, 2003.
Leshchinskaya V.V. 정원의 바위 정원과 돌. - 아델란트, 2006.
McCoy P. 바위 정원과 연못 만드는 법. - 모스크바: Rosman-Press, 2006.
Markovsky Yu. B. 록키 정원. - Fiton+, 2002.
Robinson P. 정원 연못 및 암석 정원: 디자인 및 디자인에 대한 실용적인 가이드. - 로즈먼-프레스, 2002.
Sergienko Yu. V. 암석 정원에 관한 모든 것. - OLMA-PRESS 그랜드, 2003.
헤세욘 D.G. 바위 정원과 연못에 관한 모든 것. - Kladez-books, 2006.
부록 1.
다양한 식물:
식물명
투야 피라미드리스
피튜니아
타게티스
과
백합
연간 달리아
샐비어
시네라리아
갓사니아
플록스 연간
마티올라
고리체프카
앵초
봉숭아
백일초
붓꽃
금송화
엽록소 장식