Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com

Слайдын тайлбар:

Уран зохиолын хичээлээс надад юу хамгийн их таалагддаг вэ?

Оросын эртний үеийн алтан өв. Аман ардын урлаг

Зан үйлийн зан үйлийн бус орос ардын дуунууд:

Уянгын баатар бол энгийн хүн, хөдөлмөрч хүн, цэрэг хүн юм. Амьдрал түүний нүд, оюун ухаан, зүрх сэтгэлээр мэдрэгддэг. Зохиолын хувьд уянгын дуу: монолог - мэдрэмжийн асгаралт, хувь тавилангийн тухай эргэцүүлэл нь ихэвчлэн уриалгаар эхэлдэг; харилцан яриа - харилцан яриа уянгын баатрууд. Уянгын дуу

Удиртгал CNT (ардын аман зохиол) -ийн бүтээлүүд олон янз байдаг. Эдгээр нь үлгэр, дуу, зүйр цэцэн үг болон бусад олон зүйл юм. Эдгээр бүтээлийн тодорхой зохиогчийг бид олох боломжгүй болно. Эссе бичих ардын аман зохиол бол ард түмний мэргэн ухаан юм

Үндсэн хэсэг Аливаа үлгэр нь ямар нэг зүйлийг заадаг: сайн сайхан, шударга ёс, эр зориг. Энэ нь үргэлж хулчгар, бүдүүлэг байдлыг буруушаадаг. Зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгэнд ……. Ард түмэн ямар дуу бүтээгээгүй юм бэ!...... Тэдний олонх нь хэдийгээр “хүндэт нас” болсон ч орчин үеийн хойч үеийнхэнд сэтгэн бодох, бүр... Ардын аман зохиол нь хүүхдэд зориулсан (……..) бүтээлээр баялаг юм. Эссе бичих ардын аман зохиол бол ард түмний мэргэн ухаан юм

Дүгнэлт Ийнхүү ҮБТ-ийн бүтээлүүд бидэнд хэрхэн зөв амьдрах, зөв ​​үйлдэхийг зааж, сургаж, хөгжүүлэхийг харуулсан..... Эссэ-үнэтгэх ардын аман зохиол бол ард түмний ухаан мөн.

Уламжлал бол үлгэрийн бус аман зохиолын төрөл юм түүхэн хүмүүс, үйл явдал. Түүхэн дуу бол Татарын буулганы эсрэг тэмцлийн үед үүссэн ард түмний түүх, түүх юм. Түүхэн дуу, уламжлал

"Пугачевын тухай", "Ермак Сибирийг эзэлсэн тухай" домог Түүхэн дуу, домог

Пугачевын тухай

"Ермак Сибирийг эзэлсэн тухай",

"Ермак Сибирийг эзэлсэн тухай" домгийг дахин ярьж, Гэрийн даалгаварт хариулна уу

Сэдвийн талаар: арга зүйн боловсруулалт, танилцуулга, тэмдэглэл

Биологийн хичээлд ардын аман урлагийг ашиглах.

Энэхүү материал нь биологийн хичээлд ардын аман зохиолын арга техникийг ашиглах боломжийн үндэслэлийг тусгасан болно. Хичээлдээ материалыг ашиглах жишээг өгсөн болно...

ЕБС-ийн 2-р ангийн өглөөний скрипт. Ардын аман урлаг "Цугларалт"

Бага сургуулийн 2-р ангийн өглөөний тоглолтын сценари. “Ардын аман урлаг” сэдвийг дүүргэсний дараа явуулна. Материал өгдөг тайлбар тэмдэглэл, зохиол, нот хөгжим, бүжиг дэглээ...

Энэ тест 6-р ангид уран зохиолын "Амны аман урлаг" сэдвийг судалсны дараа мэдлэгийн хяналтын хичээлд хийж болно. Дуусах хугацаа - 40 минут....

Хичээл №2.

Сэдэв: АМЫН УРЛАГИЙН УРЛАГ.

Зорилтууд: 1. Оюутнуудын аман зохиолын талаарх мэдлэгийг баяжуулах.

2. Энэ сэдвээр материал цуглуулах, давтах, заах

үүнийг амьдралдаа ашиглах, CNT-ийн утгыг ойлгох, өргөжүүлэх

сурагчдын оюун ухааныг хөгжүүлэх, тэдний соёлыг хүндэтгэх

Хүмүүс.

Тоног төхөөрөмж: 1. Самбарын дизайн.

2. Тоглогч.

Эпиграф: “Зүйр цэцэн үг, зүйр үг нэгэн зэрэг

хэлний үзэгдэл, урлагийн үзэгдэл аль аль нь.

Зөвхөн онд багтаамжтай зүйр үг

яриа нь түүний утгыг илчилдэг ..."

(ардын аман зохиол судлаач В.А. Аникин)

ХИЧЭЭЛИЙН ҮЕД

1. Яриа. Хуудас 10 - V.A-ийн эшлэлийг үргэлжлүүлнэ үү. Аникина.

? – Ардын аман зохиолыг хэрхэн судалсан, хэрхэн цуглуулж байсан, ямар цуглуулагч, туульчдыг мэддэг талаараа яриач.

? -Та юу мэдэх вэ зан үйлийн ардын аман зохиол? Тэр юунд зориулагдсан бэ? Хэрхэн гүйцэтгэсэн бэ?

? – Бүүвэйн дууны тухай ярья. Тэдний агуулга юу вэ? Хүсэл үү? Жишээ хэлнэ үү.

Бүүвэйн дуу бол сайхан, эелдэг. Дуунуудын агуулга нь ирээдүйд аз жаргал, хөгжил цэцэглэлт, баяр баясгалантай ажил үйлсийг хүсэн ерөөж байгаа боловч одоохондоо ... "Нааш ир, зулзага, хоно, Васенка рок". "Чи алтаар алхаж, цэвэр мөнгө өмсөх болно." "Ядарсан тоглоом унтаж байна, Баавгай унтаж байна ...", "Загаснууд цөөрөмд унтсан, шувууд цэцэрлэгт чимээгүй болжээ, нүдээ хурдан аниад унт, миний баяр хөөр, унт...".

? - Пестушки ба үржүүлгийн шүлэг.

"Хөгжил", "хөгжил", "сувилах", "сувилагч", "хүргэн" гэсэн үгсээс. Хүүхдийн анхны хөдөлгөөн, хооллох үед хүүхдийн шүлэг, шүлэг дуулдаг. "Дамнуурга", "өсч буй бяцхан хүүхдүүд", "үсэрч буй бяцхан хүүхдүүд".

? - Хошигнол уу?

Шүлэг дээрх бяцхан үлгэрүүд. Хошигнол дээр - шилжүүлэгч, бүх зүйл эсрэгээрээ: ("урт чихтэй гахай царс модонд үүрээ зассан"). Хүүхэд инээж, бүх зүйлийг байранд нь тавьж сурдаг.

? - Дуудлага, өгүүлбэр?

“Шанагаар услаарай!”, “Бороо, бороо, нааш ир, би чамд илүү ихийг өгье!”, “Бороо, бороо, миний герани услахаа боль!”, “Нарны гэрэл! Цонхоор хар!”

? - Ном тоолох уу?

Энэ бол хамгийн энгийн хэлбэрээр тооцсон тоо юм. Тэднийг хүүхдийн тоглоомд ашиглах замаар хэн жолоодохыг шийддэг байсан.

“Эники, бэникс бууз идсэн. Эники, беник Фокс."

“Алтан дэнж дээр хаан, хунтайж, хаан, хунтайж, уяач, оёдолчин сууж, чи хэн болох вэ? Хурдан ярь, сайн, шударга хүмүүсийг бүү хорь."

"Герман хүн манан дундаас гарч ирээд халааснаасаа хутга гаргаж ирэн: Би огтлох болно, би зодох болно, би чамайг сүйтгэх болно!"

“Мөн D дээр, урики, факи, торба, орба, Инду смаки, деус, деус. Краснодеус, бокс"

“Цүнх том бөгсөөс өнхрөв. Энэ уутанд талх, давс, ус, буудай байгаа, хүссэн хүнтэйгээ хуваалцаарай. Хурдан ярь, сайн, шударга хүмүүсийг бүү хорь."

? - Түргэн хэллэг?

Хэлэхэд хэцүү дуу авиаг нэг өгүүлбэрт нэгтгэдэг үгийн тоглоом.

Жишээ хэлнэ үү.

? - Таавар уу?

Оньсого нь зүйрлэлээр юу нуугдаж байгааг таахыг төлөвлөж, төсөөлж, санал болгодог. Оньсого нь бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн олон гайхалтай зүйлсийг илчилдэг. Оньсогоын онцлог нь шүлэг, хэмнэл юм.

"Лийр өлгөөтэй байна, та үүнийг идэж болохгүй."

"Шишүүр унжсан, гараараа мушгиагүй"

"Юу нь хамгийн хурдан мууддаг вэ?" (сэтгэл санаа).

"Дэлхийн хамгийн хурдан зүйл юу вэ?" (бодол)

"Ясны хананы цаана, булбул, дуул!" (хэл).

“Жижиг, дугуй, чи тэнгэрт хүрэх болно. (нүд).

"Гэдсэнд ванн, хамар, нэг гар, тэр ч байтугай нуруун дээр нь шигшүүр байдаг." (самовар).

"Өвөө үслэг дээлтэй сууж байна, түүнийг тайлсан хүн нулимс унагадаг."

"Нум." Нум. Түүнийг гэртээ ирэхэд тэр сунгах болно."

"Олон өнгийн рокер голын дээгүүр өлгөөтэй байв."

"Арван хүү арван шүүгээнд амьдардаг."

"Энэ бол шинэ хөлөг онгоц, гэхдээ бүх зүйл цоорхойтой."

? - Сургаалт үгс, зүйр цэцэн үгс? Ижил төстэй байдал ба ялгаа. Жишээ.

Сул дорой нь талдаа буцаж ирдэг.

Олон зуун хоосон үг хэлснээс илүү тодорхой нэг нь дээр.

Дэлгэрэнгүй ярих нь хоосон яриагүй биш юм.

Би бол цагаан толгойн сүүлчийн үсэг.

Зөгийн бал уй гашуугаар ууснаас баяр хөөрөөр ус уусан нь дээр.

Хүн амины хэрэг гарах болно.

Усанд живэхгүй бол хагарахгүй.

Хүйтэн хүйтэн биш, гэхдээ энэ нь таныг зогсохыг шаарддаггүй.

Мэлхийн хувьд өөрийгөө хулгана байсныг санах нь тааламжгүй байдаг.

Хийх юмгүй бол орой болтол өдөр уйтгартай.

! -Оросын зүйр цэцэн үгсийг дэлхийн бусад орны зүйр цэцэн үгстэй харьцуулж үзье.

Зарим зүйр үгсийг бусад хэл рүү орчуулахад хэрхэн сонсогддогийг анхаарч үзье. (Гадаад зүйр цэцэн үг уншиж, оюутнууд утгаараа ижил утгатай орос зүйр үгийг олдог):

1. Хатагтай машинаа орхиж, улмаар түүний хурдыг нэмэгдүүлдэг. (Англи хэл).

Орос - Тэргэнцэртэй Баба - гүүнд илүү хялбар байдаг.

2. Оюун ухааны хомсдол нь алхах замаар нөхөгддөг.

Орос - Муу толгой хөлийг чинь амраахгүй.

3. Сайхан дурсамжзаримдаа хараанд муугаар нөлөөлдөг.

Орос - Хуучин зүйлийг санасан хүн харагдахгүй байна.

4. Нэг шил хийжүүлсэн ундаан дээр хэлж болохгүй зүйлийг нэг шил виски дээр хэлж болно.

Орос хэл - Саруул ухаанд юу байна, согтуу хүний ​​хэл дээр байдаг.

5. Хөршийнхөө оройн хоолонд найдсан хүн өлсөж үлддэг. (Герман)

Орос хэл - Бусдын талханд ам нээх хэрэггүй.

6. Та талхчинг талхаар хуурч чадахгүй. (Ипан.)

Орос хэл - Та хөгшин бор шувууг хивс дээр хуурч чадахгүй.

7. Шатаасан азарган тахиа борооноос зугтаж байна. (Франц)

Орос - Сүүнд өөрийгөө түлвэл усан дээр үлээнэ.

8. Асуусан хүн төөрөхгүй. (Итали)

Орос хэл - Таныг Киевт хүргэх болно.

9. Алдаа гаргаснаас унасан нь дээр.

Орос хэл - Энэ үг нь бор шувуу биш: хэрэв энэ нь нисч гарвал та үүнийг барьж чадахгүй.

10. Үдийн хоолны дараа та төлбөрөө төлөх ёстой. (Герман)

Орос - Та унах дуртай бол чарга үүрэх дуртай.

? – Дити жанрын өвөрмөц байдлын талаар ярина уу. Тэд хэрхэн цаазлагдсан бэ? Аль нь Хөгжмийн зэмсэг ditties дагалдах уу? Дититүүд цаг хугацааг хэрхэн тусгадаг вэ? Та дити хийж чадах уу?

Дуу дуулах.

D/Z 1. Туульс. Домог. (Давтах).

3. Сургуулийн сэдвээр ditties бодож олоорой.

Энэ хичээлээр бид өмнөх ангиудад олж авсан ардын аман зохиолын талаархи үндсэн мэдээллийг давтах болно. Ардын аман зохиолын нэгэн шинэ төрөл болох уянгын дуутай танилцацгаая.

Ардын аман зохиол гэдэг нь англи гаралтай олон улсын нэр томьёо бөгөөд анх 1846 онд эрдэмтэн Уильям Томс шинжлэх ухаанд нэвтрүүлсэн. Шууд орчуулбал " ардын мэргэн ухаан"," ардын мэдлэг " гэдэг нь ардын оюун санааны соёлын янз бүрийн илрэлийг илэрхийлдэг.

Оросын шинжлэх ухаанд бусад нэр томъёо бий болсон: ардын яруу найраг, ардын яруу найраг, ардын уран зохиол. "Ард түмний аман бүтээлч байдал" гэсэн нэр томъёо нь бичгийн уран зохиолоос ялгаатай нь аман зохиолын шинж чанарыг илэрхийлдэг.

Ардын аман зохиол бол нарийн төвөгтэй, нийлэг урлаг юм. Түүний бүтээлүүд ихэвчлэн нэгддэг янз бүрийн төрөлурлаг - аман, хөгжим, театр. Ардын аман зохиол бол зөвхөн уран зохиол судлаачдын судлах зүйл биш юм. Түүхч, социологич, угсаатны зүйчид үүнийг сонирхож байна. Ардын аман зохиол нь ард түмний амьдрал, уламжлалыг тусгадаг. Тав, зургаа, долдугаар ангидаа сурч байсан гол төрлүүдийг эргэн санацгаая.

Ардын аман зохиолын төрлүүд

1. ардын үлгэр
2. уламжлал
3. зан үйлийн дуунууд
4. зүйр цэцэн үгс
5. үгс
6. оньсого
7. туульс

Ардын аман зохиолын шинж чанарууд

1. Нэрээ нууцлах (зохиогчгүй).
2. Хувьсах байдал (нэг талбайн хэд хэдэн хувилбар байдаг).
3. Ард түмний амьдралтай салшгүй холбоотой.

Өнөөдөр хичээлээр бид "уянгын дуу" төрөлтэй танилцах болно. Тэдгээрийн заримыг уншиж, энэ төрөлд хамаарах уран сайхны гол аргуудыг тэмдэглэе.

"Оросууд бидэн шиг уран зохиол хаана ч байхгүй. Тэгээд ардын дуу?... Ийм дуунууд агуу сэтгэлтэй хүмүүсийн дунд л төрнө...” Эдгээр үгс Максим Горькийнх.

Ардын дуунууд нь Оросын ард түмний эртний үеэс өнөөг хүртэлх түүхийг гүн гүнзгий, үнэн зөвөөр тусгасан байдаг (Зураг 1).

Цагаан будаа. 1. В.Васнецов “Мэлхийн гүнж” ()

Орос дуунууд агуу мэргэн ухаан, үнэн, гоо үзэсгэлэнгээр дүүрэн байдаг. Үл таних дуучин, үлгэрчдийн зохиосон бүтээлүүд ард түмний ой санамжинд хадгалагдаж, амнаас аманд уламжлагдан үлдсэн байдаг. Дуунуудаас бид хүн төрөлхтөн байгалийг байлдан дагуулах тухай, харийн түрэмгийлэгчдийн эсрэг баатарлаг тэмцлийн тухай, баатруудын тухай, ардын баатрууд. Дуунууд нь орос хэлний онцлогийг тодорхой харуулсан үндэсний шинж чанар: эх оронч үзэл, эр зориг, байгаль дэлхийгээ хайрлах, хөдөлмөрлөх.

Ардын дууны төрөл

1. түүхэн
2. гэр бүл, өрх
3. хайр
4. зан үйл
5. хуанли
6. бүүвэйн дуу
7. бүжиглэх
8. цэрэг
9. дээрэмчид
10. хөдөлмөр
11. ditties

Уянгын дуунууд хамгийн том бүлгийг бүрдүүлдэг ардын дуунууд. Тэд хөгжмийн болон яруу найргийн олон янзын хэлээр ялгагдана. Тэд хүмүүсийн сэтгэлийг тусгадаг. Оросын яруу найрагч С.Есенин: “Орос хичнээн олон дуутай вэ - Талбайд хичнээн цэцэг байдаг вэ!” гэж бичжээ.

Ардын олон нийтийн дуу олон зуун жилийн түүхтэй. Тэд хайртай хэвээр байгаа нь гайхалтай. Жишээлбэл, "Гудамжаар цасан шуурга шуурч байна" дууг 18-р зуунаас хойш мэддэг болсон (Зураг 2).

Гудамжинд цасан шуурга шуурч,
Бяцхан хонгор минь цасан шуургыг дагаж байна.

Хүлээгээрэй, миний гоо үзэсгэлэн,
Би чамайг харцгаая, баяр баясгалан.

Таны гоо үзэсгэлэн намайг галзууруулсан
Тэр сайн залуу намайг хатаасан.
Хүлээгээрэй, миний гоо үзэсгэлэн,
Би чамайг харцгаая, баяр баясгалан.

Хүлээгээрэй, миний гоо үзэсгэлэн,
Би чамайг харцгаая, баяр баясгалан.

Цагаан будаа. 2. “Гудамжаар цасан шуурга шуурч байна” дууны зураг ()

Энэ бол хайрын дуу юм. Олон ардын дууны нэгэн адил харилцан яриан дээр тогтдог. Эхний хоёр мөр нь хайрттайгаа гудамжинд тааралдсан сайхан бүсгүйн өнцгөөс дуулжээ. Үлдсэн дууг нь биечлэн дуулдаг залуу эр, охинд дурласан. Тэр хатаж, түүнийг тарчлаасан ч тэр итгэл найдвараа алдсангүй. Тийм ч учраас дуу нь эгдүүтэй, хөгжилтэй уур амьсгалыг шингээсэн байдаг.

Ардын аман зохиолын уран сайхны онцлог:

1. Цээрлэх (мөр давтах).

Хүлээгээрэй, миний гоо үзэсгэлэн,
Би чамайг харцгаая, баяр баясгалан.

2. Байнгын үг: цагаан царай, сайн нөхөр.

3. Бууруулах дагавартай үгс: эрхэм.

4. Зохиол зүйн параллелизм (ижил төрлийн найруулга зохиох):

Таны гоо үзэсгэлэн сайхан байна уу?
Зөвхөн цагаан нүүрэн дээр таных.

Эдгээр бүх уран сайхны техник нь тодорхой сэтгэл хөдлөлийг бий болгохын тулд ажилладаг. Манай дуунд өөдрөг үзэл, амьдралын хайр байдаг. Гэхдээ үргэлж баяр баясгалантай сэтгэл хөдлөлийг дуунаас олж хардаггүй. Ихэнхдээ дуунууд нь гунигтай байдаг.

Бидний дараагийн уулзах дуу яг л ийм уур амьсгалтай. Тэрээр хамаатан садан, хайртай хүмүүсээ алдсан азгүй, үндэсгүй өнчин хүүхдийн хувь заяаны тухай ярьж байна (Зураг 3).

Чи бол шөнө, харанхуй шөнө,
Намрын харанхуй шөнө,
Шөнө нь тод саргүй,
Цэлмэг одгүй, гэгээлэг сартай байх болтугай.
Охин аавгүй,
Эцэг, эх байхгүй,
Ах эгч байхгүй
Ямар ч овог, овог байхгүй.

Миний сэтгэлд уйтгар гуниг, охин гунигтай байна,
Түүний гайхалтай чанарыг хэн ч мэдэхгүй.
Тэр ямар нэгэн байдлаар хайртай, хайртай найзтай байсан.
Тэгээд тэр одоо хол амьдардаг ...

Цагаан будаа. 3. “Чи аль хэдийн шөнө байна” дууны зураг ()

Уйлах чимээ тасалдсан мэт дуу тасарна. Бидний хайрт найз, түүнийг хаана байгааг бид тааж чадна. Тэр үеийн хамжлагуудыг зөвшөөрөлгүйгээр зарж, бусдад өгч, гэрлэж болдог байсан болохоор түүнийг цэрэгт элсүүлсэн ч юм уу, зарсан ч юм уу.

Эсвэл түүний хайртай хүн нас барж, амьд хүмүүсийн дунд байхгүй болсон байж магадгүй юм. Одоо дууны үгнээс ардын аман зохиолд байдаг уран сайхны арга барилыг хайж олохыг хичээ. Анхаарна уу: текстэд охиныг харанхуй шөнөтэй зүйрлэсэн байдаг. Ийм харьцуулалт нь зургийн эмгэнэлт байдлыг нэмэгдүүлж, баатрын нөхцөл байдлын найдваргүй байдлыг онцолдог. Зурах, уянгалаг аялгуу нь эгшгийн тусламжтайгаар үүсдэг. Дууны дурын хоёр мөрийг уншъя, жишээ нь:

Цэлмэг одгүй, гэгээлэг сартай байх болтугай.

Энэхүү дуудлагын техникийг (эгшгийг давтах) ассонанс гэж нэрлэдэг.

Дахин давтах гэдэг нь үг, хэллэгийг давтах явдал бөгөөд үүний үр дүнд уншигчдын (сонсогчийн) анхаарлыг төвлөрүүлж, улмаар текст дэх үүрэг нь нэмэгддэг. Давтан өгдөг уран зохиолын текстуялдаа холбоо, түүний сэтгэл хөдлөлийн нөлөөг сайжруулж, хамгийн чухал бодлыг онцолдог.

Яруу найргийн давталтын төрлүүд

2. Зэрэгцээ байдал

3. Анафора (зарчмын нэгдэл)

4. Эпифора (мөрүүд ижил төгсгөлтэй)

5. Хамтарсан (авах)

Жишээлбэл:

Шөнө нь тод саргүй,

Тогтмол од байхгүй, гэгээлэг сар байгаарай!

Оросын ардын яруу найраг нь тоник байсан (Грек хэлнээс "онцлох"): түүний хэмнэл нь давталт дээр суурилдаг байв. ижил хэмжээнийихэнх мөрөнд өргөлт. Гэсэн хэдий ч энэ нь шүлэггүй байсан:

Энэ сэтгэл татам нь нэг хагас фунт жинтэй,

Хэмжээ нь нэг ба хагас хувин юм.

Хэллэг байхгүй, мөр бүр дөрвөн өргөлттэй үетэй байгааг бид харж байна.

Ажилд авах нь 1874 он хүртэл Оросын эзэнт гүрний арми, флотыг элсүүлэх арга байсан. (Зураг 4.)

Цагаан будаа. 4. I.E. Репин. Шинэ элсэгчийг үдэж байна ()

Шведүүдтэй дайтахаас өмнө 32 мянган хүнийг шинээр элсүүлэхийг тушаасан үед 1699 онд Орост ажилд авах ажлыг Петр I нэвтрүүлсэн. Орос улсад "ажил авах" гэсэн нэр томъёог 1705 онд хуульчилсан. Эхлээд ажилд авах үйлчилгээний хугацаа насан туршийнх байсан бол дараа нь 25 жил болгон бууруулж, дараа нь энэ хугацааг багасгасан.

Та бид хоёр сэтгэлгээний хувьд тэс эсрэг тэсрэг хоёр дууг уншиж шинжиллээ. Энэ нь уг дуунд ард түмний амьдралыг бүхэлд нь, бүх зовлон жаргал, зовлон зүдгүүрийг тусгасан байдаг гэдгийг харуулж байна. Дуу нь ард түмний сэтгэлийг тусгадаг, тийм ч учраас олон зууны турш оршин тогтнож, хүмүүсийн ой санамжинд хадгалагдаж, үеэс үед уламжлагдан үлдсэн байдаг.

Ном зүй

1. Коровина В.Я. Уран зохиол, 8-р анги. Хоёр хэсэгтэй сурах бичиг. - 2009 он.
2. Костина А.В. Залуучуудын соёл, ардын аман зохиол // Цахим сэтгүүл “Мэдлэг. Ойлголт. Ур чадвар". - М.: Москвагийн Улсын Их Сургууль, 2009. - No4 - Соёл судлал
3. Жирмунский V. M. Баруун ба Дорнод ардын аман зохиол. Харьцуулсан түүхэн эссэ - М.: OGI (Нэгдсэн хүмүүнлэгийн хэвлэлийн газар), 2004. - 464 х. - ISBN 5-94282-179-8

1. Fan-5.ru ().
2. School-collection.edu.ru ().
3. Pesnya.yaxy.ru ().

Гэрийн даалгавар

1. “Миний булбул, булбул, залуу булбул!” дууг уншина уу. мөн түүний сэдэв, дүр, уран сайхны өвөрмөц байдлыг тодорхойлдог.
2. Өөрийн сонгосон ардын уянгын дууны чимэглэлийг зур.
3. Уянгын дуунууд илэрхийлдэг гэдэгтэй та санал нийлэх үү сэтгэл хөдлөлийн байдалхүн? Эрдэмтдийн хэлсэн үгэнд тайлбар: "энэ нь илэрхийлэгддэг сэтгэлийн байдалдуулах, үргэлж, хаа сайгүй дуулдаг. Энэ нь амарч, ажил дээрээ дуулдаг, ганцаараа болон найрал дуугаар дуулдаг, оосор, цэргүүдийн аянд дуулдаг" (В.П. Аникин); "Дууны зорилго бол мэдрэмжийг илчлэх явдал юм" (В.Я. Пропп); "Ардын дууны гол зорилго нь бодол санаа, мэдрэмж, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг илэрхийлэх явдал юм" (С.Г. Лазутин).