"Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" хэмээх үлгэрийг Оросын зохиолч А.Погорелский 1829 онд бичсэн байдаг. Гэвч энэ ажил өнөөдрийг хүртэл ач холбогдлоо алдаагүй байна. Үлгэр нь олон сургуулийн сурагчдад сонирхолтой байх бөгөөд зарим хүмүүсийн хувьд энэ нь амьдралын мэргэн ухааны жинхэнэ эх сурвалж болж чаддаг.

Ном хэрхэн бүтээгдсэн бэ

Олон сургуулийн сурагчид "Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" үлгэрт дуртай байв. Уншигчдын энэ номын талаархи санал бодол маш эерэг байдаг. Гэсэн хэдий ч үлгэрийг анх ямар зорилгоор бүтээснийг хүн бүр мэддэггүй. Энэ бүтээл нь Погорельский эцгийгээ сольсон А.Толстойд бэлэглэсэн юм. Алексей Толстой хамаатан садан байсан Оросын агуу зохиолч Лев Толстойн эцгийн удам. Цаг хугацаа өнгөрөхөд Алексей Николаевич бас алдартай зохиолч болж, Козьма Прутковын алдарт дүрийг бүтээхэд хувь нэмрээ оруулсан нь мэдэгдэж байна.

Гэсэн хэдий ч энэ нь түүнийг ирээдүйд л хүлээж байсан боловч одоохондоо тэр хүү суралцахыг хүсээгүйн улмаас Погорелскийд маш их бэрхшээл учруулсан. Тийм ч учраас Погорельский шавьдаа сургуульд ажиллах урам зориг өгөх үлгэр зохиохоор шийджээ. Цаг хугацаа өнгөрөхөд энэ ном улам бүр түгээмэл болж, сургуулийн сурагч бүр энэ тухай шүүмж бичих боломжтой болсон. "Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" нь оюутан бүрийн сонгодог бүтээл болжээ. Үлгэрийн шүтэн бишрэгчдэд Погорелский овог нь жинхэнэ нууц нэр гэдгийг мэдэх нь сонирхолтой байх болов уу. Үнэн хэрэгтээ зохиолчийн нэрийг Алексей гэдэг байв Алексеевич Перовский.

Үлгэрийн гол баатар, үзэгдэл

Гол дүр"Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" - хүү Алёша. Зохиол нь гол дүрийн тухай түүхээр эхэлдэг. Хүү хувийн дотуур байранд сурдаг бөгөөд ганцаардмалдаа байнга зовж байдаг. Сургуулийн мөнгө төлж, Санкт-Петербург хотоос алс хол амьдарч байгаа эцэг эхээ санагалзсаар тарчлаана. Сэтгэлийн хоосон байдал, хайртай хүмүүстэйгээ харилцах Алёша номоор солигддог. Хүүхдийн уран зөгнөл нь түүнийг алс холын улсууд руу аваачиж, өөрийгөө эрэлхэг хүлэг баатраар төсөөлдөг. Бусад хүүхдүүдийг эцэг эх нь амралтын өдөр, баяраар авдаг. Гэхдээ Алёшагийн хувьд ном цорын ганц тайтгарал хэвээр байна. Үлгэрийн дүр зураг бол Санкт-Петербургт эцэг эхчүүд хүүхдээ сургах гэж явуулдаг жижиг хувийн дотуур байр юм. Хүүхдийнхээ сургалтын төлбөрийг хэдэн жилийн өмнөөс урьдчилж төлж байж амьдралаас нь бүрмөсөн алга болдог.

Түүхийн эхлэл

“Хар тахиа” буюу “Газар доорхи оршин суугчид” киноны гол дүр бол Алёша хүү, Чернушка нар бөгөөд Алёша шувууны хашаанд тааралддаг дүр юм. Тэнд хүү чөлөөт цагийнхаа нэлээд хэсгийг өнгөрөөдөг. Тэр шувууд хэрхэн амьдарч байгааг харах үнэхээр дуртай. Ялангуяа тэрээр Чернушка тахианы маханд дуртай байв. Чернушка түүнд ямар нэг зүйл хэлэхийг чимээгүйхэн оролдож, утга учиртай харцтай байгаа бололтой Алёшад харагдана. Нэгэн өдөр Алёша Чернушкагийн хашгирах дуунаас сэрж, тогоочийн гараас тахиа аварчээ. Мөн энэ үйлдлээрээ хүү ер бусын, үлгэрийн ертөнцийг нээнэ. Энтони Погорельскийн "Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" үлгэр ингэж эхэлдэг.

Газар доорх ертөнцийн танилцуулга

Шөнөдөө Чернушка хүү дээр ирж, түүнтэй хүний ​​хоолойгоор ярьж эхлэв. Алёша маш их гайхсан ч Чернушкаг дагаж бяцхан хүмүүсийн амьдардаг ид шидийн ертөнц рүү явахаар шийдэв. Энэ ер бусын хүмүүсийн хаан Алёшад тэдний сайд Чернушкаг үхлээс аварч чадсаныхаа төлөө ямар ч шагнал өгдөг. Гэхдээ Алеша хаанаас ямар ч хичээл дээр, тэр ч байтугай бэлтгэлгүйгээр зөв хариулж чаддаг ид шидийн чадварыг гуйхаас илүү сайн зүйлийг бодож чадаагүй юм. Газар доорх оршин суугчдын хаанд энэ санаа таалагдаагүй, учир нь энэ нь Алёшагийн залхуурал, хайхрамжгүй байдлын тухай өгүүлдэг байв.

залхуу оюутны мөрөөдөл

Гэсэн хэдий ч үг нь үг бөгөөд тэр амлалтаа биелүүлэх ёстой байв. Алёша гэрийн даалгавраа биелүүлэхийн тулд байнга авч явах ёстой тусгай Маалинган үр авчээ. Салахдаа Алёша газар доорх ертөнцөд харсан зүйлийнхээ талаар хэнд ч хэлэхгүй байхыг тушаажээ. Үгүй бол түүний оршин суугчид үүрд явахын тулд байраа орхиж, үл мэдэгдэх газруудад амьдралаа тоноглож эхэлнэ. Алеша энэ амлалтаа зөрчихгүй гэж тангараглав.

Тэр цагаас хойш "Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" үлгэрийн баатар бүх Санкт-Петербург хотын шилдэг сурагч болжээ. Багш нар түүнийг магтахад тэр эхэндээ эвгүй байдаг бүрэн зохисгүй. Гэвч удалгүй Алёша өөрөө өөрийгөө сонгогдсон, онцгой хүн гэдэгт итгэж эхлэв. Тэр бардам болж эхэлдэг, ихэнхдээ дэггүй. Түүний зан чанар улам бүр дордож байна. Алёша улам залхуу болж, уурлаж, бүдүүлэг зан гаргадаг.

Зохиолын хөгжил

“Хар тахиа” буюу “Газар доорхи оршин суугчид” номын хураангуйг уншихад хангалтгүй. Энэ номыг унших нь гарцаагүй, учир нь энэ нь олон хэрэгтэй санааг агуулсан бөгөөд түүний зохиол нь хүн бүрийн сонирхлыг татах болно. Багш Алёшаг магтах гэж оролдохоо больсон, харин ч эсрэгээрээ, учир шалтгаан хайж байна. Тэгээд тэр түүнээс 20 хуудас текст цээжлэхийг хүсдэг. Гэсэн хэдий ч Алёша шидэт үрээ алдсан тул цаашид хичээлд хариулж чадахгүй. Тэр багшийн даалгаврыг гүйцэтгэтэл унтлагын өрөөнд түгжигдэнэ. Гэвч түүний залхуу ой санамж цаашид чадахгүй энэ ажлыг хий. Шөнөдөө Чернушка дахин гарч ирэн түүнд газар доорх хааны нандин бэлгийг буцааж өгчээ. Нигелла мөн түүнээс өөрийгөө засахыг хүсээд ид шидийн хаант улсын талаар чимээгүй байх ёстойг дахин сануулж байна. Алеша хоёуланг нь хийнэ гэж амлав.

Маргааш нь Антони Погорельскийн "Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" үлгэрийн гол баатар хичээлд гайхалтай хариулав. Гэвч багш нь шавиа магтахын оронд түүнийг даалгавраа сурч чадсан үед нь асууж эхэлдэг. Хэрэв Алеша бүх зүйлийг хэлэхгүй бол ташуурдах болно. Айсандаа Алеша бүх амлалтаа мартаж, газар доорх оршин суугчдын хаант улс, тэдний хаан, Чернушка нартай танилцсан тухайгаа хэлэв. Гэвч хэн ч түүнд итгээгүй, тэр одоо ч шийтгэгдсэн. Энэ үе шатанд та "Хар тахиа буюу газар доорхи оршин суугчид"-ын гол санааг аль хэдийн ойлгож чадна. Алёша найзуудаасаа урвасан боловч түүний бүх зовлон зүдгүүрийг үүсгэсэн гол муу зүйл бол залхуурал байв.

Түүхийн төгсгөл

Оршин суугчид далд ертөнцБи төрсөн нутгаа орхих хэрэгтэй болж, Чернушка сайд дөнгөлүүлж, ид шидийн үр үүрд алга болсон. Гэм буруугийн мэдрэмжийн улмаас Алёша халуурч өвдөж, зургаан долоо хоногийн турш орноосоо боссонгүй. Эдгэрсний дараа гол дүр дахин дуулгавартай, сайхан сэтгэлтэй болдог. Багш, нөхдүүдтэй харилцах харилцаа нь өмнөх шигээ болдог. Алёша хамгийн шилдэг нь биш ч хичээнгүй оюутан болдог. "Хар тахиа буюу газар доорхи оршин суугчид" үлгэрийн төгсгөл ийм байна.

Үлгэрийн гол санаанууд

Чернушка Алёшад маш их зөвлөгөө өгдөг бөгөөд түүний тусламжтайгаар тэрээр өөрийгөө аварч, уурлаж, залхуурахгүй байж чадна. Муу муу зүйлээс ангижрах нь тийм ч хялбар биш гэдгийг Газар доорх ертөнцийн сайд түүнд сануулж байна - эцэст нь муу муухай нь "хаалга руу орж, хагарлаар гардаг". Чернушкагийн зөвлөгөө нь Алёшагийн сургуулийн багшийн хийсэн дүгнэлттэй давхцаж байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Багш, Хар тахиа хоёрын хэлснээр ажил бол аливаа хүний ​​ёс суртахууны үндэс, дотоод гоо үзэсгэлэн юм. Залхуу байдал нь эсрэгээрээ зөвхөн завхралд хүргэдэг гэж Погорельский "Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" бүтээлдээ сануулдаг. Үлгэрийн гол санаа нь хүн бүрийн дотор сайн сайхан байдаг, гэхдээ энэ нь өөрийгөө илэрхийлэхийн тулд та хүчин чармайлт гаргаж, түүнийг хөгжүүлж, харуулахыг хичээх хэрэгтэй. Өөр арга байхгүй. Хэрэв энэ нь хийгдээгүй бол асуудал нь зөвхөн тухайн хүнд төдийгүй түүний ойр дотны, хайртай хүмүүст ч тохиолдож болно.

Түүхийн хичээлүүд

Погорельскийн үлгэр нь ид шидийн зохиолын хувьд төдийгүй Погорельскийн шавь нартаа хүргэхийг оролдсон ёс суртахууны хувьд сонирхолтой юм. Зохиолчийн утга зохиолын өвөөс маш бага зүйл үлдсэн тул бидний цаг үе хүртэл ирсэн бүтээлүүдээс олж болох санаануудыг сонсох нь зүйтэй юм. "Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" юу заадаг вэ, эдгээр сургамж хэнд ашигтай вэ? Эдгээр нь түүний сурлагын амжилтаас үл хамааран оюутан бүрт ашигтай байх болно. Эцсийн эцэст тэд хүн бүрийг илүү сайн байхыг заадаг. Юуны өмнө та гайхалтай авьяас, чадвартай байсан ч өөрийгөө бусдаас дээгүүр тавихыг хичээх ёсгүй.

« хар тахиа”- Антони Погорельскийн бяцхан зээ хүү, ирээдүйн алдарт зохиолч Алексей Толстойд зориулан бичсэн богино өгүүллэг. Энэ нийтлэлд бид "Хар тахиа" өгүүллэгт дүн шинжилгээ хийх бөгөөд энэ нь бүтээлийг илүү сайн мэдэж, мөн чанарыг нь ойлгоход тусална. Мөн уншихад тустай байх болно хураангуйэнэ түүх. Гэхдээ эхлээд Хар тахиа ямар төрөлд хамаарах талаар ярилцаж, гол дүрийн талаар ярилцъя.

"Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" бүтээлийн төрөл

Энэхүү бүтээл нь романтик үлгэрийн төрөлд илүү нийцсэн ч "Хүүхдэд зориулсан үлгэр" гэсэн хадмал нэртэй юм. Энд романтизмын хоёрдмол ертөнц байдаг: бодит ертөнц бол гол дүрийн Алёшагийн сурч байсан дотуур байр, ид шидийн ертөнц бол далд ертөнц юм. Тэгээд ч энэ хоёр ертөнц бие биенээсээ тусгаарлагдаагүй. Жишээлбэл, Чернушка бол үнэндээ жирийн тахиа боловч ид шидийн ертөнцөд гавьяат сайд юм.

-тай үлгэрЭнэ бүтээл нь сорилтыг давах ёстой баатар, ид шидийн эд зүйлс (маалинган үр), гурвалсан давталтын сэдэл зэрэг нийтлэг байдаг. “Хар тахиа” өгүүллэгт хийсэн дүн шинжилгээ нь үүнийг тодорхой харуулж байна.

"Хар тахиа" бүтээлийн гол дүрийн дүр

Гол дүр нь Санкт-Петербург хотын дотуур байранд суралцаж, амьдардаг хүү Алёша юм.

Эхэндээ түүнийг сониуч, ухаантай, багшлах дуртай, нөхдүүдтэйгээ найзалж, зөвхөн амралтын өдрүүд, баяр ёслолын өдрүүдэд гунигтай, "аав, ээжээс" захидал хүлээж байдаг гэж харуулдаг. Дахиад нэг сайн чанарынАлёша бол түүний сайхан сэтгэл юм. Тэрээр хашаандаа тахиа тэжээж, тогооч нь хайртай Чернушкагаа нядлах гэж байхад нь нулимс дуслуулан тахиагаа хамгаалахаар гүйж, түүнийг аврахын тулд алтан эзэн хаанаа өгдөг. Үлгэрийн өрнөлийг авч үзээд Погорельскийн "Хар тахиа" зохиолын дүн шинжилгээг үргэлжлүүлье.

Сайн үйлсийн төлөө Коридалис аврагчдаа талархахаар шийджээ. Хүү ганцаардлаа тийм ч хурц мэдрэхгүйн тулд түүнд далд ертөнцийг үзүүлэв. Түүний амьдрал сонирхолтой болж: ид шидийн хаант улсад тэрээр баатруудыг харж, хаантай ярилцаж, ер бусын цэцэрлэгт алхаж, ер бусын өнгөт үзэсгэлэнтэй мод, гинжтэй зэрлэг амьтдыг хардаг. Нигелла түүнд дэлгэрэнгүй өгүүлдэг далд ертөнцмөн түүний хүмүүст.

Сайхан сэтгэлийнхээ шагнал болгон Алёша өөр нэг бэлэг болох Маалинган үрийг хүлээн авсан бөгөөд үүний ачаар тэрээр юу ч сурахгүйгээр ямар ч хичээлд хариулж чадна. Санаа алдсан хаан хүүд ийм үр өгдөг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй: тэрээр Чернушкаг аврах хүслээ биелүүлэхээ амласан тул үүнийг хийхээс өөр аргагүй болжээ. Гэвч Алёша залхуу байж, ямар ч хүчин чармайлтгүйгээр магтаал хүртэх нь захирагчд огтхон ч дургүй.

"Хар тахиа" үлгэрт дүн шинжилгээ хийсэн дүгнэлт

Алёша өөрөө сайн хариулт өгснийхөө төлөө магтагдахдаа эхлээд эвгүй санагддагийг анхаарна уу: дотоод дуу хоолой нь магтаалыг хүртэх ёсгүй, учир нь "энэ хичээл нь түүнд ямар ч зардал гарахгүй" гэж хэлдэг.

Погорельский Алёша хэрхэн өөрчлөгдсөнийг харуулдаг: удалгүй тэр ухамсрын зовлонд нэрвэгдэхээ больсон, тэр өөрөө өөрийнхөө ер бусын чадварт итгэж, бусад хөвгүүдийн өмнө гарч эхлэв. Үүний үр дүнд баатар бүх найзуудаа алджээ. Погорельский тэмдэглэснээр, Алёшад ямар ч хүний ​​адил дотоод тэмцэл. Магтаал нь шударга бус юм шиг санагдаж, өөрийгөө сайжруулах ёстой ч бардам зан авирлаж, хүү улам хувиа хичээсэн.

Нэмж дурдахад, "Хар тахиа" өгүүллэгт дүн шинжилгээ хийх нь Погорельский энэ бүтээлээрээ уншигчдадаа ёс суртахууны сургамж өгдөг: бусдын гавьяа нь аз жаргал авчрахгүй, хөдөлмөрийн үр дүн биш, гавьяатгүй амжилт, хувиа хичээх, хувиа хичээх зэрэгт хүргэдэг болохыг харуулж байна. зан чанарын сайн чанаруудыг алдах.

Бүтээлийн оргил үе бол Алёшагийн урвасан мөч юм. Тэрээр газар доорх ертөнцийн тухай ярьж, хоригийг зөрчиж, Чернушка бүх оршин суугчдын хамт "эдгээр газраас хол, хол" нүүхээс өөр аргагүй болжээ.

Погорельский өчүүхэн, хулчгар болсон өгөөмөр Чернушка, Алёша хоёрыг харьцуулжээ. Газар доорх сайд Алёшаг явахаасаа өмнө уучилж, авралынхаа тухай санаж, түүнд талархаж байна. Тэр хүүгээс ганц л зүйлийг хүсдэг: дахин эелдэг, сайхан сэтгэлтэй болох. Алёша энэ үйлдлээсээ болж удаан хугацаанд зовж шаналж, гэм буруугаа мэдэрч, өөрийгөө сайжруулахын тулд бүх хүчээ дайчлан хичээдэг. Тэр амжилтанд хүрдэг, тэр "дуулгавартай, эелдэг, даруу, хичээнгүй" болдог. Мөн бид "Хар тахиа" өгүүллэгт дүн шинжилгээ хийж, нэг чухал санааг тэмдэглэв.

Погорельский Алёшагийн жишээг ашиглан эелдэг байдал, сониуч зан, үнэнч шударга байдлыг өөртөө байнга төлөвшүүлэх ёстойг залуу уншигчдадаа харуулдаг. Бидний нэг хайхрамжгүй, хулчгар үйлдэл бусдад гай зовлон авчирдаг. Бусдын төлөө сайн үйлс хийж байж л хүний ​​хайр хүндэтгэлийг хүлээдэг.

Та Антони Погорельскийн "Хар тахиа" өгүүллэгийн анализыг уншсан. Энэ нийтлэл сонирхолтой, ойлгомжтой байсан гэж найдаж байна. Манай блогт байнга зочлоорой, учир нь тэнд та ижил төстэй сэдэвтэй олон зуун нийтлэлийг олох болно. Мөн уншина уу

Буцаад урагшаа

Анхаар! Слайдыг урьдчилан үзэх нь зөвхөн мэдээллийн зорилгоор хийгдсэн бөгөөд үзүүлэнг бүрэн хэмжээгээр илэрхийлэхгүй байж болно. Хэрэв та энэ ажлыг сонирхож байвал бүрэн эхээр нь татаж авна уу.

Хичээлийн зорилго:

1. Текстийн шинжилгээгээр үлгэрийн үзэл суртлын агуулгыг илчлэх.
2. Оюутнуудын монолог, харилцан яриаг хөгжүүлэх.
3. Оюутны сэтгэцийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх: дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх, нэгтгэх чадвар.
4. Төрөл бүрийн урлагийн төрлийг харьцуулах чадварыг хөгжүүлэх.
5. Текстийг илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх.
6. Үнэн, худал үнэт зүйлийг хүлээн зөвшөөрөх ёс суртахууны чиг баримжаа бүрдүүлэх.
7. Орчин үеийн сургуулийн сурагчдад зориулсан ажлын хамаарлыг тодорхойлох.
8. Оюутан бүрийн хувийн өсөлтөд сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх.

Арга, арга барил: аман, дүрслэх, асуудалтай.

Тоног төхөөрөмж:

1. Компьютер.
2. Проектор.
3. "Танилцуулга" ёс суртахууны сургамжамьдрал. "Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" үлгэрийн дүн шинжилгээ.
4. Хүүхэлдэйн кино"Хар тахиа".
5. А.Погорелскийн “Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид” үлгэрээс сэдэвлэсэн сурагчдын зургийн үзэсгэлэн.

Хичээлийн үеэр

1. Зохион байгуулалтын мөч. Ангийнхны хичээлд бэлэн байдлыг шалгах.

2. Үндсэн хэсэг.

Товчхон намтарА.Погорелскийн тухай.

Уран зохиолын асуулт хариулт.

А.Погорелскийн "Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" үлгэрийн дүн шинжилгээ.

Багшийн үг:

1. Оюутнуудын зорилго, зорилтыг тодорхойлох.

2. Хичээл дээр зөв хариулт, нэмэлт оруулсан тохиолдолд оюутнууд жетон авах бөгөөд тэдгээрийн тоогоор хичээлийн төгсгөлд оноо авна. 6 ба түүнээс дээш жетонд “5” оноо, 5 жетонд “4” оноо өгнө.

3. Зохиолчийн тухай түүх (слайд 2-12)

Петербургийн өвлийн хүйтэн гудамжаар сүйх тэрэг явж байна. Түүний зорчигч - гайхалтай эелдэг, ямар нэгэн байдлаар хүүхэд шиг нүдтэй саарал үстэй эр гүн бодлоо. Тэр зочлох гэж байгаа хүүгээ бодно. Энэ бол түүний ач хүү, бяцхан Алёша юм.

Тэргэнцэр зогсоход зорчигч үл ялиг гунигтай хэрнээ хүүгийн гэмээр зоригтой царайтай аав, ээжийнхээ хаалттай дотуур байр руу илгээсэн, бүр ховорхон очдог бяцхан найзаа ямар их ганцаарддаг тухайгаа бодно. Зөвхөн нагац ах нь л Алёшад байнга ирдэг, учир нь тэр хүүтэй маш их холбоотой байдаг бөгөөд олон жилийн өмнө нэг дотуур байранд байсан ганцаардлаа сайн санаж байдаг.

Энэ хүн хэн бэ?

Энэ бол Алексей Алексеевич Перовский юм. Москвагийн ойролцоох Перово тосгон, Чернигов мужийн Сосницкий дүүргийн Погорелцы тосгоныг 53 мянган хамжлага эзэмшиж байсан язгууртны хүү, баян, хүчирхэг Гүн Алексей Кириллович Разумовский. Гүн өөрөө бүртгэлтэй казак Григорий Розумын ач хүү, Украины сүүлчийн гетманы хүү, Кэтриний нөлөө бүхий язгууртан, Оросын нэрт масон байв.

Ийм хүний ​​хүү хунтайж байж болох ч Алексей хууль бус байжээ. Хэдийгээр эцгийнхээ гэрт сурагчийн байр суурьтай байсан ч Перовский нар маш сайн боловсрол эзэмшсэн. Гүн Алексей Кириллович хамгийн ахмад нь болох Алексейд онцгой ач холбогдол өгдөг байсан гэсэн нотолгоо бий. Гэхдээ тэр аймшигт уур хилэн гаргах чадвартай, халуухан зантай хүн байв. Ийм муухай мөчүүдийн нэгэнд тэрээр хүүгээ хаалттай дотуур байр руу явуулсан.

Алеша засгийн газрын хүйтэн өрөөнд ямар их ганцаардсан бэ! Тэрээр гэр орноо маш их санаж байсан бөгөөд нэг өдөр тэрээр интернатаас зугтахаар шийджээ. Зугтсан тухай дурсамж нь насан туршдаа доголон хэвээр үлджээ: Алёша хашаанаас унаж, хөлөө гэмтээжээ.

Дараа нь Алеша өссөн. 1805 оны 8-р сард Алексей Москвагийн их сургуульд элсэн орж, 1807 оны 10-р сард философи, уран зохиолын ухааны докторын зэрэг хамгаалжээ.

1807 онд тэрээр уран зохиолын анхны дебютээ хийсэн: тэрээр Н.М.Карамзины түүхийг герман хэл рүү орчуулсан. Хөөрхий Лизамөн аавдаа зориулж орчуулгаа хэвлүүлсэн.

Хоёр жилийн турш тэрээр хичээнгүй албан тушаалтны амьдралаар явсан: тэрээр Сенатад алба хааж, Оросын мужуудаар аялж, дараа нь Москвад суурьшиж, В.А.Жуковский, П.А.Вяземский, В.Л.Пушкин, И.А. Крылов болон "нөхөрсөг артел"-ийн бусад зохиолчид, "Оросын уран зохиолыг хайрлагчдын нийгэмлэг" -ийг үүсгэн байгуулагчдын нэг юм. Тэрээр Александр Сергеевич Пушкинтэй найзууд байсан бөгөөд түүний сайхан сэтгэлийг маш их үнэлдэг байв.

1812 он ирж, Энтони Погорельский Украйны гуравдугаар дэглэмийн штабын ахлагчаар Наполеоны эсрэг тулалдаж байсан ч доголон байсан нь түүнийг зоригтой цэргийн офицер болоход нь саад болоогүй юм.

Тэрээр 1816 онд Санкт-Петербургт буцаж ирээд цэргийн дүрэмт хувцсаа албан ёсны хувцас болгон сольсон - шүүхийн зөвлөх. Гэсэн хэдий ч удалгүй нөхцөл байдал үүсч, түүний эгч, нэг сар хагастай зээ хүү нь түүний асрамжинд байсан бөгөөд тэрээр Оросын удамшлын Погорелцы эдлэнд аваачжээ.

Энд цэцэрлэгжүүлэлт хийж, Николаевын усан онгоцны үйлдвэрүүдэд хөлөг онгоцны мод нийлүүлж, Харьковын боловсролын дүүргийн итгэмжлэгдсэн төлөөлөгчөөр ажиллаж, хамгийн гол нь ач хүү Алёшагаа өсгөж байхдаа Перовский Орост анхны гайхалтай түүхийг зохиожээ.

Эхлээд 1825 онд Санкт-Петербургийн "Уран зохиолын мэдээ" сэтгүүлд тэрээр "Антони Погорелский" нууц нэрээр "Лафертовская намууны үрийн ургамал" -ыг нийтлэв. Гурван жилийн дараа "Давхар, эсвэл Бяцхан Орос дахь миний үдэш" номыг хэвлэв. , "Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" үлгэр, дараа нь "Монастырка" романыг бүтээлч тээшинд нэмнэ.

Зохиолчийн утга зохиолын өв бага боловч бараг судлагдаагүй. Зохиолч хувь тавилангийн таалал, тохиолдлын тоглоомд хайхрамжгүй үлдээсэн түүний архив бараг л ор мөргүй алга болжээ. Амьдралынхаа сүүлийн жилүүдэд уран зохиолын үйл ажиллагаагаа бүрэн орхиж, утга зохиолын алдар нэрийг үл тоомсорлож байсан Погорельский түүнд бага анхаарал хандуулсан. Домогт өгүүлснээр, түүний үл хөдлөх хөрөнгийн менежер, хүсэл тэмүүлэлтэй тансаг хүн өөрийн дуртай хоол болох папилот дахь котлетыг авахын тулд ивээн тэтгэгчдийнхээ цаасыг шавхжээ. ( папилотка - тахиа, цацагт хяруул, агнуурын хөл, түүнчлэн шарсан махны ясанд өмсдөг цаасан хоолой. (Орос хэлний орчин үеийн тайлбар толь бичиг Ефремова))

Погорельский насанд хүрэгчдэд зориулсан хэд хэдэн ном бичсэн боловч түүний нэг ном нь түүний хувьд онцгой ач холбогдолтой байсан - энэ бол түүний "Хар тахиа" үлгэр юм. Тэр үүнийг зээ хүүдээ зориулж бичсэн. Бяцхан Алёша Погорельскийд дотуур байрны хашаанд алхаж байхдаа тахиатай хэрхэн найзалж, шөл хийхийг хүссэн тогоочоос хэрхэн аварсан тухайгаа хэлэв. Дараа нь энэ бодит хэрэг Погорельскийн үзэгний дор сайхан, ухаалаг үлгэр болж хувирав.

1836 оны зун А.А.Перовский "цээжний өвчин" (зүрхний ишемийн өвчин) эмчлэхээр Ницца руу явж, Варшавт явах замдаа нас баржээ. Түүний эгч Анна, зээ хүү Алексей нар түүнтэй хамт байв.

Перовскийн зээ хүү, "Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" үлгэрийг зориулж, төлөвшиж, өөрөө гайхамшигтай, алдартай зохиолч болжээ. Энэ бол Алексей Константинович Толстой юм.

4. Уран зохиолын асуулт хариулт (слайд 13-33)

нэр жинхэнэ нэрмөн зохиолч Энтони Погорельскийн нэр.	Алексей Алексеевич Перовский
Антони Погорелскийн "Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид" өгүүллэгийн эхэнд ямар үзмэрүүдийг дурдсан байдаг вэ?	Гэгээн Исаакийн талбай, Их Петрийн хөшөө, Адмиралти, Морин хамгаалагчдын дэвжээ
Ням гарагт Алёшагийн цорын ганц тайтгарал юу байсан бэ? амралтын өдрүүд?	Ном унших
Чернушкаг устгах ёстой байсан тогоочийн нэр хэн бэ?	Тринушка
19-р зуунд хөвгүүдийн унтлагын өрөөг юу гэж нэрлэдэг байсан бэ?	Дотуур байр
Захирлын хүндэтгэлд зориулсан гала оройн зоогийн үеэр бергамот зэрэг олон амттай хоолыг амттангаар дайлжээ. Энэ юу вэ?	Лийр сорт
Алёшагийн газар доорх хаант улсад орох анхны оролдлого яагаад бүтэлгүйтсэн бэ?	Алёша баатруудыг сэрээв
"Энд тэр хачирхалтай хоолойгоор хашгирав, гэнэт хаанаас ч юм мөнгөн лааны суурьтай жижиг лаанууд гарч ирэв ..." "Чилийн суурь" гэж юу вэ?	Лааны суурь
Хааны малын хашаанд ямар амьтад байсан бэ?	Том харх, мэнгэ, гарам
Газар доорх хаант улсын замууд юугаар дүүрэн байсан бэ?	Янз бүрийн чулуунууд: алмаз, дарвуулт онгоц, маргад, аметист
"Моднууд бас Алёшад гайхалтай үзэсгэлэнтэй мэт санагдсан, гэхдээ үүнээс гадна маш хачирхалтай. Тэд өөр өөр өнгөтэй байсан: улаан, ногоон, хүрэн, цагаан, хөх, нил ягаан. Тэр тэднийг анхааралтай ажиглавал тэр ..."	Энэ бол ямар нэгэн хөвд байв

5. А.Погорелскийн “Хар тахиа буюу газар доорх оршин суугчид” үлгэрийн дүн шинжилгээ. Сурагчидтай хийсэн яриа (Слайд 34-41)

- Алёшагийн дотуур байранд байсан амьдралын талаар бидэнд ярина уу (үг зурах эсвэл текст дахин ярих)

(“... тэр дотуур байранд Алёша гэдэг нэг хүү байсан бөгөөд тэр үед 9-10 настай байсангүй. Алеша ухаантай, сайхан хүү байсан, сурлага сайтай, бүгд түүнийг хайрлан энхрийлэн хайрладаг байв. Хэдийгээр тэр байнга уйддаг байсан ч энэ нь дотуур байранд байхдаа тохиолдож, заримдаа бүр гунигтай байдаг ... Багшлах өдрүүд түүний хувьд хурдан бөгөөд тааламжтай өнгөрч байсан ч бямба гаригт ирж, бүх нөхдүүд хамаатан садан руугаа яаран очиход Алеша гашуунаар хэлэв. Ганцаардлаа мэдэрсэн.Бүтэн бүтэн сайн өдөр, амралтын өдрүүдээр тэр ганцаарддаг байсан бөгөөд дараа нь түүний цорын ганц тайтгарал нь ном унших явдал байв.Алёша хамгийн алдар суут баатруудын үйлсийг аль хэдийн цээжээр мэддэг байсан.Түүний өвлийн урт орой, Ням гараг болон бусад баярын үеэр хийх дуртай зугаа цэнгэл. , оюун санааны хувьд эртний, өнгөрсөн зууныг хүртэл зөөвөрлөсөн ... Алёшагийн өөр ажил бол хашааны ойролцоо амьдардаг тахиа тэжээх явдал байв.Тэр тахианы дунд Чернушка хэмээх хар сүлд тахианд онцгой дуртай байв.Чернушка түүнийг бусдаас илүү энхрийлэн хайрладаг байв. Тэр заримдаа өөрийгөө цохихыг зөвшөөрдөг байсан тул Алеша хамгийн шилдэг нь байв тэр түүнд хэсэг хэсгүүдийг авчирсан” гэж хуудас 46-49).

- Хүүхэлдэйн киноны фрагментийг үзээд Антони Погорельский болон хүүхэлдэйн киног бүтээгчдийн Чернушкаг аварсан дүрд ялгаа байгаа эсэхийг тодорхойлохыг хичээ.

(Ялгаа нь гэвэл Антони Погорельский үлгэрт Алёша тогооч Тринушкагаас тахианы мах огтлохгүй байхыг хэрхэн гуйж байгааг харуулж байна. Хүүхэлдэйн кинонд аврах үйл явцыг өөрөөр харуулсан: цаасан шувуу гэнэт нисч, Алёша түүн рүү саваа бариад зоригтойгоор гүйж, Чернушкийг ялав).

-Чернушка яагаад Алёшад нууцаа хэлэхээр шийдсэн гэж та бодож байна вэ?

(Алёша эелдэг хүү байсан. Чернушка хүүд амийг нь аварсанд талархахыг хүссэн. Чернушка Алёшагийн амьдралыг илүү сонирхолтой, мэдээлэлтэй болгохыг хүссэн байх).

- Хүүхэлдэйн киноны фрагментийг үзээрэй. Үлгэрийн цэцэрлэгт ямар сонирхолтой мод ургадаг вэ?

(Үр жимс нь хүнийг ухаалаг болгодог моднууд байсан; сайн сайхны үр өөр модонд боловсорч гүйцсэн; эрүүл мэндийн мод ургасан).

- Хүүхэлдэйн киноны фрагментийг үзээрэй. Маалинган үр хүлээн авснаар Алёша өөрөө, түүний эргэн тойронд юу өөрчлөгдсөн бэ?

("Тэр айсандаа багш руу ойртож, юу хэлэхээ мэдэхгүй амаа ангайж, - алдаагүй, зогсолтгүй, даалгавраа хэлэв. Хэдэн долоо хоногийн турш багш нар Алёшаг магтаж чадахгүй байв. Тэр бүх хичээлийг онцгойлон мэддэг байв. , нэг хэлээс нөгөө хэл рүү орчуулсан бүх орчуулгууд нь алдаагүй байсан тул түүний ер бусын амжилтыг гайхшруулахгүй байхын тулд тэрээр маш их бодож, бусад хөвгүүдийн өмнө гарч, өөрийгөө илүү сайн, ухаалаг гэж төсөөлж эхлэв. Тэд бүгд. бас даруухан хүү тэрээр бардам зантай, дуулгаваргүй болжээ. Алёша аймшигтай дэггүй болжээ. Өөрт оногдсон хичээлээ давтах шаардлагагүй байсан тул бусад хүүхдүүд хичээлдээ бэлдэж байх үед тэрээр хичээлд оролцов. тоглоом шоглоом хийж, энэ хий дэмий зан нь түүний уурыг улам бүр гутааж, эелдэг, даруухан хүүхэд байхад нь бүгд түүнийг хайрладаг, хэрэв шийтгэгдэх юм бол бүгд түүнд харамсаж, энэ нь түүнд тайтгарал болсон юм. Тэд түүн рүү хараад, түүнд нэг ч үг хэлсэнгүй. Хуудас 75-80)

- Яагаад Алёша эхэндээ маш сайн хариулт өгсөн магтаалаас таашаал авсангүй вэ?

("Дотоод дуу хоолой түүнд энэ магтаалыг хүртэх ёсгүй гэж хэлэв, учир нь энэ сургамж түүнд ямар ч төвөг учруулаагүй. Алёша эдгээр магтаалаас дотроо ичиж байв: тэр түүнийг нөхдөдөө үлгэр дуурайл үзүүлсэндээ ичиж байв. Тэр үүнийг огт хүртэх ёсгүй байсан.Ухамсрын хувьд тэр түүнийг үүний төлөө байнга зэмлэдэг байсан бөгөөд дотоод дуу хоолой түүнд: "Алёша, битгий бардамна уу! Өөрт чинь хамааралгүй зүйлийг битгий өөрт нь бүү өг; чамайг авчирсан хувь заяанд баярлалаа. бусад хүүхдүүдэд ашиг тусаа өгдөг, гэхдээ өөрийгөө илүү гэж бүү бод: Хэрэв чи өөрийгөө засаж залруулахгүй бол хэн ч чамайг хайрлахгүй, тэгвэл чи бүх сурсан зүйлээрээ хамгийн азгүй хүүхэд болно!" Х 75-76 )

- Хүү өөрийгөө бүрэн алдах хүртэл Чернушка Алёшад ямар зөвлөгөө өгдөг вэ?

("Биднийг булаан авсан үед муу муухайг засах нь тийм амархан гэж битгий бодоорой. Муу хүмүүс ихэвчлэн хаалгаар орж, ан цаваар гардаг тул та өөрийгөө засч залруулахыг хүсвэл байнга, хатуу чанга хийх хэрэгтэй. өөртөө анхаарал тавь." P. 81 )

- Чернушкагийн зөвлөгөө багшийн дүгнэлттэй таарч байна уу?

(Тийм ээ. Хөдөлмөр бол хүнийг завхруулдаг, хөдөлмөрлөх нь хүний ​​ёс суртахууны гоо сайхан байх нөхцөл болдог гэдэгтэй Чернушка ч, багш хоёр ч санал нийлдэг. "Чи угаасаа олон чадвар, авъяастай байх тусмаа илүү даруу, дуулгавартай байх ёстой. Бурхан үүнийг өгөөгүй. Та үүнийг муу зүйлд ашиглахын тулд санаа зовдог." Х. 84)

Алёша яагаад Чернушкагаас урвасан бэ?

(Тэр шийтгэлээс айсан). Хүүхэлдэйн киноны хэсэг үзэж байна.

Энэ түүх эмгэнэлтэй төгсдөг. Газар доорх хаант улсын оршин суугчид орхиж, Алёша урвасан хэргээр шийтгэгджээ. Хүүхэлдэйн киноны хэсгээс үзнэ үү. Чернушка Алёша сайжирна гэдэгт итгэж байна уу?

(Тийм ээ. Зөвхөн итгэгч хүн л ингэж хэлж чадна: "Би чамайг уучилж байна; чи миний амийг аварсан гэдгийг би мартаж чадахгүй, би чамд хайртай хэвээр байна ... Миний золгүй явдалд чи намайг тайвшруулж болох нэг зүйл: сайжирч, дахин байхыг хичээ. өмнөх шигээ эелдэг хүү". 86-88-р тал)

Алёша эдгэрсэн үү?

(Тийм ээ. Тэр "дуулгавартай, эелдэг, даруу, хичээнгүй байхыг хичээсэн. Бүгд түүнийг дахин хайрлаж, энхрийлж эхэлсэн бөгөөд тэрээр нөхдөдөө үлгэр дуурайл болсон" Х. 88)

- Олдворууд. Тэмдэглэлийн дэвтэр оруулах.

Энэ ном бидэнд гол зүйлийг сануулж байна: бид бүгд сэтгэлдээ цэвэр ариун, эрхэмсэг байдаг, гэхдээ бид өөрсдөө сайн сайхныг хүмүүжүүлэх ёстой. Талархаж, хариуцлагатай байж, бусдын хайр, хүндэтгэлийг хүлээх чадвартай байхын тулд энэ бүхэн хүчин чармайлт шаарддаг. Үгүй бол ямар ч арга байхгүй, бэрхшээл нь зөвхөн бидэнд төдийгүй бидний хайртай, бидэнд итгэдэг хүмүүст аюул учруулж болзошгүй юм. Жинхэнэ Гайхамшиг ганцхан удаа тохиолдох бөгөөд чи түүнд зохистой байх ёстой...

Амьдралын ёс суртахууны сургамж

• Та маш их зүйлийг мэддэг, чаддаг байсан ч өөрийгөө бусдаас дээгүүр тавьж чадахгүй.
• Даруу байдал, хичээл зүтгэл, хичээл зүтгэл, үүрэг хариуцлага, үнэнч шударга байдал, хүмүүсийг хүндэтгэх, сайхан сэтгэлийг хөгжүүлэх шаардлагатай.
• Та өөртөө хатуу байх хэрэгтэй.

6. Сэтгэл зүйн болон сурган хүмүүжүүлэх нөхцөл байдал (оюутнууд ангид цаасан дээр ажилладаг).

Залуус аа, өөрийгөө далд ертөнцийн үлгэрийн ертөнцөд байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Мөн хаан Чернушкаг аварсан шагналыг танд санал болгож байна. Алёша юу гэж асуусан бэ гэдгийг та аль хэдийн мэдэж байгаа. Та юу асуух вэ?

Оюутны хариултууд:

Би эрүүл мэндийн үр тариа гуйх болно, учир нь энэ эрүүл мэнд бол хамгийн чухал зүйл юм. (3 хүн).

Хэзээ ч өвөл болохгүй гэж би гуйх болно.

Би Чернушкаг үнэнч байхыг, бусдад худал хэлэхгүй байхыг, сайн сураасай гэж гуйна.

7. Сурагчдын зурсан зурагтай ажиллах. Зураг дээр түүхийн аль хэсгийг харуулсан болохыг хэл. Яагаад энэ бүтээлийг сонгосон бэ?

8. Гэрийн даалгавар. Оюутнуудын сонголтоор. (Слайд 42)

1. "Амьдралын үнэн ба худал үнэ цэнэ" хүснэгтийг бөглөнө үү.

(Даалгаврыг ойролцоогоор дараах байдлаар гүйцэтгэх ёстой:

2. “Дараа нь юу болох вэ?

Алёша эелдэг, даруухан хүү болжээ. Тэгээд нэг өдөр цэцэрлэг дахин гарч ирэн газар доорх оршин суугчид буцаж ирэв. Үүнийг мэдсэн Алёша тэр даруй Чернушкаг хайхаар гүйв. Тэр түүнийг олсон. Тэр маш их баярлаж, уйлж: "Би чамайг хэзээ ч харахгүй гэж бодож байсан!" Чернушка хариуд нь: "За, чи юу вэ, би буцаж ирлээ, битгий уйл!" Алёша хүүгийн тухай сургамжит түүх ийнхүү өндөрлөв. (Малыгина Светлана).

- ... Хэдэн жилийн дараа Алёшагийн эцэг эх ирэв. Үлгэр жишээ зан үйлийнх нь төлөө эцэг эх нь түүнийг янз бүрийн улс орнуудаар аялуулахаар авч явсан. Энэ түүхийг эцэг эхчүүдэд хэн ч хэлээгүй нь мэдээж. Дараа нь Алёша өсч том болж, алдартай их сургуульд элсэн орж, зөвхөн төгс сурсан. Эцэг эх нь түүнд баяртай байв. (Коваль Оксана).

9. Оюутны ажлын үнэлгээ.

Уран зохиол:

1. Хүүхдийн үлгэрийн сэтгүүл "Унших" нийтлэл, "Хар тахиа" зохиолын зохиолч Энтони Погорельский (1787-1836). 2000. http://www.coffee.ru
2. Короп В. Энтони Погорелский (1787-1836). http://www.malpertuis.ru/pogorelsky_bio.htm
3. Малая С. Энтони Погорелский. http://www.pogorelskiy.org.ru
4. Pogorelsky A. Хар тахиа, эсвэл газар доорх оршин суугчид. Москва: Росман. 1999. S. 45-90.