1. Соёлын объект гэж юу болохыг дугуйл.
Эртний Оросын үеийн ямар соёлын дурсгалуудыг мэддэгээ бичнэ үү.
Новгород, Киев дэх Гэгээн Софийн сүм, Владимир дахь Успен сүм, шастир, дүрс, фреск.
Сурах бичгийн 33-р хуудасны зургийг хараад дутуу үгийг нөхөж бич.
Эртний Орос улсад том байсан хотуудТэд бусад бэхлэгдсэн тосгонд захирагчид, худалдаачид, гар урчууд амьдардаг гэдгээрээ ялгаатай байв.
Эртний Оросын бүх хотод амьдардаг байв гар урчууд
, өөрөөр хэлбэл төмрөөр багаж хэрэгсэл, зэвсгийг хуурамчаар урлаж, шавраар гоёмсог аяга таваг урлаж, хувцас оёж, байшин, сүм хийд барьсан урчууд.
Эртний Оросын хотуудад олон баячууд байсан худалдаачидянз бүрийн бараа худалдаалж, алс холын орнуудаар явж, сонин хачин юм авчирсан.
Өгүүлбэрүүдийг үргэлжлүүлнэ үү.
Эртний Орос улсад хамгийн боловсролтой хүмүүс байв лам нар. Тэдний ачаар бид эх орныхоо өнгөрсөн үеийн талаар маш их зүйлийг мэддэг, учир нь лам нар яаж бичихээ мэддэг байсан. Тэд хүн бүрийн тухай ярьдаг он цагийн тэмдэглэл хөтөлдөг байв томоохон үйл явдлуудОрос улсад болсон үйл явдлууд: шинэ сүм барих тухай, цэргийн кампанит ажлын тухай, шинэ ноёдын хаанчлалын эхлэл гэх мэт.
3. Эдгээр хотууд хэдэн зуунд баригдсаныг заана уу.
Нэмэлт уран зохиолоос бусад хотуудын үүссэн талаарх мэдээллийг олж, хүснэгтийг үргэлжлүүлнэ үү. Хамгийн эртний, хамгийн залуу хотын нэрийг дугуйл.
Оросын бусад хотууд байгуулагдсан он жилүүд:
- Полоцк - 863
- Углич - 937
- Брянск - 985
- Рязань - 1095
Зорилго: 1. Оросын эртний хотуудын эдийн засаг, улс төр, шашин, соёлын төвүүдийн ач холбогдлыг харуулах. 2. Соёл, гар урлаач, худалдаачин, дүрс, лам, хийд гэх мэт нэр томъёоны талаар анхны санаа өгөх. 3. Оюутнуудад Эртний Оросын соёлын талаархи дүрслэлийн санааг бий болгох, бичиг үсэг, утга зохиол, урлагийн агуу дурсгалт газруудад хандаж, тэдгээрийн тусламжтайгаар бид өөрсдийн бодол санаа, мэдрэмжийн ертөнцөд өөрийгөө шингээж чадна. алс холын өвөг дээдэс. – “Соёл” гэдэг үгийг та юу гэж ойлгодог вэ? (Хэрэв оюутнууд хариулт өгөхөд хэцүү бол тэдэнтэй хамт толь бичгээс "Соёл бол хүн төрөлхтний бүх ололт амжилт, байгалиас биш харин хүний гараар бүтээгдсэн ашигтай, үзэсгэлэнтэй бүх зүйл юм." гэсэн тайлбарыг уншиж болно.) - Яаж хийх вэ? Та хөшөөг төсөөлж байна уу? (Бид "санах ой" гэдэг үг дээр үндэслэсэн.) - Одоо "соёлын дурсгал" гэсэн хэллэгийг тайлбарлаж үзээрэй. (Оюутнууд таамаг дэвшүүлдэг.)
konsp_okr_ist_3kl_ur8.doc
Зураг
Дэлхий(3-р анги) 2-р ХЭСЭГ. МИНИЙ ЭХ ОРОН Хичээл 8. II БҮЛЭГ. Эртний Оросын үе. IX-XIII ЗУУН Сэдэв: Эртний Орос улсын “АЛТАН ХААЛГА” Зорилго: 1. Оросын эртний хотуудын эдийн засаг, улс төр, шашин, соёлын төв болохын ач холбогдлыг харуулах. 2. Соёл, гар урлаач, худалдаачин, дүрс, лам, хийд гэх мэт нэр томъёоны талаар анхны санаа өгөх. 3. Оюутнуудад Эртний Оросын соёлын талаархи дүрслэлийн санааг бий болгох, бичиг үсэг, утга зохиол, урлагийн агуу дурсгалт газруудад хандаж, тэдгээрийн тусламжтайгаар бид өөрсдийн бодол санаа, мэдрэмжийн ертөнцөд өөрийгөө шингээж чадна. алс холын өвөг дээдэс. Хичээлийн үе шат Хичээлийн явц УУД-ийн төлөвшил, боловсролын амжилтыг үнэлэх технологи Ι. Мэдлэгийг шинэчлэх, боловсролын асуудлыг шийдвэрлэх. 2 1 3 – “Соёл” гэдэг үгийг та юу гэж ойлгох вэ? (Хэрэв оюутнууд хариулт өгөхөд хэцүү бол тэдэнтэй хамт толь бичгээс "Соёл бол хүн төрөлхтний бүх ололт амжилт, байгалиас биш харин хүний гараар бүтээгдсэн ашигтай, үзэсгэлэнтэй бүх зүйл юм." гэсэн тайлбарыг уншиж болно.) - Яаж хийх вэ? Та хөшөөг төсөөлж байна уу? (Бид "санах ой" гэдэг үг дээр үндэслэсэн.) - Одоо "соёлын дурсгал" гэсэн хэллэгийг тайлбарлаж үзээрэй. Танин мэдэхүйн УУД 1. Диаграмм, дүрслэл, бичвэрээс мэдээлэл гаргаж авах чадварыг хөгжүүлдэг. 2. Мэдээллийг диаграмм хэлбэрээр үзүүл. © Баласс ХХК, 2013 он
(Оюутнууд таамаглал дэвшүүлдэг.) Ажиллаарай ажлын дэвтэр. – хуудас дээрх ажлын номыг нээнэ үү. , даалгаврыг гүйцэтгээрэй 1. (Зурагт үзүүлсэн зүйлсийн аль нь соёлын объект вэ?) – Эд зүйлсийг “хүнд ямар хэрэгцээтэй байгаагаар нь” бүлэглээрэй. Тиймээс "зүйлс" нь "орон сууц", "тээврийн хэрэгсэл", "хэрэгсэл", "мэдээлэл хадгалагч - мэдлэг" гэсэн бүлэгт хуваагддаг. "Бодол" гэж нэрлэгддэг объектуудын бүлэгт "жишээний шийдлийг хайх", "ирээдүйн машины төсөл", "яруу найрагчийн боловсруулсан яруу найргийн мөр" багтдаг. "Урлагт тусгагдсан мэдрэмж, дүр төрх" бүлэг нь "үзэсгэлэнт ландшафт", "баримлын хөрөг", "хөгжилтэй аялгуу", "хөөрхөн бүжиг" гэсэн хэсгүүдээс бүрдэж болно. Сурагчдын даалгавар бол "соёл" гэсэн ойлголтын тайлбарт яагаад энэ эсвэл бусад объект багтаж байгааг тайлбарлах явдал юм. Үүнийг хийхийн тулд дүрсэлсэн объектыг дүрсэлж, түүний гадаад төрх байдлын эх сурвалжийг зааж өгөх ёстой: хэрэв энэ нь байгалиас биш харин хүн бүтээсэн бөгөөд нэгэн зэрэг үзэсгэлэнтэй, хэрэгцээтэй байвал энэ нь соёлын дурсгал юм. Даалгаврыг хялбарчлахын тулд багш объектын талаар ярилцахдаа "Хүн яагаад үүнийг бүтээсэн бэ?" Гэсэн асуултыг хүүхдүүдээс дахин дахин асууж болно. Тиймээс бид тодорхой объектын "ашигтай" байдлыг тодорхойлж, соёлын хэрэгцээг зааж өгдөг бүтээлч үйл ажиллагаабий болгоход чиглэв. Яриа. Картуудтай ажиллах. - Эртний Оросын оршин суугчдыг өдөр тутмын ажил, амралтаараа юу хүрээлж болохыг төсөөлөөд үз дээ. (аяга таваг, тавилга, хувцас, тээврийн хэрэгсэлгэх мэт. Сүнслэг соёлоос - дуу, бүжиг, үлгэр гэх мэт) 3. Объектуудын мөн чанар, онцлогийг тодорхойлох. 4. Объектуудын шинжилгээнд үндэслэн дүгнэлт гаргах. 5. Дүгнэж, шинж чанараар нь ангилах. 6. Сурах бичгийн тархалтад анхаарлаа хандуул. 7. Зураг дээрх асуултын хариултыг ол. Харилцааны УУД 1. Бид бусдыг сонсох, ойлгох чадварыг хөгжүүлдэг. 2. Өгөгдсөн даалгаврын дагуу ярианы хэллэгийг бүтээх. 3. Бодол санаагаа амаар илэрхийлэх. 4. Хосоор болон багаар ажиллах чадвартай. © Баласс ХХК, 2013 он
– Эдгээр соёлын дурсгалуудыг хаана тараасан бэ - хот, тосгонд? (Хот, тосгонд хоёуланд нь.) - р дээрх газрын зургийг хар. 30 сурах бичиг - Эртний Орос улсад олон хот байсан уу? (Үгүй.) – Үнэхээр эрдэмтдийн тооцоолсноор тухайн үед зуун хүн тутмын хоёр гурав нь хотод амьдарч байсан (харьцуулбал орчин үеийн Оросын хотуудад зуун хүн тутмын 64 нь амьдардаг). Самбар дээр тэмдэглэл гарч ирэв: Соёл нь хот, тосгонд өргөн тархсан боловч Эртний Орос улсад цөөхөн хот байсан. - Гадаадынхан Оросыг "Гардарика" гэж нэрлэдэг байсан нь "хотуудын орон" гэж орчуулагддаг. Самбар дээр "Эртний Орос" бол "хотуудын орон" гэсэн тэмдэглэл гарч ирэв. - Самбарыг хар. Та ямар зөрчилдөөнийг анзаарсан бэ? (Хот цөөхөн байсан ч Оросыг "хотуудын орон" гэж нэрлэдэг байсан.) - Ямар асуулт гарч ирдэг вэ? Оюутнууд багшийн тусламжтайгаар хичээлийн гол асуултыг (асуудал) томъёолдог: Яагаад Эртний Орос"Хотуудын орон" гэж нэрлэдэг үү? Хичээлийн бодлогыг самбар дээр бичсэн. Үүнийг хичээлийн явцад, ялангуяа хичээлийн сүүлийн шатанд байнга авч үзэх ёстой. - Асуудлыг шийдэхийн тулд "бид мэддэг - бид мэдэхгүй" хүснэгтийг бөглөцгөөе. Хүснэгтийн зүүн баганад бид таны мэдлэг, 6-р сэдвийн зураглал дээр тулгуурлан хотуудын талаар хэлж чадах бүх зүйлийг нэмнэ. Баруун талын баганад - асуудлыг шийдэхийн тулд юу олж мэдэх хэрэгтэй вэ. © Баласс ХХК, 2013 он
Сурагчид сурах бичгийн чимэглэлийг х. 32–36, хотуудын онцлогийг жагсаа. Багш нь урьдчилан бэлтгэсэн цаасыг самбарт хавсаргах, эсвэл эсрэгээр нь урьдчилан бичсэн текстийг бүрхсэн цаасыг арилгадаг. Хүснэгтийн зүүн баганыг ингэж бөглөнө (доороос харна уу). Дараа нь багш хүснэгтийн баруун баганыг бөглөнө. Самбар нь иймэрхүү харагдах ёстой (хаалтанд байгаа бичээсгүй): Эртний Оросын хотуудын талаар бид юу мэддэг вэ? Тэд цамхаг, гарцтай ханатай байсан (сэдэв 5, 32-р хуудас). Та олон байшин, ордон, худалдааны талбайг харж болно (5-р сэдэв, 33-р хуудас). Ариун сүмүүдийг дүрс, фреск, мозайкаар чимэглэсэн байв (хуудас 34-р хуудас). Хотуудад бичих нь өргөн тархсан байсан (өвч. 34-36-р хуудас). Энэ хотод байнга амьдарч байсан эртний Оросын хотуудын талаар бидний мэдэхгүй зүйл юу вэ? Хэн, яагаад хотод ирсэн бэ? Хотын амьдрал хөдөөгийн амьдралаас юугаараа ялгаатай вэ? - Хичээлийн төлөвлөгөө гаргацгаая. Төлөвлөгөө (ойролцоогоор) 3 Багш хүүхдүүдийн хамт хүснэгтийн баруун талын баганад үндэслэн төлөвлөгөө гаргана. - Бид одоо чамтай юу хийж байсан бэ? (Бид үйл ажиллагаагаа төлөвлөсөн.) - Бид ямар ур чадварыг хөгжүүлсэн бэ? © Баласс ХХК, 2013
Мэдлэгийн хамтын нээлт. Асуудлын шийдлийг олох. 1 3 6 3 3 Сурах бичиг дээр ажиллах. 1. Оросын эртний хотуудын оршин суугчид, зочид. -Оросын эртний хотуудад ямар ажил мэргэжилтэй хүмүүс байнга амьдарч байсан гэж та бодож байна вэ? Сурагчид p дээрх сурах бичгийн текстийг ашиглан шалгаж болох таамаглал дэвшүүлдэг. 26–27-д “гадныхан ирсэн...” гэсэн үгнээс “...чадварлаг урчуудын тухай” хүртэл. Уг зохиолд ханхүү, гар урчууд, худалдаачдын тухай дурдсан байдаг. Хотын сүм (сүм) -ийн тухай дурдагдсан нь тус хотод тахилч нар амьдардаг байсныг харуулж байна. - Эртний Оросын хотуудын оршин суугчид хэн байсныг мэдэхийн тулд бид тэдэнд хэн, яагаад ирснийг тааж чадна. "Хотын амьдралаас авсан дүр зураг"-ыг тоглохыг хичээцгээе. Оюутнууд дундаас сонгосон Их гүн, отряд, хунтайжийн туслахууд, худалдаачид, тариачид, гадаадад ирсэн зочид, бусад хотуудын гар урчууд, аялагч зураачид гэх мэт. Оюутнууд хотын оршин суугчдын дүрд тоглож, бие биедээ болон "зочдод" юу санал болгож чадахаа бодож олдог. Зочны үүрэг гүйцэтгэж буй оюутнууд яагаад хотод ирсэн тухайгаа бодож, уран сайхны үзүүлбэр үзүүлэв. Багш тэдэнд зориулж түүхийг санал болгож болно: тариачид хүнсний ногоо зарахаар авчирсан; хунтайжийн томилсон хүмүүс алба гувчуур цуглуулдаг; хунтайж "зочин" ба "оршин суугч" хоёрын хоорондох маргааныг шийдвэрлэдэг (жишээлбэл, бараа хулгайлсан тухай); хотоос гадуурх гар урчууд ажил хайж байна гэх мэт. Оюутнууд (сурагчдын бүлэг) Үлдсэн гар урчууд нь "оршин суугчид" -д тоглодог. намхан нь тахилч болно. © Баласс ХХК, 2013 Хувийн үр дүн 1. Бид дүрүүдэд хандах хандлагаа харуулах, сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлдэг. 2. Тодорхой нөхцөл байдалд тохируулан үйлдлээ үнэлэх. 3. Бид суралцах сэдэл, зорилготой танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг бүрдүүлдэг.
үзэгдэлүүдийг нэг нэгээр нь үзүүл. Ширээнүүдийг тойрог хэлбэрээр байрлуулж, сурагчид "хотын ханан дотор" ширээнийхээ өмнө сандал дээр сууж, "хотын төв талбай" болон бие биенээ харсан бол тохиромжтой. Та "ханхүү", "худалдаачин", "тариачин" гэх мэт урьдчилан бэлтгэсэн тэмдгүүдийг хүн бүрт хавсаргаж болно. - Одоо төсөөлөөд үз дээ: таны үзүүлсэн бүх зүйл хотод бидний үзэгдэл шиг ээлжлэн биш, харин нэгэн зэрэг болсон! Хэрэв та бүх үзэгдлийг нэг дор үзүүлбэл юу болох вэ? (Дуу шуугиан, төөрөгдөл, бөөгнөрөл бий болно.) - "Тосгонд амьдрал урсаж, харин хотуудад эрчимтэй байсан" гэсэн хэллэгийг тайлбарлахыг хичээ. Оюутнууд өөрсдийн тайлбараа хэлж, олон хүмүүс хотууд руу хошуурч, хунтайжийн ордон, сүм хийд, захын талбай дээр бөөгнөрөн цугларсныг онцолж байна. 2. Эртний Оросын хотуудын ач холбогдол. - Эртний Оросын үеэс хойш бидэнд ямар соёлын дурсгалууд хүрч ирсэн бэ? – P дээрх зургийг харна уу. 36, даалгаврыг уншина уу. Та үүнийг гүйцээж чадах уу? (Үгүй ээ, бид лам нар гэж хэн бэ гэдгийг мэдэхгүй.) Оюутнууд "Бүтээл ба залбирал"-аас "...эрлэг соёл" гэсэн хэсгийг уншдаг. Үүний дараа сурагчид багшийн тусламжтайгаар бүлгээрээ эсвэл урд талд нь дүрслэх даалгаврыг гүйцэтгэнэ. - Хүснэгтийн сүүлчийн асуултад хариулъя: Хотын амьдрал тосгоны амьдралаас юугаараа ялгаатай байсан бэ? Оюутнуудын хариултыг гурваас дөрвөн үндсэн мэдэгдэлд нэгтгэж болно. Хотууд нь: а) улс төрийн (ханхүү өөрөө болон түүний туслахууд төрийн чухал асуудлыг шийдвэрлэсэн); © Баласс ХХК, 2013
б) эдийн засгийн (гар урчууд болон айлчлагч тариачид бараагаа худалдаалж байсан); в) шашны (хотуудад том, үзэсгэлэнтэй сүм, хийдүүд баригдсан); г) тухайн улсын соёлын амьдрал (янз бүрийн соёлын баялаг, асар олон тооны хүмүүс өөр өөр газраас авчирсан). -Одоо бид юу хийж байсан бэ? -Та ямар ур чадвараа хөгжүүлсэн бэ? Би. Мэдлэгийг бие даасан хэрэглээ. 2 1 4 1 4 Багаар ажиллах. - Хичээлийнхээ гол асуулт руу буцъя. Өнөөдөр бид юу мэдэхийг хүссэн бэ? (Яагаад Эртний Оросыг "хотуудын орон" гэж нэрлэдэг байсан бэ?) - Хараач, бид хүснэгтийн бүх асуултанд хариулсан уу? (Тиймээ, бүх зүйлд.) Одоо бид хичээлийн гол асуултанд хариулж чадах уу? Оюутнууд бүлгээрээ хэлэлцэж, бүлгийн төлөөлөгчид асуудлын шийдлээ илэрхийлдэг. Багшийн тусламжтайгаар оюутнууд Эртний Оросыг "хотуудын орон" гэж нэрлэдэг байсан, учир нь хотууд нь улсын бүх амьдралын төвүүд байсан гэсэн дүгнэлтэд хүрэх ёстой. Гадаадынхан Оросын хотуудын гоо үзэсгэлэн, ер бусын байдлыг гайхшруулж байсан бөгөөд гудамжинд асар олон тооны хүмүүс Оросын бүх хүн ам хотод амьдардаг гэсэн сэтгэгдэл төрүүлж байв. Сурах бичигт ажиллах. – Текстийн дараа 1-6 асуултуудыг уншина уу. Асуултанд хариулахыг хичээ. Оюутнууд хосоороо ажилладаг. Зохицуулах УУД 1. Сурах бичгийн материалтай ажиллах үндсэн дээр өөрийн таамаглалыг илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлдэг. 2. Өгөгдсөн даалгаврын дагуу сургалтын үйл ажиллагааг дүгнэх. 3. Удахгүй болох ажлыг урьдчилан таамаглах (төлөвлөгөө гаргах). 4. Танин мэдэхүйн болон хувь хүний тусгал хийх. © Баласс ХХК, 2013 он
Оюутанд зориулсан асуултууд (өөрийгөө үнэлэх алгоритмыг бүрдүүлэх): – Та юу хийх хэрэгтэй байсан бэ? - Та даалгавраа биелүүлж чадсан уу? – Та бүх зүйлийг зөв хийсэн үү, эсвэл ямар нэг алдаа гарсан уу? - Та өөрөө эсвэл хэн нэгний тусламжтайгаар бүх зүйлийг зохиосон уу? - Даалгавар ямар түвшинд байсан бэ? – Энэ даалгаврын явцад ямар ур чадвар бий болсон бэ? - Одоо бид ... (оюутны нэр) -тэй хамт ажлаа дүгнэж сурч байна. Ажлын дэвтэр дээр ажиллах. Та хүүхдүүдийг 2 ба 3-р даалгавруудыг гүйцэтгэхэд урьж болно. VΙ. Гэрийн даалгавар.
Москва хот боссон (та түүхч, аялагч, Юрий Долгорукийн багийн дайчин гэх мэт нэрийн өмнөөс ярьж болно). -Одоо бид ямар ажил хийж байсан бэ? - Та юу сурсан бэ? -Хэн үүнийг амархан шийдсэн бэ? -Одоогоор хэнд хэцүү байсан бэ? -Хэн, юу танд тусалсан бэ? -Өнөөдрийн ажилдаа хэн сэтгэл хангалуун байна вэ? - Хэн ямар нэг зүйлийг засахыг хүсдэг вэ? Юу? Би юу хийх хэрэгтэй вэ? -Та өөртөө ямар оноо өгөх вэ? -Та ямар шинэ зүйл сурсан бэ? -Мэдлэг хаана хэрэгтэй вэ? V. Хичээлийн хураангуй. БАГШИЙН ТАЙЛБАР: Хүний нийгмийн соёлыг ихэвчлэн хүмүүсийн материаллаг болон хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны явцад бий болгосон материаллаг болон оюун санааны үнэт зүйлсийн цогц гэж ойлгодог. Үндэстэн бүрийн соёл нь дэлхийн соёлын нэг хэсэг болох бүтээлч хүчин чармайлтын үр дүн, тэр дундаа хүмүүсийн оюун ухаан, гараар бүтээсэн бүх зүйл юм. Уламжлал ёсоор, суралцахад хялбар болгох үүднээс соёлыг материаллаг болон оюун санааны салбарт хуваадаг. Материаллаг соёл бол технологи, багаж хэрэгсэл, орон сууц, хувцас хунар, өдөр тутмын амьдралын хөгжил юм. Сүнслэг соёлд үзэл суртлын үзэл санаа, боловсролын систем, шинжлэх ухаан, уран зохиол, урлаг гэх мэт орно. Хот төлөвлөлт, архитектур, урлаг. Археологийн малтлагын материалууд, бидэнд ирсэн бичмэл мэдээллүүд нь Эртний Оросын эдийн засгийн өндөр соёлыг үнэлэх боломжийг бидэнд олгодог. Гар урлал, соёл урлагийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан хурдан өсөлтхотууд. 12-р зууны эцэс гэхэд аль хэдийн 238 хот суурин газар байсан. Нэрс © Баласс ХХК, 2013
Оросын эртний хотууд нь ихэвчлэн славянчууд байсан: Белозеро, Вышгород, Пржемысль, Изборск гэх мэт. Тэд ихэвчлэн толгод эсвэл өндөр голын эрэг дээр байрладаг байв. Хотыг хэд хэдэн хэсэгт хуваасан: сайн хамгаалагдсан "детинецүүд" байрладаг төв хэсэг - тэнд язгууртнуудын байшингууд байрладаг - худалдаа, гар урлалын хэсэг - "посад" эсвэл "подол" - аюулгүй байдал багатай, гэхдээ илүү их. ашигтай, тохиромжтой. Бараг бүх хотууд модон бэхлэлттэй байв. “Хот барина” гэдэг үгийн оронд “хотыг нураа” гэж хэлдэг байсан. Хотын хэрэм нь шороогоор дүүргэсэн модон хүрээнээс бүрдэж, нэг нэгийг нь нааж, бэхэлгээний цагираг үүсгэдэг. Тухайн үед "хот" гэдэг үг хэд хэдэн утгатай байсан: цайз, цайзын хана, хашаа, суурин. (Кацва А.А., Юрганов А.Л. Оросын VIII–XV зууны түүх. 7-р ангийн сурах бичиг. - М.: МИРОС, РОСТ, 1998. Х. 85–86.) Монголоос өмнөх үеийн Оросын эртний хотуудын тухай ярихад энэ нь зүйтэй юм. 10-р зууны эцэс хүртэл Орост хөшөө чулуун архитектур байгаагүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Барилга нь мод эсвэл модон шороогоор баригдсан. Хот руу орох хаалганууд байсан бөгөөд тэдгээрийн тоо нь хотын хэмжээнээс хамаарна. Хамгийн хүндэтгэлтэй нь Алтан гэж нэрлэгддэг байв. Тэдний дээр ихэвчлэн хаалганы сүм босгодог байв. Олон домог Алтан хаалгатай холбоотой байдаг. Дайсан ялалтаа харуулахын тулд тэднээр дамжуулан хот руу орохыг оролдсон бөгөөд хамгийн хүндтэй зочид тэднээр дамжин орж ирэв. Одоо бид тэр үеэс бидэнд ирсэн 150 гаруй архитектурын дурсгалыг мэддэг. Анхны нэг чулуун байгууламжууд 10-р зууны төгсгөлд Грекийн гар урчуудын босгосон сүм нь Киев дэх Бурханы эхийн хүндэтгэлд зориулсан 25 бөмбөгөр сүм бөгөөд үүнийг аравны сүм гэж нэрлэдэг. Энэ бүтцээс өнөөг хүртэл зөвхөн суурь нь хадгалагдан үлджээ. 11-р зууны дунд үед Мэргэн Ярославын үед Киевт Гэгээн Софийн сүм баригдсан (1037) нь 13 бөмбөгөртэй байв. Алтан хаалгыг нэгэн зэрэг босгосон. Эдгээр барилгуудаар хот нь Константинопольоос дордохгүй байхыг хүсч байгаагаа онцолсон юм. XI - XII зууны эхэн үе, хэв маягтай төстэй. Оросын эртний сүмүүдийг барих зарчмуудыг Византиас зээлж авсан. Ариун сүмүүдийг 31 х 31 см хэмжээтэй, 2.5-4 см зузаантай хавтгай тоосгоор барьсан бөгөөд үүнийг плинт гэж нэрлэдэг байв. Византиас ирсэн сүмийн төрлийг хөндлөн бөмбөгөр гэж нэрлэдэг. Төлөвлөгөөний дөрөв, зургаа ба түүнээс дээш багана нь загалмай үүсгэсэн бөгөөд дээрээс нь бөмбөгөр босчээ. Барилгын зүүн хэсэг нь проекц (апсис) байсан бөгөөд тахилын ширээ гэж нэрлэгддэг байв. Энд мөргөлийн ариун ёслол үйлдэв. Тахилын ширээний хэсэг нь итгэгчдийн байрладаг сүмийн танхимаас баялаг даавуу, дүрсээр чимэглэсэн намхан хуваалтаар тусгаарлагдсан байв. Дараа нь тахилын ширээний хаалт дахь дүрсүүдийн тоо нэмэгдэж, түүний байрыг 5-7 чулуун сүмээс авсан 15 нь Рус © Баласс ХХК, 2013 он
праймер болгон түүхий . мөр бүхий дүрс бүхий гадаргуу. Баруун хэсэгт нь тагттай байсан - найрал дууны танхим, ёслолын үеэр ханхүү болон түүний гэр бүлийнхэнтэй хамт байрладаг байв. Найрал дуунууд нь дүрмээр бол гадаа гарахгүйгээр явах боломжтой ноёдын ордон руу гарцаар холбогдсон байв. Ариун сүмийн дотор ханыг фреск, мозайкаар чимэглэсэн байв. Фрескийн техник нь зураачаас уран бүтээлдээ маш өндөр ур чадвар, нарийвчлал шаарддаг. Загварын тоймыг нойтон гипс дээр хурдан зурж, будаг түрхэх шаардлагатай байв. Гүйцэтгэлийн өчүүхэн алдаа нь гипсийг бүрэн солих шаардлагатай байж болно. Фрескийг сайн шингээдэг усан будгаар будаж байсан бөгөөд тэдгээр нь мозайк шиг тод, гялалзсан, олон янз байдаггүй байсан ч Киевийн Софиягийн фреск зураг нь гайхалтай илэрхийлэлтэй байв. Эрт дээр үед сүм хийдийн бүх хана, хонгил, хавсралт, цамхаг, галерейг фреск зураг бүрхэж байсныг судалгаагаар тогтоожээ. Гэвч дараа нь гал түймэр, сүйрэл, хайхрамжгүй байдлаас болж зарим фрескууд эвдэрч, заримыг нь цайруулж, дахин бичүүлжээ. Киевийн София хотод Мэргэн Ярославын хөвгүүд, охидын фреск зургууд, одос шувуу, муммер, ан агнуур гэх мэтийг харуулсан өдөр тутмын үзэгдэл хадгалагдан үлджээ. Мозайк гэдэг нь чулуу, гантиг, керамик, смальтын хэсгүүдээр хийсэн дүрс эсвэл хэв маяг юм. Эртний Орос улсад мозайк дүрсийг тусгай шилэн материал болох смалтаар хийдэг байв. Киевийн Гэгээн София хотод хүн төрөлхтний төлөө залбирч буй манай хатагтай Орантагийн асар том дүрсийг мозайк техник ашиглан бүтээжээ. Дүрс (грек хэлнээс орчуулсан зураг, дүрс) нь сүм хийдийн зайлшгүй чимэглэл байв. Хэдэн жилийн турш амталсан хуурай самбар дээр дүрс зурсан байв. Модон суурин дээр Паволок (зотон) нааж, дээр нь гессо (шохойн давхарга) байрлуулж, дээр нь будгаар бичжээ. Том дүрсийг зурахын тулд хэд хэдэн самбарыг ар талд нь боолтоор бэхэлсэн. Ихэнхдээ эртний дүрсүүдийг алтан дэвсгэр дээр зурдаг байсан бөгөөд энэ нь тэнгэрлэг гэрэл, үүрд мөнх байдлыг бэлэгддэг. (Үзнэ үү: Тихомиров М.Н. Оросын шастир. - М., 1979.) Орос дахь анхны дүрсүүдийг Грекийн мастерууд зурсан бөгөөд дүрмээр бол сүм хийдүүдэд хамаарах бөгөөд нэлээд том хэмжээтэй байв. Орос дахь хамгийн хүндэтгэлтэй дүрс бол 11-12-р зууны төгсгөлд үл мэдэгдэх Грекийн зураачийн бүтээсэн нялх хүүхэдтэй Бурханы эхийн дүр байв. Энэхүү дүрсийг Владимирын дарь эх гэж нэрлэсэн бөгөөд Оросын нэгэн төрлийн бэлэг тэмдэг болсон (одоо Третьяковын галерейд хадгалагдаж байгаа). Агуу зураач залуу эмэгтэй, ээжийн нарийн төвөгтэй, зөрчилдөөнтэй мэдрэмжийг илэрхийлж чадсан: эх байхын баяр баясгалан, үр хүүхдийнхээ эелдэг бишрэл, © Баласс ХХК, 2013 он.
тэр үед түүний хүүхдийг хүлээж буй тарчлалын тухай зөгнөлт. Владимирын хатагтай бол дэлхийн урлагийн хамгийн төгс бүтээлүүдийн нэг юм. Бичих ба гэгээрэл. Орос хэл дээр бичиг үсгийн тархалт 988 онд Христийн шашныг батлахаас өмнө эхэлсэн. 10-р зуунд амьдарч байсан зохиолчид чулуу, модон дээрх орос бичээсүүдийг дурддаг. Олегийн Грекчүүдтэй хийсэн гэрээний текстийг (911) Грек, Орос хэл дээр эмхэтгэсэн. Христийн шашныг батлах үед Орос аль хэдийн өөрийн гэсэн цагаан толгойтой болсон. Христийн шашныг батлахад хувь нэмэр оруулсан Цаашдын хөгжилбичих, боловсрол. Грекийн Салоники хотын номлогч ах дүүс Кирилл, Мефодий нар 9-р зууны 60-аад оны үед сайн мэдээг славян үсгээр бичсэн байхыг харсан. Манай цагаан толгойн үсгийг бүтээгчдийн алдар гавьяа тэдний хувь хүртэж байв. 9-р зууны хоёрдугаар хагаст Кирилл, Мефодий нар ихэнх мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар глаголит цагаан толгойг ("Глаголит") бүтээсэн бөгөөд энэ нь эргээд Грекийн бичгийг ашиглан удалгүй дахин боловсруулсан - одоогийн цагаан толгой ийм байдлаар, Бидний хэрэглэдэг "кирилл" үсэг нь одоог хүртэл хэрэглэгдэж байсан бөгөөд үүнийг Петр I, дараа нь 1918 онд хялбаршуулсан байдаг. Эртний Оросын оршин суугчдын дунд бичиг үсэг дэлгэрсэн тухай олон нотлох баримт хадгалагдан үлджээ. Хотын хүн амын бичиг үсэгт тайлагдсан байдал нь янз бүрийн бичээс бүхий гар урлалаар нотлогддог. Жишээлбэл, эмэгтэйчүүд ээрмэл дээр байрлуулсан шавар эсвэл чулуун цагираг дээр гарын үсэг зурав. Гуталчин хамгийн сүүлд үйлчлүүлэгчдийнхээ нэрийг сийлжээ. Киевийн нэгэн ваарчин амфора дээр "Энэ хамгийн өгөөмөр сав дүүрэн байна" гэж бичжээ. Эртний сүм хийдийн ханан дээрээс асар олон тооны бичээс (тэдгээрийг граффити гэж нэрлэдэг) олджээ. Тэдгээрийн ихэнх нь "Эзэн, туслаач" гэсэн үгээр эхэлж, дараа нь хүсэлтийн текстийг бичдэг. Киевийн Гэгээн Софиягийн ханан дээрх Мэргэн Ярославын саркофаг дээрх бичээс нь Киевийн ноёдыг хааны цол гэж нэрлэдэг байсныг мэдэхэд түүхчдэд тусалсан. 1951 онд Новгородын археологичид хусны холтос үсгийг илрүүлсэн нь өндөр түвшинНовгородчуудын дунд бичиг үсэгт тайлагдсан байдал. Одоогийн байдлаар Новгород, Смоленск, Москва, Псков болон бусад хотуудаас 700 гаруй захидал олдсон байна. Орост бичиг үсгийн тархалтын түвшин Киевт Мэргэн Ярославын удирдлаган дор нээгдсэн 300 гаруй хүүхэд сурч байсан сургуулиудаас нотлогдож байна. Мэргэн Ярославын охин Анна бол Францын хатан хаан болсон анхны бичиг үсэгт тайлагдсан эмэгтэйчүүдийн нэг юм. Бичиг үсгийн тархалтыг номын сангууд бий болгов. Киевийн хунтайж Ярослав Мэргэн нь өөрөө "номыг хичээнгүйлэн харуулж, өдөр, шөнөгүй уншдаг" гэдгээрээ алдартай байсан төдийгүй "Баласс ХХК, 2013" цуглуулдаг гэдгээрээ алдартай байв.
Грек хэлнээс орчуулсан ном зохиолч олон бий Славян хэл" Эдгээр хүмүүсийн бичсэн номууд Киевийн Гэгээн Софийн сүмийн номын сангийн суурийг тавьжээ. 11-р зууны түүхч ном, номын сургаалыг дахин дахин алдаршуулдаг. “Эцэст нь ном сурах нь маш их ач тустай бөгөөд ном бидэнд зааж сургадаг”; номууд мэргэн ухааныг өгдөг, тэдгээр нь "орчлон ертөнцийг усалдаг голууд бөгөөд тэднээр бид уй гашуугаар тайтгардаг"; "Хэрвээ чи номнуудаас мэргэн ухааныг хичээнгүйлэн эрэлхийлбэл сэтгэлдээ асар их ашиг тусыг олох болно" - эдгээр үгс нь хүнийг номонд нуугдаж буй оюун санааны баялгийг ойлгоход түлхэц өгдөг бололтой. Киевийн София номын сан нь Орос дахь цорын ганц номын сан биш байв. Том хэмжээний номын цуглуулгууд Оросын бусад эртний хотуудын сүмүүдэд, жишээлбэл, Новгород, Полоцк хотод байрладаг байсан нь мэдэгдэж байна. Мөн томоохон сүм хийдүүд номын сангуудыг цуглуулдаг байв. 11-12-р зууны үед Киевийн Печерскийн хийд, Новгород Юрьев хийд нь орчуулгын болон өөрсдийн анхны уран зохиолын томоохон цуглуулгатай байв. Шастир эмхэтгэхэд эдгээр сүм хийдийн бичээч нар оролцжээ. Уран зохиол, аман ардын урлаг. Монголчуудын өмнөх үеийн 150 орчим ном бидэнд хүрч ирсэн. Тэдний хамгийн эртний нь Остромирын сайн мэдээ (1056-1057) юм. Энэ нь ихэвчлэн тугалын арьсаар хийсэн илгэн цаасан дээр бичигдсэн байдаг. Амьтны арьсыг үнс, поташаар эмчилж, мах, ноос, үсийг сайтар цэвэрлэж, шохойгоор үрж, уушгинд гөлгөр болгож, хутгаар хусаж гөлгөр гадаргуутай болгоно. Илгэн цаасны чанар нь мастерын бэлтгэлийн түвшингээс ихээхэн хамаардаг. 11-12-р зууны Оросын номнууд нь дүрмээр бол Византи болон Барууны орнуудаас импортолсон илгэн цаасан дээр бичигдсэн байв. Цаг хугацаа өнгөрөхөд 13-р зуунаас эхлэн бидний мэддэг ихэнх дурсгалт газруудыг бичсэн Оросын илгэн цаас гарч ирэв. Текстийг ихэвчлэн гоёл чимэглэлд нэхсэн мэт том улаан үсгээр бичиж эхэлсэн - дусал малгай ("улаан шугамаас бичих" илэрхийлэл хэвээр байна). Номыг ихэвчлэн толгойн чимэглэл - шинэ бүлгийн эхэнд гоёл чимэглэлийн зураг, бяцхан зургуудаар чимэглэдэг байв. Номын оёсон хуудсыг уяж, хоёр самбарын хооронд байрлуулж, арьсаар бүрсэн (тиймээс "самбараас самбар руу унших" гэсэн илэрхийлэл). Номууд үнэтэй байсан тул тэдгээрийг маш болгоомжтой хадгалж, өв залгамжлалын нэг хэсэг болгон дамжуулдаг байв. © Баласс ХХК, 2013
Жанруудын дунд эртний Оросын уран зохиолшастир нэгдүгээр байр эзэлдэг. Христийн шашныг хүлээн авсны дараа удалгүй Орос хэл дээрх шастир бичих ажил эхэлсэн. Эртний Оросын хамгийн алдартай түүх бол 12-р зууны эхээр Киевийн Печерскийн хийдийн лам Несторын эмхэтгэсэн "Өнгөрсөн жилүүдийн үлгэр" юм. Хүн бүр A.S-ийн бүтээсэн гэдгийг санаж байна. Пушкины дүр бол түүхч - тэр үйл явдлыг шударгаар өгүүлдэг. Бодит байдал дээр шастир нь ноёд, сүм хийдийн хүсэлтээр бичигдсэн шинж чанартай байв. "Бичээчийн гараар" гэж академич А. Шахматов, "улс төрийн хүсэл тэмүүлэл, дэлхийн ашиг сонирхолд захирагдаж байсан." Феодалын хуваагдлын үеийн уран зохиолд Оросын газар нутгийн нэгдмэл байдал тэргүүлэх санаа байв. Оросын ноёдын түүхчид "Өнгөрсөн жилүүдийн үлгэр" -ээс эхэлж, Киевээс газар нутгаа салгах хүртэл түүхийг үргэлжлүүлэв. Дараа нь орон нутгийн үйл явдлын тухай түүх байв. Алдартай шастирууд нь Псков, Новгород, Ипатиев, Лаурентийн түүхүүд юм. Ипатиевын шастир Костромагийн ойролцоох ижил нэртэй хийдээс олдсон тул ийм нэртэй болжээ. Лаурентийн шастирыг Нижний Новгородын ханхүү Суздальд зориулан бичсэн лам Лаурентиусын нэрээр нэрлэжээ. Бичгийн уран зохиолын зэрэгцээ аман зохиол, тэр дундаа манай ард түмний нүүдэлчдийн эсрэг баатарлаг тэмцэл, тэдний уран бүтээлийн тухай өгүүлсэн алдарт туульс өргөн хөгжсөн. © Баласс ХХК, 2013
II. Мэдлэгийг шинэчлэх.
Өнөөдөр хичээлээр бид Эртний Оросоор аяллаа үргэлжлүүлж, тухайн үеийн соёлын дурсгалт газруудын талаар олон сонирхолтой зүйлийг сурах болно. Эхлээд та эртний Оросын соёлын ямар хотуудыг мэддэг болохыг санацгаая? Эдгээр хотуудад Оросын эртний соёлын ямар дурсгалууд хадгалагдан үлдсэн бэ?
Яагаад хотуудыг соёлын төв гэж үздэг вэ?
Соёлын үнэт зүйлс гэж юу вэ?
- Өнөөдөр бид Анюта, Илюша нартай Владимир руу явна. Энэ хотыг үүсгэн байгуулагч Владимир Мономахийн нэрээр нэрлэсэн. Мөн бид Андрей Боголюбскийн засаглалын үед хотод зочлох болно. Тэр том байсан төрийн зүтгэлтэн, зоригтой командлагч, сайн дипломатч. Түүний дор Владимир хот Оросын соёлын хамгийн том төв болжээ. Шастир бичигчийн хэлснээр Андрей Владимирыг "маш сайн зохион байгуулж", "зальтай худалдаачид, гар урчууд, бүх төрлийн гар урчууд" -ыг татдаг.
Сурах бичгийг нээнэ үү х.46. Таны өмнө эртний Владимирын цайзын хананы Алтан хаалга байна. Тэд 12-р зуунд баригдсан.
Тэднийг яагаад ингэж нэрлэдэг гэж та бодож байна вэ? (хүүхдийн хувилбарууд)
- Алтан хаалга нь нэгэн зэрэг хотод хамгаалалтын төв, ёслолын үүдний үүрэг гүйцэтгэж байв. Тэдний хүчирхэг цагаан чулуун шоо нь асар том нуман хаалгаар огтолж, алтан бөмбөгөр сүм бүхий өндөр титэмтэй бөгөөд цайзын архитектурын гайхамшигтай бүтэц юм.
Алтан хаалгаар дамжин өнгөрөхийн тулд бид нууц үг хэлэх хэрэгтэй. Мөн нууц үг бол чухал ойлголт юм. Түүхийн ухагдахуун мэддэг хүмүүсийг л харуулууд оруулчихна.
Тайлбар толь бичгийн ажил.
Би тодорхойлолтыг нэрлээд, та цаасан дээр ойлголтын нэрийг бичээрэй.
1. Эрх баригчид, худалдаачид, гар урчууд амьдардаг бэхлэгдсэн тосгон. (Хот)
2. Төмрөөр багаж зэвсэг урлаж, шавраар сайхан аяга таваг урлаж, хувцас оёж, байшин барилга, сүм хийд барьсан урчууд. (Дархан)
3. Төрөл бүрийн барааны худалдаа эрхэлдэг хүмүүс алс холын орнуудаар явж, сонин хачин зүйл авчирдаг байв. (Худалдаачид, худалдаачид.)
4. Христэд итгэгчид Бурханд хандсан залбирал уншиж, мөргөл үйлдэхээр цуглардаг барилга. (Ариун сүм)
5. Дэлхий дээрх хамгийн өргөн тархсан шашны нэг бол нэг бурхан Есүс Христэд итгэх итгэл. (Христийн шашин)
/Харилцан шалгах, нэг суралцагчаас үнэлгээ авах. ухуулах хуудас гардуулах/
III. Шинэ мэдлэгийг бий болгох.
Хот руу орцгооё. Бидний өмнө Владимирын гол сүм - Успен сүм юм. Ханхүү Андрей орлогынхоо аравны нэгийг барьж, тохижуулахад зориулж энэхүү сүмд Оросын хамгийн том бунхан байсан - Византийн урлагийн гайхамшигт бүтээл болох Владимирын хатагтайн дүрс. Ариун сүмийн дотоод засал нь алт, мөнгө, үнэт чулуугаар гялалзаж байсан нь библийн домогт Соломон хааны сүмтэй харьцуулалтыг төрүүлэв.
1. "Бурханы сүм" видео.
2. Сурах бичгийн текстийг унших х.47-48.
3. “Ариун нүүр царай” видео.
4. Сурах бичигт байгаа дүрсийг шалгах хуудас48. Оюутны илтгэл
Бурханы эх Владимир, Гэгээн Жорж, Бошиглогч Елиагийн дүрсүүд.
Успенийн сүм, Алтан хаалга зэрэг хөшөө дурсгалууд нь Оросын урлагийн хамгийн агуу бүтээлүүд юм. Тэдний төрлийг бусад улс орнуудад олох боломжгүй, учир нь тэд зөвхөн Оросын газар нутагт бий болж, энэ нутгийн тухайн үеийн гол төвд хэлбэржсэн, ийм гайхамшигтай цэцэглэж байсан гоо сайхны идеалыг илэрхийлсэн байж болно. Эцсийн эцэст, эдгээр дурсгалт газруудад манай ард түмний түүхэн хөгжлийн тодорхой үе дэх сэтгэл санаа, үндэсний өвөрмөц байдлын ухамсар, газар нутгаа хайрлах сэтгэл, гоо үзэсгэлэнг нь титэм болгон дуудсан байдаг. зөвхөн тэдний цаг үед төдийгүй Оросын ард түмний дараагийн бүх үеийнхний хувьд.
Биеийн тамирын дасгал.
5. Сурах бичгийн текстийг унших х.48-49
6. Зурагт үндэслэсэн харилцан яриа х.49. Самбар дээр зурагт хуудас байна.
Захидал Уншиж байна харуулж байна Аз I Beeches Захидал, ном Тэргүүлэх Мэдэх, мэдэх Үйл үг Би үгийг хэлдэг Сайн байна Сайн байна Идэх Идэх амьдрах Амьдрал Дэлхий Дэлхий БА БА Како Хэрхэн Хүмүүс Хүмүүс Бодоод үз дээ Бодоод үз дээ
Анхны славян цагаан толгойг хараарай - кирилл цагаан толгой. Танд танил, танил бус захидлын хэв маягийг олоорой.
Эхний үсгийг А гэж бичээд az гэж уншина, i гэсэн утгатай. Хоёр дахь үсэг нь B гэж бичигдсэн, beeches уншдаг бөгөөд үсгийн дэвтэр гэсэн утгатай.
Үсгүүд яагаад ийм дарааллаар бичигдсэн бэ? Цагаан толгойн үсгийг бүтээгчид үр хойчдоо юу хэлэхийг хүссэн бэ? Кирилл, Мефодий хоёр ямар чухал утгыг шифрлэхийг хүссэн бэ? Цагаан толгойн нууц үгсийн ул мөрийг олохыг хичээ. Текстийг зохиож, тайлбарла. (Бүлгийн ажил)
/Сайны үгийг мэддэг ном би бол газрын амьдрал, хүн шиг сэтгэдэг.
Би бол сайн мэддэг, сайн ярьдаг үсэг, би бол газрын амьдрал, би хүн шиг сэтгэдэг./
Үсэг бүр нь агуу утга санаа, ёс суртахууны агуулгыг агуулж байв. Бичиг үсгийг эзэмшсэнийхээ дараа тэрээр ёс суртахууны үзэл баримтлалын асар их гүн гүнзгий ойлголтыг өөртөө шингээж, амьдралдаа зан үйлийн шугамыг боловсруулж, сайн сайхан, ёс суртахууны тухай ойлголтыг хүлээн авсан. Та "Би үсэг мэддэг (мэддэг)" гэсэн хэллэгүүдийг зөв орчуулсан. Дараа нь "Сайн гэдэг үйл үг." Эдгээр үсгийг дараалан бичихэд “Үг нь сайн” тул дэмий хоосон үг битгий хая, илэн далангүй байж болохгүй гэсэн зарлиг бий. "Үг нь хатуу" i.e. "Үгийг тодорхой хэл," хэлсэн үгэндээ хариуцлагатай ханд. Бидний олонхи нь үүнийг дуудлагаараа ч, үгэндээ хариуцлагатай ч сурвал сайн байх болно.
7. Хошин зургийн үзлэг (х. 50)
Илюша, Эртний Оросын бичиг үсгийн тухай асуултад та хэрхэн хариулж чадах вэ?
12-р зуунд Орос улс цаас яаж хийхийг хараахан мэдэхгүй байсан бөгөөд ийм материал дэлхий дээр байдгийг ч мэдээгүй байв. Гэвч олон хүн бичиг үсэг мэддэг байсан бөгөөд өдөр тутмын үйл ажиллагаанд хус холтос (хусны холтос) ашигладаг байв. Хусны холтосыг дотроос нь цэвэрлэж, ирмэгийг нь засаж, уураар жигнэв. Үүний дараа маш хүчтэй болсон. Тэд яс, төмөр эсвэл зэс саваагаар нэг үзүүрийг нь зааж, дотор талдаа бичдэг ("бичсэн"). Нөгөө үзүүрийг нь хусуур болгон хурцалж, бичмэл бичвэрийг тэгшитгэхэд ашигладаг байв. Тэд бичиж дуусахад хусны холтосыг гүйлгэж, текстийг гадна талд нь байрлуулсан байв. Уг гүйлгээ нь туузан дээрээс захидал өлгөх нүхтэй байв.
Бид тортог, цавуу холиод өөрсдөө бэх бэлтгэсэн. Өөр нэг жор бол царс самар, интоорын цавуу, исгэлэн зөгийн балны холимог юм.
Ихэнх номыг илгэн цаасан дээр бичсэн - тугал эсвэл хурганы арьсанд тусгайлан боловсруулсан. Илгэн цаас бол маш үнэтэй материал юм. Жишээлбэл, нэг номонд бүхэл бүтэн тугалын арьсыг ашигласан. Славян ном бол жинхэнэ баялаг байсан. Алтны дархчууд үнэт чулуу, алтан ялтсуудаар гялалзсан мөнгөөр бэхэлсэн хүрээ хийж, төмөр тэврэлт хийжээ. Номыг алтан зураач чимэглэсэн. Хуудасны захад амьтад, шувууд, могой, үлгэрийн мангасуудыг дүрсэлсэн өнгөт зургаар будсан байв. Эхний үсэг нь ялангуяа нарийн төвөгтэй байв. Тэдгээрийг улаан будгаар будсан - циннабар, алтаар будаж, хээгээр чимэглэсэн байв. Номыг хайрлан бичдэг нь бидний өвөг дээдэс бичгийн үгийг дээдлэн хүндэлж байсны баталгаа юм. Эртний Орос улсад гал түймрийн үеэр тэд юуны түрүүнд номыг аврахыг хичээдэг байсан нь дэмий хоосон зүйл биш юм.
8. Видео “Бидний анхны номууд юу байсан бэ?
Сүм хийд нь бичиг үсэг, боловсролын төвүүд байв. Лам нар анхны шастир бичигчид болов.
9. Сурах бичгийн текстийг унших х.51-52.
10. "Оросын сүм хийдүүд" видео
IV. Анхдагч нэгтгэх.
1. “Ажлын дэвтэр”-т ажиллах /хосоор ажиллах/
Ажлын номыг нээнэ үү (х.12). 21-р даалгаврыг гүйцээнэ үү.
/Шалгах: зөв мэдэгдэл - алга таших, буруу мэдэгдэл - чимээгүй байх/
2. Компьютерийн шалгалт /урд ажил/
Даалгавар 22.
Эртний Оросын гарц болох Алтан хаалганы нуман хаалганы доор дахин өнгөрч байсныг та бид анзаарсангүй.
V. Дүгнэлт.
1. Кроссворд шийдвэрлэх.
Хэвтээ:
2. Ариун сүмийн гол хэсэг.
3. Кириллийн ах.
4. Хуучин Славян цагаан толгой.
6. Будгаар хийсэн зураг.
7. Бурханд амьдралаа зориулсан хүн.
8. Тэд Эртний Орост юу бичсэн бэ?
Хэвтээ:
1. Алтан хаалга байрладаг хот.
5.Оросын түүхийн үйл явдлуудыг жилээр нь тэмдэглэх.
2. Дүгнэлт.
VI. Гэрийн даалгавар.
Номын тусламжтайгаар Эртний Оросын үе рүү аялж, тэр үед бүтээгдсэн сүм хийдүүд, дүрсүүд, номуудын талаар илүү ихийг олж мэдээрэй.
АСУУДЛЫГ ТОДОРХОЙЛОХ Хичээлийн бодлогын бичвэрийг 32-р хуудаснаас уншина уу.
Аялагчид юу гэж дуудсан бэ
Эртний Орос уу?
"Хотуудын нутаг"
Эртний Оросын ихэнх оршин суугчид хаана амьдардаг байсан бэ?
Алтан хаалга
Владимир хотод.
Тосгонд.
Та ямар зөрчилдөөнийг анзаарсан бэ?
Цөөхөн хот байсан ч Оросыг "хотуудын орон" гэж нэрлэдэг байв.
Асуулт юу вэ?
Эртний Орос руу" Эртний Оросын үе хэзээ, хэрхэн эхэлсэн бэ?
882 - Ханхүү Олег
988 Ханхүү
Владимир
"Соёл" гэдэг үгийг та юу гэж ойлгож байна вэ?
Соёл бол хүн төрөлхтний ололт амжилт, ашиг тустай бүх зүйл юм
байгалиас биш хүний гараар бүтсэн сайхан зүйлс.
(Тайлбар толь бичиг 145-р тал) "Оросын эртний хотуудын оршин суугчид ба зочид" текстийг ашиглан тайлбарла
Европоос ирсэн аялагчид Эртний Орост ирэхдээ юу харсан.
худалдаачид
гар урчууд
ШИНЭ МЭДЛЭГИЙГ НЭЭЖ БАЙНА
Зурган дээрх гар урчуудыг олж, ямар ур чадвар ашигласан болохыг хэлээрэй.тэд эзэмшдэг. Зурган дээрх худалдаачдыг олж, тэд юу болохыг хэл
тэд бараа худалдаалдаг.
Оролдоод үз
хэллэгийг тайлбарла:
"Тосгонуудад
амьдрал урсаж, урсаж байв
хотууд эрчимтэй байсан."
Хотод олон хүн ирж, бөөгнөрөв
хунтайжийн ордны ойролцоо, сүм хийд, захын талбай дээр.
ШИНЭ МЭДЛЭГИЙГ НЭЭЖ БАЙНА
"Эртний Оросын сүм хийдүүд - Соёлын хамгаалагчид" текстийг ашиглахАриун сүмүүдийг яагаад “соёлын хамгаалагчид” гэж нэрлэдэгийг жишээгээр тайлбарлана уу?
фреск
тахилын ширээ
дүрс
мозайк
ШИНЭ МЭДЛЭГИЙГ НЭЭЖ БАЙНА
35-36-р хуудасны текст болон дүрслэлийг ашиглан өөр юу болохыг олж мэдЭртний Орост ирсэн Европоос ирсэн аялагчдыг гайхшруулсан.
Кирилл, Мефодиус нар
Кирилл
цагаан толгой
Гараар бичсэн
цаг үеийн ном
Эртний Орос
ШИНЭ МЭДЛЭГИЙГ НЭЭЖ БАЙНА
"Ажил ба залбирал" текстийг уншина уу. Эртний Оросын лам нар бидэнд хэрхэн тусалсан бэманай улсын өнгөрсөн үеийн талаар мэдэх үү?
Лам нар бол бүх амьдралаа Бурханд үйлчлэхэд зориулсан хүмүүс юм.
Хамгийн ахмад нь амьд үлдсэн
Орос номууд
Лам нар тохиолдсон бүх зүйлийн талаар жилээс жилд тэмдэглэж байв.
сүм хийд барих тухай, цэргийн кампанит ажил, хаанчлалын эхлэлийн тухай
шинэ ханхүү болон бусад олон зүйл. Шастирууд ингэж гарч ирэв - бичлэгүүд
Оросын түүхийн үйл явдлуудыг жилээр нь ангилсан. Яг
Шастирууд нь эртний Оросын үеийн дурсамжийг бидэнд хадгалсаар ирсэн.
– баялаг, эрч хүчтэй соёлыг бий болгосон хүчирхэг улс.
ШИНЭ МЭДЛЭГЭЭ ХЭРЭГЛЭХ
Дасгалын дэвтэртээ №1(N) 12-р даалгаврыг гүйцэтгээрэй. Өөрийгөө туршиж үзээрэй.ШИНЭ МЭДЛЭГЭЭ ХЭРЭГЛЭХ
Дасгалын дэвтэртээ 2(N) хуудас 13-р даалгаврыг гүйцэтгээрэй. Өөрийгөө туршиж үзээрэй.хотууд
гар урчууд
худалдаачид
ШИНЭ МЭДЛЭГЭЭ ХЭРЭГЛЭХ
Хичээлээ нэгтгэн дүгнэеӨнөөдөр бид юу мэдэхийг хүссэн бэ?
Эртний Оросыг яагаад "хотуудын нутаг" гэж нэрлэдэг байсан бэ?
Энэ асуултад та ямар хариулт өгөх вэ?
Хотууд нь улсын бүх амьдралын төвүүд байв. Гадаадынхан
Оросын хотуудын гоо үзэсгэлэн, ер бусын байдал, асар том хотууд нь тэднийг гайхшруулсан
гудамжинд байгаа хүмүүсийн тоо нь бүх зүйл байгаа мэт сэтгэгдэл төрүүлж магадгүй юм
Оросын хүн ам хотуудад амьдардаг.
БИД ДҮГНЭЛТЭЭ ЗОХИОГЧИЙН ДҮГНЭЛТТЭЙ ХАРЬЦУУЛЖ БАЙНА
Эртний Орос улс баялаг, үзэсгэлэнтэй гэдгээрээ алдартай байв
олон төрлийн хотууд
соёлын дурсгалт газрууд.
Мэдээллийн эх сурвалжууд:
1. Сурах бичиг, ажлын дэвтрийн бичвэр, даалгавар, зураг чимэглэл3-р ангийн хувьд Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц "Миний эх орон"
А.А.Вахрушев, Д.Д.Сизова, С.В.
2. Хичээлийн багш нарт зориулсан удирдамжийн даалгавар
хүрээлэн буй ертөнц 3-р ангийн Е.В. Сизова, Д.Д. Данилов,
М.Э. Турчин
3. http://images.yandex.ru сайтаас авсан зургууд
4. Зохиогчийн даалгавар.
Багш: -Таны сэтгэл санаа ямар байна?
Хүүхдүүд: - Хөөх! (хэн нь ямар ааштай байгааг харуулах)
Таны өмнө улаан навчнууд байна. Бичих: чи юунаас айдаг вэ, юунд санаа зовж байна вэ. Эдгээр навчийг самбарт хавсаргана.
Мөн шараар - хичээлээс юу хүлээж байна вэ.
Одоо гараа барьж, нүдээ аниад бие биенээ мэдэр. Та нар хамтдаа, та бол нэг баг! Нүдээ нээ, инээмсэглэ, бие биедээ амжилт хүсье, ажлын уур амьсгалд орж, ... амжилт хүсье!
Багш: -Таны сэтгэл санаа ямар байна?
Үндсэн үе шатанд ажилд бэлтгэх.
Чи бид хоёр Эртний Оросоор аялсаар л байна.
Өнөөдрийн бидний хичээлийн сэдэв юу вэ? Унших.(слайд 1)
Та сэдвийг ойлгож байна уу? Та зохиогчоос ямар асуулт асуухыг хүсч байна вэ? (Эртний Орост хаалга яагаад хэрэгтэй байсан бэ? Тэд байсан уу? Тэд үнэхээр алтан байсан уу?)
Эхний асуултанд хариулахыг хичээцгээе:
Эртний Оросын талаар та юу мэдэх вэ? Төр хэзээ үүссэн бэ? (Энэ бол улс юм. 882 онд хотуудыг нэгтгэсний үр дүнд үүссэн үү?).
Эртний Оросын улсын нутаг дэвсгэр ямар байсан бэ? Хаалга хэрэгтэй байсан уу?
Хаалгыг яагаад "алтан" гэж нэрлэдэг вэ? (хүүхдийн хариулт)
Владимир хотод (Энэ хотыг үүсгэн байгуулагч Владимир Мономахийн нэрээр нэрлэсэн.)Гол хаалгыг мөн "алтан" гэж нэрлэдэг байсан ч үнэндээ алтаар хийгдсэн эсэхийг хэн ч мэдэхгүй.
Зөрчилдөөн:"Хаалгыг "алтан" гэж нэрлэдэг боловч ямар материалаар хийсэн нь тодорхойгүй байна."
Бидний алт гэж нэрлэдэг бүх зүйл алтаар хийгдсэн үү? "Алтан гар", "алтан зүрх" гэсэн хэллэгийг тайлбарла.
Тэгвэл яагаад хаалгыг "алтан" гэж нэрлэсэн бэ? (тусгай, гол, чухал) (Эрт дээр үед хаалганууд хот руу хөтөлдөг байв. Хамгийн хүндэтгэлтэйг нь Алтан гэж нэрлэдэг байв. Тэдэнтэй холбоотой олон домог байдаг, хамгийн хүндтэй зочид түүгээр дамжин орж ирдэг, дайсан хот руу орохыг эрэлхийлдэг байв. Тэд ялалтаа харуулахын тулд.Алтан хаалга нь нэгэн зэрэг хотын хамгаалалтын төв, ёслолын үүдний үүрэг гүйцэтгэж байв. Тэдний асар том нуман хаалга, өндөр титэмтэй алтан бөмбөгөр сүмээр зүсэгдсэн хүчирхэг цагаан чулуун шоо нь цайзын архитектурын гайхамшигтай бүтэц юм.(слайд 2)
Таны таамаг.
Тэд бидэнд юу хэлэхийг хүсч байна (онцгой, маш чухал, чухал зүйлийн талаар)
Бидний хичээлийн зорилго юу вэ? (Хаалганы ард юу байгааг олж мэдээрэй?)слайд 3
Бидний сонирхсон асуултын хариултыг олохын тулд бүлгээрээ ажиллацгаая. (Бүлэг бүр даалгавар бүхий цаас авдаг):
1-р бүлэг даалгавар:
2-р бүлэг даалгавар:
Текстийг уншаад асуултанд хариулна уу:
Даалгавар 4 бүлэг :
Лам нар гэж хэн бэ?
5-р бүлэг даалгавар :
Сурсан зүйлээ ойлгох анхны шалгалт (бүлгийн ажлыг үзүүлэх) слайд 4
Багш: Бидний өвөг дээдсийг эргэж хар
Өнгөрсөн өдрүүдийн баатруудад.
Тэднийг эелдэг үгсээр санаарай -
Тэдэнд алдар суу, хатуу ширүүн тэмцэгчид!
Бидний талд алдар суу!
Оросын эртний алдар суу!
Мөн энэ хуучин зүйлийн талаар
Би чамд хэлж эхэлнэ
Хүмүүс мэдэхийн тулд
Бизнесийн тухай уугуул нутаг…
1 бүлгийн үзүүлбэр. (слайд 5)
Хүснэгтэнд: худалдаачид, гар урчууд, тариачид
- Гар урчууд
- төмрөөр багаж хэрэгсэл, зэвсэг урлаж, шавраар сайхан аяга таваг урлаж, хувцас оёж, байшин, сүм хийд барьсан гар урчууд.
Гар урчууд
Тэд дархны ажил эрхэлдэг, зарим нь шавраар ваар баримал хийдэг, бусад нь мужаан, бусад нь алт, мөнгөн аяга, янз бүрийн чимэглэл хийдэг байв.Худалдаачид
Туулай, мөөгтэй халуун бялуу, зөгийн балтай хуушуурыг лангуунаас шууд зардаг байв.
Тариаланчдад зочлох
уутанд хийсэн лав, ваннд хийсэн зөгийн бал, үслэг эдлэл (үслэг арьсанд хэрэглэдэг малын арьс), арьс шир, загас, хүнсний ногоо зэргийг тэргэнцрээс шууд зардаг байв.
2 бүлгийн үзүүлбэр. (слайд 6)
Хүснэгтэнд: худалдаачид
Худалдаачин - янз бүрийн бараа худалдаалж, алс холын орнуудаар аялж, хачирхалтай зүйл авчирсан.
Гадаад худалдаачид хув, тод даавуу, гялалзсан дуулга, үнэтэй хувцас, өнгө өнгийн хивс, мөнгө, алтан сав, дарс, анхилуун үнэртэй ургамлууд зардаг байв.
Оросын худалдаачид үйлчлүүлэгчдэдээ үр тариа, ирэн дээр нь хээтэй сэлэм, бариул дээр нь гоёл чимэглэлийн чимэглэл, пүрштэй овсгоотой цоож, жижиг боловч удаан эдэлгээтэй бөгжөөр нэхсэн гинжин шуудангийн цамц, үслэг эдлэл зэргийг санал болгож байв.
Багш: Орос улсад маш олон байдаг Ортодокс сүмүүд. Тэд Оросын ард түмний сэтгэл санаа, газар нутгаа хайрлах хайрыг илчилдэг. Тэдгээр нь хамгийн үзэсгэлэнтэй газруудад баригдсан бөгөөд тэдний асар том хэмжээ, хатуу байдал, дотоод засал чимэглэлийн онцгой гоо үзэсгэлэнгээрээ гайхшруулсан.
Слайд 7-10 Мозайк
Хана будсан байнафрески
Багш аа. тахилын ширээ, дүрсүүд (иконостаз). Хааны Гейтс.
Сурах бичгийн текстийг 34-р хуудаснаас уншина уу
(сүүлийн догол мөрөөс эхлэн) болон 35-р хуудас ("Уншиж, бичиж сурах нь үргэлж хэрэгтэй" хэсэг хүртэл). Асуултуудад хариулна уу:
1.Ариун сүмүүд дотор нь ямар байсан бэ? Ханан дээр юу байсан бэ?
2. Фреск дүрсээс юугаараа ялгаатай вэ?
3. Хүмүүс яагаад сүмд явдаг вэ?
Таны бодлоор дүрс гэж юу вэ?
Дүрс - (Грек хэлнээс орчуулсан - дүрс, дүрс) Есүс Христ, Бурханы эх, гэгээнтнүүд эсвэл тэнгэр элч нарын ариун дүр, түүнчлэн Ариун түүхийн үйл явдлууд. Уг дүрс нь гол бунхан тул залбирч буй хүмүүсийн харцыг өөртөө татах зорилготой юм. Эртний гар бичмэлүүдэд дүрсний тухай "Үзэсгэлэнтэй нь үгээр хэлэхийн аргагүй бөгөөд гайхалтай будсан" гэж бичсэн байдаг.Дүрс зурах нь бурханлаг үйлс гэж тооцогддог байв.
Эртний Орос улсад дүрс зураачид модон самбар дээр дүрс зурдаг байв. Дүрс зурахын тулд хүн авьяастай байх ёстой, будгийн нууцыг мэддэг байх ёстой, учир нь тэдгээрийг олон зууны турш зурсан байдаг. Олон хүмүүс дүрс нь гайхамшгийг бүтээж чадна гэдэгт итгэдэг байсан бөгөөд одоо ч итгэдэг.
Жинхэнэ дүрс зураач зөв шударга хүн, ер бусын хүн байх ёстой: тэр зураачийн авъяастай, теологчийн мэдлэгтэй байсан. Эмэгтэй хүн, түүнчлэн өөр итгэл үнэмшилтэй хүн дүрс зураач болж чадахгүй байв. Орос улсад дүрс зураачдад маш их хүндэтгэлтэй ханддаг байв. Дүрс дээр ажиллаж эхлэхээсээ өмнө зураач мацаг барьж, өмнөх өдөр нь усанд орж, цэвэрхэн цамц өмссөн байв. Ажил эхлэхдээ зураач бурханд залбирч, хөдөлмөрийнхөө төлөө нигүүлсэл гуйжээ.
Оюутан. - Орос дахь хамгийн хүндэтгэлтэй дүрс бол нялх хүүхэдтэй Бурханы эхийн дүр байв. Энэ дүрсийг нэрлэсэнВладимирын манай хатагтай Энэ нь Оросын хамгийн том бунхан болох Оросын нэгэн төрлийн бэлгэдэл болсон (одоо Третьяковын галерейд хадгалагдаж байгаа). Владимирын хатагтай бол дэлхийн урлагийн хамгийн төгс бүтээлүүдийн нэг юм.
Дүрсний сэдэв нь амьдрал шиг мөнхийн, хайр сэтгэлтэй адил сэтгэл хөдөлгөм юм. Хүүхэд Христ Бурханы эхийг хүзүүгээр нь тэвэрч, нүүр рүү нь хацрыг нь зөөлөн наав. Бурханы эхийн царай нь гайхалтай бөгөөд өвөрмөц юм. Хүүгийнхээ харгис хэрцгий хувь заяаг зөгнөсөн ээжийн хамгийн гүн гашуудал, уйтгар гуниг нүдэн дээр дарагджээ. Хайр ба уйтгар гуниг - Византийн гайхалтай мастерын дамжуулсан хоёр мэдрэмж. Ээж нь хүүхдийнхээ хувь заяаг мэдэрдэг.
Үүнтэй холбоотой түүх бий. 1395 онд Орост шинэ аюул нүүрлэжээ. Азийн ялагдашгүй командлагч Тамерлан тоо томшгүй олон цэргээ Оросын нутаг дэвсгэрт шилжүүлэв. Дмитрий Донскойгийн хүү Василий дүрсийг Владимираас Москвад авчрахыг тушаажээ. Гайхамшигтай зүйл тохиолдов: Тамерланы арми эргэж, гэр лүүгээ явав.
Ямар соёлын үнэт зүйлсийг авч үзсэн бэ? . - Дүрс, фреска, мозайк.
. - Нэг үгээр яаж дуудах вэ? . - Уран зураг.
Кирилл, Мефодиус нар
Оюутан.
заадаг. Кирилл үсгийг бүтээгчид Кирилл, Мефодий нарыг даяанчлалын үйл ажиллагааныхаа төлөө гэгээнтнүүд хэмээн өргөмжлөв. Кирилл цагаан толгойн үсэг нь хэв маягаараа орчин үеийнхтэй тийм ч төстэй байгаагүй. А үсгийг "az", B үсгийг "buki" гэж нэрлэдэг байв. "Цагаан толгой" гэдэг үг нь тэдний нэрнээс гаралтай.
Бидэнд хүрч ирсэн эртний бичгийн эх сурвалжуудын ихэнх нь кирилл үсгээр бичигдсэн байдаг.
Та ямар бичгийн эх сурвалжийг мэддэг вэ?
Шастир - Оросын түүхэн дэх үйл явдлуудыг жилээр нь ангилсан тэмдэглэл. Энэ бол эртний Оросын хүчирхэг улс болох баялаг, эрч хүчтэй соёлыг бий болгосон цаг үеийн дурсамжийг бидэнд хадгалсан түүхүүд байв.
Тэд яагаад ингэж дуудагдсан бэ?
. - Тэр жилийг "зун" гэж нэрлэдэг байсан тул жилийн бичлэгийг шастир гэж нэрлэдэг болсон.
. -Шастирын зохиолыг хэн бичсэн бэ?
. - Гэхдээ шастирыг ихэвчлэн лам нар бичдэг байсан, өөрөөр хэлбэл. бүх амьдралаа Бурханд үйлчлэхэд зориулсан хүмүүс.
. - Орост он цагийн бичвэр хэзээ эхэлсэн бэ?
. - Энэ төрлийн уран зохиол 11-17-р зуунд өргөн тархсан.
Бүх номууд гараар бичсэн байсан: тэд хэрхэн хэвлэхээ хараахан мэдэхгүй байв. 12-р зуунд Орос улсад тэд цаас яаж хийхийг хараахан мэдэхгүй байв. Ихэнх номыг илгэн цаасан дээр бичсэн - тугал эсвэл хурганы арьсанд тусгайлан боловсруулсан. Илгэн цаас бол маш үнэтэй материал юм.
Илгэн цаас - бичгээр ашигласан тугалын арьсыг боловсруулсан.
Багш аа. - Хамгийн алдартай шастирын нэр юу вэ?
Слайд 20. Оюутан. - Оросын эртний түүхүүдийн нэг болох "Өнгөрсөн он жилүүдийн үлгэр" -ийг Киев-Печерскийн хийдэд лам Нестор эмхэтгэсэн бөгөөд энэ нь Хуучин Оросын төр үүссэн тухай өгүүлдэг. Шастир манай эртний түүхийн тухай өгүүлдэг.
Багш аа. - Славууд өдөр тутмын зарлиг, захидал, зардлыг бүртгэхийн тулд өөр юу ашигладаг байсан бэ?
Оюутан. - Хусан холтос - хус холтос.
Бид соёлын үнэт зүйлийг юу гэж үздэг вэ? Шастир, Оросын эртний номууд.
. - Нэг үгээр яаж дуудах вэ? - Бичих.
Биеийн тамирын дасгал.
Бид бичихийн тулд хусны холтос авахаар ой руу явсан гээд бод доо.
Бид гол мөрөн гатлав. Хөдөлгөөн нь шингэн, зөөлөн байдаг. Бид түүн дээгүүр сэлдэг.
Тэгээд одоо зам дээр зузаан шугуй байна. Бид үүнийг даван туулах хэрэгтэй. Хөдөлгөөн нь хүчтэй, цавчих юм.
Бид хус мод хайж байна. Бид нүдээ янз бүрийн чиглэлд хөдөлгөдөг.
Бид хус мод олсон. Бид холтосыг таслав. Хурц бичгийн саваа хийх.
5. Олж авсан мэдлэгээ нэгтгэн дүгнэх. Асуудлын шийдлийг илэрхийлэх.
Тэгэхээр хаалганы цаана юу байгаа вэ? (хот, хүмүүс, ажил мэргэжил, бүтээгдэхүүн, сүм хийд, жишээлбэл.соёл)
Та "соёл" гэдэг үгийг юу гэж ойлгох вэ? (хүүхдийн хариулт)
Сурах бичигт байгаа толь бичгийг ашиглан таамаглалаа шалгана уу. 141. “Соёлын дурсгал” гэж юу болохыг тэндээс олж мэд. Тэдэнтэй юу холбоотой байж болох вэ?
Бидний хувьд соёлын дурсгал гэж юу вэ? (түүхэн булаг, эх сурвалж)Соёлын дурсгалт газруудад яагаад анхаарал болгоомжтой хандах шаардлагатай байна вэ?
Бидний хичээлийн сэдвийг хэрхэн өөрөөр томъёолж болох вэ? ("Соёлын дурсгал")
Эртний Оросыг хотуудын орон гэж нэрлэдэг байв. Бүлгээрээ зөвлөлдөж, өөрийн хариултаа санал болго (Хотууд бол улсын бүх амьдралын төв юм. Тэд үзэсгэлэнтэй, ер бусын, олон хүн бүх хүн хотод амьдардаг гэсэн сэтгэгдэлтэй байсан)
6. Мэдлэгийг хянах, өөрийгөө хянах.
Кроссворд шийдвэрлэх (бүлэгт)
Хэвтээ:
2. Ариун сүмийн гол хэсэг
3. Кириллийн ах
4. Хуучин сүмийн славян цагаан толгой
Босоо:
7. Тусгал.
Бидний хичээл дуусч байна.
"Би олж мэдсэн…",
"Би их гайхаж байлаа..."
"Би саналаа…",
"Би мэдмээр байна …".
8. тухай мэдээлэл гэрийн даалгавар:
P.32-37, боть No 1.2, 3 х.12-13
Даалгавар No3 хуудас дээрх. 37 сурах бичиг
Хэвтээ:
2. Ариун сүмийн гол хэсэг
3. Кириллийн ах
4. Хуучин сүмийн славян цагаан толгой
6. Будгаар хийсэн зураг
7. Амьдралаа Бурханд зориулсан хүн
8. Эртний Орост тэд юу бичсэн
Босоо:
1. Алтан хаалга байрладаг хот
5.Оросын түүхийн үйл явдлуудыг жилээр нь тэмдэглэх
Хэвтээ:
2. Ариун сүмийн гол хэсэг
3. Кириллийн ах
4. Хуучин сүмийн славян цагаан толгой
6. Будгаар хийсэн зураг
7. Амьдралаа Бурханд зориулсан хүн
8. Эртний Орост тэд юу бичсэн
Босоо:
1. Алтан хаалга байрладаг хот
5.Оросын түүхийн үйл явдлуудыг жилээр нь тэмдэглэх
Хэвтээ:
2. Ариун сүмийн гол хэсэг
3. Кириллийн ах
4. Хуучин сүмийн славян цагаан толгой
6. Будгаар хийсэн зураг
7. Амьдралаа Бурханд зориулсан хүн
8. Эртний Орост тэд юу бичсэн
Босоо:
1. Алтан хаалга байрладаг хот
5.Оросын түүхийн үйл явдлуудыг жилээр нь тэмдэглэх
Хэвтээ:
2. Ариун сүмийн гол хэсэг
3. Кириллийн ах
4. Хуучин сүмийн славян цагаан толгой
6. Будгаар хийсэн зураг
7. Амьдралаа Бурханд зориулсан хүн
8. Эртний Орост тэд юу бичсэн
Босоо:
1. Алтан хаалга байрладаг хот
5.Оросын түүхийн үйл явдлуудыг жилээр нь тэмдэглэх
Хэвтээ:
2. Ариун сүмийн гол хэсэг
3. Кириллийн ах
4. Хуучин сүмийн славян цагаан толгой
6. Будгаар хийсэн зураг
7. Амьдралаа Бурханд зориулсан хүн
8. Эртний Орост тэд юу бичсэн
Босоо:
1. Алтан хаалга байрладаг хот
5.Оросын түүхийн үйл явдлуудыг жилээр нь тэмдэглэх
1-р бүлэг даалгавар:
Текстийг уншаад асуултанд хариулна уу:
1. Гар урчууд гэж хэн бэ? (толь бичгийн 142-р хуудаснаас таамаглалаа шалгана уу)
2. Гар урчууд ямар бүтээгдэхүүн борлуулсан бэ? (жагсаалт)
3. Тариачид гэж хэн бэ? Тэд юу арилжаалсан бэ?
Дараа нь Киевийг хоёр дүүрэгт хуваасан. Голын хөндийг даган сунаж тогтсон хэсгийг Подол гэдэг. Днепр мөрний өндөр эрэг дагуу Дээд хот үргэлжилдэг. Подил дээр худалдаачид, гар урчууд амьдардаг байв.
Гар урчууд дархны ажил эрхэлдэг, зарим нь шавраар сав баридаг, зарим нь мужаан хийдэг, бусад нь алт мөнгөн аяга таваг, янз бүрийн үнэт эдлэл хийдэг байв. Худалдаачид лангуунаас туулай, мөөгтэй халуун бялуу, зөгийн балтай хуушуурыг шууд зардаг байв.
Айлчлагч тариачид уутанд хийсэн лав, ваннтай зөгийн бал, үслэг эдлэл (үслэг эдлэл хийхэд ашигладаг малын арьс), арьс шир, загас, хүнсний ногоо зэргийг тэргэнцрээс шууд зардаг байв.
2-р бүлэг даалгавар:
Текстийг уншаад асуултанд хариулна уу:
1. Худалдаачид гэж хэн бэ? (Таамаглалаа толь бичгийн 140-р хуудаснаас шалгана уу)
2. Гадаадын худалдаачид ямар наймаа хийдэг байсан бэ?
3. Оросын худалдаачид ямар бараа санал болгосон бэ?
Өглөө эрт. Днепр дээгүүр манан тархсан хэвээр байна. Усан дээр сэлүүр цацах, хүмүүсийн ярих чимээ сонсогдоно. Сэлүүрчид сэлүүртэйгээ эв найртай ажилладаг. Завины нэг дээр вандан сандал хивсээр хучигдсан байдаг. Үүн дээр гоё хувцас өмссөн, үнэтэй зэвсэг барьсан хүмүүс сууна. Эдгээр нь гадаад худалдааны зочид (худалдаачид) юм.
Новгород Кремлийн эсрэг талд хотын гол худалдааны газар байв. Гадаад худалдаачид хув, тод даавуу, гялалзсан дуулга, үнэтэй хувцас, өнгө өнгийн хивс, мөнгө, алтан сав, дарс, анхилуун үнэртэй ургамлууд зардаг байв.
Оросын худалдаачид үйлчлүүлэгчдэдээ үр тариа, ирэн дээр нь хээтэй сэлэм, бариул дээр нь гоёл чимэглэлийн чимэглэл, пүрштэй овсгоотой цоож, жижиг боловч удаан эдэлгээтэй бөгжөөр нэхсэн гинжин шуудангийн цамц, үслэг эдлэл зэргийг санал болгож байв.
Даалгавар 4 бүлэг : “Бүтээл ба залбирал” сурах бичгийн 36-37-р талын бичвэрийг уншиж, асуултанд хариулна уу.
Лам нар гэж хэн бэ?
Тэд яагаад хар хувцас өмссөн бэ?
Тэд юу хийж байсан бэ? Чи хаана амьдардаг байсан бэ?
5-р бүлэг даалгавар : Сурах бичгийн 35-36-р тал дахь “Уншиж, бичиж сурах нь үргэлж хэрэгтэй” гэсэн бичвэрийг уншиж, асуултанд хариулна уу.
Хуучин Оросын цагаан толгойн нэр юу байсан бэ?
Тэр хэнийг хүндэтгэн энэ нэрийг авсан бэ? Хоёр дахь ахын нэр хэн байсан бэ?
Эртний Оросын номууд ямар байсан бэ?
4 бүлгийн үзүүлбэр. (слайд 11-12)
Бидний өвөг дээдэс ном уншиж, захидал бичихийг мэддэггүй байсан. Орост хоёр соён гэгээрүүлэгч гарч ирэв, мэргэн ах дүүсКирилл, Мефодиус нар . 862 онд тэд славян цагаан толгойг бүтээжээ.
Оюутан. -Тэд Салоники хотод Византийн улс ба Славянчуудын газар нутгийн хил дээр амьдардаг байсан. Гэртээ ах дүү хоёр славян хэлээр ярьдаг байсан ч сургуульд сургах нь зөвхөн Грек хэлээр явагддаг байв. Бага Кирилл славянуудад ойлгомжтой ном бичихийг мөрөөддөг байсан бөгөөд үүний тулд славян үсгийг гаргах шаардлагатай байв. Олон жил өнгөрчээ. Ах нар өсч том болоод сурсан. Гэхдээ мөрөөдөл бол бүтээх Славян цагаан толгойдүүгээ орхисон. Тэр шаргуу ажилласан. Тэгээд одоо цагаан толгой бэлэн болсон. Гэхдээ санаа гаргах нь тулааны тал хувь юм. -аас орчуулах хэрэгтэй Грек хэлСлавянчууд унших зүйлтэй болохын тулд славян номонд оруулав. Энэ нь маш хэцүү ажил болж хувирсан бөгөөд Кирилл ганцаараа үүнийг даван туулж чадахгүй байв. Түүний ах Мефодиус түүнд тусалж эхлэв. Кирилл, Мефодиус нар гайхалтай ажил хийжээ! Энэ үйл явдал 863 онд болсон. Сүүлийн үед манай улс баяраа тэмдэглэж эхэлсэн Славян бичээсболон соёл.
Слайд 7-10 Assumption Cathedral. Сүмийн хана нь дотроо маш их чимэглэгдсэн байдаг: мозайк, фреск, дүрс. Шалыг өнгөт хавтангаар тавьдаг. Ариун сүмийн хана, бөмбөгөр чимэглэгдсэн байвМозайк - чулуу, гантиг, керамик, смальтын хэсгүүдээр хийсэн дүрс эсвэл хээ.
Хана будсан байнафрески (нойтон гипс дээр түрхсэн усан будгаар будах). Эдгээр зургууд нь Есүс Христ болон гэгээнтнүүдийн амьдралын тухай өгүүлдэг. Энэ бол маш хэцүү уран сайхны ажил байсан - энэ нь нарийвчлал, асар их хурд шаарддаг, учир нь ... гипс хурдан хатсан.
Багш аа. - Бүх Ортодокс сүмүүдийн гол хэсэг ньтахилын ширээ, ариун нандин объектууд байрладаг бөгөөд зөвхөн тахилч нар орохыг зөвшөөрдөг. Энэ нь бусад хэсгээс ханаар тусгаарлагдсан байдагдүрсүүд , тодорхой дарааллаар байрлуулсан(иконостаз). Иконостазын төвд байрлах хаалгыг дууддагХааны Гейтс.