"ओब्लोमोव्ह" या कामात, गोंचारोव्ह कोणत्याही युगात समाजात अंतर्भूत असलेल्या सामान्य दुर्गुणांच्या थीमला स्पर्श करतात: आळशीपणा, उदासीनता, नशीब चांगल्यासाठी बदलण्याची अनिच्छा.

लेखकाने ओब्लोमोव्हच्या बालपणाचे तपशीलवार वर्णन केले आहे जेणेकरुन वाचक त्याच्या कमकुवत-इच्छेच्या पात्राच्या निर्मितीवर प्रभाव पाडणारी कारणे समजू शकतील. अनिर्णयतेने तो अपयशी ठरला. लेखक असे सुचवितो की अशा वर्तनामुळे आनंदी आणि परिपूर्ण जीवन होणार नाही.

नातेवाईकांची काळजी

इल्या इलिच ओब्लोमोव्हने ओब्लोमोव्हका गावात निश्चिंत बालपण घालवले. कौटुंबिक इस्टेटवर तो केवळ त्याच्या आई आणि वडिलांसोबतच राहत नाही. नोकरांव्यतिरिक्त अनेक नातेवाईक तेथे राहत होते.

“तो गोंडस आणि बोबडा आहे. असे गोल गाल.”

कुटुंबातील तो एकुलता एक मुलगा होता. घरच्यांनी मुलाला सर्व प्रकारची मिठाई खायला दिली.

“घरातील सर्व सदस्यांनी इलुष्काला आपल्या हातात घेतले आणि त्याच्यावर स्तुती आणि प्रेमाचा वर्षाव करण्यास सुरुवात केली. त्याला बिनआमंत्रित चुंबनांच्या खुणा पुसायला वेळ मिळाला नाही.”

सर्वात धाकट्या ओब्लोमोव्हला उठण्याची वेळ येण्यापूर्वी, नानी त्याला उठण्यास आणि कपडे घालण्यास मदत करण्यासाठी त्याच्याकडे धावली. पुढे, माझी आई घाईघाईने पुढच्या खोलीतून तिच्या प्रिय मुलाकडे गेली. स्त्रीने मुलावर प्रेमळपणा आणि जास्त काळजी घेतली.

"तिने लोभस नजरेने त्याची तपासणी केली, त्याचे डोळे ढगाळ आहेत का ते तपासले, काही दुखापत झाली की नाही हे विचारले."

मुलाला समजले की त्याच्या सर्व इच्छा त्वरित पूर्ण झाल्या आहेत. तो त्याच आळशी व्यक्तीमध्ये बदलला, त्याच्या सभोवतालच्या लोकांप्रमाणेच जीवनाच्या सर्व अभिव्यक्तींबद्दल उदासीन. जर त्याने स्वतःहून काहीतरी करण्याचा प्रयत्न केला तर त्याच्या प्रियजनांनी त्याच्या सर्व आकांक्षा दाबल्या.

"इल्याला काहीतरी हवे आहे, डोळे मिचकावताच, तीन किंवा चार लेकी त्याच्या इच्छा पूर्ण करण्यासाठी धावतात."

ग्रीनहाऊसमध्ये हळूहळू वाढणारी ती विदेशी वनस्पतीमध्ये बदलली.

"क्रियाकलाप आणि शक्तीचे सर्व प्रकटीकरण आतील बाजूस वळले आणि कोमेजले."

कधीकधी मुलाला घरातून पळून जाण्याची, घरातील प्रत्येक सदस्याची काळजी गमावण्याची अप्रतिम इच्छा होती. तो पायऱ्यांवरून खाली उतरताच किंवा अंगणात पळत असताना, बरेच लोक त्याच्या मागे धावत होते, ओरडत होते आणि त्याला मनाई करत होते.

खेळकरपणा आणि उत्सुकता

लहान इल्या सक्रिय मूल म्हणून मोठा झाला. जेव्हा त्याने पाहिले की प्रौढ लोक व्यस्त आहेत, तेव्हा त्याने त्वरित त्यांच्या काळजीपासून लपविण्याचा प्रयत्न केला.

"त्याला वरून नदीकडे पाहण्यासाठी घराच्या आजूबाजूच्या गॅलरीत पळत जावेसे वाटले."

त्यांनी त्याला पकडले आणि त्याने पुन्हा डोव्हकोट, खोऱ्यात किंवा बर्चच्या जंगलात पळून जाण्याचा प्रयत्न केला, जिथे गोब्लिन आणि वेअरवॉल्व्ह आढळू शकतात. असे नानी म्हणाल्या. असे घडले की तिने संपूर्ण दिवस गोंधळात घालवला आणि आपल्या शिष्याच्या मागे धावला.

ओब्लोमोव्ह जिज्ञासू वाढला.

“तो शांत होतो, नानीच्या शेजारी बसतो, सर्व काही अगदी लक्षपूर्वक पाहतो. त्याच्या समोर घडणाऱ्या सर्व घटनांचे निरीक्षण करतो.”

तो तिला विचारतो की तिथे प्रकाश आणि अंधार का आहे, जमिनीवर लगाम लावलेल्या घोड्यापासून सावली तयार झाल्याचे लक्षात आले, आकारांची तुलना केली, लक्षात आले की बॅरल गाडीवर घेऊन जाणाऱ्या पायदळापेक्षा कितीतरी पटीने मोठी आहे.

अंगणाबाहेर फिरायला जाताना, गव्हर्नेस थंडीत लपत असताना, बाळ बारकाईने बीटल पाहते, ड्रॅगनफ्लाय पकडते आणि पेंढ्यावर ठेवते. तो खंदकात उडी घेईल, मुळे सोलण्यास सुरवात करेल आणि गोड सफरचंदांऐवजी ते खाईल.

“एकही छोटी गोष्ट नाही, एकही वैशिष्ट्य मुलाच्या लक्षातून सुटत नाही. गृहजीवनाचे चित्र आत्म्यात कोरले जाते, मुलाचे मन उदाहरणांसह संतृप्त करते, नकळतपणे मुलाच्या नशिबाचा कार्यक्रम त्याच्या सभोवतालच्या जीवनावर लादतो. ”

पालक आणि प्रियजनांच्या सवयी ज्यांनी लहान इल्याचे पात्र आकार दिले.

ओब्लोमोव्ह इस्टेटचा असा विश्वास होता की हस्तकला एखाद्या व्यक्तीला अजिबात सन्मानित करत नाही.

"आमच्या पूर्वजांना शिक्षा म्हणून इल्याच्या नातेवाईकांनी श्रम सहन केले, परंतु ते प्रेम करू शकले नाहीत."

मुलाच्या वडिलांनी फक्त नोकर आणि नातेवाईकांचे निरीक्षण करणे, त्यांना त्यांच्या क्रियाकलापांबद्दल विचारणे आणि सूचना देणे पसंत केले. आई पायी चालणाऱ्यांशी, घरातील रहिवाशांशी तासन्तास बोलू शकत होती. तिला बागेत राहून फळे उगवताना पाहणे खूप आवडायचे.

"कुटुंबाची मुख्य चिंता म्हणजे स्वयंपाकघर आणि रात्रीचे जेवण."

सर्वजण एकत्र जमले आणि स्वयंपाकाची चर्चा केली. यानंतर विश्रांती घेण्यात आली. "घरात शांतता राज्य करते. दुपारच्या झोपेची वेळ झाली आहे.” तशाच राज्याने सर्वांचा ताबा घेतला. घराच्या कानाकोपऱ्यातून घोरणे आणि घोरणे ऐकू येत होते.

“इल्युशाने सगळं पाहिलं.

कोणीतरी डोकं वर करून, मूर्खपणाने पाहिलं, आश्चर्यचकित होऊन दुसरीकडे वळेल, झोपेतून थुंकेल, ओठ चावून पुन्हा झोपी जाईल हे दुर्मिळ आहे.” यावेळी, प्रौढांना अजिबात काळजी नव्हती की लहान इल्याला पूर्णपणे लक्ष न देता सोडले जाऊ शकते.

त्याचे नातेवाईक नेहमी निश्चिंत मनःस्थितीत असत; त्यांनी त्यांचे जीवन सुधारण्याचा प्रयत्न केला नाही, परंतु त्यांना जे पाठवले गेले त्याबद्दल आनंद झाला. त्यांचे जीवन शांत नदीसारखे वाहत होते. घरात काही बिघडले किंवा कोसळले तर ते क्वचितच दुरुस्त केले गेले. लोकांना नामस्मरण, विवाहसोहळा आणि त्यांच्याशी निगडित विश्वासांबद्दल बोलणे सोपे होते. त्यांनी सर्व प्रकारच्या पाककृतींवर चर्चा केली, भेटायला गेले, पत्ते खेळले. प्रियजनांच्या या जीवनशैलीने तरुण ओब्लोमोव्हच्या वर्ण आणि सवयींच्या निर्मितीवर अमिट छाप सोडली. हळूहळू, जसजसा मुलगा मोठा होत गेला तसतसे सामान्य आळशीपणाने त्याचा ताबा घेतला.

शिक्षण

पालकांचा असा विश्वास होता की वाचणे आणि लिहिणे शिकणे ही एक अतिशय थकवणारा आणि अनावश्यक क्रियाकलाप आहे. जास्त प्रयत्न न करता त्यांच्या मुलाने लवकरात लवकर डिप्लोमा मिळवावा अशी त्यांची इच्छा होती. वयाच्या तेराव्या वर्षी, "वडील आणि आईने बिघडलेल्या मुलाला पुस्तके वाचायला बसवले." हे त्यांना अश्रू, लहरी आणि रडावे लागले. त्याला वर्खलेवो गावात बोर्डिंग स्कूलमध्ये पाठवण्यात आले.

मुलाच्या मनात शिकण्याचा विशेष आवेश नव्हता. जेव्हा तो घरी आला तेव्हा त्याने शक्य तितक्या वेळ इस्टेटवर राहण्याचा प्रयत्न केला.

“तो दुःखी होऊन आईकडे आला. तिला का माहीत. मी गुपचूप एक आठवडाभर त्याच्यापासून विभक्त होण्याचा उसासा टाकला.

त्याच्या प्रत्येक विनंतीला त्याच्या पालकांनी प्रोत्साहन दिले. ते त्यांच्या कमकुवत इच्छेच्या वर्तनासाठी निमित्त शोधत होते. मुलगा इस्टेटवर का राहिला याची कारणे वेगवेगळी होती. त्यांच्यासाठी समस्या उष्णता किंवा थंड, पालकांचा शनिवार, सुट्टी किंवा पॅनकेक्सची आगामी तयारी असू शकते. आई आणि वडिलांनी अशा संगोपनाच्या नकारात्मक वैशिष्ट्यांचा विचार केला नाही. प्रौढ इल्या ओब्लोमोव्हला एकापेक्षा जास्त वेळा पालकांच्या अत्यधिक प्रेमाचे परिणाम भोगावे लागतील.

परिचय ओब्लोमोव्हचे बालपण ओब्लोमोव्हचे शिक्षण निष्कर्ष

परिचय

"ओब्लोमोव्ह" या कादंबरीत गोंचारोव्हने रशियन साहित्यात प्रथमच अशा विध्वंसक वर्णन केले सामाजिक घटना, "ओब्लोमोविझम" म्हणून, कामाच्या मुख्य पात्र, इल्या इलिच ओब्लोमोव्हच्या जीवनाचे उदाहरण वापरून त्याचे चित्रण. लेखकाने केवळ दाखवले नाही वाईट प्रभावओब्लोमोव्ह आणि त्याच्या सभोवतालच्या लोकांच्या नशिबावर "ओब्लोमोविझम", परंतु सामंती रूढी आणि मूल्यांवर आधारित ओब्लोमोव्हच्या कालबाह्य संगोपन आणि शिक्षणामध्ये असलेल्या घटनेच्या उत्पत्तीची रूपरेषा देखील दर्शविली.

बालपण

ओब्लोमोव्ह

लेखकाने पहिल्या भागाच्या नवव्या अध्यायात - "ओब्लोमोव्हचे स्वप्न" मध्ये ओब्लोमोव्हच्या बालपण आणि पौगंडावस्थेची ओळख करून दिली आहे. ओब्लोमोव्हका गावात - एका दुर्गम नयनरम्य कोपर्यात राहणाऱ्या क्लासिक जुन्या जमीनदार कुटुंबात नायकाचा जन्म झाला. लहान इल्या प्रेम आणि अत्यधिक काळजीच्या वातावरणात वाढला, त्याची कोणतीही इच्छा त्वरित पूर्ण झाली, कोणतीही इच्छा कायद्याच्या समान होती. आणि जर एखाद्या मुलाने स्वतःहून जगाचा शोध घेण्याचा प्रयत्न केला किंवा काही व्यवसाय केला, तर कामासाठी नोकर आहेत असा युक्तिवाद करून पालकांनी त्याला श्रमाच्या कोणत्याही अभिव्यक्तीपासून परावृत्त केले.
ओब्लोमोव्हकाच्या रहिवाशांना देखील चालणे खरोखर आवडत नव्हते - अन्नाची काळजी घेण्याशिवाय कोणतीही क्रिया त्यांच्यासाठी परकी होती, ज्याचे प्रेम इस्टेटवर एक विशेष पंथ होते. सर्वसाधारणपणे, ओब्लोमोव्हका आळशीपणा, आळशीपणा, अर्ध-झोप कंटाळवाणेपणा आणि शांततेच्या वातावरणात जगत होते आणि त्यांना येथे काम करण्याची सवय नव्हती आणि त्यांनी कोणत्याही कामाला शिक्षा मानली आणि ते टाळण्यासाठी प्रत्येक संभाव्य मार्गाने प्रयत्न केले. ओब्लोमोव्हिट्सचे मोजलेले जीवन केवळ ऋतू आणि विधी - विवाहसोहळा, अंत्यसंस्कार, वाढदिवस यातील बदलांमुळे व्यत्यय आणले गेले.

शांत, शांत स्वभाव, ज्याची झोप कोणत्याही मोठेपणाने भंग पावली नाही उंच पर्वत, गोंगाट करणारा समुद्राचा हिंसाचार, किंवा उन्मत्त वाऱ्याची वादळे किंवा मुसळधार पावसाने, लहान इल्याच्या अशा मोजलेल्या, शांत, निष्क्रिय जीवनशैलीच्या समजुतीला हातभार लावला, जिथे सततच्या शांततेला बाधा न आणता कोणीतरी नेहमीच त्याच्यासाठी सर्वकाही करते. आळस

नानीने सांगितलेल्या परीकथा आणि दंतकथा लहान इल्याने ओब्लोमोव्हच्या संगोपनात एक विशेष स्थान बजावले. सर्वशक्तिमान नायकांबद्दलच्या प्रेरणादायक, विलक्षण कथांनी त्या मुलाची कल्पनाशक्ती प्रज्वलित केली, ज्याने स्वत: ला त्या कल्पित, नेहमी विजेत्या नायकांपैकी एक म्हणून कल्पना करण्यास सुरुवात केली. आणि आधीच एक प्रौढ ओब्लोमोव्ह, नानीच्या कथा फक्त काल्पनिक आहेत हे लक्षात घेऊन, काहीवेळा नकळतपणे वाईट वाटले की "एक परीकथा जीवन का नाही आणि जीवन ही परीकथा का नाही?" त्याने सुंदर राजकन्या आणि त्या दूरच्या जगाचे स्वप्न पाहिले एक चांगला विझार्ड तुमच्यासाठी सर्वकाही करेल तोपर्यंत स्टोव्हवर झोपू शकता.

ओब्लोमोव्हचे शिक्षण

ओब्लोमोव्हका येथे राहून, इल्या इलिचने आपल्या नातेवाईकांकडून जीवनाचे मूलभूत विज्ञान स्वीकारले - त्याला पुस्तके आणि शिक्षणाची गरज नाही, जसे त्याचे वडील आणि आजोबा यांना नाही. ओब्लोमोव्हिट्सच्या पुनरावृत्ती, विधी-आधारित जीवनासाठी विशेष ज्ञानाची आवश्यकता नव्हती; नवीन ज्ञानाकडे पूर्णपणे उदासीनतेच्या वातावरणात, त्याला पर्यायी आणि अनावश्यक पैलू म्हणून पाहणे. मानवी जीवन, आणि ओब्लोमोव्हची शिक्षणाबद्दलची वृत्ती तयार झाली.
मोठ्या सुट्टीच्या दिवशी किंवा खराब हवामानात, पालकांनी स्वतः मुलाला घरी सोडले, असा विश्वास आहे की शाळा नेहमीच प्रतीक्षा करू शकते.

शालेय धडे हा इल्यासाठी खरा त्रास होता, आणि शिक्षकाच्या भाषणाचे काळजीपूर्वक पालन करून तो फक्त दाखवण्यासाठी तिथेच बसून राहिला - खरं तर, नायकाला समजले नाही की त्याला शाळेत दिलेले सर्व ज्ञान का आवश्यक आहे किंवा त्याला त्याची कधी गरज आहे. आयुष्यात . आणि ओब्लोमोव्हने परत विचारलेला मुख्य प्रश्न पौगंडावस्थेतीलअसे होते की जर एखाद्या व्यक्तीला प्रथम बराच काळ अभ्यास करणे आणि नंतर खूप काम करणे बंधनकारक असेल तर - त्याचे जगण्याचे नशीब कधी आहे? संपूर्ण जीवन? बरीच पुस्तके वाचणे आणि बऱ्याच नवीन गोष्टी शिकणे इलियाला अनैसर्गिक वाटले;

तथापि, ओब्लोमोव्हसाठी कविता संग्रह हे एकमेव आउटलेट बनले. सह सुरुवातीचे बालपणनिसर्गाच्या सौंदर्याबद्दल संवेदनशील, काव्यात्मक, चिंतनशील, इल्या त्याच्या जवळच्या कविता कल्पना आणि जागतिक दृश्यात सापडले - केवळ काव्यात्मक शब्दांनी त्याच्या हृदयात त्याच्या जवळच्या मित्र आंद्रेई स्टॉल्ट्समध्ये अंतर्निहित क्रियाकलाप आणि क्रियाकलाप जागृत केला. तथापि, अगदी सर्वात मनोरंजक पुस्तकेइल्या इलिचला पूर्णपणे मोहित केले नाही, त्याला एक-एक करून वाचण्याची घाई नव्हती, नवीन ज्ञान आणि शोधांनी त्याचे मन समृद्ध केले, काहीवेळा पहिला खंड देखील वाचून पूर्ण करण्यात आळशी होता, झोपायला जाण्याची किंवा त्याच्या वाचनात व्यत्यय आला. खाणे ओब्लोमोव्हने शाळा पूर्ण केली आणि नंतर मॉस्कोमध्ये विज्ञान अभ्यासक्रम घेतला ही वस्तुस्थिती देखील नायकाच्या आज्ञाधारकपणा आणि कमकुवत इच्छेबद्दल अधिक बोलते, ज्याने प्रत्येक गोष्टीत आपल्या पालकांचे ऐकले आणि स्वतंत्रपणे स्वत: च्या नशिबावर नियंत्रण ठेवू इच्छित नव्हते. जेव्हा एखाद्याने त्याच्यासाठी सर्व काही ठरवले तेव्हा इल्या इलिचसाठी हे सोपे होते आणि त्याला फक्त दुसऱ्याच्या इच्छेचे पालन करावे लागले.

निष्कर्ष

"ओब्लोमोव्ह" या कादंबरीत गोंचारोव्हने अशा माणसाचे दुःखद नशिबाचे चित्रण केले ज्याच्या जीवनाचे नाटक चुकीच्या, कालबाह्य संगोपनातून उद्भवते. ओब्लोमोव्हचा सक्रिय, चिंतनशील स्वभाव "ओब्लोमोव्ह" परंपरा आणि नियमांच्या दलदलीत अडकलेला आहे, जो नायकाच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या सक्रिय तत्त्वाचा अक्षरशः नाश करतो.

“ओब्लोमोव्ह” या कादंबरीतील ओब्लोमोव्ह वाढवण्याची समस्या मुख्य पात्राच्या मृत्यूने संपत नाही, 19 व्या शतकातील रशियन फिलिस्टिनिझमसाठी एक तीक्ष्ण अडखळण आहे, ज्यांना मुलांचे संगोपन करण्याचे नेहमीचे, जुने नियम बदलायचे नाहीत. . शिवाय, "ओब्लोमोव्ह" च्या संगोपनाचा मुद्दा आमच्या काळात खुला आहे, ज्यामुळे त्यांच्या मुलांच्या जीवनावर अतिसंरक्षणात्मक पालकांचा विनाशकारी प्रभाव दिसून येतो.

या विषयावरील इतर कामे:

1. I. A. गोंचारोव्ह I. A. गोंचारोव्हच्या “ओब्लोमोव्ह” या कादंबरीतील कोणत्या नायकामध्ये “क्रिस्टल, पारदर्शक आत्मा” आहे? ए. स्टोल्झ गो. ओल्गा इलिनस्काया वि. ओब्लोमोव्ह मिस्टर झाखर कोण...
2. लेखक गोंचारोव्ह आयए यांचे निबंध - कादंबरीतील ओब्लोमोव्ह आणि स्टोल्झ आणि. ए. गोंचारोव्ह "ओब्लोमोव्ह" तीव्र विरोधाभास I. A. गोंचारोव्हच्या संपूर्ण कार्यातून पसरतात...
3. कोणत्या गोष्टी "ओब्लोमोविझम" चे प्रतीक बनल्या आहेत? "ओब्लोमोविझम" चे प्रतीक एक झगा, चप्पल आणि सोफा होते. ओब्लोमोव्ह कशात बदलले उदासीन पलंग बटाटा? आळस, हालचाल आणि जीवनाची भीती, असमर्थता ...
4. आय.ए. गोंचारोव्हच्या कादंबरीत, स्टोल्झने ओब्लोमोव्हची तिच्या घरात ओल्गाशी ओळख करून दिली. जेव्हा त्याने तिला पहिल्यांदा पाहिलं तेव्हा तो गोंधळून गेला आणि वाटलं...
5. भावी कवीला कोणत्या प्रकारचे संगोपन आणि शिक्षण मिळाले? त्याचे शिक्षक कोण होते? सुरुवातीला हे एक पारंपारिक उदात्त संगोपन आणि शिक्षक आणि प्रशासकांच्या मार्गदर्शनाखाली शिक्षण होते....

"ओब्लोमोव्ह", आळशी गृहस्थ इल्या इलिच ओब्लोमोव्ह या कादंबरीच्या मुख्य पात्राच्या व्यक्तिचित्रणात शिक्षण महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावते.

हा लेख "ओब्लोमोव्ह" या कादंबरीत ओब्लोमोव्हच्या शिक्षणाविषयी सामग्री सादर करतो: नायकाचा शिक्षण, अभ्यास आणि विज्ञान, संगोपन आणि शिक्षणाची वैशिष्ट्ये इ.

पहा: "ओब्लोमोव्ह" कादंबरीवरील सर्व साहित्य

"ओब्लोमोव्ह" या कादंबरीतील ओब्लोमोव्हचे शिक्षण, शिक्षण, अभ्यास आणि विज्ञानाकडे नायकाचा दृष्टिकोन

ओब्लोमोव्हच्या पालकांनी शिक्षणाला निरर्थक क्रियाकलाप आणि वेळेचा अपव्यय मानले. हा दृष्टिकोन अर्थातच ओब्लोमोव्हच्या शिक्षण, अभ्यास आणि विज्ञानाबद्दलच्या स्वतःच्या वृत्तीवर प्रभाव टाकू शकला नाही.

जुन्या ओब्लोमोव्ह्सने आपल्या मुलाला ज्ञानासाठी नव्हे तर प्रमाणपत्रासाठी “शोसाठी” शिक्षण देण्याचा प्रयत्न केला:

"...त्यांना हे सर्व काही तरी स्वस्तात मिळवायचे आहे [...] म्हणजे, उदाहरणार्थ, हलका अभ्यास करणे, आत्मा आणि शरीराच्या थकवापर्यंत नाही [...] परंतु केवळ त्याचे पालन करण्यासाठी विहित फॉर्म आणि कसा तरी एक प्रमाणपत्र मिळवा जे सांगेल की इलुशाने सर्व विज्ञान आणि कला उत्तीर्ण केल्या आहेत ..."

प्राथमिक शिक्षण: बोर्डिंग स्कूलमध्ये शिकत आहे

वयाच्या 13-14 व्या वर्षी, ओब्लोमोव्ह एका बोर्डिंग स्कूलमध्ये शिकण्यासाठी गेला, ज्याचे संचालक आंद्रेई स्टोल्ट्झचे वडील, जर्मन इव्हान बोगदानोविच स्टोल्ट्झ होते. ओब्लोमोव्हने 15 वर्षांचा होईपर्यंत या बोर्डिंग स्कूलमध्ये शिक्षण घेतले:

“... तेरा किंवा चौदा वर्षांचा मुलगा, त्याने आधीच ओब्लोमोव्हकापासून सुमारे पाच वर असलेल्या वर्खलेवो गावात अभ्यास केला आहे, स्थानिक व्यवस्थापक, जर्मन स्टॉल्झ, ज्याने आसपासच्या उच्चभ्रूंच्या मुलांसाठी एक लहान बोर्डिंग स्कूल सुरू केले. ...”

"...त्याने इतरांप्रमाणेच अभ्यास केला, इतरांप्रमाणेच, म्हणजे तो पंधरा वर्षांचा होईपर्यंत बोर्डिंग स्कूलमध्ये..."

अशा प्रकारे, स्टॉल्ज बोर्डिंग स्कूलमधील अभ्यासाची सुरुवात अश्रू, किंचाळ आणि लहरी सोबत होती:

"... काहीही करायचे नाही, वडिलांनी आणि आईने बिघडलेल्या इल्युशाला एका पुस्तकासाठी कैद केले. ते अश्रू, ओरडणे, लहरीपणाचे होते. शेवटी ते त्याला घेऊन गेले..."

लिटल ओब्लोमोव्ह स्टोल्झच्या बोर्डिंग हाऊसमध्ये संपूर्ण आठवडा राहिला आणि फक्त आठवड्याच्या शेवटी घरी येऊ शकला. त्याला हे जीवन अजिबात आवडले नाही:

"...आणि बिचारी इल्युशा जाते आणि स्टोल्झबरोबर अभ्यासाला जाते. सोमवारी तो उठताच, त्याच्यावर आधीच खिन्नतेने हल्ला केला होता [...] तो खिन्नपणे त्याच्या आईकडे येतो. तिला का कळते आणि ती स्तुती करायला लागते. गोळी, त्याच्याशी विभक्त होण्याबद्दल संपूर्ण आठवडा गुपचूप उसासे टाकत..."

बोर्डिंग स्कूलमध्ये, ओब्लोमोव्हने कसा तरी अभ्यास केला. ओब्लोमोव्हचा मित्र, आंद्रेई स्टॉल्ट्स, त्याला त्याच्या धड्यांसह प्रत्येक संभाव्य मार्गाने मदत केली:

"...खरं म्हणजे स्टोल्झच्या मुलाने ओब्लोमोव्हला बिघडवले, एकतर त्याला धडे दिले किंवा त्याच्यासाठी भाषांतर केले ..."

बोर्डिंग स्कूलमध्ये ओब्लोमोव्हचे शिक्षण वरवरचे होते, कारण त्याच्या पालकांना त्यांच्या मुलाला शाळेत जाऊ न देण्याचे कोणतेही कारण सापडले. परिणामी, ओब्लोमोव्हने शाळेचे संपूर्ण आठवडे चुकवले:

"...कोमल पालक आपल्या मुलाला घरी ठेवण्यासाठी निमित्त शोधत राहिले [...] हिवाळ्यात त्यांना थंडी वाटत होती, उन्हाळ्यात उन्हाळ्यात प्रवास करणे देखील चांगले नसते आणि कधी कधी पाऊस पडतो, गडी बाद होण्याचा क्रम मध्ये स्लश हस्तक्षेप ..."

विद्यापीठात शिकत आहे

स्टोल्झच्या बोर्डिंग स्कूलनंतर, तरुण ओब्लोमोव्ह मॉस्कोमध्ये शिकण्यासाठी गेला. वरवर पाहता, त्याने विद्यापीठात शिक्षण घेतले, जरी हे कादंबरीच्या मजकुरात सूचित केले गेले आहे. अभ्यास केलेल्या विषयांनुसार, ओब्लोमोव्हने मॉस्को विद्यापीठातून पदवी प्राप्त केली:

"...मग जुन्या ओब्लोमोव्ह्सने, दीर्घ संघर्षानंतर, इलुशाला मॉस्कोला पाठवण्याचा निर्णय घेतला, जिथे, विली-निली, त्याने शेवटपर्यंत विज्ञानाचा मार्ग पाळला ..."

दुर्दैवाने, विद्यापीठात, शिक्षण, अभ्यास आणि विज्ञानाबद्दल ओब्लोमोव्हचा दृष्टीकोन बदलला नाही: त्याला अजूनही अभ्यास आवडत नव्हता. विद्यार्थी ओब्लोमोव्हने अभ्यास आणि काम ही शिक्षा मानली:

"... तो, आवश्यकतेनुसार, वर्गात सरळ बसला, शिक्षकांनी जे सांगितले ते ऐकले, कारण त्याला दुसरे काही करता येत नव्हते, आणि कष्टाने, घाम गाळून, उसासे टाकून त्याने त्याला दिलेले धडे शिकले. तो साधारणपणे हे सर्व आपल्या पापांसाठी स्वर्गातून पाठविलेली शिक्षा आहे असे मानले..."

ओब्लोमोव्हने आवश्यक तेच शिकवले, परंतु आवश्यकतेपेक्षा जास्त अभ्यास केला नाही. ओब्लोमोव्हने विज्ञानात कुतूहल किंवा विशेष स्वारस्य दाखवले नाही:

"...ज्या ओळीच्या पलीकडे शिक्षकाने, एक धडा नियुक्त केला, त्याच्या नखाने एक रेषा काढली, त्याने पाहिले नाही, त्याला कोणतेही प्रश्न विचारले नाहीत आणि स्पष्टीकरणाची मागणी केली नाही नोटबुक, आणि मी जे ऐकले आणि शिकवले ते सर्व काही समजले नसतानाही आणि कोणतीही त्रासदायक उत्सुकता प्रकट केली नाही..."

"... जर तो कसा तरी सांख्यिकी, इतिहास, राजकीय अर्थव्यवस्था नावाच्या पुस्तकात यशस्वी झाला तर तो पूर्णपणे समाधानी होता..."

"... फक्त अधूनमधून, स्टोल्झच्या निर्देशानुसार, कदाचित, मी हे किंवा ते पुस्तक वाचले, परंतु अचानक नाही, हळूहळू, लोभ न ठेवता, परंतु आळशीपणे माझे डोळे ओळींकडे वळवले ..."

तारुण्यात, इल्या ओब्लोमोव्ह उत्कटतेने कवितेच्या प्रेमात पडले, परंतु लवकरच ते देखील थंड झाले.

लेख मेनू:

बालपणाचा काळ आणि विकासाच्या या कालावधीत घडलेल्या घटनांचा एखाद्या व्यक्तीच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या निर्मितीवर महत्त्वपूर्ण प्रभाव पडतो साहित्यिक पात्रे, विशेषतः, इल्या इलिच ओब्लोमोव्ह.

ओब्लोमोव्हचे मूळ गाव

इल्या इलिच ओब्लोमोव्हने त्याचे संपूर्ण बालपण त्याच्या मूळ गावात - ओब्लोमोव्हका येथे घालवले. या गावाचे सौंदर्य असे होते की ते सर्व लोकसंख्येच्या भागापासून लांब होते आणि मुख्य म्हणजे मोठ्या शहरांपासून खूप दूर होते. अशा एकाकीपणाने या वस्तुस्थितीला हातभार लावला की ओब्लोमोव्हकाचे सर्व रहिवासी संवर्धनात राहतात - ते क्वचितच कुठेही गेले आणि जवळजवळ कोणीही त्यांच्याकडे आले नाही.

आम्ही तुम्हाला इव्हान गोंचारोव्हची "ओब्लोमोव्ह" कादंबरी वाचण्यासाठी आमंत्रित करतो.

जुन्या दिवसांमध्ये, ओब्लोमोव्हकाला एक आशादायक गाव म्हटले जाऊ शकते - ओब्लोमोव्हकामध्ये कॅनव्हासेस बनवले गेले होते, स्वादिष्ट बिअर तयार केली गेली होती. तथापि, इल्या इलिच सर्व गोष्टींचा मालक झाल्यानंतर, ते सर्व काही बिघडले आणि कालांतराने, ओब्लोमोव्हका एक मागासलेले गाव बनले, जिथून लोक अधूनमधून पळून गेले, कारण तेथील राहण्याची परिस्थिती भयानक होती. या घसरणीचे कारण म्हणजे त्याच्या मालकांचा आळशीपणा आणि गावाच्या जीवनात अगदी कमीत कमी बदल करण्याची नाखुषी: "ओल्ड ओब्लोमोव्हने आपल्या वडिलांकडून इस्टेट स्वीकारल्यामुळे ती आपल्या मुलाला दिली."

तथापि, ओब्लोमोव्हच्या आठवणींमध्ये, त्याचे मूळ गाव पृथ्वीवरील नंदनवन राहिले - तो शहराला गेल्यानंतर, तो पुन्हा त्याच्या मूळ गावात आला नाही.

ओब्लोमोव्हच्या आठवणींमध्ये, गाव काळाच्या बाहेर गोठल्यासारखे राहिले. “त्या प्रदेशातील लोकांच्या नैतिकतेवर शांतता आणि अबाधित शांतता राज्य करते. तेथे दरोडे नाहीत, खून नाहीत, भयंकर अपघात झाले नाहीत; तीव्र आकांक्षा किंवा धाडसी उपक्रम त्यांना उत्तेजित करत नाहीत.”

ओब्लोमोव्हचे पालक

कोणत्याही व्यक्तीच्या बालपणीच्या आठवणी पालकांच्या किंवा शिक्षकांच्या प्रतिमांशी अतूटपणे जोडलेल्या असतात.
इल्या इव्हानोविच ओब्लोमोव्ह हे कादंबरीच्या मुख्य पात्राचे वडील होते. तो स्वत: मध्ये एक चांगला माणूस होता - दयाळू आणि प्रामाणिक, परंतु पूर्णपणे आळशी आणि निष्क्रिय. इल्या इव्हानोविचला काहीही करणे आवडत नव्हते - त्याचे संपूर्ण आयुष्य वास्तविकतेचा विचार करण्यात समर्पित होते.

त्यांनी शेवटच्या क्षणापर्यंत सर्व आवश्यक बाबी पुढे ढकलल्या, परिणामी, लवकरच इस्टेटवरील सर्व इमारती कोसळू लागल्या आणि अवशेषांसारख्या दिसू लागल्या. मॅनर हाऊस, जे लक्षणीयरीत्या विकृत झाले होते, त्याच नशिबातून सुटले नाही, परंतु ते दुरुस्त करण्याची कोणालाही घाई नव्हती. इल्या इव्हानोविचने त्याच्या अर्थव्यवस्थेचे आधुनिकीकरण केले नाही; इल्या इलिचच्या वडिलांना बराच वेळ झोपायला आवडत असे आणि नंतर खिडकीच्या बाहेर काहीही झाले नसले तरीही बराच वेळ खिडकीकडे पहा.

इल्या इव्हानोविचने कशासाठीही धडपड केली नाही, त्याला पैसे कमावण्यात आणि उत्पन्न वाढवण्यात रस नव्हता, त्याने वैयक्तिक विकासासाठीही प्रयत्न केले नाहीत - वेळोवेळी त्याचे वडील पुस्तक वाचताना आढळतात, परंतु हे शो किंवा बाहेर करण्यासाठी केले गेले होते. कंटाळवाणेपणा - इल्या इव्हानोविचकडे सर्व काही होते - वाचनासारखेच, काहीवेळा तो मजकूराचा अभ्यास देखील करत नव्हता.

ओब्लोमोव्हच्या आईचे नाव अज्ञात आहे - ती तिच्या वडिलांपेक्षा खूप आधी मरण पावली. ओब्लोमोव्ह त्याच्या आईला त्याच्या वडिलांपेक्षा कमी ओळखत असूनही, तो अजूनही तिच्यावर खूप प्रेम करतो.

ओब्लोमोव्हची आई तिच्या पतीसाठी एक जुळणी होती - तिने आळशीपणे घरकामाचा देखावा तयार केला आणि केवळ अत्यंत गरजेच्या परिस्थितीत या कामात गुंतले.

ओब्लोमोव्हचे शिक्षण

इल्या इलिच कुटुंबातील एकुलता एक मुलगा असल्याने, त्याच्याकडे लक्ष वेधले गेले नाही. मुलाच्या पालकांनी त्याला लहानपणापासूनच खराब केले - त्यांनी त्याचे अतिसंरक्षण केले.

त्याच्याकडे अनेक नोकर नियुक्त केले होते - इतके की लहान ओब्लोमोव्हला कोणत्याही कृतीची आवश्यकता नव्हती - जे काही आवश्यक होते ते त्याच्याकडे आणले गेले, सर्व्ह केले गेले आणि कपडे घातले गेले: “इल्या इलिचला काहीही हवे असेल तर त्याला फक्त डोळे मिचकावे लागतील - तेथे आधीच तीन आहेत. "त्याची इच्छा पूर्ण करण्यासाठी चार सेवक धावले."

परिणामी, इल्या इलिचने स्वतःला कपडे देखील घातले नाहीत - त्याचा सेवक झाखरच्या मदतीशिवाय तो पूर्णपणे असहाय्य झाला होता.

लहान असताना, इल्याला मुलांबरोबर खेळण्याची परवानगी नव्हती; त्याला सर्व सक्रिय आणि मैदानी खेळांपासून मनाई होती. सुरुवातीला, इल्या इलिच फसवणूक करण्याच्या परवानगीशिवाय घरातून पळून गेला आणि त्याच्या मनातील सामग्रीकडे धावू लागला, परंतु नंतर त्यांनी त्याला अधिक तीव्रतेने पाहण्यास सुरुवात केली आणि पळून जाणे प्रथम कठीण आणि नंतर पूर्णपणे अशक्य झाले, म्हणून लवकरच त्याचे नैसर्गिक कुतूहल आणि क्रियाकलाप, जी सर्व मुलांमध्ये अंतर्निहित आहे, कोमेजली गेली, त्याची जागा आळशीपणा आणि उदासीनतेने घेतली.

ओब्लोमोव्हच्या पालकांनी त्याला कोणत्याही अडचणी आणि त्रासांपासून वाचवण्याचा प्रयत्न केला - मुलाचे जीवन सोपे आणि निश्चिंत असावे अशी त्यांची इच्छा होती. ते हे पूर्ण करण्यात पूर्णपणे यशस्वी झाले, परंतु ही स्थिती ओब्लोमोव्हसाठी विनाशकारी ठरली. बालपणाचा काळ त्वरीत निघून गेला आणि इल्या इलिचने अगदी मूलभूत कौशल्ये देखील आत्मसात केली नाहीत जी त्याला परिस्थितीशी जुळवून घेण्यास अनुमती देतील. वास्तविक जीवन.

ओब्लोमोव्हचे शिक्षण

शिक्षणाचा मुद्दाही बालपणाशी निगडित आहे. या कालावधीत मुले त्यांच्या सभोवतालच्या जगाविषयी मूलभूत कौशल्ये आणि ज्ञान प्राप्त करतात, ज्यामुळे त्यांना विशिष्ट उद्योगात त्यांचे ज्ञान अधिक सखोल करता येते आणि त्यांच्या क्षेत्रातील एक यशस्वी तज्ञ बनतात.

ओब्लोमोव्हचे पालक, ज्यांनी त्याची सर्व वेळ जवळून काळजी घेतली, त्यांनी शिक्षणाला महत्त्व दिले नाही - त्यांनी याला उपयुक्त क्रियाकलापापेक्षा जास्त त्रास मानले.

ओब्लोमोव्ह यांना केवळ अभ्यासासाठी पाठविण्यात आले कारण त्यांच्या समाजात किमान मूलभूत शिक्षण घेणे ही एक आवश्यक गरज होती.

त्यांनी त्यांच्या मुलाच्या ज्ञानाच्या गुणवत्तेची देखील काळजी घेतली नाही - मुख्य गोष्ट म्हणजे प्रमाणपत्र मिळवणे. नरम झालेल्या इल्या इलिचसाठी, बोर्डिंग स्कूलमध्ये आणि नंतर विद्यापीठात शिकणे कठोर परिश्रम होते, ही “आमच्या पापांसाठी स्वर्गाद्वारे पाठविलेली शिक्षा” होती, जी तथापि, वेळोवेळी पालकांनी स्वतःच कमी केली आणि आपल्या मुलाला घरी सोडले. अशा वेळी जेव्हा शिकण्याची प्रक्रिया जोरात होती.

"ओब्लोमोव्ह" या कादंबरीत, गोंचारोव्हने रशियन साहित्यात प्रथमच अशा विध्वंसक सामाजिक घटनेचे वर्णन "ओब्लोमोविझम" म्हणून केले आहे, जे कामाच्या मुख्य पात्र इल्या इलिच ओब्लोमोव्हच्या जीवनाचे उदाहरण वापरून चित्रित करते. लेखकाने ओब्लोमोव्ह आणि त्याच्या सभोवतालच्या लोकांच्या नशिबावर "ओब्लोमोविझम" चा नकारात्मक प्रभाव केवळ दर्शविला नाही तर सामंती रूढी आणि मूल्यांवर आधारित ओब्लोमोव्हच्या कालबाह्य संगोपन आणि शिक्षणामध्ये असलेल्या घटनेची उत्पत्ती देखील दर्शविली.

ओब्लोमोव्हचे बालपण

लेखकाने पहिल्या भागाच्या नवव्या अध्यायात - "ओब्लोमोव्हचे स्वप्न" मध्ये ओब्लोमोव्हच्या बालपण आणि पौगंडावस्थेची ओळख करून दिली आहे. ओब्लोमोव्हका गावात - एका दुर्गम नयनरम्य कोपर्यात राहणाऱ्या क्लासिक जुन्या जमीनदार कुटुंबात नायकाचा जन्म झाला. लहान इल्या प्रेम आणि अत्यधिक काळजीच्या वातावरणात वाढला, त्याची कोणतीही इच्छा त्वरित पूर्ण झाली, कोणतीही इच्छा कायद्याच्या समान होती. आणि जर एखाद्या मुलाने स्वतःहून जगाचा शोध घेण्याचा प्रयत्न केला किंवा काही व्यवसाय केला, तर कामासाठी नोकर आहेत असा युक्तिवाद करून पालकांनी त्याला श्रमाच्या कोणत्याही अभिव्यक्तीपासून परावृत्त केले. ओब्लोमोव्हकाच्या रहिवाशांना देखील चालणे खरोखर आवडत नव्हते - अन्नाची काळजी घेण्याशिवाय कोणतीही क्रिया त्यांच्यासाठी परकी होती, ज्याचे प्रेम इस्टेटवर एक विशेष पंथ होते. सर्वसाधारणपणे, ओब्लोमोव्हका आळशीपणा, आळशीपणा, अर्ध-झोप कंटाळवाणेपणा आणि शांततेच्या वातावरणात जगत होते आणि त्यांना येथे काम करण्याची सवय नव्हती आणि त्यांनी कोणत्याही कामाला शिक्षा मानली आणि ते टाळण्यासाठी प्रत्येक संभाव्य मार्गाने प्रयत्न केले. ओब्लोमोव्हिट्सचे मोजलेले जीवन केवळ ऋतू आणि विधी - विवाहसोहळा, अंत्यसंस्कार, वाढदिवस यातील बदलांमुळे व्यत्यय आणले गेले.

शांत, शांत स्वभाव, ज्याची झोप उंच पर्वतांच्या भव्यतेने, किंवा गर्जना करणाऱ्या समुद्राच्या हिंसाचाराने किंवा हिंसक वादळामुळे किंवा मुसळधार पावसामुळे विचलित झाली नाही, अशा मोजलेल्या, शांत, निष्क्रिय जीवनशैलीच्या छोट्या इल्याच्या समजुतीला कारणीभूत ठरले. , जिथे सतत आळशीपणाच्या शांततेत अडथळा न आणता कोणीतरी नेहमी त्याच्यासाठी सर्वकाही करते.

नानीने सांगितलेल्या परीकथा आणि दंतकथा लहान इल्याने ओब्लोमोव्हच्या संगोपनात एक विशेष स्थान बजावले. सर्वशक्तिमान नायकांबद्दलच्या प्रेरणादायक, विलक्षण कथांनी त्या मुलाची कल्पनाशक्ती प्रज्वलित केली, ज्याने स्वत: ला त्या कल्पित, नेहमी विजेत्या नायकांपैकी एक म्हणून कल्पना करण्यास सुरुवात केली. आणि आधीच एक प्रौढ ओब्लोमोव्ह, नानीच्या कथा फक्त काल्पनिक आहेत हे लक्षात घेऊन, काहीवेळा नकळतपणे वाईट वाटले की "एक परीकथा जीवन का नाही आणि जीवन ही परीकथा का नाही?" त्याने सुंदर राजकन्या आणि त्या दूरच्या जगाचे स्वप्न पाहिले एक चांगला विझार्ड तुमच्यासाठी सर्वकाही करेल तोपर्यंत स्टोव्हवर झोपू शकता.

ओब्लोमोव्हचे शिक्षण

ओब्लोमोव्हका येथे राहून, इल्या इलिचने आपल्या नातेवाईकांकडून जीवनाचे मूलभूत विज्ञान स्वीकारले - त्याला पुस्तके आणि शिक्षणाची गरज नाही, जसे त्याचे वडील आणि आजोबा यांना नाही. ओब्लोमोव्हिट्सच्या पुनरावृत्ती, विधी-आधारित जीवनासाठी विशेष ज्ञानाची आवश्यकता नव्हती; नवीन ज्ञानाबद्दल संपूर्ण उदासीनतेच्या वातावरणात, त्याला मानवी जीवनाचा एक पर्यायी आणि अनावश्यक पैलू म्हणून पाहताना, ओब्लोमोव्हचा शिक्षणाकडे पाहण्याचा दृष्टीकोन तयार झाला. मोठ्या सुट्टीच्या दिवशी किंवा खराब हवामानात, पालकांनी स्वतः मुलाला घरी सोडले, असा विश्वास आहे की शाळा नेहमीच प्रतीक्षा करू शकते.

शालेय धडे हा इल्यासाठी खरा त्रास होता, आणि शिक्षकाच्या भाषणाचे काळजीपूर्वक पालन करून तो फक्त दाखवण्यासाठी तिथेच बसून राहिला - खरं तर, नायकाला समजले नाही की त्याला शाळेत दिलेले सर्व ज्ञान का आवश्यक आहे किंवा त्याला त्याची कधी गरज आहे. आयुष्यात . आणि किशोरवयात ओब्लोमोव्हने स्वतःला विचारलेला मुख्य प्रश्न असा होता की जर एखाद्या व्यक्तीने प्रथम बराच काळ अभ्यास करणे आणि नंतर खूप काम करणे बंधनकारक असेल तर त्याला पूर्ण आयुष्य जगण्याचे नशीब कधी मिळेल? बरीच पुस्तके वाचणे आणि बऱ्याच नवीन गोष्टी शिकणे इलियाला अनैसर्गिक वाटले;

तथापि, ओब्लोमोव्हसाठी कविता संग्रह हे एकमेव आउटलेट बनले. लहानपणापासूनच, निसर्गाच्या सौंदर्याबद्दल संवेदनशील, काव्यात्मक, चिंतनशील, इल्या त्याच्या जवळच्या कविता कल्पना आणि जागतिक दृश्यांमध्ये आढळले - केवळ काव्यात्मक शब्दांनी त्याच्या हृदयात त्याच्या जवळच्या मित्र आंद्रेई स्टॉल्ट्समध्ये अंतर्निहित क्रियाकलाप आणि क्रियाकलाप जागृत केला. तथापि, सर्वात मनोरंजक पुस्तकांनी देखील इल्या इलिचला पूर्णपणे मोहित केले नाही, त्यांना एक-एक करून वाचण्याची घाई नव्हती, नवीन ज्ञान आणि शोधांनी त्याचे मन समृद्ध केले, काहीवेळा पहिल्या खंडाचे वाचन पूर्ण करण्यात आळशीपणा आला, त्याच्या वाचनात व्यत्यय आला. झोपायला किंवा खाण्याची गरज. ओब्लोमोव्हने शाळा पूर्ण केली आणि नंतर मॉस्कोमध्ये विज्ञान अभ्यासक्रम घेतला ही वस्तुस्थिती देखील नायकाच्या आज्ञाधारकपणा आणि कमकुवत इच्छेबद्दल अधिक बोलते, ज्याने प्रत्येक गोष्टीत आपल्या पालकांचे ऐकले आणि स्वतंत्रपणे स्वत: च्या नशिबावर नियंत्रण ठेवू इच्छित नव्हते. जेव्हा एखाद्याने त्याच्यासाठी सर्व काही ठरवले तेव्हा इल्या इलिचसाठी हे सोपे होते आणि त्याला फक्त दुसऱ्याच्या इच्छेचे पालन करावे लागले.

निष्कर्ष

"ओब्लोमोव्ह" या कादंबरीत गोंचारोव्हने अशा माणसाचे दुःखद नशिबाचे चित्रण केले ज्याच्या जीवनाचे नाटक चुकीच्या, कालबाह्य संगोपनातून उद्भवते. ओब्लोमोव्हचा सक्रिय, चिंतनशील स्वभाव "ओब्लोमोव्ह" परंपरा आणि नियमांच्या दलदलीत अडकलेला आहे, जो नायकाच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या सक्रिय तत्त्वाचा अक्षरशः नाश करतो.

“ओब्लोमोव्ह” या कादंबरीतील ओब्लोमोव्ह वाढवण्याची समस्या मुख्य पात्राच्या मृत्यूने संपत नाही, 19 व्या शतकातील रशियन फिलिस्टिनिझमसाठी एक तीक्ष्ण अडखळण आहे, ज्यांना मुलांचे संगोपन करण्याचे नेहमीचे, जुने नियम बदलायचे नाहीत. . शिवाय, "ओब्लोमोव्ह" च्या संगोपनाचा मुद्दा आमच्या काळात खुला आहे, ज्यामुळे त्यांच्या मुलांच्या जीवनावर अतिसंरक्षणात्मक पालकांचा विनाशकारी प्रभाव दिसून येतो.

कामाची चाचणी