परिशिष्ट १

Oblomov आणि Stolz ची तुलनात्मक वैशिष्ट्ये

	इल्या इलिच ओब्लोमोव्ह	आंद्रे इव्हानोविच स्टॉल्ट्स
वय
पोर्ट्रेट	"सरासरी उंचीचा एक माणूस, आनंददायी देखावा, त्याच्या चेहऱ्यावर कोमलता राज्य करत होती, त्याचा आत्मा त्याच्या डोळ्यांत उघडपणे आणि स्पष्टपणे चमकला", "त्याच्या वर्षांहून अधिक चकचकीत"	"सर्व हाडे, स्नायू आणि मज्जातंतूंनी बनलेले, रक्ताच्या इंग्रजी घोड्यासारखे", पातळ, "अगदी वर्ण", भावपूर्ण डोळे
पालक		"स्टोल्झ फक्त अर्धा जर्मन आहे, त्याच्या वडिलांच्या म्हणण्यानुसार: त्याची आई रशियन होती"
संगोपन	संगोपन हे पितृसत्ताक स्वरूपाचे होते, “मिठीपासून नातेवाईक आणि मित्रांच्या मिठीकडे” जात होते.	माझ्या वडिलांनी मला कठोरपणे वाढवले, मला काम करायला शिकवले, "माझ्या आईला हे कष्टकरी, व्यावहारिक संगोपन फारसे आवडत नव्हते."
अभ्यास करण्याची वृत्ती	त्याने “आवश्यकतेने” अभ्यास केला, “गंभीर वाचनाने त्याला कंटाळा आला”, “पण कवींना स्पर्श झाला... एक मज्जा”	"त्याने चांगला अभ्यास केला आणि त्याच्या वडिलांनी त्याला त्याच्या बोर्डिंग स्कूलमध्ये सहाय्यक बनवले"
पुढील शिक्षण	ओब्लोमोव्हकामध्ये 20 वर्षे घालवली	स्टॉल्झ यांनी विद्यापीठातून पदवी प्राप्त केली
जीवनशैली	"इल्या इलिचची झोपणे ही एक सामान्य स्थिती होती"	"तो परदेशात माल पाठवणाऱ्या एका कंपनीत गुंतलेला आहे", "तो सतत फिरत असतो"
घरकाम	गावात व्यवसाय केला नाही, थोडे उत्पन्न मिळाले आणि उधारीवर जगले	“बजेटवर जगलो”, माझ्या खर्चावर सतत लक्ष ठेवतो
जीवन आकांक्षा	“क्षेत्रासाठी तयार”, समाजातील त्याच्या भूमिकेबद्दल, कौटुंबिक आनंदाबद्दल विचार केला, मग त्याने त्याच्या स्वप्नांमधून सामाजिक उपक्रम वगळले, त्याचा आदर्श निसर्ग, कुटुंब, मित्र यांच्या एकात्मतेत निश्चिंत जीवन बनला.	तारुण्यात सक्रिय सुरुवात निवडल्यानंतर, त्याने आपल्या इच्छा बदलल्या नाहीत, "काम ही प्रतिमा, सामग्री, घटक आणि जीवनाचा उद्देश आहे"
समाजाबद्दलची मते	सर्व "समाजाचे सदस्य मेलेले, झोपलेले लोक" आहेत; त्यांच्यात असभ्यता, मत्सर आणि कोणत्याही प्रकारे "उच्च-प्रोफाइल रँक" मिळविण्याची इच्छा असते.	समाजाच्या जीवनात मग्न, व्यावसायिक क्रियाकलापांचा समर्थक ज्यामध्ये तो स्वत: गुंतलेला आहे, समाजातील प्रगतीशील बदलांना समर्थन देतो
ओल्गाशी संबंध	मला एक प्रेमळ स्त्री पहायची होती जी शांत कौटुंबिक जीवन निर्माण करण्यास सक्षम होती	तिच्यामध्ये सक्रिय तत्त्व वाढवते, लढण्याची क्षमता, तिचे मन विकसित करते
संबंध	त्याने स्टोल्झला आपला एकमेव मित्र मानला, जो समजून घेण्यास आणि मदत करण्यास सक्षम होता आणि त्याचा सल्ला ऐकला	अत्यंत कौतुक नैतिक गुणओब्लोमोव्ह, त्याचे "प्रामाणिक, विश्वासू हृदय" त्याच्यावर "खंबीरपणे आणि उत्कटतेने" प्रेम करत होते, त्याने त्याला फसवणूक करणाऱ्या तारांटिव्हपासून वाचवले, त्याला सक्रिय जीवनात पुनरुज्जीवित करायचे होते.
स्वत: ची प्रशंसा	सतत स्वत:वर संशय घेणे, यातून त्याचा दुहेरी स्वभाव दिसून आला	त्याच्या भावना, कृत्ये आणि कृतींवर विश्वास आहे, ज्याला त्याने थंड गणनेच्या अधीन केले
चारित्र्य वैशिष्ट्ये	निष्क्रिय, स्वप्नाळू, आळशी, अनिर्णय, आळशी, उदासीन, सूक्ष्म भावनिक अनुभव नसलेले ओब्लोमोव्हआणि स्टॉल्झ. समस्या कार्ये गट तयार करण्यास सक्षम व्हा तुलनात्मक वैशिष्ट्ये ओब्लोमोव्हआणि स्टॉल्झ. ... पुढचा, गट तयार करण्यास सक्षम व्हा तुलनात्मक वैशिष्ट्ये ओब्लोमोव्हआणि ओल्गा, ओळखा... 10 व्या वर्गात साहित्य धड्यांचे थीमॅटिक नियोजन धडा मित्र? सह बैठक स्टॉल्ट्झ. पालनपोषणात काय फरक आहे ओब्लोमोव्हआणि स्टॉल्झ? ओल्गा वर प्रेम का... दिवस?) 18, 19 5-6 ओब्लोमोव्ह आणि स्टॉल्झ. नियोजन तुलनात्मक वैशिष्ट्ये ओब्लोमोव्हआणि स्टॉल्झ, योजनेनुसार संभाषण... 2012 चे आदेश क्रमांक "संमत" शिक्षण आणि विज्ञान उपसंचालक. एन. इस्चुक कार्यरत कार्यक्रम फसवणूक. कादंबरीचे अध्याय. तुलनात्मक वैशिष्ट्यपूर्ण ओब्लोमोव्हआणि स्टॉल्झ 22 कादंबरीतील प्रेमाची थीम... ओब्लोमोव्ह” इंड. दिले " तुलनात्मक वैशिष्ट्यपूर्णइलिनस्काया आणि पशेनित्सेना" 23 ... प्रश्न 10 पृष्ठ 307. तुलनात्मक वैशिष्ट्यपूर्णए. बोलकोन्स्की आणि पी. बेझुखोव... कॅलेंडर थीमॅटिक प्लॅनिंग 1 ली इयत्तेची पाठ्यपुस्तक यू व्ही. लेबेदेव आठवड्यातून 3 तास. एकूण 102 तास धडा प्रतिमा ओब्लोमोव्ह, त्याचे चरित्र, जीवनशैली, आदर्शांची निर्मिती. रचना करण्यास सक्षम व्हा वैशिष्ट्ये... शेवटपर्यंत 52 Oblomov आणि स्टॉल्झ. तुलनात्मक वैशिष्ट्यपूर्णयोजना करणे तुलनात्मक वैशिष्ट्ये ओब्लोमोव्हआणि स्टॉल्झ. तुमचे विचार मांडता येतील...

"ओब्लोमोव्हला कोण जागे करेल?"

ओब्लोमोव्ह आणि स्टॉल्झ.

धड्याची उद्दिष्टे:

शैक्षणिक - "ओब्लोमोव्ह" या कादंबरीतील स्टोल्झच्या प्रतिमेच्या भूमिकेबद्दल ज्ञानाचे आत्मसात करणे आणि नायकांच्या तुलनात्मक वैशिष्ट्यांमधील कौशल्यांमध्ये सुधारणा सुनिश्चित करणे;

विकसनशील - विद्यार्थ्यांच्या संश्लेषण आणि विश्लेषण ऑपरेशन्सवर प्रभुत्व, सामान्यीकरण आणि निष्कर्ष काढण्याची क्षमता विकसित करणे आणि आत्म-विश्लेषण कौशल्ये यावर कार्य करणे सुरू ठेवा;

शैक्षणिक - रशियन राष्ट्राच्या मानसिकतेच्या वैशिष्ट्यांबद्दल वैचारिक कल्पनांच्या निर्मितीस प्रोत्साहन देण्यासाठी, सामाजिक जबाबदारीच्या शिक्षणास प्रोत्साहन देण्यासाठी

शिक्षणाची साधने: आय.ए. गोंचारोव यांच्या “ओब्लोमोव्ह” या कादंबरीचा मजकूर, व्हिडिओ साहित्य - “अ फ्यू डेज इन द लाइफ ऑफ ओब्लोमोव्ह” या चित्रपटाचे तुकडे, सादरीकरण.

धड्याचे मुख्य टप्पे:

आय. धड्याच्या सुरूवातीची संघटना.

II. वाचकांची धारणा अद्ययावत करत आहे.

III. मजकूर विश्लेषण.

IV. सारांश

व्ही. प्रतिबिंब.

सहावा. गृहपाठ.

धड्याच्या सुरूवातीची संघटना

कार्य: विद्यार्थ्यांना धड्याच्या विषयाची आणि उद्देशाची ओळख करून द्या

“ओब्लोमोव्ह” या कादंबरीचा पहिला भाग वाचून तुम्ही आणि मी मुख्य पात्राच्या असामान्यतेवर विचार केला, “तो असा का आहे” असा प्रश्न विचारला. "ओब्लोमोव्हला कोण जागे करेल?" - गोंचारोव्हने हा प्रश्न कादंबरीच्या भाग 2 मध्ये त्याच्या पृष्ठांवर नवीन नायक - आंद्रेई स्टॉल्ट्सच्या देखाव्यासह आमच्यासमोर उभा केला आहे. आणि वाचक म्हणून आमचे कार्य हे समजून घेणे आहे की त्याचे स्वरूप आपल्याला ओब्लोमोव्हच्या व्यक्तिरेखेच्या सारात खोलवर जाण्यास कशी मदत करते. तर, आजच्या धड्याचा उद्देश "ओब्लोमोव्ह" कादंबरीतील स्टोल्झच्या प्रतिमेची भूमिका निश्चित करणे, कामाच्या दोन नायकांची तुलना करणे.

धड्याचा विषय तुमच्या वहीत लिहा.

वाचकांची धारणा अद्ययावत करत आहे

कार्य: नायकांच्या तुलनात्मक व्यक्तिचित्रणाची कौशल्ये लागू करण्यासाठी विद्यार्थ्यांच्या क्रियाकलापांचे आयोजन करा, सामान्यीकरण आणि निष्कर्ष काढण्याच्या क्षमतेच्या निर्मितीस प्रोत्साहन द्या

आंद्रेई इव्हानोविच स्टॉल्ट्स या कादंबरीत एक पात्र म्हणून दिसतात ज्याची तो बर्याच काळापासून वाट पाहत होता मुख्य पात्र. "ओब्लोमोव्हच्या आयुष्यातील काही दिवस" ​​या कादंबरीवर आधारित चित्रपटात या बैठकीचे दृश्य आश्चर्यकारकपणे पुनरुत्पादित केले गेले. चला हा भाग एकत्र पाहूया. भेटताना मुख्य पात्र कसे वागते याकडे लक्ष द्या.

"ओब्लोमोव्हच्या आयुष्यातील काही दिवस" ​​चित्रपटाचा एक तुकडा पाहणे - आंद्रेई स्टॉल्ट्सच्या पहिल्या देखाव्याचा एक भाग.

ओब्लोमोव्हच्या वर्तनात, त्याच्या मित्राच्या आगमनाच्या प्रतिक्रियेत, कादंबरीच्या भाग 1 मध्ये आपण भेटलेल्या सर्व पात्रांपेक्षा स्टोल्झला लगेच वेगळे केले?

इल्या इलिच ओब्लोमोव्ह स्टोल्ट्झला भेटण्यासाठी का उठतो?

हे स्पष्ट आहे की कादंबरीत ओब्लोमोव्हच्या विरूद्ध स्टोल्झ सादर केले गेले आहे. अगदी अननुभवी वाचकालाही लगेच लक्षात येईल की गोंचारोव्ह त्याच्या नायकांचे चित्रण कसे वेगळे करतो. ते antipodes आहेत? किंवा त्यांच्यात काहीतरी साम्य आहे का? या मुद्द्यावर गोंचारोव्हच्या दृष्टिकोनाची व्याख्या करूया.

व्यायाम: Oblomov आणि Stolz मधील समानता आणि फरक ओळखा आणि सारणी भरा. प्राप्त परिणामांचा सारांश द्या आणि निष्कर्ष काढा.

(कार्य पूर्ण करण्यासाठी वेळ - 5-7 मिनिटे).

तुलना पर्याय

ओब्लोमोव्ह

स्टॉल्झ

जीवनशैली

कुटुंबातील नातेसंबंध, पालकांशी

शिक्षणाबद्दलची मते

प्रेमाची धारणा

ओब्लोमोव्ह

स्टॉल्झ

जीवनशैली

आळशीपणा, प्रत्येक गोष्टीबद्दल उदासीनता

क्रियाकलाप, उत्साही ऊर्जा आहे

कुटुंब, पालकांकडे वृत्ती

स्नेह, गोड आठवणी

शिक्षणाकडे पाहण्याचा दृष्टीकोन

मी अनिच्छेने अभ्यास केला

आनंदाने अभ्यास करा आणि उत्कृष्ट गुण मिळवा

समाजात आणि कामात वर्तन

समाजाला कंटाळून त्यांनी सेवा सोडली

लोकांशी मिलनसार, परदेशात वस्तू विकणाऱ्या कंपनीशी संबंधित

प्रेमाची धारणा

खोल, प्रामाणिक भावना असण्याची क्षमता

विद्यार्थ्याचे अपेक्षित उत्तर-निष्कर्ष: कादंबरीतील या नायकांच्या प्रतिमा सर्व बाबतीत विरोधाभासी आहेत. पण हा विरोध एकदम कडक आहे असे म्हणता येणार नाही. दोन्ही नायक व्यक्ती आहेत आतिल जगज्याचा विचार केवळ त्यांच्या जागतिक दृष्टिकोनातील फरकांच्या आधारे केला जाऊ शकत नाही. ओब्लोमोव्ह आणि स्टोल्झच्या पात्रांमध्ये अनेक समान वैशिष्ट्ये लक्षात घेतली जाऊ शकतात: खोल प्रामाणिक भावना बाळगण्याची क्षमता, बालपणाच्या उज्ज्वल आठवणी, त्यांच्या आईबद्दल प्रेम.

गोंचारोव्ह या पात्रांचे परस्पर स्नेह कसे स्पष्ट करतात? कादंबरीच्या मजकुरात उत्तर शोधा (भाग 2, अध्याय 2 चा शेवट).

ओब्लोमोव्ह आणि स्टोल्झच्या प्रतिमा चित्रित करण्यासाठी गोंचारोव्ह वापरत असलेल्या कलात्मक तंत्राचे नाव काय आहे?

लेखक विरोधी शब्दाचा वापर का करतो? हे वाचकांना कादंबरीतील पात्रे समजून घेण्यास कशी मदत करते?

मजकूर विश्लेषण.

कार्य: नवीन सामग्रीचे पुनरावलोकन करण्यासाठी, विद्यार्थ्यांच्या संश्लेषण आणि विश्लेषण ऑपरेशन्सच्या प्रभुत्वास प्रोत्साहन देण्यासाठी आणि सामान्यीकरण आणि निष्कर्ष काढण्याची क्षमता विकसित करण्यासाठी विद्यार्थी क्रियाकलाप आयोजित करा

1. कादंबरीच्या कथानकात आणि रचनात्मक संस्थेमध्ये स्टोल्झच्या प्रतिमेच्या भूमिकेची ओळख

तर, कादंबरीत एक उत्साही, बलवान, हेतुपूर्ण नायक दिसतो जो झोपलेल्यांना उठवतो, उदासीन पलंग बटाटासोफा पासून Oblomov. कादंबरीचा भाग 1 इथेच संपतो - वाचक ज्याची पहिल्या पानांपासून वाट पाहत होते ते अखेर पूर्ण झाले. कादंबरीच्या दुसऱ्या आणि त्यानंतरच्या भागांमध्ये मुख्य पात्राच्या सभोवतालच्या काळ आणि जागेच्या चित्रणातील महत्त्वपूर्ण बदलांमुळे या महत्त्वाच्या मुद्द्यावर जोर देण्यात आला आहे.

कादंबरीतील काळ आणि अवकाशाची प्रतिमा स्टॉल्झच्या रूपाने कशी बदलते?

• कादंबरीच्या भाग 1 मध्ये वर्णन केलेल्या कालावधीची तुलना कादंबरीच्या भाग 2, 3 आणि 4 च्या घटना किती काळ टिकतात यासह करा (भाग 3 आणि 4 ची उत्तरे विद्यार्थ्यांनी दिली आहेत ज्यांनी कादंबरी शेवटपर्यंत वाचली आहे).

  मुख्य पात्राभोवती कादंबरीच्या भाग 1 मध्ये लेखकाने कोणत्या स्थानिक सीमारेषा दर्शविल्या आहेत, स्टोल्झ दिसल्यानंतर ओब्लोमोव्हने मात केली आहे?

  ओब्लोमोव्हच्या नेहमीच्या सीमांचे उल्लंघन केल्याने काय होते?

स्थान आणि काळाच्या प्रतिमेतील बदल एका विशेषशी संबंधित आहेत रचनात्मक भूमिकागोरोखोवायावरील ओब्लोमोव्ह येथे स्टोल्ट्झच्या आगमनाचा भाग: गोंचारोव्ह कादंबरीचे प्रदर्शन पूर्ण करतो आणि मुख्य क्रियेच्या विकासास सुरुवात करतो आणि त्यात स्टोल्ट्झला एक विशेष भूमिका नियुक्त केली जाते. ही भूमिका चित्रपटाच्या दिग्दर्शकाने अतिशय सूक्ष्मपणे अनुभवली, ज्याचा भाग आम्ही नुकताच पाहिला, एन. मिखाल्कोव्ह. (पुढील प्रश्नांची उत्तरे शोधताना, शिक्षक त्या विद्यार्थ्यांवर अवलंबून असतात ज्यांनी शेवटपर्यंत कादंबरी वाचली आहे)

चित्रपटाचे नाव कादंबरीपेक्षा वेगळे का ठेवले आहे असे तुम्हाला वाटते: “ओब्लोमोव्ह” नाही तर “ओब्लोमोव्हच्या जीवनातील काही दिवस”?

या चित्रपटाचे शीर्षक कादंबरीचे कथानक आणि रचना कोणत्या वैशिष्ट्यावर जोर देते?

कादंबरीच्या विकासाशी स्टोल्झची प्रतिमा कशी संबंधित आहे?

कादंबरीतील स्टोल्झच्या प्रतिमेच्या कथानकाबद्दल आणि रचनात्मक भूमिकेबद्दल पहिला निष्कर्ष काढा.

विद्यार्थ्याचे उत्तर ऐकून आणि त्याच्या शिक्षकाने योग्य ती दुरुस्ती केल्यानंतर, निष्कर्ष विद्यार्थ्याने वहीत स्वतंत्रपणे लिहून ठेवला आहे.

सुचवलेले उत्तर:कादंबरीतील सर्व कथानक घटना कादंबरीचे मुख्य पात्र इल्या इलिच ओब्लोमोव्ह यांच्याभोवती केंद्रित आहेत. त्याचे वर्णन करताना, लेखकाने नायकाच्या दैनंदिन अस्तित्वाचे चित्रण हे आपले ध्येय ठेवले नाही, जे सतत दिवसेंदिवस वाहते, जसे कादंबरीचा भाग 1 वाचताना आपल्याला वाटेल. कथन काळाच्या सामान्य प्रवाहापासून "छेडून घेते". महत्वाचे मुद्दे- ओब्लोमोव्हच्या आयुष्यातील दिवस, त्यापैकी प्रत्येकजण स्टॉल्झच्या कादंबरीच्या पानांवरील देखाव्याशी संबंधित आहे, ज्याच्या ओब्लोमोव्हच्या जीवनातील हस्तक्षेप त्याला समाजाशी संघर्षात आणतो.

2. भाग विश्लेषण

ओब्लोमोव्हच्या आयुष्यात स्टोल्झच्या हस्तक्षेपामुळे नायक आणि समाज यांच्यात संघर्ष होतो. या संघर्षात ओब्लोमोव्ह स्वतःला कसे प्रकट करतो? या प्रश्नाचे संपूर्ण उत्तर देणारा एक प्रसंग कादंबरीत आहे. भाग २ च्या चौथ्या अध्यायात वर्णन केले आहे. एन. मिखाल्कोव्हच्या "अ फ्यू डेज इन द लाइफ ऑफ ओब्लोमोव्ह" चित्रपटात हा भाग पूर्णपणे पुनरुत्पादित केला गेला आहे, त्याव्यतिरिक्त, हे ओ. ताबाकोव्ह आणि यू बोगाटीरेव्हच्या मुख्य भूमिका साकारणाऱ्या कलाकारांच्या उत्कृष्ट कामगिरीचे उदाहरण देते. चला हा एपिसोड बघूया.

एपिसोड पाहण्यापूर्वी विद्यार्थ्यांना एक टास्क देण्यात आला आहे (फलकावर लिहिलेले कार्य):

ओब्लोमोव्हच्या तर्कातील मुख्य वाक्ये हायलाइट करा जे त्याच्या समकालीन वास्तविकतेबद्दल नायकाच्या वृत्तीचे सार प्रकट करतात.

Stolz ला नेहमी त्याच्या मित्रावर आक्षेप घेण्यासाठी काहीतरी सापडते का ते पहा. तो ओब्लोमोव्हच्या तर्काला थेट उत्तर कसे टाळतो?

भाग पाहिल्यानंतर, विद्यार्थ्यांना कादंबरीच्या मजकुरासह त्यांची निरीक्षणे स्पष्ट करण्यास सांगितले जाते, त्यानंतर केलेल्या कामाच्या परिणामांची चर्चा होते. अंदाजे उत्तर पर्याय:

1 कार्यासाठी

• "मला तुझे हे सेंट पीटर्सबर्गचे जीवन आवडत नाही!"

  “इथे माणूस कुठे आहे? त्याची सचोटी कुठे आहे? तो कुठे गायब झाला, त्याने सर्व प्रकारच्या छोट्या छोट्या गोष्टींची देवाणघेवाण कशी केली?

  "या सर्वसमावेशकतेच्या खाली शून्यता, प्रत्येक गोष्टीबद्दल सहानुभूतीचा अभाव आहे!"

  “मी त्यांना स्पर्श करत नाही, मी काहीही शोधत नाही; मला यात सामान्य जीवन दिसत नाही.”

  "मी एकटा आहे का? पहा: मिखाइलोव्ह, पेट्रोव्ह, सेमेनोव, अलेक्सेव्ह, स्टेपनोव ... आपण त्यांना मोजू शकत नाही: आमचे नाव सैन्य आहे! ”

कार्य 2 साठी

• जेव्हा इल्या इलिच म्हणतो की त्याला ते आवडत नाही आधुनिक जीवनसमाज, Stolz ला आक्षेप घेण्यासारखे काहीही सापडत नाही. तो ओब्लोमोव्हच्या भाषणात मूल्यमापनात्मक विधानांसह व्यत्यय आणतो (“हे सर्व जुने आहे, त्यांनी याबद्दल हजार वेळा बोलले आहे”, “तुम्ही प्राचीन सारखे वाद घालता: जुन्या पुस्तकांमध्ये प्रत्येकाने असे लिहिले आहे”, “तुम्ही तत्वज्ञानी आहात, इल्या! ”, इ.), त्यांना स्पष्ट विडंबनाने सांगतात, परंतु ओब्लोमोव्हच्या विश्वासांविरुद्ध एकही युक्तिवाद व्यक्त करत नाहीत.

• ओब्लोमोव्ह आधुनिक जीवनमान का स्वीकारत नाही?

  स्टॉल्झला त्याच्या मित्राच्या विधानांवर आक्षेप घेण्यासारखे काहीही सापडत नाही या वस्तुस्थितीवर आम्ही वाचकांनी कशी प्रतिक्रिया दिली?

  कादंबरीच्या पृष्ठांवर "ओब्लोमोविझम" हा शब्द कोणत्या टप्प्यावर दिसतो? स्टॉल्झने त्यात काय महत्त्व ठेवले आहे? ओब्लोमोव्ह? वाचक?

  प्रश्नातील एपिसोडमध्ये स्टॉल्झचा मूड कोणत्या टप्प्यावर आणि का बदलतो?

  हरवलेल्या आशांबद्दल ओब्लोमोव्हच्या तर्काला गोंचारोव्ह कबुलीजबाब का म्हणतो? लेखक स्वत: ओब्लोमोव्हमध्ये आणि स्टोल्झबरोबरच्या नातेसंबंधात या नावावर कशावर जोर देतो?

  ओब्लोमोव्हच्या घसरणीचे कारण काय आहे?

  ओब्लोमोव्हच्या पात्रातील नवीन काय हा भाग वाचकाला प्रकट करतो?

या प्रश्नांवर चर्चा केल्यानंतर, विद्यार्थ्यांना कादंबरीच्या मुख्य पात्राची प्रतिमा उघड करण्यासाठी प्रश्नातील भागाच्या भूमिकेबद्दल निष्कर्ष काढण्यास सांगितले जाते. पुढे, विद्यार्थ्याची प्रतिक्रिया ऐकली जाते आणि त्यानुसार शिक्षक समायोजित करतात.

सुचवलेले उत्तर-निष्कर्ष: “ओब्लोमोव्ह” या कादंबरीचा नायक आणि समाज यांच्यातील संघर्ष नायकाच्या “प्रमाणाच्या विकृती” बद्दलच्या अंतर्गत मतभेदामध्ये व्यक्त केला जातो. "शाश्वत धावणे, कचऱ्याच्या आवडीचा शाश्वत खेळ" मध्ये ओब्लोमोव्हला मुख्य गोष्ट - "व्यक्ती" दिसत नाही. आणि स्टोल्झ त्याच्यावर आक्षेप घेत नाही, त्याला आक्षेप घेण्यासारखे काहीही सापडत नाही ही वस्तुस्थिती वाचकांना ओब्लोमोव्हच्या निर्णयांच्या अचूकतेबद्दल खात्री पटवून देते, "ओब्लोमोविझम" ची दुसरी बाजू प्रकट करते: बाह्य जगापासून नायकाच्या अलिप्ततेची कारणे. सामाजिक समस्या, हे निष्पन्न झाले की, प्रभुत्व आणि काहीही न करण्याची सवय यापेक्षा खूप खोल आहे. आधुनिक ओब्लोमोव्ह समाजाच्या अध्यात्माच्या कमतरतेसाठी ओब्लोमोव्हची जीवनशैली ही एक अद्वितीय, कदाचित पूर्णपणे जाणीव नसलेले आव्हान आहे. नायकाला प्रयत्न करण्याचे ध्येय दिसत नाही. त्याच्या "कबुलीजबाब" मध्ये त्याच्या मार्गाचा विचार सारांशित करताना, नायक स्वतःला अपवाद मानत नाही, त्याच लुप्त होत चाललेल्या लोकांचे "सैन्य" पाहिले जे स्वतःला सापडले नाहीत.

3. कलात्मक अर्थाचा अर्थ लावणे

वरील सर्व गोष्टी विचारात घेतल्यास, आम्हाला समजते की स्टोल्झ हे गोंचारोव्हने केवळ ओब्लोमोव्हसाठीच नव्हे तर संपूर्ण "सैन्य" म्हणून तयार केले होते, ज्यांना त्यांचे लक्ष्यहीन अस्तित्व बाहेर काढण्यास भाग पाडले गेले होते, ज्यांना त्यांचे स्थान सापडले नाही. लोकांचे जीवन. IN एका विशिष्ट अर्थानेस्टॉल्झ हा रशियाला हायबरनेशनपासून जागृत करण्यास आणि "ओब्लोमोविझम" चा प्रतिकार करण्यास सक्षम असलेल्या नवीन पिढीचा प्रतिनिधी आहे. तथापि, या प्रतिमेतील सर्व काही अस्पष्ट नाही.

"कधीहीपेक्षा चांगले उशीर" या लेखात गोंचारोव्ह लिहितात: "... माझी निंदा करण्यात आली, ओब्लोमोव्हच्या विरोधात मी रशियन नव्हे तर जर्मन का ठेवले?... दिवंगत एफ. ट्युटचेव्ह यांनी एकदा प्रेमाने... माझी निंदा करत विचारले, "मी स्टॉल्ट्झ का घेतले!" मी चुकून केले असे म्हणत मी चुकीबद्दल माफी मागितली: तो माझा हात निघाला! दरम्यान, असे दिसते की, माझ्या इच्छेविरुद्ध, येथे प्रत्यक्षात कोणतीही चूक झाली नाही...” आणि खरंच, गोंचारोव्हच्या कादंबरीत एक जर्मन नेमका का दिसतो?

विद्यार्थी त्यांचे अंदाज व्यक्त करतात.

पहिल्याने,गोंचारोव्ह यांनी 19व्या शतकाच्या मध्यात रशियामधील वास्तविक परिस्थिती प्रतिबिंबित केली, जिथे "पश्चिम घटक" बहुतेकदा जर्मन लोकांद्वारे प्रतिनिधित्व केले जात होते, ज्यांनी "रशियन जर्मन" नावाचा एक विशेष वांशिक सांस्कृतिक गट तयार केला होता.

दुसरे म्हणजे, गोंचारोव्हने आपल्या नायकाला जर्मन बनविण्यामध्ये मोठी भूमिका बजावली होती वैयक्तिक अनुभवएक लेखक ज्याचे जीवन व्होल्गा प्रदेश आणि सेंट पीटर्सबर्गमध्ये व्यतीत झाले - रशियन जर्मन लोकांच्या पारंपारिक सेटलमेंटचे दोन प्रदेश. काही प्रमाणात, रशियन जर्मन देखील गोंचारोव्हच्या संगोपनात सामील होते. त्यांच्या एका आत्मचरित्रात त्यांनी लिहिले: “मी माझे प्राथमिक शिक्षण फ्रेंच आणि जर्मन या विज्ञान आणि भाषांमध्ये, व्होल्गाच्या पलीकडे, प्रिन्सेस खोवान्स्कायाच्या इस्टेटवर एका गावातील पुजाऱ्याने सांभाळलेल्या छोट्या बोर्डिंग स्कूलमध्ये घेतले. अतिशय हुशार आणि शिकलेला माणूस, परदेशीशी लग्न केले. दुसरे आत्मचरित्र स्पष्ट करते की, प्रथम, परदेशी एक जर्मन होती ज्याने ऑर्थोडॉक्सीमध्ये रूपांतर केले आणि दुसरे म्हणजे, तिनेच भावी लेखकाला जर्मन भाषेचे पहिले धडे शिकवले आणि फ्रेंच भाषा. अर्थात, या काळात, व्होल्गावर, लेखकाने कठोर आणि उत्साही कामाची सवय तसेच व्यक्तीच्या नैतिक स्वातंत्र्यावर आधारित जर्मन शिक्षणाची उदाहरणे पाहिली. ताकदहे संगोपन मदत करू शकले नाही परंतु लक्ष वेधून घेऊ शकले नाही आणि लेखकाच्या "ओब्लोमोविझम" बद्दलच्या विचारांची सतत पार्श्वभूमी म्हणून काम करू शकले. या शिक्षणाला गोंचारोव्ह यांनी "श्रम, व्यावहारिक शिक्षण" या कादंबरीत म्हटले आहे. गोंचारोव्हने स्टोल्झचे पात्र कसे तयार झाले याबद्दलची कथा भाग 2 च्या सुरूवातीस ठेवली आहे - वाचकाने नायकाच्या पात्राच्या निर्मितीबद्दल आधीच पूर्ण समज तयार केल्यानंतर.

लेखकाने हा वर्णनात्मक क्रम का निवडला असे तुम्हाला वाटते?

गोंचारोव्ह वाचकांना 2 प्रकारचे शिक्षण देतात, त्यांना एकमेकांशी तुलना करण्यास प्रोत्साहित करतात.

आधुनिक वाचकांनो, कोणता आपल्या जवळ आहे?

ओब्लोमोव्ह आणि स्टोल्झ यांच्या संगोपनातील सामर्थ्य आणि कमकुवतपणा काय आहेत असे आम्हाला वाटते?

नायकाच्या स्वप्नातून वाचक ओब्लोमोव्हच्या बालपणाबद्दल का शिकतो आणि स्टोल्झच्या बालपणाबद्दलची कथा कथाकाराच्या वतीने का सांगितली जाते? (विद्यार्थ्यांना या प्रश्नाचे उत्तर देण्यात अडचण येत असल्यास, आपण नंतर त्यावर परत येऊ शकता - एका पात्राच्या स्वप्नातील आणि दुसऱ्या पात्राच्या "कल्पनेची भीती" याबद्दल संभाषण दरम्यान).

जर आपण गोंचारोव्हच्या रशियन जर्मन लोकांच्या थेट वैयक्तिक छापांबद्दल बोलत असाल, तर हे नमूद केले पाहिजे की त्यानंतरच्या काळात त्यापैकी बरेच काही होते. जीवन मार्गलेखक: विद्यापीठात, सेवेत, परिभ्रमणावर, अगदी नातेवाईकांमध्ये (लेखकाचा भाऊ एन.ए. गोंचारोव्हच्या पत्नीद्वारे). त्या काळात त्यांनी जर्मनांचे निरीक्षण केले उन्हाळी सुट्टी, बर्याच वर्षांपासून, बाल्टिक प्रदेशात आणि थेट जर्मनीमध्ये, जिथे त्याने अनेक वेळा भेट दिली. या सर्वांमधून, जर्मन वर्णाबद्दल लेखकाच्या कल्पना विकसित केल्या गेल्या. आणि या पार्श्वभूमीवर रशियन भाषेचे वैशिष्ठ्य अधिक स्पष्ट आणि स्पष्टपणे समोर येते. राष्ट्रीय वर्ण, ओब्लोमोव्हच्या प्रतिमेत गोंचारोव्हने मूर्त रूप दिले.

व्यायाम: स्टोल्झ आणि ओब्लोमोव्हचे वैशिष्ट्य असलेल्या टेबलमध्ये दिलेल्या कोट्सची तुलना करा. वर्णांच्या पात्रांमध्ये गोंचारोव्ह कोणते प्रमुख वैशिष्ट्य हायलाइट करतात?

ओब्लोमोव्ह

स्टॉल्झ

"त्याचे शरीर, मॅटच्या आधारे, त्याच्या मानेचा खूप पांढरा रंग, लहान मोकळे हात, मऊ खांदे, पुरुषासाठी खूप लाड केले गेले होते."

"तो सर्व हाडे, स्नायू आणि मज्जातंतूंनी बनलेला आहे... तो पातळ आहे... हाडे आणि स्नायू, परंतु फॅटी गोलाकारपणाचे कोणतेही चिन्ह नाही."

"इल्या इलिचबरोबर खोटे बोलणे... ही त्याची सामान्य स्थिती होती"

"तो सतत फिरत असतो..."

"ओब्लोमोव्हला स्वतःमध्ये माघार घेणे आणि त्याने तयार केलेल्या जगात राहणे आवडते"

"सर्वात त्याला कल्पनेची भीती वाटत होती... प्रत्येक स्वप्नाला तो घाबरत होता"

“आकांक्षा पूर्ण होणार आहे, तिचे पराक्रमात रूपांतर होईल. पण... सकाळ उजाडते, दिवस आधीच संध्याकाळ जवळ येत आहे, आणि त्याबरोबर ओब्लोमोव्हच्या थकलेल्या शक्ती विश्रांती घेतात: वादळ आणि अशांतता आत्म्यात समेट होतात ..."

"त्याने ध्येय गाठण्यासाठी चिकाटी ठेवली... सर्व अडथळ्यांमधून धैर्याने चालत तो आपल्या ध्येयाकडे वाटचाल करत राहिला..."

कादंबरीतील ओब्लोमोव्ह आणि स्टोल्झ यांची तुलना स्पष्टपणे "कामगार" आणि तुलनेने, "आळशी व्यक्ती" ची तुलना आहे. जर गोंचारोव्हच्या मते, स्टोल्झ, "ऊर्जा, ज्ञान, श्रम आणि सर्वसाधारणपणे सर्व सामर्थ्याचे मॉडेल" असेल तर ओब्लोमोव्ह "आळशीपणा आणि औदासीन्य त्याच्या सर्व रुंदीमध्ये आणि उत्स्फूर्त रशियन वैशिष्ट्य म्हणून अविवेकीपणा" मूर्त रूप देते.

रशियन लोकांसाठी मुद्दाम असा विरोधाभास करून गोंचारोव्हचे ध्येय काय होते असे तुम्हाला वाटते?

देशभक्ती नसल्याचा समकालीन समीक्षकांचा आरोप लेखकावर योग्य होता का?

स्वत: गोंचारोव्ह आणि अनेक समीक्षकांचा असा विश्वास का आहे की लेखक स्टोल्झचे चित्रण करण्यात अयशस्वी ठरला?

ए.पी. चेखॉव्हने लिहिले: “स्टोल्झ मला कोणत्याही आत्मविश्वासाने प्रेरित करत नाही. लेखक म्हणतो की तो एक उत्कृष्ट माणूस आहे, परंतु मी त्याच्यावर विश्वास ठेवत नाही. हा वादळी पशू आहे, शरद ऋतू स्वतःबद्दल चांगला विचार करतो आणि स्वतःवरच खूश आहे...” चेखव्हच्या या विधानाबद्दल आपले विचार सामायिक करा.

स्टॉल्झला आदर्श नायक म्हणता येईल का? का?

"ओब्लोमोव्ह - स्टोल्झ" या कादंबरीतील विरोधाभासाचा अर्थ काय आहे?

कादंबरीतील “ओब्लोमोव्ह - स्टोल्झ” या विरोधाच्या मागे रशियाच्या भवितव्याबद्दल लेखकाचे गंभीर विचार लपवतात. त्या सर्वांचे स्वागत करताना गोंचारोव्हला आनंद झाला अंतर्गत शक्ती, जे पॅन-युरोपियन जीवनाकडे रशियाच्या प्रगतीमध्ये योगदान देते आणि त्याउलट, "स्थिरता, झोप, अचलता" चा निषेध करते. गोंचारोव्हला नायक इल्याने बरे व्हावे, शेवटी त्याच्या पलंगावरून उठावे, झोपेतून स्वत: ला झटकावे अशी इच्छा आहे. म्हणूनच तो रोगाचे भयंकर निदान करतो, म्हणूनच तो अर्ध्या परदेशी व्यक्तीचा मॉडेल म्हणून वापर करतो: "त्रासदायक, परंतु न्याय्य." आणि जरी या "मॉडेल" मध्ये आदर्श होण्यासाठी सौहार्द, उत्स्फूर्तता, प्लॅस्टिकिटी आणि बरेच काही नसले तरी, रशियन हृदयासाठी अशी तुलना टिकणे कठीण आहे. पण कदाचित गोंचारोव्ह नेमके हेच साध्य करण्याचा प्रयत्न करत होता - चीड आणणे ज्यामुळे निर्णायक कारवाई होते?

सारांश.

कार्य: जागतिक दृश्य संकल्पनांच्या निर्मितीमध्ये योगदान द्या

“ओब्लोमोव्ह” या कादंबरीत स्टोल्झची भूमिका काय आहे?

21 व्या शतकातील रशियाच्या वाचकांसाठी, स्टॉल्झची प्रतिमा आमच्यासाठी मनोरंजक का आहे?

गोंचारोव्हच्या कादंबरीची तीक्ष्णता अद्याप गमावलेली नाही या विधानाशी तुम्ही सहमत आहात का? तुमचा मुद्दा सिद्ध करा.

आजच्या धड्याच्या विषयावर नमूद केलेल्या प्रश्नाचे सार तुम्हाला कसे समजेल: "ओब्लोमोव्हला कोण जागे करेल"?

तुम्ही त्याचे उत्तर कसे द्याल?

प्रतिबिंब.

कार्य: आत्म-चिंतन कौशल्यांना प्रोत्साहन द्या

धड्याचे साहित्य समजून घेणे,

धड्याच्या साहित्यात रस,

धड्यानंतर तुमचा मूड.

होम जिम.

कादंबरीचा भाग 3 वाचत आहे. साठी तयारी करत आहे स्वतंत्र काममजकुरासह

ओब्लोमोव्ह इल्या इलिच हे “ओब्लोमोव्ह” या कादंबरीचे मुख्य पात्र आहे. जमीनदार, सेंट पीटर्सबर्गमध्ये राहणारा कुलीन. आळशी जीवनशैली जगतो. तो काहीही करत नाही, तो फक्त सोफ्यावर पडून स्वप्न पाहतो आणि "क्षय" करतो. ओब्लोमोविझमचा एक उज्ज्वल प्रतिनिधी.

स्टॉल्ट्स आंद्रेई इव्हानोविच हा ओब्लोमोव्हचा बालपणीचा मित्र आहे. अर्धा जर्मन, व्यावहारिक आणि सक्रिय. I. I. Oblomov चे अँटीपोड.

चला खालील निकषांनुसार नायकांची तुलना करूया:

बालपणीच्या आठवणी (पालकांच्या आठवणींसह).

I. I. ओब्लोमोव्ह. पासून सुरुवातीचे बालपणत्यांनी त्याच्यासाठी सर्व काही केले: “आया त्याच्या जागे होण्याची वाट पाहत आहे. ती त्याच्या स्टॉकिंग्ज घालते; तो हार मानत नाही, खोड्या खेळतो, पाय लटकवतो; नानी त्याला पकडते." “.. ती त्याला धुवते, त्याच्या डोक्यावर कंगवा करते आणि त्याला त्याच्या आईकडे घेऊन जाते. लहानपणापासूनच, त्याने पालकांच्या स्नेह आणि काळजीने स्नान केले: "आईने त्याला उत्कट चुंबनांचा वर्षाव केला ..." आया सर्वत्र होती, दिवसभर, सावलीप्रमाणे, त्याच्या मागे, सतत काळजी एका सेकंदासाठी संपली नाही: "... आयाचे सर्व दिवस आणि रात्री गोंधळाने भरलेले होते, इकडे तिकडे धावत होते: कधी प्रयत्न करणे, कधी मुलासाठी आनंदी जगणे, कधीकधी तो पडेल आणि त्याचे नाक दुखेल या भीतीने ..."

स्टॉल्झ. त्याचे बालपण उपयुक्त, परंतु कंटाळवाणे अभ्यासात व्यतीत झाले: "वयाच्या आठव्या वर्षापासून, तो आपल्या वडिलांसोबत भौगोलिक नकाशावर बसला ... आणि त्याच्या आईसोबत त्याने पवित्र इतिहास वाचला, क्रिलोव्हच्या दंतकथा शिकवल्या ..." आई सतत होती. तिच्या मुलाबद्दल काळजीत: "... ती त्याला तिच्या जवळ ठेवेल." परंतु त्याचे वडील आपल्या मुलाबद्दल पूर्णपणे उदासीन आणि थंड रक्ताचे होते, अनेकदा "हात घालत": "... आणि त्याला त्याच्या पायाने पाठीमागून ढकलले जेणेकरून त्याने त्याला त्याच्या पायावरून ठोठावले."

अभ्यास आणि काम करण्याची वृत्ती.

ओब्लोमोव्ह. तो जास्त स्वारस्य किंवा इच्छा नसताना शाळेत गेला, त्याला धडे बसण्यास त्रास झाला आणि ओब्लोमोव्हसाठी, कोणत्याही पुस्तकात प्रभुत्व मिळवणे हे एक मोठे यश आणि आनंद होते. “कागद, वेळ आणि शाई या सर्व नोटबुक कशासाठी? शैक्षणिक पुस्तके का? ...कधी जगायचं?" अभ्यास असो, पुस्तके असो, छंद असो, या किंवा त्या प्रकारच्या क्रियाकलापांबद्दल मी लगेच थंड झालो. तीच वृत्ती कामाकडे होती: “... तुम्ही अभ्यास करता, तुम्ही वाचता की आपत्तीची वेळ आली आहे, एखादी व्यक्ती दुःखी आहे; आता तुम्ही तुमची शक्ती गोळा करता, तुम्ही काम करता, तुम्ही लढता, तुम्ही सहन करता आणि भयानकपणे काम करता, सर्वकाही स्पष्ट दिवसांची तयारी करत आहे.

स्टॉल्झ. त्याने लहानपणापासूनच अभ्यास केला आणि काम केले - त्याच्या वडिलांची मुख्य चिंता आणि कार्य. स्टॉल्झ यांना आयुष्यभर अध्यापन आणि पुस्तकांची आवड होती. श्रम हे मानवी अस्तित्वाचे सार आहे. "त्याने सेवा केली, निवृत्त झाले, त्याचा व्यवसाय केला आणि प्रत्यक्षात घर आणि पैसा कमावला."

मानसिक क्रियाकलापांकडे वृत्ती.

ओब्लोमोव्ह. अभ्यास आणि कामाबद्दल प्रेम नसतानाही, ओब्लोमोव्ह एक मूर्ख व्यक्तीपासून दूर होता. त्याच्या मनात सतत काही विचार आणि चित्र फिरत होते, तो सतत योजना बनवत होता, पण पूर्णपणे अनाकलनीय कारणास्तव हे सर्व कर्जाच्या पेटीत बाजूला ठेवले होते. "सकाळी तो अंथरुणातून उठताच, चहानंतर, तो लगेच सोफ्यावर झोपेल, त्याच्या हातावर डोके ठेवून विचार करेल, शेवटी त्याचे डोके थकले नाही तोपर्यंत ..."

स्टॉल्झ. मुळात वास्तववादी. जीवनात आणि विचारात संशयवादी. "त्याला प्रत्येक स्वप्नाची भीती वाटत होती, किंवा जर त्याने त्या क्षेत्रात प्रवेश केला, तर तो एक शिलालेख असलेल्या कुंडीत प्रवेश करत असताना आत प्रवेश केला ..., आपण तेथून केव्हा निघणार हे तास किंवा मिनिट माहित आहे."

जीवनाची उद्दिष्टे आणि ते साध्य करण्याचे मार्ग निवडणे. (जीवनशैलीसह.)

ओब्लोमोव्ह. जीवन नीरस आहे, रंग विरहित आहे, प्रत्येक दिवस मागील दिवसासारखाच आहे. त्याच्या समस्या आणि चिंता चित्तथरारकपणे मजेदार आणि हास्यास्पद आहेत आणि तो त्याहूनही मजेशीरपणे त्या बाजूला वळवून सोडवतो. लेखक ओब्लोमोव्हला न्याय देण्यासाठी सर्वतोपरी प्रयत्न करतो, असे म्हणत की त्याच्या डोक्यात अनेक कल्पना आणि उद्दिष्टे आहेत, परंतु त्यापैकी एकही प्रत्यक्षात येत नाही.

स्टॉल्झ. संशयवाद आणि वास्तववाद प्रत्येक गोष्टीत दिसून येतो. “तो खंबीरपणे, आनंदाने चालला; मी बजेटमध्ये जगलो, प्रत्येक रूबलप्रमाणे दररोज खर्च करण्याचा प्रयत्न केला. "परंतु तो स्वत: तरीही त्याच्या निवडलेल्या मार्गावर जिद्दीने चालत होता."

I. I. Oblomov आणि Stolz ची तुलनात्मक वैशिष्ट्ये

ओब्लोमोव्ह इल्या इलिच हे “ओब्लोमोव्ह” या कादंबरीचे मुख्य पात्र आहे. जमीनदार, सेंट पीटर्सबर्गमध्ये राहणारा कुलीन. आळशी जीवनशैली जगतो. तो काहीही करत नाही, तो फक्त सोफ्यावर पडून स्वप्न पाहतो आणि "क्षय" करतो. ओब्लोमोविझमचा एक उज्ज्वल प्रतिनिधी.

स्टॉल्ट्स आंद्रेई इव्हानोविच हा ओब्लोमोव्हचा बालपणीचा मित्र आहे. अर्धा जर्मन, व्यावहारिक आणि सक्रिय. I. I. Oblomov चे अँटीपोड.

चला खालील निकषांनुसार नायकांची तुलना करूया:

बालपणीच्या आठवणी (पालकांच्या आठवणींसह).

I. I. ओब्लोमोव्ह. लहानपणापासूनच, त्याच्यासाठी सर्व काही केले गेले: “आया त्याच्या जागे होण्याची वाट पाहत आहे. ती त्याच्या स्टॉकिंग्ज घालते; तो हार मानत नाही, खोड्या खेळतो, पाय लटकवतो; नानी त्याला पकडते." “.. ती त्याला धुवते, त्याच्या डोक्यावर कंगवा करते आणि त्याला त्याच्या आईकडे घेऊन जाते. लहानपणापासूनच, त्याने पालकांच्या स्नेह आणि काळजीने स्नान केले: "आईने त्याला उत्कट चुंबनांचा वर्षाव केला ..." आया सर्वत्र होती, दिवसभर, सावलीप्रमाणे, त्याच्या मागे, सतत काळजी एका सेकंदासाठी संपली नाही: "... आयाचे सर्व दिवस आणि रात्री गोंधळाने भरलेले होते, इकडे तिकडे धावत होते: कधी प्रयत्न करणे, कधी मुलासाठी आनंदी जगणे, कधीकधी तो पडेल आणि त्याचे नाक दुखेल या भीतीने ..."

स्टॉल्झ. त्याचे बालपण उपयुक्त, परंतु कंटाळवाणे अभ्यासात व्यतीत झाले: "वयाच्या आठव्या वर्षापासून, तो आपल्या वडिलांसोबत भौगोलिक नकाशावर बसला ... आणि त्याच्या आईसोबत त्याने पवित्र इतिहास वाचला, क्रिलोव्हच्या दंतकथा शिकवल्या ..." आई सतत होती. तिच्या मुलाबद्दल काळजीत: "... ती त्याला तिच्या जवळ ठेवेल." परंतु त्याचे वडील आपल्या मुलाबद्दल पूर्णपणे उदासीन आणि थंड रक्ताचे होते, अनेकदा "हात घालत": "... आणि त्याला त्याच्या पायाने पाठीमागून ढकलले जेणेकरून त्याने त्याला त्याच्या पायावरून ठोठावले."

अभ्यास आणि काम करण्याची वृत्ती.

ओब्लोमोव्ह. तो जास्त स्वारस्य किंवा इच्छा नसताना शाळेत गेला, त्याला धडे बसण्यास त्रास झाला आणि ओब्लोमोव्हसाठी, कोणत्याही पुस्तकात प्रभुत्व मिळवणे हे एक मोठे यश आणि आनंद होते. “कागद, वेळ आणि शाई या सर्व नोटबुक कशासाठी? शैक्षणिक पुस्तके का? ...कधी जगायचं?" अभ्यास असो, पुस्तके असो, छंद असो, या किंवा त्या प्रकारच्या क्रियाकलापांबद्दल मी लगेच थंड झालो. तीच वृत्ती कामाकडे होती: “... तुम्ही अभ्यास करता, तुम्ही वाचता की आपत्तीची वेळ आली आहे, एखादी व्यक्ती दुःखी आहे; आता तुम्ही तुमची शक्ती गोळा करता, तुम्ही काम करता, तुम्ही लढता, तुम्ही सहन करता आणि भयानकपणे काम करता, सर्वकाही स्पष्ट दिवसांची तयारी करत आहे.

स्टॉल्झ. त्याने लहानपणापासूनच अभ्यास केला आणि काम केले - त्याच्या वडिलांची मुख्य चिंता आणि कार्य. स्टॉल्झ यांना आयुष्यभर अध्यापन आणि पुस्तकांची आवड होती. श्रम हे मानवी अस्तित्वाचे सार आहे. "त्याने सेवा केली, निवृत्त झाले, त्याचा व्यवसाय केला आणि प्रत्यक्षात घर आणि पैसा कमावला."

मानसिक क्रियाकलापांकडे वृत्ती.

ओब्लोमोव्ह. अभ्यास आणि कामाबद्दल प्रेम नसतानाही, ओब्लोमोव्ह एक मूर्ख व्यक्तीपासून दूर होता. त्याच्या मनात सतत काही विचार आणि चित्र फिरत होते, तो सतत योजना बनवत होता, पण पूर्णपणे अनाकलनीय कारणास्तव हे सर्व कर्जाच्या पेटीत बाजूला ठेवले होते. "सकाळी तो अंथरुणातून उठताच, चहानंतर, तो लगेच सोफ्यावर झोपेल, त्याच्या हातावर डोके ठेवून विचार करेल, शेवटी त्याचे डोके थकले नाही तोपर्यंत ..."

स्टॉल्झ. मुळात वास्तववादी. जीवनात आणि विचारात संशयवादी. "त्याला प्रत्येक स्वप्नाची भीती वाटत होती, किंवा जर त्याने त्या क्षेत्रात प्रवेश केला, तर तो एक शिलालेख असलेल्या कुंडीत प्रवेश करत असताना आत प्रवेश केला ..., आपण तेथून केव्हा निघणार हे तास किंवा मिनिट माहित आहे."

जीवनाची उद्दिष्टे आणि ते साध्य करण्याचे मार्ग निवडणे. (जीवनशैलीसह.)

ओब्लोमोव्ह. जीवन नीरस आहे, रंग विरहित आहे, प्रत्येक दिवस मागील दिवसासारखाच आहे. त्याच्या समस्या आणि चिंता चित्तथरारकपणे मजेदार आणि हास्यास्पद आहेत आणि तो त्याहूनही मजेशीरपणे त्या बाजूला वळवून सोडवतो. लेखक ओब्लोमोव्हला न्याय देण्यासाठी सर्वतोपरी प्रयत्न करतो, असे म्हणत की त्याच्या डोक्यात अनेक कल्पना आणि उद्दिष्टे आहेत, परंतु त्यापैकी एकही प्रत्यक्षात येत नाही.

स्टॉल्झ. संशयवाद आणि वास्तववाद प्रत्येक गोष्टीत दिसून येतो. “तो खंबीरपणे, आनंदाने चालला; मी बजेटमध्ये जगलो, प्रत्येक रूबलप्रमाणे दररोज खर्च करण्याचा प्रयत्न केला. "परंतु तो स्वत: तरीही त्याच्या निवडलेल्या मार्गावर जिद्दीने चालत होता."

गोंचारोव्हच्या "ओब्लोमोव्ह" या कादंबरीचे दुसऱ्या समीक्षकांनी खूप कौतुक केले. 19 व्या शतकाचा अर्धा भागशतक विशेषतः, बेलिंस्कीने नमूद केले की हे काम वेळेवर होते आणि एकोणिसाव्या शतकाच्या 50-60 च्या दशकातील सामाजिक-राजकीय विचार प्रतिबिंबित करते. ओब्लोमोव्ह आणि स्टोल्झ या दोन जीवनशैलींची तुलना या लेखात केली आहे.

ओब्लोमोव्हची वैशिष्ट्ये

इल्या इलिच त्याच्या शांततेच्या इच्छेने आणि निष्क्रियतेने वेगळे होते. ओब्लोमोव्हला मनोरंजक आणि वैविध्यपूर्ण म्हटले जाऊ शकत नाही: त्याला सोफ्यावर झोपून, विचार करण्यात दिवसभर घालवण्याची सवय आहे. या विचारांत मग्न होऊन तो दिवसभर अंथरुणावरून उठला नाही, रस्त्यावर गेला नाही, ओळखला नाही. ताजी बातमी. अनावश्यक आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे निरर्थक माहितीने स्वतःला त्रास देऊ नये म्हणून त्याने तत्त्वानुसार वर्तमानपत्रे वाचली नाहीत. ओब्लोमोव्हला तत्वज्ञानी म्हटले जाऊ शकते; तो इतर प्रश्नांशी संबंधित आहे: दररोज नाही, क्षणिक नाही, परंतु शाश्वत, आध्यात्मिक. तो प्रत्येक गोष्टीत अर्थ शोधतो.

जेव्हा तुम्ही त्याच्याकडे पाहता तेव्हा तुमच्या लक्षात येते की तो एक आनंदी मुक्तचिंतक आहे, बाह्य जीवनातील त्रास आणि समस्यांनी तो दबलेला नाही. परंतु जीवन इल्या इलिचला सर्वत्र “स्पर्श करते, मिळते”, त्याला त्रास देते. स्वप्ने फक्त स्वप्नेच राहतात, कारण ती प्रत्यक्षात कशी आणायची हे त्याला माहीत नसते. वास्तविक जीवन. वाचूनही तो थकतो: ओब्लोमोव्हकडे त्याने सुरू केलेली बरीच पुस्तके आहेत, परंतु ती सर्व न वाचलेली आणि गैरसमज आहेत. आत्मा त्याच्यामध्ये सुप्त असल्याचे दिसते: तो अनावश्यक काळजी, काळजी, काळजी टाळतो. याव्यतिरिक्त, ओब्लोमोव्ह बहुतेकदा त्याच्या शांत, एकाकी अस्तित्वाची इतर लोकांच्या जीवनाशी तुलना करतो आणि असे आढळून येते की इतरांप्रमाणे जगणे योग्य नाही: "केव्हा जगायचे?"

ओब्लोमोव्हची अस्पष्ट प्रतिमा हेच दर्शवते. "ओब्लोमोव्ह" (आयए गोंचारोव्ह) या पात्राच्या व्यक्तिमत्त्वाचे चित्रण करण्याच्या उद्देशाने तयार केले गेले होते - त्याच्या स्वत: च्या मार्गाने विलक्षण आणि विलक्षण. तो आवेग आणि खोल भावनिक अनुभवांसाठी अनोळखी नाही. ओब्लोमोव्ह हा काव्यात्मक, संवेदनशील स्वभावाचा खरा स्वप्न पाहणारा आहे.

Stolz ची वैशिष्ट्ये

ओब्लोमोव्हच्या जीवनशैलीची तुलना स्टॉल्झच्या जागतिक दृष्टिकोनाशी केली जाऊ शकत नाही. कामाच्या दुसऱ्या भागात वाचकाला हे पात्र प्रथम भेटते. आंद्रेई स्टॉल्ट्सला प्रत्येक गोष्टीत ऑर्डर आवडते: त्याचा दिवस तास आणि मिनिटांनी निर्धारित केला जातो, डझनभर महत्त्वाच्या गोष्टींचे नियोजन केले जाते ज्या त्वरित पुन्हा करणे आवश्यक आहे. आज तो रशियामध्ये आहे, उद्या, आपण पहा, तो अनपेक्षितपणे परदेशात गेला आहे. ओब्लोमोव्हला जे कंटाळवाणे आणि निरर्थक वाटले ते त्याच्यासाठी महत्वाचे आणि महत्त्वपूर्ण आहे: शहरे, गावे, त्याच्या सभोवतालच्या लोकांचे जीवनमान सुधारण्याचे हेतू.

त्याला त्याच्या आत्म्यात असे खजिना सापडले ज्याचा ओब्लोमोव्ह अंदाज देखील करू शकत नाही. स्टोल्झच्या जीवनशैलीत संपूर्णपणे अशा क्रियाकलापांचा समावेश आहे जे त्याच्या संपूर्ण अस्तित्वाला चैतन्याची उर्जा देतात. याव्यतिरिक्त, स्टोल्झ एक चांगला मित्र आहे: त्याने एकापेक्षा जास्त वेळा इल्या इलिचला व्यवसायाच्या बाबतीत मदत केली. ओब्लोमोव्ह आणि स्टोल्झ यांची जीवनशैली वेगळी आहे.

"ओब्लोमोविझम" म्हणजे काय?

कसे सामाजिक घटनासंकल्पना निष्क्रिय, नीरस, रंगविरहित आणि जीवनातील कोणत्याही बदलांवर लक्ष केंद्रित करते. आंद्रेई स्टॉल्ट्सने "ओब्लोमोविझम" ओब्लोमोव्हची जीवनशैली, अंतहीन शांततेची त्याची इच्छा आणि कोणत्याही क्रियाकलापाची अनुपस्थिती म्हटले. त्याच्या मित्राने ओब्लोमोव्हला त्याच्या अस्तित्वाचा मार्ग बदलण्याच्या शक्यतेकडे सतत ढकलले हे असूनही, तो अजिबात डगमगला नाही, जणू त्याच्याकडे ते करण्यासाठी पुरेशी उर्जा नाही. त्याच वेळी, आम्ही पाहतो की ओब्लोमोव्हने आपली चूक कबूल केली आणि खालील शब्द उच्चारले: "मला जगात जगण्याची लाज वाटत आहे." त्याला निरुपयोगी, अनावश्यक आणि बेबंद वाटते आणि म्हणून त्याला टेबलावरील धूळ पुसायची नाही, महिनाभर पडून असलेली पुस्तके काढायची नाहीत किंवा पुन्हा अपार्टमेंट सोडायचे नाही.

ओब्लोमोव्हच्या समजुतीत प्रेम

ओब्लोमोव्हच्या जीवनशैलीने काल्पनिक आनंद मिळवण्याऐवजी वास्तविक शोधण्यात कोणत्याही प्रकारे योगदान दिले नाही. त्याने प्रत्यक्षात जगण्यापेक्षा अधिक स्वप्ने पाहिली आणि योजना केल्या. आश्चर्याची गोष्ट म्हणजे, त्याच्या आयुष्यात शांत विश्रांतीची जागा होती, अस्तित्वाच्या सारावर तात्विक प्रतिबिंब होते, परंतु निर्णायक कृती आणि हेतूंच्या अंमलबजावणीसाठी शक्तीचा अभाव होता. ओल्गा इलिनस्कायावरील प्रेम तात्पुरते ओब्लोमोव्हला त्याच्या नेहमीच्या अस्तित्वातून बाहेर काढते, त्याला नवीन गोष्टी करण्याचा प्रयत्न करण्यास भाग पाडते आणि स्वतःची काळजी घेण्यास भाग पाडते. तो त्याच्या जुन्या सवयी विसरून फक्त रात्री झोपतो आणि दिवसा व्यवसाय करतो. परंतु तरीही, ओब्लोमोव्हच्या जागतिक दृष्टिकोनातील प्रेम थेट स्वप्ने, विचार आणि कविता यांच्याशी संबंधित आहे.

ओब्लोमोव्ह स्वत: ला प्रेमासाठी अयोग्य मानतो: ओल्गा त्याच्यावर प्रेम करू शकते की नाही, तो तिच्यासाठी योग्य आहे की नाही, तो तिला आनंदी करण्यास सक्षम आहे की नाही याबद्दल त्याला शंका आहे. असे विचार त्याला त्याच्या निरुपयोगी जीवनाबद्दल दुःखी विचारांकडे घेऊन जातात.

Stolz च्या समजून प्रेम

स्टॉल्झ प्रेमाच्या मुद्द्याकडे अधिक तर्कशुद्धपणे संपर्क साधतो. तो निरर्थक क्षणिक स्वप्नांमध्ये गुंतत नाही, कारण तो जीवनाकडे शांतपणे, कल्पनाविना, विश्लेषणाच्या सवयीशिवाय पाहतो. स्टोल्झ एक व्यावसायिक माणूस आहे. त्याला चंद्रप्रकाशात रोमँटिक चालण्याची, प्रेमाच्या मोठ्या घोषणा आणि बेंचवर उसासे घेण्याची गरज नाही, कारण तो ओब्लोमोव्ह नाही. स्टोल्झची जीवनशैली अतिशय गतिमान आणि व्यावहारिक आहे: जेव्हा ओल्गाला हे समजले की ती त्याला स्वीकारण्यास तयार आहे तेव्हा त्याने ओल्गाला प्रपोज केले.

ओब्लोमोव्ह कशासाठी आला?

त्याच्या संरक्षणात्मक आणि सावध वर्तनाचा परिणाम म्हणून, ओब्लोमोव्ह ओल्गा इलिनस्कायाशी जवळचे नाते निर्माण करण्याची संधी गमावतो. लग्नाच्या काही काळापूर्वीच त्याचे लग्न अस्वस्थ झाले होते - ओब्लोमोव्हने एकत्र करणे, स्पष्ट करणे, स्वतःला विचारणे, तुलना करणे, अंदाज करणे, विश्लेषण करणे यासाठी खूप वेळ घेतला. इल्या इलिच ओब्लोमोव्हच्या प्रतिमेचे वैशिष्ट्य निष्क्रिय, ध्येयहीन अस्तित्वाच्या चुकांची पुनरावृत्ती न करण्यास शिकवते आणि प्रेम खरोखर काय आहे असा प्रश्न उपस्थित करते? ती उदात्त, काव्यात्मक आकांक्षेची वस्तू आहे की ती विधवा अगाफ्या पशेनित्सिना हिच्या घरात ओब्लोमोव्हला मिळणारा शांत आनंद आणि शांतता आहे?

ओब्लोमोव्हचा शारीरिक मृत्यू का झाला?

इल्या इलिचच्या तात्विक प्रतिबिंबांचा परिणाम असा आहे: त्याने आपल्या पूर्वीच्या आकांक्षा आणि अगदी उदात्त स्वप्नांना दफन करण्याचा निर्णय घेतला. ओल्गासोबत त्याचे जीवन रोजच्या अस्तित्वावर केंद्रित होते. स्वादिष्ट खाणे आणि रात्रीच्या जेवणानंतर झोपणे यापेक्षा मोठा आनंद त्याला माहीत नव्हता. हळूहळू, त्याच्या आयुष्याचे इंजिन शांत होण्यासाठी थांबू लागले: आजार आणि घटना त्याच्या मागील विचारांनी देखील त्याला सोडले: या सर्व आळशी जीवनात शवपेटीसारख्या शांत खोलीत त्यांच्यासाठी जागा उरली नाही. , ज्याने ओब्लोमोव्हला कमी केले आणि त्याला वास्तवापासून दूर केले. मानसिकदृष्ट्या हा माणूस आधीच बराच काळ मेला होता. शारीरिक मृत्यूत्याच्या आदर्शांच्या असत्यतेची केवळ पुष्टी होती.

Stolz च्या उपलब्धी

ओब्लोमोव्हच्या विपरीत, स्टोल्झने आनंदी होण्याची संधी गमावली नाही: त्याने ओल्गा इलिनस्कायाबरोबर कौटुंबिक कल्याण केले. हे लग्न प्रेमातून घडले, ज्यामध्ये स्टॉल्झ ढगांमध्ये उडाला नाही, विनाशकारी भ्रमात राहिला नाही, परंतु वाजवी आणि जबाबदारीने वागला.

ओब्लोमोव्ह आणि स्टोल्झ यांच्या जीवनशैली परस्परविरोधी आणि विरोधक आहेत. दोन्ही पात्रे आपापल्या परीने अद्वितीय, अतुलनीय आणि लक्षणीय आहेत. यावरून त्यांच्या वर्षानुवर्षे असलेल्या मैत्रीची ताकद स्पष्ट होऊ शकते.

आपल्यापैकी प्रत्येकजण स्टोल्झ किंवा ओब्लोमोव्ह प्रकाराच्या जवळ आहे. यात काहीही चुकीचे नाही, आणि योगायोग कदाचित फक्त अर्धवट असतील. जे सखोल आहेत, ज्यांना जीवनाच्या साराबद्दल विचार करायला आवडते, त्यांना बहुधा ओब्लोमोव्हचे अनुभव, त्याचे अस्वस्थ मानसिक टॉसिंग आणि शोध समजेल. प्रणय आणि कविता खूप मागे सोडलेले व्यावसायिक व्यवहारवादी स्टोल्झसह स्वत: ला व्यक्तिमत्त्व दाखवू लागतील.