सादरीकरणांचे पूर्वावलोकन वापरण्यासाठी, एक Google खाते (खाते) तयार करा आणि साइन इन करा: https://accounts.google.com

स्लाइड मथळे:

कोडे मी कागदावर चालवतो, मी सर्वकाही करू शकतो, मी सर्वकाही करू शकतो: तुम्हाला हवे असल्यास, मी एक घर काढीन, तुम्हाला हवे असल्यास, बर्फात ख्रिसमस ट्री, तुम्हाला हवे असल्यास - काका, तुम्हाला हवे असल्यास - एक बाग . कोणतेही मूल माझ्यासाठी आनंदी आहे. प्रश्न: पेन्सिल कशासाठी आहेत?

"पेन्सिल" या शब्दाचा अर्थ "काळा दगड" असा होतो. "कारा" - "दगड", "राख" - "काळा". काळ्या दगडाने किंवा कोळशाने प्राचीन काळी लोकांनी रंगवलेला होता. 16 व्या शतकात ग्रेफाइट पेन्सिलचा शोध लागला.

हे काय आहे? ती काय करते? आणि आता? आता तिला काय होतंय? काय झालं? आता काय? या रेषांना कॉन्टूर्स म्हणतात.

झाडाच्या फांद्या निसर्गात, बरेचसे रेषांसारखे दिसतात:

आणि बरेच काही

येथे ओळींचा गोंधळ आहे. कदाचित कोणीतरी त्यात लपले आहे?

सामानाने लादलेले गाढव.

दोरीने एका हालचालीत लूप कसा काढला ते तुम्ही पाहिले. पुनरावृत्ती करण्याचा प्रयत्न करा आणि तुम्हाला योग्य वाटेल ते पूर्ण करा.

Fizkultminutka आम्ही सर्व एकत्र काम केले, आणि आता आम्ही विश्रांती घेऊ. आम्ही आमचे पाय थांबवतो: एक, दोन, तीन, चार. चला टाळ्या वाजवूया: एक, दोन, तीन, चार. चला डावीकडे, उजवीकडे वळूया. आपले खांदे सरळ करा, इनहेल करा. आणि आम्ही बसू, आणि आम्ही उठू. एक, दोन, तीन, अधिक समान रीतीने श्वास घ्या, चार्जिंगपासून तुम्ही मजबूत व्हाल, तुम्ही मजबूत आणि मजबूत व्हाल.

आपण रेखा रेखा चित्रित करू शकता - निवेदक, ती पेन्सिलच्या खाली धावते आणि आपल्याला पाहिजे असलेल्या प्रत्येक गोष्टीबद्दल सांगते. तुम्हाला तुमच्या मोकळ्या वेळेत काय करायला आवडते? तुम्ही तुमच्या वर्गमित्रांना तुमच्याबद्दल आणखी काय सांगू इच्छिता याचा विचार करा, परंतु ते शब्दांत नाही तर चित्रात व्यक्त करा.

विषयावर: पद्धतशीर घडामोडी, सादरीकरणे आणि नोट्स

अलंकारिक काव्य स्वरूपात ग्राफिक साधनांची वैशिष्ट्ये प्रकट करा. मुलांना बदलायला शिकवा, इतर मुलांसमोर वेगवेगळ्या भूमिका आणि पात्रे खेळायला शिकवा. विविध ग्राफिक्स वापरून मुलांना शिकवा ...

बी.एम.च्या कार्यक्रमानुसार फाइन आर्टचे धडे. नेमेन्स्की "तुम्ही एका ओळीने चित्रण करू शकता"

आज धड्यात तुम्ही "स्वतःबद्दलची कथा" घेऊन याल. तुम्हाला तुमच्या रेखाचित्रांमधील रेषा वापरून तुमच्याबद्दल एक कथा काढण्याची आवश्यकता आहे. रेखा एक कथाकार आहे, ती पेन्सिलच्या खाली धावते आणि आपल्याला पाहिजे असलेल्या प्रत्येक गोष्टीबद्दल सांगते ....

ललित कला ग्रेड 1 मधील धड्याचा सारांश: तुम्ही "रेषा - कथाकार" या ओळीचे चित्रण करू शकता.

प्राथमिक शालेय वयातील मुलांना विविध ओळींचा वापर करून लँडस्केपचे चित्रण करण्यास शिकवणे हा धड्याचा उद्देश आहे. विद्यार्थ्यांची कल्पनाशक्ती, सर्जनशील कल्पनाशक्ती आणि भावनिक धारणा विकसित करा. बंद...

विषय: ओळ म्हणून दाखवता येते

शैक्षणिक कार्य:

बद्दल कल्पना द्या अभिव्यक्तीचे साधन- ओळी. ओळीद्वारे विविध भावना आणि विचार व्यक्त करण्यास शिका. विद्यार्थ्यांना ओळीच्या अर्थपूर्ण स्वरूपाची ओळख करून देणे, ओळ वापरण्याची क्षमता विकसित करणे.

ओळीच्या अभिव्यक्त स्वरूपाची जाणीव ठेवा.

मास्टरविमानावरील प्रतिमेची प्राथमिक कौशल्ये वापरणे

रेषा, ग्राफिक सामग्रीसह काम करण्याचे कौशल्य (ब्लॅक फील्ट-टिप पेन, साधी पेन्सिल, जेल पेन).

विकास कार्य: निसर्गातील रेषा पाहण्याची क्षमता विकसित करा.

प्रतिमा तयार करण्याच्या प्रक्रियेत जीवन निरीक्षणे आणि स्वतःच्या कल्पनाशक्तीचा सर्जनशीलपणे वापर करण्याच्या क्षमतेच्या निर्मिती आणि विकासामध्ये योगदान देण्यासाठी, कल्पनाशक्ती विकसित करा. रेषा वापरण्यास सक्षम व्हा आणि अधिक धैर्याने पुढील रेखाचित्रे करा. शोधा आणि निरीक्षण कराओळी आणि त्यांचेनिसर्गात लय.

शैक्षणिक आव्हान:

कामाच्या यशस्वी पूर्ततेसाठी जास्तीत जास्त सर्जनशील प्रयत्न करण्याची इच्छा निर्माण करणे. यशाची परिस्थिती निर्माण करून विद्यार्थ्यांना प्रेरणा द्या.

धडे उपकरणे: ,मल्टीमीडिया, नैसर्गिक साहित्य: शाखा, स्नॅग, रेखाचित्रे. ग्राफिक्स नमुने.

साहित्य: पांढरा कागद, कोळसा

साहित्य मालिका: कोडे.

संगीत ओळ: संत संस. प्राणी कार्निव्हल.

वर्ग दरम्यान

I. संघटनात्मक क्षण.

धड्यासाठी मुलांची तयारी तपासत आहे.

II. धड्याचा विषय आणि उद्देश याबद्दल संदेश.

– आज धड्यात, आमचा मित्र मास्टर इमेज आपल्याला विमानात रेषा कशी काढता येईल याची ओळख करून देईल. आपण ओळ काय आहे हे शिकाल आणि नवीन कलात्मक सामग्रीसह परिचित व्हाल.

III. धड्याच्या विषयाचा परिचय.

प्रास्ताविक संभाषण.

– शेवटच्या धड्यात इमेज मास्टरने आम्हाला काय शिकवले? (त्याने आम्हाला सामान्य वस्तूंमध्ये काहीतरी मनोरंजक, विशेष पहायला शिकवले.)

– विविध वस्तू, प्राणी, पक्षी यांचे चित्रण करण्यास त्याने कोणत्या मदतीने शिकवले? (डागाच्या मदतीने.)आणि तुम्ही काय काम केले?

पेंट्स.

सादरीकरण.

कृपया आज तुम्ही ज्या कला साहित्यासोबत काम कराल त्याबद्दलचे कोडे समजा.

गूढ

मी कागदावर धावत आहे
मी सर्वकाही करू शकतो, मी सर्वकाही करू शकतो
तुझी इच्छा असेल तर मी घर काढेन,
तुला बर्फात ख्रिसमस ट्री पाहिजे आहे का,
काका पाहिजे तर बाग.
कोणतेही मूल माझ्यासाठी आनंदी आहे.

काय आहे अगं?

पेन्सिल.

चांगले केले.

"पेन्सिल" या शब्दाचा अर्थ "काळा दगड" असा होतो.

"कारा" - "दगड", "राख" - "काळा".

काळ्या दगडाने किंवा कोळशाने प्राचीन काळी लोकांनी रंगवलेला होता. 16 व्या शतकात ग्रेफाइट पेन्सिलचा शोध लागला.

तर हे एक अतिशय प्राचीन कला साहित्य आहे.

आणि पेन्सिल शीटवर काय सोडते?

ओळी

– ओळी काय आहेत? (सरळ, वक्र, तिरकस इ.)

पडदा.

– ओळी वेगळ्या आहेत. निसर्गात रेषा कशा दिसतात? (झाडांच्या फांद्या.)

– तुम्हाला बोर्डवर काय दिसते? (लँडस्केप.)

– लँडस्केपमधील रेषा कशा दिसतात? (झाडांचे खोड, औषधी वनस्पती, फांद्या, फुले इ.)

– हे कलाकाराचे ग्राफिक काम आहे.

शाई, पेन्सिल किंवा कोळशाच्या सहाय्याने रेखाचित्र काढणे म्हणतात ग्राफिक्स . ग्राफिक रेखांकनामध्ये, आपण प्रतिमा एक रेषा म्हणून पाहतो.

– चित्र काढण्यासाठी रेषा वापरता येते.

IV. शिक्षकांना कागदाच्या शीटवर रेषीय प्रतिमा दर्शवित आहे.

– कृपया तुमचे पेपर्स उलटा. तू काय खेळत आहेस?

विविध ओळी.

आमच्या मास्टरकडून मोठी ऑर्डर मिळाली कला दालन- प्राणी, पक्षी आणि रहिवासी काढा पाण्याखालील जग. पण, एकट्याला ते पूर्ण करायला वेळ नाही.

आणि म्हणून त्याची रेखाचित्रे पूर्ण झाली नाहीत.

कृपया इमेज मास्टरला ते पूर्ण करण्यात मदत करा.

चला तीन गटांमध्ये विभागूया. आणि विषयानुसार रेखाचित्रे पूर्ण करूया:

1 गट - पाण्याखालील राज्य

गट 2 - पक्ष्यांचे जग

गट 3 - प्राण्यांचे जग

व्ही. प्रॅक्टिकल सर्जनशील क्रियाकलापमुले

– तुम्हाला एक विषय आणि कार्य प्राप्त झाले आहे आणि आता तुमच्या ओळी काळजीपूर्वक पहा, स्वप्न पहा आणि रेखाचित्र पूर्ण करा.

यासाठी तुमच्या टेबलावर असलेला काळा कोळसा वापरा. हे तुमच्यासाठी आहे नवीन साहित्य. आणि तुम्ही साध्या पेन्सिलप्रमाणे काम करू शकता.

सहावा. धड्याचा सारांश.

1. विद्यार्थ्यांच्या कलाकृतींचे प्रदर्शन आणि त्यांची चर्चा.

– तुम्हाला कोणते प्राणी, पक्षी, मासे मिळाले आहेत?

– आपल्या रेखाचित्रांबद्दल एक सामान्य कथा लिहा.

मुलांची गोष्ट.

2. सामान्यीकरण.

– धड्यात तुम्ही नवीन काय शिकलात?

3. कामाची जागा साफ करणे.

मॉस्को शहराचा शिक्षण विभाग

राज्य

शैक्षणिक संस्था

उच्च व्यावसायिक शिक्षण

मॉस्को इन्स्टिट्यूट ऑफ ओपन एज्युकेशन

मध्ये ISO तंत्र प्रीस्कूल

शिक्षक: सहयोगी प्राध्यापक गोरियावा एन.ए.

1ल्या वर्षाचा विद्यार्थी: पंक्राटोवा आय.एन.

मॉस्को 2011

विभाग: MHK आणि IZO

उद्देशः बिंदू, रेखा, स्ट्रोक यासारख्या ग्राफिक माध्यमांच्या अलंकारिक आणि अर्थपूर्ण शक्यतांबद्दल अलंकारिक प्रतिनिधित्व आणि जागरूकता विकसित करणे.

प्रकार: जटिल, ग्राफिक कौशल्ये विकसित करणे.

प्रकार: पुनरुत्पादक, शोध आणि सर्जनशील क्रियाकलाप.

• ग्राफिकची वैशिष्ट्ये लाक्षणिक काव्य स्वरूपात प्रकट करणे.
• मुलांना परिवर्तन करायला शिकवण्यासाठी, इतर मुलांसमोर वेगवेगळ्या भूमिका आणि पात्रे खेळा.
• मुलांना त्यांच्या सभोवतालच्या जगाचे चित्रण करण्यासाठी विविध ग्राफिक माध्यमांचा वापर करून शिकवणे.

व्हिज्युअल पंक्ती: कवितेत नमूद केलेल्या वस्तूंच्या ग्राफिक प्रतिमा, प्राणी, पक्ष्यांच्या प्रतिमा बोर्डवर टांगलेल्या आहेत.

साहित्य आणि साधने: A4 कागदाच्या 2 पत्रके, रंगीत मार्कर.

धडा प्रगती

मी वाय. फिलिपोव्हची कविता वाचून धडा सुरू करतो "तीन मोठे मित्र - एक बिंदू, एक ओळ आणि एक स्ट्रोक":

माझ्या प्रिय मुलांनो,	बॉलमध्ये बदलू शकतो
जगात अनेक चमत्कार आहेत.	आणि zigzags मध्ये वाकणे
धैर्याने लोक ते काढतात:	जाळी विणता येते
हे ताटातले सफरचंद आहे	कारण ती नेहमीच फिरतीवर असते.
घर, कुंपण, कुत्रा, वाडगा,	जगभर गुप्तपणे
हेलिकॉप्टर, जहाज आणि मांजर	मला तुम्हाला सल्ला द्यायचा आहे.
तळण्याचे पॅन, टेबल, वॅगन,	तुम्ही त्यांच्याशी मैत्री करू शकता
लाकूड, टेप रेकॉर्डर.	काढायला शिकत आहे!
फक्त त्यांना कोणी निर्माण केले	बिंदू, रेषा, डॅश
तुम्ही ते नक्की काढले का?	अक्षरे लिहिता येतात
तीन मोठे मित्र -	आणि प्राण्यांचे चित्रण करा -
डॉट, लाइन आणि स्ट्रोक!	तुम्हाला काय काढायचे आहे.
एक स्ट्रोक - ओळीतून एक तुकडा,	मित्रांनो फक्त लक्षात ठेवा
बिंदू म्हणजे एक लहान वर्तुळ	परिश्रमपूर्वक काढा
बरं, ओळ मोठी आहे	ते आवश्यक आहे!
सरळ आणि वक्र दोन्ही	इथे!!!

मी ब्लॅकबोर्डवरील प्रतिमांकडे मुलांचे लक्ष वेधून घेतो, त्यांना या प्रतिमांवर ठिपके, स्ट्रोक, वेगवेगळ्या रेषा दिसल्या का ते विचारतो आणि ज्यांना ब्लॅकबोर्डवर जाऊन ते दाखवायचे आहे त्यांना मी विचारतो.

आता ओळींबद्दल अधिक बोलूया. ओळी खूप वेगळ्या आहेत. जगातील प्रत्येक गोष्टीला एक वर्ण असतो. उदाहरणार्थ, तुमच्या वर्गात असे लोक आहेत जे शांत स्वभावाचे आहेत. इतर आहेत - एक कट्टर आणि वर्ण सह. ओळीतही एक पात्र आहे. उदाहरणार्थ, एक आळशी ओळ - बर्याच काळासाठी झोपायला आवडते. एक उछाल असलेली ओळ, उलटपक्षी, कागदाच्या एका शीटवर सर्व वेळ उडी मारते आणि उडी मारते. अशा रेषा काढण्यासाठी, आपल्याला एका सेकंदासाठी स्वत: ला एक ओळ म्हणून कल्पना करणे आवश्यक आहे, त्यामध्ये वळणे, त्याचे पात्र अनुभवणे आवश्यक आहे. चला रेषा काढण्याचा सराव करूया. कागदाची पहिली शीट घ्या. काढणे सुरू करून, प्रत्येक ओळ आणि त्याच्या वर्णासाठी योग्य रंग निवडा.

शांत ओळ (माझा आवाज कमी करा). शांत-शांत रेषा. ती स्वतःला हळू हळू कागदाच्या शीटवर ओढते, अगदी ऐकू येत नाही. आता सेट करा आणि निवडा योग्य रंगशांत रेषेकडे. हातच ही रेषा तुमच्या शीटवर काढेल. आणि मित्रांनो, चळवळीच्या प्लॅस्टिकिटीसह ही ओळ कोणाला चित्रित करायची आहे? ब्लॅकबोर्डवर या! ज्याला ही ओळ दाखवायला वेळ नाही त्याने जरूर दाखवा, कारण खूप वेगवेगळ्या ओळी आहेत. तुम्ही तुमच्या स्वतःच्या जागी रेषा काढू शकता. (प्रत्येक प्रकारच्या ओळीनंतर मी अशा सूचना करतो).

अवघड ओळ. पुढची ओळ अवघड आहे. चला एका अवघड ओळीची कल्पना करूया: ती कागदावर कशी दिसेल, त्याच्याशी कोणता रंग जुळला पाहिजे. धूर्तपणाचा रंग शोधणे फार कठीण आहे, विशेषत: जेव्हा डोकावायला कोठेही नसते आणि कोणीही सांगू शकत नाही.

दात ओळ.आणि आता आम्ही मुलांसाठी सर्वात प्रिय असलेल्या ओळीवर आलो आहोत - दात असलेले.

(मुले ही रेषा सहज काढू शकतात कारण ती कल्पना करणे सोपे आहे).

लहरी ओळ. (प्रत्येकजण या कार्याचा फार लवकर सामना करतो).

आजारी ओळ.ही ओळ जाणवणे खूप महत्वाचे आहे, ती मोठ्या अडचणीने हलते, श्वास घेताना.

उसळणारी ओळ. आणि, शेवटी, एखाद्या दुःखावर समाप्त होऊ नये म्हणून, एक उडी मारण्याचा प्रयत्न करूया.

बरं, अगं, किती प्रकारच्या वेगवेगळ्या ओळी आम्हाला भेटल्या. आता कल्पना करा की तुम्ही जंगलात फिरायला गेला आहात. तेथे किती मनोरंजक गोष्टी आहेत! सुंदर निसर्ग, विविध प्राणी, पक्षी. कल्पना करा की तुम्ही टेकडीवरून टेकडीकडे चालत आहात. जंगलाचा मार्ग चित्रित करण्यासाठी कोणती ओळ चांगली आहे? प्रत्येक टेकडी वेगवेगळ्या रेषा आणि वेगवेगळ्या रंगांनी भरलेली असते. त्यामुळे रेखाचित्र कंटाळवाणे होणार नाही. आम्ही वेगवेगळ्या ओळींनी झाडांचे मुकुट देखील भरतो, परंतु खोडांना स्ट्रोक आणि ठिपके भरणे चांगले आहे. प्राणी आणि पक्षी चित्रित करताना, आम्ही सर्व अभ्यासलेले ग्राफिक माध्यम वापरतो: रेषा, ठिपके, स्ट्रोक. तुम्ही कोणत्या जंगलात होता, तिथे काय पाहिले ते लक्षात ठेवा आणि कामाला सुरुवात करा. जंगलाच्या प्रतिमेसाठी, कागदाची दुसरी शीट घ्या (रिक्त).

धड्याच्या शेवटी कामांचे प्रदर्शन आणि त्यांची चर्चा आहे.

साहित्य.

1. Kvach N.V. 5-7 वर्षांच्या मुलांमध्ये अलंकारिक विचार आणि ग्राफिक कौशल्यांचा विकास. मॉस्को. मानवतावादी केंद्र "व्लाडोस", 2001.

2. ड्रेझनिना एम.जी. प्रत्येक मूल हा कलाकार असतो. प्रीस्कूल मुलांना चित्र काढायला शिकवत आहे. मॉस्को. पब्लिशिंग हाऊस "युवेंटा", 2002.