تمت كتابة الكوميديا "Undergrowth" لفونفيزين في أفضل تقاليد الكلاسيكية الروسية. وفقًا للشرائع الكلاسيكية ، تنقسم الشخصيات في العمل بوضوح إلى إيجابية وسلبية ، وتميز أسمائهم وألقابهم بإيجاز السمات الرئيسية للشخصيات وتكشف عنها. ومع ذلك ، على عكس الصور التقليدية للمسرحيات الكلاسيكية ، فإن أبطال The Undergrowth يخلون من الصور النمطية ، وهو ما يجذب القراء والمشاهدين المعاصرين.
الجهات الفاعلة الإيجابية برافدين, صوفيا, ستارودومو ميلون. كل واحد منهم يدعم أفكار التنوير ، معتبرا الفضيلة ، والصدق ، وحب الوطن ، والأخلاق العالية والتعليم باعتبارها القيم الإنسانية الرئيسية. نقيضهم الكامل يصور الشخصيات السلبية - بروستاكوف, سكوتينينو ميتروفان. إنهم يمثلون طبقة النبلاء "القديمة" ، التي تتشبث بكل قوتها بأفكار عفا عليها الزمن عن الأقنان والإقطاعية. قيمهم الأساسية هي المال والمكانة في التسلسل الهرمي الاجتماعي والقوة البدنية.
في مسرحية Fonvizin "Undergrowth" ، تنقسم الشخصيات الرئيسية إلى أزواج ثنائية غريبة ، حيث يصور المؤلف أشخاصًا لهم أدوار اجتماعية متشابهة ، ولكن يصورهم في تشويه المرآة. لذلك ، بالإضافة إلى اثنين من "الأطفال" - صوفيا وميتروفان ، يمكن للمرء أن يميز "المربين" - Starodum و Prostakov ، "العرسان" - ميلون وسكوتينين ، وكذلك "أصحاب" - Prostakov و Pravdin.
ميتروفان- صغير الحجم و الشخصية الرئيسيةالكوميديا - شاب غبي مدلل يبلغ من العمر ستة عشر عامًا ، وكانت والدته أو مربية الأطفال أو الخدم تفعل كل شيء من أجله دائمًا. بعد أن تبنى الحب من أجل المال والوقاحة وعدم احترام أقاربه من والدته (بروستاكوفا مستعدة لخداع شقيقها من أجل تسوية زواج مفيد لها) ، ومن والده الافتقار التام للإرادة ، فإنه يتصرف مثل طفل صغير - لا يريد أن يدرس بينما يجد متعة في الزواج. صوفيا هو النقيض التام لميتروفان. هذه فتاة متعلمة وذكية وجادة مصيرها صعب. بعد أن فقدت والديها في سن مبكرة وعاشت في رعاية عائلة بروستاكوف ، لم تتبنى صوفيا قيمهم ، لكنها في الواقع أصبحت "شاة سوداء" في مجتمعهم (حتى أن بروستاكوفا تكره أن الفتاة تستطيع قراءتها).
بروستاكوفتظهر للقراء من جهة على أنها امرأة غير متعلمة وماكرة ومستعدة لأي شيء تقريبًا من أجل الربح ، ومن جهة أخرى ، كربة منزل عملية وأم محبة ، والتي من أجلها تكون السعادة ومستقبل الهم لابنها. قبل كل شيء. قامت بروستاكوفا بتربية ميتروفان بالطريقة التي نشأت بها ، وبالتالي يمكنها أن تنقل وتبين بمثالها الأفكار والقيم القديمة التي استنفدت نفسها لفترة طويلة.
في ستارودومنهج مختلف تمامًا في التعليم - فهو لا يعامل صوفيا كطفل صغير ، ويتحدث معها على قدم المساواة ، ويوجهها وينصحها بناءً على تجربته الخاصة. في ما يتعلق بالزواج ، لا يلتزم الرجل بالقرار النهائي للفتاة ، لأنه لا يعرف ما إذا كان قلبها حرًا. في صورة Starodum ، يصور Fonvizin مثاله الأعلى للوالد والمعلم - وهو صاحب سلطة شخصية قويةالتي قطعت شوطًا طويلاً بمفردها. ومع ذلك ، عند تحليل نظام الشخصيات في The Undergrowth من وجهة نظر القارئ الحديث ، تجدر الإشارة إلى أن صورة Starodum كمعلم ليست مثالية أيضًا. طوال الوقت الذي كان فيه صوفيا بعيدًا ، حُرمت من رعاية الوالدين وتُركت لنفسها. حقيقة أن الفتاة تعلمت القراءة ، وتقدر الأخلاق والفضيلة هي بالأحرى ميزة والديها ، اللذين غرسا ذلك فيها في سن مبكرة.
بشكل عام ، موضوع القرابة مهم لكليهما الأشياء الجيدةيلعب "الشجيرة" ، والسلبية. صوفيا- ابنة شعب جدير ، ميلون- ابن صديق جيد Starodum. تلقت Prostakova هذا اللقب فقط بعد الزواج ، وهي في الواقع سكوتينينا. الأخ والأخت متشابهان للغاية ، كلاهما مدفوع بالجشع والدهاء ، ليسوا متعلمين وقاسيين. يصور ميتروفان على أنه الابن الحقيقي لوالديه وتلميذ عمه ، الذي ورث كل سماته السلبية ، بما في ذلك حب الخنازير.
الشخصيات التي لم تذكر علاقتها في المسرحية - بروستاكوف وبرافدين. يختلف Prostakov اختلافًا جوهريًا عن زوجته ، مقارنةً بـ Prostakova النشط والنشط ، فهو يبدو ضعيف الإرادة وسلبيًا. في حالة يجب أن يظهر فيها نفسه على أنه صاحب القرية ، يضيع الرجل في خلفية زوجته. هذا يؤدي إلى حقيقة أن برافدين الأكثر نشاطًا ، والذي كان قادرًا على تهدئة بروستاكوفا ، يصبح مالك القطعة. بالإضافة إلى ذلك ، يعمل بروستاكوف وبرافدين كنوع من "المراجعين" لما يحدث. برافدين هو صوت القانون ، في حين أن بروستاكوف هو رأي شخص بسيط (تذكر الأسماء "الناطقة" للمسرحية) الأشخاص الذين لا يحبون كيف أن النبل "القديم" في شخص زوجته وصهرها يتصرف ، لكنه يخاف من غضبهم ، لذلك يتكلم جانبا فقط ولا يوافق.
آخر زوجين من الشخصيات سكوتينين وميلون. يمثل الرجال الأفكار القديمة والجديدة حول الزواج والحياة الأسرية. يعرف ميلون صوفيا منذ الطفولة ، فهم يحبون بعضهم البعض ، وبالتالي فإن علاقتهم تقوم على الاحترام المتبادل والصداقة. لا تحاول سكوتينين حتى التعرف على الفتاة بشكل أفضل ، فهو لا يهتم إلا بمهره ، ولن يقوم حتى بترتيب ظروف جيدة لها بعد الزواج.
بالإضافة إلى الشخصيات الرئيسية ، هناك شخصيات ثانوية في المسرحية - معلمو ومعلمي ميتروفان القاصر. خصائص ابطال الخطة الثانية- إريميفنا, Tsyfirkin, كوتيكيناو فرالمان- يرتبط بدورهم الاجتماعي في المسرحية. المربية هي مثال للقن الذي يخدم عشيقته بأمانة طوال حياته ، ويتحمل الضرب والظلم. على سبيل المثال في صور المعلمين ، يكشف المؤلف عن جميع مشاكل التعليم في روسيا في القرن الثامن عشر ، عندما يتم تعليم الأطفال من قبل رجال عسكريين متقاعدين لم يتخرجوا من المدرسة الدينية أو حتى العرسان.
بالنسبة للقرن الثامن عشر ، كان ابتكار Fonvizin يتمثل في حقيقة أن المؤلف يصور الشخصيات في The Undergrowth دون الإفراط في الشفقة والصور النمطية المتأصلة في العديد من الأعمال الكلاسيكية. كل بطل كوميدي هو بلا شك صورة مركبة ، لكن تم إنشاؤها ليس وفقًا لـ "استنسل" جاهز ، ولكن بسمات فردية خاصة به. هذا هو السبب في بقاء شخصيات العمل "الشجيرة" حتى اليوم ألمع الصورالادب الروسي.
اختبار العمل الفني
الشخصيات الرئيسية في الكوميديا "Undergrowth"
بناء الشخصية بروستاكوفا ، D. I. Fonvizin ينقل تعقيد وعدم اتساق الطبيعة البشرية. يسعى الكاتب المسرحي إلى تقديم "خدمة للإنسانية" من خلال إظهار طبيعة الشخص ، حتى لو كانت تافهة ، شريرة ، يتمتع بحقه في الإساءة للآخرين. كره العبودية ، وازدراء اللوردات الإقطاعيين ، أحب د. آي. فونفيزين شخصًا حزينًا عندما رأى تدنيسه ، بأي شكل من الأشكال التي أظهرها.
بروستاكوفا - طبيعة وقحة ومستبدة وفي نفس الوقت جبانة وجشعة وحقيرة ، كونها ألمع نوع من ملاك الأراضي الروس ، تم الكشف عنها في نفس الوقت كشخصية فردية - أخت سكوتينين الماكرة والقاسية ، المتعطشة للسلطة والحكمة الزوجة التي تستبد بزوجها ، الأم التي تحب دون عقل ميتروفانوشكا. وهذه الخاصية الفردية تسمح لنا بإظهار كل قوة القنانة المشوهة والمروعة. كل المشاعر العظيمة والإنسانية والمقدسة لبروستاكوفا مشوهة. وهذا هو السبب في أن حب ابنها - أقوى شغف لدى بروستاكوفا - غير قادر على إعلاء مشاعرها ، لأنه يتجلى في أشكال حيوانية قاعدية. لها حب الأميخلو من جمال الإنسان وروحانيته.
الخاتمة ، التي جلبت إليها دي آي فونفيزين الكوميديا ، كانت مشروطة. أجراءات برافدينا ،من مسؤول حكومي نفذ إرادة "أعلى سلطة" لم يؤكده الواقع الروسي في ذلك الوقت. لقد عكسوا فقط الحالة المزاجية والتطلعات لجزء معين من طبقة النبلاء المستنيرة ، وبالتالي تم اعتبارهم نصيحة للحكومة حول طريقة ممكنة لتنظيم العلاقات بين ملاك الأراضي والفلاحين. وبسبب هذا ، فإن صورة برافدين في الكوميديا لم يكن لها شخصية حقيقية ، لكنها مشروطة ، وشخصية مثالية.
الصورة أكثر حيوية ستارودوم.لكنه يمثل أيضًا ظاهرة نادرة بين النبلاء ، بناءً على موقف برافدين وميلون وصوفيا تجاهه. إنهم لا يرون فيه نبيلًا عاديًا ، بل شخصًا له "قواعد" خاصة. وبالفعل هو كذلك. ترتبط صورة ستارودوم في الكوميديا بالتعبير عن أفكار ذلك الجزء من النبلاء التقدميين ، الذي كان معارضًا لحكم كاثرين ، الذي أدان أفعالها. ظاهريًا ، استندت حوارات ستارودوم مع الشخصيات الإيجابية على مناقشة المشاكل الأخلاقية و التعليم ، ولكن فيما يتعلق بالقضايا التي أثيرت فيها وتغطية جوانب مختلفة من الحياة العامة ، كانت أوسع واحتوت على انتقادات لفساد المحكمة الحديثة ("حشود المتملقين بخيل") ، وإدانة الملك ، الذي روحه ليس دائمًا "عظيمًا" ، "أن تسلك طريق الحقيقة ولا تبتعد عنها أبدًا". كان السخط ناتجًا عن إساءة استخدام القنانة ("لقمع نوع المرء دون قانون") ، ونسيان الدرجة الأولى من واجباتهم.
على الرغم من أن Starodum و Pravdin لم يتمكنوا من إدراك مُثلهم في الممارسة الاجتماعية ، إلا أن أحكامهم ، مجتمعة ، جعلت الكوميديا منسجمة أيديولوجيًا مع المأساة السياسية. كان هذا هو الشيء الجديد الذي قدمه الكاتب المسرحي بصور Starodum و Pravdin في هيكل The Undergrowth. أعطيت الكوميديا التوجه الاجتماعي والسياسي.
سيماكوفا أناستازيا
خصائص السيدة بروستاكوفا ، ميتروفانوشكا ، سكوتينين من خلال خطاب الأبطال
تحميل:
معاينة:
MBOU "ثانوية Selmeng الثانوية"
فرع "مدرسة Topetsk الأساسية"
عمل بحثي في اللغة الروسية
طلاب الصف الثامن
سيماكوفا أناستازيا
الكلمات البذيئة هي وسيلة خصائص الكلامأبطال المسرحية
DI. Fonvizin "شجيرة"
المشرف على العمل - Fedoseeva S.V.
أكتوبر 2013
مقدمة
استهداف - لاستكشاف الكلمات البذيئة في خطاب أبطال مسرحية د. Fonvizin "شجيرة".
مهام :
- تحديد ما هي الكلمات البذيئة ، وما هي علاماتها في القواميس.
- اكتب من نص المسرحية D.I. مفردات Fonvizin ، والتي يمكن أن تُعزى إلى الكلمات البذيئة ، وتحليل أصل الكلمة والمعنى المعجمي لهذه الكلمات.
- حدد كيف تصف كلمات الشتائم شخصيات المسرحية.
- استخلص استنتاجات حول الكيفية التي تميز بها كلمات الشتائم أبطال المسرحية.
تناقش هذه الورقة استخدام كلمات الشتائم من قبل الشخصيات في مسرحية د. Fonvizin "شجيرة" ، من أجل وصف الأبطال.
الكلام دائما ما يميز المتحدث:
يذاكر
"قاموس اللغة الروسية لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية" (MAS) ، تحرير أ. يفغينييفا يشير إلى أن الصفةتَعَسُّفيّ يشير إلى الكلمةالتوبيخ وتفسير التوبيخ يعطي مثل "الإهانة ، والكلمات المسيئة ، والشتائم" ويلاحظ دلالة هذه الكلمة "الإدانة ، اللوم ، اللوم".
دعنا نحاول وصف أبطال أعمال D.I. Fonvizin "الشجيرة" ، باستخدام كلمات الشتائم في حديثهم. للقيام بذلك ، كتبنا نسخًا متماثلة تحتوي على كلمات بذيئة من نص المسرحية ، وبناءً على ذلك قمنا بتجميع جدول:
بطل المسرحية | عمل/ ظاهرة | لمن يتكلم | ماذا يقول |
السيدة بروستاكوفا | تريشكا | وأنت ماشية اقترب. ألم أخبركقدح لصوص حتى تتسع القفطان. يخبر،الأبله ماذا ستبرر؟ |
|
يبحث عنه ، يجادل. خياط تعلم من آخر وآخر من ثالث لكن من تعلم الخياط الأول؟ تحدث أيها الماشية. |
|||
تريشكا | اخرج أيها الماشية. |
||
إريميفنا | إذن أنت آسف السادس ،وحش؟ |
||
إريميفنا | حسنًا ... وأنت ، الوحش ، مصعوقة ، وأنت لا تفعل ذلك ثمل على أخيقدح وأنت لم تمزقهمحفور في الأذنين ... نعم ... نعم ... ليس طفلك ،وحش! أنت لا تزال ساحرة عجوز ، وانفجرت في البكاء. |
||
إريميفنا | جميعكم أيها الأوغاد متحمس في الكلام وحده لا في الأفعال ... |
||
إريميفنا | هل انت فتاةانت ابنة كلب ؟ هل هو في بيتي غير بيتكحاري سيئة ، ولا خادمات! |
||
إريميفنا حول قلعة Palashka | الأكاذيب! أوه ، إنها وحش! الأكاذيب! وكأن نبيلة! |
||
إريميفنا حول قلعة Palashka | هذيان ، لقيط ! وكأن نبيلة! |
||
صوفيا | ربما رسالة إلي. (يتقيأ تقريبًا). أراهن أنه نوع من الحب. وخمن من. إنه من ذلك الضابط الذي كان يتطلع للزواج منك ومن أجله أردت أن تتزوج أنت بنفسك. نعم أيوحش يعطيك رسائل دون سؤالي! سأحضر هناك. هذا ما توصلنا إليه. اكتب رسائل للفتيات! يمكن للفتيات القراءة والكتابة! |
||
ستارودوم عني | أوه ، أنا غبي ! أب! أنا آسف. أناغبي . |
||
ميلون عن زوجي | لا تغضب يا أبي على ذلكغريب الأطوار اشتقت اليك. لذافاسد ولد والدي. |
||
أفراد الأسرة والعبيد | رفاق! اللصوص! المحتالون!أطلب من الجميع أن يضربوا حتى الموت! |
||
كل واحد عني | أوه ، أنا ابنة كلب! ماذا فعلت! |
||
سكوتينين | برافدين | كيف! ابن اخ يقطع عن عمه! نعم ، أحبه في الاجتماع الأولالجحيم فترة راحة. حسنًا كن أناابن الخنزير إذا لم أكن زوجها أو ميتروفانمهووس. |
|
ميتروفان | أوه ، أنت كتكوت ملعون! |
||
برافدين | أنا نفسي لن أغمض عيني أن المنتخب لا يخبرني بقصص. يتقن،ابن الكلب حيث أنها لا تأتي من! |
||
ميتروفان | إريميفنا | حسنًا ، كلمة أخرى ، قديمة hrychovka! |
|
Tsyfirkin | فرالمان | وجعدت حاجبيك ،بومة السنوكر! |
|
كوتيكين | فرالمان | البومة الملعونة! ماذا تصفع بالبركلي؟ |
|
فرالمان | Tsyfirkin و Kuteikin | ما الفسيالي ، الوحش؟ شوتا suntes. |
|
Tsyfirkin و Kuteikin | مثل putto py في حساب الغباررمل ليوتي turaks! |
للتحليل الاشتقاقي للكلمات ، استخدمنا قاموس N.M. شانسكي. تم وضع علامة "Obshcheslav" على جميع الكلمات من القائمة التي قمنا بتجميعها. و "الأصل" باستثناء الكلماتغضب شديد ، اقترضت من اللغة البولندية ، والتي جاءت من هناك اليونانية، وكلاب التي تشير إلى كلمة كلب ، مستعارة من اللغة الإيرانية.حسب الأصل ، يمكن تقسيم جميع الكلمات البذيئة من مسرحية "Undergrowth" إلى مجموعات:
- أصل حيواني:
- الثروة الحيوانية = الثروة والمال. ويفسر ذلك حقيقة أن الماشية كانت بمثابة ورقة مساومة.
- قدح. الأصل غير واضح. يفترض أنه اختصار لـ Khavrya خنزيرة. في هذه الحالة ، القدح حرفيا - "وجه خنزير".
- بيستيا. من عامية الإكليريكيين.إنه إعادة التفكير في اللات. bestia "وحش ، حيوان" ، Bestia "حيوان" حرفيا - "التنفس". القاموس الخامس. يشير دال إلى الأصل اللاتيني لهذه الكلمة.
- Chushka هو مشتق لاحقة لـ chukh "pig" ، مكون من "مقلد"تشو تشو . Chukha → خنزير (بالتناوب x / / w). القاموس الخامس. داليا شرح للكلمة chukha مثل "خطم ، أنف ، نخر خنزير".
- الكلب هو صفة مشتقة من الاسم كلب.
- الخطم هو الجزء الأمامي من الرأس في بعض الحيوانات.
- الاقتراض من الأساطير اليونانية- غضب شديد.
- لعنة / لعنة - الأصل غير واضح. يفترض أن "الذي يحفر يعيش في الأرض" وأكثر - "الروح الجوفية".
- بلوكهيد - الأصل غير واضح. مشتق لاحقة مفترض لـفقدت بلي ، كرات "سجل".
ضع في اعتبارك المعنى المعجمي (LZ) للكلمات البذيئة (وفقًا لقواميس V.I. Dahl و S.I. Ozhegov)
الكلمات | LZ | الفضلات | |
« القاموس التوضيحيللغة الروسية العظمى الحية "بواسطة V.I.Dal | قاموس اللغة الروسية من قبل S.I. Ozhegov. |
||
الماشية | "رجل يشبه الماشية" | "أداء اليمين الدستورية" | الشتائم "المحمولة" "العامية" |
قدح | "وجه سيء مقرف ، قدح" | "عامية" "شتائم" |
|
الأبله | "غبي ، غبي ، جاهل ، جاهل" | "تَعَسُّفيّ" "عامية" |
|
وحش | "محتال ، محتال ، محتال وقح ، محتال ذكي ووقح" | "تَعَسُّفيّ" | "عامية" |
أحمق / أحمق | "شخص غبي ، غبي" | "عامية" "تَعَسُّفيّ" |
|
حماقة | "تجسيد الشر ، عدو الجنس البشري: نجس ، قوة سوداء ، شيطان ، شيطان ، شرير" | "تَعَسُّفيّ" | |
hrych / hrychovka | "الرجل العجوز ، الرجل العجوز" | "مسيء أو مضحك" | "عامية" "شتائم" |
سبيكة / chukhna | "مثل الخنزير" (وفقًا لـ S.I. Ozhegov) "أحمق غبي" (حسب ف. داهل) | "تَعَسُّفيّ" | "عامية" |
كلاب | "غاضب ، مشاكس" (حسب قاموس ف. داهل) | "تَعَسُّفيّ" | "عامية" "الرافض" |
طفيلي | "شخص جامح" | "الرفض" "العامية" |
|
محتال | "شخص يحب أن يكون ماكرًا وماكرًا" (وفقًا لـ S.I. Ozhegov) | "عامية" |
|
لص | "محتال ، عاطل ، مخادع ؛ خائن "(حسب قاموس دال) "خائن ، شرير" (وفقًا لـ S.I. Ozhegov) | ||
المخادع | "الوغد المحتال" | ||
غريب الأطوار | "غير أخلاقي ، شخص ذو قواعد أو ميول سيئة" (وفقًا لقاموس V.I. Dahl) "شخص لديه بعض الخصائص السيئة والسلبية" (وفقًا لـ S.I. Ozhegov) | ||
خرطوم | "نفس الوجه" | "أداء اليمين الدستورية" | "عامية" "شتائم" |
تنتمي معظم الكلمات التي يستخدمها أبطال مسرحية "Undergrowth" للقسم إلى المفردات العامية والعامية ويتم تصنيفها على أنها "مسيئة".
الاستنتاجات
لذلك ، غالبًا ما تظهر الكلمات البذيئة كنداء في خطاب السيدة بروستاكوفا ("وأنت ، أيها الماشية ، اقترب أكثر" ، "ألم أخبرك ، أيها اللصوص ، أنك تركت قفطانك أوسع" ، "اخرج ، أيها الماشية" ، "حسنًا ... لقد صُعق أنت ، الوحش ، لكنك لم تقضم كوب أخيك ، ولم تسحب أنفه إلى أذنيه" ، "أخبرني ، أيها الأحمق ، كيف تبرر نفسك؟ "). بالانتقال إلى خادماتها ، غالبًا ما تطلق عليهم بروستاكوفا الوحوش ، والخدم هم من الماشية ، بينما عندما تريد تحقيق شيء من الأشخاص المؤثرين ، تبدأ في إذلال نفسها أمامهم ، على سبيل المثال: "أوه ، أنا لا أحصى أحمق! أب! أنا آسف. أنا أحمق". نظرًا لأنها تستخدم دائمًا كلمات وقحة من المفردات العامية التي لا تختلف في التنوع وترتبط من خلال أصلها بعالم الحيوان ، يمكن القول أن Prostakova غير متعلمة ، وجاهلة ، وقحة ، وقاسية لأولئك الذين لا يستطيعون حماية أنفسهم من وقاحتها. تستخدم بروستاكوفا مفردات مسيئة عندما تتواصل مع خدمها وأخيها وزوجها أو تتحدث عنهم ، على سبيل المثال: "لا تغضب يا أبي ، لأن الغريب افتقدك. لقد ولدت متعفنًا جدًا ، يا أبي ". الأمر نفسه ينطبق على ابنها ميتروفان وشقيقها سكوتينين ، اللذان يستخدمان كلمات بذيئة من أصل حيواني كمراجع ، على سبيل المثال: "أوه ، أيها الخنزير اللعين!"
طوال المسرحية ، يلعب المؤلف باستمرار كلمات من أصل حيواني في خطاب الشخصيات ، وبالتالي يحاول فضح السلوك الوحيدي لبعض الشخصيات ، على الرغم من أنهم أشخاص نبيلون. أصل نبيل. على سبيل المثال ، الكلمةالماشية يحدث في المسرحية بمعانٍ مختلفة. "عندما تكون الماشية فقط سعيدة معنا ، فإن زوجتك ستشعر بسلام ضعيف منها ومننا" - في خطاب برافدين ، يمكن فهم كلمة الماشية بطرق مختلفة: "الاسم الشائع للحيوانات الأليفة" أو "شخص على غرار الماشية ".الماشية هو الجذر في لقب بطل مسرحية Skotinin. وبروستاكوفا نفسها ، على الرغم من أنها تحمل الآن مثل هذا اللقب ، كانت أيضًا في الأصل Skotinina. ليس من قبيل المصادفة أن يملي كوتيكين على ميتروفان عبارة: "أنا ماشية" (أنا ماشية). Fonvizin ، بمساعدة هذه الكلمات ، يسخر باستمرار من جهل ووقاحة عائلة Prostakov و Skotinin ، ويظهر جوهرهم الحقيقي. يحاول المؤلف إقناع القارئ بأنه ، بغض النظر عن مدى نبيلة أصل الشخص ، بسلوكه الوحشي ، سيكون أسوأ من الماشية نفسها.
ثلاثة معلمين ، Tsyfirkin و Kuteikin و Vralman ، على الرغم من أنهم مدرسون ، يتصرفون بشكل عدائي للغاية تجاه بعضهم البعض ، باستخدام نفس الكلمات من أصل حيواني عندما يلتقون. ما هي بروستاكوفا نفسها ، اختارت هؤلاء المعلمين لابنها: فظ وغير متعلم.
وبالتالي ، فإن المفردات المسيئة تصف أبطال مسرحية Fonvizin "Undergrowth" بأنهم أناس فظ ، شريرون ، غير متعلمين ، جاهلين.
فهرس
- إميليانينكو إي إم - المسندات مع معنى التقييم السلبي // РЯШ ، 1990 ، رقم 5 ، ص 73 - 76.
- Kimyagarova R. S.، Bash L.M، Ilyushina L.A Dictionary of the Comedy language of D. I. Fonvizin "Undergrowth". -http://www.philol.msu.ru/~slavmir2009/sections/؟secid=9- الندوة العلمية الدولية "اللغات والثقافات السلافية في العالم الحديث". - موسكو ، كلية فقه اللغة ، جامعة موسكو الحكومية. إم في لومونوسوف ، 24-26 مارس 2009
- كريسين ل. علاقة اللغة الأدبية الحديثة واللغة العامية // РЯШ ، 1988 ، العدد 2 ، ص 81 - 88.
- النص الكامل لقاموس فلاديمير إيفانوفيتش دال التوضيحي للغة الروسية العظمى الحية (المجلدات 1-4 ، 1863-66) وفقًا لقواعد التهجئة الحديثة.http://slovari.yandex.ru/dict/dal
- قاموس اللغة الروسية S.I. أوزيجوف. الطبعة العاشرة النمطية. إد. دكتور في فقه اللغة ، البروفيسور N.Yu. شفيدوفا. دار نشر الموسوعة السوفيتية موسكو 1973.http://www.ozhegov.org
- قاموس اللغة الروسية: في 4 مجلدات / أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، معهد اللغة الروسية ؛ إد. ا.ب. يفجينيفا. - الطبعة الثالثة ، الصورة النمطية. - م: اللغة الروسية ، 1985-1988. T.1. A - Y. 1985. - 696 ثانية. T.2. K-O. 1986. - 736 ص.
- شانسكي. قاموس NM School الاشتقاقي للغة الروسية. أصل الكلمات / ن. م. شانسكي ، ت. أ. بوبروفا. - الطبعة السابعة ، الصورة النمطية. - م: بوستارد ، 2004. - 398 ، ص.http://slovari.yandex.ru/dict/shansky/
- Fonvizin D.I. Undergrowth // Fonvizin D.I. ، Griboyedov A.S. ، Ostrovsky A.N. أعمال مختارة / إد: G. Belenky، P. Nikolaev، A. Puzikov؛ شركات والدخول. مقال بقلم V.Turbina ؛ شركات قسم "التطبيقات" والملاحظة. واي دفينسكوي. - م: فنان. مضاءة ، 1989. - 608 ص.
لا يفقد العمل الساخر لـ Fonvizin أهميته حتى يومنا هذا. أصبحت أسماء الشخصيات الرئيسية ميتروفان وبروستاكوفا وسكوتينين أسماء شائعة ، وكانت العبارات من الكوميديا مجنحة. ستساعد الاقتباسات التي تميز أبطال الكوميديا "Undergrowth" القارئ على فهم ماهية هذه الشخصية أو تلك بشكل أفضل هذا العمل. أصبحت بعض الاقتباسات راسخة تمامًا في الكلام اليومي ، وذلك بفضل سطوعها وسعتها وموضوعيتها.
خطوط الكوميديا الشهيرة
"لا أريد أن أدرس - أريد أن أتزوج."عبارة ميتروفان موجهة إلى والدته. في الحياة ، تنطبق على هؤلاء الشباب الذين لديهم الريح في رؤوسهم. الذي حياته هي متعة ومتعة مستمرة. لا أحد منهم يفكر حتى في الدراسة أو العمل.
"وبعد ذلك سوف تتزوج."بعد الدخول في اتحاد زواج بشروط مفيدة للطرفين ، لم يعد بإمكانك القلق بشأن مستقبلك. نوع من زواج المصلحة وليس الحب.
"لا تقم بأعمال تجارية ، لا تهرب من العمل."لذلك يقولون عن هؤلاء الأشخاص غير المسؤولين عن العمل ، لكنهم فقط يخلقون مظهره في مكان العمل.
"النقد ليس قيمة نقدية". لا يزال وجود المال لا يعبّر عن أي شيء ، والأهم من ذلك ، لا يمكن تلقائيًا أن يجعل الشخص جيدًا في نظر الآخرين.
"بيليني أكل كثيرا".يمكن أن تنسب هذه العبارة إلى الأشخاص الذين يرتكبون أفعالًا غير ملائمة ، أشياء غبية لا يمكن تفسيرها بعقلانية.
الاقتباسات حسب الحرف
برافدين
الكرامة المباشرة في الإنسان هي الروح.
لقد ولدت في موسكو ، إذا كنت تريد أن تعرف ، وقريتي في الحكم المحلي.
معذرة سيدتي. أنا لا أقرأ الرسائل أبدًا دون إذن أولئك الذين كُتبت لهم.
علاوة على ذلك ، من خلال إنجاز قلبي الخاص ، لا أغادر لألاحظ أولئك الجهلاء الحاقدين الذين يمتلكون سلطة كاملة على شعوبهم ، ويستخدمونها للشر بشكل غير إنساني.
ومع ذلك ، فإنني أعانق أن أضع في القريب العاجل قيودًا على شر الزوجة وغباء الزوج. لقد أبلغت زعيمنا بالفعل بكل الهمجيات المحلية ، ولا يساورني شك في أنه سيتم اتخاذ تدابير لاسترضائهم.
تلقيت تعليمات بتولي رعاية المنزل والقرى في أول داء الكلب ، والذي قد يعاني منه الأشخاص الذين يخضعون له.
أستميحك عذرا لتركك.
عندما تكون الماشية فقط سعيدة بينكما ، فإن سلام زوجتك سيئ منك ومنك.
ستارودوم
الجاهل بلا روح هو وحش.
لأهواء شخص واحد ، كل سيبيريا ليست كافية.
الكرامة المباشرة في الإنسان هي الروح. بدونها ، تكون الفتاة الذكية الأكثر استنارة مخلوقًا بائسًا.
يجب أن يكون الرجل النزيه رجلًا نزيهًا تمامًا
ليس الغني الذي يحسب المال لإخفائه في صندوق ، ولكن الشخص الذي يحسب أموالاً إضافية لمساعدة شخص ليس لديه ما يحتاجه.
ينبغي على كل فرد أن يبحث عن سعادته ومنافعه في الشيء الوحيد الشرعي.
امتلك قلبًا وروحًا وستكون رجلاً في جميع الأوقات.
غادرت المحكمة بلا قرى ، بلا شريط ، بلا رتب ، لكنني أحضرت منزلي سليمًا ، روحي ، شرفي ، قواعدي.
إنه لأمر أكثر صدقًا أن يتم تجاوزك دون ذنب من أن تُمنح بدون استحقاق.
ميلون
أرى وأكرم الفضيلة المزينة بالعقل المستنير.
أنا في حالة حب ولدي سعادة أن أكون محبوبًا.
القاضي ، الذي ، لا يخشى الانتقام ولا التهديدات القوية ، أنصف الضعفاء ، هو في نظري بطل.
في عمري وفي موقعي ، سيكون من الغطرسة التي لا تغتفر النظر في كل ما يستحق من شاببتشجيع من أهل الكرامة.
صوفيا
اخو الام! سعادتي الحقيقية هي أنني أملكك. اعرف السعر.
سوف تستخدم كل جهودي لأستحق رأي جيدالناس الجديرين.
كم احزان احتملت منذ يوم الفراق! أقاربي الوقحون.
كنت أقرأ الآن كتابًا ... بالفرنسية. فنلون حول تعليم البنات.
ميتروفانوشكا
لا أريد الدراسة ، أريد الزواج!
نعم ، لقد صعدت كل أنواع القمامة إلى رأسي ، فأنت أب ، ثم أنت أم.
أكل بيليني كثيرا.
أنا سوف اتعلم؛ لمجرد الحصول عليها آخر مرةوأن أكون متفقًا اليوم!
حسنًا ، قل كلمة أخرى ، أيها الوغد العجوز! سأخرجك.
نعم ، ابتعد عن والدتي ، كيف فرضت!
بالنسبة لي ، حيث يقولون!
كما هو معتاد في الكلاسيكية ، من الواضح أن أبطال الكوميديا "Undergrowth" ينقسمون إلى سلبيين وإيجابيين. ومع ذلك ، فإن أكثر الأشياء التي لا تنسى والحيوية لا تزال الشخصيات السلبيةبالرغم من طغيانها وجهلها: السيدة بروستاكوفا وشقيقها تاراس سكوتينين وميتروفان نفسه. إنها مثيرة للاهتمام وغامضة. معهم ترتبط المواقف الكوميدية ، المليئة بالفكاهة والحيوية المشرقة في الحوارات.
لا تثير الشخصيات الإيجابية مثل هذه المشاعر الحية ، على الرغم من كونها منطقية تعكس موقف المؤلف. متعلم موهوب فقط الصفات الإيجابية، إنهم مثاليون - لا يمكنهم أن يفعلوا الفوضى ، هم غرباء عن الأكاذيب والقسوة.
الأبطال سلبيون
السيدة بروستاكوفا
تاريخ التربية والتعليم نشأ في أسرة تتميز بالجهل الشديد. لم تحصل على أي تعليم. لم أتعلم أي قواعد أخلاقية منذ الطفولة. لا يوجد شيء طيب في روحها. للقنانة تأثير قوي: موقعها بصفتها المالكة السيادية للعبيد.
سمات الشخصية الرئيسية خشن ، جامح ، جاهل. إذا لم يواجه مقاومة ، فإنه يصبح متعجرفًا. لكن إذا واجهت القوة ، فإنها تصبح جبانة.
الموقف تجاه الآخرين فيما يتعلق بالناس ، فإنها تسترشد بالحسابات التقريبية ، والمكاسب الشخصية. بلا رحمة لمن هم في قوتها. إنها مستعدة لإذلال نفسها أمام أولئك الذين تعتمد عليهم ، والذين يتبين أنهم أقوى منها.
الموقف من التعليم لا لزوم له: "بدون العلوم يعيش الناس ويعيشون".
بروستاكوفا ، بصفتها مالكة للأرض ، ومالك أقنان مقتنع ، تعتبر الأقنان ملكًا لها بالكامل. دائما غير راضية عن اقنانها. إنها غاضبة حتى من مرض فتاة الأقنان. لقد سلبت الفلاحين: "منذ أن أخذنا كل ما كان لدى الفلاحين ، لا يمكننا تمزيق أي شيء. يا لها من كارثة!
الموقف من الأقارب والأشخاص المقربين استبدادي ووقح تجاه زوجها ، تدفعه في الأرجاء ، ولا تضعه في أي شيء.
الموقف تجاه ابنه ، ميتروفانوشكا يحبه ، هو عطاء له. الاهتمام بسعادته ورفاهه هو مضمون حياتها. الحب الأعمى غير المعقول والقبيح لابنه لا يجلب لميتروفان ولا بروستاكوفا شيئًا جيدًا.
خصوصيات الكلام حول Trishka: "محتال ، لص ، ماشية ، قدح لصوص ، بلوكهيد" ؛ تتجه إلى زوجها: "لماذا أنتِ متوهمة اليوم يا أبي؟" ، "كل حياتك يا سيدي ، أنت تمشي بأذنيك متدليتين" مخاطبة ميتروفانوشكا: "ميتروفانوشكا ، صديقي ؛ صديقي القلب ابن".
ليس لديها مفاهيم أخلاقية: فهي تفتقر إلى الإحساس بالواجب والعمل الخيري والمشاعر كرامة الإنسان.
ميتروفان
(مترجم من اليونانية "يكشف عن والدته")
حول التربية والتعليم ، اعتدت على الكسل ، معتادًا على الطعام الشهي والوفير ، وأقضي وقت الفراغ في الحمام.
سمات الشخصية الرئيسية "سيسي" مدلل ، نشأ وتطور في بيئة جاهلة من الأقنان النبلاء المحليين. إنه لا يخلو من المكر والبراعة بطبيعته ، ولكنه في نفس الوقت وقح ومتقلب.
الموقف تجاه الآخرين لا يحترم الآخرين. يريميفنا (مربية الأطفال) تسميها "لقيطة عجوز" ، وتهددها بأعمال انتقامية شديدة ؛ إنه لا يتحدث إلى المعلمين ، ولكنه "ينبح" (كما يقول Tsyfirkin).
الموقف من التعليم إن التطور العقلي منخفض للغاية ، ويعاني من نفور لا يمكن التغلب عليه من العمل والتعلم.
الموقف تجاه الأقارب المقربينمتروفان لا يعرف الحب لأي شخص ، حتى بالنسبة للأقرب - لأمه ، والده ، مربية.
ميزات الكلام يتم التعبير عنها في أحادي المقطع ، وفي لغتها هناك العديد من اللهجات العامية والكلمات والعبارات المستعارة من الساحات. نبرة خطابه متقلبة ، رافضة ، وقحة في بعض الأحيان.
أصبح اسم Mitrofanushka اسمًا مألوفًا. هذا اسم الشباب الذين لا يعرفون شيئًا ولا يريدون معرفة أي شيء.
Skotinin - شقيق Prostakova
عن التربية والتعليم نشأ في أسرة كانت معادية للغاية للتعليم: "لا تكن هذا سكوتينين ، الذي يريد أن يتعلم شيئًا ما."
سمات الشخصية الرئيسية جاهل ، متخلف عقليًا ، جشع.
الموقف تجاه الآخرين هذا سيد إقطاعي شرس يعرف كيف "ينهب" أقنانه ، ولا توجد عقبات أمامه في هذا الاحتلال.
الاهتمام الرئيسي في الحياة هو مزرعة الحيوانات ، تربية الخنازير. فقط الخنازير تثير فيه التصرف والمشاعر الدافئة ، فقط لهم هو الذي يظهر الدفء والرعاية.
الموقف تجاه الأقارب والأشخاص المقربين من أجل الحصول على فرصة الزواج بشكل مربح (يتعلم عن حالة صوفيا) ، فهو مستعد لتدمير منافسه - ابن أخيه ميتروفان.
خصائص الكلام غالبًا ما يستخدم الكلام غير المعبر لشخص غير متعلم تعبيرات وقحة ، في الكلام هناك كلمات مستعارة من الساحات.
هو - هي ممثل نموذجيصغار ملاك الأراضي - الإقطاعيين بكل نواقصهم.
مدرس اللغة الروسية والكنيسة السلافية. الإكليريكي نصف المتعلم "يخشى هاوية الحكمة". بطريقته الخاصة ، الماكرة ، الجشع.
مدرس تاريخ. ألماني ، مدرب سابق. يصبح مدرسًا ، لأنه فشل في العثور على مكان كحارس. الجاهل لا يستطيع أن يعلم تلميذه شيئاً.
لا يبذل المعلمون أي جهد لتعليم ميتروفان أي شيء. غالبًا ما ينغمسون في كسل طالبهم. إلى حد ما ، فإنهم ، باستخدام جهل ونقص تعليم السيدة بروستاكوفا ، يخدعونها ، مدركين أنها لن تكون قادرة على التحقق من نتائج عملهم.
Eremeevna - مربية ميتروفان
في أي مكان تشغله في منزل Prostakov ، سماتها المميزة كانت تخدم في منزل Prostakov-Skotinins لأكثر من 40 عامًا. مكرسة بنكران الذات لأسيادها ، مرتبطين بخنوع بمنزلهم.
الموقف من Mitrofan يحمي Mitrofan دون أن يدخر نفسه: "سأموت على الفور ، لكنني لن أتخلى عن الطفل. Sunsya ، سيدي ، فقط أظهر نفسك إذا سمحت. سأخدش تلك الألوان ".
لماذا أصبح Eremeevna سنوات طويلةخدمة القن لديها إحساس متطور للغاية بالواجب ، ولكن لا يوجد إحساس بالكرامة الإنسانية. ليس هناك فقط كراهية لمضطهديهم اللاإنسانيين ، ولكن حتى لا يوجد احتجاج. يعيش في خوف دائم ، يرتجف أمام عشيقته.
بسبب ولائها وتفانيها ، تتلقى يريميفنا الضرب فقط ولا تسمع سوى نداءات مثل "الوحش" ، "ابنة الكلب" ، "الساحرة العجوز" ، "الوغد العجوز". مصير Eremeevna مأساوي ، لأنه لن يتم تقديرها أبدًا من قبل أسيادها ، ولن تحظى أبدًا بالامتنان على ولائها.
الأبطال إيجابيون
ستارودوم
حول معنى الاسم: الشخص الذي يفكر بالطريقة القديمة ، ويفضل أولويات العصر (بطرس) السابق ، ويحافظ على التقاليد والحكمة ، والخبرة المتراكمة.
ستارودوم التعليم شخص مستنير وتقدمي. نشأت أفكار وعادات وأنشطة الناس في ذلك الوقت بروح عصر بطرس ، وهي أقرب إليه وأكثر قبولًا منه.
الموقف المدني للبطل هذا هو وطني: بالنسبة له ، الخدمة الصادقة والمفيدة للوطن هي الواجب الأول والمقدس للنبلاء. مطالب للحد من تعسف مالكي الأراضي الإقطاعيين: "من غير القانوني قمع العبودية من جنسك".
الموقف تجاه الآخرين يعتبر الشخص وفقًا لخدمته للوطن ، وفقًا للفوائد التي يجلبها الشخص في هذه الخدمة: "أحسب درجة النبلاء بعدد الأعمال التي قام بها السيد العظيم للوطن .. . بدون أعمال نبيلة ، الدولة النبيلة لا شيء ".
ما هي الصفات التي يتم تكريمها على أنها فضائل إنسانية مدافع متحمّس عن الإنسانية والتنوير.
انعكاسات البطل على التعليم تعطي التربية الأخلاقية قيمة أكبر من التعليم: "العقل ، إذا كان العقل فقط ، هو الأكثر تافهًا ... الأخلاق الحميدة تعطي الثمن المباشر للعقل. بدونها ، يكون الشخص الذكي وحشًا. العلم في الشخص الفاسد سلاح شرس لفعل الشر.
ما هي السمات في الناس التي تسبب استياء البطل فقط الجمود والوحشية والحقد والوحشية.
"امتلاك قلب ، لديك روح - وستكون رجلاً في جميع الأوقات."
برافدين ، ميلون ، صوفيا
برافدين مسؤول صادق لا تشوبه شائبة. المدقق ، مع الحق في تولي الوصاية على أصحاب العقارات القاسية.
ميلون ضابط مخلص لواجبه ومخلص وطنيًا.
صوفيا فتاة متعلمة متواضعة حكيمة. تربى بروح الاحترام والاحترام لكبار السن.
الغرض من هؤلاء الأبطال في الكوميديا ، من ناحية ، هو إثبات صحة آراء Starodum ، ومن ناحية أخرى ، لإثارة حقد وجهل ملاك الأراضي مثل Prostakovs-Skotinins.