anuncia la matriculación de aspirantes para el curso 2013-2014
vida academica
En KSU ellos. I. Arabaeva introdujo un sistema de varios niveles: licenciatura-maestría.
Las actividades educativas de la universidad se llevan a cabo en 60 áreas con una combinación de varias formas de educación:
Estudio a tiempo completo 4 años;
El período de formación por correspondencia (a distancia) es de 5 y 6 años;
Maestría: la duración del estudio es de 2 años;
Colega;
Por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la República Kirguisa en la KSU que lleva su nombre. I. Arabaev, se creó la Asociación Educativa y Metodológica en el campo de la educación pedagógica y la universidad nombrada es el desarrollador del estándar estatal de educación profesional superior en la dirección de formación de "licenciatura" y "maestría" en educación pedagógica.
En 2011, en Italia, el rector T. Abdyrakhmanov firmó el acuerdo GRAN CARTA para las universidades, que puede garantizar la universalidad de los títulos emitidos.
Actividades de investigación
Junto con el proceso educativo, la universidad realiza trabajos de investigación en humanidades y disciplinas naturales. Hay más de 20 laboratorios educativos y de investigación equipados con equipos modernos, 30 clases de computación y multimedia con acceso a Internet global.
El tema de nuestro orgullo especial es la biblioteca científica de KSU que lleva el nombre de I. Arabaev, que opera: centro de apoyo de información para el trabajo de investigación de los estudiantes; un depósito de libros con un fondo de alrededor de un millón de libros; una sala de Internet con un complejo bibliotecario automatizado y una base de datos de integración local en el servidor en forma de catálogo electrónico de libre acceso.
Vida deportiva de la universidad.
La universidad tiene una buena base deportiva: 2 polideportivos, un miniestadio, salas de lucha, una sala de boxeo, una sala de artes marciales, una cancha de tenis, un miniestadio, una sala de modelado, un gimnasio. Estadios de verano.
Equipos combinados de KSU que llevan el nombre I. Arabaeva son los ganadores de la Universiada entre las universidades de la República Kirguisa y se encuentran entre los diez equipos universitarios más fuertes. Nuestros estudiantes, siendo miembros de los equipos nacionales de Kirguistán, defienden con éxito el honor de la república en varias competiciones internacionales.
trabajo cultural
Los estudiantes asisten con entusiasmo a las secciones. Asisten a círculos, estudios, clubes y participan activamente en KVN y otros eventos en la vida de la universidad. Varias competiciones y festivales se llevan a cabo regularmente en KSU. Reseñas de actividades artísticas de grupos de estudiantes.
estructura universitaria
1. Instituto de Lingüística
2. Instituto de formación avanzada y reciclaje del personal
3. Instituto de Humanidades
4. Instituto de Economía y Gestión
5. Instituto de Pedagogía
6. Instituto de Historia y Educación Jurídica y Social
7. Instituto de Ecología y Turismo
8. Instituto de Nuevas Tecnologías de la Información
9. Instituto de Lengua y Cultura del Estado
10. Instituto de Manasología
11. Facultad de Estudios Orientales y Relaciones Internacionales
12. Facultad de Cultura y Educación Artística
13. Facultad de Química y Biología
14. universidad
15. Liceo Humanitario
16. Liceo Oriental
Instituto de Lingüística
educación filológica (inglés y alemán);
Lingüística (inglés, alemán, japonés, chino);
Máster-Educación Filológica (tiempo completo, tiempo parcial)
Instituto de Estudios Avanzados y Reciclaje
Aprendizaje por correspondencia y a distancia basado en la educación secundaria especial y superior
Departamento de Matemáticas y Naturales
por especialidad:
– Biología;
- Arte;
- Matemáticas;
- Informática;
- Geografía.
departamento humanitario
por especialidad:
– lengua y literatura kirguisa;
- lengua y literatura rusas;
- Historia;
- Gestión de la organización;
- Trabajo Social;
- Biblioteconomía.
Departamento Psicológico y Pedagógico
por especialidad:
– Pedagogía y métodos de educación primaria;
– Pedagogía y metodología de la educación preescolar;
– psicología;
- terapia del lenguaje.
Maestría
Instituto de Humanidades
Impuestos y tributación;
Psicología;
Ciencias Políticas
Teología;
Sociología;
Filosofía;
Lengua y literatura rusa.
Instituto de Economía y Gestión
Gestión de organizaciones;
Comercio;
Logística;
Informática de negocios;
Economía;
Maestría.
Instituto de Pedagogía
Pedagogía y metodología de la educación primaria;
Pedagogía y métodos de educación preescolar;
terapia del lenguaje;
Psicología clínica;
pedagogía sorda;
Oligofrenopedagogía.
Instituto de Historia y Educación Jurídica y Social
Educación socioeconómica (historia, estudios sociales)
Trabajo Social;
Maestría;
Liceo Oriental en el Instituto.
Instituto de Ecología y Turismo
Geografía;
Ecología y gestión de la naturaleza;
Servicio sociocultural y turismo;
Enseñanza de las ciencias naturales: geografía, ecología (licenciatura).
Instituto de Nueva Información
tecnologías
Matemáticas;
informática;
Informática Aplicada;
Software para tecnología informática y sistemas automatizados;
Departamento remoto.
Instituto de Lengua y Cultura del Estado
lengua y literatura kirguisa;
idioma estatal en instituciones educativas con un idioma de instrucción no kirguís;
Periodismo;
Traducción - estudios de traducción;
Gestión documental y soporte documental de gestión.
Instituto de Manasología
Manasólogo (licenciatura);
Manasoved (maestro).
Facultad de Estudios Orientales
e internacional
relaciones
estudios Regionales
- Chino
- Idioma turco
- Lenguaje árabe
- coreano
- Idioma en Inglés
Periodismo
- Chino
- coreano
- Japonés
- Idioma en Inglés
Filología
- Chino
- coreano
- Japonés
- Lenguaje persa
- Lenguaje árabe
- Idioma turco
- Idioma en Inglés
Estudios Orientales
estudios africanos
- Chino
- Lenguaje persa
- Lenguaje árabe
- coreano
Traducción-
estudios de traducción
- Chino
- Japonés
- coreano
- Lenguaje persa
- Lenguaje árabe
- Idioma turco
- Idioma en Inglés
culturología
- Japonés
- Lenguaje persa
- Chino
- Lenguaje árabe
- coreano
Máster (2 años)
- estudios Regionales;
– filología
Facultad de Cultura Artística
y educación
Educación musical;
Arte;
Educación profesional;
diseño de vestuario artístico;
Tecnología y emprendimiento.
Facultad de Química
y biología
Biología;
Bioecología;
Maestría.
Derecho y organización de la seguridad social;
Finanzas por industria;
Economía, contabilidad por industria;
administración estatal y municipal;
Modelado y diseño de prendas;
Sistemas automatizados de procesamiento y control de la información;
Impuestos y tributación;
Organización de servicios en hoteles y complejos turísticos;
Protección del medio ambiente y uso racional de los recursos naturales;
Bancario;
Administración;
Enseñanza en grados elementales;
Matemáticas; (basado en el grado 11)
informática; (basado en el grado 11)
idioma extranjero (chino e inglés); (basado en el grado 11)
lengua y literatura kirguisa; (basado en el grado 11)
Universidad Estatal de Kirguistán nombrada en honor a I. Arabaeva es una institución estatal de educación superior con el estatus de una entidad legal e implementando programas educativos en el campo de la educación superior, de posgrado, vocacional secundaria y vocacional general adicional.
La Universidad brinda capacitación, reciclaje y capacitación avanzada de personal para instituciones científicas y educativas, organismos gubernamentales, empresas y organizaciones de diversas ramas de la educación y la ciencia en Kirguistán y otras regiones del espacio postsoviético, así como para países extranjeros.
Dirección Legal Universidad: 720026, República Kirguisa, Bishkek, st. Razzakova, 51a KSU im.I. Arabaeva
fecha de creación, reorganización y cambio de nombre: Universidad Estatal de Kirguistán. I. Arabaeva, la primera universidad pedagógica de la República, es la institución educativa líder en la preparación de personal pedagógico educativo altamente calificado y versátil de un nuevo tipo.
Historia La Universidad Estatal de Kirguistán, que lleva el nombre del destacado educador kirguiso, el maestro del pueblo Ishenaly Arabaev, comienza el 1 de enero de 1945, cuando se formó una escuela pedagógica para mujeres para niñas kirguisas y otras nacionalidades locales.
Sobre la base de la Orden del Consejo de Ministros de la URSS No. 14253 / r y el Decreto del Consejo de Ministros de Kirghiz SSR del 24 de octubre de 1950 No. 811, la Escuela Pedagógica de Mujeres de Kirguistán se reorganizó en Kirghiz Instituto de la Mujer Docente. Por Decreto del Consejo de Ministros de la República Socialista Soviética de 22 de julio de 1952 No. 18552 / r y Decreto del Consejo de Ministros de la RSS de Kirguistán de 5 de agosto de 1952 No. 805, el Instituto de Mujeres Docentes de Kirguistán se reorganizó en el Instituto Pedagógico de Mujeres de Kirghiz el 1 de septiembre de 1952, con el título de ellos. V. V. Mayakovski. Por Decreto del Presidente de la República de Kirguistán de fecha 23 de junio de 1992, el Instituto Pedagógico de Mujeres de Kirguistán lleva su nombre. V. V. Mayakovsky se transformó en el Instituto Pedagógico Estatal de Kirguistán que lleva su nombre. I. Arabeva. Acto de decreto. El Presidente de la República de Kirguistán con fecha 03.05.2005 No. 160 estableció la Universidad Estatal de Kirguistán que lleva su nombre. I. Arabaeva sobre la base de la Universidad Pedagógica Estatal de Kirguistán. I. Arabaeva
La Universidad es una comunidad creativa de profesores, profesores asociados, maestros, estudiantes graduados, estudiantes universitarios y estudiantes basados en conocimientos profesionales, intereses, tradiciones democráticas avanzadas de educación pedagógica, ciencia y cultura nacionales y mundiales.
Actividades de la Universidad Estatal de Kirguistán que llevan el nombre I. Arabaeva tiene como objetivo obtener nuevos conocimientos, realizar desarrollos aplicados en interés de la práctica social moderna de la República Kirguisa, aumentar su potencial intelectual, capacitar a personal docente altamente calificado y especialistas en áreas prioritarias del desarrollo socioeconómico y político del soberano Kirguistán.
En sus actividades, la universidad se rige por la Constitución de la República de Kirguistán, las leyes de la República de Kirguistán "Sobre la educación", "Sobre la educación profesional superior y de posgrado", Reglamento modelo sobre una institución educativa de educación profesional superior (institución de educación superior ), actos normativos y legales del Ministerio de Educación, Ciencia y Política Juvenil KR y la Carta de la universidad.
Carta: Reinscripción el 13 de enero de 2006, Ministerio de Justicia de la República Kirguisa. Certificado PIU No. 077936. La Carta de la Universidad se desarrolló en total conformidad con las leyes de la República Kirguisa, los principales documentos reglamentarios del Gobierno y el Ministerio de Educación, Ciencia y Política Juvenil de la República Kirguisa.
Fundador: Ministerio de Educación y Ciencia de la República Kirguisa.
Tipo de propiedad- estado.
Un número de identificación: 01212199610111
Disponibilidad de una licencia(según áreas y especialidades): AL 074 1998 Por decisión del colegio del Ministerio de Educación y Cultura de la República Kirguisa No. 8 / 5-4 de fecha 04.11.1998 Reinscripción (en relación con la creación de I Arabaev KSU): AL No. 446 con fecha de 2006 d. Disponibilidad de certificados de certificación estatal (en áreas y especialidades): Certificado de certificación estatal No. 000090, serie ZHOZH, número de registro 0090, fecha de emisión 21.08.2007, decisión de el colegio del Ministerio de Educación y Ciencia de la República Kirguisa No. 8/6 de fecha 21.08.2007 con derecho a otorgar títulos académicos y calificaciones en áreas (especialidades) para el período del 21.08.2012
Certificado de certificación estatal serie ZHOZH No. 000196 con fecha 06/07/2012, por decisión de la Junta del Ministerio de Educación y Ciencia de la República Kirguisa con derecho a otorgar títulos académicos y calificaciones en áreas y especialidades, emitir diplomas, el certificado es válido hasta el 06/07/2017. Desde el año académico 2012-2013, las actividades del programa de maestría se basan en las desarrolladas por un equipo de autores de KSU que lleva el nombre. I. Arabaeva: "Documentos reglamentarios para la magistratura".
Los documentos reglamentarios sobre la magistratura contienen:
1. Regulaciones sobre la magistratura de KSU. I. Arabeva.
2. Reglamento sobre la tesis de maestría de KSU. I. Arabaeva
3. Regulaciones sobre el trabajo de investigación, la investigación, las prácticas científicas y pedagógicas de los estudiantes universitarios de KSU. I. Arabeva.
4. Nomenclatura de casos de la magistratura de KSU nombrada después. I. Arabeva.
Las actividades educativas para la preparación de maestrías se realizan en 12 áreas de maestría:
Dirección: 550000 Formación del profesorado
1. 550700 Pedagogía;
2. 520800 Ecología y gestión de la naturaleza;
3. 550100 Enseñanza de las ciencias;
4. 520200 Biología;
5. 550300 Enseñanza filológica;
6. 550400 Educación social y económica;
7. 550200 Educación física y matemática;
Dirección: 530000 ciencias humanitarias
8. 531600 Teología;
9. 530300 Psicólogos;
10. 531000 Filología;
Dirección: 580000 Economía y Gestión
11. 580200 Gestión;
De acuerdo con las licencias anteriores de KSU nombradas después. I. Arabaeva lleva a cabo actividades educativas en el campo de la educación vocacional secundaria, superior, adicional y de posgrado en áreas y especialidades:
20 programas de educación vocacional secundaria;
. 17 especialidades para la preparación de bachilleres;
. 54 especialidades de educación profesional superior (de las cuales 21 especialidades son pedagógicas);
. 41 programas de maestría para la preparación de maestrías, según las licencias del Ministerio de Educación y Ciencia de la República Kirguisa;
. 37 especializaciones de formación profesional de posgrado (estudios de posgrado y doctorado).
ESTRUCTURA UNIVERSITARIA
La gestión universitaria se basa en los principios de conjugar la unidad de mando y la colegialidad, la participación de los docentes, funcionarios, estudiantes, estudiantes, organismos públicos en el trabajo de los Consejos Académicos de la Universidad, institutos, centros y facultades.
De acuerdo con la Carta de la Institución Educativa Estatal de Educación Profesional Superior “Universidad Estatal de Kirguistán nombrada después. Y Arabaeva" en su estructura tiene:
Número de facultades: 9
1. Facultad de Humanidades (FGZ);
2. Facultad de Lingüística (FL);
3. Facultad de Pedagogía (IP);
4. Facultad de Geografía, Ecología y Turismo (FGET);
5. Facultad de Historia y Educación Jurídica y Social (FISPO);
6. Facultad de Lingüística (L);
7. Facultad de Educación y Cultura Artística (FHKiO);
8. Facultad de Nuevas Tecnologías de la Información (INIT);
9. Facultad de Estudios Orientales y Relaciones Internacionales (FVMO)
Número de facultades: 4
1. Instituto de Lengua y Cultura del Estado (IGYAK);
2. Instituto de Estudios Manas (IM);
3. Instituto de formación avanzada y reciclaje de personal (IPKiPK);
4. Instituto de Economía y Gestión (IEM);
Número de colegios; 2
1. Universidad en KSU I. Arabaeva
2. Colegio Teológico
Número de liceos: 1
1. Lyceum en KSU lleva el nombre I. Arabaeva
Número de gimnasios; una
1. Gimnasio en KSU que lleva el nombre I. Arabaeva
Número de departamentos: 68 departamentos, de los cuales 19 son presupuestarios, 49 son extrapresupuestarios
Departamentos: Departamento de Relaciones Internacionales. Departamento de la magistratura. Departamento de Tecnologías de la Información.
Museos. Biblioteca. Editor. centro de internet.
El número total de empleados es de 1037 personas. de los cuales: el número de personal docente - 798 personas, de los cuales: a tiempo completo - 583 personas, a tiempo parcial - 215 personas; - Doctores en Ciencias - 58 personas, de las cuales: tiempo completo - 28, trabajadores a tiempo parcial - 30; - Candidatos de Ciencias - 216 personas, de las cuales: tiempo completo -144, tiempo parcial - 72; - el número de AUP - 340 personas (oficina del rector - 6, UU - 20, departamento internacional - 4, biblioteca - 21, contabilidad - 20, gestión de personal organizacional - 25, trabajo social y cultural - 10, departamento científico y organizacional - 5 , departamento de tecnologías de la información - 4, centro de salud - 4, departamento de magistratura - 2); - número de ITS-10; - el número de UVP - 107; - el número de MOP-102.
La gestión legislativa de la universidad está a cargo de un órgano representativo electo: el Consejo Académico de la Universidad.
El procedimiento para organizar las actividades de institutos, facultades, departamentos, divisiones estructurales de I. Arabaev KSU está determinado por las disposiciones adoptadas por el Consejo Académico y aprobadas por el rector. La dirección directa de la universidad la lleva a cabo el rector.
Rector- Doctor en Ciencias Históricas, el Profesor Abdyrakhmanov Tolobek Abylovich fue designado para el cargo de conformidad con la orden del Presidente de la República Kirguisa No. 98 de fecha 04.10.10.
Los principales niveles directivos de la universidad: rector,
Primer Vicerrector, Vicerrector de Asuntos Académicos - Konurbaev Tuuganbay Abdyrakhmanovich,
Vicerrector de Idiomas y Ciencias del Estado - Emil Zhangorozovich Kanimetov,
Vicerrectora de Relaciones Internacionales y Desarrollo Innovador - Borubaeva Anisa Biraevna,
Vicerrector de Política Juvenil y Deportes - Onolbaev Melis Bekbolovich,
vicerrector de asuntos financieros y económicos - Syyyrbekov Amangeldi Syyyrbekovich, director de la institución educativa, directores de institutos, decanos, jefes de departamento, jefes de departamento.
La oficina del rector, compuesta por vicerrectores, jefes de divisiones estructurales, funciona como un órgano consultivo bajo el rector. Parte de las competencias del rector se transfieren de acuerdo con las especificaciones de funciones a los vicerrectores, quienes gestionan directamente determinadas áreas de la actividad de la universidad: educativa, educativa, científica, financiera y económica, innovación, internacional, desarrollo de la lengua estatal , administrativo y económico.
Toda la gama de decisiones sobre las actividades de la universidad consta de varios niveles: - decisiones conceptuales; - tareas estratégicas de gestión; - tareas tácticas de gestión; - decisiones de gestión operativa. En las reuniones del Consejo Académico, el Consejo de Rectoría del 2012 al 2015. Se consideraron cuestiones de organización del proceso educativo, trabajo educativo, metodológico, de investigación, educativo, sociocultural, de orientación profesional, cuestiones del concepto y estrategia del desarrollo de la universidad, apoyo financiero para las actividades de la universidad, documentos y órdenes. del Ministerio de Educación, Ciencia y Política Juvenil de la República Kirguisa.
Para organizar y ejecutar las decisiones de gestión en la universidad, existen:
- gestión educativa;
- departamento de magistratura;
- departamento científico;
- departamento de posgrado;
- departamento de la lengua estatal;
- Departamento Internacional;
- comisión de asuntos de la juventud;
- centro editorial y editorial.
El órgano permanente de coordinación del trabajo educativo y metodológico en la universidad, contribuyendo al desarrollo e implementación de medidas encaminadas a mejorar la eficiencia y calidad del proceso educativo, es el Consejo Docente y Metodológico Universitario, encabezado por el Vicerrector Primero, Vicerrector Rectorado de Asuntos Académicos.
Toda la documentación universitaria normativa y organizativa - administrativa cumple con la legislación vigente, la carta, organiza la interacción de todas las unidades estructurales (institutos, facultades, departamentos, etc.) y prevé la creación de condiciones para actualizar el contenido de la educación y mejorar su calidad.
En primer lugar, se están desarrollando mecanismos y se están implementando planes para:
- eliminación de la congestión de los currículos con materias e información que no son la base para nuevos conocimientos;
- cambiar los métodos y formas de educación, utilizando aquellos que forman habilidades prácticas y de investigación; aumentar el papel del trabajo independiente de los estudiantes universitarios; - fortalecer la conexión entre la ciencia y la educación;
- educación y familiarización en el proceso de enseñanza de estudiantes universitarios a actividades de investigación;
- desarrollo de mecanismos para la actualización sistemática del contenido de la educación en todos sus niveles;
- informatización de la educación, asegurando la conexión a la red INTERNET de todos los principales departamentos educativos, creando condiciones para el acceso personal a la computadora de cada estudiante.
Los intereses de los estudiantes de pregrado en la universidad están representados por organizaciones públicas y sindicales de estudiantes. El soporte de información para la gestión de las actividades científicas, educativas y administrativas de la universidad se lleva a cabo con la ayuda del portal del sistema de información y análisis de la KSU. I. Arabaeva (servidor web, servidor de correo, sistema de base de datos, Wi-Fi).
Más del 90% de los puestos de trabajo de la información - sistema analítico de KSU. I. Arabaeva, es decir En los institutos, decanos, facultades, departamentos y servicios se ubican computadoras conectadas a la red universitaria con el software adecuado y acceso a INTERNET.
Dentro del sistema universitario de control de calidad de la formación de especialistas, las condiciones necesarias para lograr una nueva calidad de la formación profesional consideran:
- la previsión de las necesidades del mercado laboral y la creación de una agencia de información, un servicio para facilitar el empleo de los graduados, incluidos los estudiantes universitarios, acercando la formación de maestría a las necesidades del mercado laboral regional;
- informatización de la educación y optimización de los métodos de enseñanza, ampliando el peso de aquellos que forman habilidades científicas, gerenciales y prácticas de análisis de información y autoaprendizaje; aumentar el papel del trabajo independiente de los estudiantes universitarios;
- elevar el estatus de la ciencia universitaria como uno de los principales factores para garantizar la alta calidad de la formación de pregrado, un mecanismo para actualizar continuamente el contenido de la educación científica profesional, organizar la investigación científica y las publicaciones científicas de los estudiantes de pregrado;
- formación de condiciones para el crecimiento profesional continuo del personal.
La ampliación de la participación del profesorado en los trabajos de los consejos y comisiones, las publicaciones en periódicos y revistas científicas aseguran que todo el personal sea consciente de la pertinencia e importancia de sus actividades y contribución a la consecución de objetivos en el ámbito de la calidad educativa. .
Los informes de las divisiones sobre determinados tipos de actividades sirven de base para los informes analíticos sobre las áreas de actividad de la universidad y la valoración de la calificación de facultades, departamentos y profesores.
Decano: Anisa Biraevna Borubaeva
Vicedecano: Asylkan Zaynidinovna Tentieva
Composición de la facultad:
Número de alumnos: 411
Número de médicos: 3
Número de profesores: 63
Número de candidatos: 10
Número de estudiantes internacionales: 14
Número de Profesores Asociados: 3
Especialidades y especializaciones:
Nombre |
Calificación |
Pago (curso 2011-12) |
|
Filología (especialidad) |
filología oriental |
chino 22,000 coreano 20,000 |
|
Filología (licenciatura) |
filología oriental |
chino 22,000 coreano 20,000 |
|
Periodismo (especialidad) |
Periodismo |
chino 22,000 idioma japonés 20,000 |
|
Periodismo (Licenciatura) |
Periodismo |
chino 22,000 idioma japonés 20,000 |
|
Países y regiones del Este |
chino 24.000 idioma turco 18 000 coreano 20,000 |
||
Estudios regionales (especialidad) |
países europeos y americanos |
Inglés 20 000 |
|
Estudios Regionales (Licenciatura) |
Países y regiones del Este |
chino 24.000 idioma turco 18 000 árabe 18.000 |
|
Estudios culturales (especialidad) |
cultura de oriente |
chino 22,000 idioma japonés 20,000 |
|
Estudios Culturales (Licenciatura) |
cultura de oriente |
chino 22,000 idioma japonés 20,000 |
|
Orientalista-Africanista (Licenciatura) |
Estudios orientales y africanos |
idioma japonés 20,000 idioma persa 18,000 |
|
Traducción y Estudios de Traducción (tarde) |
chino 15,000 coreano 15,000 |
||
Maestría en Estudios Regionales |
|||
Máster en Filología |
Sillas:
Descripción de las actividades de la facultad.
Hay tres departamentos en la Facultad: el Departamento de Lenguas Orientales, el Departamento de Estudios Regionales y Estudios Culturales y el Departamento de Periodismo.
El Departamento de Lenguas Orientales forma especialistas en lenguas orientales (árabe, japonés, persa, turco, coreano, chino), que actualmente emplea a hablantes nativos de China, Corea, Arabia Saudita, Turquía, Irán y Japón. Así como profesores que han realizado y están realizando prácticas en países extranjeros como China, Irán, Egipto, Corea, Turquía, Estados Unidos, Japón.
El departamento coopera con las universidades extranjeras indicadas en el Cuadro de relaciones de la facultad, así como con el Centro japonés para el desarrollo humano, el Centro cultural kirguís "Ilim". Este año se abrieron centros coreanos y turcos, equipados con nueva tecnología. Y también el Departamento de Lenguas Orientales recibió una subvención en forma de libros de texto por 2200 dólares estadounidenses.
El Departamento de Periodismo coopera con departamentos relacionados de universidades en Kirguistán. Por el momento el departamento coopera:
El Departamento de Estudios Regionales y Estudios Culturales gradúa a especialistas que tienen oportunidades en instituciones como el Ministerio de Relaciones Exteriores de la República Kirguisa, en organizaciones e instituciones internacionales, en partidos políticos, centros de investigación, organizaciones analíticas no gubernamentales y consultivas. El Embajador Extraordinario y Plenipotenciario de Kirguistán en Irán A. K. Atakhanov, Doctor en Ciencias Históricas, Profesor Z. K. Kurmanov trabajó en el departamento.
En 2005, se abrió un departamento vespertino en la facultad, donde los estudiantes estudian en la especialidad "Traducción y Estudios de Traducción". El plazo de estudio es de 6 años. Aquí se forman especialistas como traductores de lenguas orientales (chino, japonés, coreano por elección).
Actualmente hay 44 estudiantes estudiando aquí, de los cuales 13 están estudiando japonés, 23 son chinos y 8 están estudiando coreano. Los estudiantes del departamento vespertino participan activamente en varios concursos y programas educativos: por ejemplo, un programa para un viaje de dos semanas a Japón o el Concurso de ensayos. Las clases son impartidas por profesores de Corea, China y Japón.
La Facultad de Estudios Orientales y Relaciones Internacionales prepara maestrías en las siguientes áreas 520300 "Estudios Regionales" y "Filología". El plazo de estudio es de 2 años. Las actividades educativas son realizadas por 3 departamentos: el Departamento de Estudios Regionales y Estudios Culturales, el Departamento de Periodismo y el Departamento de Lenguas Orientales.
historia de la facultad:
La Facultad de Estudios Orientales y Relaciones Internacionales de KSU que lleva el nombre de I. Arabaev se estableció en 1998 con el objetivo de capacitar a orientalistas certificados en diversas especialidades.
La Facultad de Estudios Orientales y Relaciones Internacionales es una de las mejores facultades de Asia Central, donde se forman especialistas en estudios orientales no solo para la región de Asia Central, sino también para países cercanos y lejanos. Desde el comienzo de su actividad, nuestra facultad ha estado desarrollando con éxito relaciones internacionales y cooperando con países del este, estableciendo contactos multilaterales con instituciones educativas en China, Japón, Corea, países árabes, Irán, Turquía, Tayikistán, Turkmenistán y otros países. Los estudios sociológicos muestran que muchos estados del este tienen una gran necesidad de especialidades orientalistas, que se forman en las repúblicas postsoviéticas. Incluir Kirguistán participa activamente en la formación de tales especialistas para muchas organizaciones internacionales, donde ayuda la proximidad de nuestras regiones.
Como indicador de calidad, los estudiantes de la Facultad de Estudios Orientales y Relaciones Internacionales obtienen premios en varias olimpiadas y concursos de oratoria, que se llevan a cabo en varias universidades de Kirguistán, como KNU que lleva el nombre de J. Balasagyn, BSU que lleva el nombre de K. Karasaev, KCU y universidades en Asia Central. (Kazajstán, Uzbekistán) Además de los estudiantes de la facultad, participan en olimpiadas, competencias de varios programas y proyectos educativos internacionales, entrenan en Irán, China, Japón, Corea y países árabes.
Información de contacto de la facultad:
1Universidad Estatal de Kirguistán nombrada en honor a I. Arabaeva, en su forma organizativa y legal, es una institución educativa estatal de educación profesional superior, que implementa programas educativos de educación superior, de posgrado, profesional secundaria y educación profesional general adicional de acuerdo con las licencias emitidas por la universidad. La Universidad es una comunidad creativa de profesores, profesores asociados, maestros, estudiantes graduados, estudiantes universitarios y estudiantes basados en conocimientos profesionales, intereses, tradiciones democráticas avanzadas de educación pedagógica, ciencia y cultura nacionales y mundiales. Hoy, la educación de calidad es una condición para la independencia del Estado y la oportunidad de tener un futuro para la sociedad. Todos los países desarrollados del mundo están resolviendo el problema de las reformas educativas, y todos aún no han formulado soluciones. Y el problema no es que no se sepa hacia dónde moverse, ya se han desarrollado enfoques generales. El problema es cómo hacer la transición necesaria, ya que estamos frente a un sistema inercial, socialmente sensible e intensivo en recursos. El problema de las reformas en la educación es crítico para el futuro del país, para la independencia nacional, para los destinos de nuestros hijos. Una educación no reformada es una extensión durante décadas de todas las deficiencias de la sociedad moderna, que en un mundo que cambia rápidamente empeorará drásticamente el estado y las perspectivas del estado y la sociedad. Los procesos modernos de globalización tienen un impacto significativo en el desarrollo de la educación superior en todo el mundo. La proporción de globalización e internacionalización de la educación es una cuestión de proporción económica y cultural en el desarrollo de la educación superior moderna. La internacionalización es un proceso largo, que en la realidad sociocultural moderna se vuelve más convexo e implica la interacción intercultural de los sistemas educativos en condiciones contradictorias de creciente diversidad cultural y unificación cultural.
problemas modernos de la educacion
magistratura
forma de organización de las actividades del máster
Licencia
atestación
1. Scott P. La globalización y la universidad (presentación abreviada del informe en la conferencia de la Asociación de Universidades Europeas (CRE) en Valencia en 1999) / mat. preparación O. Dolzhenko // Alma Mater. - 2000. - Nº 4. - P. 3-8.
2. Lomakina G.R. Cambiando el papel y el lugar de la educación profesional superior en la sociedad moderna [Texto] / G.R. Lomakin // Joven científico. - 2013. - Nº 6.
3. Major F. Las universidades europeas en el contexto de los cambios del siglo XXI. // Alma Mater (Boletín de educación superior). - 1998. - Nº 4. - P. 12–15.
4. Abdyzháparov A.S. Reforma de la educación superior en Kirguistán: problemas y direcciones del desarrollo. Materiales de la conferencia internacional científico-práctica “Formación de personal científico altamente calificado en las condiciones del desarrollo innovador de la economía. Aspectos Regionales, Interregionales e Internacionales” / Centro de Educación de la Academia de Administración bajo el Presidente de la República de Kirguistán. / Ed. IV Voitova - Minsk: GU "BelISA", 2007. - 200 p.
Universidad Estatal de Kirguistán nombrada en honor a I. Arabaeva, en su forma organizativa y legal, es una institución educativa estatal de educación profesional superior, que implementa programas educativos de educación superior, de posgrado, profesional secundaria y educación profesional general adicional de acuerdo con las licencias emitidas por la universidad.
Certificado de reinscripción estatal No. 9695-3301-U-e, serie GPR No. 077936, 13.01.2006, Departamento de Justicia de la ciudad de Bishkek. Domicilio legal 720026, República Kirguisa, Bishkek, st. Razzakova, 51a.
Fecha de creación, reorganización y cambio de nombre
La historia de la Universidad Estatal de Kirguistán, que lleva el nombre del destacado educador kirguiso, el maestro del pueblo Ishenala Arabaev, comienza el 1 de enero de 1945, cuando se formó una escuela pedagógica para mujeres para niñas kirguisas y otras nacionalidades locales.
Sobre la base de la Orden del Consejo de Ministros de la URSS No. 14253 / r y el Decreto del Consejo de Ministros de Kirghiz SSR del 24 de octubre de 1950 No. 811, la Escuela Pedagógica de Mujeres de Kirguistán se reorganizó en Kirghiz Instituto de la Mujer Docente.
Por Decreto del Consejo de Ministros de la República Socialista Soviética de 22 de julio de 1952 No. 18552 / r y Decreto del Consejo de Ministros de la RSS de Kirguistán de 5 de agosto de 1952 No. 805, el Instituto de Mujeres Docentes de Kirguistán se reorganizó en el Instituto Pedagógico de Mujeres de Kirghiz el 1 de septiembre de 1952, con el título de ellos. V. V. Mayakovski.
Por Decreto del Presidente de la República de Kirguistán de fecha 23 de junio de 1992, el Instituto Pedagógico de Mujeres de Kirguistán lleva su nombre. V. V. Mayakovsky se transformó en el Instituto Pedagógico Estatal de Kirguistán que lleva su nombre. I. Arabeva.
Acto de decreto. El Presidente de la República de Kirguistán con fecha 03.05.2005 No. 160 estableció la Universidad Estatal de Kirguistán que lleva su nombre. I. Arabaeva sobre la base de la Universidad Pedagógica Estatal de Kirguistán. I. Arabeva.
La Universidad es una comunidad creativa de profesores, profesores asociados, maestros, estudiantes graduados, estudiantes universitarios y estudiantes basados en conocimientos profesionales, intereses, tradiciones democráticas avanzadas de educación pedagógica, ciencia y cultura nacionales y mundiales.
Actividades de la Universidad Estatal de Kirguistán que llevan el nombre I. Arabaeva tiene como objetivo obtener nuevos conocimientos, realizar desarrollos aplicados en interés de la práctica social moderna de la República Kirguisa, aumentar su potencial intelectual, capacitar a personal docente altamente calificado y especialistas en áreas prioritarias del desarrollo socioeconómico y político del soberano Kirguistán. .
En sus actividades, la universidad se rige por la Constitución de la República de Kirguistán, las leyes de la República de Kirguistán "Sobre la educación", "Sobre la educación profesional superior y de posgrado", Reglamento modelo sobre una institución educativa de educación profesional superior (institución de educación superior ), actos normativos y legales del Ministerio de Educación, Ciencia y Política Juvenil KR y la Carta de la universidad.
Órgano rector estatal: Ministerio de Educación y Ciencia de la República Kirguisa. El órgano supremo de gobierno es el Consejo Académico. Órgano ejecutivo - Rector Doctor en Ciencias Históricas, Profesor, Abdyrakhmanov T.A.
Existe una licencia estatal para el derecho a realizar actividades educativas en el campo de la educación vocacional superior y de posgrado, la educación vocacional secundaria, así como la educación profesional adicional, la decisión de la Inspección Estatal de Licencias y Acreditación (Atestiguación) bajo el Ministerio de Educación y Ciencia de la República Kirguisa.
Hoy, la educación de calidad es una condición para la independencia del Estado y la oportunidad de tener un futuro para la sociedad.
Todos los países desarrollados del mundo están resolviendo el problema de las reformas educativas, y todos aún no han formulado soluciones. Y el problema no es que no se sepa hacia dónde moverse: ya se han desarrollado enfoques comunes. El problema es cómo hacer la transición necesaria, ya que estamos frente a un sistema inercial, sensible al cambio social e intensivo en recursos.
En Kirguistán, en los últimos años, se han hecho muchas cosas buenas por la educación, el ministerio y los docentes están haciendo grandes esfuerzos, se han desarrollado y adoptado documentos con una serie de propuestas de cambios necesarias, pero en la mayoría de los casos no se implementan. , y la situación general de la calidad de la educación se está deteriorando.
El problema de las reformas en la educación es crítico para el futuro del país, para la independencia nacional, para los destinos de nuestros hijos. Una educación no reformada es una extensión durante décadas de todas las deficiencias de la sociedad moderna, que en un mundo que cambia rápidamente empeorará drásticamente el estado y las perspectivas del estado y la sociedad.
En primer lugar, debemos analizar la situación en la región de Asia Central. Competimos con nuestros vecinos cercanos y lejanos por los recursos naturales, el liderazgo económico y cultural. Está claro que quien domine mejor y antes el nuevo modelo innovador de desarrollo posterior a la crisis ganará la competencia.
Innovador será no sólo el uso de nuevas tecnologías, sino sobre todo la formación de una visión diferente de sus capacidades y recursos. Y el principal mecanismo para implementar la política de innovación debería ser la educación.
Podemos, apoyándonos en los recursos educativos, convertirnos en un centro de educación de la juventud de toda la región. Tenemos la base material y técnica, los profesores y el idioma ruso de instrucción como idioma común para los países vecinos. Tal tarea debe plantearse, y su solución requerirá ciertamente cambios en la gestión y financiación de la educación, y en el contenido de la formación, y en sus formas.
En Kirguistán, el sistema educativo debe garantizar el desarrollo holístico, sistemático y armonioso de la sociedad moderna y del individuo basado en (http://belisa.org.by/ru/izd/other/Kadr2007/kadr07_1.html):
Creación y mejora de estándares uniformes de la especialidad, modernización del contenido de la educación general y profesional, teniendo en cuenta los cambios en el campo de la cultura, la economía, la ciencia y la tecnología;
Fortalecer la especialización y el potencial científico y técnico de las universidades para el desarrollo de resultados de aprendizaje aplicado;
Gestión de la variedad de tipos y tipos de estructuras educativas, programas educativos, integración vertical y horizontal de instituciones educativas;
Mejora de las relaciones corporativas con los empleadores y el mercado;
Modernización de las actividades de estructuras para la evaluación de planes de estudios y universidades;
Transferencia de normas éticas de vida, imágenes básicas de cultura y tradiciones;
Transmitir estándares profesionales a la próxima generación.
Los cambios clave en la educación superior deben tener como objetivo garantizar la competencia, la transparencia, la eficiencia y el cumplimiento de los graduados con los requisitos de la economía. La baja demanda del mercado laboral de especialistas de nuestras universidades reduce el retorno de la inversión en capital humano. La productividad de un especialista con un diploma no aumenta.
Los mecanismos para mejorar la eficiencia de la educación superior deben lograrse fortaleciendo la diferenciación en el sistema de educación superior y la competencia entre universidades, mejorando la calidad de la formación de especialistas y resolviendo problemas organizativos y financieros en la educación superior.
Como conclusión de este artículo, llegamos a la siguiente conclusión: el término "globalización" ha aparecido relativamente recientemente. Pero la esencia misma de la comunidad global de los pueblos de Europa y de toda Eurasia se remonta a la historia más antigua de la humanidad. Casi la gran mayoría de la población mundial, con algunas excepciones, sigue el mismo camino de desarrollo.
En la historia del desarrollo siempre han ocurrido fenómenos históricamente similares, aunque no simultáneamente.
Esto se evidencia por las formaciones socioeconómicas generales que han tomado forma en la sociedad humana. Parecería que surgieron diferentes religiones, pero tienen mucho en común, cada creencia es también una cierta filosofía, y un código de moral, y un sistema de puntos de vista estéticos que son básicamente similares entre sí.
Los procesos modernos de globalización tienen un impacto significativo en el desarrollo de la educación superior en todo el mundo.
La proporción de globalización e internacionalización de la educación es una cuestión de proporción económica y cultural en el desarrollo de la educación superior moderna.
La internacionalización es un proceso largo, que en la realidad sociocultural moderna se vuelve más convexo e implica la interacción intercultural de los sistemas educativos en condiciones contradictorias de creciente diversidad cultural y unificación cultural.
En el período de transición hacia una comunidad global de información, es la informatización la que actúa como factor principal en la globalización de la educación.
Al mismo tiempo, cabe señalar que en nuestro país la solución al problema de la globalización de la educación sobre la base de su modernización de la información se encuentra aún en una etapa temprana.
Un ejemplo es la Universidad Estatal de Kirguistán. I. Arabeva. Universidad Estatal de Kirguistán nombrada en honor a I. Arabaeva, en su forma organizativa y legal, es una institución educativa estatal de educación profesional superior, que implementa programas educativos de educación superior, de posgrado, profesional secundaria y educación profesional general adicional de acuerdo con las licencias emitidas por la universidad.
Universidad Estatal de Kirguistán nombrada en honor a I. Arabaeva, la primera universidad pedagógica de la República, es la institución educativa líder en la preparación de personal pedagógico educativo altamente calificado y versátil de un nuevo tipo.
En KSU ellos. I.A. Rabaev, los programas de maestría se están implementando en las siguientes áreas:
1. Pedagogía;
2. Ecología y gestión de la naturaleza;
3. Enseñanza de las ciencias naturales;
4. Biología;
5. Educación filológica;
7. Educación física y matemática;
8. Teología;
9. Psicólogos;
10. Filología;
11. Gestión;
12. Estudios regionales.
En KSU ellos. I. Arabaeva también implementó programas de licenciatura en las siguientes áreas:
1. Educación artística (música, arte);
2. Diseño;
3. Educación tecnológica;
4. Educación vocacional;
5. Arte del traje. textil;
6. Educación socioeconómica;
7. Trabajo social;
8. Economía (impuestos y tributación);
9. Gestión;
10. Educación física y matemática (matemáticas, informática, física);
11. Informática aplicada;
12. Informática y tecnología de cálculo;
13. Pedagogía (Educación Preescolar; Educación Primaria);
14. Enseñanza de las ciencias naturales (biología, química, geografía);
15. Servicio;
16. Ecología y gestión de la naturaleza;
17. Turismo;
18. Geografía;
19. Educación filológica (kirguís, ruso, inglés, alemán; estudios de manas, idioma estatal);
20. Periodismo y otros;
En KSU ellos. I. Arabaeva lleva a cabo actividades educativas en el campo de la educación vocacional secundaria, superior, adicional y de posgrado en áreas y especialidades:
20 programas de educación vocacional secundaria;
17 especialidades para la preparación de bachilleres;
54 especialidades de educación profesional superior (de las cuales 21 especialidades son pedagógicas);
41 programas de maestría para la preparación de maestrías, según las licencias del Ministerio de Educación y Ciencia de la República Kirguisa;
37 especializaciones de formación profesional de posgrado (estudios de posgrado y doctorado).
Organizacional: el soporte legal de las actividades educativas de la universidad cumple con los requisitos estipulados por la licencia, hay conclusiones de atestación.
Pero, sin embargo, por el momento es recomendable tener en cuenta la experiencia de países, entre los que se encuentran Estados Unidos, Japón, Inglaterra, Alemania, España y Francia, donde este proceso ya ha recibido un desarrollo significativo.
Cooperación internacional KSU
a ellos. I. Arabaeva
Se ha organizado un trabajo decidido en la universidad para establecer contactos y una cooperación fructífera con instituciones educativas, centros de formación, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales de cerca y de lejos.
Una dirección prioritaria en el desarrollo de la cooperación internacional es la formación de personal altamente calificado en instituciones educativas y centros de formación extranjeros.
La Universidad Estatal de Kirguistán ha firmado memorandos directos, acuerdos sobre cooperación educativa, científica y metodológica con las siguientes instituciones:
1. Cuerpo de Paz de los Estados Unidos;
2. Fundación Soros-Kirguistán;
3. Universidad de Kentucky, Kentucky, EE. UU.;
4. Instituto de Estudios Alemanes, Universidad de Viena, Austria;
5. Universidad de Relaciones Internacionales e Idiomas del Mundo de Kazajstán. Abilai Khan;
6. Institución educativa internacional "Sebat";
7. Facultad de Filología, Universidad de San Petersburgo;
8. Embajada de la República Islámica de Irán;
9. Consejo de Becas de China del Ministerio de Educación de la República Popular China;
10. Embajada de la República de Kazajstán;
11. Turizm Isletmecileri ve Akademisyenleri Birligi;
12. Instituto de Zoología, Universidad de Wroclaw;
13. KSPU im. vicepresidente Astafiev;
14. Skyline-Asia LTD;
15. Periódico de las Naciones de China;
16. Instituto de Idiomas Extranjeros de la Universidad Estatal de Lanzhou en Beidai, China;
17. Universidad Estatal de Shiheji;
18. Universidad Estatal de Xinjiang;
19. Universidad Agrícola de Xinjiang;
20. Universidad de Utah;
21. Universidad KYK, Seúl;
22. Universidad Estatal de Bielorrusia;
23. Asociación Internacional “Paso a Paso”;
24. Fundación Save the Children.
25. Turquía, Universidad Hitit.
26. Alemania, Universidad de Bremen.
27. Fundación Aga Khan.
28. Austria, Universidad de Viena
29. Cuerpo de Paz de EE. UU., Embajada de EE. UU.
30. Instituto Goethe, Almaty.
KSU ellos. I. Arabaeva mantiene contacto con muchas instituciones de educación superior y organizaciones científicas de países extranjeros. Los socios permanentes de la universidad son las principales universidades de Rusia, EE. UU., Bielorrusia, Kazajstán, China, Corea, Irán, Turquía y muchos otros países. La universidad lleva a cabo una gran actividad educativa, científica, cultural y de cooperación con más de 70 países, y se han concluido acuerdos de asociación con 30 países de cerca y de lejos. La participación de estudiantes universitarios y docentes en pasantías en el extranjero ha aumentado notablemente. KSU ellos. I. Arabaeva es miembro de la Organización Básica para los Idiomas y la Cultura de los Estados miembros de la CEI con un consejo de coordinación en la Universidad Lingüística Estatal de Moscú.
El objetivo estratégico de la cooperación internacional es expandir las relaciones internacionales, profundizar la cooperación con los países líderes del mundo, integrarse en el espacio educativo e informativo mundial, estudiar y analizar constantemente todo lo que sucede en Kirguistán y otros países del mundo en términos de educación. , cultura y arte.
La implementación de varios aspectos de las actividades internacionales de la Universidad se llevó a cabo de conformidad con la Legislación y los reglamentos de la República Kirguisa (Ley sobre migración externa, Carta de instrucciones sobre registro y trabajo con ciudadanos extranjeros que llegaron para estudiar en la República Kirguisa dentro de el marco de acuerdos intergubernamentales, interdepartamentales, interuniversitarios, bajo un contrato, bajo acuerdo), "El Concepto para el Desarrollo de Actividades Internacionales de KSU nombrado después de I. Arabeva. Según el cual, se han desarrollado documentos reglamentarios que regulan las actividades del departamento internacional de KSU. I. Arabeva.
Expansión y mejora de las relaciones internacionales de KSU. I. Arabaev se llevó a cabo en las siguientes áreas:
Interacción con organizaciones internacionales y regionales, fondos y programas extranjeros, cooperación con universidades cercanas y lejanas en el extranjero.
Para los años académicos 2012-2015, KSU lleva el nombre. I. Arabaeva estableció vínculos y amplió asociaciones con
Embajadas: República Federal de Alemania, EE. UU., República de Turquía, República Popular de China, Francia, Japón, Polonia, India, República Islámica de Pakistán, República Islámica de Irán, Federación Rusa, República de Kazajstán, Uzbekistán
República;
Organismos internacionales: PNUD, UNESCO, US Peace Corps, AXELS (EE. UU.), IREX (EE. UU.), DAAD (Alemania), OSCE, SEBAT Institución Educativa Internacional (Turquía) y otros.
Cada año, los voluntarios del Cuerpo de Paz de EE. UU. realizan prácticas de enseñanza y lenguaje en el IL, lo que contribuye al desarrollo de la competencia lingüística, tanto de profesores como de estudiantes universitarios. Para una asociación más amplia con el Cuerpo de Paz de los EE. UU., otras posibles áreas de cooperación con la maestría
programas
La universidad capacita a estudiantes universitarios por contrato, de los cuales 108 estudiantes universitarios de países no pertenecientes a la CEI: 11 (RPC, Turquía, Egipto, Corea, etc.), estudiantes universitarios de países vecinos (Rusia y Kazajstán), la mayor cantidad de estudiantes de Kazajstán - 99.
Cabe señalar que cada año hay un aumento significativo en el número de estudiantes universitarios extranjeros, lo que genera ganancias significativas en el presupuesto de KSU. I. Arabeva.
La factibilidad económica de aumentar el contingente de estudiantes universitarios extranjeros y expandir las relaciones internacionales en el campo de la exportación de servicios educativos es obvia.
En 2015, sobre la base de un acuerdo con la Universidad Nacional Estatal de Belgorod (Rusia), en el marco del programa USCO, 5 estudiantes universitarios de KSU con el nombre de M.I. I. Arabeva.
Por supuesto, los jefes de las divisiones estructurales de KSU nombran después. I. Arabaeva entiende que las áreas prioritarias de las actividades internacionales de la universidad son el desarrollo de la movilidad académica y científica y técnica internacional y la participación en programas educativos y científicos internacionales. En la organización y conducción de las áreas de actividad internacional de KSU mencionadas anteriormente. I. Arabaev, se puede observar el trabajo efectivo de IISPO, IPK y PC.
El trabajo activo y el enfoque creativo para atraer a ciudadanos extranjeros a estudiar en nuestra universidad lo llevan a cabo profesores experimentados, así como nuestros estudiantes universitarios en Irán y Turquía con el propósito de intercambio bilateral de estudiantes universitarios, brindando una excelente oportunidad para que los estudiantes universitarios obtengan el derecho a recibir una educación moderna y de calidad.
Sobre la base de KSU ellos. I. Arabaeva se somete a pasantías científicas y estudiantes universitarios de práctica científica de universidades de la CEI:
1. Universidad regional social e innovadora. República de Kazajstán, Shymkent. en 12 direcciones.
2. Universidad Tecnológica Euroasiática. República de Kazajstán, Almaty.
Enlace bibliográfico
Amerdinova M.M., Akbotoeva Zh.D. EL ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN EN LA REPÚBLICA DE KIRGUIZ SEGÚN EL EJEMPLO DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE KIRGUIZ CON EL NOMBRE DE A.I. I. ARABAEVA // Revista Internacional de Investigación Aplicada y Fundamental. - 2016. - Nº 8-2. – pág. 255-260;URL: https://applied-research.ru/ru/article/view?id=10015 (fecha de acceso: 17/09/2019). Traemos a su atención las revistas publicadas por la editorial "Academia de Historia Natural"