Durante las horas de ocio, el padre, entreteniendo a su hijo, construía para él pequeños molinos de viento, pegaba cometas de papel y hacía pompas de jabón con él. Las pompas de jabón a veces se elevaban bastante. Porque estaban inflados con aire tibio del pecho caliente de mi marido.

Mi marido era un soñador analfabeto. Y le decía muchas veces a su hijo:

¡Bebé! Si la pompa de jabón tuviera un caparazón fuerte, se elevaría muy, muy alto y volaría durante mucho, mucho tiempo.

Los ojos de nuestro chico se iluminaron. Su padre le enseñó a soñar con volar en el cielo. Le inspiró la idea de una burbuja de este tipo, que será más grande que un pajar y podrá levantar a una persona. Creía que un hijo educado encontraría un caparazón fuerte y ligero para una gran burbuja y cumpliría los sueños de su padre.

¿Y los hizo? le preguntaron los cortesanos a la anciana.

Sí, los llevó a cabo”, dijo una anciana del pueblo, señalando a un noble aeronauta que estaba de pie junto a su padre. Ellos, abrazados, sin reparar en nadie, ni en la corte ni en el rey, admiraban el vuelo de pompas de jabón iridiscentes, que soplaba a través de una fina pajita el rubio hijo de un aeronauta y nieto de ancianos de un pueblo lejano.

Ahora nadie se reía cuando las pompas de jabón subían y estallaban una tras otra...

Cometa

Soplaba una buena brisa. Suave. Con tal viento, una cometa vuela alto. Tira del hilo con fuerza. Diversión bast agitando la cola. ¡La belleza! Borya pensó en hacer su cometa. Tenía una hoja de papel. Y cortó las tejas. Sí, había escasez de estopa para la cola y los hilos sobre los que se permitía volar a las serpientes. Y Sema tiene una gran madeja de hilo. Tiene algo para volar cometas. Si hubiera tenido una hoja de papel y una toallita en la cola, también habría lanzado su propia cometa.

Petya tuvo un lío. Lo guardó para la serpiente. Solo le faltaba hilo y una hoja de papel con tejas.

Todo el mundo tiene todo, y todo el mundo carece de algo.

Los muchachos se sientan en un montículo y lloran. Peleando su sábana con tejas hasta el pecho presiona. Sema apretó sus hilos en un puño. Petya esconde su bast en su pecho.

Sopla una buena brisa. Suave. En lo alto del cielo, muchachos amistosos lanzaron cometas. Está agitando alegremente la cola. Tira del hilo con fuerza. ¡La belleza!

Borya, Sema y Petya también podrían lanzar una cometa de este tipo. Aun mejor. Todavía no han aprendido a ser amigos. Ese es el problema.

ganso

Una vez que Gus escuchó que los libros se escribieron con un bolígrafo de su ala, que se firmaron documentos del gobierno, se enorgulleció y se rió: - ¡Jo, jo, jo! Soy un pájaro de estado, no uno simple. Si no fuera por mi ala y con qué libros se escribiría, ¿cómo se redactarían los decretos-órdenes?

Al escuchar esta jactancia, la nuez de tinta, en la que insistió la tinta, también comenzó a fanfarronear:

No soy un simple loco, sino un loco. Si no fuera por mí y una pluma de ave, ¿con qué se escribirían los libros, sino con papeles firmados?

Mirándolos, el trapo viejo levantó la nariz:

Me hacen papel. Me escriben. Si no fuera por mí, y la pluma de ganso, y la nuez de tinta, no habría ninguna carta en la tierra.

¡Ve! Ve! Ve! - Gus se ríe. - Vayamos juntos y asustemos a la gente. Que nos cante gloria, rinda honores. De lo contrario, lo despojaremos de sus plumas, no le daremos tinta, nos quedaremos con el papel. ¡Somos insustituibles!

Envía a Goose, Inknut y Old trap para ganar honor y reclamar la gloria. La gente los escuchó y les ordenó escribir con plumas de acero en lugar de plumas de ganso, preparar tinta con polvo de tinta y hacer papel con madera.

Ese fue el final de la jactancia del Viejo Trapo y la Nuez de Tinta. Comenzaron a lavar el piso con un trapo, limpiar el polvo e incluso se olvidaron de la nuez, dónde y sobre qué crece.

Nutty y Rag se calmaron. Y Goose todavía no se da por vencido. ¡Cacareando! Mueve sus alas, pero no puede volar. Pocas personas prestan atención a esto ahora. Solo si ocurre un advenedizo entre la gente, o un fanfarrón, o un gritón, la gente definitivamente dirá sobre esto:

¿Has visto lo que es una pata de ganso? ¿PERO?

erizo

A Hedgehog-forsikha le gustó la piel de nutria. No se enamora.

Vamos, Nutria, cámbiate de ropa.

¡vamos! Dice nutria. Dicho y hecho. ropa cambiada

Hedgehog-forsiha camina por el bosque, se jacta de caras pieles de nutria:

Así de bonita soy. Ver.

Los perros ladrones olieron pieles de nutria caras y corrieron a Hedgehog-forsikha:

¡Quítate, tía, tu abrigo de nutria!

Y el Erizo ni siquiera se sopla el bigote. Olvidé que ella ya no es espinosa. Se hizo un ovillo, según la vieja costumbre de los erizos, y anima a los perros:

¡Pues intenta agarrarme!

Y los perros tomaron y agarraron.

Entendió al Erizo con dientes de perro, qué error cometió cuando cambió su piel protectora espinosa por piel de cebo de nutria. Me di cuenta de que era demasiado tarde.

Sobre la Marta apresurada y la Teta paciente

La marta apresurada comenzó a cortar un vestido de seda para el verano. Tyap-error. Hizo trizas toda la seda, la cortó en tiras. Y no como un vestido de verano: no se puede coser una bufanda de estos jirones. El paciente Tit comenzó a cortar un delantal de lona. Aquí estimará, allí será inteligente, se moverá aquí, girará allí. Ella lo descubrió todo. Calculé todo, dibujé todo, luego tomé las tijeras. Tengo un buen delantal. No se desperdició ni una sola pieza.

La maravilla se le dio a Kunitsa. Mira el delantal, envidioso.

¿Dónde aprendiste a cortar y coser, Titmouse? ¿Quién?

Mi abuela me enseñó a coser.

¿Cómo te enseñó?

Sí, muy sencillo. Me ordenó que recordara cinco palabras mágicas.

- "Mide siete veces - corta una".

Cerradura sin llave

Nota de Chertoznaev

Amado Chertoznay Viktorovich buen hombre saludar, compadecer a los pobres, hacer felices a los desdichados. Sabía cómo caminar de nuevo por caminos trillados, mostrar tal camino a un caminante experimentado que viviría al menos tres vidas, de todos modos, Chertoznaeva no habría alcanzado la sabiduría simple. De los educados, aparentemente, estaba Chertoznay Viktorovich. Indagó en todo y hasta caviló sobre las pequeñeces más vacías y encontró una ingeniosa respuesta.

Sobre esto y la narración de cuentos, la ficción real ...

Sucedió de alguna manera que Chertoznoy Viktorovich entró en un pueblo de taiga. Entró en la choza más extrema. El propietario no tiene nada para obsequiar, excepto kraukha de centeno y cebollas con kvas. La familia es grande, pero la suerte es pequeña. La necesidad lo abrumaba. Tenía miel. Buen estado. Guardó a sus hijas para la boda, pero no se arrepintió por el invitado.

Comió, bebió el diablo, durmió y por la mañana comenzó a reunirse en el bosque. Se reúne y le dice al dueño:

Gracias por la miel. Que nunca sea traducido. Deja que te dé agua y te alimente, que te vista abrigado e invite a buenas casamenteras a la casa.

Bueno, él con una sonrisa le dice:

Gracias, Chertoznay Viktorovich, un pobre no puede empobrecerse. Además, nuestro hermano está lleno de promesas.

Y maldito sea él:

No soy un comerciante, no soy un rey para otorgar una promesa. Vístete, vamos. Quiero mostrarte cariño.

Atravesaron un bosque y se detuvieron.

Mira, una abeja salvaje está volando, - señala el Diablo. - Corre tras ella, te llevará al hueco. Aquí estás con miel.

¿Puede un hombre perseguir una abeja? ¿Te estás riendo de mí, Chertoznay Viktorovich? Pruébelo usted mismo, si es rápido.

Soy rapidito y tú, aparentemente, no lo eres. Resulta que se necesita el remedio para que la abeja vuele más tranquila.

El diablo lo dijo y atrapó a la abeja. Luego fue al árbol de Navidad, tomó una gota de resina fresca y la derramó en la espalda de la abeja, y clavó una aguja de abeto en la gota de resina.

¿Eres inteligente?

No, admitió el hombre.

¡Ahora te ríes!

Lanzamiento de la abeja diabólica. Una abeja pesada voló. con descanso Despega, se sienta y vuelve a despegar. Y ambos la siguen. Que largo, que corto caminaron, solo la abeja los condujo a su hueco.

Soplaba una buena brisa. Suave. Con tal viento, una cometa vuela alto. Tira del hilo con fuerza. Diversión bast agitando la cola. ¡La belleza!
Borya pensó en hacer su cometa. Tenía una hoja de papel. Y cortó las tejas. Sí, faltaba líber para la cola e hilos en los que se permiten cometas.
Y Sema tiene una gran madeja de hilo. Tiene algo para volar cometas. Si hubiera tenido una hoja de papel y una toallita en la cola, también habría lanzado su cometa.
Petya tuvo un lío. Lo guardó para la serpiente. Solo le faltaba hilo y una hoja de papel con tejas.
Todo el mundo tiene todo, y todo el mundo carece de algo.

Los muchachos se sientan en un montículo y lloran. Peleando su sábana con tejas hasta el pecho presiona. Sema apretó sus hilos en un puño. Petya esconde su bast en su pecho.
Sopla una buena brisa. Suave. Alto en el cielo, muchachos amistosos lanzaron una cometa. Está agitando alegremente la cola. Tira del hilo con fuerza. ¡La belleza!
Borya, Sema y Petya también podrían lanzar una cometa de este tipo. Aun mejor. Solo que aún no han aprendido a ser amigos, ese es el problema.

Objetivos de la lección:

• continuar familiarizándose con el trabajo de E.A. Permyak;
• formar un interés en leer las obras de E. Permyak y la capacidad de leer de forma independiente, analizar el texto;
• desarrollar el habla, la expresividad del habla, la atención, la imaginación, enriquecer el vocabulario;
• fomentar un sentido de compañerismo y amistad.

Equipo:

• Exposición de libros de E. Permyak.
• Bast, tablas, una madeja de hilo, tarjetas con estas palabras.
• Cometa modelo.
• Presentación.
• Prueba.

durante las clases

1. Momento organizativo.

2. Establecer el tema y los objetivos de las lecciones. Actualización de conocimientos básicos.

1 diapositiva (retrato de E.A. Permyak)

Epígrafe: Vive, no seas tacaño, pero comparte con los amigos.(En la pizarra)

a ) trabajar con una exposición de libros

- Mirar la exposición de libros.

- ¿Cuál es la diferencia? (Varias historias)

b) trabajar con libro de texto

Hoy nos familiarizaremos con otra maravillosa obra de este autor. Abra el libro de lectura “I Want to Read” en la página 169 y lea el título de la historia. (Cometa)

3. Conocimiento del trabajo de E. Permyak "Kite"

1) trabajar con el texto antes de leer

Intentemos adivinar sobre qué vamos a leer. (suposiciones de los niños)

Muestre a los niños la cometa.

- ¿Quienes son los personajes en esta historia? (suposiciones de los niños)

– ¿Cómo se desarrollarán los eventos? (suposiciones de los niños)

2) Lectura del texto en voz alta por los niños en pasajes semánticos separados.

3) Trabajo de vocabulario. En la pizarra hay tarjetas con las palabras:

Une cartas con palabras y objetos. (Los niños leen las palabras de la tarjeta y muestran el elemento correspondiente)

4) Trabajo de contenido.

- ¿Qué quería hacer Borya?

¿Qué se perdió? (hilo e hilo)

- Explicar la expresión "Todo el mundo tiene todo, pero todo el mundo tiene algo, pero no lo suficiente".

Encuentra una oración en el texto que exprese la idea principal.

física minuto

5) Trabajo de prueba. (A los niños se les da una prueba sobre el contenido del trabajo. Cuando trabajan con la prueba, los estudiantes usan el texto).

6) Pruebas de autocontrol. Diapositivas №2,3,4.

Aparece una tarjeta en la pizarra con la palabra

Los niños explican el significado de esta palabra.

4. Trabajo creativo en grupo.

A cada grupo se le asigna una tarea individual.

1. Dibuja una cometa como la vio Borya.
2. Dibuja una cometa como la imaginó Petya.
3. Dibuja una cometa como la vio Syoma.
4. Dibuja una cometa como la imaginas.

Exposición de trabajos colectivos.

5. Reflexión. Creación de una tira de película basada en el cuento "Kite".

- Ahora saldremos e intentaremos crear "imágenes en vivo" para nuestra tira de película. Los niños en grupos crean escenas. El profesor toma fotografías.

Los niños están invitados a terminar la película a su manera.

Los niños decidieron que Petya, Borya y Syoma se hicieran amigos e hicieran su propia cometa. (Los niños hacen una cometa y la vuelan).

6. El resultado de la lección.

¿Qué significa ser amigos? Si los niños supieran cómo hacer amigos, ¿cambiarían su vida y su estado de ánimo?

Explique el significado del proverbio “Vive, no seas tacaño, sino comparte con los amigos”.

En la próxima lección, veremos la película que hemos producido.

(Presentación de diapositivas en la aplicación)

- Gracias por tu trabajo en clase.

Después de ver la película, los niños de mi clase 1B decidieron que apreciarían la amistad. El símbolo de la “Cometa” se ha convertido en el talismán de la amistad de nuestra clase. A los niños les gustó mucho la película.

Soplaba una buena brisa. Suave. Con tal viento, una cometa vuela alto. Tira del hilo con fuerza. Diversión bast agitando la cola. ¡La belleza! Borya pensó en hacer su cometa. Tenía una hoja de papel. Y cortó las tejas. Sí, había escasez de estopa para la cola y los hilos sobre los que se permitía volar a las serpientes. Y Syoma tiene una gran madeja de hilo. Tiene algo para volar cometas. Si hubiera tenido una hoja de papel y una toallita en la cola, también habría lanzado su propia cometa.

Petya tuvo un lío. Lo guardó para la serpiente. Solo le faltaba hilo y una hoja de papel con tejas.

Todo el mundo tiene todo, y todo el mundo carece de algo.

Los muchachos se sientan en un montículo y lloran. Peleando su sábana con tejas hasta el pecho presiona. Syoma apretó sus hilos en un puño. Petya esconde su bast en su pecho.

Sopla una buena brisa. Suave. En lo alto del cielo, muchachos amistosos lanzaron cometas. Está agitando alegremente la cola. Tira del hilo con fuerza. ¡La belleza!

Borya, Syoma y Petya también podrían lanzar una cometa de este tipo. Aun mejor. Simplemente no han aprendido a hacer amigos todavía. Ahí es donde está el problema.

Cómo se hizo grande Masha

La pequeña Masha tenía muchas ganas de crecer. Altamente. Y cómo hacerlo, ella no lo sabía. He intentado todo. Y caminé en los zapatos de mi madre. Y se sentó en el capó de mi abuela. Y se peinó, como la tía Katya. Y probé cuentas. Y se puso un reloj. Nada funcionó. Simplemente se reían de ella y se burlaban de ella.

Una vez, Masha decidió barrer el piso. Y barrió. Sí, lo barrió tan bien que hasta mi madre se sorprendió:

- ¡Mashenka! ¿De verdad te estás haciendo grande?

Y cuando Masha lavó los platos, los secó y los secó, no solo la madre, sino también el padre se sorprendieron. Se sorprendió y les dijo a todos en la mesa:

- No nos dimos cuenta de cómo María creció con nosotros. No solo barre el suelo, sino que también lava los platos.

Ahora todos llaman grande a la pequeña Masha. Y se siente como una adulta, aunque camina con sus zapatos diminutos y con un vestido corto. Sin cabello. Sin perlas. sin reloj

No es que hagan grandes a los pequeños.

Cómo Misha quería burlar a su madre

La madre de Misha llegó a casa después del trabajo y levantó las manos:

- ¿Cómo lograste, Mishenka, romper la rueda de una bicicleta?

- Mamá, se rompió sola.

- ¿Y por qué tu camisa está rota, Mishenka?

“Ella, mami, se rompió.

"¿A dónde fue tu otro zapato?" ¿Dónde lo perdiste?

- Él, madre, se perdió en alguna parte.

Entonces la madre de Misha dijo:

- ¡Qué malos son! ¡Ellos, los sinvergüenzas, necesitan dar una lección!

- ¿Pero como? preguntó Misha.

“Muy simple”, respondió mamá. - Si han aprendido a romperse, a desgarrarse y a perderse por sí mismos, que aprendan a repararse, a coserse, a quedarse solos. Y tú y yo, Misha, nos quedaremos en casa y esperaremos hasta que hagan todo esto.

Misha se sentó junto a la bicicleta rota, con la camisa desgarrada, sin zapatos, y pensó mucho. Aparentemente, este chico tenía algo en que pensar.

primer pez

Yura vivía en una familia numerosa y amigable. Todos en esta familia trabajaban. Solo un Yura no funcionó. Tenía sólo cinco años.

Una vez, la familia de Yurina fue a pescar y a cocinar sopa de pescado. Pescaron muchos peces y se los dieron todos a mi abuela. Yura también atrapó un pez. Fallar. También se lo regalé a mi abuela. Para el oído.

La abuela cocinó la oreja. Toda la familia se sentó en la orilla alrededor del bombín y alabemos el oído:

- Porque nuestro oído es sabroso, que Yura cogió una gran gorguera. Porque nuestra oreja es gorda y rica, porque la gorguera es más gorda que el bagre.

Y aunque Yura era pequeño, entendía que los adultos estaban bromeando. ¿Hay mucha grasa de una pequeña gorguera? Pero él todavía estaba feliz. Se alegró porque su pececito también estaba en el oído de la familia grande.

Nadia no sabía hacer nada. La abuela Nadia se vistió, se calzó, se lavó, se peinó.

Mamá Nadya fue alimentada con una taza, alimentada con una cuchara, acostada, arrullada.

Nadia se enteró del jardín de infancia. Es divertido para los amigos jugar allí. Ellos bailan. ellos cantan Escuchan historias. Bueno para los niños en el jardín de infantes. Y Nadenka hubiera estado bien allí, pero no la llevaron allí. ¡No aceptada!

Nadia lloró. Mamá lloró. la abuela lloró.

¿Por qué no llevaste a Nadenka al jardín de infantes?

Y en el jardín de infantes dicen:

¿Cómo podemos aceptarla cuando ella no puede hacer nada?

La abuela se dio cuenta, mamá se dio cuenta. Y Nadia se dio cuenta. Nadia comenzó a vestirse sola, calzarse los zapatos, lavarse, comer, beber, peinarse y acostarse.

Cuando se enteraron de esto en el jardín de infantes, ellos mismos vinieron por Nadia. Vinieron y la llevaron al parvulario, la vistieron, calzaron, lavaron, peinaron.

Sobre la nariz y la lengua

Katya tenía dos ojos, dos oídos, dos brazos, dos piernas, una lengua y una nariz también.

"Dime, abuela", pregunta Katya, "¿por qué solo tengo dos, pero una lengua y una nariz?"

“Por eso, querida nieta”, responde la abuela, “para que veas más, oigas más, hagas más, camines más y hables menos, y no metas la nariz chata donde no hace falta”.

Resulta que por eso solo hay una lengua y una nariz.

cuchillo apresurado

Mitia cepilló un palo, lo cepilló y lo tiró. Palo oblicuo resultó.

Desigual. Feo.

– ¿Cómo es eso? - pregunta el padre de Mitia.

- El cuchillo es malo, - responde Mitia, - corta torcido.

- No, - dice el padre, - un buen cuchillo. Solo es apresurado. Necesita aprender paciencia.

- ¿Pero como? pregunta Mitia.

“Eso es”, dijo el padre.

Tomó un palo y comenzó a tallarlo lenta, suavemente, con cuidado.

Mitia entendió cómo se le debe enseñar paciencia a un cuchillo, y él también comenzó a tallar en silencio, con suavidad, con cuidado.

Durante mucho tiempo el cuchillo apresurado no quiso obedecer. Tenía prisa: al azar, al azar, se esforzó por menear, pero no funcionó. Mitia le hizo tener paciencia.

Cuchillo bien afilado. Suave. Hermosamente. Obedientemente.

De alguna manera, tres niñas discutían sobre cuál de ellas sería la mejor alumna de primer grado.

“Seré la mejor alumna de primer grado”, dice Lucy, “porque mi madre ya me compró una mochila escolar.

“No, seré la mejor alumna de primer grado”, dijo Katya. - Mi madre me cosió un vestido de uniforme con un delantal blanco.

- No, yo ... No, yo, - discute Lenochka con sus amigos. - No solo tengo una mochila escolar y un estuche para lápices, no solo tengo un vestido de uniforme con un delantal blanco, me dieron dos cintas más blancas en coletas.

Las chicas discutieron así, discutieron, roncas. Corre a un amigo. A Masha.

Que diga cuál de ellos será el mejor alumno de primer grado.

Vinieron a Masha, y Masha está sentada en la cartilla.

"No sé, chicas, quién será la mejor alumna de primer grado", respondió Masha. - No tengo tiempo. Tengo que aprender tres letras más hoy.

- ¿Para qué? preguntan las chicas.

"Y luego, para no ser el peor, el último alumno de primer grado", dijo Masha y comenzó a leer la cartilla nuevamente.

Lyusya, Katya y Lenochka se quedaron en silencio. Ya no discutían quién sería el mejor alumno de primer grado. Y tan claro.

Lo peor

Vova se hizo fuerte y chico fuerte. Todo el mundo le tenía miedo. ¡Sí, y cómo no tener miedo de esto! Golpeó a sus compañeros. Le disparó a las chicas con una honda. Hizo caras para adultos. Dog Cannon pisó la cola. Cat Murzey se sacó el bigote.

Conduje un erizo espinoso debajo del armario. Incluso fue grosero con su abuela.

Vova no le tenía miedo a nadie. No había nada aterrador para él. Y estaba muy orgulloso de esto. Orgulloso, pero no por mucho tiempo.

Llegó el día en que los chicos no querían jugar con él. Lo dejaron y ya está. Corrió hacia las chicas. Pero las chicas, incluso las más amables, también le dieron la espalda.

A+A-

Cometa de papel - Permyak E.A.

Una instructiva historia sobre chicos que no sabían hacer amigos y negociar. Debido a esto, no podían armar y volar una cometa.

cometa leer

Soplaba una buena brisa. Suave. Con tal viento, una cometa vuela alto. Tira del hilo con fuerza. Diversión bast agitando la cola. ¡La belleza!

Borya pensó en hacer su cometa. Tenía una hoja de papel. Y cortó las tejas. Sí, faltaba líber para la cola e hilos en los que se permiten cometas.

Y Sema tiene una gran madeja de hilo. Tiene algo para volar cometas. Si hubiera tenido una hoja de papel y una toallita en la cola, también habría lanzado su cometa.

Petya tuvo un lío. Lo guardó para la serpiente. Solo le faltaba hilo y una hoja de papel con tejas.

Todo el mundo tiene todo, y todo el mundo carece de algo.

Los muchachos se sientan en un montículo y lloran. Peleando su sábana con tejas hasta el pecho presiona. Sema apretó sus hilos en un puño. Petya esconde su bast en su pecho.

Sopla una buena brisa. Suave. Alto en el cielo, muchachos amistosos lanzaron una cometa. Está agitando alegremente la cola. Tira del hilo con fuerza. ¡La belleza!

Borya, Sema y Petya también podrían lanzar una cometa de este tipo. Aun mejor. Solo que aún no han aprendido a ser amigos, ese es el problema.

Publicado: Mishkoy 08.08.2018 15:19 25.05.2019

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