Teks 9.3

Apa itu seni sejati?

Apa itu seni sejati? Ini bukanlah lagu-lagu yang menyedihkan dan tidak bermakna yang disusun atas nama kemuliaan, bukan lukisan yang dapat digunakan untuk membuat lubang di wallpaper, dan bukan puisi yang rimanya masih terlihat, tetapi maknanya tidak. Dengan seni nyata kita akan merujuk karya-karya di mana penulis telah menginvestasikan dirinya dan yang menggairahkan jiwa dan pikiran orang.

Salah satu seni adalah musik. Namun, tidak semua karya musik kita sebut seni yang sesungguhnya. Ciri pembeda utama dari otentisitas adalah dampak positif suatu karya seni terhadap jiwa manusia. Sebagai bukti, kami beralih ke teks yang diusulkan Marina Lvovna Moskvina dan pengalaman hidup.

Pertama, kalimat 1-6 berbicara tentang seberapa banyak musik, yaitu jazz, berarti bagi anak laki-laki dan anjingnya. Mereka suka membawakan komposisi musik dengan duet gitar, dan yang utama adalah perasaan apa yang mereka alami. Bagaimanapun, seni terletak pada kemampuan untuk memberikan emosi kepada orang-orang. Dan paman anak itu benar: jazz bukanlah musik, jazz adalah keadaan pikiran.(38)

Kedua, musik dapat mengubah seseorang, kehidupan, dan dunia secara keseluruhan, tetapi hanya jika itu nyata. Secara pribadi, karya musisi kontemporer Lady Gaga sangat mempengaruhi saya dan pandangan dunia saya. Misalnya, dalam Born this way, dia mengatakan bahwa kita semua unik, yang tidak orang tambahan di planet ini. Dalam komposisi "Marry the night", penyanyi itu berbicara tentang rasa sakit yang harus dia rasakan karena dia, seperti yang tampak baginya, kreativitas yang tidak terwujud, dan rasa sakit ini mudah dirasakan bersama dengan pemain, mendengarkan lagunya.

Setelah mempertimbangkan dua argumen, kami yakin bahwa seni dapat menjadi nyata hanya ketika orang memahami komposisi musik dengan hati dan jiwa mereka.

(1) Bagi saya, musik adalah segalanya. (2) Saya suka jazz seperti Paman Zhenya. (3) Apa yang dilakukan Paman Zhenya di sebuah konser di House of Culture! (4) Dia bersiul, berteriak, bertepuk tangan! (5) Dan musisi itu terus meniup saksofonnya sembarangan! ..

Penalaran esai di OGE (Menurut teks 9.4.)

Seni nyata, menurut saya, adalah penggambaran realitas dalam gambar artistik. Inilah karya-karya seni lukis, sastra, arsitektur, yang mencerminkan dunia batin orang. Seni sejati tidak diciptakan demi ketenaran dan uang, itu hanya cara untuk mengekspresikan pikiran dan perasaan Anda. Saya akan memberikan contoh untuk mendukung apa yang telah dikatakan.

Teks T. Tolstoy mengangkat masalah pemilihan di antara dua jenis seni. Pahlawan wanita sejak kecil mencoba jatuh cinta pada teater, seperti yang "diberitahu". Dia mengerti bahwa teater adalah kuil, tetapi bukan untuknya. Dia, seperti kebanyakan orang, menikmati bioskop, karena semuanya sempurna di layar, dan teater tidak menyembunyikan ketidaksempurnaan. Penulis ingin menyampaikan pendapatnya tentang seni kontemporer: "Teater untuk orang dewasa, bioskop untuk anak-anak."

Karena saya tidak berhasil mengunjungi penonton di teater, saya lebih suka bioskop. Banyak film lama dan modern telah mempengaruhi pandangan dunia saya, hidup saya. Keuntungan lain dari bioskop adalah Anda dapat menontonnya kapan saja. Salah satu film yang membuat saya terkesan adalah " Mil Hijau". Ini adalah film tentang kemanusiaan, itu membuat Anda banyak berpikir. Inti dari pekerjaan ini adalah cinta untuk dunia dan semua makhluk hidup. Film ini benar-benar mengajarkan untuk melihat jiwa seseorang, bukan untuk menilai orang dari kesan luar, secara dangkal.

Jadi, saya membuktikan bahwa, seni apa pun, itu harus membawa kesenangan orang, mendidik moral. Seni nyata memainkan peran penting dalam kehidupan setiap orang, karena itu memperkenalkan kita pada segala sesuatu yang indah.

Kozhanova Polina, siswa S.N. Mishchenko

• Musik dapat membantu seseorang merasakan keindahan, menghidupkan kembali momen-momen masa lalu
• Kekuatan seni dapat mengubah hidup seseorang
• Lukisan-lukisan seniman yang benar-benar berbakat tidak hanya mencerminkan penampilan, tetapi juga jiwa seseorang.
• Dalam situasi sulit, musik menginspirasi seseorang, memberinya vitalitas.
• Musik dapat menyampaikan kepada orang-orang pikiran yang tidak dapat diungkapkan dengan kata-kata.
• Sayangnya, seni dapat mendorong seseorang ke degradasi spiritual.

Argumen

L.N. Tolstoy "Perang dan Damai". Nikolai Rostov, yang kehilangan sejumlah besar uang untuk keluarganya dalam kartu, dalam keadaan sedih dan tertekan. Dia tidak tahu harus berbuat apa, bagaimana mengakui segalanya kepada orang tuanya. Sudah di rumah, dia mendengar nyanyian indah Natasha Rostova. Emosi yang disebabkan oleh musik dan nyanyian sang saudari membanjiri jiwa sang pahlawan. Nikolai Rostov menyadari bahwa tidak ada yang lebih penting dalam hidup selain semua ini. Kekuatan seni membantunya mengatasi rasa takut dan mengakui segalanya kepada ayahnya.

L.N. Tolstoy Albert. Dalam karya tersebut, kita mempelajari kisah seorang pemain biola miskin dengan bakat luar biasa. Begitu sampai di bola, pemuda itu mulai bermain. Dengan musiknya, dia begitu menyentuh hati orang-orang sehingga dia segera berhenti terlihat miskin dan jelek bagi mereka. Pendengar tampaknya menghidupkan kembali saat-saat terbaik dalam hidup mereka, kembali ke apa yang hilang selamanya. Musik sangat memengaruhi Delesov sehingga air mata mulai mengalir di pipi seorang pria: berkat musik, ia dibawa ke masa mudanya, mengingat ciuman pertama.

KG Paustovsky "Koki Tua". Sebelum meninggal, juru masak tua yang buta meminta putrinya Maria pergi ke luar dan memanggil siapa pun untuk mengakui kematiannya. Maria melakukan ini: dia melihat orang asing di jalan dan menyampaikan permintaan ayahnya. Koki tua itu mengaku pemuda bahwa dalam hidupnya ia hanya melakukan satu dosa: dari pelayanan Countess, Thun mencuri piring emas untuk membantu istrinya yang sakit Martha. Keinginan pria yang sekarat itu sederhana: untuk melihat istrinya lagi seperti di masa mudanya. Orang asing itu mulai memainkan harpsichord. Kekuatan musik memiliki pengaruh yang begitu kuat pada lelaki tua itu sehingga dia melihat momen-momen dari masa lalu seolah-olah itu nyata. Pemuda yang memberinya momen tersebut ternyata adalah Wolfgang Amadeus Mozart, seorang musisi hebat.

KG Paustovsky "Keranjang dengan kerucut cemara". Di hutan Bergen komposer hebat Edvard Grieg bertemu Dagny Pedersen, putri seorang rimbawan setempat. Komunikasi dengan gadis itu mendorong komposer untuk menulis musik untuk Dagny. Mengetahui bahwa seorang anak tidak dapat menghargai semua pesona karya klasik, Edvard Grieg berjanji untuk memberi Dagny hadiah dalam sepuluh tahun, ketika dia berusia delapan belas tahun. Komposer itu setia pada kata-katanya: sepuluh tahun kemudian, Dagny Pedersen tiba-tiba mendengar sebuah lagu yang didedikasikan untuknya komposisi musik. Musik menyebabkan badai emosi: dia melihat hutannya, mendengar suara laut, tanduk gembala, peluit burung. Dagny menangis air mata syukur. Edvard Grieg menemukan baginya keindahan dari apa yang seharusnya dijalani seseorang.

N.V. Gogol "Potret". Artis muda Chartkov secara tidak sengaja memperoleh potret misterius dengan uang terakhirnya. Fitur utama dari potret ini adalah mata yang sangat ekspresif yang tampak hidup. Gambar yang tidak biasa menghantui semua orang yang melihatnya: bagi semua orang tampaknya mata mengikutinya. Belakangan ternyata potret itu dilukis dengan sangat pelukis berbakat atas permintaan rentenir, yang kisah hidupnya mencolok dalam misterinya. Dia melakukan yang terbaik untuk menyampaikan mata ini, tetapi kemudian dia menyadari bahwa ini adalah mata iblis itu sendiri.

O. Wilde "Potret Dorian Gray". Potret Dorian Gray muda yang tampan yang dilukis oleh Basil Hallward adalah karya seniman terbaik. Pemuda itu sendiri senang dengan kecantikannya. Lord Henry Wotton mengatakan kepadanya bahwa ini tidak selamanya, karena semua orang menjadi tua. Dalam perasaannya, pemuda itu berharap agar potret ini menjadi tua, bukan dirinya. Kemudian menjadi jelas bahwa keinginan itu menjadi kenyataan: tindakan apa pun yang dilakukan oleh Dorian Gray tercermin dalam potretnya, dan dia sendiri tetap sama. Seorang pria muda mulai melakukan tindakan yang tidak manusiawi dan tidak bermoral, dan ini sama sekali tidak mempengaruhinya. Dorian Gray tidak berubah sama sekali: pada usia empat puluh dia terlihat sama seperti di masa mudanya. Kita melihat bahwa gambar yang luar biasa, alih-alih pengaruh yang menguntungkan, menghancurkan kepribadian.

PADA. Tvardovsky "Vasily Terkin". Musik dapat menghangatkan jiwa seseorang bahkan di masa-masa sulit perang. Vasily Terkin, pahlawan pekerjaan, memainkan harmonika dari komandan yang terbunuh. Dari musik orang menjadi lebih hangat, mereka pergi ke musik seperti api, mulai menari. Ini memungkinkan mereka untuk melupakan kesulitan, kesulitan, kemalangan setidaknya untuk sementara waktu. Kawan-kawan komandan yang terbunuh memberikan akordeon kepada Terkin sehingga dia akan terus menghibur infanterinya.

V. Korolenko "Musisi Buta". Bagi pahlawan karya, musisi Petrus, musik telah menjadi makna hidup yang sebenarnya. Buta sejak lahir, dia sangat sensitif terhadap suara. Ketika Petrus masih kecil, dia tertarik pada melodi pipa. Bocah itu mulai meraih musik dan kemudian menjadi seorang pianis. Dia segera menjadi terkenal, bakatnya banyak dibicarakan.

A.P. Chekhov "Biola Rothschild". Orang-orang berusaha menghindari Yakov Matveevich, orang yang suram dan kasar. Tetapi melodi yang secara tidak sengaja ditemukan menyentuh jiwanya: untuk pertama kalinya, Yakov Matveyevich merasa malu karena menyinggung orang. Pahlawan akhirnya menyadari bahwa tanpa kebencian dan kebencian Dunia itu akan menjadi luar biasa.

15.3 Bagaimana Anda memahami arti dari frasa?SENI NYATA? Merumuskandanmengomentari definisi Anda.Menulis esai-penalarandengan topik "Apa itu?SENI NYATA.

Berdebat tesis Anda, berikan 2 (dua) contoh argumen mengkonfirmasi alasan Anda: satu contoh, berikan argumen dari teks yang dibaca, dan kedua - dari pengalaman hidup Anda.

Panjang esai harus minimal 70 kata. Jika esai adalah parafrase atau penulisan ulang lengkap dari teks sumber tanpa komentar, maka pekerjaan tersebut dievaluasi dengan poin nol.

Tulis esai tulisan tangan rapi dan terbaca.

TEKS

(1) Aktif
Saat fajar, Lyonka dan saya minum teh dan pergi ke mshary untuk mencari capercaillie. (2) Pergi
itu membosankan.

– (3) Kamu
akan, Lenya, menceritakan sesuatu yang lebih ceria.

– (4) Apa?
memberi tahu? jawab Lenka. - (5) Apakah ini tentang wanita tua di kami
Desa. (6) Wanita tua ini adalah putri artis terkenal Pozhalostin.
(7) Dia adalah seorang akademisi, tetapi dia keluar dari gembala kami, dari yang kotor. (8) Ukirannya
nongkrong di museum di Paris, London dan di sini di Ryazan. (9) Saya kira Anda melihat?

(10) saya
teringat ukiran indah, sedikit menguning karena waktu, di dindingnya
kamar di rumah dua wanita tua yang merepotkan. (11) Saya juga ingat yang pertama, sangat
perasaan aneh dari ukiran. (12) Itu adalah potret orang-orang kuno, dan saya tidak
tidak bisa lepas dari mata mereka. (13) Kerumunan wanita dan pria dengan kancing ketat
mantel rok, kerumunan tahun tujuh puluhan abad kesembilan belas, menatapku dari
dinding dengan perhatian yang mendalam.

– (14) Datang
sekali di dewan desa, pandai besi Yegor,- sambung Lenya. - (15) Tidak ada,
mengatakan untuk memperbaiki apa yang diperlukan, jadi mari kita tembak loncengnya.

(16)Bertemu
ini Fedosya, seorang wanita dari P ý dingin: (17) "U
pozhalostinykh
di rumah wanita tua itu mereka berjalan di atas papan tembaga. (18) Ada yang tertulis di papan itu
- Saya tidak paham. (19) Papan ini akan berguna.

(20) aku
datang ke Pozhalostins, mengatakan ada apa, dan meminta untuk menunjukkan papan ini.
(21) Wanita tua itu mengeluarkan papan yang dibungkus dengan handuk bersih. (22) Saya melihat dan membeku.
(23) Ibu jujur, pekerjaan yang halus, ukiran yang kokoh! (24) Terutama potret
Pugachev - Anda tidak dapat mencari untuk waktu yang lama: sepertinya Anda sendiri yang berbicara dengannya.
(25) "Berikan saya papan untuk penyimpanan, jika tidak mereka akan dilebur menjadi paku",
Aku memberitahunya.

(26)3menangis
dia berkata: (27) "Apa yang kamu! (28) Ini adalah nilai nasional, saya tidak pernah memilikinya
akan saya berikan."

(29)B
secara umum, kami menyimpan papan ini - mereka mengirimnya ke Ryazan, ke museum.

(30) Lalu
mengadakan pertemuan untuk menilai saya karena menyembunyikan papan. (31) Aku keluar dan
Saya katakan: (32) “Bukan Anda, tetapi anak-anak Anda akan mengerti nilai ukiran ini, tetapi karya orang lain
harus dibaca. (33) Seorang pria keluar dari para gembala, belajar hitam selama beberapa dekade
roti dan air, begitu banyak pekerjaan telah diinvestasikan di setiap papan, malam tanpa tidur, siksaan
manusia, bakat…”

- (34) Bakat!
– ulangi Lenya lebih keras. - (35) Anda perlu memahami ini! (36) Simpan dan
harus dihargai! (37) Benarkah? (Oleh
KG Paustovsky)*

*
Paustovsky Konstantin Georgievich (1892–1968) – Rusia
Penulis dan humas Soviet, ahli prosa lirik-romantis, penulis
karya tentang alam cerita sejarah, memoar artistik.

KARANGAN

Seni itu kreatif
representasi realitas dalam gambar artistik.Seni sejati itu seperti kekuatan yang dahsyat,
mampu membangkitkan perasaan yang kuat dalam diri seseorang, membangkitkan emosi, kekuatan
memikirkan hal-hal besar dalam hidup. Karya seni yang sesungguhnya adalah milik bangsa, nilai-nilai spiritual terpenting yang harus diwariskan kepada generasi lain. saya akan buktikan
keadilan kata-kata mereka dengan contoh-contoh dari teks penulis Rusia K.G. Paustovsky.

Dengan demikian, narator berada di bawah belas kasihan seni nyata. Dia mengingat kesan jelas yang mereka buat padanya. "indah, sedikit menguning karena ukiran waktu", yang dia melihat dua wanita tua, putri artis terkenal Pozhalostin. Kesan itu begitu kuat sehingga untuk beberapa waktu narator tidak bisa menghilangkan penampilan orang-orang kuno yang digambarkan dalam potret. Ini menegaskan ide saya bahwa seni nyata membangkitkan emosi yang kuat dalam diri seseorang.

Pahlawan teks lainnya - Lenka - juga ternyata adalah orang yang tidak acuh pada seni. Dia tidak hanya dikagumi oleh karya seniman yang bagus, tetapi, karena menyadari nilai dari karya-karya ini untuk generasi mendatang, dia membantu menyelamatkan ukiran dari kehancuran.

Dengan demikian, karya seni rupa sejati tidak hanya harus dipahami, tetapi juga diapresiasi dan dilindungi.
(165 kata)

Catatan! PADA esai ini argumen kedua juga dari teks yang dibaca. Ini bukan sebuah kesalahan. Sebagai bukti, saya memberikan kutipan dari kriteria penilaian untuk tugas 15.3 (versi demo 2016).

Apa yang dimaksud dengan seni nyata? Ini adalah mahakarya luar biasa yang dibuat oleh pengrajin berbakat: seniman, musisi. Hal-hal yang menginspirasi, menyenangkan, mengejutkan, membuat Anda merasa dan berempati, menyebabkan badai emosi, membuat Anda berpikir.

Musik adalah salah satu bentuk seni yang membangkitkan emosi dan perasaan yang paling kuat. Namun tidak semua musik mampu mempengaruhi persepsi dan membangkitkan perasaan positif.

Mari kita coba merujuk pada teks M.L. Moskvina dan, misalnya, dari kehidupannya sendiri, untuk membuktikan kebenarannya, mereka memikirkan kekuatan besar seni nyata.

Pada awalnya, dalam kalimat 1 sampai 6, penulis menggambarkan pengaruh musik jazz pada Paman Zheka, yang, mendengarkan pertunjukan jazzmen, "bersiul, berteriak dan bertepuk tangan." Pria itu mengalami peningkatan emosi yang luar biasa, kegembiraan yang luar biasa. Anak laki-laki itu mengalami perasaan yang sama, memetik gitar dan menyanyikan lagu-lagu bersahaja. Dipengaruhi oleh musik dan dachshund Kit. “Jazz bukanlah musik; jazz adalah keadaan pikiran,” kata paman anak laki-laki itu dalam kalimat 38. Dan dia pasti benar.

Musik, dan bukan hanya musik, tetapi juga buku yang ditulis dengan penuh bakat, sebuah gambar dapat mengubah jalan hidup yang biasa, membuat dengan cara baru melihat hal-hal yang akrab. Saya sangat terkesan dengan kunjungan ke Opera dan Teater Balet. Saya menonton balet "Swan Lake". Performanya luar biasa. Saya sangat menyukai karakter utama, keanggunan dan kemudahan mereka melakukan bagian mereka. Semuanya jelas: cinta pemalu, harapan, kelembutan dan kelembutan, semua ini terbaca dengan jelas dalam tarian Erika dan Sergey. Dan musiknya hanya memesona dan memanggil dirinya sendiri, mendorong ke sesuatu yang cerah. Saya ingin menangis, begitu saja, tentang apa-apa ... Emosi ini tetap bersama saya sampai hari ini.

Jadi, berdasarkan dua argumen, kita dapat menyimpulkan bahwa seni hanya akan menjadi nyata ketika menembus jauh ke dalam jiwa, menyentuh hati, dan menyebabkan badai perasaan yang berbeda.

Komentar guru:

Saat mulai menulis esai-penalaran 15.3 dari OGE dalam bahasa Rusia, pertama-tama baca teks yang diusulkan dengan cermat. Lebih baik memulai dengan perumusan jawaban atas pertanyaan utama esai. Dan kemudian membenarkan jawaban Anda. Jangan terbawa dengan menceritakan kembali pekerjaan secara rinci. Ada baiknya jika Anda menggunakan satu atau dua tanda kutip untuk mendukung jawaban Anda. Sangat baik menggunakan pengalaman pribadi untuk mendukung jawabannya. Jika tidak, ingat beberapa poin penting hidup ketika Anda mengalami emosi positif dan menggambar paralel dengan seni. Di akhir penalaran esai, buat kesimpulan umum.

*Sumber teks untuk analisis:

(1) Bagi saya, musik adalah segalanya. (2) Saya suka jazz seperti Paman Zhenya. (3) Apa yang dilakukan Paman Zhenya di sebuah konser di House of Culture! (4) Dia bersiul, berteriak, bertepuk tangan! (5) Dan musisi itu terus meniup saksofonnya sembarangan! ..

(6) Semuanya tentang saya, dalam musik ini. (7) Yaitu, tentang saya dan tentang anjing saya. (8) Saya punya dachshund, namanya Keith ...

- (9) Bisakah Anda bayangkan? Kata Paman Zhenya. - (10) Dia membuat musik ini saat bepergian.

(11) Itu untuk saya. (12) Hal yang paling menarik adalah ketika Anda bermain dan tidak tahu apa yang akan terjadi selanjutnya. (13) Keith dan saya juga: Saya memetik gitar dan bernyanyi, dia menggonggong dan melolong. (14) Tentu saja, tanpa kata-kata - mengapa kita membutuhkan kata-kata dengan Keith?

- (15) Andryukha, sudah diputuskan! seru Paman Zhenya. - (16) Belajar jazz! (17) 3di sini, di Rumah Budaya, ada studio seperti itu.

(18) Jazz, tentu saja, sangat bagus, tapi inilah masalahnya: Saya tidak bisa menyanyi sendiri. (19) Hanya dengan Keith. (20) Bagi Keith, menyanyi adalah segalanya, jadi saya membawanya ke audisi.

(21) Keith, setelah makan sosis rebus dari lemari es, berjalan dalam suasana hati yang luar biasa. (22) Berapa banyak lagu yang mengamuk di dalam kita bersamanya, berapa banyak harapan!

(23) Namun kegembiraan saya hilang ketika ternyata tidak mungkin masuk ke Rumah Budaya dengan anjing.

(24) Saya memasuki ruang audisi tanpa Keith, mengambil gitar, tetapi tidak dapat memulai, bahkan jika Anda retak! ..

- (25) Kamu tidak cocok, - kata mereka padaku. - (26) Tidak ada rumor. (27) Keith hampir mati karena kegembiraan saat aku pergi keluar.

(28) "Yah?!! (29) Jazz? (30) Ya?!” - katanya dengan segala penampilannya, dan ekornya mengikuti irama sepanjang trotoar. (31) Di rumah, saya menelepon Paman Zhenya.

- (32) Saya tidak mendengar, - kataku. - (33) Saya tidak cocok.

- (34) Rumor bukan apa-apa, - kata Paman Zhenya dengan jijik. - (35) Bayangkan saja, Anda tidak bisa mengulang melodi orang lain. (36) Anda bernyanyi seperti tidak ada yang pernah bernyanyi sebelum Anda. (37) Ini jazz! (38) Jazz bukanlah musik; jazz adalah keadaan pikiran.

(39) Sambil meletakkan telepon, saya mengeluarkan suara serak dari gitar. (40) Paus melolong. (41) Dengan latar belakang ini, saya menggambarkan detak jam dan tangisan burung camar, dan Keith - peluit lokomotif dan peluit kapal uap. (42) Dia tahu bagaimana membangkitkan semangatku yang melemah. (43) Dan saya ingat betapa buruknya ketika Kit dan saya memilih satu sama lain di Pasar Burung ...

(44) Dan lagu itu berbunyi ...

Moskvina Marina Lvovna (lahir tahun 1954) adalah seorang penulis, jurnalis, pembawa acara radio modern. Untuk buku "Anjing saya suka jazz" dianugerahi Diploma Internasional G.-H. Anderson.(dari FIPI Open Bank)

Materi disiapkan oleh Dovgomelya Larisa Gennadievna

15.1. Tulis penalaran esai, yang mengungkapkan arti dari pernyataan ahli bahasa Rusia terkenal Irina Sergeevna Ilyinskaya: "Citra presentasi dibuat, sebagai suatu peraturan, dengan menggunakan berbagai jenis kiasan"

jalan setapak, yaitu arti kiasan bahasa, bantu penulis menggambar lanskap atau potret, beri tahu kami tentang pahlawan, dan akhirnya buat gambar artistik. Terkadang begitu hidup dan ekspresif sehingga sulit bagi kita untuk percaya pada fiksinya.

Misalnya, dalam teks K. G. Paustovsky kita bertemu banyak kiasan. Dalam kalimat 15, penulis, menggunakan julukan, menggambarkan bagaimana ngengat terbang keluar dari tirai dalam "kawanan emas." Apa yang seharusnya menyebabkan rasa jijik mulai tampak sesuatu yang indah, meriah. Dan kita mulai memahami bagaimana Andersen menyusun dongeng-dongengnya yang menakjubkan: dia tahu bagaimana mengagumi yang biasa, melihat sesuatu yang indah dalam segala hal di sekitarnya.

Pada kalimat 24, penulis menggunakan perbandingan “seperti tetesan berlian”, menggambarkan air mata kemarahan para wanita yang berkelahi, dan kami memahami bahwa jiwa mereka murni, hanya saja hidup ini sangat buruk.

15.2. Jelaskan bagaimana Anda memahami arti frasa dari teks yang Anda baca: “Keinginannya meningkat dari hari ke hari bahkan dari hal-hal sepele yang lucu.”

K. G. Paustovsky dalam teksnya berbicara tentang pendongeng Andersen, yang terkenal di zaman kita, tetapi tidak dipahami oleh sebagian besar orang sezamannya. Penulis berusaha menciptakan citra pendongeng yang hebat, menunjukkan kemampuannya untuk hanya melihat yang baik dalam hidup, berharap untuk kebahagiaan dan kegembiraan di masa depan.

Penulis menjelaskan ungkapan tentang nafsu berkelana dengan mendaftar kesenangan sederhana dan tak ternilai yang diharapkan Andersen dari bepergian: harapan untuk cinta, kota baru, bertemu orang yang berbeda (kalimat 51). Dan seorang hamba yang malas dan ingin tahu, karena kelambatan yang perjalanannya bisa gagal, menyebabkan pendongeng tertawa, mengagumi, dan putus asa (kalimat 41 dan 47). Andersen tidak marah, karena dia tahu bagaimana menikmati semua yang takdir kirimkan kepadanya, dan dia ingin melihat lebih banyak lagi orang yang berbeda. Oleh karena itu, "hal-hal sepele yang lucu" seperti itu meningkatkan hasrat penulis untuk bepergian.

15.3. Bagaimana Anda memahami arti dari ungkapan REAL ART?

Seni sejati adalah seni yang membuat seseorang lebih baik dan lebih bahagia, mengajarinya untuk mencintai dan menikmati hidup, memahami orang lain dan berbelas kasih kepada mereka. Ini adalah kisah sedih dan cerah Andersen.

K. G. Paustovsky menunjukkan dalam teksnya bagaimana Andersen mengagumi kanal-kanal yang kotor atau wanita yang berkelahi. Bukan karena dia menyukai gambar-gambar kenyataan yang menjijikkan. Mereka sama sekali tidak menjijikkan baginya: pendongeng dapat melihat marmer tua yang indah di bawah cetakan, dan di bawah wajah jahat melawan wanita - rapuh dan jiwa yang lembut. Karena itu, atau mungkin karena kasihan, dia memberikan sekuntum bunga mawar kepada seorang pencuci piring yang jelek. Seni sesungguhnya yang disuguhkan Andersen mampu melihat keindahan di mana-mana dan bisa menunjukkannya kepada orang-orang.

Tampaknya bagi saya bahwa properti dari setiap penulis hebat ini adalah melihat keindahan di mana orang lain tidak menyadarinya. Dan, tentu saja, ajarkan hal yang sama kepada pembaca. Terpikir oleh saya ketika saya membaca sebuah puisi oleh A. Akhmatova "Saya tidak membutuhkan odic ratis ..." Ada baris seperti itu: "Kalau saja Anda tahu dari mana puisi sampah tumbuh, tidak tahu malu ..." Maka itu terpikir oleh saya, bahwa apapun, bahkan tidak menarik, jelek, hal sepele dapat mendorong penulis untuk menciptakan sebuah karya yang indah. Ini adalah seni nyata - seni yang mengajarkan kita untuk mencintai seluruh dunia dan melihat keindahan.