პრეზენტაციის სანახავად სურათებით, დიზაინით და სლაიდებით, ჩამოტვირთეთ მისი ფაილი და გახსენით PowerPoint-შითქვენს კომპიუტერზე.
პრეზენტაციის სლაიდების ტექსტური შინაარსი: პიროვნებისა და საზოგადოების სულიერი კულტურა ლექტორი ფედოსევა ო.ვ. ქალაქ მოსკოვის ჯანდაცვის დეპარტამენტის სახელმწიფო საბიუჯეტო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება "სამედიცინო კოლეჯი No1" დისციპლინა "სოციალური მეცნიერება" ეპიგრაფი ცივილიზაციის ნამდვილი მაჩვენებელი არ არის სიმდიდრის დონე ..., არა ქალაქების ზომა, არა მოსავლის სიმრავლე, მაგრამ ქვეყნად აღზრდილი ადამიანის გარეგნობა. რალფ უოლდო ემერსონი, მე-19 საუკუნის ამერიკელი პოეტი. კულტურის კონცეფცია. ფართო გაგებით ადამიანის საქმიანობის შედეგები საზოგადოების ყველა სფეროში.ვიწრო გაგებით კაცობრიობის აქტიურობა სულიერი ფასეულობების შექმნასა და მოხმარებაში. სულიერი ასევე მოიცავს ადამიანის არსებობის უმაღლეს ფასეულობებს - თავისუფლებას, სიყვარულს, შემოქმედებას, რწმენას. პიროვნების სულიერი კულტურა არის სოციალური დამოკიდებულებების, იდეალების, ღირებულებებისა და ნორმების სისტემა, რომელიც შექმნილია იმისათვის, რომ წარმართოს ადამიანი მის გარშემო არსებულ სამყაროში. ადამიანის სულიერი სამყარო ერთხელ სოკრატე და მისი მოწაფეები მიდიოდნენ გზაზე და განიხილავდნენ ყოფიერების რთულ პრობლემებს. გასართობი დაწესებულების მფლობელმა, რომელმაც ეს დაინახა, ჰკითხა ფილოსოფოსს: - სოკრატე, რატომ ცდილობ ასე? აჰა, როგორც კი ვანიშნებ შენს მოსწავლეებს, ისინი ჩემთან მოვლენ ხალხში, რაზეც სოკრატემ უპასუხა: - რა თქმა უნდა, იმიტომ, რომ შენ მათ უხმობ, მე კი მათ ცოდნის რთულ გზაზე მივყავარ. მსოფლმხედველობა - შეხედულებების, იდეების, შეფასებების, ღირებულებების ერთობლიობა, რომელიც განსაზღვრავს ადამიანის დამოკიდებულებას სამყაროსადმი. კულტურა განსაზღვრავს მსოფლმხედველობას საზოგადოების სულიერი კულტურა კულტურის განვითარება - კულტურული ფასეულობების დაგროვება ახალი ცოდნისა და ხელოვნების ნიმუშების გაჩენა ცოდნის გაღრმავება თაობიდან თაობაში იდეალების დაწესება კულტურის ტიპები (ფორმები) მასობრივი ელიტა. , ხალხური, ახალგაზრდობა (სუბკულტურა) მასობრივი კულტურა ელიტური კულტურა ელიტარული კულტურა - სახვითი ხელოვნება, კლასიკური მუსიკა და ლიტერატურა შექმნილი და მოხმარებული ელიტის მიერ (მცოდნეთა ვიწრო წრე), ესთეტიკური კომპონენტი უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე კომერციული ”ხელოვნება გულისთვის. ხელოვნება“ ზურგით იჯდა გოგონა. ს. დალი სარკის წინ. პ.პიკასო მეცხრე ტალღა. ი. აივაზოვსკი ხალხური კულტურა შექმნილია თავად ხალხის მიერ, უცნობი ავტორების მიერ, აქვს ეთნიკური შეფერილობა (ეს არის ზღაპრები, სიმღერები, ფოლკლორი, მითები, ტრადიციები და ა.შ.) სუბკულტურა არის საერთო კულტურის ნაწილი, კულტურა ა. გარკვეული სოციალური ჯგუფი. Sub ლათინურად არის „ქვემო“, შეიცავს წარდგენის კონოტაციას. სუბკულტურა შეიძლება განსხვავდებოდეს დომინანტური კულტურისგან თავისი ღირებულებების სისტემით, ენით, ქცევით, ჩაცმულობით და სხვა ასპექტებით Contra - „წინააღმდეგი“, შეიცავს პროტესტის, წინააღმდეგობის მინიშნებას. ახალგაზრდული სუბკულტურა კონტრკულტურა კონტრკულტურა არის ზოგადი კულტურის ნაწილი, რომელიც ასახავს სოციალური ჯგუფის საპროტესტო განწყობას. სუბკულტურის მაგალითი: 1960-იანი წლების ჰიპები. სიმარტივის კულტი და არა მატერიალური კეთილდღეობა. „ეგოიზმის პრინციპი“ არის საზოგადოებრივი აზრის უგულებელყოფა. რევოლუცია სამომხმარებლო სტილში - ჯინსები გადაიზარდა სამუშაო ტანსაცმლიდან ყოველდღიურ ტანსაცმელში, დახეული და ჭუჭყიანი ჯინსები ფასდება. პაციფიზმი. Გრძელი თმამამაკაცებში, ფხვიერი ქალებში. მინი კალთები. სიფხიზლე შეცვალა ნარკოტიკებმა და თავისუფალი სიყვარულის ქადაგებამ. დავალება დააკავშირეთ მახასიათებელი კულტურის ტიპთან1. შინაარსის სირთულე. ხელმისაწვდომობა ფართო საზოგადოებისთვის 3. ნამუშევრების უმეტესობის ანონიმურობა4. ორიენტაცია მცოდნეთა ვიწრო წრეზე5. მასობრივი ხასიათი კომუნიკაციის კულტურა. მანერები ყოველდღიური ჩვევებია. ეტიკეტი - საზოგადოების გარკვეული ფენისთვის დამახასიათებელი ელიტური მანერები კითხვა: როგორია ინდივიდის სულიერი სიმდიდრე, მისი სულიერი სამყარო? როგორი ადამიანი შეიძლება ჩაითვალოს სულიერად მდიდრად? „დახატე“ მისი ვერბალური პორტრეტი. დამოუკიდებელი ნამუშევარი 1. „დახატეთ“ სულიერად მდიდარი ადამიანის სიტყვიერი პორტრეტი.2. სახელოსნო 2.1 გვერდი 58 № 2,3,4
Მიმაგრებული ფაილები
კულტურული დაწესებულებები - რელიგიური ორგანიზაციები - ხალხის შესაბამისი საქმიანობა. მიზანი: გაეცნოს ფუნდამენტური ფასეულობების არსს და კულტურის ძირითად ფუნქციებს. კულტურული ადამიანი ტოლერანტული და შემწყნარებელია. სულიერ-თეორიული (სულიერი სიკეთეებისა და ფასეულობების წარმოება). თავდაპირველად (ლათ.) - „კულტივაცია, დამუშავება. რატომ არის საჭირო კულტურა? მსოფლიო და ეროვნული მატერიალური და სულიერი. - მეცნიერება - მორალი - რელიგია - ფილოსოფია - ხელოვნება - სამეცნიერო ინსტიტუტები.
„მეცნიერული და ტექნოლოგიური რევოლუცია“ - ენერგეტიკის სექტორის რესტრუქტურიზაცია. რევოლუციური გზა. ტექნოპოლისები. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური გარდაქმნების არაჩვეულებრივი აჩქარება. ხასიათის თვისებები NTR. ინტელექტუალიზაცია. R&D დაფინანსება მსოფლიოს რეგიონების მიხედვით. კოსმიზაცია. NTR მახასიათებლები. ევოლუციური და რევოლუციური ცვლილებების მაგალითები. ევოლუციური გზა. რა ფუნქციები აქვს აღჭურვილობას და ტექნოლოგიას. ტექნოპარკები და ტექნოპოლიები. უკვე ცნობილი ტექნოლოგიის გაუმჯობესება.
„სულიერება“ - ადამიანის სულიერების უმნიშვნელოვანესი ელემენტებია ღირებულებები, მორალი, მსოფლმხედველობა. მორალური სტანდარტები ყველაზე მნიშვნელოვანია. ინდივიდის მორალური დამოკიდებულებები შეისწავლეს უდიდესმა ფილოსოფოსებმა. ვინ ადგენს მორალურ სტანდარტებს? არის ასევე სინდისი, პატრიოტიზმი, მოქალაქეობა. არსებობს მთავარი უნივერსალური მოთხოვნა, რომელსაც მორალის „ოქროს წესს“ უწოდებენ. რა როლს ასრულებს მსოფლმხედველობა ადამიანების საქმიანობაში?
"მსოფლიო ხედვა" - უნგრული კროსვორდი. კატეგორიული იმპერატივის ცნება. ჩვეულებრივი აზროვნება. ჩვენ ყველანი ერთი ღმერთის ქვეშ დავდივართ, თუმცა ერთის არ გვწამს. ფორტე. მოწოდება მშვიდობისაკენ. მსოფლმხედველობის როლი ადამიანის საქმიანობაში. სიძულვილი არის ძლიერი მტრობა, ზიზღი ვინმეს ან რაღაცის მიმართ. სიმდიდრის შესახებ. მსოფლმხედველობა. მიუბრუნდი კაცს. გაჭირვებულთა დახმარების შესახებ. მსოფლმხედველობის ტიპები. მსოფლმხედველობის სახეების ერთ-ერთი კლასიფიკაცია.
„სოციალური შემეცნება“ – ვიწრო გაგებით – შემეცნებადი ობიექტი. სოციალური შემეცნების თავისებურებები. ვიწრო გაგებით - მცოდნე, ნებისყოფითა და ცნობიერებით დაჯილდოებული ადამიანი. სოციალური ფაქტების სახეები. საგანი. Საგანი. ექსპერიმენტის გამოყენების შესაძლებლობა შეზღუდულია. შემეცნება -. უფრო ფართო გაგებით – საზოგადოება. სოციალური ნიმუშების ჩამოყალიბება ძალიან რთულია. კონკრეტული ისტორიული მიდგომა სოციალური ფენომენები. სოციალური მეცნიერებები მე-10 კლასი.
„ფილოსოფია და მეცნიერება“ - კულტუროლოგია მე-19 საუკუნეში გაჩნდა. რას სწავლობს კულტურული კვლევები? მეცნიერება და ფილოსოფია. დოქტრინა სიკეთისა და ღირებულებების შესახებ. არქეოლოგია. ფილოსოფია. მეცნიერებათა წინაპარი ფილოსოფიაა. სოციოლოგია. ფილოსოფია, როგორც სოციალური მეცნიერება. ყოფიერების მოძღვრება. კულტუროლოგია. სოციალურ და ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა კლასიფიკაცია. სამოქალაქო ისტორია. რასელი. რა მეთოდებს იყენებს სოციოლოგია? ამბავი. Ფიზიკური ქიმია. სოციალური მეცნიერებები. რა არის ისტორია?
განათლება მეცნიერება მორალი რელიგია ხელოვნება, მეცნიერების ინსტიტუტები, კულტურა და რელიგია
სულიერი სფერო
პოლიტიკური სფერო
სულიერი სფერო
ᲡᲐᲖᲝᲒᲐᲓᲝᲔᲑᲐ
ეკონომიკური სფერო
სოციალური სფერო
სულიერი სფერო
Განათლება
რელიგია
Ხელოვნება
კულტურა»(ლათ. Cultura - ნიადაგის დამუშავება) ციცერონი I საუკუნეში ძვ.წ.
რას ნიშნავს ტერმინი „კულტურა“ ამ სიტყვის ფართო გაგებით?
ადამიანის მიერ შექმნილი ყველაფერი ეს არის ადამიანის მიერ შექმნილი "მეორე ბუნება"
"კულტურა" ყველაფერია ტრანსფორმაციული საქმიანობის სახეებიადამიანის, ისევე როგორც მისი შედეგები - ადამიანის მიერ შექმნილი მატერიალური და სულიერი ფასეულობების ერთობლიობა
რას ნიშნავს ტერმინი „კულტურა“ ამ სიტყვის ვიწრო გაგებით?
ადამიანის აღზრდის დონე
კულტურა
სულიერი კულტურა - კოლექციაა სულიერი ფასეულობები (რაც არ გააჩნია მატერიალური განსახიერება) და შემოქმედებითი საქმიანობა მათი წარმოებისთვის
მატერიალური კულტურა
პროდუქტი არის სიმდიდრე
კულტურის მეცნიერებები
- კ უ ლ ტ უ რ ო ლ ო გ ი
- ამბავი
- სოციოლოგია
- ეთნოგრაფია
- ლინგვისტიკა
- არქეოლოგია
- ესთეტიკა
- Ეთიკის
- ხელოვნების ისტორია
კულტურული განვითარება
გამოცდილება, ტრადიციები
ინოვაცია
(სტაბილური ელემენტი)
(დინამიკა)
კულტურის ფუნქციები
- დამოუკიდებლად ჩამოაყალიბეთ და განმარტეთ 81-82 გვერდები
(შეძლებთ თითოეული ფუნქციის ახსნას)
კულტურის ფუნქციები
- 1. გარემოსთან ადაპტაცია
- 2. კულტურული ფასეულობების დაგროვება, შენახვა, გადაცემა
- 3. საზოგადოებისა და ადამიანის საქმიანობის მიზნების დასახვა და რეგულირება
- 4.სოციალიზაცია
- 5. საკომუნიკაციო ფუნქცია
კულტურათა მრავალფეროვნება კულტურათა დიალოგი
- აკადემიკოსი დ.ს. ლიხაჩოვი:
„კულტურის რეალური ფასეულობები ვითარდება მხოლოდ სხვა კულტურებთან კონტაქტში, იზრდება მდიდარ კულტურულ ნიადაგზე და ითვალისწინებს მეზობლების გამოცდილებას. შეიძლება თუ არა მარცვალი გაიზარდოს ჭიქა გამოხდილ წყალში? Შესაძლოა! - მაგრამ სანამ მარცვლეულის საკუთარი ძალა არ ამოიწურება, მაშინ მცენარე ძალიან სწრაფად კვდება.
კულტურათა მრავალფეროვნება კულტურათა დიალოგი
კულტურების ურთიერთმიმართება და ურთიერთქმედება
- რა პრობლემები შეიძლება წარმოიშვას კულტურათა ინტერნაციონალიზაციასთან დაკავშირებით?
კულტურის ფორმები
Ფორმა
თავისებურებები
Ხალხური
მაგალითები
ნაყარი
ელიტა
შეავსეთ ცხრილი 84-87 გვერდების ტექსტის გამოყენებით
კულტურის ჯიშები
- ჯიშების მკვლევართა უმეტესობის აზრით სამი :
- დომინანტური კულტურა კულტურა, რომელსაც იზიარებს საზოგადოების წევრების უმრავლესობა
სუბკულტურა - მიეკუთვნება კონკრეტულ სოციალურ ჯგუფებს
კონტრკულტურა (ლათ. კონტრა- წინააღმდეგ)- საზოგადოების მიერ შემუშავებული კულტურა ზოგადად მიღებული ნორმებისა და ღირებულებების საწინააღმდეგოდ, ეწინააღმდეგება დომინანტურ (დომინანტურ) კულტურას.
გასული საუკუნის დასაწყისის მაყურებელმა თავის მეგობრებს იმპრესიონისტი მხატვრების გამოფენის შესახებ უამბო: „მოვისმინე მხურვალე შეფასებები ხელოვნებათმცოდნეების გამოფენაზე და წავედი მის სანახავად. მნახველი ცოტა იყო, ბევრი სწრაფად დატოვა, ნახატების უმეტესობას გამოსახულების დაბინდვა ახასიათებდა. გადავწყვიტე, რომ ეს ნახატის და ფუნჯის ოსტატობის ნაკლებობის გამო იყო. რეალისტური ხელოვნება ჩემთან უფრო ახლოსაა. სახლში წავიკითხე ამის შესახებ მხატვრული მიმართულება, მაგრამ ბევრი რამ გაურკვეველი რჩება ». გამოიცანით, კულტურის რომელ ფორმას განეკუთვნება გამოფენილი ნამუშევრები. მიეცით სამი დასაბუთება ამ ვარაუდისთვის, დავალების ტექსტიდან გამომდინარე. .
სლაიდი 1
სოციალური ცხოვრების სულიერი სფერო მე-10 კლასი
ისტორიისა და სოციალური კვლევების მასწავლებელი MBOU "ქალაქ იურგას ლიცეუმი" საზანსკაია იუ.ა.
სლაიდი 2
საზოგადოების სულიერი ცხოვრება
ცხოვრების სფერო, რომელშიც ობიექტური რეალობაეძლევა ადამიანებს არა საპირისპირო ობიექტური აქტივობის სახით, არამედ როგორც თავად ადამიანში არსებული რეალობა, რომელიც მისი პიროვნების განუყოფელი ნაწილია.
სლაიდი 3
კონცეფციის განმარტება
1. სიტყვა "კულტურა" (ლათინური Cultura - კულტივაცია, აღზრდა, განათლება) ფართო გაგებით ნიშნავს ყველაფერს, რაც ადამიანის მიერ არის შექმნილი - ეს არის ადამიანის მიერ შექმნილი "მეორე ბუნება" 2. "კულტურა" - ყველა სახის ტრანსფორმაციული ადამიანის საქმიანობა. , ისევე როგორც მისი შედეგები - ადამიანის მიერ შექმნილი მატერიალური და სულიერი ფასეულობების ერთობლიობა
სლაიდი 4
სლაიდი 5
საქმიანობის ორი სახის - მატერიალური და სულიერი - არსებობასთან დაკავშირებით შეიძლება გამოიყოს კულტურის არსებობისა და განვითარების ორი ძირითადი სფერო.
მატერიალური კულტურა სულიერი კულტურა
სლაიდი 6
თავისებურებები
მატერიალური კულტურა ასოცირდება მატერიალური სამყაროს ობიექტების წარმოებასა და განვითარებასთან, პიროვნების ფიზიკური ბუნების ცვლილებასთან: შრომის მატერიალური და ტექნიკური საშუალებები, კომუნიკაცია, კულტურული და საყოფაცხოვრებო საშუალებები, წარმოების გამოცდილება, უნარები, ადამიანების უნარები და ა. სულიერი კულტურა სულიერი ფასეულობების მთლიანობა და შემოქმედებითი საქმიანობამათი წარმოების, განვითარებისა და გამოყენებისათვის: მეცნიერება, ხელოვნება, რელიგია, მორალი, პოლიტიკა, სამართალი და ა.შ.
სლაიდი 7
კულტურის ფუნქციები
შემეცნებითი. ხალხის, ქვეყნის, ეპოქის ჰოლისტიკური ხედვის ჩამოყალიბება. სავარაუდო. ღირებულებების დიფერენციაციის განხორციელება, ტრადიციების გამდიდრება. მარეგულირებელი (ნორმატიული). საზოგადოების ნორმებისა და მოთხოვნების სისტემის ფორმირება ყველა ინდივიდისთვის ცხოვრებისა და საქმიანობის ყველა სფეროში (ზნეობის, კანონის, ქცევის ნორმები).
სლაიდი 8
ინფორმაციული. წინა თაობების ცოდნის, ღირებულებებისა და გამოცდილების გადაცემის და გაცვლის განხორციელება. კომუნიკაბელური. კულტურული ფასეულობების შენარჩუნება, გადაცემა და რეპროდუქცია; პიროვნების განვითარება და გაუმჯობესება კომუნიკაციის გზით. სოციალიზაცია. ინდივიდის მიერ ცოდნის, ნორმების, ღირებულებების სისტემის ათვისება, სოციალურ როლებთან შეგუება, ნორმატიული ქცევა.
სლაიდი 9
საზოგადოების სულიერი ცხოვრების სტრუქტურა
სულიერი მოთხოვნილებები. სულიერი საქმიანობა (სულიერი წარმოება). სულიერი საქონელი (ღირებულებები).
სლაიდი 10
კულტურის ფორმები
ელიტა - შექმნილია საზოგადოების პრივილეგირებული ნაწილის მიერ, ან მისი დაკვეთით პროფესიონალი შემქმნელების მიერ. ხალხური - შექმნილი ანონიმური შემქმნელების მიერ, რომლებსაც არ აქვთ პროფესიული მომზადება (მითები, ლეგენდები, ეპოსი, ზღაპრები, სიმღერები, ცეკვები). მასა - ცნება, რომელიც გამოიყენება თანამედროვე კულტურული წარმოებისა და მოხმარების დასახასიათებლად (საკონცერტო და საესტრადო მუსიკა, პოპ კულტურა, კლასების, ერების, მატერიალური მდგომარეობის დონის, კულტურის სტანდარტიზაციის გარეშე).
სლაიდი 11
კულტურის ჯიშები
სუბკულტურა - საერთო კულტურის ნაწილი, ღირებულებების სისტემა, რომელიც თან ახლავს გარკვეულ ჯგუფს (სქესი და ასაკი: ქალები, ბავშვები, ახალგაზრდები და ა.შ.; პროფესიონალი: სამეცნიერო საზოგადოება, თანამედროვე ბიზნესი და ა.შ.; დასვენება (სასურველის მიხედვით დასასვენებელი აქტივობები); რელიგიური; ეთნიკური; კრიმინალური).
სლაიდი 12
სლაიდი 13
სუბკულტურები, რომლებიც დაფუძნებულია სხვადასხვა ჟანრის მუსიკის თაყვანისმცემლებზე:
გოთები - გოთური როკისა და გოთიკ მეტალის თაყვანისმცემლები ჯუნგლისტები - ჯუნგლებისა და დრამ ენდ ბასის მოყვარულები Trancers - ელექტრონული მუსიკის "ტრანს" სტილის მოყვარულები. მეტალისტები - მეტალის და მისი სახეობების ფანები პანკები - პანკ როკის თაყვანისმცემლები რასტასები - რეგის თაყვანისმცემლები (იხ. აგრეთვე რასტაფარიანიზმი) რეივერები - რეივის, საცეკვაო მუსიკის და დისკოთეკის თაყვანისმცემლები რეპერები - რეპის და ჰიპ-ჰოპის ფანები Emo - ემოს და პოსტის თაყვანისმცემლები -ჰარდკორი
სლაიდი 14
იმიჯის სუბკულტურები, რომლებიც გამოირჩევიან სტილით ტანსაცმელში და ქცევაში
კიბერ-გოთების მოდის ნუდისტები ჰიპსტერები ტედი ბიჭები სამხედრო ფრიკები
სლაიდი 16
მასობრივი კულტურის გავლენა საზოგადოების სულიერ ცხოვრებაზე
პოზიტივი ამტკიცებს მარტივ და გასაგებ იდეებს ადამიანთა სამყაროს შესახებ, რაც საშუალებას აძლევს ბევრ ადამიანს უკეთ გაეცნოს თანამედროვე, სწრაფად ცვალებად სამყაროს. მისი ნამუშევრები არ მოქმედებს როგორც ავტორისეული თვითგამოხატვის საშუალება, არამედ უშუალოდ მიმართულია მაყურებლისადმი, ითვალისწინებს მის საჭიროებებს. ეს არის დემოკრატიული (მის „პროდუქტებს“ იყენებენ სხვადასხვა სოციალური ჯგუფის წარმომადგენლები), რაც შეესაბამება ჩვენს დროს. აქვს თავისი მწვერვალები - ლიტერატურული, მუსიკალური, კინემატოგრაფიული ნაწარმოებები, რომლებიც უკვე არსებითად შეიძლება ჩაითვალოს "მაღალ" ხელოვნებად.
სლაიდი 18
სლაიდი 19
სავარჯიშო 1
1. კულტურის ყველა ფორმა და მიმართულება ერთმანეთთან მჭიდრო კავშირშია. ელიტური კულტურის პროდუქტები შეიძლება გახდეს მასობრივი კულტურის ნაწილი. მასობრივი და ხალხური კულტურებიც ურთიერთკავშირშია. გამოიყენეთ ნებისმიერი სამი მაგალითი კულტურის სხვადასხვა ფორმებს შორის ურთიერთობისა და ურთიერთქმედების საილუსტრაციოდ. (ჯერ ჩამოწერეთ ილუსტრირებული ურთიერთობა, შემდეგ კონკრეტული მაგალითი.)
სლაიდი 20
დავალება 2
2. კულტურის რა ფორმას შეიძლება მივაკუთვნოთ ბალეტს? დაასახელეთ ბალეტის სამი დამახასიათებელი ნიშანი, რომელსაც იყენებთ ამის დასადგენად.
სლაიდი 21
დავალება 3
3. მე-10 კლასში ერთ-ერთი გაკვეთილი ჩატარდა ისტორიულ მუზეუმში გამოფენაზე. სკოლის მოსწავლეებს აჩვენეს მაქმანი, ქსოვილები, გლეხი ქალების მიერ შესრულებული ტანსაცმელი დასვენებისთვის, სამუშაო დღეებში, საზეიმო ღონისძიებებისთვის, აგრეთვე ცხოველების თიხის ფიგურები სახლში დამზადებული სასტვენების სახით. გამოიცანით, კულტურის რომელ ფორმას მიეკუთვნება გამოფენილი ნამუშევრები და მიუთითეთ რის საფუძველზე შეიძლება დადგინდეს ეს. დაასახელეთ კულტურის ამ ფორმის ნებისმიერი ორი ნიშანი, რომელიც არ არის ასახული ამ მდგომარეობაში.
სლაიდი 22
მეცნიერება, როგორც კულტურის კომპონენტი
მეცნიერება არის შემოქმედებითი საქმიანობის სფერო, რომელიც მიზნად ისახავს ბუნების, საზოგადოებისა და ადამიანის შესახებ ახალი ცოდნის მოპოვებას, დასაბუთებას, სისტემატიზაციას და შეფასებას. მეცნიერება არის სპეციფიკური სოციალური ინსტიტუტი, რომელიც შედგება კვლევითი დაწესებულებების, ასოციაციების, ცენტრების, მეცნიერთა სამეცნიერო საქმიანობის სისტემისგან.
სლაიდი 23
თავისებურებები:
ობიექტურობის პრინციპი, ე.ი. სამყაროს შესწავლა ისეთი, როგორიც არის, განურჩევლად ადამიანისა. მიღებული შედეგი არ უნდა იყოს დამოკიდებული მოსაზრებებზე, მიდრეკილებებზე, ავტორიტეტებზე. რაციონალისტური დასაბუთება. ცოდნის თანმიმდევრულობა (მეცნიერული ცოდნა გამოიხატება თეორიის ან დეტალური თეორიული კონცეფციის სახით). გადამოწმება სამეცნიერო ცოდნის სხვადასხვა მეთოდების გამოყენებით.
სლაიდი 24
სლაიდი 25
სლაიდი 26
მეცნიერების ფუნქციები
საზოგადოების კულტურული და იდეოლოგიური პირდაპირი საწარმოო ძალა (წარმოებაში ჩართვა, წარმოების გაუმჯობესების პროცესის კატალიზატორი სოციალური ფუნქცია (მეცნიერების მონაცემები გამოიყენება სოციალური და ეკონომიკური განვითარების გეგმებისა და პროგრამების შემუშავებისთვის)
სლაიდი 27
განათლება, როგორც კულტურის კომპონენტი
განათლება არის საზოგადოებისა და სახელმწიფოს ინტერესების გათვალისწინებით პიროვნების განათლების, მომზადებისა და განვითარების მიზანმიმართული პროცესი
სლაიდი 28
განათლების თავისებურებები (პრინციპები).
ჰუმანიზაცია - ბავშვის საჭიროებები და ინტერესები, ჰუმანისტური ღირებულებები და იდეალები 2. ჰუმანიტარიზაცია - ჰუმანიტარული საგნების რაოდენობის ზრდა 3. ინტერნაციონალიზაცია - ერთიანი განათლების სისტემის ჩამოყალიბება სხვა და სხვა ქვეყნები, სხვადასხვა განათლების სისტემების ურთიერთდაკავშირება და პარტნიორობა
სლაიდი 29
სლაიდი 30
რელიგია (ლათ. Religae - შეკვრა)
რელიგია არის სწავლებების, რწმენისა და საკულტო საქმიანობის სისტემა, რომელიც დაკავშირებულია ადამიანის რწმენასთან ღმერთისა და ზებუნებრივი ძალებისადმი. რელიგია არის სოციალური ინსტიტუტი
რელიგიის არსი ღმერთის რწმენაა - ეს არის მოსალოდნელის გაცნობიერება და უხილავში ნდობა.
სლაიდი 31
- თემატიკა: სოციალური მეცნიერება.
- საავტორო ჯგუფი პენზას MBOU №26 საშუალო სკოლიდან: 10 ა კლასის მოსწავლე სიგუევა ქსენია.
- ისტორიის მასწავლებელი უმივალკინა გალინა ვალერიევნა, კომპიუტერული მეცნიერების მასწავლებელი ვადიმ ვ. ფლეონოვი
- კულტურა რთული მრავალდონიანი სისტემაა, ის არის კაცობრიობის 1200 თაობის საქმიანობა და მემკვიდრეობა. აქედან გამომდინარე, ძალიან რთულია კულტურის სტრუქტურის გარჩევა. ამისათვის თქვენ უნდა დაიყოთ კულტურა გადამზიდველის მიხედვით. აქედან ლეგიტიმურია მსოფლიო და ეროვნული კულტურის გამოყოფა.
- მსოფლიო კულტურა არის პლანეტაზე მცხოვრები სხვადასხვა ხალხის ყველა ეროვნული კულტურის საუკეთესო მიღწევების სინთეზი. ეროვნული კულტურა, თავის მხრივ, მოქმედებს როგორც სხვადასხვა კლასის, სოციალური ფენისა და შესაბამისი საზოგადოების ჯგუფების კულტურების სინთეზი.
- ეროვნული კულტურის თვითმყოფადობა, მისი უნიკალურობა და ორიგინალურობა ვლინდება როგორც სულიერ (ენა, ლიტერატურა, მუსიკა, ფერწერა, რელიგია), ისე მატერიალურ (ეკონომიკური სტრუქტურის თავისებურებები, მეურნეობა, შრომისა და წარმოების ტრადიციები) ცხოვრებისა და საქმიანობის სფეროებში. .
- ზოგადად მიღებულია ფოლკლორული (არაპროფესიული) და პროფესიული კულტურის განსხვავება. რაც შეეხება კულტურაში უნივერსალურის, ეროვნულისა და კლასობრივი კავშირის შეფარდებას, ეს ძალიან აქტუალური და რთული პრობლემაა. აქ საჭიროა კონკრეტული ისტორიული მიდგომა, რომელიც მოკლებულია იდეოლოგიურ და პოლიტიკურ მიდრეკილებებს.
- კულტურა იყოფა გარკვეულ ტიპებად და გვარებად. ასეთი დაყოფის საფუძველია ადამიანის საქმიანობის მრავალფეროვნება. აქედან მოდის მატერიალური და სულიერი კულტურა.
- რიგი სხვა კულტუროლოგები (ლ.
- ეს სახეობები წარმოადგენენ კულტურის „ვერტიკალურ“ მონაკვეთს, თითქოს მის მთელ სისტემაში შეაღწიონ. ეკონომიკური; პოლიტიკური;
- ეკოლოგიური;
- კულტურა
- ესთეტიკური კულტურა
- შინაარსობრივად და გავლენით კულტურა იყოფა პროგრესულ და რეაქციულ. ეს აშკარაა, რადგან კულტურას შეუძლია აღზარდოს ადამიანი არა მხოლოდ მორალური, არამედ ამორალურიც.
- და ბოლო დაყოფა - შესაბამისობის საფუძველზე. ეს არის კულტურა, რომელიც მასობრივ გამოყენებაშია. ყოველი ეპოქა ქმნის საკუთარ ფაქტობრივ კულტურას. ეს განსაკუთრებით შესამჩნევია მოდაში. კულტურის აქტუალობა არის ცოცხალი პროცესი, რომელშიც რაღაც იბადება, ძალას იძენს, ცოცხლობს და კვდება.
- ამრიგად, კულტურის სტრუქტურა ჩნდება როგორც რთული წარმონაქმნი. ამავე დროს, მისი ყველა ელემენტი ურთიერთქმედებს ერთმანეთთან, ქმნის ერთიან სისტემას - კულტურას.
- მატერიალური და სულიერი ფასეულობების მთლიანობა, აგრეთვე მათი შექმნის გზები, კაცობრიობის წინსვლისთვის მათი გამოყენების, თაობიდან თაობას გადაცემის შესაძლებლობა წარმოადგენს კულტურას (A.G. Spirkin).
- კულტურის ფუნქციები ძალიან მრავალფეროვანია:
- 1. ციცერონის მიხედვით „cultura animi“ – კულტივაცია, სულის კულტივირება. კულტურის ადამიანურ-შემოქმედებითი თუ ჰუმანისტური ფუნქცია ჩვენი აღმდგარი სამშობლოს უმთავრესი ამოცანაა.
- 2. სოციალური გამოცდილების თარგმნის (გადაცემის) ფუნქცია არის სოციალური გამოცდილების თაობიდან თაობას, ეპოქიდან ეპოქაში, ერთი ქვეყნიდან მეორეში გადაცემის ერთადერთი მექანიზმი.
- 3. შემეცნებითი (ეპისტემოლოგიური) ფუნქცია, რომელიც თავის თავში კონცენტრირებს მრავალი თაობის საუკეთესო სოციალურ გამოცდილებას, იძენს უნარს დააგროვოს უმდიდრესი ცოდნა სამყაროს შესახებ და ამით შექმნას ხელსაყრელი შესაძლებლობები მისი ცოდნისა და განვითარებისათვის.
- 4. მარეგულირებელი (ნორმატიული) ფუნქცია დაკავშირებულია ადამიანთა სხვადასხვა ასპექტის, სახის სოციალური და პირადი საქმიანობის განსაზღვრასთან (რეგულირებასთან). მას მხარს უჭერს ისეთი ნორმატიული სისტემები, როგორიცაა მორალი და კანონი.
- 5. სემიოტიკური ანუ სემიოტიკური ფუნქცია ემსახურება შესაბამისი ნიშნებისა და სისტემების შესწავლას, რომელთა გარეშეც შეუძლებელია კულტურის მიღწევების დაუფლება. ამრიგად, ენა მოქმედებს, როგორც დაუფლების ყველაზე მნიშვნელოვანი საშუალება ეროვნული კულტურა. არსებობს მუსიკის, მხატვრობის, თეატრის სწავლის კონკრეტული ენები. საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებს ასევე აქვთ ნიშნების სისტემები.
- 6. ღირებულება, ანუ აქსიოლოგიური ფუნქცია ასახავს კულტურის ხარისხობრივ მდგომარეობას. პიროვნების ღირებულებითი მოთხოვნილებებისა და ორიენტაციის დონის მიხედვით ფასდება მისი კულტურის ხარისხი.
- ძირითადი კულტურული და ისტორიული ტიპების მიხედვით მსოფლიო კულტურა შეიძლება დაიყოს დასავლურ და აღმოსავლურად. მათი ძირითადი განსხვავებები მდგომარეობს იმაში, რომ ქრისტიანული ევროპისგან განსხვავებით, რომელიც ააღმერთებს შემოქმედის აბსოლუტურ პიროვნებას და, შესაბამისად, ადამიანს, როგორც მის ხატებასა და მსგავსებას, აღმოსავლური რელიგია ემყარება სულიერი ცხოვრების ინდივიდუალური ფორმების სიყალბის იდეას.
- თავის მხრივ, როგორც დასავლურმა, ისე აღმოსავლურმა კულტურებმა გაიარეს განვითარების რამდენიმე ეტაპი, ერთმანეთის შეცვლა ან პარალელურად არსებობა.
- კულტურულ-ისტორიული ტიპები არ არიან მარადიული. ისინი ქმნიან და იშლება. ბევრი ტიპი აღარ არსებობს. ზოგიერთი მათგანის ნანგრევებზე ახლები გაჩნდა.
- ცნობილი რუსი სოციოლოგის, ისტორიკოსისა და მოაზროვნის ნ.ია. დანილევსკი, კულტურულ-ისტორიულ ტიპზე საუბარი მხოლოდ მაშინ შეიძლება, თუ მოცემულ ისტორიულ-კულტურულ საზოგადოებას ახასიათებს ოთხი სახის კულტურული აქტივობა: რელიგიური; სათანადო კულტურული, მათ შორის, თეორიულ-სამეცნიერო, ესთეტიკურ-სამეცნიერო, ესთეტიკურ-მხატვრული და ტექნიკურ-ინდუსტრიული საქმიანობა; პოლიტიკური, რომელიც გულისხმობს დამოუკიდებელი სახელმწიფოს ჩამოყალიბებას; სოციალურ-ეკონომიკური.
- N.Ya. დანილევსკი
- თუმცა აქედან არ გამომდინარეობს, რომ თითოეულ კულტურულ-ისტორიულ ტიპში ყველა სახის კულტურული აქტივობა თანაბრად არის განვითარებული. ისტორია გვიჩვენებს, რომ თითოეულმა კულტურულ-ისტორიულმა ტიპმა სიმაღლეებს მიაღწია მხოლოდ ერთი ან ორი ტიპის კულტურულ საქმიანობაში. მაგალითად, ბერძნული - კულტურულში, რომაული - პოლიტიკურში, ებრაული - რელიგიურში.
- პრეზენტაციისთვის გამოყენებული წყაროები:
- საიტი „ბლოგი კულტურული ადამიანი» (http://www.caringheartsofpeedee.com/?p=3494)
- სურათის წყაროები: http://www.fotomebel.com/?p=catalog&razdel=75
- http://www.abc-people.com/data/rafael-santi/pic-8.htm
- http://www.visit-greece.ru/culture/
- http://www.culturemap.ru/?region=164
- http://stories-about-unknows.blogspot.ru/2012/07/blog-post_14.html
- http://wikitravel.org/ru/%D0%A0%D0%B8%D0%BC
- http://www.nenovosty.ru/klerki-menegery.html
- https://sites.google.com/site/konstantinovaanastasia01/politiceskaa-kultura-obsestva
- http://www.samara.edu.ru/?ELEMENT_ID=5809
- http://yonost.ucoz.ru/index/0-2 http://art-objekt.ru
- http://www.chemsoc.ru/ http://www.tretyakovgallery.ru/
- http://maxmir.net http://t2.gstatic.com
- http://i.allday.ru http://tours-tv.com
- http://2italy.msk.ru http://2italy.msk.ru
- http://www.nongnoochgarden.com http://m-kultura.ru
- http://www.labtour.ru http://www.museum.ru http://www.historylib.org
- http://cs406222.userapi.com http://miuki.info
- http://utm.in.ua http://budeco.biz
- http://karpatyua.net http://ec-dejavu.net
- http://t0.gstatic.com http://sveta-artemenkova.narod.ru
- http://italy.web-3.ru http://moikompas.ru
- http://www.pravenc.ru