मजकूर भाषाविज्ञानामध्ये, ज्या युनिट्समधून संपूर्ण तयार केले जाते ते घटक मानले जातात ज्यामध्ये संपूर्ण किंवा बहुतेक मुख्य वैशिष्ट्ये अंतर्भूत असतात.

आमच्या विषयाच्या संबंधात, या अर्थाने प्रारंभिक बिंदू म्हणजे मजकूर आणि त्याची वैशिष्ट्ये: सुसंगतता, अखंडता, अर्थपूर्ण आणि शैलीत्मक एकता आणि मजकूराची इतर स्पष्ट वैशिष्ट्ये.

यापैकी बहुतेक वैशिष्ट्ये परिच्छेद, जटिल वाक्यरचना पूर्ण आणि अंशतः वाक्यांमध्ये आढळतात.

परिच्छेद(जर्मन अब्सॅट्झ, लिट. - इंडेंटेशन):

1) मुद्रित किंवा हस्तलिखित मजकुराच्या सुरुवातीच्या ओळीत इंडेंटेशन.

2) सुसंगत मजकूराचा एक घटक, ज्यामध्ये एक किंवा अधिक वाक्यांश (वाक्य) असतात आणि सामग्रीची एकता आणि सापेक्ष पूर्णता द्वारे दर्शविले जाते. "कालावधी", "कॉम्प्लेक्स सिंटॅक्टिक संपूर्ण", "सुप्रा-फ्रेसल युनिटी" या शब्दांचाही याच्या जवळचा अर्थ आहे.

ऑफरमजकूराचे दुसरे संरचनात्मक एकक आहे. प्रसिद्ध रशियन भाषाशास्त्रज्ञ ए.एम. पर्यंत, बर्याच काळापासून ते भाषणाचे एकमेव एकक मानले जात नव्हते. पेश्कोव्स्कीने हे दाखवले नाही की सुसंगत भाषण हे एकल वाक्य आणि सुपरफ्रासल युनिटींचे पर्याय आहे.

जटिल (सुप्राफ्रासल) सिंटॅक्टिक युनिट्सची सुसंगत भाषणाची एकके म्हणून ओळख करून असे दिसून आले की वाक्ये भाषणात सुपरफ्रासल ऐक्यांसाठी "बांधणी सामग्री" आणि त्यांच्या कार्यात्मक समतुल्य समतुल्य म्हणून कार्य करतात.

मजकूरातील वाक्ये विशिष्ट कायद्यांनुसार एकमेकांशी जोडलेली असतात, विचारांच्या विकासाच्या नियमांना मूर्त स्वरुप देतात.

मजकूराची सिमेंटिक आणि व्याकरणाची अखंडता निर्माण करणारे मुख्य साधन आहेत एकच विषय, वाक्य जोडण्याचा एक मार्ग, वाक्यरचना रचनांचे स्वरूप, शब्द क्रम, ताण, विषयासंबंधी शब्दसंग्रह, शब्दांची पुनरावृत्ती (लेक्सिकल पुनरावृत्ती), संज्ञा, सर्वनाम, संयोग इ.

थीमद्वारे मजकूराची अर्थपूर्ण अखंडता सुनिश्चित केली जाते. एकूणच थीम अनेक लहान उपविषय एकत्र करू शकते.

हा विषय मजकूराची काही वाक्यरचनात्मक वैशिष्ट्ये निर्धारित करतो.

मजकूरात, वाक्ये साखळी किंवा समांतर कनेक्शनद्वारे जोडली जाऊ शकतात.

साखळीयाला पहिल्या वाक्यासह दुसऱ्या वाक्याचा अनुक्रमिक कनेक्शन म्हणतात, तिसऱ्याला दुसऱ्यासह, इ. उदाहरणार्थ:

जीवनातील सर्व फायदे आणि आनंद श्रमाने निर्माण होतात. कामाशिवाय तुम्ही प्रामाणिकपणे जगू शकत नाही. लहानपणापासून // आपल्या शब्दावर खरे राहण्यास शिका. शब्दाशी खरे आहे //-- तुमचा वैयक्तिक सन्मान.(व्ही. सुखोमलिंस्की यांच्या मते.)

मजकूरातील वाक्यांची साखळी जोडणी दिलेल्या आणि नवीनच्या बदलामुळे आहे. लेखकाचे विचार क्रमाक्रमाने विकसित होतात. पहिल्या वाक्यात नवीन काय होते ते दुसऱ्यामध्ये दिले जाते, आणि असेच.

समांतरदुस-या, तिसऱ्या, इ. वाक्यांचे पहिल्याला गौणत्व म्हणजे कनेक्शन. पहिल्या वाक्यात विषय समाविष्ट आहे, चित्राची सामान्य रूपरेषा देते, आणि त्यानंतरची सर्व वाक्ये शब्दार्थ आणि व्याकरणदृष्ट्या दोन्हीशी जोडलेली आहेत. ते संपूर्ण चित्राचे तपशीलवार वर्णन करतात आणि मजकूराचा विषय निर्दिष्ट करतात. उदाहरणार्थ: माझ्या संपूर्ण आयुष्यात मला असा शरद ऋतू आठवत नाही. सप्टेंबर उलटून गेला-- स्वच्छ निळा, मे सारखा उबदार, मोहक सकाळ आणि विचारशील जांभळा सूर्यास्त. सकाळी, व्होल्गामध्ये मासे फुटतात आणि नदीच्या आरशाच्या पृष्ठभागावर मोठी मंडळे पसरतात. आकाशात उंच, विलंबित क्रेन उडतात, मार्गक्रमण करतात. डावा किनारा हिरवा ते पिवळा, नंतर लालसर-सोनेरी होतो.(व्ही. नेक्रासोव.)

मजकूराच्या भागांचे शब्दार्थ आणि व्याकरणात्मक कनेक्शन मजबूत करते शाब्दिक पुनरावृत्ती(पुनरावृत्ती शब्दांचे विविध प्रकार शक्य आहेत).

उदाहरणार्थ: एखाद्या व्यक्तीने लहानपणापासून, शाळेपासून, तो कोणत्या भूमीवर जन्माला आला हे लक्षात ठेवले पाहिजे. मातृभूमी म्हटल्या जाणाऱ्या जगातील या महान, सर्वात सुंदर भूमीबद्दल त्याच्या जबाबदाऱ्या आहेत हे त्याने लक्षात ठेवले पाहिजे. जर तिला प्राणघातक धोका असेल, तर त्याने तिच्या बचावासाठी यावे आणि आवश्यक असल्यास, मृत्यूपर्यंत लढा दिला पाहिजे.

त्याने आपल्या पूर्वजांच्या कृत्यांचे स्मरण केले पाहिजे आणि त्यांचा आदर केला पाहिजे, ज्यांनी आपल्या मूळ देशाचे, मूळ भाषेचे आणि घराचे रक्षण करण्यासाठी आपले प्राण सोडले नाहीत.(एन. तिखोनोव.) या मजकूरात, मुख्य शब्दांची पुनरावृत्ती मला पाहिजे, प्रिय(विविध स्वरूपात) थीम मजबूत करते - मातृभूमीसाठी व्यक्तीचे कर्तव्य.

मजकूराचे भाग जोडण्याचे साधन म्हणून वापरले जातात ओळख शब्द.

उदाहरणार्थ: तो[चेखॉव्ह] हसणे आवडते, परंतु त्याच्या गोड, संसर्गजन्य हास्याने हसले जेव्हा कोणीतरी काहीतरी मजेदार सांगितले; त्याने स्वत: अगदी हसल्याशिवाय मजेदार गोष्टी सांगितल्या.(I. Bunin.) समान मूळ असलेले शब्द (हशा, हसले, मजेदार)भाषणाच्या वेगवेगळ्या भागांचा संदर्भ घ्या आणि औपचारिकपणे मॉर्फिम्सद्वारे ओळखले जातात. सामान्य मूळ हशामजकूराची सिमेंटिक अखंडता तयार करते, भिन्न मॉर्फिम्स समान मूळ असलेल्या शब्दांचा अर्थ गुंतागुंत करतात, त्यांना शब्दार्थाने समृद्ध बनवतात.

मजकूराचे भाग जोडण्याचे सर्वात महत्वाचे माध्यम आहेत सर्वनाम, आपल्याला शब्दांची अनावश्यक पुनरावृत्ती दूर करण्यास अनुमती देते.

उदाहरणार्थ: हंस एका कळपात थंड बाजूपासून उबदार जमिनीकडे उड्डाण केले.ते समुद्र ओलांडून उड्डाण केले... एक तरुण हंस सर्वांच्या मागे उडून गेला. त्याची ताकद क्षीण झाली.(एल. टॉल्स्टॉय.)

मजकूराचे भाग जोडण्याचे साधन म्हणून वापरले जाते युनियन:

एका शब्दात तुम्ही विकू शकता, विश्वासघात करू शकता आणि खरेदी करू शकता,

हा शब्द स्ट्राइकिंग लीडमध्ये ओतला जाऊ शकतो.

परंतुआमच्याकडे भाषेतील सर्व शब्दांसाठी शब्द आहेत:

वैभव, मातृभूमी, निष्ठा, स्वातंत्र्य आणि सन्मान;

प्रत्येक टप्प्यावर त्यांची पुनरावृत्ती करण्याची माझी हिंमत नाही,---

एखाद्या प्रकरणात बॅनर्सप्रमाणे, मी त्यांना माझ्या आत्म्यात जपतो. (IN. शेफनर.)

समान साधने भिन्न कार्ये करू शकतात. उदाहरणार्थ, शब्द क्रम केवळ मजकूराच्या काही भागांमधील कनेक्शन प्रदान करत नाही तर आपल्याला मुख्य शब्द हायलाइट करण्यास देखील अनुमती देते. संप्रेषणाची सर्व साधने नेहमी एकाच मजकुरात वापरली जात नाहीत; संप्रेषणाच्या कोणत्याही एक किंवा अधिक माध्यमांचे प्राबल्य मजकूराच्या स्वरूपावर, लेखकाच्या वैयक्तिक पसंतींवर अवलंबून असते.

परिच्छेदामध्ये विषयाचे वाक्य असणे लेखक आणि वाचक दोघांसाठी महत्त्वाचे आहे. असे वाक्य लेखकाला परिच्छेदाचा विषय निश्चित करण्यास आणि परिच्छेदाच्या इतर वाक्यांमध्ये त्याच्या विकासाचे काटेकोरपणे पालन करण्यास अनुमती देते आणि वाचक किंवा श्रोत्यासाठी ते भाषणाचा विषय निर्धारित करण्यात आणि ते बदलेपर्यंत ते स्मृतीमध्ये ठेवण्यास मदत करते. भाषणाचा आणखी एक विषय.

जेव्हा आपण लिहितो, तेव्हा आपण प्रत्येक परिच्छेद ज्या ओळीपासून सुरू होतो त्या मुख्य ओळीपासून थोडा दूर सुरू केला पाहिजे. हे वाचकाचे लक्ष वेधून घेते आणि त्याला दाखवते की एका कल्पनेतून किंवा विषयातून दुसऱ्याकडे संक्रमण होत आहे.

योग्यरित्या तयार केलेल्या परिच्छेदाने खालील आवश्यकता पूर्ण केल्या पाहिजेत:

1. परिच्छेदात फक्त एकच विषय असावा. त्यामध्ये या विषयाशी संबंधित नसलेल्या प्रत्येक गोष्टीसह विषयाच्या विकासासाठी आवश्यक असलेल्या सर्व गोष्टींचा समावेश असावा.

काल्पनिक कथांमध्ये, परिच्छेदाचा विषय एकामध्ये नव्हे तर अनेक वाक्यांमध्ये व्यक्त केला जाऊ शकतो. परिच्छेदाचे स्वतःचे विषय वाक्य नसल्यास, याचा अर्थ असा आहे की ते मजकूराच्या मागील भागात प्रतिबिंबित केलेल्या विषयाला किंवा काही स्थितीचे समर्थन करणारे साहित्य आहे.

परिच्छेदामध्ये वाक्यांची मांडणी विचारपूर्वक असावी. परिच्छेदाच्या विषय वाक्याशी प्रत्येक वाक्याचा संबंध वाचकाला स्पष्ट असावा आणि प्रत्येक वाक्याने पुढील वाक्याच्या आकलनासाठी वाचकाला तयार केले पाहिजे.

परिच्छेदातील वाक्ये अशा प्रकारे मांडली पाहिजेत की सर्वात महत्वाचे वाक्य स्थितीनुसार हायलाइट आणि अधोरेखित केले जाईल. या अर्थाने, परिच्छेदाची सुरुवात आणि शेवट व्यक्त केलेल्या कल्पनेवर जोर देण्यास सर्वात सक्षम आहेत. म्हणून, परिच्छेदाच्या सुरुवातीला किंवा शेवटी मुख्य कल्पना व्यक्त करण्याचा प्रयत्न केला पाहिजे.

उदाहरण परिच्छेद:

लवकरच कोल्ह्याने गरुडाचा बदला घेण्यात यशस्वी झाला. एके काळी शेतात लोक देवांना बकऱ्याचा बळी देत. गरुडाने वेदीवर उड्डाण केले आणि जळत्या आंतड्या दूर नेल्या. पण त्याने त्यांना घरट्याजवळ आणताच जोरदार वारा सुटला. आणि पातळ जुन्या दांड्यांना आग लागली. गरुड जमिनीवर पडले. कोल्ह्याने धावत जाऊन त्यांना खाल्ले.

परिच्छेद सामग्रीच्या एकतेचे प्रकटीकरण आहे इंटरफ्रेज कनेक्शन. वरील परिच्छेदामध्ये, इंटरफ्रेज कनेक्शन तयार केले आहेत, विशेषतः:

a) संयोग ज्यामध्ये वाक्यांशामध्ये कनेक्ट केलेल्या घटकांपैकी एक गहाळ आहे (पण देखील);

ब) नमूद केलेल्या वस्तूंची ओळख (गरुडाला- गरुड, कोल्हा - कोल्हा),उदाहरणार्थ, पर्यायी शब्दांद्वारे व्यक्त (आतले त्यांचे आहेत)तसेच शून्य पर्याय (cf. प्रेडिकेटसह विषयाची अनुपस्थिती नोंदवलेचौथ्या वाक्यांशात);

c) शब्दांची अर्थपूर्ण जोडणी (उदाहरणार्थ: बलिदान- वेदी, गरुड- गरुड);

d) प्रेडिकेट्सच्या तणाव स्वरूपाच्या प्रकारांमधील परस्परसंबंध (2रा वगळता सर्व वाक्यांशांमध्ये, भूतकाळातील भूतकाळातील एक परिपूर्ण क्रियापद आहे);

ई) मागील शब्दांच्या संदर्भात या वाक्यांशाची वास्तविक विभागणी: (उदाहरणार्थ, 7 व्या वाक्यांशामध्ये थेट शब्द क्रम आहे आणि शब्दावर शब्दाचा ताण नसणे. कोल्हायाचा अर्थ असा कोल्हाया वाक्याचा विषय आहे, आणि हे, या बदल्यात, या कोल्ह्याचा आधीच उल्लेख केला गेला आहे या वस्तुस्थितीमुळे आहे).

काही इंटरफ्रेज कनेक्शन्स (विशेषत: कार्यकारण, स्पष्टीकरणात्मक, तसेच वेळेची एकता, कृतीचे स्थान किंवा वर्ण आणि वस्तूंची ओळख यावर आधारित कनेक्शन) स्पष्ट अभिव्यक्ती असू शकत नाहीत, परंतु सुरुवातीला मजकूरात पुनर्संचयित केले जातात. निर्दिष्ट सुसंगतता (अंतर्गत- म्हणजे शेळीचे आतील भाग; उडून गेला- याचा अर्थ भूतकाळातील अनियंत्रित क्षण असा नाही, परंतु जेव्हा लोकांनी त्याग केला तो क्षण). संयोजक आणि प्रतिकूल कनेक्शन बहुतेक वेळा वाक्यांशांच्या लेक्सिकल-सिंटॅक्टिक समांतरतेद्वारे व्यक्त केले जातात. दोन्ही स्वतंत्र वाक्ये आणि वाक्यांशांचे गट इंटरफ्रेज कनेक्शनमध्ये प्रवेश करू शकतात. अशा प्रकारे, 1 ला वाक्यांश संपूर्ण परिच्छेदाच्या इतर सर्व वाक्यांशांसह स्पष्टीकरणात्मक कनेक्शनद्वारे जोडलेला आहे.

मजकूरातील परिच्छेदांमधील कनेक्शन समान आहेत निसर्ग, तसेच परिच्छेदातील वाक्यांशांमधील कनेक्शन.परिच्छेदांमधील सीमा कमीतकमी इंटरफ्रेज कनेक्शनसह बिंदूंवर जातात. परिच्छेदांमधील कनेक्शनमध्ये, परिच्छेदातील प्रथम वाक्ये सहसा मुख्य भूमिका बजावतात.

तर, 1ल्या वाक्यांशात शब्द लवकरच(प्रश्न विचारत आहे मग?)आणि शब्द बदला घेणे(प्रश्न विचारत आहे कशासाठी?)हा परिच्छेद मागील परिच्छेदाशी संबंधित करा.

परिच्छेदाची रचना आणि परिच्छेदांमधील संबंधांना अर्थ आहे. परिच्छेद त्याच्या सीमांची अस्पष्टता असूनही भाषणाचे एकक आहे.

शाब्दिक अर्थ

वंश-विशिष्ट संकल्पना	या जंगलात अनेक प्रिय रशियन आहेतझाडे. पण सगळ्यात आधी तुम्हाला तुमच्या प्रियजनांची खोड लक्षात येतेबर्च झाडे.
एका थीमॅटिक गटातील शब्द	हिवाळा... दंव... बर्फ... हिमवादळ... दंव...
तार्किक कनेक्शनच्या अर्थासह शब्द आणि वाक्ये ( म्हणूनच, यावरून ते पुढे आले आहे, चला सारांश देऊवगैरे.)	समुद्राच्या पाण्यात भरपूर मीठ असते.म्हणूनते स्वयंपाकासाठी योग्य नाही.
शाब्दिक पुनरावृत्ती (कॉग्नेट्ससह)	आयसह हे पुस्तक वाचून आनंद झाला. मी आधीच काय वाचले आहे याचा विचार करून मी बराच वेळ वाचले.
समानार्थी शब्द (संदर्भासह)	क्लिअरिंग्स भूतकाळात गेले... शत्रू पळून गेले...
विरुद्धार्थी शब्द (संदर्भासह)	निसर्गाला अनेक मित्र आहेत. तिला लक्षणीयरीत्या कमी शत्रू आहेत.
केनिंग	स्पष्ट जगाच्या वर एक प्रचंड इंद्रधनुष्य होते. अद्भूत सात-रंगी कमानीचे एक टोक जंगलांच्या मागे खूप दूर बुडाले.

मॉर्फोलॉजिकल अर्थ

वाक्यरचना म्हणजे

मजकूरात नमूद केलेल्या व्यतिरिक्त, ते देखील वापरले जाऊ शकतात अर्थपूर्णआणि सहयोगीवाक्य जोडणी: संध्याकाळ होत होती, सूर्य आधीच मावळत होता, आणि भराव कमी झाले नाही. एफ्राइम थकले होते आणि कुझमाचे ऐकले नाही.(चि.)

भेद करा साखळी आणि समांतरप्रस्तावांचे कनेक्शन.

साखळी (सीरियल) संप्रेषणविचार, कृती, घटना यांचा सातत्यपूर्ण विकास प्रतिबिंबित करतो. अशा कनेक्शनसह मजकूरांमध्ये, प्रत्येक नवीन वाक्य मागील वाक्यातील शब्द आणि वाक्यांशांशी संबंधित आहे.

येथे समांतर संप्रेषणवाक्ये एकमेकांशी जोडलेली नाहीत, परंतु तुलना किंवा विरोधाभासी आहेत. समांतर कनेक्शन हे वाक्यांवर आधारित असते जे संरचनेत एकसारखे किंवा समान असतात, ज्यामध्ये समान काळ आणि प्रकारची पूर्वनिर्धारित क्रियापदे सहसा वापरली जातात.

परिच्छेद- हा मजकूराचा एक भाग आहे जो सिमेंटिक युनिटीद्वारे जोडलेला आहे आणि पहिली ओळ इंडेंट करून हायलाइट केला आहे.

परिच्छेद सूक्ष्म-विषय हायलाइट करण्यासाठी, एका सूक्ष्म-विषयावरून दुसऱ्या सूक्ष्म विषयावर जाण्यासाठी कार्य करतो. परिच्छेदातील वाक्ये तार्किक आणि व्याकरणदृष्ट्या एकमेकांशी जवळून संबंधित आहेत. प्रत्येक नवीन परिच्छेद क्रियेच्या विकासाचा एक किंवा दुसरा टप्पा प्रतिबिंबित करतो, एखाद्या वस्तूच्या वर्णनातील एक किंवा दुसरे वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्य, नायकाचे वैशिष्ट्य, तर्क, पुरावा मध्ये एक किंवा दुसरा विचार.

परिच्छेदांचे प्रकार: 1) तार्किक-अर्थपूर्णथीमॅटिक तत्त्वावर तयार केलेले परिच्छेद (नवीन परिच्छेद नवीन सूक्ष्म-विषय प्रकट करतो). त्यांच्या मदतीने, अधिकृत व्यवसाय, वैज्ञानिक आणि शैक्षणिक ग्रंथ तयार केले जातात.

2) उच्चारणपरिच्छेद एका प्रकारच्या जोराची भूमिका बजावतात. विभक्त परिच्छेदांमध्ये पुनरावृत्ती केलेल्या वाक्यरचनात्मक रचनांना वेगळे करण्याचे तंत्र विशेषतः प्रभावी आहे. त्यानंतरच्या प्रत्येक परिच्छेदाची तीच सुरुवात कठोर लय निर्माण करते.

3) अर्थपूर्णपरिच्छेद कथनाचा तार्किक आणि अर्थपूर्ण धागा खंडित करू शकतात आणि वाचकाच्या भावनांवर आणि त्याच्या मनोवैज्ञानिक आकलनावर प्रभाव पाडण्याचा उद्देश पूर्ण करू शकतात.

व्यायाम 63.वाक्यांमधील संवाद साधण्याचे साधन दर्शवा

एलेना इव्हानोव्हना आणि तिची लहान मुलगी पायी गावात आली. ते चालत होते.
ती आनंदाने बोलली; साहजिकच, तिला तिच्या कठीण जीवनाबद्दल बोलण्याची फार पूर्वीपासून सवय झाली आहे. आणि रॉडियनही हसला.
ते म्हणाले की तटबंदीवर एक नवीन चेहरा दिसला: कुत्रा असलेली एक महिला. याल्टामध्ये दोन आठवडे राहिलेल्या आणि इथे सवय झालेल्या दिमित्री दिमित्रीच गुरोव्ह यांनाही नव्या चेहऱ्यांमध्ये रस निर्माण झाला.
तो थोडेसे प्यायचा आणि आता इंग्रजी कडव्याच्या एका ग्लासातून प्यायला होता. हे घृणास्पद कडू पेय, कोणास ठाऊक कशापासून बनवले गेले, ज्यांनी ते प्यायले त्या सर्वांना स्तब्ध केले, जणू काही त्यांना जखम झाली.
कितीतरी वेळ नाद्या ऐकू येत होता की नोकर खाली कसे साफ करत आहेत आणि आजी किती रागावल्या आहेत. शेवटी सगळं शांत झालं. (चेखॉव्हच्या मते)
जगात फक्त झोपलेल्या मॅपल्ससह सावली असलेला तंबू आहे. तेजस्वी, बालिश, विचारशील टकटक फक्त जगात आहे. (फेट)
स्मोकी किचन नाहीत. बेघर रस्त्यावर बारा वार. चार झटके. आणि सहा आणि पुन्हा. गुलिव्हर. खर्च येतो. Slouching.खांदा. ढगावर. अवघड आहे. वर झुकत आहे. (मुंगी.)
– आम्ही कशावरून वाद घालत होतो हे तुम्हाला माहीत आहे का? – साहित्य, संगीत, चित्रकला याबद्दल.

व्यायाम 64.मजकूर परिच्छेदांमध्ये खंडित करा. तुमच्या निवडलेल्या विभाजनाच्या तत्त्वाचे समर्थन करा. गहाळ अक्षरे भरा आणि गहाळ विरामचिन्हे जोडा. काही विश्लेषण करा.

तू जेव्हा... नेपल्सच्या किनाऱ्यावर जाता, तेव्हा माझ्या मुलीने मला सांगितले... मग ही घरटी बाहुली पहिल्या (मी आणि) तालियन मुलीला दे. घरटी बाहुली म्हणजे काय हे कदाचित प्रत्येकाला समजत नाही. ही (n...) रशियन शेतकरी मुलगी (सौंदर्य) दर्शविणारी लाकडी (n,nn) बाहुलीपेक्षा अधिक काही नाही. स्टीमर नेपल्समध्ये डॉक केला. मी तटबंदीकडे निघालो. मी (नाही) इटालियन मुलीबद्दल (आणि) विसरलो आणि टिश्यू पेपरमध्ये गुंडाळलेली मॅट्रीओश्का बाहुली घेऊन गेलो. (N...) कोणत्या मुलीला मी लगेच भेटलो नाही. खरे आहे, मी तिला सहज चुकवू शकलो असतो कारण मी अनेकदा थांबून रस्त्याच्या खोलात डोकावले होते, एक बारीक, फिकट चेहरा आणि सोनेरी वेणी असलेली एक दहा वर्षांची मुलगी माझ्या दिशेने चालत होती. तिने एक जुना काळा ड्रेस घातला होता, कोपरात तळलेले, दुरुस्त केलेले (n, nn) ​​हलके स्टॉकिंग्ज आणि जुनी चप्पल. मुलगी जवळ आल्यावर मी टिश्यू पेपर अनरोल केला आणि मॅट्रियोष्का बाहुली बाहेर काढली. तिने मॅट्रियोष्का बाहुली पाहिली, थांबली आणि हसली, तिचे हात तिच्या छातीवर दाबले. जेव्हा लोक त्यांची आवडती किंवा मजेदार स्वप्ने सत्यात उतरतात तेव्हा अशा प्रकारे हसतात. मी मुलीला मॅट्रियोष्का बाहुली दिली. तिने ते घेतले नाही. तिने हसणे थांबवले, तिच्या काळ्याभोर भुवया घट्ट पकडल्या आणि भीतीने बाजूला निघून गेली. मी तिचा हात पकडला आणि जवळजवळ तिला घरटी बाहुली घेण्यास भाग पाडले. ती क्वचितच ऐकू येण्यासारखी म्हणाली:

- ग्रेझी, सिग्नोरो!

एक मिनिटानंतर, आमच्या आजूबाजूला सेल्सवुमनचा एक बहुरंगी जमाव आधीच एकमेकांना ओरडत होता. त्यांनी त्यांच्या चिमुकल्यांना लक्ष न देता सोडले. मॅट्रियोष्का हातातून हाताकडे गेला. गर्दी r...sla आहे. बंदरातील या सर्व विलक्षण घटनेने मुलगी आनंदाने चमकत होती. कस्टम अधिकारी हळू हळू गर्दीच्या दिशेने निघाले. तो त्या मुलीजवळ गेला, तिच्या हातातून मॅट्रियोष्का बाहुली घेतली आणि काळजीपूर्वक तिचे परीक्षण करू लागला. एक शांत, आनंदी गर्जना गर्दीतून गेली. पर्यवेक्षकाने ताबडतोब हिरव्या घरट्याच्या बाहुलीतून एक पिवळी, नंतर एक निळी, एक जांभळी, आणि शेवटी दोन बोटांनी ती बाहेर काढली आणि शेवटची, सर्वात लहान घरटी बाहुली - सोनेरी शालमध्ये काळजीपूर्वक उचलली. पर्यवेक्षकांनी मला फ्रेंच भाषेत बोधप्रद आणि ऐवजी कोरडेपणाने म्हटले:

- तुम्ही एक छोटीशी चूक केली, महाशय.

- तुम्ही हे खेळणी एका नव्हे तर सहा नेपोलिटन मुलींना देऊ शकता.

(के. पॉस्टोव्स्कीच्या मते)

व्यायाम 65.मजकूर वाचा. खाली प्रस्तावित केलेल्या योजनेनुसार मजकुराचे विश्लेषण करा.

ट्युटचेव्हच्या काव्यशास्त्रातील बरेच काही पहिल्या दृष्टीक्षेपात पारंपारिक वाटू शकते. तो एकटाच नव्हता, उदाहरणार्थ, ज्याला या किंवा त्या नैसर्गिक घटनेची एखाद्या व्यक्तीच्या मानसिक स्थितीशी तुलना करणे आवडते. परंतु इतरांसाठी अशी तुलना किंवा आत्मसात करण्याचे तंत्र केवळ एक चित्रमय साधन होते आणि त्याशिवाय, अनेकांपैकी एक, ट्युटचेव्हसाठी ते त्याच्या जागतिक दृष्टिकोनाच्या अगदी खोलपासून वाहत होते आणि अतिशयोक्तीशिवाय मुख्य होते.

ट्युटचेव्हला निसर्गाची विलक्षण चैतन्यशील आणि थेट जाणीव होती. काही कवितांमध्ये, तिच्याबद्दल बोलताना, तो तयार पौराणिक प्रतिमा वापरतो (“स्प्रिंग थंडरस्टॉर्म”, “नून”). तथापि, ते केवळ पुरातन थंडी सोडत नाहीत, तर त्यांच्या लेखणीखाली देखील त्यांना एक प्रकारचे नवीन चैतन्य प्राप्त होते. ट्युटचेव्ह स्वेच्छेने व्यक्तिमत्त्वांचा अवलंब करतात ("उन्हाळ्याची संध्याकाळ", "स्प्रिंग वॉटर्स"). परंतु ज्या कवितांमध्ये पौराणिक प्रतिमा किंवा स्पष्ट व्यक्तिमत्त्वे नाहीत, त्या कवितांमध्येही निसर्गाचे चित्रण एक प्रकारचे ॲनिमेटेड संपूर्ण आहे. आणि हे, पुन्हा, फक्त एक कलात्मक साधन नाही. निसर्गाच्या गूढ जीवनावर खरोखर विश्वास ठेवणारा कवीच असे उत्कटतेने आणि खात्रीने सांगू शकतो:

तुम्हाला काय वाटते ते नाही, निसर्ग:
कास्ट नाही, निर्जीव चेहरा नाही -
तिला आत्मा आहे, तिला स्वातंत्र्य आहे,
त्यात प्रेम आहे, भाषा आहे...

ट्युटचेव्हच्या वैशिष्ट्यपूर्ण प्रतिमा निसर्गाच्या सार्वत्रिक ॲनिमेशनच्या कल्पनेद्वारे तयार केल्या जातात. त्याच्यासाठी, दुपार “आळशीपणे श्वास घेते”, आकाश निळे “हसते”, शरद ऋतूतील संध्याकाळ “कोरून जाण्याच्या हळुवार स्मिताने” प्रकाशित होते, सूर्यप्रकाशाचा किरण झोपलेल्या मुलीला “रडक्या मोठ्या उद्गारांनी” जागृत करतो.

ट्युटचेव्हला सहसा "निसर्गाचा गायक" म्हटले जाते. जेव्हा तो तात्विकदृष्ट्या विश्वाचे जीवन समजून घेण्याचा प्रयत्न करतो आणि जेव्हा तो लिहितो तेव्हा तो अशा प्रकारे आपल्यासमोर प्रकट होतो, जसे की, लहान “निसर्गाचा अभ्यास”, त्यामध्ये बाह्य जगाची स्पष्टपणे दृश्यमान चिन्हे टिपून.

(के. पिगारेव)

1) लेखाचा हा उतारा मजकूर म्हणता येईल हे सिद्ध करा.

2) मजकूराचा विषय आणि सामग्रीची तुलना करा, शीर्षक निवडा.

___________________________________________________

3) प्रत्येक परिच्छेदाचा सूक्ष्म-विषय निश्चित करा, परिच्छेद निवडण्याचे तर्कशास्त्र स्पष्ट करा, लेखकाच्या विचारांच्या विकासानंतर.

4) परिच्छेदांच्या संरचनेबद्दल निष्कर्ष काढा, परिच्छेदाची सुरुवात आणि भाष्य भाग शोधा.

__________________________________________________________________________

व्यायाम 66.हे सिद्ध करा की खाली दिलेल्या विविध कामांच्या उतारे मध्ये, विधाने समांतर जोडणीने जोडलेली आहेत. तुमच्या उत्तराचे समर्थन करा. जर मजकुरात इतर प्रकारचे कनेक्शन (सिरियल, कनेक्शन) असतील तर ते सिद्ध करा.

आपल्या राष्ट्रीय आकृतिबंधातून कोणत्या प्रकारचे ऑपेरा रचले जाऊ शकते! मला असे लोक दाखवा ज्यांच्याकडे जास्त गाणी आहेत. आमचे युक्रेन गाण्यांनी वाजते. व्होल्गाच्या बाजूने, वरच्या बाजूपासून समुद्रापर्यंत, बार्ज होलर काढलेल्या बार्जच्या संपूर्ण ओळीत गातात. गाणे म्हणत असताना, संपूर्ण Rus मधून झोपड्या कापल्या जात आहेत. गाण्यांवर हातातून विटा फेकल्या जातात आणि शहरे मशरूमसारखी वाढतात. एक रशियन पुरुष महिलांच्या गाण्यांमध्ये लपेटतो, लग्न करतो आणि त्याला पुरला जातो. रस्त्यावरील सर्व काही: खानदानी आणि खानदानी नसलेले, प्रशिक्षकांच्या गाण्यांवर उडतात. काळ्या समुद्राजवळ, एक दाढीविहीन, गडद-त्वचेचा कोसॅक एक राळयुक्त मिशा असलेला, त्याच्या आर्क्यूबसला लोड करत, एक जुने गाणे गातो; आणि तिथे, दुसऱ्या टोकाला, तरंगत्या बर्फाच्या फ्लोवर स्वार होऊन, एक रशियन उद्योगपती एका व्हेलला भाल्याने मारत आहे, गाणे म्हणू लागला आहे. आमच्याकडे स्वतःचे ऑपेरा तयार करण्यासाठी काही नाही का? (एन.व्ही. गोगोल)

उत्तर: __________

_______________________

_______________________

_____________________________________________________________________

विषय क्रमांक 8 भाषणाचे प्रकार

सैद्धांतिक किमान

भाषणाचा प्रकार (मजकूर)- लेखकाने निवडलेली सादरीकरणाची पद्धत आणि एका कार्यावर (विधानाची सामग्री आणि मजकूर माहितीच्या स्वरूपावर अवलंबून) एक कार्य: स्थिरपणे वास्तविकतेचे चित्रण करणे, त्याचे वर्णन करणे (वर्णन); गतिशीलपणे वास्तविकता प्रतिबिंबित करा, त्याबद्दल सांगा (कथन); वास्तविक घटना (तर्क) चे कारण-आणि-प्रभाव संबंध प्रतिबिंबित करतात. माहिती सादर करण्यासाठी एक किंवा दुसर्या प्रकारच्या भाषणाची निवड लेखकाच्या संप्रेषणात्मक हेतूंच्या अधीन आहे.

वर्णन- ही वस्तु, घटना किंवा कृतीची एक शाब्दिक प्रतिमा आहे ज्याची चिन्हे आणि गुणधर्म सूचीबद्ध करून त्याच्या वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्यांच्या सादरीकरणाद्वारे. वर्णनाचा उद्देश स्पष्टपणे मौखिक चित्र काढणे आहे जेणेकरून वाचक प्रतिमाच्या विषयाची कल्पना करू शकेल.

वर्णनाचे प्रकार

1. पोर्ट्रेट- पात्राच्या देखाव्याची प्रतिमा (चेहरा, आकृती, कपडे, आचरण इ.): त्या तरुणाच्या पातळ वैशिष्ट्यांमध्ये क्षणभर तीव्र घृणा जाणवली. तसे, तो [रास्कोल्निकोव्ह] सुंदर गडद डोळे, गडद गोरा, सरासरी उंचीपेक्षा जास्त, पातळ आणि सडपातळ, विलक्षण सुंदर दिसत होता.(एफ. दोस्तोव्हस्की);

2. डी डायनॅमिक पोर्ट्रेट, चेहर्यावरील हावभाव, डोळे, चेहर्यावरील हावभाव, हावभाव, मुद्रा, क्रिया आणि वर्णाच्या अवस्था रेखाटणे: त्या तरुणाच्या पातळ वैशिष्ट्यांमध्ये क्षणभर तीव्र घृणा जाणवली(एफ. दोस्तोव्हस्की);

3. मानसशास्त्रीय चित्र- पात्राच्या अंतर्गत स्थितीचे वर्णन, एखाद्याला आंतरिक जग आणि नायकाचे भावनिक अनुभव प्रकट करण्यास अनुमती देते: हसताना त्याचे डोळे पाणावले नाहीत(एल.);

4. देखावा- वास्तविक वातावरणाचा भाग म्हणून निसर्गाचे वर्णन ज्यामध्ये क्रिया घडते: शेते संकुचित आहेत, ग्रोव्ह उघडे आहेत. // पाण्याच्या वर धुके आणि ओलसरपणा आहे...(एस. येसेनिन);

5. आतील - खोलीच्या आतील भागाची प्रतिमा: खोलीच्या मध्यभागी- थडग्यासारखे जड टेबल, पांढऱ्या टेबलक्लॉथने झाकलेले, आणि त्यावर दोन कटलरी, पोपच्या तिआरासच्या स्वरूपात दुमडलेले नॅपकिन्स आणि तीन गडद बाटल्या(एम. बुल्गाकोव्ह);

6. आणि कृतीच्या ठिकाणाची आणि वेळेची प्रतिमा: सपून पहाट नुकतीच सपुन पर्वतावरच्या आकाशाला रंग देऊ लागली आहे; समुद्राच्या गडद निळ्या पृष्ठभागाने आधीच रात्रीचा अंधार दूर केला आहे आणि पहिल्या किरणाची आनंदी चमक दाखवण्याची वाट पाहत आहे.(एल. टॉल्स्टॉयच्या मते);

7. क्रियांचे वर्णन – ...मी अनफिसा इव्हानोव्हना वोरोंत्सोवाचे हात पाहत आहे. तिने चपळपणे मातीच्या पिठाची घंटा तयार केली, लाकडी स्पॅटुलाने शांतपणे टॅप केली - फ्लफी स्कर्ट तयार होता. तिने मऊ मातीचा आणखी एक तुकडा घेतला आणि डोके असलेले धड आणि बटणासह नाक काळजीपूर्वक शिल्प केले.भविष्यातील सौंदर्याला कोकोश्निकने मुकुट द्यायचा की तिच्यासाठी मोहक टोपी घालायची याचा विचार करून मी थोडा विचार केला.(एल. लेबेडेव्ह);

कलात्मक आणि पत्रकारितेचे वर्णन भाषिक अभिव्यक्तीच्या माध्यमांच्या व्यापक वापराद्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहे (रूपक, व्यक्तिचित्रे, तुलना, विशेषण इ.): खिडकीच्या विस्तीर्ण भागातून, बर्लिनची टाइल केलेली छत दृश्यमान होती - त्यांची बाह्यरेखा बदलली, काचेच्या अनियमित अंतर्गत टिंट्समुळे धन्यवाद - आणि छतांमधला एक दूरचा घुमट कांस्य टरबूजसारखा उठला. ढग उडून गेले आणि फुटले, क्षणभर प्रकाश, आश्चर्यचकित शरद ऋतूतील निळा(व्ही. नाबोकोव्ह).

वर्णन अग्रगण्य भूमिका द्वारे खेळला आहे विशेषण आणि पार्टिसिपल्स, तसेच प्रतिमेची अभिव्यक्ती आणि स्पष्टता प्रदान करणारी संप्रदाय वाक्ये. क्रियापद, पार्टिसिपल्स आणि gerundsसामान्यतः वर्तमान काळातील असतात, आणि प्रेडिकेट सहसा विषयाच्या नंतर ठेवला जातो: पोर्चचे दार उघडे आहे(टी. टॉल्स्टया).

वर्णन तथ्यात्मक आणि सर्जनशील असू शकते. तथ्यात्मक वर्णनेसूचना, तांत्रिक नियमावली आणि विविध संदर्भ प्रकाशनांमध्ये आढळते. ते एकीकडे, कोरडेपणा आणि भावनिक मूल्यमापनाच्या अभावाने आणि दुसरीकडे, पूर्णता, स्पष्टता, अचूकता आणि सुसंगतता द्वारे ओळखले जातात. उदाहरणार्थ: मला विसरू नको (मायोसोटिस), बोरेज कुटुंबातील एक-, दोन- किंवा बारमाही औषधी वनस्पतींचा एक वंश. फुले लहान, कर्लमध्ये असतात, बहुतेकदा पॅनिक्युलेट फुलांमध्ये गोळा केली जातात. कोरोला चाकाच्या आकाराची आहे, एक लहान नळी आणि पाच-लोब असलेले अंग, निळे, कमी वेळा पांढरे.

सर्जनशील वर्णनभावनिक, सौंदर्याचा, कलात्मक घटकांचा समावेश आहे. त्यांना संकलित करताना, अनेक सामान्य नियम विचारात घेणे आवश्यक आहे: विषय इतरांपासून स्वतंत्रपणे सादर केला जाणे आवश्यक आहे (ते हायलाइट करा) त्याच्या ऐक्य आणि अखंडतेमध्ये; वैशिष्ट्यपूर्ण गुणधर्म ओळखा, आणि हे गुणधर्म केवळ निवेदकासाठी सर्वात महत्त्वपूर्ण नाहीत, परंतु पत्त्याला उदासीन देखील सोडणार नाहीत. उदाहरणार्थ: मला विसरू नका... किती गोड नाव आहे! पात्र होते. या फुलाला पाच पाकळ्या आहेत, निळा निळा आहे, आकाश मऊ आहे आणि अगदी मध्यभागी एक पिवळे हृदय आहे. विसरा-मी-नाही, कोमेजत नाही, कोमेजत नाही, कोवळ्या उन्हात कोमेजत नाही. पहा आणि तुम्ही विसरणार नाही... (व्ही. बोचारनिकोव्ह)

कथनही एक कथा आहे, एखाद्या घटनेबद्दल, कृतीबद्दल, वेळेत घडणाऱ्या घटनेबद्दलचा संदेश आहे.

कथनाचा उद्देश कालक्रमानुसार एखाद्या घटनेची कल्पना (घटनांची मालिका) देणे किंवा एखाद्या वस्तूचे एका अवस्थेतून दुसऱ्या स्थितीत संक्रमण दर्शविणे हा आहे. कथन अशा घटना किंवा घटना दर्शवते ज्यामध्ये क्रिया एकाच वेळी होत नाहीत, परंतु एकमेकांचे अनुसरण करतात किंवा एकमेकांना निर्धारित करतात.

कथनाची रचना लेखकाच्या विचारांच्या विकासाच्या क्रमानुसार आणि लेखक स्वत: साठी निश्चित केलेल्या कार्याच्या अधीन आहे.

कथेतील प्रमुख भूमिका द्वारे खेळली जाते क्रियापद फॉर्म, कथन उलगडणे सुनिश्चित करणे आणि दृष्यदृष्ट्या क्रमिक क्रियांचे प्रतिनिधित्व करणे, वेळ आणि स्थानातील घटनांचा अभ्यासक्रम.

तर्ककोणत्याही विचाराचे मौखिक सादरीकरण, स्पष्टीकरण, विकास, पुष्टीकरण किंवा खंडन आहे.

तर्काचा उद्देश एखाद्या वस्तू किंवा घटनेचे अन्वेषण करणे, तिची अंतर्गत वैशिष्ट्ये प्रकट करणे, घटना किंवा घटनेचे कारण-आणि-परिणाम संबंध विचारात घेणे (वाचकाला सादर करणे), त्यांच्याबद्दल लेखकाचे विचार व्यक्त करणे, त्यांचे मूल्यमापन करणे, समर्थन करणे, सिद्ध करणे किंवा या किंवा त्या कल्पना किंवा स्थितीचे खंडन करा. मजकूराचा प्रकार म्हणून तर्काचे वैशिष्ठ्य म्हणजे ते कथानक (कथनाप्रमाणे) वापरत नाही, तर बांधकामाचे तार्किक तत्त्व वापरते. नियमानुसार, युक्तिवादाची रचना तयार केली जाते मॉडेल द्वारे: थीसिस, पुरावा (वितर्कांची मालिका ज्यात तथ्ये, अनुमान, अधिकार्यांचे संदर्भ, स्पष्टपणे सत्य तरतुदी (स्वयंसिद्ध, कायदे), वर्णन, उदाहरणे, उपमा इ.) आणि निष्कर्ष.

व्यायाम 67.तुमच्या नोटबुकमध्ये, तुमच्या घरातील खोली, डेस्क, खिडकीतून दिसणारे दृश्य इत्यादींपैकी दोन वर्णनात्मक मजकूर (वास्तविक आणि सर्जनशील) तयार करा.

व्यायाम 68खालील ग्रंथातील भाषणाचे प्रकार ओळखा.

1. तुम्हाला वाक्यरचना शिकण्याची गरज का आहे? वाक्यरचना क्रमाने अभ्यासणे आवश्यक आहे, प्रथम, वाक्ये आणि मजकूर योग्यरित्या तयार करण्यास सक्षम होण्यासाठी; दुसरे म्हणजे, विरामचिन्हे योग्यरित्या वापरण्यास सक्षम व्हा; तिसरे म्हणजे, स्पष्टपणे वाचणे आणि बोलणे आणि शेवटी, इतर लोकांचे भाषण चांगले आणि अधिक खोलवर समजून घेणे (इतर लोकांचे ऐकण्यास सक्षम होण्यासाठी).
अशा प्रकारे, वाक्यरचनाचे ज्ञान तोंडी आणि लिखित भाषण सुधारण्यास मदत करते.

उत्तर द्या __________

2. स्टोव्हमध्ये आग गर्जत होती, खिडक्यांत पाऊस पडत होता. मग शेवटची गोष्ट घडली. मी माझ्या डेस्कच्या ड्रॉवरमधून कादंबरीच्या जड याद्या आणि रफ नोटबुक काढल्या आणि त्या जाळायला सुरुवात केली. हे करणे अत्यंत अवघड आहे, कारण लेखनाने झाकलेला कागद पटकन जळत नाही. माझे नखे तोडून, ​​मी नोटबुक फाडल्या, त्या लॉगच्या मध्ये उभ्या केल्या आणि पोकरने पत्रके गुंडाळली. काही वेळा राखेने माझ्यावर मात केली, ज्वाला गुदमरल्या, परंतु मी त्यांच्याशी लढले आणि कादंबरी, जिद्दीने प्रतिकार करत, तरीही नष्ट झाली. परिचित शब्द माझ्यासमोर चमकले, पिवळसरपणा अनियंत्रितपणे पानांच्या तळापासून वरपर्यंत वाढला, परंतु शब्द अजूनही त्यावर दिसू लागले. जेव्हा पेपर काळे झाले तेव्हाच ते गायब झाले आणि मी रागाने त्यांना पोकरने संपवले. (एम. बुल्गाकोव्ह)

उत्तर द्या __________

3. जेथे घोड्यांना विशेषतः कठीण होते, आम्ही खुर्चीवरून उतरलो आणि चाललो. बुटाखाली भिजलेला बर्फ, चालणे कठीण होते, परंतु रस्त्याच्या कडेला अजूनही सूर्यप्रकाशात क्रिस्टल बर्फ चमकत होता आणि तिथून जाणे आणखी कठीण होते. फक्त सहा तासांनंतर आम्ही तीस किलोमीटरचे अंतर कापले आणि एलंका नदीच्या क्रॉसिंगवर आलो... तीनपेक्षा जास्त लोकांना उचलता येणार नाही अशा नाजूक पंटवरून ओलांडणे आवश्यक होते. आम्ही घोडे सोडले. दुसऱ्या बाजूला, सामूहिक शेताच्या कोठारात, एक जुनी, चांगली जीर्ण झालेली “जीप” आमची वाट पाहत होती, हिवाळ्यात तिथेच सोडली होती. ड्रायव्हर सोबत आम्ही न घाबरता जीर्ण होडीत चढलो. कॉम्रेड त्याच्या वस्तू घेऊन किनाऱ्यावरच राहिला. वेगवेगळ्या ठिकाणच्या कुजलेल्या तळातून कारंज्यांमधून पाणी वाहू लागले तेव्हा त्यांनी जेमतेम जहाज सोडले होते. (शोलोखोव)

उत्तर द्या __________

4. आम्ही हायकिंग ट्रिपवरून परतत आहोत. आकाशाला झाकलेल्या शिसे-काळ्या ढगांमधून जवळजवळ अदृश्य असलेला सूर्य, क्षितिजाच्या वर उभा आहे. पुढे, अंधारात झाकलेले चांदीचे पर्वत विचित्र वाटतात. मंद वाऱ्याची झुळूक अजून न सुकलेले गवत डोलते. आमच्या उजव्या बाजूचे शेत आधीच नांगरलेले आहे, परंतु अद्याप पेरणी केलेली नाही. झाडांच्या फांद्यांमधून आपण गडद निळे आकाश पाहू शकता आणि इकडे तिकडे सोनेरी पाने फांद्यावर लटकत आहेत. वाइनची आठवण करून देणारा मसालेदार वास मऊ हवा भरतो.

उत्तर द्या _________________

व्यायाम 69.तुमच्या नोटबुकमध्ये एका विषयावर वादग्रस्त निबंध लिहा: “शब्दलेखन का आवश्यक आहे”, “स्वल्पविराम हे एक महत्त्वाचे विरामचिन्हे आहे.”

व्यायाम 70.तुमच्या नोटबुकमध्ये, प्रबंध, पुरावे-वितर्क, विशिष्ट तथ्ये आणि निष्कर्षांसह एक लहान वैज्ञानिक मजकूर-वितर्क तयार करा. मजकूर विचारांच्या सादरीकरणात तार्किक क्रम प्रतिबिंबित केला पाहिजे आणि माहितीपूर्ण समृद्ध असावा.

संबंधित माहिती.

मजकूराच्या काही भागांचा अर्थपूर्ण आणि व्याकरणात्मक सुसंगतता संवादाच्या विविध माध्यमांचा वापर करून साध्य केली जाते. मजकूरातील वाक्ये जोडण्याचे लेक्सिकल, मॉर्फोलॉजिकल आणि सिंटॅक्टिक माध्यम वेगळे केले जातात.

संप्रेषणाच्या शाब्दिक माध्यमांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

1	एका थीमॅटिक गटातील शब्द	या भागांमध्ये हिवाळा कठोर आणि लांब असू शकतो. फ्रॉस्ट 60 अंशांपर्यंत पोहोचतात. जूनपर्यंत बर्फ राहतो. आणि एप्रिलमध्ये हिमवादळे देखील आहेत.
2	लेक्सिकल पुनरावृत्ती (शब्द आणि वाक्यांशांची पुनरावृत्ती), मुख्य शब्दांच्या पुनरावृत्तीसह, संज्ञानांचा वापर	आम्ही वाचलेल्या पुस्तकावर बराच वेळ चर्चा केली. या पुस्तकात आम्ही ज्याची वाट पाहत होतो. आणि आमच्या अपेक्षा व्यर्थ ठरल्या नाहीत.
3	समानार्थी आणि समानार्थी बदलणे (संदर्भीय समानार्थी शब्द, समानार्थी आणि वर्णनात्मक वाक्ये आणि सामान्य पदनामांसह)	रशियन साहित्यिक भाषेच्या विकासासाठी ए.एस. पुष्किन यांचे कार्य विशेष महत्त्वाचे होते. महान रशियन कवीने आपल्या कृतींमध्ये उच्च जुने स्लाव्होनिकवाद, परदेशी भाषा उधार आणि सजीव बोलक्या भाषणाचे घटक एकत्रितपणे एकत्रित केले.
4	विरुद्धार्थी शब्द (संदर्भासह)	शत्रू सहमत आहे. एक मित्र वाद घालत आहे.
5	वाक्यांच्या तार्किक कनेक्शनचा अर्थ असलेले शब्द आणि वाक्प्रचार आणि सारांश शब्द जसे की हे असे का, म्हणून, ते यावरून पुढे आले आहे, चला सारांश, इ.	समुद्राच्या पाण्यात भरपूर मीठ असते. त्यामुळे ते स्वयंपाकासाठी योग्य नाही.

संप्रेषणाच्या मॉर्फोलॉजिकल माध्यमांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

1	वाक्यांच्या सुरुवातीला संयोग, संबंधित शब्द आणि कण	खिडकीबाहेर पाऊस गोंगाट करत आहे. पण घर उबदार आणि उबदार आहे.
2	मागील वाक्यातील शब्दांऐवजी वैयक्तिक (3rd l. मध्ये), प्रात्यक्षिक आणि काही इतर सर्वनामांचा वापर	भाषेचा वारसा माणसाला मिळत नाही. हे केवळ संवादाच्या प्रक्रियेत विकसित होते.
3	वेळ आणि स्थानाच्या क्रियाविशेषणांचा वापर, ज्याचा अर्थ एकाच वेळी अनेक स्वतंत्र वाक्यांचा संदर्भ घेऊ शकतो	डावीकडे डोंगर दिसत होते. एका अरुंद पट्ट्यात नदी चमकत होती. लहानमोठे गवत हिरवे झाले. इथे सर्वत्र शांतता होती.
4	प्रेडिकेट क्रियापदांच्या तणावपूर्ण स्वरूपांची एकता	रात्र अनपेक्षितपणे आली. अंधार झाला. आकाशात तारे उजळले.
5	विशेषण आणि क्रियाविशेषणांच्या तुलनेचे अंश वापरणे	ती जागा अप्रतिम होती. यापेक्षा चांगले होऊ शकले नसते. आम्ही स्वतःला ढगांच्या वर शोधले. आता वरचे काहीच नव्हते.

वाक्ये जोडण्याच्या सिंटॅक्टिक माध्यमांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

1	वाक्यरचनात्मक समांतरता, जी समान शब्द क्रम आणि समीप वाक्यांच्या सदस्यांची समान रूपात्मक रचना गृहीत धरते	तरुणाई हा आशेचा काळ आहे. परिपक्वता ही यशाची वेळ आहे.
2	बांधकामांचे पार्सेलेशन (विभाजन), वाक्यातील कोणताही भाग काढून टाकणे आणि स्वतंत्र अपूर्ण वाक्याच्या स्वरूपात त्याची रचना (कालावधीनंतर)	आपल्या मातृभूमीवर प्रेम करणे म्हणजे त्याच्याबरोबर समान जीवन जगणे. तिला सुट्टी असेल तेव्हा आनंद करा. मातृभूमीला कठीण वेळ येत असताना दुःख सहन करणे.
3	अपूर्ण वाक्ये वापरणे	- आम्ही कशाबद्दल वाद घातला हे तुम्हाला माहिती आहे का? - साहित्य, संगीत, चित्रकला याबद्दल.
4	प्रास्ताविक शब्द आणि वाक्ये, अपील, वक्तृत्वविषयक प्रश्नांचा वापर	प्रथम, आपल्याला सध्या सर्वात महत्वाचे काय आहे हे ठरविणे आवश्यक आहे. आणि दुसरे म्हणजे, आपण कारवाई करणे सुरू करणे आवश्यक आहे. तुम्ही जिथे वाढलात ती भूमी विसरणे शक्य आहे का?
5	पुढे आणि उलट शब्द क्रम वापरणे	मी संध्याकाळी येईन. मी तुला शेवटी भेटायला येईन.

नमूद केलेल्या व्यतिरिक्त, मजकूर भागांमधील अर्थपूर्ण आणि सहयोगी कनेक्शन देखील वापरू शकतो: संध्याकाळ येत होती, सूर्य आधीच मावळत होता, परंतु भार कमी झाला नाही. एफ्राइम दमला होता आणि त्याने कुझमाचे ऐकले नाही. (ए.पी. चेखोव्ह)

लक्ष द्या! 1. संप्रेषणाची निर्दिष्ट साधने सर्व ग्रंथांसाठी अनिवार्य नाहीत. त्यांचा वापर मजकूराच्या विषयाची सामग्री, लेखकाच्या शैलीची वैशिष्ट्ये, कथनाचे स्वरूप इत्यादींवर अवलंबून असतो. 2. मजकूरातील वाक्यांचे कनेक्शन केवळ संपर्कच नाही तर दूरचे देखील असू शकते (म्हणजे, एकमेकांपासून दूर असलेली वाक्ये जोडली जाऊ शकतात). 3. मजकूरातील वैयक्तिक वाक्यांमधील कनेक्शन जटिल वाक्याच्या भागांमधील कनेक्शनसह गोंधळून जाऊ नये.

मजकूरातील वाक्ये जोडण्याचे शब्दार्थ आणि व्याकरणाचे माध्यम हे मजकूरातील वाक्ये जोडण्याच्या दोन मुख्य प्रकारांमध्ये (पद्धती) फरक करण्यासाठी आधार आहेत: साखळी आणि समांतर. एक साखळी (क्रमिक) कनेक्शन विचार, कृती किंवा घटनेचा अनुक्रमिक विकास प्रतिबिंबित करते. अशा कनेक्शनसह मजकूरांमध्ये, प्रत्येक नवीन वाक्य मागील वाक्यातील शब्द आणि वाक्यांशांशी संबंधित आहे; वाक्ये एकमेकांशी जोडलेली दिसतात. प्रत्येक आधीच्या कलमातील "नवीन" पुढील कलमासाठी "दिलेले" बनते. शेवटी समुद्र पाहिला. ते प्रचंड आणि खूप शांत होते. पण ही शांतता फसवी होती. साखळी संप्रेषणाची साधने सहसा पुनरावृत्ती, समानार्थी प्रतिस्थापन, सर्वनाम, संयोग, अर्थपूर्ण पत्रव्यवहार आणि संघटना असतात. समांतर कनेक्शनमध्ये, वाक्ये एकमेकांशी जोडलेली नसतात, परंतु तुलना किंवा विरोधाभासी असतात. समांतर संप्रेषण समांतरवर आधारित आहे, म्हणजे रचनेत एकसारखे किंवा समान, वाक्ये ज्यामध्ये समान काळ आणि प्रकारची क्रियापदे सहसा वापरली जातात. समांतर जोडणी असलेल्या अनेक मजकुरात, पहिले वाक्य नंतरच्या सर्वांसाठी "दिलेले" बनते, जे पहिल्या वाक्यात व्यक्त केलेल्या विचारांना ठोस आणि विकसित करते (या प्रकरणात, पहिले वाक्य वगळता सर्व वाक्यांमध्ये "दिलेले" असे दिसून येते. समान व्हा).

जंगले पृथ्वीला निरोगी बनवतात. त्या केवळ ऑक्सिजन पुरवणाऱ्या अवाढव्य प्रयोगशाळा नाहीत. ते धूळ आणि विषारी वायू शोषून घेतात. त्यांना “पृथ्वीचे फुफ्फुस” असे म्हणतात. समांतर संप्रेषणाची मुख्य साधने आहेत: वाक्यरचनात्मक समांतरता, प्रास्ताविक शब्द (प्रथम, दुसरे, शेवटी), स्थळ आणि काळाचे क्रियाविशेषण (उजवीकडे, डावीकडे, तेथे, प्रथम इ.).

उदा. 4 मजकूर वाचा. या मजकुरात वाक्ये जोडण्याचे कोणते माध्यम (लेक्सिकल, मॉर्फोलॉजिकल आणि सिंटॅक्टिक) वापरले आहेत?

मी ढिगाऱ्यावर एका छोट्या घरात राहतो. संपूर्ण रीगा समुद्रकिनारा बर्फाने झाकलेला आहे. हे लांब पट्ट्यांमधील उंच पाइन्समधून सतत उडते आणि धूळ मध्ये चुरगळते. वाऱ्यामुळे आणि पाइन्सवर गिलहरी उडी मारत आहेत या वस्तुस्थितीमुळे ते उडून जाते. जेव्हा ते खूप शांत असते, तेव्हा तुम्ही त्यांना पाइन शंकू सोलताना ऐकू शकता. घर अगदी समुद्राला लागून आहे. समुद्र पाहण्यासाठी, तुम्हाला गेटच्या मागे जावे लागेल आणि बर्फात तुडवलेल्या वाटेने थोडेसे चालत जावे लागेल. उन्हाळ्यापासून या डचच्या खिडक्यांवर अजूनही पडदे आहेत. ते कमकुवत वाऱ्यावर फिरतात. वारा अदृश्य विवरांमधून रिकाम्या डचमध्ये भेदत असावा, परंतु दुरून असे दिसते की कोणीतरी त्यांना उचलत आहे आणि काळजीपूर्वक आपल्याकडे पहात आहे. समुद्र गोठलेला नाही. बर्फ पाण्याच्या काठापर्यंत सर्वत्र आहे. त्यावर ससांचं ट्रॅक्स दिसतात. जेव्हा समुद्रावर लाट उसळते तेव्हा जे ऐकू येते ते सर्फचा आवाज नसून बर्फाचा खडखडाट आणि बर्फाचा खडखडाट आहे. बाल्टिक हिवाळ्यात निर्जन आणि उदास आहे. (यु. व्ही. बोंडारेव)

उदा. 5 वाक्ये योग्य क्रमाने लावा. परिणामी ग्रंथ लिहा. त्या भाषिक माध्यमांवर जोर द्या जे वाक्यांना जोडण्यासाठी सेवा देतात.

I. 1) हिवाळ्यातील शुभ्रतेमध्ये सुंदर, चौकात उभ्या असलेल्या स्मारकाकडे तुम्ही क्वचितच पाहता आणि तुम्ही या एकाकी आणि गर्विष्ठ व्यक्तिमत्त्वावरून नजर हटवू शकत नाही. २) ओडेसामध्ये बुलेव्हार्डवर पुष्किनचे स्मारक आहे. 3) हे स्थापित केले आहे जेणेकरून कवीचे प्रोफाइल दुहेरी चमकदार निळ्याच्या पार्श्वभूमीवर दृश्यमान होईल: समुद्र आणि आकाश. II. 1) शरद ऋतूतील, उज्ज्वल आणि शांत, आमच्याकडे इतक्या शांततेने आणि शांतपणे आले की असे दिसते की स्पष्ट दिवसांचा अंत होणार नाही. २) या पारदर्शक निळ्या रंगात स्टेपमधील सर्वात दूरचा ढिगारा, पिवळ्या खोडाच्या मोकळ्या आणि प्रशस्त मैदानावर दिसतो. 3) तिने आकाश स्वच्छ आणि नम्र केले, अंतर मऊ निळे आणि खोल केले. III. 1) सूर्य जास्त उगवतो - त्याचा रंग बदलतो, अधिक नाजूक पेस्टल रंग वापरले जातात. 2) हे सर्वात शुद्ध, सर्वात पारदर्शक, जवळजवळ डिस्टिल्ड आहे हे सर्वज्ञात आहे. 3) त्याच्या छटा अगणित आहेत. 4) ते अधिक जोरात वाहू लागले - राखाडी कड्यांनी या निळ्याला फेसयुक्त पट्टे लावले. 5) मला माहित नव्हते: हे पाणी, त्याच्या किलोमीटरच्या जाडीत, सर्वात सुंदर आहे. 6) उन्हाळ्याच्या शांत सकाळी किनाऱ्याच्या सावलीत, पाणी निळे, घट्ट आणि रसाळ असते. 7) बैकलचे पाणी! 8) वाऱ्याची झुळूक आली - कोणीतरी तलावाला निळा जोडला.

उदा. 6 ते लिहा. पूर्णविरामांऐवजी, संदर्भ सामग्रीमधून निवडून मजकूरात वाक्ये जोडण्याचे अर्थपूर्ण माध्यम घाला. आपल्या निवडीचे समर्थन करा.

किरिल यांनी कॉन्स्टँटिनोपल विद्यापीठात अल्पकाळ शिकवले. (...) ग्रीक, हिब्रू, अरबी, लॅटिन आणि स्लाव्हिक भाषेतील तज्ञ असलेल्या या तत्त्ववेत्त्याला शैक्षणिक मोहिमेवर बल्गेरियाला पाठवण्यात आले. (...) असे दिसून आले की स्लाव्हांना त्यांच्या मूळ भाषेत पुस्तकांशिवाय शिक्षण देणे अशक्य आहे. (...) किरीलने स्लाव्हिक वर्णमाला तयार करण्यास सुरुवात केली. (V.D. Yanchenko च्या मते)

संदर्भ साहित्य: लवकरच, नंतर, नंतर; तथापि, परंतु, एक; म्हणून, म्हणून, म्हणून.

उदा. 7 मजकूर (साखळी किंवा समांतर) मध्ये वाक्यांच्या जोडणीची पद्धत निश्चित करा. एका ओळीने वाक्यांमधील कनेक्शनचे माध्यम अधोरेखित करा, संदर्भ सामग्री वापरून त्यांची नावे लिहा.

1) अर्ध्या शतकाहून अधिक पूर्वी, एस. आय. ओझेगोव्हच्या जगप्रसिद्ध "रशियन भाषेचा शब्दकोश" ची पहिली आवृत्ती प्रकाशित झाली. आपल्या देशात बहुधा अशी एकही व्यक्ती नसेल जिने आपल्या आयुष्यात या संदर्भग्रंथाचा सल्ला घेतला नसेल. शिवाय, ज्यांना रशियन भाषेचे महत्त्व आहे आणि त्याची आवश्यकता आहे त्यांच्यासाठी शब्दकोश हे संदर्भ साधन बनले आहे. 20 व्या शतकातील महान कोशकार सेर्गेई इव्हानोविच ओझेगोव्ह यांनी तयार केलेले हे आश्चर्यकारक संदर्भ पुस्तक, त्याचा निर्माता आणि संकलक फार काळ जगला आहे. (V.D. Yanchenko च्या मते)

संदर्भ साहित्य: वैयक्तिक सर्वनाम, प्रात्यक्षिक सर्वनाम, शब्द पुनरावृत्ती, समानार्थी शब्द, परिचयात्मक शब्द.

2) पहिल्या वर्णमाला लेखनाचे जन्मस्थान प्राचीन फेनिशिया होते. मग, पुरातन काळाच्या युगात, प्राचीन फोनिशियन लोकांनी शोधून काढलेले वर्णमाला लेखन ग्रीक लोकांनी स्वीकारले. असे मानले जाते की प्राचीन ग्रीक लोकांनी फोनिशियन्सकडून लेखन उधार घेतले, किंचित बदलले आणि त्यांच्या वर्णमालामध्ये नवीन अक्षरे जोडली. शिवाय, जर फोनिशियन वर्णमालामध्ये 22 अक्षरे असतील तर ग्रीकमध्ये त्यापैकी 24 अक्षरे होती (व्हीडी यान्चेन्कोच्या मते)

संदर्भ साहित्य: एका थीमॅटिक गटाचे शब्द, वेळेचे क्रियाविशेषण, संज्ञानात्मक शब्द, प्रात्यक्षिक सर्वनाम, शब्द पुनरावृत्ती.

उदा. 8 मजकूरातील वाक्यांच्या जोडणीची पद्धत निश्चित करा (साखळी किंवा समांतर). पुरावे द्या.

हा लेख वाक्ये जोडण्याचे साधन म्हणून अशा संकल्पनेला समर्पित आहे. जोडलेली वाक्ये मजकूर तयार करतात. म्हणून, हा विषय अधिक चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यासाठी, प्रथम "मजकूर" ची संकल्पना परिभाषित करणे आवश्यक आहे. यापासून सुरुवात करूया.

मजकूर म्हणजे काय?

मजकूर हे भाषणाचे कार्य आहे ज्यामध्ये सामान्य रचना आणि अर्थाने एकत्रित केलेली आणि विशिष्ट क्रमाने व्यवस्था केलेली अनेक वाक्ये असतात. त्याचे शीर्षक असू शकते जे विधानाची मुख्य कल्पना आणि विषय सांगते. मोठ्या मजकुरातील अग्रगण्य विषय अनेक सूक्ष्म-विषयांमध्ये विभागलेला असतो, जो सहसा परिच्छेदाशी संबंधित असतो. सुसंगतता हे मजकुराचे महत्त्वाचे वैशिष्ट्य आहे. पुढील वाक्य नेहमी मागील एकावर बांधले जाते.

मजकूर वैशिष्ट्ये

खालील मजकूर वैशिष्ट्ये ओळखली जाऊ शकतात:

• मुख्य कल्पना आणि थीमची उपस्थिती;
• शीर्षकाची शक्यता किंवा उपस्थिती;
• त्याच्या वाक्यांमधील अनिवार्य अर्थविषयक कनेक्शन;
• त्यांच्या अनुक्रमांची उपस्थिती;
• वैयक्तिक वाक्यांमधील विविध कनेक्शनचा वापर.

आपल्यासमोर मजकूर आहे हे सांगण्यास सक्षम होण्यासाठी ही सर्व चिन्हे उपस्थित असणे आवश्यक आहे.

मजकूरातील संप्रेषणाची विविध माध्यमे

वाक्ये जोडण्याचे विविध माध्यम मजकूर व्याकरणात्मक आणि अर्थपूर्ण सुसंगतता प्राप्त करतात याची खात्री करण्यासाठी सेवा देतात. ते सिंटॅक्टिक, मॉर्फोलॉजिकल आणि लेक्सिकलमध्ये विभागलेले आहेत. चला त्या प्रत्येकाकडे अधिक तपशीलवार पाहूया.

वाक्यांच्या संप्रेषणाचे शाब्दिक माध्यम

1. समान थीमॅटिक गटाशी संबंधित शब्द. उदाहरणार्थ: "हिवाळा या भागांमध्ये 50 अंशांपर्यंत पोहोचू शकतो.
2. (म्हणजे, वाक्प्रचार आणि शब्दांची पुनरावृत्ती), कॉग्नेट्सच्या वापरासह. ही अभिव्यक्ती किंवा शब्दाची पुनरावृत्ती आहे. भाषणात, हे तंत्र अभिव्यक्तीचे तेजस्वी आणि लोकप्रिय माध्यम म्हणून वापरले जाते. हे मजकूराची सुसंगतता आणि अचूकता प्राप्त करण्यासाठी कार्य करते, ज्यामुळे तुम्हाला थीमची संपूर्ण लांबी टिकवून ठेवता येते. वेगवेगळ्या शैली आणि शैलींमध्ये, शब्दीय पुनरावृत्ती वेगळ्या प्रकारे वापरली जातात. तर, अधिकृत व्यवसाय आणि वैज्ञानिक ग्रंथांसाठी, हे सुसंगतता निर्माण करण्यासाठी आहे. वर्णन देखील वारंवार पुनरावृत्ती वापरते. एक उदाहरण खालीलप्रमाणे दिले जाऊ शकते: "त्यांनी बर्याच काळापासून वाचलेल्या पुस्तकावर चर्चा केली ज्याची ते वाट पाहत होते."
3. समानार्थी पर्याय आणि समानार्थी शब्द (संदर्भीय, वर्णनात्मक आणि समानार्थी वाक्ये, तसेच सामान्य पदनामांसह). सामान्यतः, जेव्हा प्रतिमा आणि रंगीबेरंगी भाषण आवश्यक असते तेव्हा वाक्ये जोडण्याचे हे माध्यम वापरले जातात: कल्पित किंवा पत्रकारितेच्या शैलीमध्ये. उदाहरण: "पुष्किनचे कार्य साहित्यिक रशियन भाषेच्या पुढील विकासासाठी विशेष महत्त्वाचे होते, महान कवीने त्यांच्या कृतींमध्ये परदेशी भाषा उधार, उच्च जुने स्लाव्होनिकवाद तसेच बोलचालचे घटक एकत्र केले." ते केवळ वैयक्तिक वाक्येच जोडू शकत नाहीत तर पुनरावृत्ती टाळण्यासाठी जटिल वाक्यात संवादाचे साधन म्हणून देखील कार्य करतात.
4. विरुद्धार्थी शब्द (संदर्भीय शब्दांसह). उदाहरण: "मित्र वाद घालतो."
5. विशिष्ट तार्किक कनेक्शनच्या अर्थासह वाक्यांश आणि शब्द, तसेच सारांश शब्द, जसे की: म्हणून, म्हणूनच, शेवटी, सारांश देऊ या, ते यावरून पुढे आले आहेआणि इतर. उदाहरण: "समुद्राच्या पाण्यात भरपूर मीठ असते म्हणूनच ते विविध पदार्थ तयार करण्यासाठी वापरले जाऊ शकत नाही."

संप्रेषणाचे मॉर्फोलॉजिकल माध्यम

1. वाक्याच्या सुरुवातीला कण आणि संयोग. एक उदाहरण ज्यामध्ये संप्रेषणाचे हे साधन वाक्यांमध्ये वापरले जाते: "पाऊस खिडक्यांच्या बाहेर गोंगाट करणारा आहे परंतु आमचे घर उबदार आणि उबदार आहे."
2. प्रात्यक्षिक, वैयक्तिक (तृतीय व्यक्तीमध्ये) आणि इतर सर्वनामांचा वापर मागील वाक्याच्या शब्दांसाठी: "भाषा एखाद्या व्यक्तीला वारशाने मिळत नाही ती केवळ परस्पर संवादाच्या प्रक्रियेत दिसून येते."
3. स्थळ आणि काळाच्या क्रियाविशेषणांचा वापर, जे एकाच वेळी अनेक वाक्यांचा अर्थ घेऊ शकतात. त्याच वेळी, ते स्वतंत्र लोक म्हणून काम करतात. एक उदाहरण जेथे जोडण्याचे शब्द एका वाक्यात वापरले जातात: "उजवीकडे तुम्ही एक तलाव पाहू शकता ज्यामध्ये सर्वत्र हिरवेगार होते, शांतता आणि शांतता.
4. मजकूरात वापरल्या जाणाऱ्या प्रिडिकेट क्रियापदांच्या विविध काळातील एकता. एक उदाहरण जेथे वाक्यांमध्ये संवादाचे साधन वापरले जाते: "अचानक रात्र झाली, आकाशात तारे चमकले."
5. क्रियाविशेषणांचा वापर आणि विशेषणांच्या तुलनेत भिन्न अंश. उदाहरण: "ते ठिकाण अप्रतिम होते" किंवा "आम्ही पर्वतावर चढलो होतो."

संवादाचे सिंटॅक्टिक माध्यम

प्रस्तावांच्या संप्रेषणाचे निर्दिष्ट माध्यम कठोरपणे अनिवार्य नाहीत. त्यांचा वापर कथेच्या स्वरूपावर, लेखकाच्या शैलीची वैशिष्ट्ये आणि विषयाच्या सामग्रीवर अवलंबून असतो. असोसिएशन केवळ संपर्कच नाही तर दूरचे देखील असू शकते (एकमेकांपासून दूर असलेली वाक्ये देखील संबंधित असू शकतात). सूचित केलेले साधन आणि जटिल वाक्याचे भाग जोडण्याचे साधन यातील फरक करणे आवश्यक आहे. ते भिन्न असू शकतात, परंतु ते साध्या वापरलेल्यांशी देखील जुळतात. विशेषतः, जटिल वाक्ये सहसा संप्रेषणाची साधने वापरतात जसे की संयोग आणि संबंधित शब्द. ते साधे वाक्य एकत्र करण्यासाठी देखील वापरले जातात, जरी कमी वेळा.

मजकूरात वाक्ये जोडण्याचे मार्ग

आम्हाला स्वारस्य असलेल्या विषयावर विस्तार करणे सुरू ठेवूया. लक्षात घ्या की वाक्ये जोडण्याच्या पद्धती आणि माध्यम वेगवेगळ्या संकल्पना आहेत. आम्ही विविध माध्यमे पाहिली. चला आता पद्धतींकडे जाऊया (अन्यथा त्यांना प्रकार म्हणतात). त्यापैकी दोन आहेत: समांतर आणि साखळी कनेक्शन. चला प्रत्येक पद्धती जवळून पाहू.

साखळी दुवा

साखळी (म्हणजे अनुक्रमिक) घटना, कृती, विचार यांचा क्रमवार विकास प्रतिबिंबित करते. या संबंधाच्या मजकुरात, वाक्याचा संबंध मागील वाक्यांच्या वाक्यांशी आणि शब्दांशी जोडलेला आहे: ते एकमेकांशी जोडलेले दिसतात. प्रत्येक मागील एकामध्ये, "नवीन" हे पुढील वाक्यासाठी "दिलेले" बनते.

उदाहरण: "शेवटी आम्ही समुद्रावर पोहोचलो, तो खूप शांत आणि प्रचंड होता."

समांतर संवाद

एक समांतर कनेक्शन असते जेव्हा वाक्ये जोडण्याऐवजी एकमेकांशी विरोधाभास किंवा तुलना केली जातात. हे संरचनेत समान किंवा समानतेवर आधारित आहे, म्हणजे, समांतर बांधकाम ज्यामध्ये समान स्वरूपाचे आणि काळातील क्रियापद सामान्यतः वापरले जातात.

अनेक ग्रंथांमधील पहिले वाक्य, जेथे समांतर संबंध आहे, ते पुढील सर्वांसाठी "दिलेले" बनते. ते त्यात व्यक्त केलेला विचार विकसित आणि ठोस करतात (सर्व वाक्यांमधील "दिलेले" समान आहे, नैसर्गिकरित्या, प्रथम वगळता).

समांतर संप्रेषणामध्ये वापरले जाणारे मुख्य माध्यम: परिचयात्मक शब्द (शेवटी, प्रथम, इ.), वाक्यरचनात्मक समांतरता, वेळ आणि स्थानाचे क्रियाविशेषण (प्रथम, तेथे, डावीकडे, उजवीकडे इ.). हे बहुतेक वेळा वर्णन आणि वर्णनात वापरले जाते.

उदाहरण: "जंगल आपल्या ग्रहाला निरोगी बनवतात, ते केवळ ऑक्सिजन तयार करतात, ते विषारी वायू आणि धूळ देखील शोषून घेतात."

निष्कर्ष

अशा प्रकारे, आमच्या लेखात आम्ही काही प्रकारचे ऐक्य निर्माण करण्यासाठी मजकूरात वापरल्या जाणाऱ्या वाक्यांना जोडण्याचे विविध मार्ग आणि माध्यमांचे परीक्षण केले. अर्थात, आम्ही सूचीबद्ध केलेल्या घटना संपूर्ण विविधता व्यापत नाहीत. याव्यतिरिक्त, असे अनेकदा घडते की मजकूर एकाच वेळी विविध स्तरांशी संबंधित अर्थ वापरतात.

नमस्कार, प्रिय मित्रांनो!

आज मला विषयाकडे परत यायचे आहे वाक्यांना एकाच मजकुरात जोडणे.
ते काय आहे याबद्दल आम्ही आधीच एकापेक्षा जास्त वेळा बोललो आहोत TEXTआणि ते वाक्यांच्या साध्या संचापेक्षा कसे वेगळे आहे (पहा आणि). म्हणून, मजकूराला अर्थपूर्ण पूर्णता प्राप्त करण्यासाठी, आपल्याला मजकूरातील वाक्ये एकमेकांशी जोडून योग्यरित्या व्यवस्था करणे आवश्यक आहे.

परंतु आपल्याला डेटामध्ये फरक करण्यास काय अनुमती देते? प्रस्ताव कनेक्ट करण्याचे मार्ग?

उत्तर: भाषिक अर्थ ज्याच्या मदतीने वाक्ये जोडली जातात. म्हणून, आज आमचा लेख

मजकूरातील वाक्ये जोडण्याच्या माध्यमांबद्दल

नक्की मजकूरातील वाक्ये जोडण्याचे साधनवाक्ये जोडण्याचे मार्ग वेगळे करा. दुसऱ्या शब्दांत, भाषेच्या काही माध्यमांचा वापर करून, तुम्ही समांतर किंवा अनुक्रमांक वापरून वाक्ये एका मजकुरात जोडाल.

वाक्ये जोडण्याचे लेक्सिकल, मॉर्फोलॉजिकल आणि सिंटॅक्टिक माध्यम आहेत:

संप्रेषणाचे शाब्दिक माध्यम:

1. प्रत्येक वाक्यात एकाच विषयावरील शब्द.
2. तत्सम शब्द.
3. संदर्भित समानार्थी शब्दांसह वारंवार शब्द आणि समानार्थी शब्द.
4. विरुद्धार्थी शब्द.
5. शब्द जोडणे, उदाहरणार्थ: म्हणून, शेवटी, म्हणूनच, इ.

संप्रेषणाचे मॉर्फोलॉजिकल माध्यम:

1. वाक्यांच्या सुरूवातीला संयोग, संबंधित शब्द, कण.
2. वैयक्तिक, प्रात्यक्षिक आणि इतर सर्वनाम.
3. वेळ आणि स्थान क्रियाविशेषण
4. तुलनात्मक पदवी मध्ये क्रियाविशेषण आणि विशेषण.
5. समान काळातील क्रियापदे, तसेच त्याच प्रकारची क्रियापदे.

संवादाचे सिंटॅक्टिक माध्यम:

1. सिंटॅक्टिक समांतरवाद.
2. अपूर्ण वाक्ये.
3. प्रास्ताविक शब्द आणि वाक्ये, अपील, वक्तृत्वविषयक प्रश्न.
4. थेट आणि उलट शब्द क्रम.

वर नमूद केल्याप्रमाणे, संवादाचे साधनप्रस्ताव वेगळे केले जातात संप्रेषण पद्धती.

मालिका (साखळी) संप्रेषणासाठीवाक्ये, जेथे प्रत्येक पुढील वाक्याने मागील वाक्यातील शब्दांना "चिकटून" ठेवले पाहिजे, संप्रेषणाचे साधन आहेतः
पुनरावृत्ती करणारे शब्द, संज्ञा आणि समानार्थी शब्द, विरुद्धार्थी शब्द, सर्वनाम, संयोग आणि संबंधित शब्द, समान काळातील क्रियापदांची पूर्वकल्पना. थेट किंवा उलट शब्द क्रम.

समांतर संवादासाठीवाक्ये जिथे वाक्यांची एकमेकांशी तुलना किंवा विरोधाभास केले जाते, संवादाचे मुख्य माध्यम आहेत:
समान शब्दार्थी गटाचे शब्द, एकाच प्रकारच्या क्रियापदांचा वापर आणि समान काळ, स्थळ आणि काळाचे क्रियाविशेषण. सिंटॅक्टिक समांतरवाद. प्रास्ताविक शब्द आणि वाक्ये, अपील, वक्तृत्वविषयक प्रश्न.

आता हे सर्व अधिक तपशीलाने पाहू आणि उदाहरणांसह वाक्ये संप्रेषण करण्याच्या विविध माध्यमांचा वापर दर्शवू.

संप्रेषणाचे शाब्दिक माध्यम

• वारंवार शब्द:

शहराभोवती सखल टेकड्या आहेत जंगले, पराक्रमी, अस्पृश्य. जंगलातकाठावर मोठी जुनी पाइन झाडे असलेली मोठी कुरणे आणि दुर्गम तलाव होते.

• ओळख:

अर्थात, अशा मास्टरला त्याची योग्यता माहित होती, त्याला स्वतःमध्ये फरक जाणवला आणि नाही प्रतिभावान , परंतु त्याला आणखी एक फरक उत्तम प्रकारे माहित होता - तो स्वतःमधील आणि अधिक प्रतिभावान व्यक्तीमधील फरक. अधिक सक्षम आणि अनुभवी व्यक्तींचा आदर हे पहिले लक्षण आहे प्रतिभा .

• समानार्थी शब्द:

आम्ही जंगलात पाहिले मूस एल्क जंगलाच्या काठावर चालत गेला आणि कोणालाही घाबरत नाही

• संदर्भित समानार्थी शब्द:

रशियन साहित्यिक भाषेच्या विकासासाठी सर्जनशीलतेला विशेष महत्त्व होते ए.एस. पुष्किन. महान रशियन कवीला त्याच्या कामात त्याने उच्च जुने स्लाव्होनिकवाद, परदेशी भाषा उधारी आणि सजीव बोलक्या भाषणाचे घटक सेंद्रियपणे एकत्र केले.

• विरुद्धार्थी शब्द:

शत्रूमान्यता मित्रवाद घालतो

समांतर संप्रेषणासाठी, वापरा

• एका थीमॅटिक गटातील शब्द:

हिवाळाया भागांमध्ये ते कठोर आणि लांब असू शकते. frosts 60 अंशांपर्यंत पोहोचा. बर्फजून पर्यंत राहतो. आणि ते अजूनही एप्रिलमध्ये घडतात हिमवादळे .
("हिवाळा", "दंव", "बर्फ", "बर्फाचे वादळ" हे शब्द समानार्थी नाहीत, परंतु ते एका शब्दार्थ गटात एकत्र केले जाऊ शकतात, ज्याप्रमाणे वाक्ये जोडली जातात.)

संप्रेषणाचे मॉर्फोलॉजिकल माध्यम

साखळी किंवा अनुक्रमिक संप्रेषण,

• संघ:

मला खरंच झोपायचं होतं. परंतुमला काम करावे लागले.

• सर्वनाम:

भाषेचा वारसा माणसाला मिळत नाही. तोकेवळ संवादाच्या प्रक्रियेत विकसित होते.

वन संरक्षणाची हाक प्रामुख्याने तरुणांना दिली पाहिजे. तिलाया जमिनीवर राहा आणि शेती करा आणि ती सजवा.

• विशेषण आणि क्रियाविशेषणांच्या तुलनेचे अंश:

बोर्श्ट खूप होते स्वादिष्ट चवदार फक्त माझी आई स्वयंपाक करू शकत होती.

• प्रेडिकेट क्रियापदांच्या तणावपूर्ण स्वरूपांची एकता:

रात्र अनपेक्षितपणे आली. अंधार झाला. आकाशात तारे उजळले.

समांतर संप्रेषणासाठी, वापरा

• वेळ आणि स्थान क्रियाविशेषण:

बाकीपर्वत दिसत होते. एका अरुंद पट्ट्यात नदी चमकत होती. लहानमोठे गवत हिरवे झाले. सर्वत्रयेथे शांत आणि शांतता होती.

संवादाचे सिंटॅक्टिक माध्यम

साखळी बांधताना किंवा अनुक्रमे वाक्य जोडताना, वापरा

• थेट किंवा उलट शब्द क्रम:

मी संध्याकाळी येईन. मी तुला शेवटी भेटायला येईन.

वाक्ये समांतर जोडताना, वापरा

• सिंटॅक्टिक समांतरता ही अनेक समीप वाक्यांची समान रचना आहे:

बोलता येणे ही एक कला आहे. ऐकणे ही एक संस्कृती आहे. (डी. लिखाचेव्ह)

• प्रास्ताविक शब्द (प्रथम, दुसरे, शेवटी):

प्रथम, आपल्याला सध्या सर्वात महत्वाचे काय आहे हे ठरविणे आवश्यक आहे. आणि दुसरे म्हणजे, आपण कारवाई करणे सुरू करणे आवश्यक आहे.

आजसाठी एवढेच. आपण चांगले, सुसंवादी ग्रंथ तयार करावे अशी माझी इच्छा आहे!

च्या संपर्कात आहे