Winnie the Pooh kostümü giymiş ve iki balonlu bir öğretmen gruba girerek şarkı söylüyor: "Kafamın arkasını kaşırsam sorun değil, kafamda talaş var: Evet, evet, evet." Sunum: orman, kelebekler, Winnie the Pooh müziği.
Toplardan biri patlıyor, diğeri elinde kalıyor.
Çocuklar, masalları sever misiniz?
Gözlerinin parladığını görüyorum!
Birçok masal biliyor musun?
Artık onlarla tanışacaksınız.
Sizi büyüleyici bir yolculuğa çıkmaya ve en sevdiğiniz masalları hatırlamaya davet ediyor.
Öğretmen çocuklara açıklayıcı sorular sorar:
Seyahate ne ile çıkabilirsiniz?
Yolculuğumuz muhteşem ve sıcak hava balonuyla seyahat edeceğiz.
Topu tut. Gözlerini kapat, ellerini indir, havalan... (Öğretmen topu bırakır, top tavana doğru uçar).
Gözlerimizi açtığımız anda,
Kendimizi bir masalın içinde bulduk.
Öğretmen önceden hazırlanmış bir çocuğa keçi maskesi takar.
Eğitimci:
Bildiğimiz masalları tahmin edip isimlendirmeniz gerekiyor, sonra minik keçiler ana keçilerine dönecekler.
Öğretmen çocukların dikkatini ekrana çeker. Sunum - resim.
Orman. Kolobok yol boyunca yuvarlanıyor.
Orman. Ayı, Mashenka'nın bulunduğu bir kutu taşıyor.
Ormandaki ev.
Evde bir kedi, bir karatavuk ve bir de horoz var.
Evde çocuklu bir kurt var.
Sonunda masalların yer aldığı kitap kapakları ortaya çıkıyor.
Ekrana bakın arkadaşlar (Peri masallarından anlatılan sahneler ekranda beliriyor).
Pencerede üşüyordu
Yol boyunca yuvarlandı.
Sepetin içinde bir kızla tanıştım
Mishka'nın arkasından,
Kendisi de bilmeden,
Onu evine taşıyor.
O evde bir horoz ve bir kedi yaşardı.
Birlikte yaşadılar ve rahatsız etmediler.
Sütlü anneyi bekliyorduk,
Ve kurdun eve girmesine izin verdiler.
Eğitimci:
Peri masallarını tahmin ettiniz mi?
Onlara isim verin.
Öğretmen çocukları doğru cevapları için övür.
Çocuklar anne keçilerine döndüler, şimdi açık alanda birlikte eğleniyorlar, ben de sizi onlarla eğlenmeye davet ediyorum.
Sunum: orman temizliği.
Eğitimci:
Küçük keçiler gibi zıplayacağız, biz komik çocuklarız.
Bir atlamadan sonra, bir atlama daha, daha yükseğe atlayalım dostum!
Eğitimci:
Elimle bir hareket yaptığım anda gözlerimde yeni bir fenomen görüyorum (düz bir kuleyi kaldırıyor).
Tarlada teremok var, teremok var,
O alçak değil, yüksek değil, uzun da değil.
Bu masalın adı nedir?
Bu konakta hayvanlar yaşıyor ve her birinin masalsı bir takma adı var.
Onları biliyor musun?
Adını sen koy.
Kurbağa…
Tavşan...
Chanterelle...
Tebrikler! Doğru cevap verdin!
Ve şimdi tam tersine, takma adı vereceğim ve kimden bahsettiğimi tahmin edebilirsiniz.
Çarpık ayak...
Dedikodu...
Öğretmen önceden hazırlanmış çocuğu tavşan rolünü oynamaya davet eder ve maske takılmasına yardımcı olur.
Öğretmen şu sözleri okur:
Tavşan ağlıyor, üzgün,
Bir kütük üzerinde oturuyor.
Ne yapalım? O bilmiyor.
Patisiyle gözyaşlarını siliyor.
Öğretmen sorar:
Tavşanın ne için ağladığını biliyor musun?
Öğretmen çocuklara tavşanın ne için ağladığını sormalarını ister.
Çocuklar, hangi masalın içinde olduğumuzu kim tahmin etti?
Peri masalında hangi hayvanlar bulundu?
Bu hayvanları seçin (Masanın üzerine farklı hayvanların oyuncakları yerleştirilir)
Hangi hayvanlar tavşana yardım etmeye çalıştı?
Tavşanın yardımına ilk kim koştu?
İkinci kim?
Üçüncü kim?
Kim kayıp?
Tavşana kaç hayvan yardım etti?
Tavşan daha mutlu oldu çünkü masalın adını ve karakterlerini hatırladın.
Neşeli müzik çalıyor. Evde tavşanı olan bir horoz.
Seyahatlerimizde hangi masallarla karşılaştığımızı bir kez daha hatırlayalım.
En çok hangi masal karakterlerini sevdiniz? Neden?
Favori kahramanlarımızı kendimiz yapabilir miyiz?
Topun ipini alalım ve geri dönelim. çocuk Yuvası, en sevdiğimiz masal karakterlerini çizeceğiz, şekillendireceğiz ve keseceğiz.
Peri masalı, kapıları kapat ve anaokuluna gitmemize izin ver.
Ders devam ediyor üretken aktiviteçocuklar.
Hedefler:
- çocukların masalları, karakterlerini, olay örgüsünü hatırlamalarına yardımcı olun;
- ekip çalışması becerilerini ve zekasını geliştirmek;
- Çocuklara anahtar kelimeler kullanarak peri masalları icat etmeyi, halk masalları ile orijinal masalları birbirinden ayırmayı öğretin.
Yarışmaya farklı sınıflardan birçok takım katılıyor. Her turdaki görevleri tamamlama süresi, görevin karmaşıklığına bağlı olarak iki ila beş gün arasında değişir.
İlk tur. "Çözülemeyen Gizemler" Sınavı
Her takımın üyelerinden sınav sorularını yanıtlamaları istenir.
I. Eksik kelimeyi masalın başlığına ekleyin. (Her doğru cevap için 1 puan);
1. Rus halk masalları:
- "Kabarcık, ... ve sak ayakkabısı"
- "Ivan... oğlum"
- ""Nikita..."
- "... -kız"
- "Güneş, Ay ve Kuzgun..."
- "İçindeki hayvanlar..."
- "Tilki ile..."
- "... ve kökler"
- "Üç krallık - ... gümüş ve altın"
- "...ve karatavuk"
2. Grimm Kardeşlerin masalları:
- "Akıllı …"
- "...ayakkabı"
- "..., mekik ve iğne"
- "Deriden yapılmış çizme"
- "Bir saman, ... ve bir fasulye"
- “Masa - kur, ... bir eşek ve çantadan bir sopa”
3. G.Kh'nin Hikayeleri. - Andersen:
- "...aynı bölmeden"
- "Sakin...asker"
- "... kuğular"
- "... mutluluk"
- "Bahçıvan ve..."
- "...gevezelik"
4. V. Gauf'un Hikayeleri:
- "… burun"
- "...Muk"
- "Leyleğin Hikayesi"
- "Soğuk..."
5. R. Kipling'in Hikayeleri:
- "Nereden geldin… "
- "Eskilerin Hikayesi..."
- "... -Tiki-Tavi"
- "Nasıl icat edildi..."
- 7 rakamının yer aldığı başlıkta en az yedi masal (7 masal için 3 puan, her ilave masal için +1 puan);
- Ivan isminin geçtiği başlıkta (Her masal için 1 puan);
- aynaların önemli bir rol oynadığı (Her masal için 1 puan).
III. Aşağıdaki nesnelerin bulunduğu bir peri masalı bulun. Hikayenin başlığını ve yazarını belirtin. (Her masal için 1 puan)
- türban, baston, yürüyüş ayakkabısı;
- çiçek, simit, oyuncak, koltuk değneği;
- reçel, çörekler, buhar motoru;
- kovalar, buz deliği, soba;
- sepet, yüzük, kardelenler;
- kül, ayakkabı, balkabağı, saat;
- alfabe, altın paralar, kütük, tuval;
- oluk, kulübe, gırgır;
- mürekkep silgisi, kurutma kağıdı, A harfi, ABC.
IV. Peri masallarından sihirli büyüler yazın. Hikayenin başlığını ve yazarını belirtin. (Her doğru cevap için 1 puan)
Bana verilen cevaplar ve III görevler sınavlar ek 1 .
İkinci tur “İpucu kullanarak bir peri masalı yazın”
Edebiyat (okuma) derslerinde Rusları tanırsınız Halk Hikayeleri ve özellikleri.
Peri masallarının 4 gruba ayrıldığını hatırlatırız: büyülü, gündelik, hayvanlarla ilgili, kahramanca;
masallarda bir başlangıç, üçlü bir tekrar, bir son vardır;
Peri masallarında sıklıkla sabit ifadeler kullanılır (iyi adam, güzel kız, küçük tilki kız kardeş, büyük bir hızla, vb.)
Sizi kendi masalınızı (Rus halk masalına yakın) yazmaya davet ediyoruz, aşağıdaki kelimeleri kullandığınızdan emin olun:
- Baba Yaga
- yoğun orman
- bilge kuzgun
- kendinden montajlı masa örtüsü
- yaşlı adam
- arkadaş canlısı aile
- ay
Masalları değerlendirme kriterleri.
Peri masalı belirli bir türe aittir (büyülü, gündelik, hayvanlar hakkında, kahramanca) - 5 puan.
Bir başlangıcın varlığı - 5 puana kadar.
Üçlü tekrarın varlığı – 5 puan.
Bir sonu olan - 5 puan.
Arsa özgünlüğü - 10 puana kadar.
Sabit ifadelerin varlığı – 5 puana kadar.
Tüm anahtar kelimelerin kullanılabilirliği – 7 puan.
Peri masalının öğreticiliği - 5 puan.
Üçüncü tur. Bulmaca "Bah, bütün yüzler tanıdık!"
Her takımın üyelerinden bir bulmaca çözmeleri istenir.
- Kralın karısı.
- Kendini harikalar diyarında bulan bir kız.
- Üç ayının evini ziyaret etti.
- Ana karakter Ayı ziyaret eden N. Nosov'un masalları.
- Bir kukla tiyatrosunun sahibi.
- Gerçekten beyne sahip olmak isteyen bir saman adam.
- Kralın domuzlarına bakan prens.
- Sülük satıcısı.
- Winnie the Pooh'un küçük pembe arkadaşı.
- Karabaş Barabas tiyatrosunun en hüzünlü bebeği.
- Soğan çocuğu.
- Fındık kabuğunun içinde uyuyabilirdi.
- Dedesini, büyükannesini terk etti...
- Dilekleri yerine getiren sihirli turnayı kim yakaladı?
- Pinokyo'ya altın anahtarı kim verdi?
- Fyodor Amca'nın ve köpeğin arkadaşı.
- Tam olarak saat 12'de balodan kimin dönmesi gerekiyordu?
- Korney Chukovsky'nin masalındaki bir soyguncu.
- Moroz İvanoviç'in sevgi dolu adı.
- Thumbelina'nın kurtardığı kuş.
- Baba Yaga'nın küreğe oturmasına yardım etti.
Gileva R.Ş.
Konuşma gelişimi üzerine ders kıdemli grup
Konu: “Edebi kaleydoskop”
Görevler:
Masal bilginizi güçlendirin.
Diyalojik konuşmayı geliştirin.
Konuşmanın, hafızanın, dikkatin, mantıksal düşünmenin tonlama ifadesini geliştirin.
Çeşitli oyun görevlerini gerçekleştirme yeteneğini geliştirin.
Arkadaşınızı dinleme yeteneğinizi geliştirin.
Ön çalışma:
Peri masalları okumak.
Malzemeler:
Tiyatro oyuncağı bi-ba-bo tavşanı, keçi.
Dersin ilerleyişi:
Eğitimci.
Dünyada birçok masal var
Hüzünlü ve komik.
Ve dünyada yaşa
Onlar olmadan yaşayamayız.
Masal kahramanları olsun
Bize sıcaklık veriyorlar.
Sonsuza kadar iyi olsun
Kötülük kazanır.
V. Shainsky
Çocuklar, masalları sever misiniz? Hangi masal karakterlerini tanıyorsunuz?
Bugün sizi masallarda bir yolculuğa davet ediyorum.
Eğitimci. Kolobok hakkında bir bilmece yapar.
Undan pişirildi,
Ekşi krema ile karıştırıldı.
Pencerede üşüyordu
Yol boyunca yuvarlandı.
Neşeliydi, cesurdu
Ve yolda bir şarkı söyledi.
Bu kim?
Çocuklar. Kolobok
Eğitimci. Fidgety Kolobok pencerede donardı,
Ama karar verdi: "Kaçıp biraz ısınacağım."
Bize masallara giden yolu göstersin.
O nereye giderse biz de oraya gideceğiz.
Eğitimci (çocuğu bir tavşan bebeği giymeye davet eder)
Bak, tavşan oturuyor ve ağlıyor. Ona ne için ağladığını soralım.
(Çocuklar sorar)
Tavşan. Nasıl ağlamayayım? Benim bir kulübem vardı ve tilkilerin de bir buz kulübesi vardı. Benimle yaşamak istedi ama beni evden attı.
Eğitimci . Çocuklar, hangi masalın içinde olduğumuzu kim tahmin etti?
Çocuklar. "Tavşan Kulübesi"
Eğitimci. Peri masalının resimlerine bakın. Kahramanları sıraya koyun. Tavşanın yardımına ilk kim koştu? İkinci kim? Kim kayıp?
Eğitimci . Çöreğimiz yuvarlandı. Bizi nereye götürecek? Birinin evi yolda.
Tahmin edin kimin:
Sütlü anneyi bekliyorduk,
Ve kurdun eve girmesine izin verdiler.
Bunlar kimdi
Küçük çocuklar?
Çocuklar. Küçük keçiler.
Eğitimci . Sağ. Bakalım bu masaldaki her şey doğru mu? Bir peri masalındaki tuhaf kişi kimdir?
Evin kapısı kapalı. Anne keçinin içeri girmek istediğinde hangi şarkıyı söylediğini hatırlamamız gerekiyor mu?
(çocuğa bir keçi bebeği verin ve bir şarkı söyleyin)
Küçük keçiler, beyler!
Açın, açın!
Annen geldi -
Süt getirdi;
Süt raftan aşağı akıyor,
çentikten toynağa kadar,
Toynaktan peynir toprağına .
Eğitimci. Geçit açıldı, devam edebiliriz. Çörek bizi bu kez hangi masallara götürecek?
Sepetin içinde oturan kız
Ayının arkasında.
O, farkında olmadan,
Onu evine taşıyor.
Çocuklar. Bu "Maşa ve Ayı" masalı.
Eğitimci. Peri masallarında ayıya ne ad verilir? (Mikhail, Misha Kosolapy, Mikhailo Potapych, Büyükbaba Misha, Toptygin, vb.)
Eğitimci. Ayı, Maşa'nın yanında kalmamasına üzüldü.
Onunla oynayalım, onu mutlu edelim.
Oyun "Ormandaki Ayı"
Eğitimci . Peri ormanında farklı hayvanlar yaşıyor ve her birinin masalsı bir takma adı var. Onları biliyor musun? Şimdi başlayacağım ve devam edebilirsiniz:
Küçük fare;
Kurbağa...kurbağa;
Tavşan -...kaçak;
Foxy-...kız kardeş
Kurt...dişlerini şaklatıyor.
Ve şimdi durum tam tersi. Sana bir takma ad vereceğim ve kimden bahsettiğimi tahmin edebilirsin:
Yumru ayak-...ayı;
Eğik-...tavşan;
Dedikodu...tilki;
Hızlı bacaklar, kısa kuyruk -...bir tavşan.
Eğitimci : Çöreğimiz yuvarlandı. Bizi nereye götürecek?
Horoz ve kedi arkadaşmış
Birlikte yaşadılar ve rahatsız etmediler.
Ve kurnaz tilki
Aniden her şeyi mahvetmeye karar verdim.
Pencerenin altında saklanıyor,
Horoz tuzağa düşürüldü.
Eğitimci . Çörek bizi hangi masallara götürdü?
Çocuklar. "Kedi, Horoz ve Tilki"
Eğitimci . Neyi hatırla müzik aleti Kedi, horozu kurtarmaya gittiğinde onu da yanına aldı.
Çocuklar. Gusli.
Eğitimci : Evet, yolculuğumuz sona eriyor. Çöreğimiz muhtemelen çok yorulmuştur, biraz dinlensin ve bizimle oynasın.
Bir peri masalında yürüyorduk
Onunla ilgili her şey çarpıcı biçimde değişti. (yerinde yürü)
Ayaklarımızı yere vurduk (ayağıyla ezmek)
Ellerimizi çırptık. (alkış)
Bizi bir masalda hatırlayacaklar.
"Bir kez" eğildik (bükülmüş)
“İki”ye çıktık, (doğruldu)
Herkes gülümsedi. (gülümsedi)
Ve yine boğuldular. (ayağıyla ezmek)
Ve ellerini çırptılar. ( alkış)
Bunlar harika adamlar
Ne cesaretliler! (eller kemerde)
Eğitimci. Çöreğimiz dinlendi ve bize dönüş yolunu gösterebilir.
Eğitimci. Geri döndük.
Eğitimci. Harikasınız, cesursunuz ve bunun için size bir sürpriz hazırladım (öğretmen sandıktan hediyeler alır ve dağıtır)
Şimdi bugün nasıl masallarla karşılaştığımızı bir kez daha hatırlayalım.
En çok hangi masalı sevdiniz? (çocukların cevapları) Bu dersimizi tamamlıyor. Teşekkür ederim!
"Edebi Kaleydoskop"
Amaçlar: Masal bilgisini pekiştirmek.
Diyalojik konuşmayı geliştirin.
Konuşmanın, hafızanın, dikkatin, mantıksal düşünmenin tonlama ifadesini geliştirin.
Çeşitli oyun görevlerini gerçekleştirme yeteneğini geliştirin.
GCD
Eğitimci:Çocuklar, bakın kaç tane misafir var! Merhaba de. Peri masallarını sever misin?
Hepinizi masallar diyarına davet ediyorum.
Dünyada birçok masal var
Hüzünlü ve komik
Ve dünyada yaşa.
Onlar olmadan yaşayamayız.
Bir peri masalında her şey olabilir.
Peri masalımız önde.
Bir masal kapımızı çalıyor.
Konuğa şunu söyleyelim: "İçeri gelin."
(Bir saksağan sandıkla uçar) - müzik.
Saksağan: Merhaba beyler! Yüksekten uçtum, etrafta pek çok ilginç şey görüyorum. Bugün uçuyordum ve bir sandık gördüm. Açmak istedim ama açılmadı. Ah. sende bu kadar güzel olan ne?
Eğitimci: Bu benim broşum!
Saksağan: Ben de bir tane istiyorum, ver onu bana.
Eğitimci: Tamam, kırk broşu al. Çocuklar, sandığı açalım. Evet açılmıyor, burada kilit var.
Şimdi kontrol edeceğim. Bak, kalede bir şey var. Görelim. Tahmin ettim. Bilmeceleri çözmemiz gerekiyor masal kahramanları ve masal nesneleri ve kale hakkında açılacak. Dikkat olmak.
1.Ah, çizgi filmci! Ah, hanımefendi!
Sen dostum, onu tanı!
Tek yapmanız gereken onu yaymak
Herkesi besleyebilecek.
Çok farklı yemekler olacak
Aşçının adı ne? (masa örtüsü - kendiliğinden monte edilmiş)
2. Kilometrelerce ileride
Bunları nasıl daha hızlı aşabilirim?
Onları ayakkabının üstüne koymaya çalışıyorsun -
Kısa sürede yolun üstesinden geleceksiniz. (botlar - yürüyüşe çıkanlar)
- Yerin üstünde uçmak için
Havana ve süpürgeye ihtiyacı var. (Baba Yaga)
- Kuyruksuz kalmadı
İyi eşeğimiz.. (Eeyore)
Eğitimci: Böylece göğsümüz açıldı. Bakın bir mektup var. Haydi
Okuyalım.
(Öğretmen mektubu okur)
Sevgili arkadaşlar!
Kolobok size hitap ediyor. Bir peri ormanında kayboldum. Eve dönmek için testleri geçmeniz gerekiyor ama arkadaşlar, bunları tek başıma geçemem. Bana yardım et lütfen. Sandıkta size yolu gösterecek sihirli bir top var.
Eğitimci: Yola çıktık.
(Çocuklar sandığın yanında durur, öğretmen sihirli bir top atar ve sihirli sözler söyler)
Sen yuvarlan, topu yuvarla
Evet, yeşil bir ormana.
Acele et ve yuvarlan
Bize yolu göster.
Eğitimci: Ve işte orman. Bakın burada sihirli bir çanta var. Bakalım içinde ne var.
(Öğretmen çantayı yavaşça açar)
Eğitimci: Evet bunlar masal! Kütüklerin üzerine oturun, buradaki görev budur.
Bir peri masalından bir alıntıyı dinleyip ona isim vermelisiniz. Dinlemeye hazır mısın?
Çocuklar: Evet! -
(Öğretmen pasajı okur, çocuklar masalın adını söyler)
Tavşan bir palavracıdır
(Bıyığım yok, bıyık var, pençelerim değil, pençem var, dişlerim değil, dişlerim var. Kimseden korkmuyorum).
Prenses Kurbağa
(Sol kolunu salladı - bir göl vardı, sağ kolunu salladı - beyaz kuğular gölün üzerinde yüzüyordu).
Tilki ve sürahi
(Hangi masalda atıcı tilkiyi öldürmüştür?)
çirkin ördek
(Aslında bir ördek yavrusu değildi. Çok güzel bir beyaz kuğuydu.)
Sivka - burka
(At koşuyor, yer titriyor, kulaklardan duman çıkıyor, burun deliklerinden alevler yanıyor).
Fedoreno - keder Chukovsky
(Elek tarlalarda ve oluk çayırlarda dörtnala gider).
Eğitimci: Tebrikler! Dostça cevaplarınız masalları sevdiğinizi ve bildiğinizi gösterdi.
Yolculuğumuza devam edeceğiz.
Sen yuvarlan
topu yuvarla
Evet, yeşil ormana
Acele et ve yuvarlan
Bize yolu göster.
(Çiçekli çayır)
Eğitimci:Çocuklar, çiçeklerle dolu ne kadar güzel bir çayır. Burada kaç tane çiçek yetişiyor?
Bak ne harika çiçek, çok renkli yaprakları var, basit değil, görevleri var. Yapraklara bakalım ve okuyalım.
1.Baba Yaga hangi masallarda yaşıyor? (Haydi bunun hakkında düşünelim).
(Kazlar kuğulardır. Baba Yaga ve Ivan Tsarevich).
2.Rus masallarında hangi masal nesneleri vardır? (Hızlı düşünüyorum
Unutma).
(Halı - uçak, masa örtüsü - kendi kendine monte edilen, balta, iplik yumağı, cop,
boru, görünmez şapka).
3.Masal kahramanları neyle seyahat eder? (zor bir soru ama başarabilirsiniz).
(Halı bir uçak, çizmeler yürüyüşçü, Rus sobası, gri Kurt).
Eğitimci: Aferin çocuklar. Herkes doğru tahmin etti. Ne harika bir açıklık, sadece oynamak istiyorum. Haydi oynayalım, emirlerimi dikkatle dinleyelim:
Ellerimizi yukarı kaldırıyoruz,
Ve sonra onların gitmesine izin verdik
Sonra onları ayıracağız
Ve onları yakınımızda tutacağız.
Ve sonra koş, koş
Ve hadi dönelim.
Eğitimci: Yolculuğumuza devam ediyoruz.
Sen yuvarlan, topu yuvarla
Evet, yeşil bir ormana.
Acele et ve yuvarlan
Bize yolu göster.
(Bir sürahi var ve içinde resimler var)
Eğitimci: Ve işte sihirli sürahi. Bakalım içinde ne var. Evet bunlar muhteşem çizimler. Hangi masaldan olduklarını tahmin edelim.
1.Kazlar - kuğular
- Sihirle
- Prenses Kurbağa
- Tilki ve kurt
- Kurt ve çocuklar
Eğitimci: Aferin, tüm görevleri tamamladın. Haydi yolculuğa devam edelim.
(Öğretmen topu sepetin olduğu yere atar)
Sen yuvarlan, topu yuvarla
Evet, yeşil bir ormana.
Acele et ve yuvarlan
Bize yolu göster.
Eğitimci: Birisi sepetini kaybetmiş.
Tilki: Benim küçük sepetim. Burada, ormanımda ne yapıyorsun?
Eğitimci: Bir kolobok arıyoruz.
Tilki: Ama bende var, o yüzden sana vermeyeceğim.
Eğitimci: Büyükannesinin yanına dönmek istiyor.
Tilki: TAMAM. Öyle olsun. Ama sadece görevimi tamamlarsan.
(Lisa “Peri Masalını Tahmin Et”, “Kelimeyi Söyle” oyununu oynuyor)
- "Büyükannemi terk ettim, büyükbabamı terk ettim" (Kolobok).
- “Kurtarın bizi, gri bir kurt tarafından yenildik” (Kurt ve yedi çocuk).
- "Dışarı atladığım anda, dışarı atladığım anda parçalar arka sokaklara inecek" (Zayushkina'nın kulübesi).
- “Tilki beni karanlık ormanların ötesine, hızlı nehirlerin ötesine, yüksek dağların ötesine taşıyor… Kedi! Pamukçuk!
Bana yardım et! (Horoz altın bir taraktır).
Tilki: Benim de senin için bir görevim var.
"Bir şey söyle"
Kuğu kazları)
Cantharellus cibarius (kız kardeş)
Kurbağa (vah)
Vasilisa (Güzel)
Kardeşim (İvanuşka)
Ateş kuşu)
Sivka (Burka)
Ölümsüz Koschei)
Ejderha)
Tilki:Öyle olsun, topuzunu al.
Eğitimci:Çocuklar, küçük tilkiye “Teşekkür ederim” diyelim. Çöreği geri verme zamanımız geldi.
Merhaba beyler!
Hepinizi salonumuzda gördüğüme çok sevindim. Bir çalışma haftası çoktan sona erdi. Yoruldunuz ve dinlenmenizi öneririz. Bugün “Edebi Kaleydoskop” oyununu oynuyoruz. Okuma derslerinde birçok hikaye inceledik ünlü yazarlar, bilmeceleri çözdüm, peri masalları dinledim, tekerlemeleri hızlıca konuşmayı öğrendim.
Oyunun Teması: “Sözlü halk sanatı.”
Söylesene sözlü halk sanatı hangi bölümleri içeriyor?
Maça iyi bir ruh halinde geldiğinizi düşünüyorum. A iyi ruh hali neşenin, ilhamın, hazzın, sevginin ve hayranlığın olduğu yerde mevcut olun.
Oyuna başlamak için yardımınıza ihtiyacım var. Cümlenin başlangıcını söylüyorum ve sen de düşünceyi bitirmeme yardım ediyorsun.
Okuma derslerinde pek çok şey yaparız.
Dinlediler, dramatize ettiler... (şarkılar).
Hızlı konuşmayı öğrendik... (teklemeler).
Çözüldü... (bilmeceler).
(Atasözleri)'nin hikmetli anlamını anlamayı öğrendik.
Sanırım oyunun temasının ne olduğunu tahmin ettiniz?
Bölgemizde gizemler var
Daha önce çok sofistike
Bilmeceyi kim tahmin edecek?
Bilim adamı sayılacak!
- Yarışma "Bilmeceler Yarışması".
Sinyal kartını ilk kaldıran takıma doğru cevap için 1 puan verilecektir.Oyun başlıyor!
Bulmacalar
1) Çok yuvarlaktır,
Altta delikler var.
Unu eler
Turta çağırıyor.
1. Çember
2. Bandaj
3. Elek
2) Hangi kepçeden içmiyorlar, yemiyorlar, sadece bakıyorlar.
1. Ekskavatör
2. Kevgir
3. Büyük Ayı
3) Sık sık bana soruyorlar, beni bekliyorlar ama kendimi gösterdiğim anda saklanmaya başlayacaklar.
1. Misafir
2. Yağmur
3. Güneş
Bulmacalar
Dogru cevabı yuvarlak içine al!
1) Saman üzerinde bir ev var, içinde yüz çocuk var.
1. Ayçiçeği
2. Salatalık
3. Başakçık
2) Yumruk büyüklüğünde, kırmızı bir yan, dokunursan pürüzsüz, ısırırsan tatlı olur.
1. Domates
2. Elma
3. Biber
3) Tavanın bir köşesinde elle bükülmemiş bir elek asılıdır.
1. İnternet
2. Yuva
3. Dantel
Bulmacalar
Dogru cevabı yuvarlak içine al!
1) Yaramaz Görünmez Adam:
Her zaman çimlerle oynar,
Yapraklar havada dönüyor
Ve herkesin bir yerlerde acelesi var.
1. Ateş
2. Rüzgar
3. İp atlama
2) Bacaklarım yok ama yürüyorum, ağzım yok ama sana ne zaman uyuyacağını, ne zaman kalkacağını, ne zaman işe başlayacağını söyleyeceğim.
1.Valenki
2. Oyuncak
3. Saat
3) Ağaç değil, yapraklı, gömlek değil, dikilmiş, insan değil, hikaye.
1. Çiçek
2. Kitap
3. Yay
Bulmacalar
Dogru cevabı yuvarlak içine al!
1) Böyle bir çiçek gördüm -
Altın jant.
Uzun süre çimenlerin üzerinde oturdu.
Griye döndü ve uçup gitti.
1. Top
2. Çekirge
3. Karahindiba
2) Dalların üzerinden atlayan kuş değildir. Kırmızı, tilki değil.
1. Kedi
2. Sincap
3. Serçe
3) Damlalarda etrafındaki her şey parlıyor,
Çayır elmaslarla kaplıdır.
1.Çiğ
2. Buz
3. Altın
Bir peri masalı ormandan geçer,
Bir peri masalı elinden çıkıyor
Peri masalı yanımızda zekice ve sevimli.
Öyle ki, yine iyiler kötüleri yensin!
İyiyi ve kötüyü iyi olmaya ikna etmek.
Bir peri masalı bir mucizedir. Bize düşünmemiz için sebep verir, zenginleştirir, yaşam deneyimini öğretir ve bol miktarda neşe getirir. Bir masal insana hayatı boyunca eşlik eder ve kaç yaşında olursak olalım zevkle dinler, masal anlatır ve inanırız.
- Yarışma "Peri Masalları"
Egzersiz yapmak. Bulmaca çöz.
Bulmaca çöz.
- Bu eşya, balıkçı ve balıklarla ilgili masaldaki kıyafetleri yıkamak için kullanılır.
- Bir masalda orman hayvanlarının yaşadığı evin adı nedir?
- Doğum günü partilerinde çocuklar genellikle onun hakkında onun büyüklüğünü ve büyüklüğünü gösteren bir şarkı söylerler.
- Bu ayakkabıları giydim Köylü oğlu İvan, bir halk masalının kahramanı.
- Kötü kurdun ince sesini zincirleyen usta.
İşte bu kadar, tatil bitti
Ve elveda deme zamanı
Hepinize iyi şanslar diliyoruz
Dostluk, neşe ve iyilik!