Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Nikolay Nosov “Çocuklar için beste yapmak - en iyi iş. Çok fazla bilgi gerektirir. Önemli olan onlar için sevgidir. Ve saygı. Oğlum büyürken çocuklara en büyük ve son derece sıcak saygıyla davranılması gerektiğini fark ettim.”

Babası sinema oyuncusu, annesi ise ev hanımıdır. Ailenin dört çocuğu vardı.

Aile bir süre küçük Irpen köyünde yaşadı, sonra tekrar Kiev'e döndü.

Okul yılları Okul yıllarımın hobileri çok çeşitliydi: müzik, şarkı söylemek, amatör tiyatro, el yazısı "X" dergisi için yazmak, ayrıca kimya, satranç, radyo, elektronik, fotoğrafçılık. Daha sonra Nosov gazete sattı, işçiydi, denizciydi, çim biçme makinesi ve kütük taşıyıcısıydı.

İÇİNDE okul yıllarıçocuk önce müzisyen, sonra kimyager olmayı hayal ediyordu, ancak yirmi yaşına geldiğinde hala ağabeyi Peter'ın okuduğu yönetmenlik bölümüne girdi.

Nikolai Nosov uzun yıllar film yönetmeni ve animatör olarak çalıştı. Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında ön cephede filmler yaptı

Nikolay Nosov birçok eğitim filmi yönetti. Sovyet ordusu. 1943'te kendisine Kızıl Yıldız Nişanı verildi. Kızıl Yıldız Nişanı

Nosov'un söylediği ve yazdığı gibi, edebiyata tesadüfen geldi: bir oğul doğdu ve ona giderek daha fazla peri masalı, komik hikayeler anlatmak zorunda kaldı.

Nikolai Nosov'un kitapları

Nikolai Nikolayeviç Nosov

V i k to r i n a

Hikayenin başlığını hatırlayın: “Canlı ... “Mishkina ... “ Üç ... Fedina ... Shurik ... Hakkında ...

Doğru cevabı seçin: “Mishkina Lapası” hikayesinde kuyudan su çıkarılmadı: bir çaydanlık, bir kova, bir semaver, bir kupa ile

"Yama". Bobka'nın pantolonu harikaydı: okul askerinin denim spor pantolonu

Tebrikler!

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

Çocuk kitapları tatili için sunum N. Nosov'un hayatını ve çalışmalarını tanıma.

Nikolai Nosov'un muhteşem hikayelerine aşina olmayan birini bulmak mümkün mü? Bütün çekiciliği, bu hikayelerin tekrar tekrar okunabilmesi ve kendiniz için yeni bir şeyler keşfedebilmenizdir....

, Yarışma "Ders Sunumu"

Sınıf: 2

Ders için sunum

İleri geri

Dikkat! Slayt önizlemeleri yalnızca bilgilendirme amaçlıdır ve sunumun tüm özelliklerini temsil etmeyebilir. Bu çalışmayla ilgileniyorsanız, lütfen tam sürümünü indirin.

Ders: N.N Nosov'un çocuklar için çalışmaları.

Öğrenilenlerin özetlenmesi ve gözden geçirilmesine yönelik bir ders.

Dersin Hedefleri:

• Çocukların ele aldıkları konuyu tekrarlamalarına ve özetlemelerine yardımcı olun.
• Hafızayı, dikkati, mantıksal ve yaratıcı düşünceyi geliştirin;
• Okumaya ilgi geliştirin ve ufkunu genişletin.

Dersler sırasında

1. Zamanı organize etmek. Derse girerken:

Güzelleştiler ve uyumlu hale geldiler.
Sırtlar düz, kafalar kaldırılmış.
Topuklar bitişik, ayak parmakları ayrık.
Herkes bana baktı ve gülümsedi:
Sağlığın korunması için
Egzersizleri yapalım:
Eller yukarı, eller aşağı,
Parmak uçlarında yükselerek:
Sonra oturuyoruz, sonra eğiliyoruz:
Ayağa kalktılar ve gülümsediler:
Merhaba beyler!
Çok sessizce oturdular.

2. Öğrenciler için hedefler belirlemek.

Çocuklar! Bugün daha önceki edebiyat derslerinde incelediğimiz ve daha önce aşina olduğunuz N.N. Nosov'un eserleri üzerine genel bir ders yürütüyoruz.

3. Öğrenci bilgisinin genelleştirilmesi:

N.N Nosov kimdir?

• yazar
• masalcı
• hikaye anlatıcısı

N.N. Nosov'un arkadaş çevresini belirleyelim / en iyi öğrenciler tarafından okunsun.

• Korney İvanoviç Çukovski
• Agnia Lvovna Barto
• Samuil Yakovlevich Marshak
• Sergey Vladimiroviç Mikhalkov

Nosov çocukken neyle ilgileniyordu?/ Çocuklar kelimeleri koro halinde okurlar ve bu kelimelerin anlamlarını nasıl anladıklarını açıklarlar./

• müzik
• Şarkı söyleme
• tiyatro
• kimya
• satranç
• amatör radyo
• elektrik Mühendisliği
• fotoğrafçılık
• yazı

Nosov hemen yazar oldu mu? /Çocuklar kelimeleri zincirleme okuyup nasıl anladıklarını açıklıyorlar mı?/

• Gazete satıcısı
• İşçi
• Kazıcı
• Biçme makinesi
• Günlük sürücüsü
• Eğitim ve popüler bilim filmleri yönetmeni
• yazar

Edebiyat derslerinde N.N. Nosov'un hangi eserlerini okudunuz?

/çocuklar cevap verir: “Eğlenceciler”, “Yaşayan Şapka”, “Tepede” /

Çizimlerden öğrenin:

Onlar kim ve nereliler?

• Slayt 6. (“Eğlencelikler”)
• Slayt 7. (“Salatalıklar”)
• Slayt 8. (“Telefon”)
• Slayt 9. (“Mishkina lapası”)
• Slayt 10. (“Hayalperestler”)
• Slayt 11. (“Yaşayan Şapka”)
• Slayt 12. (“Bobik, Barbos'u ziyaret ediyor”)

4. Okuma çalışması üzerine konuşma.

İlk öyküsü “Eğlenceliler”in kahramanlarının isimleri nelerdi?

(Valya ve Petya)

Hikayeye neden bu isim verildi?

Hangi oyunu oynamak istiyorlardı?

Oyun neden yarıda kesildi? Onları oyunu bitirmekten alıkoyan ne oldu?

Bana hikayenin nasıl bittiğini söyle?/Çocuklar hikayenin sonunu yeniden anlatır/

5. Kelime çalışması.

Çocuklar ekrana dikkat edin. Bu sözler nereden geliyor, hangi eserden geliyor?

• oda
• patates
• k.mod
• k.rzina
• k.cherga
• yatak
• k.tenok

Bu kelimelerden hangisi sözlük kelimeleridir? Hangi vurgusuz sesli harfleri ekleyeceksiniz?

Çekmeceli dolap nedir?

Poker nedir?

Bu hikayenin içeriğini unutmayın. Bu hikayenin kahramanları kimler?

Çocuklar “Yaşayan Şapka” ile karşılaştıklarında kendilerini nasıl gösterdiler?

Slayt 13. (2. sütun)

İhtiyacınız olanı seçin:

• cesur
• korkakça
• şakacı
• becerikli
• kıvrak zekâlı
• tür
• meraklı

6. Teklif üzerinde çalışın.

Tekliflere dikkat edin. Kelimelere hangi harfler eklenmelidir?

K.tenok Vaska, k.mod'un yanındaki p.lu'ya oturdu ve sinekleri soldurdu. Ve moda olarak, yüzün en ucunda şapka sokuldu:

7. Seçici okuma.

“Yaşayan şapkanın” sırrını ilk ortaya çıkaran kimdi: Volodya mı yoksa Vadik mi?

Hadi kontrol edelim: Dikkatli okuyucular mısınız?

Hikayenin sözleriyle kanıtlayın s.58

Şimdi “Tepede” hikayesini hatırlayalım. Bu hikayeden yola çıkarak bir plan yaptınız ve içeriğini yeniden anlattınız.

8. Bir hikaye planı üzerinde çalışın.

Hikâyenin bölümleri doğru düzenlenmiş mi?

Planın beşinci noktası için hangi atasözü seçilebilir:

• Acele ederseniz gülmekten yaparsınız.
• Yedi kez ölçün ve bir kez kesin.
• Acele edersen insanları güldürürsün.

Hikaye planı.

1. Kotka çalışıyor.

2. Slaydın yapımı.

3. Çalışmayı beğendim.

4. Sinsi Kotka.

Hikayenin beşinci kısmı gerekli mi? Hikayenin ana fikri nedir?

Şimdi planın noktalarını doğru bir şekilde yerlerine koyalım:

1. Bir slaytın oluşturulması.

2. Sinsi Kotka.

3. Acele ederseniz gülmekten yaparsınız.

4. Kotka çalışıyor.

5. Çalışmayı beğendim.

9. Tanıdık olmayan metinlerle çalışmak.

/Çocuklara tanımadıkları “Dunno ve Beetle” metninin yer aldığı kağıt parçaları verilir./

Bilinmeyen bir metnin vızıldayarak okunması. Okuma üzerine konuşma.

Ne okuduğunu bize anlatır mısın?

10. Nosov’un “Telefon” çalışmasından bir alıntının rol temelli okunması.

onbir. Sınav - Nosov'un eserleriyle ilgili kafa karışıklığı:

Nosov'un adı Nikolai Pavlovich mi? (Nikolayeviç)

- “Hamamböceği”, “Moidodyr”, “Dunno'nun Maceraları” - bunlar Chukovsky'nin masalları mı? (Hepsi değil. “Dunno'nun Maceraları” Nosov'un bir hikayesidir)

"Eğlenceciler" hikayesindeki çocukların isimleri Petya ve Valya mıydı? (Evet!)

Yavru kedinin adı "Yaşayan Şapka" hikayesindeki Fluffy miydi? (Hayır! Vaska)

Patates, sepet, şapka - bunlar "Hayalperestler" eserinden mi (Hayır!" Yaşayan Şapka)?

Bir kepçe, bir kürek, bir kova - bu nesneler "Tepede" hikayesinden mi? (Evet!)

Hangi karakterlerin arabası, hangi eserin arabası şeker şurubuyla dolduruluyordu? (Vintik ve Shpuntik)

12. Dersi özetlemek.

Nosov'un tüm kahramanları hakkında ne söylenebilir, onlar nasıldır?

(Neşeli, nazik, huzursuz, çok saf, iyi, samimi, çalışkan, gerçekten hata yaparlar ve sanatsız bir şekilde kurnazdırlar)

Nosov'un hikayeleri ne öğretiyor?

“Ünlü Nikolai Nosov'un hikayeleri hakkında yorum yapmaya pek değmez. Tekrar ikna olmak için onları tekrar okumanız yeterli: Nosov'un tüm kahramanları “sanki canlı” ve hayal güçleri, eylemleri ve hatta hileleri okuyuculara iyiliği ve iyiliği öğretiyor. asalet.”

(Sergey Mikhalkov)

“Çocuklar için beste yapmak en iyi iştir. Çok fazla bilgi gerektirir. Önemli olan onlara sevgi ve saygıdır. Oğlum büyürken çocuklara en büyük ve son derece sıcak saygıyla davranılması gerektiğini fark ettim.”

• “Çocuklar için beste yapmak en iyi iştir. Çok fazla bilgi gerektirir. Önemli olan onlara sevgi ve saygıdır. Oğlum büyürken çocuklara en büyük ve son derece sıcak saygıyla davranılması gerektiğini fark ettim.”

Nikolai Nikolaevich Noşov

• 23 Kasım 1908'de Kiev'de doğdu

Babam sinema oyuncusu

• Babam sinema oyuncusu
• Annem ev hanımıdır.

• Ailenin dört çocuğu vardı.

• Aile bir süre küçük Irpen köyünde yaşadı, sonra tekrar Kiev'e döndü.

Okul yılları

• Okul yıllarımın hobileri çok çeşitliydi: müzik, şarkı söylemek, amatör tiyatro, el yazısı "X" dergisi için yazmak, ayrıca kimya, satranç, radyo, elektronik, fotoğrafçılık.
• Daha sonra Nosov gazete sattı, işçiydi, denizciydi, çim biçme makinesi ve kütük taşıyıcısıydı.

Okul yıllarında çocuk müzisyen olmayı hayal ediyordu.

• Okul yıllarında çocuk müzisyen olmayı hayal ediyordu.
• sonra kimyager
• ancak yirmi yaşına geldiğinde hala ağabeyi Peter'ın okuduğu yönetmenlik bölümüne girdi.

Nikolay Nosov uzun yıllar çalıştı film yönetmeni, karikatürist.

• Nikolay Nosov uzun yıllar çalıştı film yönetmeni, karikatürist.
• Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında o ön saflarda film çektim

Nikolai Nosov, Sovyet Ordusu için birçok eğitim filmi yönetti.

• Nikolai Nosov, Sovyet Ordusu için birçok eğitim filmi yönetti.
• 1943'te kendisine Kızıl Yıldız Nişanı verildi.

• Kızıl Yıldız Nişanı

Aşağıdaki filmler N. Nosov’un senaryolarına dayanarak yapıldı:

• Ahbap – 1958
• 2. Macera
• Toli Klyukvina – 1964
• 3. Hayalperestler - 1965

Nosov'un söylediği ve yazdığı gibi, edebiyata tesadüfen geldi: bir oğul doğdu ve ona giderek daha fazla peri masalı, komik hikayeler anlatmak zorunda kaldı.

• Nosov'un söylediği ve yazdığı gibi, edebiyata tesadüfen geldi: bir oğul doğdu ve ona giderek daha fazla peri masalı, komik hikayeler anlatmak zorunda kaldı.

• “Eğlenceciler” adlı öykülerinden birini “Murzilka” dergisine taşıdı. Hikaye yayınlandı. Bu 1938 yılındaydı.

• Nikolai Nosov'un kitapları

En ünlü kitap elbette Dunno ve arkadaşları hakkındadır.

• Nikolai Nikolayeviç Nosov

• Sınav

Hikâyenin başlığını unutmayın:

• Hikâyenin başlığını unutmayın:
• "Canlı...
• “Mişkina...
• "Üç…
• Fedina...
• Shurik'in...

• Doğru cevabı seç:
• “Mishkina Lapası” hikayesinde kuyudan su çıkarılmadı:
• çaydanlık
• Kova
• semaver
• saldırıp soymak

"Yama".

• "Yama".
• Bobka'nın pantolonu harikaydı:
• okul
• askerin
• Spor Dalları
• kot

• - O yaşıyor, yaşıyor!
• - Kim hayatta?
• - Vay, vay, vay.
• - Ne sen! Canlı şapkalar var mı?

Bu diyaloglar hangi hikayeden?

• - İpi bana ver. - Ama ip yok.
• - O nerede?
• - Orada.
• - Nerede tam olarak?
• - Peki... Kuyuda.
• - Yani ipli kovayı kaçırdın mı?
• - İyi evet.

Bu diyaloglar hangi hikayeden?

• - Eskiden uçmayı biliyordum!
• - Uçun!
• - Artık yapamam: Nasıl yapıldığını unuttum.

• Uçmuyor, vızıldamıyor.
• Sokakta bir böcek koşuyor.
• Ve böceğin gözlerinde yanıyorlar
• İki parlak ışık.

Bilmeceyi çözerek hikayeyi tahmin edin

• Sahibiyle arkadaştır
• Ev korunuyor
• Verandanın altında yaşıyor
• Bir halkadaki kuyruk.

Bilmeceyi çözerek hikayeyi tahmin edin

• Ahududuya uçtular
• Onu gagalamak istediler
• Ama bir ucube gördüler -
• Ve hızla bahçeden çık!
• Ve ucube bir çubuğun üzerinde duruyor
• El bezinden yapılmış sakallı.

Bilmeceyi çözerek hikayeyi tahmin edin

• Sihirli çemberi çevireceğim
• Ve arkadaşım beni duyacak.
• Tarla ve orman yoluyla
• Bir ses çıkıyor.
• Teller boyunca koşuyor -
• Burada diyorsun
• Ve orada duyabiliyorsun.

• Tebrikler!

Lyudmila Tyurina
“Nikolai Nikolaevich Nosov” sunumuyla ders özeti

dikkatinize sunuyorum Sunumlu GCD özetiçocukların yaratıcılıkla tanışması için Nikolai Nikolayeviç Nosov. Sunulan materyal şu ​​amaçlarla kullanılabilir: kıdemli grup çocuk Yuvası doğrudan eğitim faaliyetlerinin bir parçası olarak veya tam teşekküllü olarak sınıf. Sunum yazar hakkında kısa biyografik bilgiler, en önemli isimleri ünlü eserler; V sunum ayrıca çocukları "Yaşayan Şapka" hikayesine alıştırmak için metin ve açıklayıcı materyal ile incelenen materyalle ilgili kısa bir test içerir.

Hedef: çocukları N.N.'nin eserleriyle tanıştırın. Noşova.

Görevler:

eğitici: kitaba ilgi uyandırmak için çalışmaya devam etmek; resimler yardımıyla masal karakterlerinin eylem sırasını anlamanıza yardımcı olur; eserin yazarını ve başlığını doğru bir şekilde adlandırmayı öğrenin; çocukların en ünlü eserlerin adlarını hatırlamalarına yardımcı olun Noşova.

Gelişimsel: Eserleri dikkatle dinleme yeteneğini geliştirmek kurgu; işin içeriğini yeterince algılama, karakterlerin eylemlerini değerlendirme yeteneğini geliştirmek;

eğitici: Metnin duygusal ve mecazi algısını geliştirmek,

Eğitim entegrasyonu bölgeler:

sanatsal ve estetik gelişim, sosyal ve iletişimsel gelişim, konuşma gelişimi.

Malzeme: açıklayıcı materyal, N.N.'nin kitapları. Noşova, etkileşimli kompleks, dosya sunumlar.

Ön çalışma:

N.N.'nin çalışmalarını tanımak için çeşitli kitaplar ve açıklayıcı materyaller. Noşova; Kitap okuma Noşova yatmadan önce ve boş zamanlarında; Dunno ve "Bobik'in Barbos'u ziyaret etmesi" hakkında çizgi film izlemek.

Doğrudan eğitimin ilerlemesi faaliyetler:

1. Organizasyonel an - Dunno hakkında bir bilmece sormak

Bu çocuk kısa

Bir hayalperest ve bir palavracı.

Çok şey üstleniyor

Ama aslında hiçbir şeyde başarılı olamaz.

Sizce bu bilmece kimin hakkında? (Dunno Hakkında).

Sağ. Dunno ve arkadaşları hakkında hikayeler yazdı çocuk yazarı ve hikaye anlatıcısı Nikolai Nikolayeviç Nosov. (Slayt 2).Bu onun portresi. Neden etrafının kitaplarla çevrili olduğunu düşünüyorsun? (Çocukların cevapları).

2. N.N. hakkında konuşma Noşova.

- Nikolai Nikolayeviç Nosov- ünlü çocuk yazarı. O söz konusu: “Çocuklar için beste yapmak en iyi iştir. Çok fazla bilgi gerektirir). Önemli olan onlar için sevgidir. Ve saygı." N. Noşovİlk başta küçük oğlum için buna benzer peri masalları ve hikayeler yazdım.

İlk kitabı 1938'de yayımlandı.

Çok şey yazdı kitabın: “Vitya Maleev okulda ve evde”

Slayt 4-9

Hikayeler “Macun”, “Yama”, “Eğlenceciler”, “Mishkina Lapası”, “Salatalık”, “Hayalperestler”.

Slayt 10-11

Bazı hikayeler ve masallar çizgi filmlere, hatta filmlere uyarlandı! Hangi karikatürleri gördün? Onlar ne ile alakalı? (çocukların cevapları).

3. Dinamik duraklama.

Şimdi biraz rahatlamanızı ve Dunno'yla ısınmanızı öneririm.

(Çizilen Dunno'nun çeşitli egzersizler yaptığı kartları gösteriyorum. Dinamik duraklama, "Dunno from Our Yard" filminden "Büyücülerin Nerede Olduğu" müziğiyle gerçekleşiyor)

4. "Yaşayan Şapka" hikayesini okumak.

Şimdi hikayeyi tanıyalım Nikolai Nikolayeviç Nosov"Yaşayan Şapka"

Slayt 12-17. Görsel eşliğinde bir hikaye okumak.

5. Malzemenin sabitlenmesi.

Arkadaşlar, Dunno sizi bir teste katılmaya davet ediyor.

Slayt 18. Hikayeyi kim yazdı "Yaşayan şapka mı?"

Slayt 19. Başka hangi hikayeleri yazdınız? Nikolai Nikolayeviç Nosov?

Slayt 20. Hangi karikatürler hikayelere ve masallara dayanmaktadır? Nosov'u izledin?

Slayt 21. Hangi hikayeler Nikolai Nosov en çok seviyor musun? Ve neden? Bize söyle!

Slayt 22. Aferin!

6. Yansıma.

Bugün kimden bahsettik?

Neyi ilginç buldunuz?

En çok neyi hatırlıyorsun?

En çok neyi sevdin?

Slayt 1

Nikolai Nikolaevich Nosov (1908 - 1976)

Slayt 2

Çocukluk ve ergenlik
Yazar ve oyun yazarı Nikolai Nikolaevich Nosov, 1908'de 10 (23) Kasım'da Kiev yakınlarında Irpen köyünde doğdu. Bütün çocukluğunun geçtiği yer burası. Babası bir pop oyuncusu olduğundan, ebeveynleri makul olarak Nikolai'nin onun yolundan gideceğine inanıyordu. Ancak kemanı tercih etti, ancak çok geçmeden müzik öğrenmenin kolay olmadığı anlaşıldı ve bu, Nikolai'yi müzisyen olma planlarından vazgeçmeye zorladı.

Slayt 3

Slayt 4

Nikolai Nosov'un çocukluğu ve okul yılları en zor döneme denk geldi. Rus tarihi: Birinci Dünya Savaşı ve İç Savaş. Yiyecek eksikliği, ısı ve elektrik eksikliği soğuk kış O zamanlar hastalıklar yaygındı. Bütün aile tifüsten muzdaripti. Neyse ki kimse ölmedi. Nikolai, iyileştiğinde (en uzun süre hasta olan oydu), herkes hayatta kaldığı için annesinin sevinçten ağladığını hatırladı. “Böylece sadece kederden ağlamayabileceğini öğrendim”

Slayt 5

Nosov, lise yıllarından beri müzik, tiyatro, satranç, fotoğrafçılık, elektrik mühendisliği ve hatta amatör radyoyla ilgileniyor. Savaş ve ardından gelen devrim, aileyi istikrarlı bir gelirden mahrum etti. Bu nedenle Nikolai, 14 yaşından itibaren spor salonundaki eğitimini yarı zamanlı çalışmayla birleştirmek zorunda kaldı. Ailesine yardım ederken gazete satıcılığından çim biçmeciliğe kadar birçok mesleği denedi. Mezuniyetten sonra İç savaş Nikolai'nin eğitim gördüğü spor salonu, 1924'te mezun olduğu yedi yıllık bir okula dönüştürüldü. Daha sonra yerel bir beton fabrikasında işçi olarak işe girdi ve ardından özel bir tuğla fabrikasında çalışmak üzere Bucha'ya gitti.

Slayt 6

Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında askeri-teknik filmler yönetti. Nosov'a göre, edebiyatla tesadüfen tanıştı: bir oğlu doğdu ve kendisi ve okul öncesi arkadaşları için ona giderek daha fazla peri masalı, komik hikayeler anlatmak zorunda kaldı... “Yavaş yavaş çocuklar için yazmanın en önemli şey olduğunu fark ettim. en iyi iş. Sadece edebi bilgi değil, çocukların psikolojisi hakkında da çok fazla bilgi gerektirir. Önemli olan onlar için sevgidir. Ve saygı. Oğlum büyürken çocuklara en büyük ve çok sıcak saygıyla davranılması gerektiğini fark ettim," dedi "Vitya Maleev okulda ve evde" öyküsünün yazarı, çocuk ve çocuk yaratıcı derneğinde tartışıldığında Moskova'nın genç yazarları ve daha önce bahsedilen 1957'de yayınlandığı ortaya çıktı.

Slayt 7

Edebi yaratıcılık 1938'den beri çocuk hikayeleri yazmaya başlar, ancak ancak Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndan sonra profesyonel bir yazar olur. Nosov'un ilk hikayesi 1938'de yayınlandı, adı "Eğlenceciler" idi. Daha sonra başka öyküler de yayınlandı: "Yaşayan Şapka", "Salatalıklar", "Harika Pantolonlar", "Mishkina Lapası", "Bahçıvanlar", "Hayalperestler" vb. Bunlar esas olarak "Murzilka" çocuk dergisinde yayınlandı. Bu öyküler, Nosov’un 1945 tarihli ilk koleksiyonu “Tak-tak-tak”a dahil edildi. Bir yıl sonra, “Detgiz” yayınevi, Nosov’un öykülerinin bir sonraki koleksiyonu olan “Adımlar”ı yayınladı.

Slayt 8

Slayt 9

Okuyucular tarafından en ünlü ve sevilen, Nikolai Nosov'un Dunno hakkındaki masal eserleridir. Bunlardan ilki “Vintik, Shpuntik ve Elektrikli Süpürge” masalı. Daha sonra ünlü üçleme yazıldı: “Dunno ve Arkadaşlarının Maceraları” (1953-1954), “Güneşli Şehirdeki Dunno” (1958) ve “Aydaki Dunno” (1964-1965).

Slayt 10

Nikolay ve Igor Nosov iyi koordine edilmiş bir düet! Torun, 1971'de büyükbabasıyla birlikte ustaca oynadı, büyükbabasını bugüne kadar "yankılıyor" ve Dunno hakkında hikayeler yazmaya devam ediyor.

Slayt 11

Ödüller ve ödüller
Kızıl Bayrak İşçi Nişanı (1967). Kızıl Yıldız Nişanı (1 Ekim 1943) - olağanüstü eğitim filmi “Tanklarda Gezegensel Aktarımlar” ve bu süreçte gösterilen emek kahramanlığının yaratılması için. "Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Yiğit Emek İçin" Madalyası Vatanseverlik Savaşı 1941-1945." Üçüncü derece Stalin Ödülü (1952) - “Vitya Maleev okulda ve evde” (1951) hikayesi için. N.Krupskaya'nın adını taşıyan RSFSR Devlet Ödülü (1969) - Dunno hakkındaki üçleme için.