Tiyatro etkinliğinin değeri Tiyatro etkinliği karar vermenizi sağlar
ile ilgili birçok pedagojik görev
Çocuğun konuşmasının ifadesi,
entelektüel ve sanatsal ve estetik eğitim.
Tiyatro etkinliği - tükenmez
duyguların, deneyimlerin ve deneyimlerin gelişim kaynağı
duygusal keşifler, katılmanın bir yolu
manevi zenginlik
Tiyatro etkinliklerinin bir sonucu olarak
çocuk dünyayı zihni ve kalbi ile öğrenir, ifade eder.
iyiye ve kötüye karşı tutumları; sevinci bilir,
iletişim zorluklarının üstesinden gelmekle ilgili,
kendinden şüphe etmek.

Duygular ve
duygular
küçük
sanatçı
Teatralizova
hayır
aktivite
b
Tiyatro asistanı
Eğitim
konuşma geliştirme,
fantezi,
hayal gücü
Oluruz
daha cesur
(kendinden emin,
gevşeklik)
daha akıllı hale geliyoruz
(hafıza,
hızlı zeka,
beceriklilik,
ufuk)
Oluruz
daha nazik

Konuşmanın geliştirilmesi için görevler: 1. Sözlüğün doldurulması ve etkinleştirilmesi (nesnelerin, eylemlerin, işaretlerin adlarını ifade eden kelimeler nedeniyle); 2. Z

Konuşmanın gelişimi için görevler:
1. Sözlüğün yenilenmesi ve etkinleştirilmesi (için
nesnelerin adlarını gösteren kelimeleri sayma,
eylemler, işaretler);
2. Doğrudan kullanma becerisinin pekiştirilmesi
ve dolaylı konuşma;
3. Monologun iyileştirilmesi ve
diyalojik konuşma biçimleri;
4. Sözlü iletişim kültürünün eğitimi,
konserde hareket etme yeteneği
takım.

Tiyatro faaliyetlerinde aktif
diyalog bir biçim olarak gelişir
sosyalleştirilmiş (iletişimsel) konuşma.
sahne diyalogları mükemmel
"doğru", yani doğrulandı
kronolojik, mantıksal, duygusal.
Performansa hazırlanırken öğrenildi
çocukların kullandığı konuşmanın edebi görüntüleri
daha sonra bitmiş konuşma materyali olarak
ücretsiz sözlü iletişim.

Tiyatro oyunu Görevleri: Çocuklara uzayda gezinmeyi, siteye eşit şekilde yerleştirilmeyi, bir partnerle diyalog kurmayı öğretmek.

Tiyatro oyunu
Amaçlar: Çocuklara içinde gezinmeyi öğretmek
boşluk, eşit aralıklı
platformunda bir ortakla diyalog kurun
verilen konu. yetenek geliştirmek
gönüllü olarak gergin ve rahatla
kas gruplarını ayırın, kelimeleri ezberleyin
performans kahramanları, görsel geliştirmek
işitsel dikkat, hafıza,
gözlem, yaratıcı düşünme,
fantezi, hayal gücü, merak
sahne sanatı.
Ritmoplasti
Hedefler: Beceri geliştirmek
gönüllü olarak cevap vermek
takım veya müzikal
sinyal, hazır olma
konserde oynamak
koordinasyon geliştirmek
hareket, hatırlamayı öğren
verilen pozlar ve mecazi olarak
onları aktarın.
Çocuklarla çalışmanın ana alanları
Oyun üzerinde çalışın
Konuşma kültürü ve tekniği
Görevler: Konuşma solunumunu geliştirmek ve
doğru artikülasyon, net
diksiyon, çeşitli tonlama
konuşmanın mantığı; küçük yazmayı öğren
hikayeler ve masallar, en basitini seçin
tekerlemeler; tekerlemeler konuş ve
şiirler, sözlük.
Görevler: Etüdleri aşağıdakilere göre oluşturmayı öğrenin.
peri masalları; eylem becerilerini geliştirmek
hayali nesnelerle;
kullanma yeteneğini geliştirmek
ifade eden tonlamalar
çeşitli duygusal
durumlar (üzgün, mutlu,
kızgın, şaşırmış, mutlu,
alenen vb.).

Tiyatro etkinliklerinin organizasyon biçimleri

organizasyon biçimleri
teatral
faaliyetler
Dramatizasyon için materyal seçerken,
yaş yetenekleri, bilgi ve
çocukların becerileri, yaşam deneyimlerini zenginleştirir,
yeni bilgiye ilgiyi teşvik etmek, genişletmek
yaratıcı potansiyel:
1Doğrudan organize edilmiş eğitim
aktivite:
- tiyatro etkinliği;
- diğer sınıflarda tiyatro oyunu
2. Devam eden eğitim faaliyetleri
rejim anları:
- tiyatro oyunu;
- dramatizasyon oyunu;
3 Bağımsız teatral ve sanatsal
etkinlikler, günlük tiyatro oyunları
hayat.

Nesne-mekansal ortam, çocukların ortak bir tiyatro etkinliğini sağlar, bağımsız yaratıcılığın temelidir.

Nesne-uzaysal ortam
ortak sağlar
çocukların tiyatro etkinlikleri,
bağımsızlığın temelidir
her çocuğun yaratıcılığı, bir tür
kendi kendine eğitim şekli.
Tiyatro çeşitliliği katkıda bulunur
çocukların ilgisini artırmak
tiyatro etkinlikleri.

Pedagoji ve psikolojide, sorun
kişilik ve yaratıcılık arasındaki ilişki.
Bugün okul öncesi pedagoji, çocukları aşağıdaki alanlarda geliştirmenin yollarını arıyor.
öğrenmenin aksine tamamen çocuk aktiviteleri
okul türü.
Ağırlıklı olarak kullanılması gereken oyundur.
öğretmenler.
L.S. Vygotsky, oyunu önde gelen bir aktivite olarak tanımladı
içinde okul öncesi yaş. L.I. Bozovic gerekli görüyor
böylece önde gelen faaliyet ana faaliyettir
içerik
çocukların kendi hayatları.
Böylece, oyun bir tür merkezdir.
ana ilgi alanlarına odaklanan ve
çocukların deneyimleri.
Tiyatro etkinliği bir tür
oyunlar.

Anaokulunda tiyatro etkinlikleri
örgütsel tüm rejimlere nüfuz edebilir
anlar: tüm sınıflara dahil olmak, bir arada
boş zamanlarında çocuklar ve yetişkinler için aktiviteler,
çocukların bağımsız faaliyetlerinde gerçekleştirilir.
Tiyatro etkinlikleri organik olabilir
çeşitli stüdyo ve çevrelerin çalışmalarına dahil;
tiyatro ürünleri
(dramatizasyonlar, dramatizasyonlar, performanslar, konserler ve
vb.) tatillerin içeriğine dahil edilebilir,
eğlence ve tatlı Cumalar.

her türlü kukla Tiyatrosu anaokulunda
en popülerleri:
- resim tiyatrosu (flanelgrafta, kartonda,
tablo).
- oyuncak ve maydanoz tiyatrosu (eldiven)
Kontrol yöntemine göre tiyatro kuklaları ikiye ayrılır.
ana tipler binicilik ve zemindir.
Monte edilmiş olanlar, kuklacının kontrol ettiği şeylerdir.
perde yüzünden.
Sırayla, eldiven ve baston.
Yer kuklaları yerde "çalışır", kuklacı
onları seyircinin önünde yönetir.
Dış mekan kuklaları, kuklaları ve büyük (büyüme) içerir.
bebekler.

Tiyatro etkinliği şurada sunulmaktadır:
AŞAĞI
kukla tiyatrosu ve tiyatro
oyunlar,
bunlar iki gruba ayrılır:
yönetmenlik ve dramatizasyon oyunları.

DOW'daki yönetmen oyunları şunları içerir:
1. masa tiyatro oyunları:
- masa oyuncak tiyatrosu (tiyatro
yürüyen, konik (veya silindir, kutu)
- masa üstü resim tiyatrosu (oyuncak ve oyuncak tiyatrosu, konserve tiyatrosu (kupalarda,
şeffaf camlar), uçak tiyatrosu)
2. poster tiyatro oyunları:
- stand kitabı,
- gölge tiyatrosu
- Flanelgrafta tiyatro.

Elinde tiyatro.

Parmak tiyatrosu - kendi parmaklarının hareketlerini daha iyi kontrol etmeye katkıda bulunur.

Masadaki kukla tiyatrosu - masa tiyatrosu kuklalarını kontrol etme tekniğine sahip olmaya katkıda bulunur (kağıt konilerden, silindirlerden, kutulardan bebekler

Masada kukla tiyatrosu - sahip olmayı teşvik eder
masa tiyatrosu kukla kontrol tekniği
(kağıt konilerden, silindirlerden, kutulardan bebekler.

oyuncak tiyatrosu

koni
tiyatro

tiyatro yapabilir

düzlemsel
tiyatro

Uçak tiyatrosu "Hare-övünme".

Tiyatro
yürüme

Gölge oyunu

Kukla gösterisi

Bir pazen üzerinde tiyatro: bir eğitim faaliyetinin parçası olarak bağımsız eğlence olarak kullanılabilir

dramatizasyon oyunları

Dramatizasyon türleri şunlardır:
hayvanların, insanların görüntülerini taklit eden oyunlar,
edebi karakterler;
metne dayalı rol yapma diyalogları;
eserlerin dramatizasyonu (tekerlemeler, küçük
masallar, şarkılar, küçük edebi metinler;
performanslar bir veya daha fazla
eserler (dramatik performans,
müzikal drama performansı, çocuk operası,
koreografik performans, performans
ritimoplasti, pandomim, müzikal).

Okul öncesi eğitim kurumlarında dramatizasyon oyunları şunları içerir:
Parmakla Dramatizasyon Oyunları - Nitelikler
çocuk parmaklarını koyar, ancak dramatizasyonda olduğu gibi,
karakter için hareket eder.
(Örneğin, "Şalgam" masalları, Keçi ve yedi çocuk,
"Kuğu kazları".
Bu tür masalların gösterimi iki, üç çocuk tarafından gösterilebilir,
ekranın arkasında bulunur).
Bibabo bebekleriyle dramatizasyon oyunları - bu oyunlarda
elin parmaklarına bir oyuncak bebek konur. Kafasının hareketleri
kollar, gövde hareketler yardımıyla gerçekleştirilir
parmaklar, eller.

Sunum "Anaokulunda tiyatro etkinlikleri" Derleyen: Vyshkvarka öğretmeni T.E. 2014

Bu, çocuğun yaratıcı potansiyelini ortaya çıkarmak, bireyin yaratıcı yönelimini beslemek için iyi bir fırsattır. Çocuklar çevrelerindeki dünyayı fark etmeyi öğrenirler. ilginç fikirler, onları somutlaştırın, kendinizinkini yaratın sanatsal görüntü karakter, yaratıcı hayal gücü, ilişkisel düşünme, konuşma, olağandışı anları sıradan görme yeteneği geliştirirler. Tiyatro etkinliği, çocuğun utangaçlığın, kendinden şüphe duymanın, utangaçlığın üstesinden gelmesine yardımcı olur. Böylece tiyatro, çocuğun kapsamlı bir şekilde gelişmesine yardımcı olur. Anaokulunda tiyatro etkinlikleri

Tiyatro etkinliğinin değeri Tiyatro etkinliği aşağıdakilere yardımcı olur: modern dünyada doğru davranış modelini oluşturmak; çocuğun genel kültürünü geliştirmek, manevi değerlere bağlanmak; onu çocuk edebiyatı, müzikle tanıştırmak, güzel Sanatlar, görgü kuralları, ritüeller, gelenekler; çocuklara tiyatro türleri hakkında temel fikirler vermek. Oyunda belirli deneyimleri somutlaştırma becerisini geliştirmek, yeni görüntülerin yaratılmasını teşvik etmek, düşünmeyi teşvik etmek. oyun davranışının, estetik anlayışın, herhangi bir işte yaratıcı olma yeteneğinin, akranlar ve yetişkinlerle iletişim kurma yeteneğinin gelişimini teşvik etmek; gelişimine katkıda bulunmak sahne yaratıcılığıçocukların müzikal ve sanatsal yetenekleri; topluluk önünde konuşma ve yaratıcı topluluk becerilerini geliştirmek.

Çocuklarla çalışmanın ana alanları Tiyatro oyunu Görevler: Çocuklara uzayda gezinmeyi, siteye eşit şekilde yerleştirmeyi, belirli bir konuda bir ortakla diyalog kurmayı öğretmek. Bireysel kas gruplarını gönüllü olarak zorlama ve gevşetme, performans kahramanlarının sözlerini ezberleme, görsel ve işitsel dikkat, hafıza, gözlem, yaratıcı düşünme, fantezi, hayal gücü, sahne sanatlarına ilgi geliştirme yeteneğini geliştirmek. Ritmoplasti Görevleri: Bir komuta veya müzik sinyaline keyfi olarak yanıt verme, konserde hareket etmeye hazır olma, hareket koordinasyonunu geliştirme, verilen pozları ezberlemeyi ve mecazi olarak aktarma yeteneğini geliştirmek. Konuşma kültürü ve tekniği Görevler: Konuşma nefesi ve doğru artikülasyon, net diksiyon, çeşitli tonlama, konuşma mantığı geliştirmek; kısa hikayeler ve masallar oluşturmayı öğrenin, en basit tekerlemeleri seçin; tekerlemeleri ve şiirleri telaffuz edin, kelime hazinesini yenileyin. Tiyatro kültürünün temelleri Görevler: Çocukları ana türlerle tiyatro terminolojisine tanıtmak tiyatro sanatı, tiyatroda bir davranış kültürü geliştirmek. Performans üzerinde çalışın Görevler: Masallara dayalı eskizlerin nasıl oluşturulacağını öğretmek; hayali nesnelerle eylem becerilerini geliştirmek; çeşitli duygusal durumları (üzgün, mutlu, kızgın, şaşırmış, memnun, kederli, vb.) ifade eden tonlamaları kullanma becerisini geliştirmek.

Tiyatro etkinliklerinin organizasyon biçimleri Yetişkinlerin ve çocukların ortak tiyatro etkinlikleri, tiyatro sınıfları, tatillerde tiyatro oyunları ve eğlence. Bağımsız tiyatro ve sanat etkinlikleri, tiyatro oyunları Günlük yaşam. Sınıftaki mini oyunlar, tiyatro oyunları-performansları, çocuklarla bölgesel bileşeni incelerken kuklalı mini sahneler, ana kukla - Petrushka'yı bilişsel problemlerin çözümünde içerir.

Çalışma biçimleri Tiyatro oyunları Konuşma oyunları Ritmoplasti Şarkıların, ilahilerin, yuvarlak dansların dramatizasyonu Çeşitli tiyatro türlerinin kullanımı Peri masallarının dramatizasyonu Ebeveynlerle etkileşim

Tiyatro etkinliği köşesinin organizasyonu Köşede: çeşitli tiyatro türleri vardır: bibabo, masa, pazen üzerine tiyatro, gölge tiyatrosu, kukla tiyatrosu, vb.; sahneleri ve performansları canlandırmak için aksesuarlar: bir dizi kukla, kukla tiyatrosu ekranları, kostümler, kostüm öğeleri, maskeler; çeşitli oyun pozisyonları için nitelikler: tiyatro sahneleri, manzara, senaryolar, kitaplar, müzik eseri örnekleri, posterler, kasa, biletler, kalemler, boyalar, yapıştırıcı, kağıt türleri, doğal malzeme.

Tiyatro etkinliği yoluyla çocukların sanatsal yeteneklerinin geliştirilmesi Çocukların sanatsal yeteneklerinin gelişiminin teşhisi. 1. Çeşitli tiyatro türleriyle çocukların tutarlı bir şekilde tanınması. 2. Çeşitli yaratıcılık türlerine sahip çocuklar tarafından aşamalı gelişim. 3. Peri masallarında görüntünün deneyimi ve somutlaştırılması yoluyla çocukların sanatsal becerilerini geliştirmek. 1. Aşamalı şarkılar. 2. Tiyatro eskizleri. 3.Eğlence. 4. Folklor tatilleri. 5. Masallar, müzikaller, vodvil, tiyatro gösterileri. 1. Bir tiyatro grubunun oluşturulması. 2. Dekorasyon, ekran üretimi. 3. Tiyatro için kukla alımı. 1. Ebeveynlerle bireysel görüşmeler. 2. Eğitimciler için istişareler. 3, Rus halk oyunları çalışması.

Model: okul öncesi çocukların yaratıcı aktivitesinin gelişimi "Tiyatro - yaratıcılık - çocuklar" doğaçlama Kostümlerin, manzaraların, nesne ortamının rolü Etkileyici araçlar arayın Oyun hareketleri Elin motor becerileri ve ekrandaki hareketi üzerinde çalışın Tonlama, karakter, kuklalar Dramatizasyonun temelleri ile tanışma Kukla tiyatrosu ve kuklacılığın temelleri ile tanışma ÇOCUK Oyunculuğun temelleri ile tanışma Bağımsız tiyatro etkinlikleri Tatiller, eğlence Oyun hareketleri Etkileyici okuma Yüz ifadeleri Hareketlerin dışavurumu Sahneleme performansları Dramatizasyon oyunları Masal anlatma

Grupta gelişen bir konu-edebi ortam oluşturma Koşullar Masal illüstrasyonları "Masal köşesi" Tematik bulmacalar Masallara dayalı eğitici oyunlar Masalların ses kayıtları Çocuk kütüphanesi Masalların video kayıtları

Bir öğretmen ve çocuklar arasındaki etkileşim Eğitim alanında doğrudan eğitim faaliyetleri "Kurgu okuma" Masallar üzerinde eskizler kullanma Masal terapisi unsurlarını kullanma Masallara dayalı dramatizasyon oyunları Masallar için nitelikler oluşturma Etkileşim biçimleri

Ebeveyn saatinde doğrudan eğitim faaliyetlerinin görüntülenmesi “Bir peri masalı kapıyı çalıyor” Bilgi standı “Bir peri masalında güç var” Eğlence “Masallar ve maceralar dünyasında” Yazılı danışma “Bir peri masalı bunlardan biridir. Etkili araçlarçocuk gelişimi” Yarışmalar, sergiler “Bir peri masalı dünyasında adımlar” Usta sınıfları “Bir peri masalı ile çalışma teknikleri” Öğretmen ve ebeveynler arasındaki etkileşim Etkileşim biçimleri

Anaokulumuzda, bir dairenin çalışması tiyatro etkinlikleri. Çemberin amacı: Çocuğun tiyatro etkinliklerine katılımı yoluyla kapsamlı gelişimi. Görevler: Etkileyici plastik hareketlerin yardımıyla hayvanların görüntülerini oluşturma yeteneğini geliştirmek. Kendinize, yeteneklerinize olan güveni geliştirin. Çocuklara bireyselliklerini göstererek toplu ve uyum içinde etkileşim kurmayı öğretmek. Konuşmanın tonlamalı ifadesini oluşturmak, teatralleştirme sürecinde diyalojik konuşmayı geliştirmek.

Tiyatro, çocuklarla birlikte değiştiği, karmaşıklaştığı ve geliştiği için hiç sıkılmayan gerçek bir oyundur.

İlginiz için teşekkür ederim

Tatyana Chernyakova
Sunum "Okul öncesi eğitim kurumunda tiyatro etkinliği"

Okul öncesi eğitimde en popüler ve büyüleyici yön, tiyatro etkinliği. Bu, çocuğun yaratıcı potansiyelini ortaya çıkarmak, bireyin yaratıcı yönelimini beslemek için iyi bir fırsattır. Çocuklar çevrelerindeki dünyadaki ilginç fikirleri fark etmeyi, onları somutlaştırmayı, kendi sanatsal fikirlerini yaratmayı öğrenirler. karakter resmi, yaratıcı hayal gücü, düşünme, konuşma, olağandışı anları sıradan görme yeteneği geliştirirler. tiyatro etkinlikleriçocuğun utangaçlık, kendinden şüphe duyma, utangaçlığın üstesinden gelmesine yardımcı olur. Böylece, tiyatroÇocuğun kapsamlı bir şekilde gelişmesine yardımcı olur.

Okul öncesi çocukların eğitim ve yetiştirilme sorunu teatral sanat, sadece çocukların sanatsal ve estetik eğitiminin bağımsız bir bölümü olarak değil, aynı zamanda çocukları sosyalleştirmenin güçlü bir aracı olarak da ilgilidir. Zamanımızda - bir stres zamanı - her şey birçok sorunla büyümüştür. Bu yüzden aracılığıyla gerekli tiyatroçocuğun dünyayı ve gerçekliği daha kolay algılamasına yardımcı olun ve elbette bir sevgi aşılayın. tiyatro, Rusça kelimeye ... Çocuğu etrafındaki insanlara sempati göstermesi, gerçek hayatta alışılmadık garip fikirlere bile sabırlı olması için sürekli olarak teşvik etmek önemlidir. Ana hedef, her alanda yaratıcılığa hazır, düşünen, hisseden, seven ve aktif bir insanın oluşmasıdır. faaliyetler.

İlgili yayınlar:

İş için "Okul öncesi eğitim kurumlarının oyun etkinlikleri yoluyla sosyalleşmesi için aktif çalışma yöntemleri ve biçimleri" konulu bir sunum oluşturuldu.

Pedagoji ve psikolojide kişilik ve yaratıcılık arasındaki ilişki sorunu aktif olarak tartışılmaktadır. Okul öncesi pedagojisi bugün gelişmenin yollarını arıyor.

Sunum "Kıdemli grupta tiyatro etkinliği""Federal Devlet Eğitim Standardına göre gruplar halinde gelişen bir konu-mekansal ortamın organizasyonu" Hazırlayan: Eğitimci Kozlova.

"Okul öncesi eğitim kurumlarında deneysel ve deneysel etkinlikler" sunumu Okul öncesi eğitim kurumunun kurumlarındaki deneysel - deneysel faaliyetler, çocukların doğa çalışmalarına olan ilgisini uyandırmayı ve onu geliştirmeyi mümkün kılar.

"Okul öncesi eğitim kurumlarında tiyatro etkinlikleri" sunumu Okul öncesi çocukların önde gelen etkinliği oyundur. Çocukların katıldığı tiyatro oyunları, yaratıcılığı ortaya çıkarmak için iyi bir fırsattır.

"Tiyatro etkinliği" projesi 12 660001, Krasnoyarsk, st. Menzhinsky 10 "b" PROJESİ "Teatralnaya.

"Okul öncesi eğitim kurumlarında proje faaliyetleri" sunumu Proje etkinliği, okul öncesi eğitim standardının görevlerinin başarılı bir şekilde uygulanması için etkili bir pedagojik teknolojidir.

Okul öncesi eğitim kurumunda tiyatro etkinlikleri. Sunum "Şalgam" masalını sahnelemek“Tiyatro büyülü bir dünyadır. Güzellik, ahlak ve ahlak dersleri verir. Ve ne kadar zenginlerse, manevi dünyanın gelişimi o kadar başarılı olur.

Sunumların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Okul öncesi eğitim kurumunda tiyatro etkinliklerinin, eğitimci Kuruts V.D. tarafından hazırlanan Federal Devlet Eğitim Eğitim Standartlarına göre düzenlenmesi. 2016 TİYATRO ÇOCUĞUN OYNADIĞINDA MUTLU OLDUĞU VE OYUNDA DÜNYAYI TANIDIĞI SİHİRLİ BİR PEYZAJDIR!

Çocuklarla tiyatroya katılarak kendimize hedef koyduk - çocuklarımızın hayatını ilginç ve anlamlı kılmak, onu canlı izlenimlerle, ilginç şeylerle, yaratıcılığın sevinciyle doldurmak. Tiyatro etkinliklerinde kazanılan becerilerin çocuklar tarafından günlük hayatta da kullanılabilmesi için çaba gösteriyoruz. Öğrenme ilkesinin en eksiksiz ve açık bir şekilde tezahür ettiği çocukları etkilemenin en etkili yollarından biri de oynayarak öğretmektir.

Tiyatro etkinliği nedir? Katılımcılar arasında duyumların, duyguların, duyguların gelişimi üzerine; Düşünme, hayal gücü, dikkat, hafıza gelişimi üzerine; Fantezi gelişimi için; İsteğe bağlı niteliklerin oluşumu üzerine; Birçok beceri ve yeteneğin (sözlü, iletişimsel, organizasyonel, motor vb.)

Tiyatro oyununun çocuğun konuşmasının gelişimi üzerindeki etkisi Tiyatro oyunu: Kelime dağarcığını genişleterek aktif konuşmayı uyarır; Çocuk, ana dilin zenginliğini, ifade araçlarını (dinamik, tempo, tonlama vb.) öğrenir; artikülatör aparatı geliştirir; Diyalojik, duygusal olarak zengin, etkileyici konuşma oluşur.

herhangi bir organize eğitim faaliyetinde yer almak; içinde ortak faaliyetlerçocuklar ve yetişkinler boş zamanlarında (tatil, eğlence ve boş zaman içeriğinde); çocukların bağımsız faaliyetlerinde gerçekleştirilir. Federal Devlet Eğitim Standardına uygun olarak anaokulundaki tiyatro etkinlikleri ile ilgili çalışmaların organizasyonu, tüm rejim anlarına dahil edilebilir:

Tiyatro etkinliklerinin organizasyonuna yeni bir yaklaşım - Tüm çocuklara eşit fırsatlar sağlama ilkesine dayanan tiyatro etkinlikleri. - Çocuğa kahramanı için rol ve karakter seçiminde inisiyatif ve bağımsızlık gösterme fırsatı vermek.

Yönetmenlik oyunları STAND TİYATRO Flannelograf tiyatro BİNİCİ BEBEKLER MASAÜSTÜ TİYATRO KOL TİYATRO MASKE TİYATRO CANLI BEBEK TİYATROSU DRAMATİZASYON OYUNLARI Tekerleme şarkılarının sahnelenmesi Küçük edebi metinlerin küçük masallarından çocukların yaratıcılığı

Çocuğun konuşması ve tiyatro türleri Parmak tiyatrosu Konuşma, dikkat, hafıza gelişimini destekler; mekansal temsiller oluşturur; el becerisi, doğruluk, ifade, hareketlerin koordinasyonunu geliştirir; verimliliği, serebral korteksin tonunu arttırır.

Parmak uçlarının uyarılması, ellerin hareketi, parmaklarla oynama, konuşma ve zihinsel gelişim sürecini hızlandırır.

Resim tiyatrosu, flanelgraf ve manyetik tahta Geliştirme Yaratıcı beceriler; Estetik eğitime katkıda bulunmak; El becerisi, hareketlerini kontrol etme, bir tür faaliyete konsantre olma yeteneği geliştirirler.

Çeşitli resimlerle hareket eden çocuk, daha başarılı ve etkili konuşma gelişimine katkıda bulunan ellerin ince motor becerilerini geliştirir.

Koni, masa tiyatrosu Çocuklara el ve göz hareketlerini koordine etmeyi öğretmeye yardımcı olur; Parmakların hareketlerine konuşma ile eşlik edin; Duygularınızı yüz ifadeleri ve konuşma yoluyla ifade etmeniz için sizi teşvik eder.

Eldiven üzerinde tiyatro İnanılmaz bir terapötik etkiye sahiptir: konuşma bozuklukları, nevrozlarla savaşmaya yardımcı olur; Duygularla, korkularla başa çıkmaya yardımcı olur; Eldivenli oyuncak bebek, çocukların yaşadığı tüm duyguları aktarıyor.

Kukla tiyatrosu Bi-ba-bo Bir yandan giyinmiş bir oyuncak bebek aracılığıyla çocuklar deneyimlerini, endişelerini ve sevinçlerini anlatırlar çünkü kendilerini (ellerini) oyuncak bebekle tamamen özdeşleştirirler.

B-ba-bo bebekleri kullanarak kukla tiyatrosu oynarken, sessizce oynamak imkansızdır! Bu nedenle, konuşma terapistlerinin, psikologların ve öğretmenlerin çalışmalarında sıklıkla kullandıkları bu bebeklerdir!

Oyun-dramatizasyon Tiyatro etkinliğinin en "konuşma" türü. Bu oyunda, çocuğun kişiliği üzerinde bütünsel bir etki vardır: kurtuluşu, bağımsız yaratıcılığı, önde gelen zihinsel süreçlerin gelişimi.

Başka hiçbir tiyatro etkinliği sanatın gelişimine, hareketlerin ve konuşmanın anlatımına dramatizasyon kadar katkıda bulunmaz.

Maskeli şapkalı tiyatro sahneleri Veli toplantısı "Moidodyr"

Kapak maskeli tiyatro sahneleri Mantar temizleme

Maskeli şapkalı tiyatro sahneleri "REPKA"

Origami tiyatrosu Clothespin tiyatrosu

GAPİT'TE BEBEKLER. EN BASİT GAPİT OYUNCAĞA BASİT BİR ŞEKİLDE YERLEŞTİRİLMİŞ BİR ÇUBUKDUR. GÖLGE OYUNU

Planlanan sonuçlar Çocuklar, akranları ve yetişkinlerle anlamlı konuşma, davranış kuralları ve iletişim görgü kuralları becerilerinde ustalaşırlar. Tiyatro sanatına ilgi, istek gösterin. Yüz ifadeleri, jestler, tonlamalar kullanarak çeşitli duyguları aktarabilirler. Masal karakterlerinin görüntülerini bağımsız olarak gerçekleştirir ve iletirler. Okul öncesi eğitim kurumunun konu-mekansal geliştirme ortamı, çeşitli tiyatro türleri, kılavuzlar, çizimler, yaratıcı oyunların kart dosyaları ile desteklenmiştir. Ebeveynlerle yakın temas kuruldu.

Tiyatro etkinliği ... ... sadece bir oyun değil! Bu, çocukların konuşmalarının yoğun gelişimi, kelime hazinesinin zenginleştirilmesi, düşünme, hayal gücü ve yaratıcı yeteneklerin gelişimi için mükemmel bir araçtır.

1 / 20

Sunum - Tiyatro etkinliklerinin organizasyonu

Bu sunumun metni

"Bebekler her şeyi ya da neredeyse HER ŞEYİ yapabilirler. Harikalar yaratırlar!"

Her yaştan çocuğu çeşitli tiyatro türleriyle (kukla, drama, opera, bale, müzikal komediler) tutarlı bir şekilde tanıştırın.
Yaş gruplarına göre çeşitli yaratıcılık türlerine sahip çocuklar tarafından kademeli ustalaşma
Ana görevler
İmgeyi deneyimleme ve somutlaştırma açısından çocukların sanatsal becerilerini geliştirmek. Belirli koşullarda sosyal davranış becerilerini modelleme.

Anaokulunda tiyatro türleri masa tiyatrosu kitap tiyatrosu beş parmak tiyatrosu maske tiyatrosu el gölgeleri tiyatrosu parmak gölge tiyatrosu "canlı" gölgeler tiyatrosu manyetik tiyatro

Tiyatro etkinliklerinin organizasyon biçimleri Sahneleme için malzeme seçerken, çocukların yaş yeteneklerini, bilgi ve becerilerini geliştirmek, yaşam deneyimlerini zenginleştirmek, yeni bilgilere ilgiyi teşvik etmek, yaratıcı potansiyellerini genişletmek: tatiller ve eğlence. 2. Bağımsız tiyatro ve sanat etkinlikleri, günlük yaşamda tiyatro oyunu. 3. Diğer sınıflardaki mini oyunlar, tiyatro oyun performansları, ebeveynleri ile birlikte tiyatroları ziyaret eden çocuklar, çocuklarla bölgesel bileşeni incelerken kuklalarla mini eskizler, ana kukla - Petrushka'yı bilişsel problemlerin çözümünde içerir.

Gruplar halinde tiyatro etkinliği köşesi organizasyonu çocuk Yuvası tiyatro gösterileri, performanslar için organize köşeler. Yönetmen oyunlarına parmak, masa tiyatrosu ile yer ayırırlar. Köşede: - çeşitli tiyatro türleri: bibabo, masa üstü, pazen baskılı tiyatro vb.; - oyun sahneleri ve performanslar için aksesuarlar: bir dizi kukla, kukla tiyatrosu için ekranlar, kostümler, kostüm öğeleri, maskeler; - çeşitli oyun pozisyonları için nitelikler: tiyatro sahneleri, sahneler, senaryolar, kitaplar, örnekler müzik eserleri, posterler, vezne, biletler, kurşun kalemler, boyalar, yapıştırıcı, kağıt türleri, doğal malzeme.

Çocuklarla çalışmanın ana alanları
Tiyatro oyunu Görevleri: Çocuklara uzayda gezinmeyi, siteye eşit şekilde yerleştirilmeyi, belirli bir konuda bir ortakla diyalog kurmayı öğretmek. Bireysel kas gruplarını gönüllü olarak zorlama ve gevşetme, performans kahramanlarının sözlerini ezberleme, görsel ve işitsel dikkat, hafıza, gözlem, yaratıcı düşünme, fantezi, hayal gücü, sahne sanatlarına ilgi geliştirme yeteneğini geliştirmek. Ritmoplasti Görevleri: Bir komuta veya müzikal bir sinyale keyfi olarak yanıt verme yeteneğini geliştirmek, konserde hareket etmeye istekli olmak, hareket koordinasyonunu geliştirmek, verilen pozları ezberlemeyi öğrenmek ve onları mecazi olarak iletmek. Konuşma kültürü ve tekniği Görevler: Konuşma nefesi ve doğru artikülasyon, net diksiyon, çeşitli tonlama, konuşma mantığı geliştirmek; kısa hikayeler ve masallar oluşturmayı öğrenin, en basit tekerlemeleri seçin; tekerlemeleri ve şiirleri telaffuz edin, kelime hazinesini yenileyin. Tiyatro kültürünün temelleri Görevler: Çocuklara tiyatro terminolojisi, ana tiyatro sanatı türleri hakkında bilgi vermek, tiyatroda bir davranış kültürü geliştirmek. Performans üzerinde çalışın Görevler: Masallara dayalı eskizlerin nasıl oluşturulacağını öğretmek; hayali nesnelerle eylem becerilerini geliştirmek; çeşitli duygusal durumları (üzgün, mutlu, kızgın, şaşırmış, memnun, kederli, vb.) ifade eden tonlamaları kullanma becerisini geliştirmek.

Tiyatro kuklaları

Komik masa aktörleri - tığ işi veya örülebilir

Gözler. Bir kaşığa göz çizebilir, hazır kaygan gözleri yapıştırabilir veya bir aplike yapabilirsiniz.

Kontrol yöntemine göre - bebekler iki türe ayrılır:
binme
zemin
bir ekranın arkasından kontrol edilen kuklalar
Zemin - yerde çalışma - çocukların önünde

Çocukları 1 ml ile tanıştırmaya başlayabilirsiniz. Gruplar Parmak oyunları çocuğunuzla oynamak için harika bir fırsattır. Parmak kuklalarıyla oynamak bebeğin kendi parmaklarının hareketlerini daha iyi kontrol etmesine yardımcı olur. Yetişkinlerle oynarken, çocuk değerli iletişim becerilerinde ustalaşır, insan gibi davranan bebeklerle çeşitli durumlar oynar, çocuğun hayal gücünü geliştirir.

Tiyatro ve oyun etkinliklerine ilgiyi teşvik edin, çocukları bu tür etkinliklere katılmaya teşvik edin.Bir grup odasında ve salonda nasıl gezinileceğini öğretin. Yüz ifadelerini, jestleri, hareketleri, temel duyguları iletme becerisini oluşturmak
1 ml'lik grupta tiyatro etkinlikleri düzenlemenin ana görevleri

Öğretmen ve daha büyük okul öncesi çocuklar, bu amaçla farklı tiyatro türlerini kullanarak çocuklara küçük performanslar gösterirler: resimli tiyatro (flanelegraph)

Çocuklar için 2ml. gruplar, en basit ve en erişilebilir tiyatro masadaki kukla tiyatrosudur, bunun için oyuncaklar parçalardan dikilebilir: kumaş, kürk, deri, köpük kauçuk - büyük olmamalıdırlar. İmalat yaparken, oyuncakların boyut (kedi fareden daha uzun olmalıdır) ve doku (bir performans için tüm bebekler aynı malzemeden dikilir) oranını dikkate almak gerekir.

AT orta grup- hadi daha karmaşık bir tiyatroya geçelim.Çocukları bir tiyatro ekranı ve binici kuklalarla tanıştırıyoruz. Ancak çocuklar ekranın arkasında çalışmaya başlamadan önce oyuncakla oynamalarına izin verilmelidir.
Çocukların kuklayı öğrenmesine yardımcı olun

AT kıdemli grupçocuklar kuklalarla tanıştırılmalıdır Kuklalar genellikle ipler yardımıyla kontrol edilen kuklalardır Bu tür kuklalar bir sallama (yani tahta bir haç) yardımıyla harekete geçirilir Tiyatro ve oyun etkinliklerine sürekli bir ilgi uyandırın. eskizlerde etkileyici bir oyun görüntüsü oluşturun

Çocukların çevrelerindeki dünyayı anlamalarını genişletmek Kelime dağarcığını zenginleştirin ve etkinleştirin Doğaçlamada inisiyatifi destekleyin Çocukların çeşitli tiyatro türleri hakkındaki fikirlerini pekiştirin, bunları ayırt edin ve adlandırın Tutarlı ve anlamlı bir şekilde yeniden anlatma yeteneğini geliştirin
Kıdemli ve tiyatroda tiyatro etkinlikleri düzenlemenin ana görevleri hazırlık grubu

Dymkovo oyuncaklarının tipine göre kilden kalıplanmış "icracılar" ve ayrıca Bogorodsky tipine göre yapılmış ahşap oyuncaklar da uygundur.
Kağıt konilerden, çeşitli yükseklikteki kutulardan ilginç bebekler yapılabilir.

İLGİNİZ İÇİN TEŞEKKÜR EDERİM

Sunum video oynatıcısını sitenize yerleştirmek için kod: