Страница 1 из 15

Владимир Ильич Ленин.
Биография.

Глава первая

ДЕТСТВО И ЮНОСТЬ. НАЧАЛО РЕВОЛЮЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Мы стоим всецело на почве теории Маркса: она впервые превратила социализм из утопии в науку.

В.И.Ленин

Владимир Ильич Ульянов (Ленин) родился 10 (22) апреля 1870 года и городе Симбирске (ныне Ульяновск), расположенном на берегу великой реки Волги. Его родители принадлежали к передовой русской разночинной интеллигенции. Отец Ленина - Илья Николаевич Ульянов - был родом из бедных мещан города Астрахани.

Недавно найдены документы, в которых содержатся важные сведения о деде В. И. Ленина - Н. В. Ульянове: список крестьян, прибывших в Астраханскую губернию до 1793 года. В списке имеется запись: «Николай Васильев сын Ульянин (эта фамилия писалась и как Ульянин, Ульянинов, и как Ульянов, - Авт.)... Нижегородской губернии Сергачевской округи села Андросова помещика Степана Михайлова Брехова крестьянин отлучился 701 году». Следовательно, дед Ленина происходил из крепостных крестьян Нижегородской губернии и сам был крепостным. До прибытия в Астрахань Н. В. Ульянов жил в Новопавловском селении Астраханской губернии. Позднее он числился как государственный: крестьянин, а затем был приписан к мещанскому сословию как занимавшийся портняжным ремеслом; умер в большой бедности.

Отцу Владимира Ильича пришлось преодолеть немало трудностей, с которыми было связано в условиях царизма получение образования для выходцев из народа. В раннем детстве он лишился отца, и лишь помощь старшего брата дала ему возможность получить среднее, а затем и высшее образование.

Благодаря настойчивому труду и выдающимся способностям, преодолевая нужду, И. Н. Ульянов сумел окончить Казанский университет и вскоре стал преподавателем математики и физики в средних учебных заведениях Пензы, а затем Нижнего Новгорода. Назначение Ильи Николаевича на эту должность было подписано знаменитым математиком Н. И. Лобачевским, являвшимся в то время помощником попечителя Казанского учебного округа. По его же предложению на И. Н. Ульянова была возложена обязанность ведения метеорологических наблюдений на Пензенской метеорологической станции.

И. Н. Ульянов был любим своими учениками. Один из них, П. Ф. Филатов, отец знаменитого врача Б. П. Филатова, вспоминал Илью Николаевича как светлую личность, как человека, принадлежавшего к числу тех немногих учителей, «которые вносили в нашу жизнь честный взгляд и высокие нравственные принципы... отвращение к карьеризму и к материальной наживе».

Педагогические воззрения Ильи Николаевича ярко характеризуют сохранившиеся документы. Так. выступая на заседании педагогического совета в Нижегородской мужской гимназии по вопросу о воспитательной деятельности учителя в классе, И. Н. Ульянов говорил, что «он постоянно заботится о приучении воспитанников к самостоятельному труду путем самодеятельности».

В связи с предложением ввести в гимназии преподавание основ топографии, Илья Николаевич писал: «Мысль прекрасная; применение знания к делу, приложение научных сведений в жизни оживляет самую науку и придает ей практическое значение» 1 .

И. Н. Ульянову были близки взгляды русских просветителей 60-х годов XIX века. Побуждаемый высокими идеалами, он посвятил свою жизнь служению народа, его просвещению. В 1869 году Илья Николаевич оставляет работу учителя и становится инспектором, а затем директором народных училищ Симбирской губернии.

По выслуге лет он неоднократно награждался орденами и медалями. Орден, которым он был награжден в 1882 году, давал ему право на дворянство.

Энтузиаст народного просвещения, педагог по призванию, он страстно любил свое дело и отдавался ему целиком. У И. Н. Ульянова была глубокая вера в народ и скрытые в нем силы.

Характер работы требовал от Ильи Николаевича постоянных разъездов по губернии, по деревням и селам. Он отлучался из дому на недели и месяцы. В любое время года - суровой морозной зимой, в весеннюю распутицу и ненастной осенью - он ездил в самые глухие места, создавая земские школы, помогая учителям налаживать обучение крестьянских детей. Нелегкое это было дело. Много здоровья и сил стоило оно И. Н. Ульянову. Приходилось бороться с сопротивлением чиновников, помещиков и кулаков, которые всячески препятствовали созданию школ, нелегко было преодолевать и темноту, предрассудки отсталой части крестьян, добиваться, чтобы они поняли необходимость и пользу грамоты.

Чуждый чиновничьего духа с его прислужничеством и карьеризмом, пренебрежением к народу, И. Н. Ульянов был подлинным демократом. Он часто общался с крестьянами, дружески беседовал с ними, его можно было видеть сидящим на завалинке какой-нибудь избы или выступающим на сельском сходе.

Большое внимание И. Н. Ульянов уделял просвещению нерусских народов, населявших Поволжье. Он относился к ним с чувством уважения и понимания, заботился об организации народных школ для них. Старания И. Н. Ульянова принесли свои плоды: почти за 20 лет его работы количество школ в Симбирской губернии значительно выросло. Он воспитал много передовых народных учителей, которых называли «ульяновцами».

Мать Владимира Ильича, Мария Александровна, была дочерью Александра Дмитриевича Бланка, образованного, талантливого врача, пионера в области физиотерапии. А. Д. Бланк происходил из мещан. Он рано овдовел и остался с 6-ю малыми детьми. Судьба бросала его в разные углы России: то в Смоленскую глушь, то в Олонецкую губернию, то на Урал. Человек прямой, самостоятельных суждений, он не ладил с властями. Выйдя в отставку, А. Д. Бланк обосновался со своим многочисленным семейством под Казанью, в деревне Кокушкино (ныне село Ленино), где и жил до самой смерти. Выросшая в деревне, Мария Александровна смогла получить лишь домашнее образование. Отсутствие средств не позволило ей учиться дальше, о чем она всегда сожалела. Но одаренная большими способностями, она овладела несколькими иностранными языками, которым потом обучала своих детей, хорошо играла на рояле, много читала. Самостоятельно подготовившись, Мария Александровна сдала экстерном экзамен на звание учительницы. Как и Илью Николаевича, ее влекло дело народного просвещения. Но работать в школе ей не пришлось: забота о большой семье, воспитание детей, домашнее хозяйство, которое надо было вести очень экономно, чтобы сходились концы с концами, целиком поглощали ее время.

Примечания:

1 Государственный apxив Горьковской области, ф. 303, оп. 407, ед. хр. 1066.

В семье и гимназии

В доме Ульяновых всегда царили согласие и любовь Илья Николаевич был образцовым семьянином, горячо любящим мужем и отцом. В семье было восемь детей (двое из них умерли совсем маленькими). Владимир Ильич был четвертым по рождению. Оставшиеся Анна, Александр, Владимир, Ольга, Дмитрий и Мария росли близкими по возрасту парами. Родители старались дать им разностороннее образование, воспитывали их честными. трудолюбивыми, чуткими к нуждам народа, трудящихся. Впоследствии все они стали революционерами.

Большое влияние на детей оказывал личный пример родителей. Дети видели, сколько сил отдает отец делу народного просвещения, как строго относится он к себе и своим обязанностям, какую радость приносит ему открытие каждой новой деревенской школы. Вся жизнь отца, его энергия, способность целиком отдаваться любимому делу, внимательное отношение к людям труда, скромность во всем имели огромное воспитательное значение. Очень простои в обхождении с людьми и в своих потребностях, он и в этом отношении оказывал самое благотворное влияние. Строгое отношение к себе и своим обязанностям, высокое чувство долга, которое отличало всегда потом Ленина, было в значительной степени заложено у него с самых ранних лет отцом. Авторитет отца и любовь к нему в семье были очень велики.

Воспитывая детей, Илья Николаевич исходил из педагогических воззрений революционного демократа Н. А. Добролюбова - выковывал в них крепкую волю, развивал стремление к знаниям, учил понимать жизнь, требовательно подходить к своим действиям, быть искренними и правдивыми. Он часто читал в семейном кругу своего любимого поэта Н. А. Некрасова, любил петь положенное на музыку запрещенное стихотворение поэта-петрашевца А. Н. Плещеева, в котором с особой силой выделял слова:

По духу братья мы с тобой.
Мы в искупленье верим оба,
И будем мы питать до гроба
Вражду к бичам страны родной.

Дети чувствовали, что в эту песню отец вкладывает всю душу, что слова ее для него святы.

Илья Николаевич радовался неизменным успехам своих детей в школьных занятиях, но он не выносил тщеславия и это чувство прививал им. Весь свой досуг Илья Николаевич посвящал семье. Он следил за занятиями детей, развивал их литературный и художественный вкус, принимал живое участие в их играх и прогулках. Дети в присутствии отца чувствовали себя свободно, он никогда не отмахивался от их вопросов, терпеливо объяснял непонятное. Он был увлекательным и веселым рассказчиком.

Редким воспитательным талантом обладала Мария Александровна. Приветливая, ровная, она никогда излишне не стесняла детей, но в то же время умела поддерживать дисциплину. Всегда аккуратная, организованная, бережливая и скромная, особенно во всем, что касалось лично ее, она сумела лее эти качества передать детям. Хрупкая на вид, Мария Александровна обладала огромным мужеством, самоотверженностью и стойкостью, которые много раз и с такой удивительной силой проявлялись в годы тягчайших испытаний, выпавших впоследствии на долю семьи Ульяновых.

Семейная обстановка и условия воспитания были благоприятными для развития ума и характера детей. Родители не только не подавляли, но даже поощряли естественную живость и резвость детей. Когда маленький Володя, живя летом в деревне Кокушкино, решил сократить путь на улицу и стал лазить в окно, родители его не бранили. Наоборот, для того, чтобы малышу было удобнее перелезать и чтобы он не ушибся, отец сделал в комнате и на улице около окна деревянные приступочки. Одно время старшие дети задумали издавать домашний журнал. Все в меру своих сил сотрудничали в нем. Сколько радости и веселья доставлял им этот самодельный журнал, написанный от руки, иллюстрированный карикатурами, материалом для которых служили наиболее забавные случаи из жизни семьи. Родители принимали живое участие в чтении и обсуждении домашнего журнала.

Ульяновы заботливо приучали детей к труду. С самого раннего возраста они должны были сами себя обслуживать, помогать старшим; девочки следили за тем, чтобы у них и у мальчиков одежда всегда была в порядке. Позади дома Ульяновых 1 был сад, за которым любовно ухаживала мать. Но все дети помогали ей в этом. В летнее время они обязаны были наполнять водой две большие кадки. Кто-нибудь из ребят качал воду, остальные разносили ее в ведрах, лейках и кувшинах. Работали весело, дружно. Большое удовольствие детям доставляло семейное чаепитие на открытом воздухе в беседке. Старший, Саша, нес самовар, остальные - стулья, посуду. Окончив пить чай, девочки помогали матери мыть посуду, мальчики уносили стулья. Работа была посильная, и делали ее все охотно.

Володя Ульянов рос резвым, здоровым, жизнерадостным ребенком. Внешностью он был очень похож на отца, от него унаследовал и веселый, общительный характер. Он был неутомимым зачинщиком различных игр и забав. Из воспоминаний родных известно, что он был очень справедлив в играх, терпеть не мог драк. «Это не игра, это безобразие, я в нем участвовать не буду», - заявлял он, когда игра переходила в драку. Любознательный, он пяти лет научился читать и много времени проводил за книгами.

С девяти до семнадцати лет Володя Ульянов учился в Симбирской классической гимназии. 2 Уже в эти годы в его поведении проявляется воспитанная в семье самодисциплина и организованность. Каждое утро ровно в 7 часов он вставал с постели, - причем его никто не будил, - бежал мыться по пояс, убирал постель. До завтрака он всегда успевал повторить уроки и в половине девятого был в гимназии, идти до которой надо было несколько кварталов. Так было ежедневно; в течение восьми лет установленный режим не нарушался.

В гимназии сразу же проявились способности и трудолюбие Володи. Живой, пытливый ум, серьезное отношение к занятиям сделали его лучшим учеником; переходя из класса в класс, он получал первые награды. Он обращал на себя внимание своей собранностью, умением довести начатое дело до конца, общительностью, искренностью и простотой в обращении с товарищами, готовностью помочь им в подготовке трудных уроков. Среди молодежи он был известен как хороший пловец, конькобежец и шахматист.

Примечание :

1 Ныне это известный всему миру Дом-музей В. И. Ленина.

2 Среднее учебное заведение, в котором, наряду с новыми языками, изучались древние - греческий и латынь.

Формирование революционных взглядов

Детские и юношеские годы Владимира Ульянова проходили в обстановке жестокой реакции, царившей в ту пору в России. Всякое проявление свободной, смелой мысли подвергалось преследованию. Впоследствии Владимир Ильич охарактеризовал это время, как период «разнузданной, невероятно бессмысленной и зверской реакции» 1 . Поэтому гимназия не могла способствовать формированию передовых общественных идеалов.

Взгляды Ленина в годы его юности складывались под влиянием семейного воспитания, примера родителей, под воздействием революционно-демократической литературы и соприкосновения с жизнью народа. Очень сильное влияние на Володю имел его брат Александр, который был для него непререкаемым авторитетом. Мальчик старался во всем походить на брата, и если его спрашивали, как он поступит в том или ином случае, он неизменно отвечал: «как Саша». С годами стремление равняться на старшего брата не прошло, а стало глубже и осмысленнее. От Александра Володя узнал о марксистской литературе, впервые увидел у него «Капитал» К. Маркса.

Александр Ульянов был исключительно одаренным юношей. Он с детских лет проявлял твердую волю, высокие моральные качества. «Саша, - вспоминала Анна Ильинична. - был на редкость серьезный, вдумчивый и строго относящийся к своим обязанностям мальчик. Он отличался также не только твердым, но и справедливым, чутким и ласковым характером и пользовался большою любовью всех младших. Володя подражал старшему брату...» 2

Каким представлял себе Александр Ульянов моральный облик человека, ярко показывает одно из сохранившихся его гимназических сочинений на тему: «Что требуется для того, чтобы быть полезным обществу и государству». Он писал:

«Чтобы быть полезным обществу, человек должен быть честен и приучен к настойчивому труду, а чтобы труд его приносил сколь возможно большие результаты, для этого человеку нужны ум и знание своего дела... Честность и правильный взгляд на свои обязанности по отношению к окружающим людям должны быть воспитаны в человеке с ранней молодости, так как от этих убеждений зависит и то, какую отрасль труда он выберет для себя, и будет ли он руководствоваться при этом выборе общественной пользой или эгоистическим чувством собственной выгоды...

Любовь к труду должна простираться не только на легкие и ничтожные вещи, но и на то, что с первого взгляда кажется непреодолимым. Чтобы быть действительно полезным членом общества, человек должен настолько приучиться к настойчивому труду, чтобы не останавливаться ни перед какими трудностями и препятствиями, ни перед темп, которые представляют ему внешние обстоятельства, ни перед теми, которые представляют ему собственные недостатки и слабости: для итого он должен уметь управлять своей волей и выработать себе твердый и непоколебимый характер»3.

Таков был духовный облик и самого Александра Ульянова.

Еще в ранней юности Владимир Ильич начал пристально вглядываться в окружавшую его жизнь. Искренний, не терпящий никакой лжи и ханжества, он порывает с религией. Толчком к этому была сцена, которая возмутила его до глубины души. Однажды в беседе с гостем Илья Николаевич сказал о своих детях, что они плохо посещают церковь. Глядя на Владимира. гость сказал: «Сечь, сечь надо!» Гневный выбежал юноша из дому и в знак протеста сорвал с себя нательный крестик.

Наблюдая жизнь, Владимир Ульянов видел, в какой нужде жил народ, какому бесчеловечному обращению подвергались рабочие и крестьяне. Он внимательно вслушивался в рассказы отца о темноте и невежестве, царивших в деревне, о самоуправстве властей и бедственном положении крестьянства. Общаясь с людьми труда, он видел также, каким особенно бесправным и унизительным было положение нерусских национальностей: чувашей, мордвы, татар, удмуртов и других. Сердце юноши наполнялось жгучей ненавистью к угнетателям народа.

О сочувствии голого Ленина к угнетенным царизмом национальностям говорит такой факт. В последних классах гимназии он вел занятия с учителем чувашской школы И. М. Охотниковым, готовя его к экзамену на аттестат зрелости. Чуваш по национальности, человек больших математических способностей, Охотников страстно мечтал о получении высшего образования. Но для поступления в университет требовался аттестат зрелости, которого у него не было. Чтобы получить аттестат, надо было сдавать экзамены по многим предметам, в том числе и по древним языкам. Самостоятельно изучить эти языки Охотникову было трудно, а средств на то, чтобы нанять учителя, он не имел. Узнав о безвыходном положении Охотникова. Владимир Ильич взялся бесплатно подготовить его и в течение полутора лет систематически, три раза в неделю, занимался с ним. Охотников успешно сдал экзамен на аттестат зрелости и поступил в университет.

В поисках ответа на волновавшие его вопросы Владимир Ильич много читал. Произведения А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя. И. С. Тургенева, Н. Л. Некрасова. М. Е. Салтыкова-Щедрина, Л. Н. Толстого были его любимыми книгами. Он впитал в себя революционный дух произведении В. Г. Белинского, А. И. Герцена, Н. Г. Чернышевского. Н. А. Добролюбова, Д. И. Писарева. Сочинения революционных демократов пробуждали в нем ненависть к общественно-политическому строю царской России, помогали формированию его революционных убеждении. Молодой Ленин увлекался стихами поэтов сатирического журнала «Искра» - одного из видных органов печати революционно-демократического направления, выступавшего против крепостнической реакции и дворянско-буржуазного либерализма.

Революционные настроения юноши проявлялись даже в его классных работах. Однажды директор гимназии Ф. М. Керенский (отец небезызвестного впоследствии эсера А. Ф. Керенского) всегда ставивший сочинения Ульянова в пример другим учащимся, предостерегающе сказал: «О каких это угнетенных классах вы тут пишете, при чем это тут?»

Уже в юношеские годы Владимиру Ильичу пришлось пережить тяжелые жизненные испытания. В январе 1886 года в возрасте 54 лет скоропостижно, от кровоизлияния в мозг, умер Илья Николаевич. Осиротевшая семья осталась без средств к существованию. Мария Александровна начала хлопотать пенсию, в ожидании назначения которой прошло несколько месяцев.

Не успела семья прийти в себя от одного удара, как на нее обрушилось новое несчастье - 1 марта 1887 года в Петербурге, за участие в подготовке покушения на царя Александра III, был арестован Александр Ульянов. Вслед за ним была арестована и его сестра Анна, учившаяся в Петербурге.

О революционной деятельности Александра Ильича в семье не знали. Он блестяще учился в Петербургском университете. Его исследования в области зоологии и химии обращали на себя внимание видных ученых, таких, как Н. П. Вагнер и А. М. Бутлеров; каждый из них желал оставить его в университете на своей кафедре. Одна из его работ но зоологии, выполненная на III курсе, была удостоена золотой медали. Александра Ульянова прочили в профессора. В последнее лето, проведенное им дома, он все время отдавал подготовке своей диссертации и, казалось, целиком ушел в науку. Никто не знал, что, находясь в Петербурге, Александр Ильич участвовал в кружках революционной молодежи и вел политическую пропаганду среди рабочих. Идейно он находился на пути от народовольчества к марксизму.

Товарищи любили его за ум и нравственную чистоту, преданность делу и исключительную скромность. Среди тех, кто одновременно учился с ним, были студенты, имена которых потом стали широко известными. К их числу относятся писатель А. С. Серафимович, революционный поэт Латвии Ян Райнис, один из соратников В. И. Ленина - П. И. Стучка и другие.

Об аресте Александра и Анны в Симбирск написала родственница Ульяновых, но, боясь за Марию Александровну, она послала письмо не ей, а близкому другу их семьи - учительнице В. В. Кашкадамовой. Та немедленно вызвала из гимназии Владимира и дала ему прочесть письмо. «Крепко сдвинулись брови Ильича, он долго молчал... - вспоминала Кашкадамова. - «А ведь дело-то серьезное, - сказал он, - может плохо кончиться для Саши» 5 . На Владимира легла нелегкая задача - подготовить к печальному известию мать и в эту тяжелую минуту быть ей моральной поддержкой.

Весть о случившемся быстро облетела город. И сразу же от семьи Ульяновых отшатнулись все, кто раньше у них бывал, все либеральное симбирское «общество». Тогда-то впервые молодой Ленин увидел трусливое лицо либеральных интеллигентов.

Мария Александровна присутствовала на заседании суда над Александром и его товарищами, слышала речь сына, в которой он смело обличал царское самодержавие и говорил об исторической неизбежности победы нового общественного строя - социализма.

«Я удивилась, как хорошо говорил Саша: так убедительно, так красноречиво, - рассказывала Мария Александровна дочери Анне. - Я не думала, что он может говорить так. Но мне было так безумно тяжело слушать его, что я не могла досидеть до конца его речи и должна была выйти из зала».

8 мая 1887 года Александр Ульянов в возрасте 21 года был казнен царскими палачами в Шлиссельбурге.

Казнь Александра Ульянова взволновала всех честных людей и вызвала их возмущение произволом царского самодержавия. Газеты многих стран писали тогда о мужестве Александра Ульянова. Так, английская «Daily News» и издаваемая в Швейцарии «Der Sozialdemokrat» особое внимание уделили его речи на суде; о его бесстрашии во время казни писала французская газета «Cri du People». В польской газете «Przedswit» была опубликована поэма «Ульянов», посвященная его героизму и мужеству. Гибель Александра Ульянова была огромной утратой и для науки. Недаром великий Менделеев так сожалел, что революция отняла у него двух его выдающихся учеников - Кибальчича и Ульянова.

Казнь брата потрясла молодого Ленина и вместе с тем укрепила его революционные взгляды. Волнующие слова написала о братьях А. И. Ульянова-Елизарова: «Александр Ильич погиб как герой, и кровь его заревом революционного пожара озарила путь следующего за ним брата, Владимира» 6 .

Преклоняясь перед светлой памятью брата, его самоотверженностью и мужеством, Владимир, однако, отверг избранный Александром путь террористической борьбы. «Нет, мы пойдем не таким путем, - решил он. - Не таким путем надо идти».

В трагические для семьи Ульяновых дни со всей силон сказались самообладание и стойкость юноши. Он видел, с каким мужеством переносит свое неутешное горе мать. Пример матери не мог не повлиять на него, и, как ни тяжело ему было, он взял себя в руки и блестяще сдал экзамен на аттестат зрелости. Самый молодой в классе, он, единственный из всех, сдавших экзамен, получил золотую медаль. Гимназическое начальство колебалось: давать ли брату казненного «государственного преступника» медаль. Но необыкновенные способности и глубокие знания Владимира Ильича были так очевидны, что не дать ему медаль было невозможно. В характеристике директора гимназии отмечалось: «Весьма талантливый, постоянно усердный и аккуратный, Ульянов во всех классах был первым учеником и при окончании курса награжден золотого медалью, как самый достойнейший по успехам, развитию и поведению». 7

Характерно, что на заседании попечительского совета Казанского учебного округа, обсуждавшего работы выпускников гимназий, особо отмечались те, которые были сделаны Владимиром Ульяновым из Симбирской гимназии.

Примечание :

1 В. И. Ленин. Соч., т. 1, стр. 295.

2 Воспоминания о Владимире Ильиче Ленине. В пяти томах. Т. 1. М., 1968, стр. 22.

4 Н. К. Крупская. О Ленине. М., 1965, стр. 36.

6 Воспоминания о В. И. Ленине, т. 1, 1968, стр. 25.

7 «Молодая Гвардия», 1924, № 1, стр. 89.

Первое революционное крещение

В конце июня 1887 года семья Ульяновых вкинула Симбирск. Месяц она жила в деревне Кокушкино, а потом поселилась в Казани, где Владимир Ильич поступил на юридический факультет университета. Твердо решив посвятить себя революционной борьбе, он стремился изучать общественные дисциплины: «Теперь. - говорил он, - такое время, нужно изучать науки права и политическую экономию» 1 .

Владимира Ильича не сразу приняли в университет. Университетское начальство боялось взять на себя ответственность и зачислить его в число студентов. На его прошении была наложена резолюция: «Отсрочить до получения характеристики». И лишь после того, как была получена блестящая характеристика из Симбирской гимназии, его приняли в университет.

В Казанском университете Владимир Ильич становится деятельным членом нелегального самарско-симбирского землячества. Царские власти, насаждавшие сыск и шпионаж, запрещавшие любые студенческие организации, преследовали также землячества. Университетским уставом 1884 года участие в них каралось исключением из высших учебных заведений. Установив связи с передовыми студентами, Ленин принял активное участие в революционном кружке, который полиция характеризовала как кружок «крайне вредного направления».

Студенты решительно выступали против установления полицейского режима в университетах. 4 декабря 1887 года в актовом зале Казанского университета состоялась сходка студентов, требовавших отмены реакционного университетского устава, разрешения организации студенческих обществ, возвращения ранее исключенных учащихся и привлечения к ответственности лип, виновных в их исключении. Владимир Ильич был одним из деятельных участников студенческого выступления. Попечитель Казанского учебного округа сообщал потом в департамент просвещения, что Ульянов «бросился в актовый зал в первой партии», а инспектор университета отмечал его «как одного из активнейших участников сходки, которого он видел в норных рядах, очень возбужденного, чуть ли но со сжатыми кулаками». Уходя со сходки. Ленин одним из первых оставил свой студенческий входной билет.

Революционное выступление студентов серьезно встревожило казанские власти. Во дворе соседнего с университетом здания находился наготове батальон солдат.

В знак протеста Ленин решил уйти из университета. 5 декабря он пишет на имя ректора следующее прошение: «Не признавая возможным продолжать мое образование в Университете при настоящих условиях университетской жизни, имею честь покорнейше просить Ваше Превосходительство сделать надлежащее распоряжение об изъятии меня из числа студентов Императорского Казанского Университета». 2

По распоряжению казанского губернатора Ленин был арестован и заключен в тюрьму. На пути в тюрьму между Лениным и сопровождавшим его полицейским приставом произошел примечательный разговор: «Ну что вы бунтуете, молодой человек, - ведь стена!» - назидательно сказал пристав. «Стена, да гнилая, - ткни, и развалится!» 3 - смело ответил юноша.

В тюремной камере арестованные студенты делились мнениями и планами на будущее. На вопрос товарищей, что он думает делать после выхода из тюрьмы. Владимир Ильич отвечал, что перед ним одна дорога, дорога революционной борьбы. 5 декабря Ленин в числе других активных участников сходки был исключен из университета. Ему было воспрещено проживать в Казани, и 7 декабря он был выслан в деревню Кокушкино под негласный надзор полиции 4 . Крытую кибитку, в которой он ехал, до городской черты сопровождал полицейский.

Так семнадцатилетним юношей Ленин вступил на путь революционной борьбы, так получил он первое революционное крещение.

Выслав юношу в деревню, жандармы не могли успокоиться. Директор департамента полиции направил начальнику казанского губернского жандармского управления указание: «Распорядитесь... учредить строгое негласное наблюдение за высланным в д. Кокушкино Лаишевского уезда Владимиром Ульяновым».

В ссылке Владимир Ильич усердно изучает общественно-политическую, экономическую и статистическую литературу. С помощью родных он получает из Казани книги и журналы, подобранные в библиотеках. Он вспоминал позднее: «Кажется, никогда потом в моей жизни, даже в тюрьме в Петербурге и в Сибири, я не читал столько, как в год после моей высылки в деревню в Казани. Это было чтение запоем с раннего утра до позднего часа» 5 . Занятия юноши были строго систематизированы. Он изучал университетские курсы, читал журналы «Современник», «Отечественные Записки», «Вестник Европы», «Русское Богатство», газету «Русские Ведомости», художественную литературу, особенно произведения Н. А. Некрасова. Много раз Ленин перечитывал своих любимых авторов - Н. Г. Чернышевского и Н. А. Добролюбова, составлял конспекты и делал выписки из их произведений. Он глубоко изучал проникнутые духом классовой борьбы труды великого русского революционного демократа Чернышевского, в которых проводилась идея крестьянской революции, идея борьбы за свержение самодержавия и уничтожение крепостничества, излагались его материалистические философские взгляды и социалистические идеи. Впоследствии Владимир Ильич неоднократно подчеркивал огромное значение произведений Чернышевского. умевшего и подцензурными статьями воспитывать настоящих революционеров.

Молодой Ленин зачитывался романом «Что делать?» - одной из любимых книг его казненного брата. В этом романе Чернышевский облек в художественную форму свои социалистические идеи, первый в русской литературе создал образ революционера, самоотверженного борца за свободу и счастье народа. Книга «Что делать?» так увлекла Владимира Ильича, что летом 1888 года он в течение нескольких недель перечитал ее раз пять, находя в ней все новые и новые волнующие мысли (впервые он познакомился с романом в 14 - 15-летнем возрасте). Позднее Владимир Ильич рассказывал, что он послал Николаю Гавриловичу письмо.

Примечание :

1 Н. Веретенников. Володя Ульянов. У., 1967, стр. 60.

2 В. И. Ленин. Соч., т. 1, стр. 551.

3 Воспоминания о В. И. Ленине, т. 2, 1969, стр. 173.

4 Ныне в Кокушкино-Ленино создан Дом-музей В. И. Ленина.

5 «Вопросы Литературы», 1957, № 8, стр. 133.

В марксистском кружке

Около года Ленин пробыл в ссылке. Осенью 1888 года он смог переселиться в Казань 1 , но в университет его не допустили. Попечитель Казанского учебного округа, возражая против возвращения Ленина в университет, писал в департамент народного просвещения: «...при выдающихся способностях и весьма хороших сведениях, он ни в нравственном, ни в политическом отношении лицом благонадежным признан пока быть не может». В департаменте наложили резолюцию: «Уж этот не брат ли того Ульянова. Ведь тоже из Симбирской гимназии?.. Отнюдь не следует принимать». Лишенный возможности продолжать образование в России, Владимир Ильич ходатайствует о том, чтобы ему разрешили поехать за границу для продолжения учения. И снова ему отказывают. Казанский губернатор получил из департамента полиции приказ Владимиру Ульянову «заграничного паспорта... не выдавать».

Вскоре Ленин вступил в один из марксистских кружков, организованных Н. Е. Федосеевым, одним из первых революционеров в России, провозгласившим свою приверженность марксизму. По условиям конспирации члены организованных им в Казани кружков не общались друг с другом, фамилии без особой надобности не назывались, каждый знал только членов своего кружка. Поэтому Владимир Ильич, состоя в одном из кружков, с Федосеевым ни разу не встретился. В Казани тогда существовало несколько нелегальных революционных кружков, в которых изучались и обсуждались произведения К. Маркса и Ф. Энгельса, распространявшиеся в нелегальных изданиях и рукописных переводах, велись горячие споры вокруг работ Г. В. Плеханова, направленных против народников.

Это было время, когда революционно настроенная интеллигенция находилась под идейным влиянием народничества. Идеалистические и антиисторические утверждения народников, что капитализм в России - явление наносное, совершенно случайное, что страна придет к социализму только через крестьянскую общину, их суждения о целесообразности тактики индивидуального террора как средства политической борьбы были среди интеллигенции весьма популярны. Ленин отмечал потом: «Почти все в ранней юности восторженно преклонялись перед героями террора. Отказ от обаятельного впечатления этой геройской традиции стоил борьбы, сопровождался разрывом с людьми, которые во что бы то ни стало хотели остаться верными «Народной воле» и которых молодые социал-демократы высоко уважали. Борьба заставляла учиться, читать нелегальные произведения всяких направлений...» 2

Сам Владимир Ильич идеей народничества «никогда не увлекался, - отмечала его старшая сестра, - по этому пути никогда не плыл... Я с осени 1888 года помню его горячие разговоры о Марксе, которым он тогда серьезно занимался, и скептически относился к народническим иллюзиям» 3 .

Взгляды народников находились в явном противоречии с действительностью. После отмены в 1861 году крепостного права в России стал быстро развиваться капитализм. В Петербурге, в центре и на юге страны, на Урале вырастали заводы и фабрики.

Широко известна была тогда песня:

Старый строй разрушал капитал-властелин,
Рвал он с корнем дворянские роды,
Мужиков и ребят из родных палестин
Гнал на фабрики, верфи, заводы.

От центра к окраинам потянулись линии железных дорог. В лице рабочего класса в России росла и крепла великая революционная сила. Рабочий класс, еще не осознавший своей мощи, уже начинал борьбу с помещичье-буржуазный строем. Стихийно вспыхивали стачки, создавались первые пролетарские организации.

В 1883 году за границей была создана первая русская марксистская организация - группа «Освобождение труда», возглавлявшаяся Г. В. Плехановым. Группа сыграла видную роль в распространении идеи научного социализма в России, марксистском освещении экономического положения в стране и в борьбе против народничества. Велико было значение произведений Г. В. Плеханова, таких, как «Социализм и политическая борьба», «Наши разногласия», которые с увлечением читались и горячо обсуждались в марксистских кружках того времени. Печатавшиеся без цензуры за границей, они впервые систематически излагали идеи марксизма в применении к России. Но группа «Освобождение труда», по позднейшему ленинскому определению, лишь теоретически основала социал-демократию в России и сделала первый шаг навстречу рабочему движению.

Месяцы пребывания Ленина в Казани были заполнены упорной работой по овладению теорией марксизма, общением с молодыми казанскими марксистами. Он тщательно изучает главный труд К. Маркса «Капитал», в котором его гениальный автор открыл и научно обосновал экономический закон развития капиталистического общества, дал глубокий анализ противоречий капитализма и неопровержимо доказал неизбежность его гибели и победы социализма. К. Маркс научно обосновал всемирно-историческую роль пролетариата как могильщика капитализма и создателя нового, социалистического общества.

Владимир Ильич был целиком захвачен великими идеями Маркса, неотразимой логикой и глубиной его научных выводов. Он не просто изучал «Капитал», а обдумывал его идеи применительно к социально-экономическим условиям и задачам рабочего движения в России. «...Он с большим жаром и воодушевлением, - вспоминала потом Анна Ильинична, - рассказывал мне об основах теории Маркса и тех новых горизонтах, которые она открывала... От него так и веяло бодрой верой, которая передавалась и собеседникам. Он и тогда уже умел убеждать и увлекать своим словом. И тогда не умел он, изучая что-нибудь, находя новые пути, не делиться этим с другими, не завербовать себе сторонников». 4

Горячее чувство любви ко всем трудящимся, ко всем угнетенным, отмечала Н. К. Крупская, Ленин «получил в наследие от русского героического революционного движения. Это чувство заставило его страстно, горячо искать ответ на вопрос: каковы должны быть пути освобождения трудящихся? Ответы на свои вопросы он получил у Маркса. Не как книжник подошел он к Марксу. Он подошел к Марксу как человек, ищущий ответа на мучительные настоятельные вопросы. И он нашел там эти ответы» 5 .

С самого начала своей сознательной жизни Ленин стал убежденным сторонником революционного марксистского учения о преобразовании мира, о великой исторической миссии рабочего класса. 18-летний Ленин понял, что самым революционным классом является рабочий класс, что именно ему принадлежит руководящая роль в борьбе против эксплуататоров.

Владимир Ильич был одним из первых русских марксистов, творчески овладевавшим революционным учением, горячим, убежденным и пламенным пропагандистом великих идей научного социализма.

Вооруженный теорией марксизма, Ленин, как никто другой. ясно увидел, какая великая сила пробудится в рабочем классе России, если в молодое рабочее движение будет внесено социалистическое сознание. Уже тогда он был твердо, непоколебимо убежден, что перед этой силой не устоит ни царское самодержавие, ни власть капиталистов.

Примечание :

1 Дом, в котором жила семья Ульяновых в 1888 - 1889 гг., ныне превращен в Дом-музей В. И. Ленина.

2 В. И. Ленин. Соч., т. 6, стр. 180 - 181.

3 Центральный партийный архив Института марксизма-ленинизма, ф. 13, ед. хр. 100.

4 Воспоминания о В. И. Ленине, т. 1, 1968, стр. 30.

5 Там же, стр. 598.

Самарский период

В начале мая 1889 года семья Ульяновых выехала в Самарскую губернию. на хутор близ деревни Алакаевки, а осенью поселилась в Самаре (ныне г. Куйбышев) 1 . Вскоре после ее отъезда жандармам удалось напасть на след казанских революционных кружков. В июле был арестован и заключен в тюрьму Н. Е. Федосеев, были арестованы также некоторые члены кружка, в который входил Ленин. Таким образом, лишь благодаря счастливой случайности - отъезду из Казани - Ленин избежал ареста.

В статье «Несколько слов о Н. Е. Федосееве» Ленин писал: «Весной 1889 года я уехал в Самарскую губернию, где услыхал в конце лета 1889 года об аресте Федосеева и других членов казанских кружков, - между прочим, и того, где я принимал участие, Думаю, что легко мог бы также быть арестован, если бы остался тем летом в Казани» 2 .

Владимир Ильич нуждался в заработке. В течение мая - июня он помещал в «Самарской Газете» объявление: «Бывший студент желает иметь урок. Согласен в отъезд. Адрес: Вознесенская ул., д. Саушкиной, Елизарову, для передачи В. У. письменно». В ведомости о лицах, состоявших под надзором полиции, отмечалось, что Ульянов в Самаре живет тем, что дает уроки.

Не имея возможности поступить в университет ни в России, ни за границей. Владимир Ильич старался получить разрешение сдать экзамены за университет экстерном. Ему отказали и в этом. Лишь весной 1890 года он получил такое разрешение. Со всей энергией Ленин взялся за подготовку к экзаменам. Он решил закончить университет одновременно со своими бывшими казанскими однокурсниками. Для этого надо было за полтора года самостоятельно проштудировать то, что другие изучали в течение четырехлетнего обучения в университете. Строго рассчитав оставшееся время, Владимир Ильич составил план своих занятий, настойчиво и целеустремленно выполняя его. Летом в Алакаевке, в отдаленной аллее сада он устроил своеобразный «рабочий кабинет». Сюда после утреннего чая он приходил нагруженный книгами и тетрадями и работал дотемна.

После напряженного труда Ленин умел и хорошо отдыхать. По вечерам алакаевский дом оглашался музыкой и пением. Владимир Ильич часто пел вместе с сестрой Ольгой, которая и аккомпанировала на рояле. Особенно любил он песню на слова поэта Языкова «Пловец» («Нелюдимо наше море»). С воодушевлением пел он:

Но туда выносят волны
Только сильного душой!..
Смело, братья, бурей полный
Прям и крепок парус мой.

Родные отмечали, что в пенни Владимира Ильича никогда не было грусти, оно всегда звучало отвагой и призывом. Как-то утром, когда Ольга играла «Марсельезу», в комнату вошел Владимир Ильич и предложил спеть «Интернационал». В те годы этот гимн в России почти не был известен. Брат и сестра стали подбирать мелодию и потом спели весь гимн по-французски 3 . В детстве Владимир Ильич учился музыке, потом перестал и неоднократно вспоминал об этом с сожалением. Он очень любил музыку и тонко понимал ее.

В 1891 году Ленин в весеннюю и осеннюю сессии сдает экстерном государственные экзамены за юридический факультет при Петербургском университете. Он один из всех экзаменовавшихся получает высшие оценки по всем предметам. Ему присуждают диплом первой степени. Поездки в Петербург для сдачи экзаменов Владимир Ильич использовал и для того, чтобы связаться с марксистами столицы, через них запастись марксистской литературой.

Адреса петербургских марксистов Владимиру Ильичу дал его близкий знакомый А. А. Шухт 4 , в то время после отбытия сибирской ссылки проживавший в Самаре.

С конца января 1892 года Ленин был зачислен помощником присяжного поверенного и с марта начал выступать в Самарском окружном суде. В течение 1892 - 1898 годов он выступал в Самарском суде около 20 раз. Большинство его подзащитных были крестьяне-бедняки и ремесленники.

Но не адвокатская работа занимала Ленина. Вся его энергия и силы были направлены на изучение марксизма, на подготовку к активной революционной деятельности. В то время в Самаре действовало несколько нелегальных кружков революционно настроенной, главным образом учащейся, молодежи. Большинство этих кружков придерживалось народнического направления. Наиболее деятельным из них был кружок А. П. Скляренко, который печатал и распространял нелегальные издания, вел пропаганду среди учащейся молодежи, имел связи с отдельными рабочими. Через М. Т. Елизарова - мужа старшей сестры - Ленин познакомился со Скляренко и вскоре близко сошелся с ним, связался с членами его кружка и другими кружками.

В Самаре жило немало представителей революционного народничества 70-х годов; к тому времени почти все они уже отошли от активной политической деятельности. Но Ленин, который всегда стремился учиться, брать отовсюду все самое ценное и полезное, подолгу беседовал с ветеранами «Народной воли», впитывая в себя и критически перерабатывая опыт прошлого революционного движения. Его живо интересовали их рассказы о революционной работе, об условиях конспирации, поведении на допросах и на судебных процессах. Не разделяя их мировоззрения, он с глубоким уважением относился к этим смелым, самоотверженным революционерам.

Появление широко образованного марксиста произвело в самарских революционных кружках большое впечатление. Со свойственной ему страстностью, способностью убеждать людей и вербовать сторонников Ленин начал и здесь пропаганду марксизма. Особенно активной была его деятельность в кружке Скляренко. Под влиянием марксистской пропаганды, которую вел Ленин, многие члены кружка, в том числе сам Скляренко 5 , порвали с народническими взглядами.

В 90-х годах народники из революционных борцов против царизма превратились в умеренных либералов. В Самаре начинается последовательная борьба Ленина против народнической идеологии, против либеральных народников. Он неоднократно выступает с рефератами (докладами), в которых разоблачает антинаучную сущность народнических взглядов, их несостоятельность и противоречие с действительностью. С рефератом на тему «Об общине, ее судьбах и путях революции» Ленин выступил в кружке, куда входили рабочие самарского железнодорожного депо. Зимой и летом 1892 года он пишет, а затем читает в нелегальных кружках доклады, направленные против виднейших идеологов либерального народничества - Н. К. Михайловского, В. П. Воронцова и С. Н. Южакова, выступает также с докладами, посвященными трудам К. Маркса и Ф. Энгельса. Большой интерес в революционных кружках вызвал его реферат о книге К. Маркса «Нищета философии». Выступления Ленина проходили в обстановке острой идейной полемики. Отстаивая марксистское учение, он уверенно и мастерски отражал нападки своих противников.

Члены кружка Скляренко в своей деятельности соблюдали строгую конспирацию. Для чтения рефератов и обсуждения теоретических и практических вопросов они иногда совершали так называемую «кругосветку» - путешествие по Волге в лодке вниз до конца Самарской луки, затем переправа к реке, которая течет на север и впадает в Волгу. Поездка занимала несколько дней. За это время можно было без помех и боязни, что нагрянет полиция, обсудить волновавшие участников кружка вопросы. Кроме того, поездка на лодке была прекрасным отдыхом. Много лет спустя, живя в эмиграции, Владимир Ильич тепло вспоминал о том, как в Самаре совершал с товарищами «кругосветку», какое громадное удовольствие доставляло ему знакомство с новыми местами.

В Самаре Владимир Ильич перевел с немецкого на русский язык «Манифест Коммунистической партии» К. Маркса и Ф. Энгельса. Этот рукописный перевод ходил по рукам, его читали в самарских кружках и даже за пределами Самары. К сожалению, рукопись ленинского перевода погибла.

Внимательно следил Владимир Ильич за событиями международной жизни. Он радовался, когда под напором массового и все усиливавшегося рабочего движения в Германии был отменен введенный в 1878 году исключительный закон против социалистов.

В 1892 году Ленин организует первый в Самаре кружок марксистов, в который входили А. И. Скляренко, И. X. Лалаянц (с 1893 года), М. И. Семенов, помощник железнодорожного машиниста И. А. Кузнецов, ученица фельдшерской школы М. И. Лебедева и А. А. Беляков. В кружке разбирались произведения К. Маркса - «Капитал» и Ф. Энгельса - «Анти-Дюринг», «Положение рабочего класса в Англии», работы Г. В. Плеханова и другие. Все, что можно было в то время достать в Самаре из марксистской литературы, изучалось и обсуждалось. Члены кружка вели деятельную пропаганду марксизма.

Владимир Ильич многократно выступал в кружке с докладами по вопросам марксистской теории, читал подготовленные им статьи. Во время пребывания в Самаре им было написано несколько работ. Среди них, по свидетельству участников кружка, была, до сих пор не разысканная, статья о книге В. И. Воронцова «Судьбы капитализма в России» (одно из основных произведений либерального народничества).

Среди своих единомышленников Ленин пользовался исключительным авторитетом. «В этом 23-летнем человеке, - вспоминал И. X. Лалаянц, - удивительнейшим образом сочетались простота, чуткость, жизнерадостность и задорность, с одной стороны, и солидность, глубина знаний, беспощадная логическая последовательность, ясность и четкость суждения и определений - с другой» 6 .

Уже тогда для Ленина было характерно творческое отношение к изучаемым вопросам, ему чуждо было начетническое восприятие марксистской теории. Он ничего не принимал, как догму. В теории он видел ключ к пониманию экономического и политического положения России, и каждый из выводов, сделанный им из прочитанных книг, он стремился проверять на практике.

Вооруженный марксистским научным методом, Ленин всесторонне изучал экономику России. Он собрал и проанализировал огромный материал о крестьянском хозяйстве, в особенности данные земской статистики. Свои анализы и выводы он изложил сначала в докладе на кружке, а затем в статье «Новые хозяйственные движения в крестьянской жизни», написанной весной 1893 года. Это первая из сохранившихся научных работ Ленина. Она убедительно показывает, что уже в те годы молодой Ленин хорошо владел теорией марксизма, глубоко и верно применял ее к изучению жизни крестьянских масс России. Статистические данные, приводимые в книге В. Е. Постникова «Южно-русское крестьянское хозяйство», Ленин высоко оценивал, как богатый материал для анализа положения русской деревни. Используя эти данные, Ленин в то же время критикует автора книги за непоследовательность и методологические ошибки и дает марксистскую характеристику положения деревни, разбивает народнический миф об особом, якобы неизменном укладе крестьянского хозяйства. Вопреки утверждениям народников, отрицавших развитие капитализма в России, он убедительно доказывает, что капитализм растет с неудержимой силой, что в крестьянстве происходит глубокое экономическое расслоение на бедняков, середняков и кулаков. Данные, приводимые Лениным, наглядно вскрывали наличие антагонистических классов в среде «общинного» крестьянства, идеализируемого народниками.

В. И. Ленин предполагал напечатать свою статью в либеральном журнале «Русская Мысль», но редакция отклонила ее, «как не подходящую к направлению журнала». Придавая большое значение поднятому в статье вопросу, Ленин намеревался издать ее отдельной брошюрой. Однако выполнить это намерение тогда не удалось. Основные материалы статьи были использованы Лениным во второй главе его книги «Развитие капитализма в России». Рукопись статьи «Новые хозяйственные движения в крестьянской жизни» была впервые опубликована лишь в 1923 году.

Ленин внимательно изучал жизнь русской деревни, часто беседовал с крестьянами, с людьми, знавшими деревню. Живя летом на хуторе, Владимир Ильич часто посещал А. А. Преображенского, организатора народнической земледельческой колонии, находившейся в нескольких верстах от Алакаевки. У Преображенского он неоднократно встречался и разговаривал с крестьянами, в частности с Д. Я. Кисликовым из села Гвардейцы, описанного Г. Успенским в очерке «Три деревни». Кисликов бывал и у Владимира Ильича, очень интересовавшегося этим крестьянином-самородком, который в 30 лет начал учиться грамоте, стал писать стихи, смело высказывал свои суждения. Надолго запомнил его Владимир Ильич. В 1905 году он писал Преображенскому: «Жив ли тот радикал-крестьянин, которого Вы водили ко мне? Чем он стал теперь?» А Кисликов в период революции 1905 - 1907 годов вел среди крестьян пропаганду, приближавшуюся по своему духу к социал-демократической.

В 1893 году Ленин предложил Преображенскому обследовать одно из сел и вместе с ним составил подворную карточку с перечнем вопросов. Результаты обследования были пересланы потом Ленину в Петербург. От Скляренко, который служил секретарем у мирового судьи и поэтому часто бывал в деревне и общался с крестьянами, он также получал ценный материал о положении крестьянства.

Хорошее знание крестьянского хозяйства, которое приобрел Ленин, изучая деревню, имело важное значение для его последующих теоретических работ. Оно вооружило его обширными, неоспоримыми фактическими данными, дававшими ему богатый материал для глубоких научных обобщении и выводов, для сокрушительной критики народнических взглядов.

Деятельность Лешина не ограничивалась пределами Самары, он был связан с рядом городов Поволжья. Через М. Т. Елизарова он установил крепкие связи с жившими в Сызрани и навешавшими Самару В. А. Ионовым и А. И. Ерамасовым, которые под влиянием Ленина стали марксистами. Познакомиться с новым, марксистским учением в Самару приезжали из Саратова, Казани и других приволжских городов. Таким образом, Поволжье стало тогда одним из главных очагов распространения марксистских идей в России.

Владимир Ильич установил письменную связь с Н. Е. Федосеевым. который в то время жил во Владимире. В своей переписке они обменивались мнениями по вопросам марксистской теории, экономического и политического развития России. В 1893 году Ленин получил рукопись Федосеева (находившегося снова в тюрьме) о причинах падения крепостного права в России. Рукопись с пометками Ленина на полях читалась и обсуждалась членами марксистского кружка. Переписка Ленина с Федосеевым продолжалась в течение ряда лет. но, к сожалению, до сих пор не найдена. Владимир Ильич с глубокой симпатией относился к своему единомышленнику. Много лет спустя он писал: «...для Поволжья и для некоторых местностей Центральной России роль, сыгранная Федосеевым, была в то время замечательно высока, и тогдашняя публика в своем повороте к марксизму несомненно испытала на себе в очень и очень больших размерах влияние этого необыкновенно талантливого и необыкновенно преданного своему делу революционера». 7

Годы жизни в Казани и Самаре имели большое значение для дальнейшей деятельности Ленина. Именно в эти годы окончательно сложились и оформились его марксистские убеждения. Самарский период был периодом накопления сил для выхода на широкую арену революционной борьбы. Ленина тянуло на простор революционной работы, в крупный промышленный центр, туда, где были сосредоточены большие массы пролетариата.

В августе 1893 года Владимир Ильич уезжает в Петербург.

Примечание :

1 В Алакаевке и Куйбышеве, где жила семья Ульяновых, созданы Дома-музеи В. И. Ленина.

2 В. И. Ленин. Соч., т. 45, стр. 321.

3 См. Д. И. Ульянов. Воспоминания о Владимире Ильиче. М., 1968, стр. 51 - 52.

4 С А. А. Шухтом и его семьей Владимир Ильич был связан до конца своей жизни. Шухт в 1917 году вступил в большевистскую партию. В 1918 году по рекомендации Ленина была принята в партию его дочь. Другая дочь Шухта стала женой одного из основателей Итальянской коммунистической партии, виднейшего деятеля международного коммунистического движения - Антонио Грамши.

Кто такой Ленин?

В истории нашего государства было несколько политических деятелей, вклад которых нельзя переоценить. Одним из них, без сомнения, является Владимир Ильич Ленин. В этой статье мы рассмотрим, кто такой Ленин и кем вообще был этот человек.

Ленин: ранние годы

Прежде всего, стоит отметить, что «Ленин» - это ненастоящая фамилия Владимира Ильича. Его настоящая фамилия - Ульянов. Но мы не будем подробно останавливаться на данном факте биографии. Если вам интересно, то в статье нашего сайта: изложены различные версии, почему советский вождь сменил фамилию.

Вернемся к биографии. Владимир родился 22 апреля 1870 года в г. Симбирске в семье чиновника. Учился в гимназии, окончил ее с золотой медалью. Посещал симбирское религиозное общество.

Существенный отпечаток на мировоззрении Владимира оставила казнь брата в 1887 году. Тогда же будущий вождь поступает в Казанский университет, откуда его впоследствии отчислят за фигурирование в студенческих беспорядках. В 1889 году вся семья перебирается в Самару, где Владимир начинает активно изучать марксистскую философию.

В 1891 году Ленин заканчивает юридический факультет СПбГУ, а в 1893 - переезжает в Санкт-Петербург и устраивается там на работу. Уже к 1894 году Ленин формулирует для себя идею о том, что пролетариат должен стать инструментом коммунистической революции. А в 1895 году создается Петербургский «Союз борьбы за освобождение рабочего класса» при участии Владимира Ленина. За этого будущего вождя отправляют в ссылку в Сибирь. В Сибири Ленин женится на Н. К. Крупской.

Ленин: зрелые годы

В 1900 году Ленин уезжает за границу. Там совместно с Г. В. Плехановым начинает издавать первую нелегальную марксистскую газету «Искра». В 1903 году Владимир Ильич возглавляет большевистскую партию. А в период с 1905 по 1907 гг. живет в Санкт-Петербурге под чужим именем и руководит Центральным и Петербургским комитетами большевиков.

Во время Первой мировой войны Ленин живет в Швейцарии. В Петроград возвращается в апреле 1917 года. Сразу же предлагает лозунг «Вся власть Советам!», чем вызывает бурю негодования и непонимания даже со стороны близких соратников. Но буквально за несколько недель Владимиру Ильичу удается убедить свою партию в правильности «Апрельских тезисов». В июле Ленину пришлось уйти в очередное подполье. Но уже в октябре того же года Ленин становится главным организатором Октябрьского вооруженного восстания. В ходе Октябрьского восстания Временное правительство было арестовано и было образовано новое правительство — Совет Народных Комиссаров во главе с Лениным. В ноябре Ленин способствует установлению советской власти в Москве, куда в дальнейшем была перенесена столица страны.

Значение личности Ленина

Отношение потомков к личности Владимира Ильича Ленина варьируется от резко критических до безгранично восхищенных. Так или иначе, никто не будет спорить с тем, что Ленин стал одной из ключевых персон в истории России. Прежде всего, этот советский политический деятель является создателем Российской социал-демократической партии. Он также является одним из организаторов Октябрьской революции 1917 года. Ну, и не менее важное: он является создателем первого в мировой истории социалистического государства.

Владимир Ильич Ленин - известный российский революционер, советский политический и государственный деятель, основатель Советского Союза, организатор КПСС. Он был задействован во многих сферах. Его считают самым легендарным вождем и политиком за всю историю. Более того, Ленин организовал первое социалистическое государство. Этот коммунистический деятель был заинтересован политикой Марка Энгельса, а вскоре - продолжил его дело. Владимир Ильич изменил судьбу не только Советского государства, а и всего мира. Ленин - создатель Российской социал-демократической рабочей партии. Главной задачей этого государственного деятеля было создание партии рабочего класса. Такое нововведение должно было позитивно повлиять на судьбу государства в дальнейшем, по словам Ленина.

Портрет Владимира Ленина

Биография Владимира Ильича Ленина

Эту личность считают самым главным организатором и руководителем Октябрьской революции 1917 года в России. Кроме того, Владимир Ильич - первый председатель Совета Народных Комиссаров .

Несмотря на огромный период времени, который прошел после правления легендарной личности, историки все больше и больше уделяют внимание изучению его политики, методам деятельности и жизни Владимира Ильича Ленина. Он активно развивал свою политику в начале двадцатого столетия. Однако его форма правления приходилась не всем по душе. Кто-то осуждал политического деятеля, кто-то - восхищался. Не смотря на все, он еще остается одним из самых значимых личностей в сфере политики.

Ленин был ярым марксистом и всегда четко отстаивал свое мнение. Его считают основоположником марксизма-ленинизма. Владимир Ильич - идеолог и создатель Третьего Коммунистического интернационала. Государственный представитель был задействован и в сфере политико-публицистических работ. Его перу принадлежат работы различного характера. Например, материалистическая философия, теория марксизма, построение социализма и коммунизма и многие другие.

Владимир Ленин и его сестра Мария

Миллионы считают Владимира Ильича Ленина одним из самых известных представителей политики за всю мировую историю. Это связано с методами его правления и характером деятельности. Сотрудники популярного журнала «Time» добавили Ленина в сотню самых значимых революционных деятелей за двадцатое столетие. Этого российского вождя внесли в категорию «Лидеры и революционеры» . Также известно, что произведения Владимира Ильича ежегодно лидируют в списках переводной литературы. Печатные произведения занимают третье место в мире после Библии и произведений Мао Цзедуна .

Детство и юность Владимира Ульянова

Настоящая фамилия великого российского вождя - Ульянов . Владимир Ильич родился в 1870 году в Ульяновске (Симбирск на сегодняшний день) в семье инспектора народных училищ Симбирской губернии. Отец Владимира, Илья Николаевич Ульянов , был статским советником. Ранее он преподавал в средних учебных учреждениях Пензы и Нижнего Новгорода.

Владимир Ленин в детстве

Мать Владимира Ульянова, Мария Александровна , имела шведское и немецкое похождение по матери и европейское - по отцу. Мария Ульянова сдала экстерном экзамены на должность учительницы. Однако позже закончила карьеру и уделяла все свободное время воспитанию своих детей и домашнему хозяйству. Помимо Владимира, в семье были старшие дети - сын Александр и дочь Анна. Через несколько в семье появилось еще двое детей - Мария и Дмитрий .

В детстве юный Ульянов принял православное крещение и был членом симбирского религиозного Общества преподобного Сергия Радонежского. В школьный период мальчик получал высокие отметки по закону Божьему.

Маленький Владимир был очень развитым ребенком. В возрасте пяти лет он уже умел отлично читать и писать. В скором времени поступил в Симбирскую гимназию. Там он был внимательным, старательным и уделял много времени учебному процессу. За усердный труд и старания постоянно получал похвальные грамоты и другие награды. Некоторые преподаватели частенько называли его «ходячей энциклопедией».

Владимир Ленин в юности

Владимир Ульянов сильно отличался от других учеников уровнем своего развития. Все одноклассники уважали его и относились, как к авторитетному другу. В школьные годы будущий вождь читал много передовой русской литературы, которая вскоре повлияла на мировоззрение мальчика. Он предпочитал произведения В. Г. Белинского, А. И. Герцена, Н. А. Добролюбова, Д. И. Писарева и особенно Н. Г. Чернышевского и других. В 1880 году школьник получил книгу с золотым тиснением на переплёте: «За благонравие и успехи» и похвальный лист.

В 1887 году окончил Симбирскую гимназию с золотой медалью, всего его оценки были на высоком уровне. Далее поступил на юридический факультет Казанского университета. Руководители гимназии Ф. Керенский был крайне удивлен и разочарован выбором Владимира Ульянова. Он советовал ему продолжить обучение на историко-словесном факультете. Керенский аргументировал такое решение тем, что его ученик был действительно успешным в сфере латыни и словесности.

В 1887 году в семье Ульяновых произошел ужасный инцидент - старшего брата Владимира Александра казнили за организацию покушения на царя Александра III . С того момента и начала развиваться революционная деятельность Ульянова. Он начал посещать нелегальный студенческий кружок «Народной воли» во главе с Лазарем Богоразом . В связи с этим был исключен из университета уже на первом курсе. Ульянова и еще несколько десятков студентов арестовали и отправили в полицейский участок. Ситуация с братом повлияла на его мировоззрение. Владимир Ульянов серьезно протестовал против национального угнетения и царской политики. Именно в тот период парень начал свою революционную деятельность против капитализма.

Владимир Ленин в молодости

После отчисления из Казанского университета он переехал в небольшой поселок под названием Кукушкино, расположенный в Казанской губернии. Там он проживал на протяжении двух лет в доме Ардашевых. В связи со всеми событиями, Владимир Ульянов был включен в список подозрительных личностей, которых необходимо тщательно контролировать. Более того, будущему вождю было запрещено восстанавливать обучение в университете.

Вскоре Владимир Ильич стал участником различных марксистские организации, которые создал Федосеев. Члены этих группировок изучали сочинения Карла Маркса и Энгельса . В 1889 году мать Владимира, Мария Ульянова, приобрела огромный участок размером более сотни гектаров в Самарской губернии. Вся семья переехала в этот особняк. Мать настойчиво просила сына управлять таким большим домом, однако этот процесс не был успешным.

Местные крестьяне обворовали Ульяновых и украли у них лошадь и две коровы. Далее Ульянова не выдержала и решила продать, как землю, так и дом. На сегодняшний день в этом селе расположен дом-музей Владимира Ленина.

Ленин заграницей

В 1889 году семейство Лениных поменяло место жительства. Они переехали в Самару. Там связи Владимира с революционерами снова возобновились. Однако через время, власти изменили свое решение и разрешили ранее арестованному Владимиру начать подготовку к экзаменам для изучения юриспруденции. В процессе обучения активно изучал экономические учебники, а также земские статистические отчеты.

Участие Владимира Ленина в революционной деятельности

В 1891 году Владимир Ленин экстерном поступил в Санкт-Петербургский университет на юридический факультет. Там он работал помощником присяжного адвоката из Самары и защищал заключенных. В 1893 он переехал в Санкт-Петербург и посвящал много времени написанию работ, связанных с марксистской политэкономией. В тот же период времени он создал программу социал-демократической партии.Среди популярных и сохранившихся работ Ленина - «Новые хозяйственные движения в крестьянской жизни».

Владимир Ленин с газетой

В 1895 Ленин выехал заграницу и посетил сразу несколько стран. Среди них Швейцария, Германия и Франция. Там Владимир Ильин познакомился с известными личностями как, Георгий Плеханов, Вильгельм Либкнехт и Поль Лафарг . Позже революционный деятель вернулся на родину и начал разрабатывать различные нововведения. В первую очередь он объединил все марксистские кружки в «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». Ленин начал активно распространять идею борьбы с самодержавием.

За такие действия Ленин и его союзники были снова арестованы. Они находились под стражей на протяжении года. Далее заключенные были отправлены в Шушенское село Елисейской губернии. В этот период государственный деятель активно налаживал отношения с социал-демократами из различных уголков страны, а именно - из Москвы, Санкт-Петербурга, Воронежа, Нижнего Новгорода.

В 1900 году он был свободен и посетил все города России. Много времени Ленин уделял посещению различных организаций. В этом же году Ленин создал газету под названием «Искра» . Именно тогда Владимир Ильич впервые стал подписываться фамилией «Ленин». Через несколько месяцев организовал съезд Российской Социал-демократической рабочей партии. В связи с этим событием произошел раскол на большевиков и меньшевиков. Ленин стал главой большевистской идейно-политической партии. Он со всех пытался бороться с меньшевиками и принимал радикальные меры.

Владимир Ленин и Иосиф Сталин

С 1905 года Ленин жил в Швейцарии на протяжении трех лет. Там он тщательно готовился к вооруженному восстанию. Позже Владимир Ильич нелегально вернулся в Санкт-Петербург. Он старался привлечь крестьян к себе, чтобы они были одной сильной командой для борьбы. Владимир Ленин призывал крестьян к активной борьбе и просил использовать в качестве оружия все, что есть под рукой. Необходимо было нападать на госслужащих.

Роль в расстреле семьи Императора Николая II критика и обвинения

Как стало известно, ночью с 16 на 17 июля 1918 года была расстреляна семья Николая Второго и вся прислуга. Этот инцидент произошел по постановлению Уральского областного совета в Екатеринбурге. Постановление возглавлялось большевиками. Ленин и Свердлов имели определённый ряд санкций, которые были использованы для расстрела Николая II . Эти данные официально подтверждены. Однако исторические эксперты и другие специалисты все еще ведут активные дискуссии касательно санкций Ленина на расстрел семьи и прислуги Николая Второго. Некоторые историки признают этот факт, другие - категорически отрицают.

Изначально советское правительство приняло решение о том, что необходимо судить Николая Второго. Этот вопрос обсуждался в 1918 году на заседании СНК, которое проходило в конце января. Партийная коллегия официально подтвердила такие действия и необходимость суда над Николаем Вторым. Эту идею, соответственно, поддерживал и Владимир Ильич Ленин со своими союзниками.

Выступление Владимира Ленина

Как известно, в тот период Николай Второй, его семья и слуги были перевезены из Тобольска в Екатеринбург. Скорее всего, этот переезд был связан со всеми происходящими событиями. М. Медведев (Кудрин) предоставил подтверждение того, что не удалось получить санкции на расстрел Николая Второго. Ленин же утверждал, что царя необходимо перевести в более безопасное для жизни место. 13 июля было проведено собрание, на котором обсуждали вопросы, связанные с военным обзором и тщательной охраной царя.

Супруга Ленина Владимира Ильича Крупская рассказала о том, что в ночь убийства царя и его семьи российский вождь был всю ночь на работе и вернулся только рано утром.

Владимир Ленин и Лев Троцкий

Личная жизнь Владимира Ильича Ленина. Крупская

Владимир Ильич Ленин старался тщательно скрывать свою личную жизнь, как и другие профессиональные революционеры. Его супругой стала Надежда Крупская. Они познакомились в 1894 году во время активного создания организации под названием «Союза борьбы за освобождение рабочего класса» . В тот период происходила марксистская сходка, где они и встретились. Надежда Крупская была восхищена лидерскими качествами Ленина и его серьезным характером. Она же, в свою очередь, заинтересовала Ленина аналитическим складом ума и развитостью во многих сферах. Государственная деятельность сильно сблизила пару и через несколько лет они решили связать себя узами брака. Избранница Владимира Ильич была сдержанной и спокойной, крайне покладистой. Она поддерживала своего возлюбленного во всем, несмотря ни на что. Более того, жена помогала российскому революционеру в тайной переписке с различными членами партий.

Однако, несмотря на прекрасный характер и верность Надежды, она была ужасной хозяйкой. Практически никогда нельзя было заметить Крупскую в процессе готовки и уборки. Она не занималась домашним хозяйством и готовила крайне редко. Однако если такие случаи все-таки происходили, то Ленин не жаловался и ел все, что ему давали. Отметим, что однажды в 1916 году в канун Нового Года на их праздничном столе была только простокваша.

Владимир Ленин и Надежда Крупская

До Крупской Ленин восхищался Аполлинарией Якубовой , однако она его отвергла. Якубова была социалисткой.

После знакомства у них вспыхнула любовь с первого взгляда. Крупская везде следовала за своим возлюбленным и участвовала во всех акциях Владимира Ильича. Вскоре они обвенчались. Шаферами стали местные крестьяне. Кольца им соорудил их союзник из медных пятаков. Венчание Крупской и Ленина произошло 22 июля 1898 года в селе Шушенском. После этого Надежда верно любила своего супруга. Более того, Ленин обвенчался, несмотря на то, что на тот момент он был ярым атеистом.

В свободное время Надежда занималась своими делами, а именно - теоретической и педагогической работой. Она имела свое мнение касательно многих ситуаций и не подчинялась полностью своему жестокому супругу.

Владимир всегда был жестоким и черствым по отношению к своей жене, однако Надежда всегда преклонялась перед ним, верно любила и помогала ему во всех сферах. Помимо Надежды в жизни Ленина было много других женщин даже после женитьбы. Крупская об этом знала, однако гордо сдерживала боль и терпела унизительное отношение к себе. Она забыла о чувстве гордости и ревнивости.

Владимир Ленин и Инесса Арманд

О детях Владимира Ленина до сих пор нет достоверной информации. Кто-то утверждает, что был бесплоден и вовсе не имел детей. А другие историки говорят, что у известного российского вождя было много незаконно рожденных детей. Так же существует информация о том, что у Ленина есть ребенок по имени Александр Стеффен от его любимой Инессы Арманд . Их роман длился на протяжении пяти лет. Инесса Арманд была любовницей Ленина на протяжении долгого времени и Крупская знала обо всем происходящем.

С Инессой Арманд они познакомились в 1909 году во время нахождения в Париже. Как известно, Инесса Арманд - дочь известного французского оперного певца и комической актрисы. На тот момент Инессе было 35 лет. Она была абсолютно не похожа на Надежду Крупскую ни внешне, ни внутренне. Она отличалась красивыми чертами лица и необычной внешностью. Девушка имела глубокие глаза, красивые длинные волосы, отличную фигуру и красивый голос. Крупская же, по словам Анны Ульяновой, сестры Владимира, была совершенно некрасивой, имела глаза, как у рыбы, и не имела красивых выразительных черт лица.

Инесса Арманд имела пылкий характер и всегда ярко выражала свои эмоции. Она любила общаться с людьми, имела хорошие манеры. Крупская, в отличии о французской избранницы Ленина, была холодной и не любила выражать своих эмоций. Утверждают, что у Владимира, скорее всего, было просто физическое влечение к этой даме, никаких чувств он к ней не испытывал. Однако сама Инесса сильно любила этого мужчину. Более того, она была радикальна в своих взглядах и категорически не понимала свободных отношений. Так же Арманд отлично готовила и всегда занималась хозяйством, в отличие от Надежды Крупской, которая практически никогда не была задействована в этих процессах.

Владимир Ленин

Также была известна информация о том, что Надежда Крупская страдала бесплодием. Именно этот факт аргументировал отсутствие детей у супружеской пары на протяжении многих лет. Позже медики констатировали факт того, что у женщины нашли страшный недуг - базедова болезнь. Именно это заболевание и было причиной отсутствия детей.

В Советском Союзе не распространяли информацию об изменах Ленина и об отсутствии детей у супружеской пары. Эти факты считались постыдными.

Родители Надежды очень любили Владимира Ильича. Они были счастливы, что она связала свою жизнь с интеллигентным молодым человеком, очень образованным и сдержанным. Однако в семье Ленина не были очень рады появлению этой девушки. Например, сестра Владимира - Анна , ненавидела Надежду и считала ее странной, непривлекательной.

Об изменах мужа Надежда все знала, однако вела себя сдержанно и никогда ничего не говорила ему, а тем более - Инессе. Об этом любовном треугольнике знали и все окружающие, так как известный революционер ничего не скрывал и делал это у всех на виду. Инесса Арманд всегда присутствовала в жизни пары. Более того, Инесса и Надежда старались поддерживать дружеские отношения и общаться.

Ленин Владимир Ильич

Французская любовница Ленина помогала ему во всем, она ездила с ним на партийные собрания по всей Европе. Также женщина переводила его книги, статьи и другие произведения. Отметим, что в своей спальне Надежда хранила фотографию любовницы своего мужа и ежедневно смотрела на конкурентку. Рядом стояли снимки Владимира и матери Надежды.

Надежда до последнего терпела унижения мужа и измены, и, казалось бы, уже смирилась с наличием у Владимира любовницы. Однако в какой-то момент она не выдержала и предложила мужу расстаться. Он не согласился и бросил свою любовницу Инессу Арманд. В 1920 году Инесса умерла от страшной болезни - холеры. На похороны соперницы пришла и Надежда Крупская. Она все время держала Владимира за руку.

У французской избранницы Ленина осталось двое детей от первого брака, которые стали сиротами. Их отец также погиб ранее. Поэтому супруги решили взять на попечение этих детей и опекать их. Изначально дети жили в Горках, позже их отправили заграницу.

Владимир Ленин в последние годы жизни

Смерть Владимира Ленина

После смерти Инессы Арманд жизнь Ленина пошла под откос. Он также стал часто болеть, состояние здоровья российского вождя значительно ухудшилось в связи со всеми происходящими событиями. Вскоре он ушел из жизни 21 января 1924 года в усадьбе Горки Московской губернии . Было много версий смерти мужчины. Некоторые историки предполагают, что он умер из-за сифилиса, который ему могла передать французская любовница. Как известно, он принимал долгое время препараты для лечения подобных заболеваний.

Однако по официальным данным Ленин умер от атеросклероза, которым страдал в последнее время. Последней просьбой Владимира Ильича было привезти детей Инессы к нему . На тот момент они находились во Франции. Крупская выполнила эту просьбу супруга, однако их не пустили к Ленину. В феврале 1924 года Надежда предложила захоронить Владимира рядом с прахом Инессы Арманд, однако Сталин категорически опроверг это предложение.

Похороны Владимира Ленина

Через несколько дней после смерти всемирно известного вождя его тело было перевезено в Москву. Его поместили в Колонный зал Дома Союзов. На протяжении пяти дней в этом здании проходило прощание с российским вождем, политическим и государственным деятелем, с главой Советского народа.

27 января 1924 года тело Ленина забальзамировали. Для тела этой легендарной личности был специально построен Мавзолей, который и по сей день расположен на Красной Площади. Ежегодно поднимают вопрос перезахоронения Владимира Ленина, однако этого никто не совершает.

Мавзолей Ленина на Красной площади в Москве

Творчество, сочинения и произведения Ленина

Ленин был известным продолжателем Карла Маркса . Он часто писал произведения на эту тематику. Таким образом, его перу принадлежат сотни сочинений. В Советское время было издано более сорока «Ленинских сборников», а также собрания сочинений. Среди самих популярных работ Ленина - «Развитие капитализма в России» (1899), «Что делать?» (1902), «Материализм и эмпириокритицизм» (1909). Более того, в 1919-1921 годах он записал шестнадцать речей на пластинки, что свидетельствует об ораторских способностях народного вождя.

Культ Ленина

Вокруг личности Владимира Ленина начался настоящий культ в период его правления. Петроград был переименован на Ленинград, многие улицы и поселки были названы на честь этого российского революционера. В каждом городе государства были поставлены памятника Владимиру Ленину. Во многих научных и публицистических работах цитировали легендарного человека.

Революционер Ленин Владимир Ильич

Был проведен специальный опрос среди населения России. Более 52% опрошенных утверждают, что личность Владимира Ленина стала одной из самых главных и необходимых в истории их народа.

Владимир Ильич Ленин - известный на весь мир российский революционер, главный вождь Советского народа, политик и государственный деятель. Он был задействован в сфере публицистики, перу этого легендарного человека принадлежат сотни произведений. За последние десятки лет было выпущено много стихов, баллад, поэм в его честь. Практически в каждом городе стоит памятник Владимиру Ильичу Ленину, о правлении которого будут говорить еще десятки лет по всему миру.

Учился 3 месяца в Казанском университете.

Владимир Ленин биография кратко выдающегося политического деятеля изложена в этой статье.

Владимир Ленин краткая биография

Владимир Ильич Ульянов (псевдоним Ленин) – создатель социал-демократической партии и большевизма, один из организаторов Октябрьской революции и председатель СНК. Ленин считается создателем первого в истории социалистического государства. Именно Ленин заложил фундамент марксизма-ленинизма.

Родился 22 апреля в городе Симбирске в семье инспектора народных училищ. В Симбирске он проживал до окончания Симбирской гимназии в 1887 году.

После окончания гимназии с золотой медалью, Ленин поступил в Казанский университет на юридический факультет, где он проучился недолго и ­был исключен из-за регулярного содействия нелегальному студенческому движению «Народная воля». В мае 1887 года был казнен его старший брат Александр по причине участия в народовольческом заговоре с целью покушения на жизнь императора. Это стало большой трагедией в семье Ульяновых. Ленин был причислен к списку «неблагонадежных» лиц.

В 1888 году Ленин возвращается в Казань и присоединяется к марксистскому кружку. Он изучает работы Маркса, Энгельса и Плеханова, которые в будущем окажут огромнейшее влияние на его политическое самосознание. Примерно в это время и начинается революционная деятельность Ленина.

В 1889 году Ленин переезжает в Самару и там продолжает искать сторонников будущего государственного переворота. В 1891 году он экстерном сдает экзамены за курс юридического факультета Санкт-Петербургского Университета. В это же время его взгляды, под действием Плеханова, эволюционируют с народнических до социал-демократических, и Ленин разрабатывает свою первую доктрину, положившую начало ленинизму.

В 1893 году Ленин приезжает в Санкт-Петербург и устраиваться работать помощником адвоката, продолжая при этом вести активную публицистическую деятельность – он выпускает множество работ, в которых изучает процесс капитализации России.

В 1895 году после поездки заграницу, где Ленин встречается с Плехановым и многими другими общественными деятелями, он организует в Петербурге «Союз борьбы за освобождение рабочего класса» и начинает активную борьбу против самодержавия. В результате в 1897 году его на 3 года отправляют в ссылку в Енисейскую область. Именно во время этой ссылки он написал большую часть своих работ. В 1898 году он регистрирует брак со своей гражданской женой Н. К. Крупской для того, чтобы она могла последовать за ним в ссылку.

В 1898 году состоялся первый тайный съезд партии социал-демократов (РСДРП) во главе с Лениным. Вскоре после Съезда все его члены (9 человек) были арестованы, однако начало революции было положено.

В 1905-1907 годах во время первой революции Ленин находится в Швейцарии, однако продолжает активно сотрудничать с русскими революционерами. На короткий срок в 1905 году он возвращается в Петербург и руководит революционным движением, однако вскоре уезжает в Финляндию, где знакомится со Сталиным.

В следующий раз Ленин возвращается в Россию лишь в феврале 1917 года и сразу становится во главе очередного восстания. Несмотря на то, что довольно скоро его приказывают арестовать, Ленин продолжает свою деятельность нелегально. В октябре 1917 года, после государственного переворота и свержения самодержавия, власть в стране полностью переходит к Ленину и его партии.

Реформы Ленина

С 1917 года и вплоть до своей смерти Ленин занимается реформацией страны в соответствии с социал-демократическими идеалами:

• Заключает мир с Германией, создает Красную армию, которая принимает активное участие в гражданской войне 1917-1921 годов;
• Создает НЭП – новую экономическую политику;
• Дает гражданские права крестьянам и рабочим (рабочий класс становится основным в новой политической системе России);
• Реформирует церковь, стремясь заменить христианство новой «религией» — коммунизмом.

Умер Ленин 21 января 1924 года в усадьбе Горки в результате резкого ухудшения здоровья. По приказу Сталина тело вождя помещают в мавзолей на Красной площади в Москве.

Роль Ленина в истории России

Ленин был основным идеологом революции и свержения самодержавия в России, организовал партию большевиков, которая смогла прийти к власти в достаточно короткие и сроки и полностью изменить Россию политически и экономически. Благодаря Ленину Россия превратилась из Империи в социалистическое государство, в основе которого лежали идеи коммунизма и главенства рабочего класса.

Созданное Лениным государство просуществовало практически на протяжении всего 20 века и стало одним из сильнейших в мире. Ленин один из величайших мировых вождей, когда-либо существовавших в мировой истории.

Каждый школьник, изучая историю России, знакомится с таким человеком, как Владимир Ильич Ленин. Но что выдающегося он сделал, что его личность знакома всем людям, причём не только русским?

Ленин стал вождём пролетариата , самым известным политиком мира. Именно с его образом можно связать понятие истинного лидера.

Владимир Ульянов (это его настоящая фамилия) родился в 1870 году, в обычной интеллигентной семье, отец — инспектор училищ, мать — учительница в школе. Вова рос в большой семье, он был третьим ребёнком и получал, как и его брат с сестрой, много внимания и заботы, ведь мать отказалась от работы, что воспитать детей надлежащим образом.

С самого детства в нём проявлялись наклонности лидера , во всём стремился быть самым лучшим. Рано научился читать, для пятилетнего мальчика знал так много, что получил прозвище — «ходячая энциклопедия». В школе был примерным учеником, отличался аккуратностью, старательностью в выполнении работ и постоянно приносил домой грамоты и похвальные листы.

Гимназия была окончена очень почётно, и Владимир решил податься в Казанский университет на юридический факультет. В это же время произошло событие, которое полностью перевернуло жизнь юноши: Александр, старший брат был казнён за причастие к покушению на Александра III.

Это стало основанием для того, чтобы возненавидеть царский строй и организовать, будучи студентом первого курса, революционную организацию. За подобную деятельность Ульянова отчислили и отправили в ссылку , в богом забытую деревню Казанской области.

Чтобы отвлечь внимание сына от революционного движения, мать, которой досталось большое имение в Симбирской губернии, отправляет Владимира управлять им. Но это не мешает агитировать людей против капитализма, создавая движения протестантов.

Через какое-то время, в 1891 году Ульянов сдаёт в досрочном порядке все экзамены Императорского Санкт-Петербургского университета и получает диплом юриста . Через 2 года он переезжает в Ленинград и начинает работать над программой создания социал-демократической партии.

В организации « Союз борьбы за освобождение рабочего класса » Ульянов объединяет все кружки марксистов, все вместе они работают над реализацией свержения самодержавия. Создав газету «Искра», Ульянов подписывается фамилией «Ленин», которая в дальнейшем становится его псевдонимом. Через свои статьи Ленин занимается агитацией населения.

Позже Владимир Ленин возглавил съезд Российской социал-демократической партии рабочих, в которой произошло разделение на большевиков — людей, которые разделяли идеи Ленина и следовали им — и меньшевиков — противников идей Ленина.

Во времена российской революции Ленин находился в ссылке, в Швейцарии, где обдумывал план организации вооружённого восстания.

В это же время, в России произошла самая первая революция, вызванная нежеланием власти воплотить в жизнь реформы либерального характера, нищенским состоянием крестьянского класса и отсутствием прав у рабочего населения. Владимир Ильич был заинтересован в подавлении первой русской революции, так как она отдаляла граждан от достижения и провозглашения социализма.

Чтобы исправить это, Ленин снова приехал в Петербург и агитировал крестьянское население , склоняя его на свою сторону, на организацию вооружённого восстания. Было рекомендовано как следует запастись оружием, чтобы напасть на государственных служащих.

Ленин хотел, чтобы его единомышленники сплотились, так и произошло, но его самого отправили в тюрьму, ибо подозревали в шпионаже за Россией. В 1917 году ему всё же удалось вернуться и провести торжественную встречу с народом, на которой вождь призывал к участию в революции социализма.

Временное правительство было арестовано, а главой Совета Народных Комиссаров стал Ленин. После этого официально была образована Российская Социалистическая Федеративная Советская Республика, главой которой был Владимир Ильич Ленин.

Действиям Ленина нельзя дать однозначно положительную или отрицательную оценку , так как наблюдались нужные изменения в государстве и насильственные, такие как казнь царской семьи Николая II в Екатеринбурге, в доме Ипатьевых. Противников идей Владимира Ленина с лёгкостью расстреливали, официально разрешая смертную казнь.

Таким образом укреплялась власть вождя пролетариата. Сильно пострадала русская православная церковь , а верующие люди стали главными врагами, по отношению к которым применяли насилие, принудительно заставляли отказаться от прежних идей и работать на благо коммунизма.