ინფორმაცია აღებულია ღია წყაროებიდან. თუ გსურთ გახდეთ გვერდის მოდერატორი
.

სპეციალისტი

Უნარის დონე:

სწავლის ფორმა:

დასრულების დოკუმენტი:

142-დან 260-მდე

გამსვლელი ქულა:

რაოდენობა ბიუჯეტის ადგილები:

უნივერსიტეტის მახასიათებლები

ზოგადი ინფორმაცია

აკადემიის ისტორია იწყება 1920 წლის 4 აპრილს, როდესაც ჯანდაცვის სახალხო კომისარიატის აკადემიური საბჭოს გადაწყვეტილებით, სმოლენსკის სახელმწიფო უნივერსიტეტის შემადგენლობაში გაიხსნა სამედიცინო ფაკულტეტი.

1930 წელს სმოლენსკის უნივერსიტეტი დაიყო ორ დამოუკიდებელ უნივერსიტეტად - სამედიცინო და პედაგოგიურ. დიდის წინა დღეს სამამულო ომიინსტიტუტი გახდა ერთ-ერთი უდიდესი სამედიცინო უნივერსიტეტი ქვეყანაში. ომმა შეაჩერა სმოლენსკის სამედიცინო ინსტიტუტის მუშაობა. უნივერსიტეტის ძვირფასი ქონება ქალაქ სარატოვში იქნა ევაკუირებული და ბევრი მასწავლებლისა და სტუდენტისთვის უნივერსიტეტის საკლასო ოთახები ბრძოლის ველმა შეცვალა.

1943 წლის 25 სექტემბერს სმოლენსკი გაათავისუფლეს და ინსტიტუტმა განაახლა მუშაობა. წარმოუდგენელი სირთულეების მიუხედავად, 1945 წლის ივლისში მოხდა ექიმების პირველი ომისშემდგომი დამთავრება. ომისშემდგომ პერიოდში სამედიცინო ინსტიტუტიგახდა რუსეთის მთავარი უნივერსიტეტი უმაღლესი სამედიცინო განათლების მქონე სპეციალისტების მომზადების სისტემაში.

1994 წელს სახელმწიფო კომიტეტმა რუსეთის ფედერაციაუმაღლეს სასწავლებლებში მან სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო ინსტიტუტი გადააკეთა სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემიად.

ამჟამად სმოლენსკი სამედიცინო აკადემიაარის სამედიცინო მეცნიერების, სამედიცინო პერსონალის მომზადებისა და სამედიცინო და პროფილაქტიკური საქმიანობის ცენტრი. აკადემია ამზადებს ექიმებს სმოლენსკის, ბრაიანკის, კალუგის, ტულას, ორიოლის, კალინინგრადის და რუსეთის ფედერაციის სხვა რეგიონებში, ასევე უცხო ქვეყნებისთვის.

აკადემიას აქვს 7 ფაკულტეტი: სამედიცინო, პედიატრიული, სტომატოლოგიური, უცხოელი სტუდენტების ფაკულტეტი, ფარმაცევტული, საექთნო, კვალიფიკაციის ამაღლება და სპეციალისტების პროფესიული გადამზადება, 2003 წლიდან ფუნქციონირებს წინასაუნივერსიტეტო სასწავლო ცენტრი.

უნივერსიტეტის 65 განყოფილება განლაგებულია აკადემიისა და სმოლენსკის დიდი სამედიცინო დაწესებულებების სასწავლო ბაზებზე. აკადემიაში 450-ზე მეტი მასწავლებელი მუშაობს, მათ შორის 86 მეცნიერებათა დოქტორი, 281 მეცნიერებათა კანდიდატი.

უნივერსიტეტის 80 წელზე მეტი ხნის ისტორიის მანძილზე 27 ათასზე მეტი ექიმი გადამზადდა. აკადემიაში დიდი ყურადღება ეთმობა სასწავლო პროცესს. განსაკუთრებული მნიშვნელობა ენიჭება სწავლების თანამედროვე აქტიური მეთოდების დანერგვას, კომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენებას სასწავლო პროცესში. თეორიული, ჰუმანიტარული და ბიოსამედიცინო დისციპლინების სწავლება ტარდება 4 აკადემიურ კორპუსში, კეთილმოწყობილი კომპიუტერებით, ვიდეო ჩამწერებით, ტელევიზორით და სხვა ტექნიკური სასწავლო საშუალებებით. აკადემიის კლინიკური ბაზები აღჭურვილია თანამედროვე სამედიცინო და დიაგნოსტიკური აპარატურით, რაც შესაძლებელს ხდის კურსდამთავრებულებს ასწავლონ მოწინავე სამედიცინო ტექნოლოგიები.

აკადემიას აქვს კეთილმოწყობილი ბიბლიოთეკა 550 ათასზე მეტი ეგზემპლარი წიგნით; 3 სამკითხველო 200 ადგილიანი ღია დაშვების ფონდით. საინფორმაციო და ბიბლიოგრაფიულ მუშაობაში ბიბლიოთეკა იყენებს კომპიუტერულ ტექნოლოგიებს.

ჩვენი უნივერსიტეტი სპეციფიკურია, მთელ მსოფლიოში მედიცინა ყველაზე ძვირი, ყველაზე შრომატევადი პროფესიაა. ამიტომ ჩვენ დიდ ყურადღებას ვაქცევთ წინასაუნივერსიტეტო განათლებას. მედიცინაში პროფესიული ორიენტაცია ძალიან მნიშვნელოვანია. ექიმის მუშაობა რთულია, დაკავშირებულია მნიშვნელოვან სირთულეებთან და ზოგჯერ მძიმე ემოციურ გამოცდილებასთან. მედიცინა არა მხოლოდ ტკივილია, არამედ უზარმაზარი პასუხისმგებლობა და ინტელექტი. მედიცინის ცხოვრების საკითხად არჩევისას ეს უნდა გავითვალისწინოთ.

აკადემიას აქვს ყველა პირობა კულტურული დონის ამაღლებისთვის, უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულის ჰარმონიული პიროვნების ჩამოყალიბებისთვის. სწორედ ამაზეა მიმართული სტუდენტური კლუბების, სამოყვარულო ხელოვნების ჯგუფების, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის ფუნქციონირება. სპორტული ღონისძიებებისთვის არის 2 სპორტული დარბაზი, სავარჯიშო და სროლის კომპლექსი, საცურაო აუზი, სათხილამურო ბაზა, გარე სტადიონი.

SSMA არის ერთ-ერთი იმ რამდენიმე უნივერსიტეტიდან ქვეყანაში, სადაც არის სტუდენტური სანატორიუმი. სანატორიუმ-დისპანსერს აქვს კარგი პირობები საგანმანათლებლო პროცესის შეფერხების გარეშე დაავადებების სამკურნალოდ და პროფილაქტიკისთვის.

აკადემიას აქვს 5 კომფორტული საერთო საცხოვრებელი, მათ შორის 4 სტუდენტური და მე - კვალიფიკაციის ამაღლებისა და სპეციალისტების პროფესიული გადამზადების ფაკულტეტის იუნკერებისთვის.

მათ, ვინც დაამთავრებს ჩვენს აკადემიას, შეუძლია იმუშაოს მედიცინის ყველა მიმართულებით. ამისთვის არის ასპირანტურა სტაჟირების, რეზიდენტურის და ასპირანტურის სწავლების შესაძლებლობა. ჩვენი კურსდამთავრებულები მუშაობენ ჩვენი სამშობლოს ყველა კუთხეში და მის ფარგლებს გარეთ. მათი პროფესიული მომზადების დონე ძალიან დაფასებულია. ამიტომ, სმოლენსკის სამედიცინო აკადემიის ექიმის დიპლომი ხსნის 21-ე საუკუნის კარს კურსდამთავრებულს, რომ გააცნობიეროს თავისი ცოდნა საკმაოდ მაღალი კონკურენტუნარიანობით.

ყველა აპლიკანტს ვუსურვებ ბედნიერ ბილეთს და კარგ შეფასებებს. აკადემია მომავალ მოსწავლეებს ელოდება იმ იმედით, რომ იმედებს არ მოატყუებს.

ვ.გ.პლეშკოვი, SSMA-ს პრეზიდენტი, პროფესორი,
რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი სკოლის დამსახურებული მოღვაწე, რუსეთის საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსი.

იხილეთ ყველა ფოტო

1 of

სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემია ამზადებს ექიმებს ზოგადი მედიცინის, პედიატრიის, სტომატოლოგიის, ფარმაციისა და საექთნო სპეციალობებში.

აკადემია მოიცავს წინასაუნივერსიტეტო განათლების ცენტრს და 8 ფაკულტეტს:

• სამედიცინო,
• პედიატრიული,
• სტომატოლოგიური,
• უცხოელი სტუდენტები,
• ფარმაცევტული,
• ფსიქოლოგიური და სოციალური,
• უმაღლესი საექთნო განათლება,
• კვალიფიკაციის ამაღლება და სპეციალისტების პროფესიული გადამზადება.

აკადემიაში სპეციალისტების მომზადებაში მნიშვნელოვანი ადგილი უკავია ჰუმანიტარულ განათლებას, რომელიც მოიცავს ძირითად მიმართულებებს:

• ისტორიული,
• ფილოსოფიური,
• ეთიკური,
• ფსიქოლოგიური,
• ლეგალური,
• სოციალური,
• კულტურული.

ბოლო წლებში მნიშვნელოვნად გაიზარდა ახალგაზრდების მხრიდან მეცნიერებისადმი ინტერესი, რასაც მოწმობს აკადემიის სამეცნიერო განყოფილებების მკვლევართა საშუალო ასაკი: 39 წელი - მეცნიერებათა კანდიდატები და 36 წელი - დოქტორები. მეცნიერებათა. აკადემიის სამეცნიერო და პედაგოგიურ მუშაკთა საშუალო ასაკი 52 წელია. 2004-2008 წლებში პროფესორის აკადემიური წოდება მიენიჭა 17-ს, ხოლო ასოცირებული პროფესორის აკადემიური წოდება აკადემიის 63 მეცნიერს.

მაღალკვალიფიციური სამეცნიერო პერსონალის გადამზადება ხორციელდება ასპირანტურის ან კონკურსის გზით 35 სამეცნიერო სპეციალობაში. 2008/2009 სასწავლო წლის მდგომარეობით ასპირანტურაში სწავლობს 122 ადამიანი, აქედან: 58 სრულ განაკვეთზე და 64 ნახევარ განაკვეთზე ასპირანტურა.

აკადემიაში ასპირანტებისა და სამეცნიერო ხარისხის მსურველთა კვლევის დაგეგმვა ხორციელდება 8 სამეცნიერო მიმართულებაში, რომელსაც ხელმძღვანელობს აკადემიის სამეცნიერო ნაწილი (კვლევის პრორექტორი - პროფესორი ა.ა. პუნინი):

• დედობა და ბავშვობა (პრობლემური კომისიის თავმჯდომარე - პროფესორი ა.ნ. ივანიანი),
• იმუნოლოგია, იმუნომორფოლოგია და იმუნოპათოფიზიოლოგია (პრობლემური კომისიის თავმჯდომარე - პროფესორი A.S. Soloviev),
• ნერვული სისტემის ფიზიოლოგია და პათოლოგია (პრობლემური კომისიის თავმჯდომარე - პროფესორი ია.ბ. იუდელსონი),
• შინაგანი დაავადებები (პრობლემური კომისიის თავმჯდომარე - პროფესორი A.A. Punin),
• ქირურგია და ტრავმატოლოგია (პრობლემური კომიტეტის თავმჯდომარე - პროფესორი S.A. Kasumyan),
• სტომატოლოგია,
• ეკოლოგიის სამედიცინო პრობლემები (პრობლემური კომისიის თავმჯდომარე - პროფესორი ო.ვ. მოლოტკოვი),
• ფიზიკური და ქიმიური მედიცინა.

მისაღები პირობები

სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მიღება
პროფესიული განათლება "სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემია"
ხორციელდება რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის სამინისტრო (შემდგომში აკადემია).
ექვემდებარება საკანონმდებლო აქტებით დადგენილ მოქალაქეთა განათლების უფლებებს
Რუსეთის ფედერაცია:
- რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია (მუხლი 43);
- 2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონი No273-FZ "რუსულ ენაზე განათლების შესახებ".
ფედერაცია“;
- რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 27 ნოემბრის No1076 განკარგულება „შესახებ.
მიზანმიმართული მიღების შესახებ ხელშეკრულების დადებისა და შეწყვეტის პროცედურა და მიზნობრივი შეთანხმების შესახებ
ტრენინგი“;
- რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2013 წლის 20 ნოემბრის წერილი No DL-
345/17 „ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგების მოქმედების შესახებ“;
- რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 14 აგვისტოს No697 განკარგულება „შესახებ.
ტრენინგზე მიღებისას სპეციალობისა და სწავლების სფეროების ნუსხის დამტკიცება, შესაბამისად
რომელ აპლიკანტებს უტარდებათ სავალდებულო წინასწარი სამედიცინო გამოკვლევა
(გამოცდები) შრომითი ხელშეკრულების ან სამსახურის დადებისას დადგენილი წესით
ხელშეკრულება შესაბამის თანამდებობაზე ან სპეციალობაზე“;
- რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 31 აგვისტოს No755 დადგენილება „ფედერაციის შესახებ.
საინფორმაციო სისტემა სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირების უზრუნველსაყოფად
სტუდენტები, რომლებმაც აითვისეს საბაზო ზოგადი და საშუალო საბაზო საგანმანათლებლო პროგრამები
ზოგადი განათლება და მოქალაქეთა მიღება საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში მისაღებად
საშუალო პროფესიული და უმაღლესი განათლება და რეგიონალური ინფორმაცია
სტუდენტების სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირების უზრუნველყოფის სისტემები,
რომლებმაც აითვისეს საბაზო ზოგადი და საშუალო ზოგადი საბაზისო საგანმანათლებლო პროგრამები
განათლება"; 2
- 2006 წლის 27 ივლისის ფედერალური კანონი No152-FZ "პერსონალური მონაცემების შესახებ" (ერთად
ცვლილებები და დამატებები);
- რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2013 წლის 12 სექტემბრის ბრძანება No1061 „სიების დამტკიცების შესახებ“.
სპეციალობები და უმაღლესი განათლების მომზადების სფეროები“;
- რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2014 წლის 9 იანვრის ბრძანება No3 (რეგისტრირებულია რუსეთის იუსტიციის სამინისტროში.
19.02.2014 No31352) „საგანმანათლებლოში სწავლის მიღების წესის დამტკიცების შესახებ.
უმაღლესი საგანმანათლებლო პროგრამები - საბაკალავრო პროგრამები, სპეციალობის პროგრამები,
2014/15 სასწავლო წლის სამაგისტრო პროგრამები“;
- რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2014 წლის 9 იანვრის No1 ბრძანება „სიის დამტკიცების შესახებ“.
მისაღები გამოცდები უმაღლეს საგანმანათლებლო პროგრამებზე მისაღები
განათლება - საბაკალავრო და სპეციალისტის პროგრამები“;
- რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2013 წლის 30 დეკემბრის ბრძანება „ოლიმპიადების სიის დამტკიცების შესახებ.
სკოლის მოსწავლეები 2013/2014 სასწავლო წლისთვის“;
- რუსეთის ჯანდაცვის სამინისტროს SBEI HPE SSMA-ს წესდება;
- ლიცენზია განათლებისა და მეცნიერების ზედამხედველობის ფედერალური სამსახურისგან და სერთიფიკატი
რუსეთის ჯანდაცვის სამინისტროს SBEI HPE SSMA-ს სახელმწიფო აკრედიტაცია;
- რეგულაციები მისაღები კომიტეტირუსეთის ჯანდაცვის სამინისტროს GBOU VPO SSMA;
- ეს დაშვების წესები.

სმოლენსკის სამედიცინო აკადემია

კვალიფიციური ექიმების გარეშე წარმოუდგენელია თანამედროვე საზოგადოება. მაგრამ ახლახან, ოპერაციები ჩირაღდნის შუქზე სოფლის ქოხებში პრიმიტიული იარაღების დახმარებით ხდებოდა. დღეისათვის პაციენტების სამსახურშია სამედიცინო ცენტრები უახლესი აპარატურით, კომპიუტერული ტომოგრაფიით, რენტგენის სისტემებით და სხვა აპარატურით.

ხარისხის უზრუნველსაყოფად სამედიცინო დახმარებასაჭიროა სპეციალისტები, რომლებმაც არა მხოლოდ იციან როგორ მართონ თანამედროვე სამედიცინო აღჭურვილობა, არამედ ფლობენ სამედიცინო მეცნიერების უახლეს მიღწევებს. სწორედ ამ ექიმებს ამზადებენ სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემია (SSMA).

SGMA Smolensk: გუშინ და დღეს

თუ შევადარებთ აკადემიის წარსულსა და აწმყოს, მაშინ სრული დარწმუნებით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ მან ზუსტად ისეთივე სწრაფი გარღვევა მოახდინა, როგორც მთელმა მედიცინამ. არსებობის 90 წლის განმავლობაში აკადემიამ დააგროვა სამედიცინო პერსონალის მომზადების კოლოსალური გამოცდილება.

დღეს სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემიას აქვს ფართო და ლამაზი საგანმანათლებლო შენობა ქალაქის ცენტრში, რომელიც აღჭურვილია სტუდენტების სწავლებისთვის საჭირო ყველაფრით. ეს არის ბიბლიოთეკა, რომელიც მთელ რეგიონში ერთ-ერთ პირველ ადგილს იკავებს წიგნის ფონდის სიდიდით, ეს არის თანამედროვე საკლასო ოთახები და ლაბორატორიები, რომლებიც აღჭურვილია სამედიცინო და კვლევითი ინვენტარით.

სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემიის სიამაყე არის მისი პედაგოგიური პერსონალი, რომელშიც მხოლოდ მეცნიერებათა 100-მდე დოქტორია. და ეს ის ხალხია, ვინც თავი მიუძღვნა მედიცინის განვითარებას და სწავლებას, ახალი თაობის ექიმების მომზადებას.

აღსანიშნავია, რომ აკადემიის მასწავლებლები არა მხოლოდ კითხულობენ ლექციებს, არამედ აწარმოებენ აქტიურ სამეცნიერო საქმიანობას, რომელშიც ჩართულნი არიან უნივერსიტეტის სტუდენტებიც. სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემიის მასწავლებლები და სტუდენტები რეგულარულად იღებენ ჯილდოებს მედიცინის სფეროში სამეცნიერო აღმოჩენებისთვის, ასევე გამოგონების პატენტებს.

განათლება SSMA-ში

სსმა-ში განათლება 8 ფაკულტეტის ბაზაზე მიმდინარეობს. Მათ შორის:
თერაპიული;
· პედიატრიული;
· სტომატოლოგიური;
· ფარმაცევტული;
· ფსიქოლოგიური და სოციალური;
· უმაღლესი საექთნო განათლება.

ძირითადი ფაკულტეტი არის სამედიცინო. სწორედ აქ ამზადებენ ყველა ჩვენგანისთვის ნაცნობ ქირურგებს, თერაპევტებს, მეანებს, ანესთეზიოლოგებს, პულმონოლოგებს და სხვა სპეციალობის ექიმებს.

სსმა-ს პედიატრიული ფაკულტეტი ამზადებს მომავალ ბავშვთა ექიმებს, სწორედ მათ, რომლებზეც დამოკიდებულია მომავალი თაობის ჯანმრთელობა. ამ ფაკულტეტის შერჩევა ყოველთვის ყველაზე საფუძვლიანია. პედიატრი ხომ განსაკუთრებული პროფესიაა, გარდა სამედიცინო უნარებისა, მას მასწავლებლისა და ფსიქოლოგის უნარებიც უნდა ჰქონდეს და საერთოდ, შეეძლოს ბავშვების სიყვარული.

სტომატოლოგიურ ფაკულტეტზე, ალბათ, მოსახლეობისთვის ყველაზე უსაყვარლეს ექიმებს ამზადებენ - სტომატოლოგებს, მაგრამ ეს არ ამცირებს მათი პროფესიონალიზმისა და წიგნიერების მნიშვნელობას. ჯანსაღი კბილები ხომ მთელი ორგანიზმის ჯანმრთელობის გასაღებია.

ფარმაცევტული ფაკულტეტი ამზადებს მომავალ ფარმაცევტებს. მათზეა დამოკიდებული წამლების ხარისხი და ახალი წამლების განვითარება.

სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემიის ფსიქოლოგიური და სოციალური ფაკულტეტი ამზადებს როგორც მომავალ ფსიქოლოგებს, ასევე სოციალურ მუშაკებს, კერძოდ მათ, ვინც მუშაობს საგანგებო სიტუაციების სამინისტროში, პოლიციაში, პენიტენციურ დაწესებულებებში, რთულ მოზარდებთან და დისფუნქციურ ოჯახებთან. სწორედ ეს სპეციალისტები გაუწევენ დახმარებას სტიქიის შედეგად დაზარალებულებს და რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში აღმოჩენილ ადამიანებს.

თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ გაიგოთ უფრო დეტალური ინფორმაცია აკადემიის შესახებ ინტერნეტში SSMA-ს ოფიციალურ ვებსაიტზე მონახულებით.

სმოლენსკის სამედიცინო აკადემია არის სამედიცინო მეცნიერებისა და სამედიცინო პერსონალის მომზადების ცენტრი.

მედიცინის სფეროს პროფესიები ყოველთვის დიდ პატივს სცემენ, რადგან ადამიანები, ვინც მათ ირჩევენ, ცდილობენ დაეხმარონ სხვა ადამიანებს და ზრუნავდნენ მოსახლეობის ჯანმრთელობაზე. ერთ-ერთი კეთილშობილური სპეციალობის მისაღებად, თქვენ უნდა ისწავლოთ სამედიცინო სკოლაში. ერთი ამათგანი საგანმანათლებო ინსტიტუტებიარსებობს სმოლენსკში. მისი სახელია სმოლენსკის სამედიცინო უნივერსიტეტი.

საგანმანათლებლო დაწესებულების ისტორია

მე-20 საუკუნის დასაწყისში მათ დაიწყეს მსჯელობა ორგანიზაციის შექმნის აუცილებლობაზე, რომელიც ამზადებს ექიმებს. იგი გადაწყდა 1920 წელს. სმოლენსკში სახელმწიფო უნივერსიტეტიგაიხსნა სამედიცინო სკოლა. გარკვეული პერიოდის შემდეგ სამმართველო დამოუკიდებელ ინსტიტუტად იქცა. ეს მოხდა 1924 წელს.

ის 1994 წლამდე მუშაობდა სმოლენსკში. შემდეგ მან მიიღო აკადემიის სტატუსი. საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ახლახან გახდა უნივერსიტეტი. ბოლო რეორგანიზაცია 2015 წელს მოხდა. ეს ცვლილება განპირობებული იყო უნივერსიტეტის მაღალი მიღწევებით.

უნივერსიტეტის გაცნობა

თუ სმოლენსკის სამედიცინო უნივერსიტეტში ჩაბარებას ფიქრობთ, საბოლოო არჩევანის გასაკეთებლად ფოტო საკმარისი არ არის. ამიტომ ყოველწლიურად აპლიკანტებს შეუძლიათ უკეთ გაიცნონ უნივერსიტეტი. გარკვეულ დღეს სმოლენსკის სამედიცინო უნივერსიტეტში ღია კარის დღეა. უნივერსიტეტი ღიაა მომავალი სტუდენტებისა და მათი მშობლებისთვის, ასევე ყველა მსურველისთვის, ვისაც სწავლა სურს Დამატებითი ინფორმაციასაგანმანათლებლო დაწესებულების შესახებ. ღია კარის დღეს სასწავლო დაწესებულებაში სადღესასწაულო ატმოსფეროა შექმნილი. სტუმრებს ფერადი ბუშტები და მეგობრული მოხალისეები ხვდებიან.

სტუმრებისთვის საკონცერტო წარმოდგენები ეწყობა. მათ გარდა, აპლიკანტები და მათი მშობლები უსმენენ უნივერსიტეტის ლიდერების გამოსვლას. უფლების არჩევის მნიშვნელობაზე საუბრობს უნივერსიტეტის რექტორი ცხოვრების გზა, საუბრობს სასწავლო დაწესებულებაზე, მის მიღწევებზე. დეკანები დამსწრეებს აცნობენ მოქმედ ფაკულტეტებს. აპლიკანტები სვამენ საინტერესო კითხვებს მიღებისა და ტრენინგის შესახებ და იღებენ მათზე პასუხებს.

ფაკულტეტები უნივერსიტეტში

სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო უნივერსიტეტს აქვს 6 ძირითადი ფაკულტეტი:

• სამედიცინო;
• პედიატრიული;
• ფსიქოლოგიური და სოციალური;
• სტომატოლოგიური;
• ფარმაცევტული;
• ბიოსამედიცინო და ლიბერალური განათლება.

ეს ფაკულტეტები ამზადებენ სტუდენტებს, რომლებმაც გადაწყვიტეს უმაღლესი სამედიცინო განათლების მიღება. ცალკე, აღსანიშნავია უცხოელი სტუდენტების ფაკულტეტი. ეწევა სხვა ქვეყნის მოქალაქეების მიღებას, განსახლებას, წყვეტს განათლებასთან დაკავშირებულ მნიშვნელოვან საკითხებს, აწყობს კულტურულ ღონისძიებებს. განსაკუთრებულ ყურადღებას იმსახურებს აგრეთვე დამატებითი პროფესიული განათლების ფაკულტეტი, რომელიც ახორციელებს პროფესიულ მომზადებას და კვალიფიკაციის ამაღლებას.

სამედიცინო ფაკულტეტი

სმოლენსკის სამედიცინო უნივერსიტეტში, როგორც სტუდენტების გამოხმაურება მოწმობს, მედიცინის ფაკულტეტი ყველაზე დიდია. ამჟამად აქ 1200-მდე სტუდენტი სწავლობს. ფაკულტეტი, როგორც სამედიცინო უნივერსიტეტში აცხადებენ, საგანმანათლებლო დაწესებულების დაარსებიდან ფუნქციონირებს. მისი არსებობის წლების განმავლობაში უამრავმა ექიმმა დაამთავრა. სამედიცინო ფაკულტეტზე 6 წელი სწავლობენ. სწავლება ტარდება სხვადასხვა სამედიცინო სპეციალობაში, რომელთა რაოდენობა 40 პუნქტს აჭარბებს. პირველ რიგში, სტუდენტები სწავლობენ ფუნდამენტურ საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებს და ბიოსამედიცინო დისციპლინებს (ქიმია, ბიოლოგია, ანატომია და ა.შ.). უფროს წლებში განრიგში ჩნდება სპეციალური კლინიკური საგნები.

პედიატრიის ფაკულტეტი

ეს სტრუქტურული ერთეული სასწავლო დაწესებულების დაარსების დღიდან არ ფუნქციონირებს. სმოლენსკიმ გამოაცხადა პედიატრიული ფაკულტეტის გაჩენა 1966 წელს. განყოფილება მოიცავს 13 განყოფილებას, სადაც სტუდენტებს ასწავლიან პროფესიულ დისციპლინებს. მასწავლებელს აქვს დიდი გამოცდილება პედაგოგიური მუშაობა, მნიშვნელოვანი სამეცნიერო პოტენციალი. შედეგად მოსწავლეები იღებენ კარგ ცოდნას.

სტუდენტები, რომლებიც ტოვებენ უკუკავშირს პედიატრიულ ფაკულტეტზე, აღნიშნავენ, რომ სასწავლო პროცესი სტრუქტურირებულია შემდეგნაირად:

• პირველ რიგში, შეისწავლეთ თეორია.
• შემდეგ იწყება პრაქტიკული მეცადინეობა. მისი საწყისი ეტაპი ხორციელდება მანეკენებზე საკლასო ოთახებში.
• საჭირო ცოდნისა და უნარ-ჩვევების მიღების შემდეგ, სტუდენტები იგზავნება ბავშვთა საავადმყოფოებში პედიატრიულ პრაქტიკაში, სადაც ისინი იწყებენ უმცროსი სამედიცინო პერსონალის პროფესიის დაუფლებას და თანდათან ექიმად იზრდებიან.

ფსიქოლოგიური და სოციალური ფაკულტეტი

სმოლენსკის სამედიცინო უნივერსიტეტის, ამ უნივერსიტეტის ფაკულტეტების გათვალისწინებით, ღირს ყურადღების მიქცევა ყველაზე ახალგაზრდა სტრუქტურულ ერთეულზე - ფსიქოლოგიურ და სოციალურ ფაკულტეტზე. მან მუშაობა 2011 წელს დაიწყო.

ის უზრუნველყოფს ტრენინგს ორ მიმართულებით:

• "Კლინიკური ფსიქოლოგია". ეს არის ფართო სპეციალობა, რომელიც საშუალებას აძლევს კურსდამთავრებულებს იმუშაონ სკოლებში, საავადმყოფოებში, უნივერსიტეტებში და ოჯახის დაგეგმვის სერვისებში. ამ მიმართულების არჩეული სტუდენტები სრულ განაკვეთზე სწავლობენ 5,5 წლის განმავლობაში. სწავლობენ ზოგად პროფესიულ და სპეციალურ საგნებს, ეცნობიან სხვადასხვა დიაგნოსტიკური და ფსიქოკორექტირებულ მეთოდებს.
• „სოციალური მუშაობა“. ამ მიმართულებისთვის სასწავლო პერიოდი 4 წელია სრულ განაკვეთზე და 5 წელი ნახევარ განაკვეთზე. ამ პერიოდში მოსწავლეები ემზადებიან სოციალური მუშაობისთვის: ისინი სწავლობენ წვლილი შეიტანონ ადამიანის პიროვნების შესაძლებლობების გამჟღავნებაში, იზრუნონ ცხოვრების ხარისხზე.

სტომატოლოგიური ფაკულტეტი

სმოლენსკის სამედიცინო უნივერსიტეტის სტომატოლოგიური ფაკულტეტი 1963 წელს გაიხსნა. ეს სტრუქტურული ერთეული ჯერ კიდევ არსებობს და აგრძელებს სტომატოლოგების მომზადებას. სტუდენტები სწავლობენ სტომატოლოგიური სისტემის სხვადასხვა დაავადების მკურნალობის, დიაგნოსტიკისა და პროფილაქტიკის საკითხებს. ბევრი აპლიკანტი, სმოლენსკის სამედიცინო უნივერსიტეტში შესვლისას, წარადგენს დოკუმენტებს სტომატოლოგიურ ფაკულტეტზე. ეს არჩევანი განპირობებულია იმით, რომ სტომატოლოგის პროფესია დიდი მოთხოვნაა. თითოეული ადამიანი, უნივერსიტეტში სწავლის დასრულების შემდეგ, ირჩევს საკუთარ გზას: სამუშაოს იღებს სახელმწიფო საავადმყოფოში, კერძო კლინიკაში, ხსნის საკუთარ ბიზნესს.

ფარმაციის ფაკულტეტი

2002 წლიდან სმოლენსკის სამედიცინო უნივერსიტეტი იწვევს სტუდენტებს ამ სტრუქტურულ ერთეულში შესასვლელად. ფარმაცევტული ფაკულტეტი იმ დროიდან არსებობდა. თავისი არსებობის წლების განმავლობაში მან გამოუშვა მრავალი ფარმაცევტი ფარმაცევტული ორგანიზაციებისა და ფარმაცევტული საწარმოებისთვის და აგრძელებს მათ მომზადებას ამჟამადაც. კურსდამთავრებულები დაკავებულნი არიან მედიკამენტების გაყიდვით, ახალი მედიკამენტების შემუშავებითა და ტესტირებით.

ფარმაცევტულ ფაკულტეტზე განათლება მხოლოდ სრულ განაკვეთზე ტარდება. მე-3 კურსიდან სტუდენტები სწავლობენ ისეთ დისციპლინებს, როგორიცაა ფარმაცევტული ქიმია, სამედიცინო და ფარმაცევტული სასაქონლო მეცნიერება, ფარმაცევტული ტექნოლოგია და ა.შ. სტუდენტები ეცნობიან სამკურნალო მცენარეებს, მათი მოსავლისა და გაშრობის წესებს.

ბიოსამედიცინო და ჰუმანიტარული განათლების ფაკულტეტი

2003 წლიდან სმოლენსკის სამედიცინო უნივერსიტეტში შედის ბიოსამედიცინო და ჰუმანიტარული განათლების ფაკულტეტი. იგი მოიცავს ტრენინგის რამდენიმე სფეროს:

• „საექთნო“ სწავლის ვადით 4 წელი.
• „სამედიცინო ბიოქიმია“ სწავლის ვადით 6 წელი.
• „სპეციალური (დეფექტოლოგიური) განათლება“ სწავლის ვადით 4 წელი სრულ განაკვეთზე.

სპეციალობა „მედდა“ დიდი ხანია არსებობს. ბოლო 2 მიმართულება 2016 წელს გაიხსნა. ისინი ძალიან აქტუალურია, რადგან ამზადებენ საჭირო პერსონალს.

უნივერსიტეტში მიღება

სმოლენსკის სამედიცინო უნივერსიტეტში ტრენინგის თითოეული მიმართულებისთვის დადგენილია შესასვლელი ტესტები და მინიმალური ქულების კონკრეტული რაოდენობა. აბიტურიენტებისთვის, რომლებმაც სკოლა დაამთავრეს, გათვალისწინებულია ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები. უმაღლესი განათლების ან უმაღლესი განათლების მქონე პირებს შეუძლიათ, საკუთარი შეხედულებისამებრ, აირჩიონ მისაღები გამოცდების ფორმა - ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ან წერილობითი გამოცდები საგანმანათლებლო ორგანიზაციის კედლებში.

სმოლენსკის სამედიცინო უნივერსიტეტი: გამსვლელი ქულები და გამოცდების სია 2017 წელს

ტრენინგის სფეროები	გამოცდების სია	ქულები
"Წამალი"	Რუსულად	38
	ბიოლოგია	40
	ქიმიაში	40
"პედიატრია"	Რუსულად	38
	ბიოლოგია	40
	ქიმიაში	40
"Კლინიკური ფსიქოლოგია"	Რუსულად	36
	Სოციალური მეცნიერებები	42
	ბიოლოგია	40
"სოციალური მუშაობა"	Რუსულად	36
	Სოციალური მეცნიერებები	42
	ისტორიით	35
"სტომატოლოგია"	Რუსულად	38
	ბიოლოგია	40
	ქიმიაში	40
"აფთიაქი"	Რუსულად	38
	ბიოლოგია	40
	ქიმიაში	40
"და"	Რუსულად	36
	ქიმიაში	36
	ბიოლოგია	36
"სამედიცინო ბიოქიმია"	Რუსულად	36
	ქიმიაში	36
	ბიოლოგია	36
"სპეციალური (დეფექტოლოგიური) განათლება"	Რუსულად	36
	Სოციალური მეცნიერებები	42
	ბიოლოგია	36

სტუდენტები ზოგადად უნივერსიტეტის შესახებ

სმოლენსკის სამედიცინო უნივერსიტეტი ძირითადად დადებით გამოხმაურებას იღებს სტუდენტებისგან. ადამიანები, რომლებიც უნივერსიტეტში სწავლობენ, აღნიშნავენ, რომ კარგ ცოდნას იძენენ. საგანმანათლებლო პროცესის მაღალი ხარისხი ხელს უწყობს სპეციალისტების მომზადებას, რომლებიც სრულად არიან მომზადებულნი სამედიცინო სფეროში პრაქტიკული საქმიანობისთვის.

ბევრი სტუდენტი თავის მიმოხილვაში აღნიშნავს საინტერესო სტუდენტურ ცხოვრებას. უნივერსიტეტი ხშირად მასპინძლობს სხვადასხვა ღონისძიებებს, რომლებშიც შეგიძლიათ გააცნობიეროთ თქვენი შემოქმედებითი უნარები, ეწევა სამოყვარულო მხატვრულ საქმიანობას. მოსწავლეები ადგენენ მოთხრობებს და ლექსებს, ხატავენ. ზოგს უყვარს მხატვრული ფოტოგრაფია, სპორტი. ინტერესების მრავალფეროვნება საშუალებას აძლევს სტუდენტებს მონაწილეობა მიიღონ საუნივერსიტეტო და საქალაქო შეჯიბრებებში, სპორტულ შეჯიბრებებში.

დასასრულს, უნდა აღინიშნოს, რომ სმოლენსკის სამედიცინო უნივერსიტეტი არის ეროვნული ჯანდაცვის სპეციალისტების მომზადების კარგად ჩამოყალიბებული თანამედროვე სისტემა. თითქმის 100 წელია, უნივერსიტეტი აწარმოებს კვალიფიციურ კადრებს. საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში სწავლება მიმდინარეობს ჩამოყალიბებული ტრადიციების გათვალისწინებით და უახლესი ტექნოლოგიების გამოყენებით, რაც სასწავლო პროცესს თანამედროვე და ძალიან მაღალხარისხოვანს ხდის.

სვეტი „გასვლის ქულა“ აჩვენებს ერთი გამოცდის საშუალო გამსვლელ ქულას (მინიმალური საერთო ჩაბარების ქულა გაყოფილი გამოცდების რაოდენობაზე).

რა არის ეს და რატომ არის მნიშვნელოვანი?

უნივერსიტეტში მიღება ხდება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგების საფუძველზე (თითოეული გამოცდაზე მაქსიმუმ 100 ქულა შეგიძლიათ დააგროვოთ). ჩარიცხვისას მხედველობაში მიიღება ინდივიდუალური მიღწევებიც, როგორიცაა ფინალური სასკოლო ესე (მაქსიმუმ 10 ქულას იძლევა), წარჩინებული მოსწავლის სერტიფიკატი (6 ქულა) და TRP სამკერდე ნიშანი (4 ქულა). გარდა ამისა, ზოგიერთ უნივერსიტეტს უფლება აქვს ჩააბაროს დამატებითი გამოცდა სპეციალიზებულ საგანში არჩეული სპეციალობისთვის. ზოგიერთი სპეციალობისთვის ასევე საჭიროა პროფესიული ან შემოქმედებითი გამოცდის ჩაბარება. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დააგროვოთ მაქსიმუმ 100 ქულა თითოეულ დამატებით გამოცდაზე.

გამსვლელი ქულარომელიმე სპეციალობისთვის კონკრეტულ უნივერსიტეტში არის მინიმალური საერთო ქულა, რომლითაც აპლიკანტი ჩაირიცხა ბოლო მისაღები კამპანიის დროს.

ფაქტობრივად, ვიცით, შარშან რა ქულებით იყო შესაძლებელი შესვლა. მაგრამ, სამწუხაროდ, არავინ იცის, რა ქულით შეგიძლიათ შეხვიდეთ ამ ან მომავალ წელს. ეს დამოკიდებული იქნება იმაზე, თუ რამდენი აპლიკანტი და რა ქულით შეიტანენ განაცხადი ამ სპეციალობაზე, ასევე იმაზე, თუ რამდენი ადგილი იქნება გამოყოფილი სახელმწიფოს მიერ. მიუხედავად ამისა, გამსვლელი ქულების ცოდნა საშუალებას გაძლევთ შეაფასოთ თქვენი დაშვების შანსები დიდი ალბათობით, ამიტომ ღირს მათზე ფოკუსირება, ეს მნიშვნელოვანია.

სიტუაცია სმოლენსკის პროვინციაში 1914 წლიდან 1920 წლამდე უკიდურესად მძიმე რჩებოდა. საკვების, საწვავის და ტრანსპორტის პრობლემების გარდა, დიდ საფრთხეს წარმოადგენდა ტიფისა და ტიფის ეპიდემია, სიფილისი და სხვა ინფექციური დაავადებები. ამავდროულად, 1918-1920 წლებში აქ ჩატარდა ოთხი მობილიზაცია წითელი არმიისთვის, რის შემდეგაც ჯანდაცვის დაწესებულებები პრაქტიკულად ექიმების გარეშე დარჩა.1918 წელს სმოლენსკში რამდენიმე უნივერსიტეტი გამოჩნდა, მათ შორის იყო სახელმწიფო უნივერსიტეტი (SSU). . თავდაპირველად გადაწყდა, რომ სამედიცინო ფაკულტეტი აუცილებლად იქნებოდა მის შემადგენლობაში. პროფესორთა საბჭოს მტკიცე პოზიციის წყალობით, სმოლენსკის უნივერსიტეტმა მოახერხა ქვეყანაში ამ პერიოდში ჩამოყალიბებული მსგავსი საგანმანათლებლო დაწესებულებების ერთ-ერთი შეცდომის თავიდან აცილება - გადატვირთვა მრავალი ფაკულტეტით. სმოლენსკის სამედიცინო ფაკულტეტის ორგანიზების დროს (1919-1923 წწ.) , დეპარტამენტების უმეტესობას ხელმძღვანელობდნენ ჭეშმარიტად გამოცდილი და მცოდნე სპეციალისტები - მეცნიერები და პედაგოგები. ასე რომ, ორგანიზატორი და ანატომიის განყოფილების პირველი პროფესორი 1920 წელს იყო იმ დროის ერთ-ერთი უდიდესი სპეციალისტი, მოსკოვის უნივერსიტეტის პროფესორი პ.ი. კარუზინი. მისი მემკვიდრეა პროფესორ პ.ფ. ლესგაფტა ვ.ვ. ბუტირკინი. გ.ნ. გაბრიჩევსკი - ბ.ლ. პაცევიჩი, რომელიც იყო მოსკოვის პირველი ბაქტერიოლოგიური ინსტიტუტის დირექტორის თანაშემწე, 1911 წელს გადავიდა სმოლენსკში, რათა მოეწყო აქ მსგავსი დაწესებულება. ფიზიოლოგიის კათედრას ხელმძღვანელობდა სტუდენტი ნ.ბ. ვვედენსკი - დ.ს. ვორონცოვი.ფაკულტეტისა და ოპერაციული ქირურგიის კათედრას ხელმძღვანელობდა პროფესორ ს.ი. სპასოკუკოცკი - ბ.ე. ლინბერგი, სმოლენსკში სამი თერაპიული განყოფილების ხელმძღვანელები იყვნენ პროფესორ მ.ვ. იანოვსკი - გ.ია. გურევიჩი, ა.ი. ივანოვი, კ.ვ. პუნინი.სმოლენსკის სამედიცინო ფაკულტეტის პირველი ფაკულტეტი გამოირჩეოდა იმ განსაკუთრებული „კასტით“, რომელიც ყოველთვის აერთიანებდა რუს ექიმებ-ინტელექტუალებს. ყველაფერი გაკეთდა გუნდის გადასარჩენად. პროფესორებისა და ლექტორების პროფესიულმა სოლიდარობამ შესაძლებელი გახადა საკმაოდ მკაცრი პოლიტიკის გატარება უნივერსიტეტის საქმიანობაში სტუდენტებისა და ადგილობრივი ხელისუფლების წარმომადგენლების მხრიდან ჩარევის კუთხით. ფაკულტეტზე დადგენილი წესის შედეგად - ისწავლონ ქმედუნარიან სტუდენტებთან, განყოფილებაში სამუშაოდ ასეთების შერჩევა უკვე პირველი კურსებიდან, სმოლენსკის სამედიცინო ფაკულტეტის პროფესორებმა მოამზადეს საკუთარი პედაგოგიური პერსონალი. ასე რომ, პირველ წლებში მათ მოამზადეს რამდენიმე მომავალი მეცნიერი და მასწავლებელი: ანატომიის განყოფილების ხელმძღვანელი, პროფესორი ვ.ვ. ბუტირკინი - პროფესორები ი.მ. ვორონცოვი და ვ.ა. იუსინა, პროფესორი I.O. მიხაილოვსკი - ჰისტოლოგები L.I. ფალინი და ვ.ვ. ანისიმოვი, პროფესორი-ფიზიოლოგი დ.ს. ვორონცოვი - ნ.ა. იუდენიჩი, პ.ო. მაკაროვა, მიკრობიოლოგიის კათედრის პროფესორი ბ.ლ. პაცევიჩი - ამავე დეპარტამენტის მომავალი უფროსი ვ.ა. იუდენიჩი. დიდებულმა ტრადიციებმა, რომლებმაც ჩამოაყალიბეს და საფუძველი ჩაუყარა სუს-ის სამედიცინო ფაკულტეტის საქმიანობას მისი პირველი პროფესორების ჭეშმარიტად გმირული ძალისხმევის შედეგად, შესაძლებელი გახადა გადარჩენილიყო ფორმირების ეტაპის სირთულეები და აღმოჩენილიყო უდიდეს უმაღლესთა შორის. სამედიცინო სკოლები სსრკ-ში 1930-იანი წლების შუა ხანებში 1924 წელი გახდა კრიტიკული წელი სამედიცინო ფაკულტეტის ცხოვრებაში. ფაკულტეტი სამჯერ დაიხურა და შემდეგ გაიხსნა. იგივე ბედი ეწია მაშინდელ ქვეყნის ბევრ უნივერსიტეტს. სმოლენსკმა მიიღო ექიმები, რომლებსაც არ ჰქონდათ დასრულებული განათლება იაროსლავის, სიმფეროპოლის, სვერდლოვსკის და სხვა უნივერსიტეტების ლიკვიდაციური სამედიცინო ფაკულტეტებიდან. 1924 წელს აყვანილი 228 ადამიანიდან 128 სხვა უნივერსიტეტებიდან გადაიყვანეს. 1925 წელს სუს-ის სამედიცინო ფაკულტეტის სტუდენტების პირველი დამთავრება მოხდა: 26 კაცი და 54 ქალი. მაშინ ფაკულტეტზე ფუნქციონირებდა 35 განყოფილება ლაბორატორიებით. პრაქტიკულ გაკვეთილებზე 1933 წლისთვის მოეწყო ორი ახალი ფაკულტეტი: სანიტარული და პროფილაქტიკური განყოფილება ეპიდემიოლოგიური განყოფილებით და დედობისა და ჩვილობის დაცვის ფაკულტეტი ორი განყოფილებით - პედიატრიული და მეანობა-გინეკოლოგიური. წელს სსმ-ის კედლებში უკვე 910-მა სტუდენტმა ისწავლა. საგრძნობლად გაუმჯობესდა ინსტიტუტის საგანმანათლებლო ბაზა, საერთო საცხოვრებლებში მცხოვრები სტუდენტების საცხოვრებელი პირობები, სტუდენტების 90%-ზე მეტმა მიიღო სტიპენდია, გაიცემა ერთიანი შემწეობა.1938 წლამდე ინსტიტუტს ხელმძღვანელობდა პირველი დირექტორი, ასოცირებული პროფესორი ფ. ბიკოვი. მოგვიანებით იგი ამ პოსტზე შეცვალა ვ.ა. ბატანოვი, რომელიც ხელმძღვანელობდა უნივერსიტეტს 1950 წლამდე. 1930-იან წლებში სმოლენსკის სამედიცინო ინსტიტუტში მიმდინარეობდა იგივე პროცესები, რომლებიც დამახასიათებელი იყო მთელი ქვეყნის სოციალური ცხოვრებისათვის. მას არც გვერდი აუარა პოლიტიკურმა რეპრესიებმა, მორალურად და ფიზიკურად ხოცავდნენ ადამიანებს, ანადგურებდნენ ოჯახების ბედს, დიდ ზიანს აყენებდნენ ქვეყნის ჯანდაცვის სისტემას.ინსტიტუტის 15 წლის იუბილესთან დაკავშირებით მის განყოფილებებში 30 კურსდამთავრებული გადამზადდა. ანტიმიკრობული ქიმიოთერაპიის კვლევით ინსტიტუტში 1936 წლიდან 1941 წლამდე (მათ შორის) დასრულდა 34 საკანდიდატო და 14 სადოქტორო დისერტაცია. დიდი სამამულო ომის დასაწყისისთვის სმოლენსკის სამედიცინო ინსტიტუტის ორ ფაკულტეტზე - სამედიცინო და პედიატრიულ ფაკულტეტზე სწავლობდა 2635 სტუდენტი. კათედრაზე ასწავლიდა 20 პროცესორი, მეცნიერებათა დოქტორი და 10-ზე მეტი მეცნიერებათა კანდიდატი, ომმა შეაფერხა სმოლენსკის სამედიცინო ინსტიტუტის მუშაობა. უნივერსიტეტის ძვირფასი ქონება ქალაქ სარატოვში იქნა ევაკუირებული. მასწავლებელთა ნაწილი სამუშაოდ გაგზავნეს ქვეყნის სხვადასხვა დაწესებულებაში, აგრძელებდნენ სამედიცინო პერსონალის მომზადებას უკანა მხარეს. ბევრი მასწავლებელი და სტუდენტი წავიდა ფრონტზე. უნივერსიტეტის ასობით კურსდამთავრებული, სტუდენტი, თანამშრომელი და მასწავლებელი მუშაობდა სამედიცინო ბატალიონებსა და საავადმყოფოებში, მონაწილეობდა ბრძოლებში, პარტიზანები, დაიღუპნენ დაბომბვის შედეგად და ფრონტის ხაზზე. როდესაც წითელმა არმიამ გაათავისუფლა სმოლენსკი, აღმოჩნდა, რომ, გარდა მთავარი შენობა, რომელიც ააფეთქეს, მაგრამ არ დამწვარი, განადგურდა სამედიცინო ინსტიტუტის სასწავლო და ჰოსტელური ბაზა. მთლიანად განადგურდა ქალაქის სამედიცინო დაწესებულებების უმეტესობის შენობები, რომლებიც კლინიკურ ბაზებს წარმოადგენდა. 1944 წლის გაზაფხულზე, გაიხსენა აქტიური არმია ვ.ა. ბატანოვი ინსტიტუტის აღდგენას შეუდგა. და უკვე შემოდგომაზე, გაკვეთილები განახლდა არა მხოლოდ პირველ, არამედ შემდგომ კურსებზე. ექიმთა პირველი ომის შემდგომი დამთავრება მოხდა 1945 წლის ივლისში. 1950-იან წლებში SSMI აღდგა, როგორც ქვეყნის ერთ-ერთი უდიდესი სამედიცინო უნივერსიტეტი, მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა თანამედროვე დონემდე მიიყვანა და თავდაჯერებული ნაბიჯები გადადგა სამეცნიერო და საგანმანათლებლო საქმიანობაში. 1950 წელს ასოცირებული პროფესორი გ.მ. სტარიკოვი, ინსტიტუტის კურსდამთავრებული, რომელმაც დიდი წვლილი შეიტანა უნივერსიტეტის განვითარებაში, საგანმანათლებლო შენობებისა და ჰოსტელების მშენებლობაში. მისი უშუალო მონაწილეობით გაიხსნა სტომატოლოგიური და პედიატრიული ფაკულტეტები, მოსამზადებელი განყოფილება. 1978 წელს რექტორად გ.მ. სტარიკოვი შეცვალა ნ.ბ. კოზლოვი (1924-2001), SSMI-ის კურსდამთავრებული (1952), მედიცინის მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, რუსეთის ფედერაციის მეცნიერის დამსახურებული მოღვაწე, სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემიის საპატიო პროფესორი. მის ქვეშ 1980 წელს უნივერსიტეტში გაიხსნა ცენტრალური კვლევითი ლაბორატორია (TsNIL). წლების განმავლობაში სწავლობდნენ და მუშაობდნენ სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო ინსტიტუტში გამოჩენილი მეცნიერები, რომლებმაც მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანეს საშინაო მედიცინისა და ჯანდაცვის განვითარებაში. შექმნა დიდი რუსული სკოლები - დამსახურებული მოღვაწეები რუსეთის ფედერაციის მეცნიერებათა ა.ტ. ბუზიგინი, ა.ტ. პეტრიაევა, ნ.ბ. კოზლოვი, იუ.გ. ნოვიკოვი; დაჯილდოებულია ლენინის პროფესორის ორდენით A.A. ოგლობლინი, კ.ა. ნიჟეგოროდცევი, კ.ვ. პუნინი, ვ.ა. იუდენიჩი, ლ. შანგინა; შრომის წითელი დროშის ორდენი - პროფესორი გ.გ. დუბინკინი, ვ.გ. მოლოტკოვი, მ.ზ. პოპოვი; ღირსების სამკერდე ორდენი - პროფესორი ა.ნ. კარტავენკო, ს.მ. ნეკრასოვი და მრავალი სხვა.1994 წელს რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი განათლების სახელმწიფო კომიტეტმა სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო ინსტიტუტი გადააკეთა სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემიად (SSMA). უნივერსიტეტში იხსნება ახალი სამეცნიერო განყოფილებები; 1999 წლის ივნისში - ანტიმიკრობული ქიმიოთერაპიის კვლევითი ინსტიტუტი (NII ACh) (პროფესორი L.S. Strachunsky), 2001 წლის აპრილში - კლინიკური ბიოფიზიკის და ანტიოქსიდანტური თერაპიის პრობლემური კვლევითი ლაბორატორია (PNIL). სამედიცინო პერსონალის მომზადება და სამედიცინო და პროფილაქტიკური ღონისძიებები. აკადემია ამზადებს ექიმებს სმოლენსკის, ბრაიანკის, კალუგის, ტულას, ორიოლის, კალინინგრადის და რუსეთის ფედერაციის სხვა რეგიონებში, ასევე უცხო ქვეყნებისთვის. 1995-2008 წლებში სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემიის რექტორის პოსტს იკავებდა ვ. გ.პლეშკოვი, SSMI-ის კურსდამთავრებული (1968), სამედიცინო მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, რუსეთის საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსი, უმაღლესი განათლების დამსახურებული მოღვაწე. 2008 წლიდან - SSMA-ს პრეზიდენტი.ახლა სმოლენსკის სამედიცინო აკადემიის რექტორია იგორ ვიქტოროვიჩ ოტვაგინი, სამედიცინო მეცნიერებათა დოქტორი, რომელიც ამ პოსტზე 2008 წელს აირჩიეს.

სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემიას აქვს ხუთი სპეციალიზებული ფაკულტეტი (სამედიცინო, პედიატრიული, სტომატოლოგიური, ფარმაცევტული, უმაღლესი საექთნო განათლების ფაკულტეტი), ასევე უცხოელი სტუდენტების ფაკულტეტი, კვალიფიკაციის ამაღლებისა და სპეციალისტების პროფესიული გადამზადების ფაკულტეტი. სტუდენტები სწავლობენ უნივერსიტეტის 65 განყოფილებაში, რომლებიც მდებარეობს აკადემიის სასწავლო ბაზებსა და სმოლენსკის სამედიცინო დაწესებულებებში. თეორიული, ჰუმანიტარული და ბიოსამედიცინო დისციპლინების სწავლება მიმდინარეობს თანამედროვე ტექნიკური საშუალებებით აღჭურვილ ოთხ აკადემიურ შენობაში.

ლაბორატორიაში აკადემიას აქვს ხუთი კომფორტული საერთო საცხოვრებელი, მათ შორის ოთხი სტუდენტური და ერთი კადეტთა კვალიფიკაციის ასამაღლებელი და სპეციალისტთა პროფესიული გადამზადების ფაკულტეტის. უნივერსიტეტის კლინიკური ბაზები აღჭურვილია თანამედროვე სამედიცინო და დიაგნოსტიკური აღჭურვილობით, რაც იძლევა სასწავლო პროცესის საჭირო თანამედროვე დონეზე ორგანიზების საშუალებას.სსმა-ს სამეცნიერო ბიბლიოთეკა ერთ-ერთი უდიდესია ქალაქ სმოლენსკში. მის ფონდს, რომელიც წიგნების 560 000-ზე მეტ ეგზემპლარს ითვლის, 6610 მკითხველი იყენებს. ბიბლიოთეკის სტრუქტურაში არის სამი განყოფილება, სამი სამკითხველო ოთახი, სამი გამოწერა. საბიბლიოთეკო ფონდს ავსებენ ცოდნის დარგები: მედიცინა და გამოყენებითი მეცნიერებები - ქიმია, ფიზიკა, ბიოლოგია, ჰუმანიტარული მეცნიერებები. ბიბლიოთეკა ყოველწლიურად იწერს 200-ზე მეტ ჟურნალს რუსულ ენაზე, არის პუბლიკაციები სხვა ენებზე (ინგლისური, გერმანული, ფრანგული). აკადემიაში მუშაობს 94 ექიმი და სამედიცინო მეცნიერებათა 318 კანდიდატი. მასწავლებელთა 73%-ს აქვს აკადემიური ხარისხი. აკადემიის თანამშრომლებს შორისაა რუსეთის ფედერაციის ორი დამსახურებული მეცნიერი, რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი სკოლის ხუთი დამსახურებული თანამშრომელი, რუსეთის ფედერაციის 28 დამსახურებული ექიმი, უმაღლესი პროფესიული განათლების ოთხი დამსახურებული მოღვაწე, 70 პროფესორი და 187 ასოცირებული პროფესორი. სამკერდე ნიშანი „ჯანდაცვის წარჩინებული მუშაკი“ 56 ადამიანს გადაეცა. სტუდენტები სწავლობენ SSMA-ში ხუთ სპეციალობაში: "ზოგადი მედიცინა" (დეკანი - პროფესორი ს.იუ. აბროსიმოვი), "პედიატრია" (დეკანი - პროფესორი ა.ა. ტარასოვი), "სტომატოლოგია" (დეკანი - ასოცირებული პროფესორი ვ.ტ. მოროზოვი), "ფარმაცია" (დეკანი - ასოცირებული პროფესორი A.V. Krikova), "მედდა" (დეკანი - პროფესორი L.A. Deev). 90 წლის განმავლობაში 29000-ზე მეტი ექიმი სწავლობდა უნივერსიტეტში.დიდი ყურადღება ექცევა აკადემიაში სასწავლო პროცესს (პრორექტორი საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო სამუშაოების საკითხებში - სამედიცინო მეცნიერებათა დოქტორი ო.ა. კოზირევი), რომელიც ხორციელდება ხელმძღვანელობით. ცენტრალური მეთოდოლოგიური საბჭოსა და აკადემიის საგანმანათლებლო და ორგანიზაციული განყოფილების (ნ.ვ. ბედენკოვა). 2008 წლიდან ფუნქციონირებს მეთოდოლოგიური განყოფილება (ასოცირებული პროფესორი მ.ა. მათუსკოვი). განსაკუთრებული მნიშვნელობა ენიჭება სწავლების თანამედროვე აქტიური მეთოდების დანერგვას, სტუდენტების დამოუკიდებელ მუშაობას. აკადემიის უწყებრივი გუნდები აქვეყნებენ სახელმძღვანელოებს, სასწავლო საშუალებებს და მონოგრაფიებს, რომლებიც ფართოდ გამოიყენება სასწავლო პროცესში. სტუდენტებსა და ექიმებს შეუძლიათ მიიღონ დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურება აკადემიის სამეცნიერო საგანმანათლებლო ცენტრის მეშვეობით.სსმა-ში მიმდინარეობს აქტიური მუშაობა უნივერსიტეტის ხარისხის მართვის სისტემის ყოველდღიურ საგანმანათლებლო საქმიანობაში დანერგვის მიზნით. მოეწყო განათლების ხარისხის დეპარტამენტი (მედიცინის მეცნიერებათა დოქტორი იუ.ი. ლომაჩენკო). სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემიის ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამის განუყოფელი ნაწილია სტუდენტების ინდუსტრიული პრაქტიკა (ასოცირებული პროფესორი ნ.ა. კონიშკო). სმოლენსკის, კალუგის, ბრიანსკის, ორიოლისა და კალინინგრადის რეგიონების ჯანდაცვის მენეჯმენტის რეგიონალურ სტრუქტურებთან სამუშაო გამოცდილების გატარების შესახებ კონტრაქტები დაიდო. საერთაშორისო თანამშრომლობის ფარგლებში სტუდენტები გადიან სტაჟირებას პოლონეთის, გერმანიის, იტალიის, საფრანგეთის, სერბეთის, ბულგარეთის სამედიცინო დაწესებულებებში.დ.ვ.ნარეზკინი). ასეთი საქმიანობა მნიშვნელოვანი პირობაა მოსახლეობისთვის სპეციალიზებული ზრუნვის გასაუმჯობესებლად, ერთი მხრივ, კლინიკური განყოფილებების მაღალკვალიფიციური პერსონალის ჩართულობით და სამედიცინო უნივერსიტეტში სასწავლო პროცესის უზრუნველსაყოფად და სამედიცინო მომზადების ხარისხის გაუმჯობესების საფუძველს. მეორე მხრივ, სპეციალისტები თანამედროვე მულტიდისციპლინური სამედიცინო დაწესებულებების ბაზაზე. უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულებს აქვთ შესაძლებლობა ისწავლონ შემდგომი კლინიკური სტაჟირებისა და რეზიდენტურის მიმართულებით.ჯანმრთელობის უწყებებთან ერთობლივი მუშაობა უზრუნველყოფს; მონაწილეობა რუსეთის ფედერაციაში სმოლენსკის რეგიონში ჯანდაცვისა და სამედიცინო მეცნიერების განვითარების კონცეფციის განხორციელებაში; მოზრდილებისა და ბავშვებისთვის სპეციალიზებული დახმარების გაწევა; სამედიცინო პერსონალის მომზადება და დახვეწა; ექიმების სერტიფიცირებაზე მუშაობა; ერთობლივი სამეცნიერო განვითარება და მათი განხორციელება პრაქტიკულ ჯანდაცვის სფეროში; სპეციალიზებული მოვლის განვითარება; მონაწილეობა პრიორიტეტული ეროვნული პროექტის "ჯანმრთელობის" განხორციელებაში. პრიორიტეტული ეროვნული პროექტის "ჯანმრთელობა" განხორციელდეს დიპლომისშემდგომი განათლების ფაკულტეტზე (FPK და PPS) (დეკანი - მედიცინის მეცნიერებათა დოქტორი A.P. Rachin) სმოლენსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემიის მოეწყო ექიმების გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების ციკლები, ცვლილებები და დამატებები განხორციელდა სასწავლო და წარმოების გეგმებში რუსეთის ფედერაციის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს მიერ დამტკიცებული სასწავლო გეგმების შესაბამისად. ტარდება ასპირანტურის ან 36 სამეცნიერო სპეციალობის აპლიკანტების მეშვეობით (პრორექტორი სამეცნიერო მუშაობის საკითხებში - პროფესორი ა.ლ. პუნინი). კურსდამთავრებულთა და სამეცნიერო ხარისხის მსურველთა კვლევითი სამუშაოს დაგეგმვა ხორციელდება ცხრა სამეცნიერო მიმართულებაში: დედობა და ბავშვობა (პროფესორი ა. ნ. ივანიანი), იმუნოლოგია, იმუნომორფოლოგია და იმუნოპათოფიზიოლოგია (პროფესორი ა. (პროფესორი ა. 2004 წლიდან 2009 წლამდე დაიცვა 18 სადოქტორო და 180 სამაგისტრო დისერტაცია შვიდ სამეცნიერო სპეციალობაში: პედიატრია, ფარმაკოლოგია და კლინიკური ფარმაკოლოგია, შინაგანი მედიცინა, სტომატოლოგია, ქირურგია, მეანობა და გინეკოლოგია, კლინიკური იმუნოლოგია და ალერგოლოგია. მნიშვნელოვნად გაიზარდა ახალგაზრდების მხრიდან მეცნიერებისადმი ინტერესი, რასაც მოწმობს აკადემიის სამეცნიერო განყოფილებების სამეცნიერო პერსონალის საშუალო ასაკი: 39 წელი - მეცნიერებათა კანდიდატი და 46 წელი - მეცნიერებათა დოქტორი. 2004-2009 წლებში პროფესორის აკადემიური წოდება მიენიჭა 17-ს, ხოლო ასოცირებული პროფესორის აკადემიური წოდება აკადემიის 63 მეცნიერს.

მედიცინის ფუნდამენტურ და გამოყენებით ასპექტებზე კვლევითი სამუშაოები ტარდება აკადემიის ყველა განყოფილებაში და ოთხ სამეცნიერო განყოფილებაში: ანტიმიკრობული ქიმიოთერაპიის კვლევითი ინსტიტუტი (NII AH) (პროფესორი რ.ს. კოზლოვი), ცენტრალური კვლევითი ლაბორატორია (უფროსი მკვლევარი გ.ნ. ფედოროვი), კლინიკური ბიოფიზიკის და მეტაბოლური თერაპიის პრობლემური კვლევის ლაბორატორია (პროფესორი ვ.გ. პოდოპრიგოროვა). ულტრაბგერითი და მინიმალურად ინვაზიური ტექნოლოგიების პრობლემური კვლევის ლაბორატორია (პროფესორი A.V. Vorsukov).

SSMA-ს სტუდენტები პრაქტიკაში სამედიცინო დაწესებულებებში საფრანგეთში უნივერსიტეტი აქტიურად თანამშრომლობს რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის და რუსეთის სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის ინსტიტუტებთან, ყოველწლიურად მონაწილეობს საერთაშორისო, ფედერალურ, ინდუსტრიაში და რეგიონალური პროგრამები და პროექტები.აკადემიის ისტორიაში მნიშვნელოვანი ეტაპი იყო 2004 წელს პროფესორ ნ.ფ.-ის სამეცნიერო აღმოჩენის რეგისტრაცია. ფარაშჩუკი "ცხოველთა სისხლის ბიოპოლიმერების ჰიდრატაციის ხარისხის ცვლილებების ნიმუში გარე ფაქტორებთან მათი ადაპტაციის დროს." 2004-2009 წლებში აკადემიის თანამშრომლებმა მოიპოვეს გამოგონების 80-ზე მეტი პატენტი, დარეგისტრირდა ორი ახალი სამედიცინო ტექნოლოგია. ამ პერიოდის განმავლობაში გამოიცა 80-ზე მეტი მონოგრაფია, სახელმძღვანელო, საცნობარო წიგნი, ფორმულირებები და სხვა მარეგულირებელი დოკუმენტები.აკადემია გამოსცემს სამეცნიერო ჟურნალებს „კლინიკური მიკრობიოლოგია და ანტიმიკრობული ქიმიოთერაპია“ (შეტანილია განათლების სამინისტროს უმაღლესი საატესტაციო კომისიის სიაში. და რუსეთის ფედერაციის მეცნიერება), ასევე „სმოლენსკის სამედიცინო აკადემიის ბიულეტენი“, „რეგიონების სამედიცინო ამბები“, ონლაინ ჟურნალები „თავის ტკივილი“ და „მათემატიკური მორფოლოგია“. SSMA-ს აქვს ძლიერი საერთაშორისო სამეცნიერო კონტაქტები, არის ორგანიზატორი. არაერთი საერთაშორისო სამეცნიერო სიმპოზიუმი და კონფერენცია. აკადემიის მსოფლიო აღიარებას ადასტურებს უნივერსიტეტის მეცნიერების არჩევა უცხოური და საერთაშორისო აკადემიების წევრებად. საერთაშორისო თანამშრომლობის გეოგრაფია მოიცავს ბელორუსის რესპუბლიკის, უკრაინის, აშშ-ს, იაპონიის, გერმანიის, პოლონეთის და სხვა ქვეყნების სამეცნიერო დაწესებულებებსა და ინსტიტუტებს.აკადემიის სიამაყე და იმედია სამეცნიერო სტუდენტური საზოგადოება ტრადიციული აპრილის სტუდენტური მეცნიერების დღე. სსმა-ს აქვს ყველა პირობა კულტურული დონის ამაღლებისთვის, უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულთა ჰარმონიული პიროვნების განვითარებისთვის. სწორედ ამაზეა მიმართული სტუდენტური კლუბების, სამოყვარულო ხელოვნების ჯგუფების, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის ფუნქციონირება. ფუნქციონირებს ორი სპორტული დარბაზი, სასწავლო და სროლის კომპლექსი, საცურაო აუზი, სათხილამურო ბაზა, ღია სტადიონი სპორტული ღონისძიებების ჩასატარებლად.სსმა-ს სტუდენტურ სანატორიუმში ყოველწლიურად 400-ზე მეტი მოსწავლე მკურნალობს შეღავათიანი პირობებით. აქ შეიქმნა კარგი პირობები საგანმანათლებლო პროცესის შეუფერხებლად სამკურნალოდ და პროფილაქტიკისთვის, 21-ე საუკუნის დინამიკა, რუსეთის ინტეგრაცია ევროპულ საგანმანათლებლო სივრცეში ახალ გამოწვევებს უქმნის უმაღლეს სამედიცინო სკოლას, ზრდის პასუხისმგებლობის ზომას. SSMA არის მთავარი სამეცნიერო და საგანმანათლებლო ცენტრი, სადაც გამოცდილება და ტრადიციები ორგანულად არის შერწყმული ინოვაციებთან და საინფორმაციო ტექნოლოგიებთან. აკადემიაში სასწავლო პროცესის სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური დონე შეესაბამება კადრების მაღალხარისხიან მომზადებას, ადეკვატურად აკმაყოფილებს დროის მოთხოვნებს. დეპარტამენტებისა და სამეცნიერო განყოფილებების მაღალი კვლევითი პოტენციალი გვაძლევს საშუალებას თავდაჯერებულად ვიაროთ წინ და დავგეგმოთ სერიოზული გეგმები უნივერსიტეტის შემდგომი წარმატებული განვითარებისთვის. მასალის მომზადებისას გამოყენებული იქნა პაველ ფილიპოვის სტატია, რომელიც გამოქვეყნდა Smolenskaya Gazeta-ში 2010 წლის 8 აპრილს, 38 (613).