Maska… … nam bo vedno povedal več kot sam obraz. Oscar Wilde

• Maska je drugi obraz, ki nas naredi skrivnostne in nam pomaga, da se spremenimo v nekoga ali nekaj.
Skozi obstoj so ljudje izdelovali maske. V starih časih so bile maske (iz latinske besede mascus) del obredov, povezanih z delovnimi procesi, pogrebnih obredov, iz katerih so nastale najprej kultne predstave, nato tradicionalni ljudski spektakli.

ANTIČNO GLEDALIŠČE

• V antičnem gledališču so uporabljali tragične in komične maske .
Pri starih Grkih in Rimljanih so maske služile kot najprimernejši način za prenos narave vlog. Maske so imele dvojni namen: nadomestile so mimiko in povečale zven glasu, kar je bilo izjemno pomembno pri nastopanju v obsežnih amfiteatrih, pod odprto nebo pred večtisočglavo množico. Maska se je nosila z lasuljo čez glavo, imela je luknje za oči in usta; slednji je bil opremljen s kovinskim resonatorjem za ojačanje glasu.

ORIENTALSKO GLEDALIŠČE Gledališče vzhodnih držav še vedno pogosto uporablja maske, čeprav jih pogosto nadomesti z ličili, podobnimi maskam (make-up je maska). SREDNJEVEŠKO GLEDALIŠČE AT srednjeveška Evropa maska ​​je bila last potujočih umetnikov histrionov v XII-XIII stoletju. v. prodrl v cerkveno dramatiko, uporabljal se je tudi v misterijih. V XVI stoletju. v Italiji nastala commedia dell'arte ali komedija mask. Predstava je nastala po kratkem scenariju, posamezne situacije pa so umetniki improvizirali kar pred občinstvom. Igralec, ki je uspešno nastopal v nekakšni maski, se je nato nenehno pojavljal z njo na odru; Tako se je rodil koncept "vloge". Javnost je z veseljem prepoznala neumnega in pohlepnega trgovca Pantaloneja, bahavca in strahopetca kapitana, psevdoznanstvenega doktorja. Duša predstave so bili služabniki: vesela Brigella, otročji Harlekin, polomljena Servette; med njimi so se vrteli smešno smešni vmesni utripi z zvijačami, plesi in veselimi pesmimi. Mačka - ena izmed najljubših beneških mask izgleda svetla, elegantna. Ta maska ​​temelji na zgodbi o tem, kako je mačka, pripeljana s Kitajske, ujela vse palačne miši in oseba, ki je mačko pripeljala, je divje obogatela. OBREDNE MASKE V starih časih so bile maske (iz latinske besede za »masko«) del ritualov, kultov in ritualov. MODERNE MASKE

• V sodobnem času se gledalci srečajo z maskami v otroško gledališče, v lutkovnem gledališču, cirkusu, pantomimi, animaciji.

Maska skriva obraz, razkriva pa namere. Evgenij Khankin Strgati masko in pokazati svoj pravi človeški obraz je za večino ljudi precej težko. Veliko lažje je kar naprej igrati namišljeno vlogo, v kateri se zdiš boljši, zanimivejši, srečnejši ... Hvala za vašo pozornost! Hvala za vašo pozornost! Ustvarjalni uspeh!

Tarča: oblikovanje pri študentih umetniška kultura kot najvišjo vrednoto človeške civilizacije.

Naloge:

• vadnica: slika proporci obraza, ponavljanje posameznih delov obraza skozi groteskne maske, hladno in tople barve ki ustreza maski žalosti in veselja;
• razvijanje: maska ​​kot podoba lika, maske različnih časov in ljudstev; starinske in gledališke maske; obredne in karnevalske maske; konvencionalni jezik mask in njihova dekorativna izraznost;
• vzgojno: oblikovanje spoštovanja študentov do kulture drugih narodov; oblikovanje moralne in estetske odzivnosti na lepo in grdo v umetnosti in življenju.

Oprema:

• ilustrativno gradivo, ki prikazuje različne maske (gledališke, starinske, pustne, bojne, obredne), plošče z istimi napisi, maske, računalnik, TV

Med poukom

I. Priprava na lekcijo

Spremljevalci razdelijo liste papirja za risanje, za paleto, bombažne blazinice, kozarce za vodo; otroci odpirajo barve in pripravljajo svoje delovno mesto.

II. Pogovor

Naša današnja lekcija govori o maski. Maska je predmet, nadvložek na obrazu, ki se uporablja za različne namene.

Kaj? (otroci odgovorijo).

Pravilno.

Cilji so različni:

1. da ne bi bil prepoznan, da bi se skril.
2. za okrasitev obraza
3. za zaščito obraza
4. ritual,
5. gledališki
6. ritual itd.

Prevedeno iz latinščine je maska ​​duhec, iz arabščine pa norček, moški v maškaradi.

Najstarejša maska, ki je prišla do nas, je stara 5000 let.

Iz česa so narejene maske? (otroci odgovorijo).

Prav. Iz lesa, kovine, mavca, usnja, papier-macheja, tkanine, kosti, perja, perlic itd.

Gledališke maske

Prvič v Evropi so bile v gledališčih uporabljene maske Antična grčija in Stari Rim (znane smejoče in jokajoče maske). Grške maske so imele pogosto široko odprta usta in so igrale vlogo ustnik. Narejeni so bili iz bron, in takšne maske so pomagale, da je izvajalčev glas segel do skrajnih koncev amfiteatra.

Nosili so jih igralci med predstavo v antičnem gledališču. Zdaj so se gledališke maske nekoliko spremenile.

Maske so bile pogosto uporabljene na balih, maškaradah, karnevalih.

Zdaj se maske uporabljajo na znamenitem karnevalu v Benetkah. Včasih so maske uporabljali v baletu. PJ Masks veljajo za predhodnike sodobnih klovnov. Poznamo Harlekina – lik uličnega gledališča.

Uporaba pustnih mask sega v starorimske praznike, ko so sužnji lahko sedeli za mizo s svojimi gospodarji. Maske so bile potrebne. Tako se ljudje med seboj ne spoznajo.

Maske lahko pokrijejo celoten obraz ali njegov del.

oblačenje ritual oz ritual maske, se je oseba bodisi prelevila v dani lik, se branila pred zlimi duhovi ali iskala zaščito dobrih duhov. Nekatera ljudstva (in Afričani še vedno) so verjela, da je v maski utelešen duh pokojnega prednika ali kakšen element, na primer voda ali ogenj.

Obredne maske so nosili udeleženci različnih obredov (kultni in magični plesi in drugi). Od antičnih časov so splošno znani med številnimi plemeni in ljudstvi sveta (v Afriki, Severni in Južni Ameriki, Aziji). Maske so izdelovali iz drevesnega lubja, lesa, trave, kože, snovi, kosti in drugih materialov ter upodabljali človeške obraze, živalske glave ali kakšna fantastična ali mitološka bitja.

Bojne maske so uporabljali vojaki med bitko za zaščito obraza ali dela obraza, vratu (maska ​​- čelada, maska ​​- vizir od vitezov).

Povedali smo že, da je maska ​​prevleka na obrazu. S svojo obliko ponavlja obraz.

Kaj mora imeti maska? Seveda reže za oči, usta, nos.

In zdaj se spomnimo osnovnih pravil za gradnjo obraza.

Na tablo učitelj nariše oval in pokliče učenca, da pokaže pravila za sestavo obraza.

Torej, oval razdelimo na 3 enake dele. Na meji zgornjega in srednjega dela so reže za oči, v srednjem delu so včasih reže za nos (včasih jih ni), v spodnjem delu so reže za usta (več učencev pokaže, kje smo naredite reže za nos, usta).

III. Samostojno delo

Med delovanjem so maske prikazane na TV zaslonu v načinu diaprojekcije.

IV. Povzemanje. Razstava študentskih del.

Pregled študentskega dela. Izpostavljamo zasluge dela.

Za razstavo so izbrana najboljša dela.

Če si želite ogledati predstavitev s slikami, dizajnom in diapozitivi, prenesite njegovo datoteko in jo odprite v programu PowerPoint na vašem računalniku.
Besedilna vsebina predstavitvenih diapozitivov: Umetnost Syktyvkar je večni simbol človeških prizadevanj za dobro, resnico in popolnost. T. Mann. Ves svet je gledališče. Vsi smo nejevoljni igralci. Vsemogočna usoda deli vloge, In nebesa gledajo našo igro. Pierre Ronsard Izvaja učiteljica likovne umetnosti in tehnologije Fedorova Olga Mikhailovna Gimnazija MAOU poimenovana po A. S. Puškinu v Syktyvkarju ZGODOVINA GLEDALIŠČ Leta 1918 je Viktor Savin organiziral skupino ljubiteljev odra in zanjo napisal dramo v jeziku Komi "Ydzhyd myzh" (Veliko vino). Predstava je bila uprizorjena v začetku leta 1919 in jo je občinstvo sprejelo z navdušenjem. Leta 1921 je bil ustanovljen Sykomtevchuk (Ust-Sysolsky Komi Theatre Association). Vodja in direktor je postal V.A. Savin. "Sykomtevchuk" je igral veliko vlogo v kulturnem življenju regije Komi. Deloval je približno 8 let. Treba je bilo ustvariti profesionalno gledališče. Prvi mobilni gledališki igralci (KIPPT) Leta 1930 so bili organizirani mesečni gledališki tečaji. Odrske veščine amaterskih umetnikov so učili gostje iz moskovskega doma ljudska umetnost njim. N. Krupskaja v režiji Bersenjeva in skladatelja A. Golicina. Gledališče so poimenovali KIPPT (Komi Instructive Mobile Demonstration Theatre). KIPT je svojo prvo sezono začel 8. oktobra 1930. Od takrat vodi dramsko gledališče svojo kronologijo. Do leta 1936 je imela gledališka umetnost v Komiju značaj »ljubiteljske nacionalne po obliki in proletarske po vsebini«. Šele leta 1932 so se začeli pojavljati prvi poklicni strokovnjaki - na primer, diplomant leningrajske Visoke šole za uprizoritvene umetnosti Vyborov V.P. je postal umetniški vodja gledališča Komi. 14. junija 1936 je bil z odlokom predsedstva regionalnega izvršnega odbora Komi ustanovljen Regionalni kombinat gledaliških podjetij, v katerega so se vrnili diplomanti Leningradske gledališke šole: A.S. Tarabukina (Rusina), S.I. Ermolin, P.A. Mysov, A.G. Zin, I.I. Avramov, I.N. Popov in drugi. Komi dramsko gledališče, ki je avgusta 1936, na dan 15. obletnice Komi avtonomne sovjetske socialistične republike, odprl svojo prvo sezono s predstavo "Egor Bulychev in drugi" po drami M. Gorkega.Od takrat je dramsko gledališče uprizarja predstave tako v komiju kot v ruskem jeziku. 27. oktobra 1980 je bilo z odlokom predsedstva Vrhovnega sovjeta ZSSR Dramsko gledališče nagrajeno z Redom prijateljstva narodov. Leta 1978 je gledališče dobilo ime Viktorja Savina, leta 1995 pa naziv »akademsko«. Katere besede povezujemo z gledališčem? Igralec, režiser, zavesa, scenarij, plakat, maska….
Tema: GLEDALIŠKE MASKE1. Spoznajte zgodovino mask 2. Spoznajte vlogo umetnika pri ustvarjanju mask3. Iz katerih materialov so narejene maske 4. Naučite se izdelati maske

Maska (maska) - predmet, nadvložek na obrazu, ki se namesti, da ne bi bil prepoznan, ali za zaščito obraza. Maska običajno sledi obliki človeškega obraza in ima reže za oči ter (redko) usta in nos. Maske so že od antike uporabljali v obredne, estetske in uporabne namene, vsak narod je imel svoje maske. Afriške maskeKitajske maskeBile so iz zlata in srebra, okrašene z dragimi kamni; izdolbene iz lesa, na njih izrezljani okraski in vzorci, kitajsko pobarvane in okrašene s perjem Japonske maske Vrste mask: PUSTNI OBREDNI STRIP TRAGIČNI V. Starodavna Rusija maska ​​je bila last norcev in potepuških umetnikov. Fizmunutka Pričarali bomo z očmi. Narišimo velik krog! Narisali bomo okno in ogromen hlod. Narišimo vožnjo z dvigalom: Oči dol, oči gor! Vsi so pomežiknili: en-dva! V glavi se vrti. Zamežikala sva z očmi, Takoj so se venci zaiskrili. Gledamo naravnost - To je letalo, ki drvi ... Pomežiknil enkrat, pomežiknil dvakrat - Oči so se spočile! Maske so ploščate in voluminozne. Ploščate maske Volumetrične maske Načrt za izdelavo maske Ležeči list prepognite na pol S preprostim svinčnikom narišite oval obraza Narišite glavne podrobnosti: oči, usta.4. Okrasite masko. Počakajte, da se posuši.5. Izrežite masko, luknjo za oči. 6. Naredite luknje za trak. 7. Zavežite kitko. Naučil sem se, razumel sem bil presenečen, da sem se naučil

Naša dela DOMAČA DRAMATURGIINA SCENA AKADEMSKOG DRAMSKEGA GLEDALIŠČA IME. V. SAVINA87 sezona -http://komidrama.ru/istoriya-teatra/

MBOU Lokotskaya srednja šola št. 3

Razvoj lekcije po temi:

"Umetnost"

3. razred

Tema: "Gledališka maska"

učiteljica osnovna šola

Bruskova T.A.

2017

Tema: "Gledališka maska"

Namen lekcije: izboljšava vizualna dejavnost učencev in razvoj njihove ustvarjalne domišljije pri upodabljanju različnih mask.

Cilji lekcije:
1. Vadnice: oblikovanje idej o zgodovini nastanka maske, namenu maske v gledališču; razvoj spretnosti pri delu s škarjami, papirjem, razvoj sposobnosti izbire materialov in orodij, izgradnja zaporedja operacij pri izvajanju ustvarjalnega dela.

2. V razvoju: oblikovanje izobraževalne in kognitivne kompetence z delovanjem po načrtu, shemi, modeliranju in oblikovanju izdelka, razvijati sposobnost analize, videti nenavadno v stvareh okoli nas, prostorsko domišljijo.
3. Vzgojitelji: gojiti umetniški okus, vztrajnost, povečati zanimanje učencev za likovne izdelke, negovanje potrebe po obvladovanju vrednot svetovne umetnostne kulture in zmožnosti uporabe pridobljenega znanja za širjenje obzorja in zavestno oblikovanje lastnega kulturnega okolja.

Med poukom učenci razvijajo naslednje kompetence:

Oblikovanje informacijsko-analitične kompetence z ekstrakcijo informacij, predstavljenih v različnih oblikah (ilustracije, diagrami), dodeljevanje informacij, potrebnih za rešitev naloge, sistematizacija informacij.

Oblikovanje socialne in komunikacijske kompetence s sodelovanjem pri reševanju problemov, spoštovanje idej in mnenj drugih.

Oblikovanje problemsko-regulativne kompetence tako, da skupaj z učiteljem določi temo lekcije, poimenuje vire, potrebne za izdelavo izdelka.

Oprema za učitelje :

Predstavitev na temo lekcije;

Osnovni oris lekcije;

maske;

Osebni računalnik in zaslon.

Študentska oprema : barvni papir, škarje, lepilo, barve, čopiči, flomastri, niti in drugi materiali za nanašanje maske.

Učne metode : razlagalno-ilustrativna, interaktivna, reproduktivna, delno raziskovalna, z uporabo IKT.

Vrsta lekcije: kombinirano.

Med poukom

jaz . Org. trenutek

Preverjanje delovnih mest (barvni papir, škarje, lepilo, barve, čopiči, flomastri, niti)

No, poglej to prijatelj

Ste pripravljeni začeti lekcijo?

Vse je na mestu,

Vse je v redu, papir, škarje in lepilo

Banka, barve in album

Čas je, da delamo na tem!

II. Poročanje o temi in ciljih lekcije

- Odločite se, kam bomo šli danes v lekciji

Tukaj je vse v redu: geste, maske,

Kostumi, glasba, igra.

Tu naše pravljice oživijo

In z njimi svetli svet dobrote.

III. Uvodni pogovor(10 min.)

Tako smo danes v gledališču.

Ste bili v gledališču. Kakšno mesto je to?

Gledališče - poseben in lep svet. To je pravljica za odrasle in otroke. Med predstavo nas skrbijo liki, z njimi sočustvujemo.

Gledališče nas uči videti in opaziti lepoto v življenju in ljudeh.

Pred kratkim smo bili res v Brjansku in smo skrbeli za glavnega junaka.

In kako ji je bilo ime? Seveda je bila Pepelka.

Prepričan sem, da vam je bilo naše potovanje všeč in želite še enkrat obiskati tako lep kraj.

Ali veste, v kateri državi so se pojavila gledališča in kdaj?

Gledališče je nastalo v stari Grčiji pred približno 2,5 tisoč leti. In sama beseda gledališče pomeni »prostor za spektakle«. Gledališke predstave so bile poleg olimpijskih iger najljubši spektakel Grkov.

Vse vloge so igrali moški.

Toda brez teh predmetov bi težko igrali v predstavi.

Obleci si ga in ne bodo te prepoznali
Ste vitez, potepuh, kavboj ...
Karkoli želite, zlahka postanete v njem.
In če ga slečeš, boš spet to, kar si.

- Seveda je maska ​​pomagala igralcem.

- O čem bo govorila naša lekcija? Kakšna je njegova tema?

Fantje, zakaj mislite, da so bile v gledaliških predstavah uporabljene maske?

(Da bi človek prevzel podobo različnih likov).

Živeli - bili, živeli

Maske pestre družine.

Včasih so jih poskušali

Tako tat kot heroj.

Že od antičnih časov so ljudje opazili, da je lažje biti nekdo, igrati nekoga v maski. Maska je k nam prišla iz antičnih časov. Vsak narod je imel svoje maske. Izdelani so bili iz zlata, okrašeni z dragimi kamni. V Rusiji so bile praznične igre z maskami in nagačenimi živalmi. Na primer, na božič in pustni torek, ko so se zabavali, so se ljudje oblekli v kostume, maske, zato so jih imenovali mummers. Maske so drugačne. Upodabljajo lahko živali in junake pravljic: pošasti, veseljake, čarovnice in lepotice.

Kako izgleda maska?

Katere vrste mask poznate?

Pustne maske.

Gledališke maske.

Če maska ​​pokriva samo zgornji del obraza, je to polmaska.

Zdaj pa si privoščimo počitek!

IV. Fizmunutka "Izrazi obraza". (1 minuta)

Za izdelavo maske

Moramo se pripraviti.

Izkoristili bomo gibalno minuto

In si privoščimo počitek.

Vstanite, spustite ramena

Žalost - upodobljena žalost.

Veselje na obrazu

Pokaži mi zdaj!

Če vas kaj preseneti

Spremenil si se v obraz.

Dvignite roke -

Pokaži presenečenje.

Ste zaradi česa jezni

Daj mi tri udarce.

Obrvi premaknjene, nasmešek.
No, naš razred je postal "zloben"!

Če je zvit veseljak,

Naredil bo samo to:

Pomežiknili so, se nasmehnili.

In vsi so se vrnili na svoje mesto.

V. Razlaga praktične naloge.

Danes v lekciji predlagam, da delate na ustvarjanju maske.

- Kaj moramo upoštevati pri ustvarjanju maske? (Odgovori otrok: razpoloženje maske, značaj, barva, ornament)

- Faze izdelave maske glede na predstavitev

VI. Samostojno delo.

Individualno delo s študenti.

Izbira in mešanje barv;

Tehnike čopiča;

Pomoč pri izbiri barve.

Lepljenje las, pentlj...

VII. Analiza in ocenjevanje dela (3 min)

Danes ste vsi super! Vsakdo je poskušal na svoj način prenesti značaj junaka, ga narediti edinstvenega.

Dobro je imeti gledališče!

Bil je in bo z nami za vedno

Vedno pripravljen na trditev

Vse, kar je človeškega na svetu.

Tukaj je vse v redu - geste, maske,

Kostumi, glasba, igra.
Tu naše pravljice oživijo

In z njimi svetli svet dobrote.

VIII. Povzetek lekcije (3 min.)

Pridi ven in nam pokaži svoje delo

Vse maske so se izkazale za nenavadne in lepe, zato si lahko vaše delo zasluži samo "5"

Nastala je prava maškarada, polna smeha in veselja. In ostane nam, da povzamemo lekcijo.

Vam je bila lekcija všeč?

Hvala za lekcijo! Odstranjujemo delovna mesta.