लेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय सबसे प्रसिद्ध रूसी लेखकों में से एक हैं। उनके सबसे प्रसिद्ध उपन्यास "अन्ना करेनिना", "रविवार", "युद्ध और शांति", साथ ही त्रयी "बचपन, किशोरावस्था, युवा" हैं। महान लेखक की कई रचनाएँ फिल्माई गईं, इसलिए हमारे समय में हमें न केवल पढ़ने का, बल्कि उपन्यासों के नायकों को अपनी आँखों से देखने का भी अवसर मिलता है। फिल्माई गई पुस्तकों में से एक त्रयी "बचपन, किशोरावस्था, युवावस्था" है, जो दिलचस्प घटनाओं से भरी है। उपन्यास का संक्षिप्त सारांश आपको कार्य की समस्याओं को बेहतर ढंग से समझने में मदद करेगा। शायद किसी को उपन्यास पूरा पढ़ने की इच्छा होगी.

उपन्यास "बचपन, किशोरावस्था, युवावस्था"

लेव निकोलाइविच ने अपना उपन्यास पाँच वर्षों तक लिखा। कार्य "बचपन, किशोरावस्था, युवावस्था" एक लड़के के जीवन के विभिन्न अवधियों में उसके जीवन के बारे में बताता है। किताब उन अनुभवों, पहले प्यार, शिकायतों और साथ ही अन्याय की भावना का वर्णन करती है जो कई लड़के बड़े होने पर अनुभव करते हैं। इस लेख में हम लियो टॉल्स्टॉय द्वारा लिखित त्रयी के बारे में बात करेंगे। "बचपन, किशोरावस्था, युवावस्था" एक ऐसा काम है जो निश्चित रूप से किसी को भी उदासीन नहीं छोड़ेगा।

"बचपन, किशोरावस्था, युवावस्था।" एक बुक करें. "बचपन"

उपन्यास की शुरुआत निकोलेंका इरटेनयेव के वर्णन से होती है, जो कुछ समय पहले 10 साल की हो गई थी। शिक्षक, कार्ल इवानोविच, उसे और उसके भाई को उनके माता-पिता के पास ले जाते हैं। निकोलेंका अपने माता-पिता से बहुत प्यार करती है। पिता ने लड़कों को घोषणा की कि वह उन्हें अपने साथ मास्को ले जा रहा है। बच्चे अपने पिता के फैसले से परेशान हैं, निकोलेंका को गाँव में रहना, अपने पहले प्यार कटेंका के साथ संवाद करना और शिकार करना पसंद है, और वह वास्तव में अपनी माँ से अलग नहीं होना चाहता। निकोलेन्का छह महीने से अपनी दादी के साथ रह रही है। उनके जन्मदिन पर वह उन्हें कविता पढ़कर सुनाते हैं।

जल्द ही नायक को पता चलता है कि वह सोनेचका से प्यार करता है, जिससे वह हाल ही में मिला था, और वोलोडा के सामने यह बात कबूल करता है। अचानक उसके पिता को गाँव से एक पत्र मिलता है जिसमें कहा जाता है कि निकोलेन्का की माँ बीमार है और उन्हें आने के लिए कहता है। वे आते हैं और उसके स्वास्थ्य के लिए प्रार्थना करते हैं, लेकिन कोई फायदा नहीं हुआ। कुछ समय बाद, निकोलेंका बिना माँ के रह गई। इसने उनकी आत्मा पर गहरी छाप छोड़ी, क्योंकि यह उनके बचपन का अंत था।

पुस्तक दो. "किशोरावस्था"

उपन्यास का दूसरा भाग "बचपन, किशोरावस्था, युवावस्था" उन घटनाओं का वर्णन करता है जो निकोलेंका के अपने भाई और पिता के साथ मास्को चले जाने के बाद घटित हुईं। वह अपने आप में और अपने आस-पास की दुनिया के प्रति अपने दृष्टिकोण में बदलाव महसूस करता है। निकोलेंका अब सहानुभूति और सहानुभूति रखने में सक्षम है। लड़का समझता है कि उसकी दादी अपनी बेटी को खोने के बाद कैसे पीड़ित होती है।

निकोलेंका अपने आप में और भी गहराई तक उतरती जाती है, यह विश्वास करते हुए कि वह बदसूरत है और खुशी के योग्य नहीं है। वह अपने सुन्दर भाई से ईर्ष्या करता है। निकोलेंका की दादी को बताया गया कि बच्चे बारूद से खेल रहे थे, हालाँकि यह केवल सीसे का गोला था। उसे यकीन है कि कार्ल बूढ़ा हो गया है और बच्चों की अच्छी तरह से देखभाल नहीं कर रहा है, इसलिए वह उनका शिक्षक बदल देती है। बच्चों के लिए अपने शिक्षक से अलग होना कठिन है। लेकिन निकोलेंका को नई फ्रांसीसी शिक्षिका पसंद नहीं है। लड़का खुद को उसके प्रति ढीठ होने की अनुमति देता है। किसी अज्ञात कारण से, निकोलेंका अपने पिता के ब्रीफकेस को चाबी से खोलने की कोशिश करती है और इस प्रक्रिया में चाबी टूट जाती है। वह सोचता है कि हर कोई उसके खिलाफ है, इसलिए वह ट्यूटर को मारता है और अपने पिता और भाई से झगड़ा करता है। उन्होंने उसे एक कोठरी में बंद कर दिया और उसे कोड़े मारने का वादा किया। लड़का बहुत अकेला और अपमानित महसूस करता है। जब वह रिहा हुआ तो उसने अपने पिता से माफ़ी मांगी। निकोलेंका को ऐंठन होने लगती है, जिससे सभी सदमे में आ जाते हैं। बारह घंटे सोने के बाद, लड़का बेहतर महसूस करता है और खुश है कि हर कोई उसके बारे में चिंतित है।

कुछ समय बाद, निकोलेंका का भाई, वोलोडा, विश्वविद्यालय में प्रवेश करता है। जल्द ही उनकी दादी की मृत्यु हो जाती है, और पूरा परिवार इस क्षति से दुखी होता है। निकोलेंका उन लोगों को नहीं समझ सकती जो उसकी दादी की विरासत के लिए लड़ते हैं। उन्होंने यह भी देखा कि उनके पिता की उम्र कैसे बढ़ गई है और उन्होंने निष्कर्ष निकाला कि उम्र के साथ लोग शांत और नरम हो जाते हैं।
जब विश्वविद्यालय में प्रवेश करने से पहले कई महीने बचे हैं, तो निकोलेन्का ने गहन तैयारी शुरू कर दी। वह विश्वविद्यालय में वोलोडा के परिचित दिमित्री नेखिलुडोव से मिलता है और वे दोस्त बन जाते हैं।

पुस्तक तीन. "युवा"

उपन्यास "बचपन, किशोरावस्था, युवावस्था" का तीसरा भाग उस समय की कहानी बताता है जब निकोलेंका गणित संकाय में विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए तैयारी जारी रखती है। वह जीवन में अपने उद्देश्य की तलाश में है। जल्द ही युवक विश्वविद्यालय में प्रवेश करता है, और उसके पिता उसे एक कोचवान के साथ एक गाड़ी देते हैं। निकोलेंका एक वयस्क की तरह महसूस करती है और पाइप जलाने की कोशिश करती है। उसे मिचली आने लगती है. वह नेखिलुदोव को इस घटना के बारे में बताता है, जो बदले में उसे धूम्रपान के खतरों के बारे में बताता है। लेकिन युवक वोलोडा और उसके दोस्त डबकोव की नकल करना चाहता है, जो धूम्रपान करते हैं, ताश खेलते हैं और अपने प्रेम संबंधों के बारे में बात करते हैं। निकोलेंका एक रेस्तरां में जाती है जहाँ वह शैम्पेन पीती है। उसका कोल्पिकोव के साथ संघर्ष है। नेखिलुदोव ने उसे शांत किया।

निकोलाई ने अपनी माँ की कब्र पर जाने के लिए गाँव जाने का फैसला किया। वह अपने बचपन को याद करता है और भविष्य के बारे में सोचता है। उनके पिता ने दोबारा शादी की, लेकिन निकोलाई और व्लादिमीर को उनकी पसंद मंजूर नहीं थी। जल्द ही पिता का अपनी पत्नी के साथ बुरा व्यवहार शुरू हो गया।

यूनिवर्सिटी में पढ़ रहे हैं

यूनिवर्सिटी में पढ़ाई के दौरान निकोलाई की मुलाकात ऐसे कई लोगों से होती है जिनके जीवन का मतलब सिर्फ मौज-मस्ती करना है। नेखिलुदोव निकोलाई के साथ तर्क करने की कोशिश करता है, लेकिन वह बहुमत की राय के आगे झुक जाता है। अंततः, निकोलाई अपनी परीक्षा में असफल हो जाता है, और दिमित्री की सांत्वना को अपमान माना जाता है।

एक शाम निकोलाई को अपने लिए नियमों वाली अपनी नोटबुक मिली, जिसमें उन्होंने बहुत समय पहले लिखा था। वह पश्चाताप करता है और रोता है, और बाद में नियमों के साथ अपने लिए एक नई नोटबुक लिखना शुरू करता है जिसके अनुसार वह अपने सिद्धांतों के साथ विश्वासघात किए बिना, अपना पूरा जीवन जीने की योजना बनाता है।

निष्कर्ष

आज हमने लियो टॉल्स्टॉय द्वारा लिखित कार्य की सामग्री के बारे में बात की। "बचपन, किशोरावस्था, युवावस्था" गहरे अर्थों वाला उपन्यास है। इसे पढ़ने के बाद सारांश, प्रत्येक पाठक इसे पूरा न पढ़ने के बावजूद कुछ निष्कर्ष निकालने में सक्षम होगा। उपन्यास "बचपन, किशोरावस्था, युवावस्था" हमें सिखाता है कि हम अपने अनुभवों से खुद को अलग न करें, बल्कि अन्य लोगों के साथ सहानुभूति और सहानुभूति रखने में सक्षम हों।

एक लेखक के रूप में एल. टॉल्स्टॉय का जन्म असाधारण गहन आध्यात्मिक कार्यों का परिणाम था। वह लगातार और लगातार स्व-शिक्षा में लगे रहे, अपने लिए भव्य, असंभव प्रतीत होने वाली शैक्षिक योजनाएँ बनाईं और उन्हें काफी हद तक लागू किया। स्व-शिक्षा पर उनका आंतरिक, नैतिक कार्य भी कम महत्वपूर्ण नहीं है - इसका पता भविष्य के लेखक की "डायरी" में लगाया जा सकता है: एल। टॉल्स्टॉय 1847 से इसे नियमित रूप से संचालित कर रहे हैं, लगातार व्यवहार और कार्य के नियम, रिश्ते के सिद्धांत तैयार कर रहे हैं। लोगों के साथ।

एल. टॉल्स्टॉय के विश्वदृष्टिकोण के तीन सबसे महत्वपूर्ण स्रोतों को इंगित करना उचित है: शैक्षिक दर्शन, भावुकता का साहित्य, ईसाई नैतिकता। छोटी उम्र से ही वह नैतिक आत्म-सुधार के आदर्श के समर्थक बन गये। उन्हें यह विचार प्रबुद्धजनों के कार्यों में मिला: जे.जे. रूसो और उनके छात्र एफ.आर. डी वीस. बाद के ग्रंथ "फाउंडेशन ऑफ फिलॉसफी, पॉलिटिक्स एंड मोरैलिटी" - एल. टॉल्स्टॉय द्वारा पढ़े गए पहले कार्यों में से एक - में कहा गया है: "ब्रह्मांड के अस्तित्व का सामान्य लक्ष्य सबसे बड़े संभावित अच्छे को प्राप्त करने के लिए निरंतर सुधार है, जो प्रत्येक व्यक्तिगत कण को ​​बेहतर बनाने की निजी इच्छा से हासिल किया जाता है।"

शिक्षकों से, युवा टॉल्स्टॉय ने शुरू में किसी भी पूर्वाग्रह के खिलाफ लड़ाई में किसी व्यक्ति की मदद करने की क्षमता में, तर्क में एक असाधारण विश्वास विकसित किया। हालाँकि, वह जल्द ही एक और निष्कर्ष निकालता है: "झुकाव और तर्क की माप का किसी व्यक्ति की गरिमा पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता है।" एल. टॉल्स्टॉय ने यह समझने की कोशिश की कि मानवीय बुराइयाँ कहाँ से आती हैं, और इस निष्कर्ष पर पहुँचे कि "आत्मा की बुराइयाँ महान आकांक्षाओं को भ्रष्ट कर देती हैं।" भ्रष्टाचार किसी व्यक्ति के सांसारिक संसार के प्रति लगाव के परिणामस्वरूप होता है। लेखक स्टर्न की "सेंटिमेंटल जर्नी" से बहुत प्रभावित थे, जिसमें प्रमुख विचार दो दुनियाओं का विरोध है: मौजूदा दुनिया, जो लोगों के "दिमाग को विकृत" करती है, उन्हें आपसी दुश्मनी की ओर ले जाती है, और उचित दुनिया, आत्मा के लिए वांछित. गॉस्पेल में, टॉल्स्टॉय ने "इस दुनिया" और "स्वर्ग के राज्य" का विरोधाभास भी पाया।

हालाँकि, क्रिश्चियन केनोसिस (व्यक्ति का आत्म-ह्रास) का विचार युवा टॉल्स्टॉय के लिए अलग था। लेखक को विश्वास था आंतरिक बलस्वार्थी जुनून और सांसारिक दुनिया के हानिकारक प्रभाव का विरोध करने में सक्षम व्यक्ति के बारे में: "मुझे विश्वास है कि एक व्यक्ति में अनंत, न केवल नैतिक, बल्कि अनंत शारीरिक शक्ति भी निवेशित होती है, लेकिन साथ ही एक भयानक ब्रेक भी होता है।" इस ताकत पर रखा गया है - आत्म-प्रेम, या यों कहें कि स्वयं की स्मृति, जो शक्तिहीनता पैदा करती है। लेकिन जैसे ही कोई व्यक्ति इस ब्रेक से बाहर निकलता है, वह सर्वशक्तिमान हो जाता है।

एल. टॉल्स्टॉय का मानना ​​था कि आत्म-प्रेम, एक व्यक्ति में शारीरिक सिद्धांत, एक प्राकृतिक घटना है: “शरीर की इच्छा व्यक्तिगत भलाई है। दूसरी बात यह है कि आत्मा की आकांक्षाएँ एक परोपकारी पदार्थ हैं, "दूसरों की भलाई।" मनुष्य में दो सिद्धांतों की विसंगति और क्षमता और के बीच विरोधाभास वास्तविक व्यक्तिटॉल्स्टॉय ने इसे अपना, व्यक्तिगत विरोधाभास महसूस किया। करीबी मनोवैज्ञानिक विश्लेषण की विधि, मानसिक और आध्यात्मिक प्रक्रिया पर ध्यान, जब आंतरिक जीवन की सूक्ष्म घटनाएं दूसरों को प्रतिस्थापित करती हैं, तो पहले आत्म-शिक्षा की एक विधि थी, इससे पहले कि यह मानव आत्मा के कलात्मक चित्रण की एक विधि बन गई - ए मनोवैज्ञानिक यथार्थवाद की विधि.

टॉल्स्टॉय की "आत्मा की द्वंद्वात्मकता" उनके पहले महत्वपूर्ण कार्य - जीवनी त्रयी "बचपन" में शानदार ढंग से प्रकट हुई थी। किशोरावस्था. युवा”, जिस पर उन्होंने 6 वर्षों (1851-1856) तक काम किया। "विकास के चार युगों के बारे में" एक पुस्तक की कल्पना की गई थी - युवाओं की कहानी नहीं लिखी गई थी। त्रयी का उद्देश्य यह दिखाना है कि एक व्यक्ति दुनिया में कैसे प्रवेश करता है, उसमें आध्यात्मिकता कैसे पैदा होती है और नैतिक ज़रूरतें कैसे पैदा होती हैं। किसी व्यक्ति का आंतरिक विकास उसके आसपास की दुनिया के प्रति उसके बदलते दृष्टिकोण और उसके गहरे आत्म-ज्ञान से निर्धारित होता है। कहानी एक वयस्क के दृष्टिकोण से लिखी गई है जो अपने गठन के संकटपूर्ण क्षणों को याद करता है, लेकिन उन्हें एक लड़के, किशोर या युवा की सहजता के साथ अनुभव करता है। यहां लेखक की रुचि सामान्य आयु कानूनों में थी मानव जीवन. उन्होंने सोव्रेमेनिक पत्रिका के संपादक एन.ए. नेक्रासोव द्वारा त्रयी के पहले भाग को दिए गए शीर्षक का विरोध किया - "मेरे बचपन का इतिहास": यह शब्द "मेरा" क्यों है, जो महत्वपूर्ण है वह बारचुक निकोलेंका का निजी जीवन नहीं है इरटेनयेव, लेकिन सामान्य तौर पर बचपन मानव विकास में एक चरण के रूप में।

सामान्य बचपन की पहचान दुनिया की धारणा के अपने नियम से होती है। निकोलेंका को ऐसा लगता है कि आनंद जीवन का आदर्श है, और दुख उससे विचलन, अस्थायी गलतफहमी हैं। यह धारणा बच्चे की अपने करीबी लोगों से बिना सोचे-समझे प्यार करने की क्षमता से निर्धारित होती है। उनका दिल लोगों के लिए खुला है. बच्चे को मानवीय रिश्तों के सामंजस्य के लिए एक सहज लालसा की विशेषता है: “बचपन का खुश, खुश, अपरिवर्तनीय समय! कैसे प्यार न करें, उसकी यादें कैसे न संजोएं? ये यादें ताज़ा हो जाती हैं, मेरी आत्मा को उन्नत करती हैं और मेरे लिए सर्वोत्तम आनंद के स्रोत के रूप में काम करती हैं।

कहानी सटीक रूप से उन क्षणों को दर्शाती है जब यह सामंजस्य भंग हो जाता है, न केवल बाहरी स्तर पर नाटकीय घटनाओं (माता-पिता के घोंसले से जबरन प्रस्थान, फिर माँ की मृत्यु) से, बल्कि आंतरिक, नैतिक और विश्लेषणात्मक कार्य से भी जो शुरू हो गया है . निकोलेंका को अपने रिश्तेदारों और घर के सदस्यों (पिता, दादी, शासन मिमी, आदि) और यहां तक ​​​​कि खुद के व्यवहार में अप्राकृतिकता, झूठ दिखाई देने लगता है। यह कोई संयोग नहीं है कि नायक अपने जीवन में ऐसे प्रसंगों को याद करता है जब उसे खुद को सही ठहराना होता है (अपनी दादी को बधाई, इलेंका ग्रैप के साथ क्रूर व्यवहार, आदि)। लड़के की विश्लेषणात्मक क्षमताओं के विकास से एक बार एकजुट हुए "वयस्कों" की एक अलग धारणा पैदा होती है: वह अपने पिता की निरंतर मुद्रा की तुलना पुराने फोर्ज नताल्या सविष्णा की अपरिवर्तनीय ईमानदारी और गर्मजोशी से करता है। विशेष रूप से महत्वपूर्ण वह एपिसोड है जिसमें नायक देखता है कि कैसे वह और उसके प्रियजन अपनी माँ के शरीर को अलविदा कहते हैं: वह अपने पिता की मुद्रा की जानबूझकर दिखावटीपन, मिमी की दिखावटी अश्रुपूर्णता से हैरान है, वह बच्चों के स्पष्ट भय को अधिक स्पष्ट रूप से समझता है, और वह केवल नताल्या सविष्णा के दुःख से गहराई से प्रभावित होता है - केवल उसके शांत आँसू और शांत पवित्र भाषण ही उसे खुशी और राहत देते हैं।

यह इन विवरणों में है कि "लोकतांत्रिक दिशा" केंद्रित है, जिसका टॉल्स्टॉय ने अपने जीवन के अंतिम दशक में पुनर्मूल्यांकन किया था। 1904 में, "संस्मरण" में टॉल्स्टॉय ने लिखा: "बचपन के विवरण में खुद को दोहराने से बचने के लिए, मैंने इस शीर्षक के तहत अपना लेखन दोबारा पढ़ा और मुझे खेद है कि मैंने इसे लिखा, यह अच्छी तरह से नहीं लिखा गया था, साहित्यिक, निष्ठाहीन। यह अन्यथा नहीं हो सकता था: सबसे पहले, क्योंकि मेरा विचार मेरी खुद की नहीं, बल्कि मेरे बचपन के दोस्तों की कहानी का वर्णन करना था, और इसलिए उनके और मेरे बचपन की घटनाओं के बारे में एक अजीब भ्रम था, और दूसरी बात, क्योंकि उस समय इसे लिखने के समय मैं अभिव्यक्ति के रूपों में स्वतंत्र नहीं था, लेकिन दो लेखकों, स्टर्न (सेंटिमेंटल जर्नी) और टॉफ़र (माई अंकल लाइब्रेरी) से प्रभावित था, जिनका उस समय मुझ पर गहरा प्रभाव था। अब मुझे विशेष रूप से पिछले दो भाग पसंद नहीं आए: किशोरावस्था और युवावस्था, जिसमें कल्पना के साथ सत्य की अजीब उलझन के अलावा, जिद भी है: जिसे मैंने तब नहीं माना था उसे अच्छा और महत्वपूर्ण के रूप में प्रस्तुत करने की इच्छा अच्छी और महत्वपूर्ण - मेरी लोकतांत्रिक दिशा"।

"किशोरावस्था" एक अन्य आयु चरण के नियम को प्रतिबिंबित करती है - एक किशोर और उस दुनिया के बीच अपरिहार्य कलह जिसमें वह रहता है, अपरिहार्य संघर्षउसे निकट और दूर वालों के साथ। एक किशोर की चेतना परिवार की संकीर्ण सीमाओं से परे जाती है: अध्याय "ए न्यू लुक" दिखाता है कि कैसे वह पहली बार लोगों की सामाजिक असमानता के बारे में सोचता है - उसके बचपन के दोस्त कटेंका के शब्द: "आखिरकार, हम हमेशा साथ नहीं रहेंगे... आप अमीर हैं - आपके पास पोक्रोवस्कॉय है, और हम गरीब हैं - माँ के पास कुछ भी नहीं है।' "नए रूप" ने सभी लोगों के पुनर्मूल्यांकन को प्रभावित किया: हर किसी में कमजोरियां और खामियां हैं, लेकिन विशेष रूप से नए आत्मसम्मान में। दर्दनाक खुशी के साथ, निकोलेंका को दूसरों (अपने साथियों, अपने बड़े भाई और उसके साथियों) से अपने अंतर और अपने अकेलेपन का एहसास होता है। और शिक्षक कार्ल इवानोविच की स्वीकारोक्ति, जिन्होंने अपनी आत्मकथा - एक पाखण्डी व्यक्ति की कहानी - बताई, ने निकोलेंका को आध्यात्मिक रूप से उससे जुड़े व्यक्ति की तरह महसूस कराया। दुनिया के साथ कलह बचपन की मासूमियत की हानि के परिणामस्वरूप होती है। इसलिए, उदाहरण के लिए, नायक, अपने पिता की अनुपस्थिति का फायदा उठाते हुए, अपने पिता के ब्रीफ़केस को खोलता है और चाबी तोड़ देता है। रिश्तेदारों के साथ झगड़े को दुनिया में विश्वास की हानि के रूप में माना जाता है, इसमें पूर्ण निराशा के रूप में; ईश्वर के अस्तित्व पर संदेह उठाना. यह कलह किशोर की विचारहीनता का परिणाम नहीं है। इसके विपरीत, उनका विचार गहनता से काम करता है: "वर्ष के दौरान, जिसके दौरान मैंने एकांत, आत्म-केंद्रित, नैतिक जीवन व्यतीत किया, मनुष्य के उद्देश्य के बारे में, भावी जीवन के बारे में, उसकी अमरता के बारे में सभी अमूर्त प्रश्न उठे। आत्मा मुझे पहले ही दिखाई दे चुकी है... मुझे ऐसा लगता है कि प्रत्येक व्यक्ति का मन उसी रास्ते पर विकसित होता है जिस रास्ते पर वह पूरी पीढ़ियों में विकसित होता है। कुछ ही समय में नायक जीवित बच गया पूरी लाइन दार्शनिक निर्देशउसके दिमाग में कौंध गया. लेकिन तर्क से उसे ख़ुशी नहीं हुई। इसके विपरीत, चिंतन करने की प्रवृत्ति और अच्छाई में खोए विश्वास के बीच कलह नई पीड़ा का स्रोत बन गई। टॉल्स्टॉय के अनुसार, दुनिया के साथ सद्भाव बहाल करने के लिए, किसी व्यक्ति के लिए लोगों से अलगाव की अवधि से जल्दी गुजरना, किशोरावस्था के "रेगिस्तान" से गुजरना महत्वपूर्ण है।

"युवा" अच्छाई में विश्वास की वापसी के साथ शुरू होता है। अंतिम कहानी का पहला अध्याय, "मैं युवावस्था की शुरुआत को क्या मानता हूँ," इन शब्दों के साथ शुरू होता है: "मैंने कहा कि दिमित्री के साथ मेरी दोस्ती ने मुझे जीवन, इसके उद्देश्य और रिश्तों पर एक नया दृष्टिकोण दिया। इस दृष्टिकोण का सार यह दृढ़ विश्वास था कि मनुष्य का उद्देश्य नैतिक सुधार की इच्छा है और यह सुधार आसान, संभव और शाश्वत है। टॉल्स्टॉय और उनके नायक को एक से अधिक बार यकीन होगा कि यह कितना कठिन और मुक्त है, लेकिन वे जीवन के उद्देश्य की इस समझ के प्रति अंत तक वफादार रहेंगे।

इस कहानी में पहले से ही यह निर्धारित है कि सुधार किसी व्यक्ति के आदर्शों पर निर्भर करता है, और उसके आदर्श मिश्रित और विरोधाभासी हो सकते हैं। एक ओर, निकोलेन्का दयालु, उदार, प्रेमपूर्ण होने का सपना देखता है, हालांकि वह खुद नोट करता है कि अक्सर पूर्णता के लिए उसकी प्यास तुच्छ महत्वाकांक्षा - दिखावा करने की इच्छा के साथ मिश्रित होती है। सबसे अच्छा तरीका. दूसरी ओर, अपने सपनों में वह युवक न केवल मानवता के सार्वभौमिक आदर्श को संजोता है, बल्कि एक प्रतिबद्ध इल फ़ौट आदमी का एक बहुत ही आदिम धर्मनिरपेक्ष उदाहरण भी रखता है, जिसके लिए सबसे महत्वपूर्ण चीज़ उत्कृष्ट है फ़्रेंच, खासकर फटकार में; फिर "नाखून लंबे, छिले हुए और साफ हैं", "झुकने, नृत्य करने और बात करने की क्षमता" और, अंत में, "हर चीज के प्रति उदासीनता और एक निश्चित सुंदर तिरस्कारपूर्ण बोरियत की निरंतर अभिव्यक्ति।"

अध्याय "कम इल फ़ौट" को समकालीनों द्वारा अस्पष्ट रूप से प्राप्त किया गया था। एन. चेर्नीशेव्स्की ने कहानी में देखा "एक मोर का घमंड जिसकी पूंछ उसे नहीं ढकती..."। हालाँकि, अध्याय का पाठ दर्शाता है कि ऐसा पढ़ना कितना मनमाना प्रतीत होता है। निकोलेंका, एक सोशलाइट के रूप में, अपने विश्वविद्यालय के आम परिचितों के साथ उपेक्षा का व्यवहार करती है, लेकिन जल्द ही उनकी श्रेष्ठता के प्रति आश्वस्त हो जाती है। इस बीच, वह पहली विश्वविद्यालय परीक्षा में असफल हो जाता है, और उसकी असफलता न केवल गणित के खराब ज्ञान का प्रमाण है, बल्कि सामान्य नैतिक सिद्धांतों की विफलता का भी प्रमाण है। यह अकारण नहीं है कि कहानी महत्वपूर्ण शीर्षक "मैं असफल हो रहा हूँ" वाले एक अध्याय के साथ समाप्त होती है। लेखक अपने नायक को एक नए नैतिक आवेग के क्षण में छोड़ देता है - नए "जीवन के नियम" विकसित करने के लिए।

टॉल्स्टॉय की पहली कहानियों ने विश्वदृष्टि की विशिष्टताओं को पूर्वनिर्धारित किया देर से रचनात्मकता. इसी नाम की कहानी के अध्याय "युवा" में प्रकृति की सर्वेश्वरवादी धारणा को रेखांकित किया गया है। "... और यह सब मुझे ऐसा लग रहा था कि रहस्यमय राजसी प्रकृति, महीने के उज्ज्वल चक्र को अपनी ओर आकर्षित करते हुए, हल्के नीले आकाश में एक ऊंचे, अनिश्चित स्थान पर किसी कारण से रुक गई और एक साथ हर जगह खड़ी हो गई और भरने लगी संपूर्ण विशाल अंतरिक्ष, और मैं, एक तुच्छ कीड़ा, पहले से ही सभी क्षुद्र, गरीब मानवीय जुनून से अपवित्र, लेकिन कल्पना और प्रेम की सभी विशाल शक्तिशाली शक्ति के साथ - यह सब मुझे उन क्षणों में ऐसा लगा जैसे यह प्रकृति थी, और चाँद, और मैं, हम एक ही थे।”

काउंट लेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय एक महान रूसी लेखक, गद्य लेखक और नाटककार, आलोचक और प्रचारक हैं। उनका जन्म तुला के पास यास्नाया पोलियाना एस्टेट में हुआ था, उन्होंने ओरिएंटल और लॉ संकाय में कज़ान विश्वविद्यालय में अध्ययन किया, एक कनिष्ठ अधिकारी के रूप में सेना में सेवा की, सेवस्तोपोल की रक्षा में भाग लिया और बहादुरी के लिए सम्मानित किया गया, फिर सेवानिवृत्त हुए और अपना जीवन समर्पित कर दिया साहित्यिक रचनात्मकता.

उस समय के कई अन्य लेखकों की तरह, एल.एच. टॉल्स्टॉय ने कलात्मक और वृत्तचित्र शैलियों में काम करना शुरू किया। लेकिन साथ ही, उनकी साहित्यिक शुरुआत कलात्मक और आत्मकथात्मक त्रयी "बचपन" (1852), "किशोरावस्था" (1854), "युवा" (1857) थी। एक युवा लेखक में संस्मरणों की चाहत एक बहुत ही दुर्लभ घटना है। यह प्राकृतिक विद्यालय के लेखकों के कार्यों के मनोवैज्ञानिक और रचनात्मक प्रभाव में परिलक्षित हुआ, जिनसे टॉल्स्टॉय किशोरावस्था में परिचित हुए और किशोरावस्थाजैसा कि सबसे आधिकारिक उदाहरणों के साथ होता है आधुनिक साहित्य. हालाँकि, निश्चित रूप से, टॉल्स्टॉय के व्यक्तित्व की विशेषताएं भी यहाँ महत्वपूर्ण हैं। उदाहरण के लिए, यह महत्वपूर्ण है कि अठारह वर्ष की उम्र से उन्होंने लगातार एक डायरी रखी - यह आत्मनिरीक्षण की असाधारण प्रवृत्ति को इंगित करता है।

त्रयी "बचपन। किशोरावस्था। युवावस्था" निश्चित रूप से "से शुरू होती है।" बचपन". कथावाचक निकोलेंका इरटेनयेव के लिए, यह एक महान संपत्ति में घटित होता है, और जिन मुख्य टकरावों को वह याद करते हैं वे उनके पिता, माता, शिक्षक कार्ल इवानोविच, स्थानीय पवित्र मूर्ख ग्रिशा, गृहस्वामी नताल्या सविष्णा, आदि के व्यक्तित्व से जुड़े हैं; साथ में कक्षा की गतिविधियाँ, लड़की कटेंका के लिए "पहले प्यार जैसा कुछ" के साथ, अपने बचपन के दोस्त शेरोज़ा इविन के साथ, "फिजियोलॉजी" की भावना में शिकार के विस्तृत विवरण के साथ, अपने माता-पिता की शाम की पार्टी के समान विस्तृत विवरण के साथ 'मॉस्को हाउस, जहां नायक सोनेचका के साथ क्वाड्रिल नृत्य करता है, और माजुरका के बाद वह दर्शाता है कि "मेरे जीवन में पहली बार मैंने प्यार में धोखा दिया और पहली बार मैंने इस भावना की मिठास का अनुभव किया।"

त्रयी "बचपन। किशोरावस्था। युवावस्था" जारी है" लड़कपन" यहां पाठक को एक समान ग्रामीण और शहरी परिवेश का सामना करना पड़ता है; लगभग सभी समान पात्र यहां संरक्षित हैं, लेकिन बच्चे अब थोड़े बड़े हो गए हैं, दुनिया के बारे में उनका दृष्टिकोण, उनकी रुचियों का दायरा बदल रहा है। उदाहरण के लिए, वर्णनकर्ता बार-बार अपने आप में इस बात को नोटिस करता है, कि मॉस्को पहुंचने पर, चेहरों और वस्तुओं के बारे में उसका दृष्टिकोण बदल गया। दबंग दादी पिता पर कार्ल इवानोविच को बच्चों से दूर करने के लिए दबाव डालती है - उनके शब्दों में, "एक जर्मन आदमी... एक बेवकूफ आदमी।" उसकी जगह एक फ्रांसीसी ट्यूटर ने ले ली है, और नायक हमेशा के लिए एक और प्रियजन को खो देता है। जाने से पहले कार्ल इवानोविच निकोलेंका को बताते हैं सबसे दिलचस्प कहानीउनके जीवन के बारे में, जो "किशोरावस्था" की रचना में एक सम्मिलित लघु कहानी जैसा दिखता है।

भाई वोलोडा के पुराने दोस्तों के बीच, एक जिज्ञासु व्यक्ति प्रकट होता है - "छात्र प्रिंस नेखिलुदोव।" इस उपनाम वाला व्यक्ति बार-बार एल.एच. के कार्यों में दिखाई देगा। भविष्य में टॉल्स्टॉय - "द मॉर्निंग ऑफ़ द लैंडडाउनर" (1856), "ल्यूसर्न" (1857), उपन्यास "रिसरेक्शन"। "द मॉर्निंग ऑफ द लैंडाउनर" और "ल्यूसर्न" में उन्हें कुछ गीतात्मक विशेषताएँ दी गई हैं, जो स्पष्ट रूप से उनकी एक निश्चित आत्मकथा का संकेत देती हैं।

यह नोटिस करना आसान है कि त्रयी "किशोरावस्था" से पहले से ही "किशोरावस्था" में नेखिलुदोव की छवि को लेखक के परिवर्तनशील अहंकार की विशेषताएं दी गई थीं। कठिनाई यह है कि यह भूमिका निकोलेंका ने त्रयी के पन्नों पर अपनी उपस्थिति से पहले ही निभाई है, और इसलिए नेखिलुडोव अपनी उपस्थिति के बाद कथाकार और उसके आध्यात्मिक "आत्मा दोस्त" के एक प्रकार के आध्यात्मिक "डबल" की तरह दिखते हैं। यह दिलचस्प है कि नेखिलुदोव को टॉल्स्टॉय ने निकोलेंका से उम्र में बड़ा बनाया है, जो उनके प्रभाव में बौद्धिक रूप से परिपक्व होते हैं।

नेखिलुदोव के साथ दोस्ती त्रयी "किशोरावस्था" के तीसरे भाग में कथा के केंद्र में आती है। युवा" नायक विश्वविद्यालय में प्रवेश करता है, मठ में स्वीकारोक्ति के लिए जाता है, नेखिलुदोव की बहन वेरेंका से प्यार करता है, अपने दम पर सामाजिक दौरे करता है और सोनेचका से फिर से मिलता है (उसकी यात्राओं के दौरान, "बचपन" में वर्णित कई लोग उसके सामने से गुजरते हैं - इस प्रकार टॉल्स्टॉय लेखक त्रयी की रचनात्मक "रिंग" को आसानी से बंद कर देंगे)। पिता इरटेनयेव पुनर्विवाह करते हैं, निकोलेंका को फिर से प्यार हो जाता है, वह छात्रों की मौज-मस्ती में भाग लेता है और आम छात्र-छात्राओं के बीच नए दोस्त बनाता है। पहले वर्ष के बाद, नायक परीक्षा में असफल हो जाता है, उसे विश्वविद्यालय से निष्कासित कर दिया जाता है, वह घर पर "पिस्तौलें तलाशता है जिनसे वह खुद को गोली मार सके", लेकिन उसका परिवार उसे दूसरे विभाग में जाने की सलाह देता है। समापन में, निकोलसन्का को "पश्चाताप और नैतिक आवेग का क्षण मिला।"

टॉल्स्टॉय की त्रयी "बचपन। किशोरावस्था। युवावस्था" एक युवा समकालीन की आध्यात्मिक परिपक्वता के बारे में एक कहानी थी। यह आश्चर्य की बात नहीं है कि इसे समकालीन पाठकों ने समझा और स्वीकार किया, जिन्होंने इसके सभी टकरावों को विशेष रूप से और विशेष रूप से समझा। लेखक ने कुलीनता के वास्तविक जीवन को शानदार ढंग से चित्रित किया है, लेकिन साथ ही साथ एक बढ़ते हुए आदमी की आंतरिक दुनिया को कलात्मक रूप से प्रकट किया है - एक लड़का, एक किशोर और फिर एक जवान आदमी। टॉल्स्टॉय की कथा के दस्तावेजी आधार ने इसे एक विशेष स्वाद दिया जो काल्पनिक पात्रों और स्थितियों के साथ रोमांस में हासिल नहीं किया जा सकता है। दूसरी ओर, युवा लेखक ने कलात्मक सामान्यीकरण में महान कौशल दिखाया, वास्तविक लोगों के आंकड़ों को साहित्यिक पात्रों में बदल दिया।

त्रयी एल.एन. टॉल्स्टॉय का काम अद्भुत है। यहां, एक बुद्धिमान वयस्क ने अपने बचपन के बारे में लिखा है, इसलिए अक्सर मुख्य पात्र के विचार एक बच्चे के लिए अस्वाभाविक होते हैं। यहाँ हम स्वयं लेखक की आवाज़ सुनते हैं।
मैंने इस त्रयी पर बहुत ध्यान से सोचा। उनके लिए रूसी जीवन, रूसी समाज और साहित्य के बारे में अपने विचार व्यक्त करना महत्वपूर्ण था। इसलिए, इन कार्यों में सब कुछ बहुत महत्वपूर्ण है, कुछ भी अनावश्यक नहीं है - टॉल्स्टॉय ने हर विवरण, हर दृश्य, हर शब्द पर विचार किया। इसका कार्य व्यक्ति के व्यक्तित्व के विकास, उसके चरित्र और विश्वासों के निर्माण को दर्शाना है। हम मुख्य पात्र, निकोलेंका इरटेनयेव को उनके जीवन के विभिन्न अवधियों में देखते हैं। यह बचपन, किशोरावस्था और युवावस्था है। टॉल्स्टॉय ने इन अवधियों को चुना क्योंकि वे किसी व्यक्ति के जीवन में सबसे महत्वपूर्ण हैं। बचपन में, बच्चा परिवार और दुनिया के साथ अपने संबंध के बारे में जानता है, वह बहुत ईमानदार और भोला होता है; किशोरावस्था में, दुनिया का विस्तार होता है, नए परिचित होते हैं, एक व्यक्ति अन्य लोगों के साथ बातचीत करना सीखता है; युवावस्था में स्वयं को एक अद्वितीय व्यक्तित्व के रूप में जागरूकता होती है, आसपास की दुनिया से अलगाव होता है। निकोलेंका भी इन सभी चरणों से गुजरती है।
लेखक ने कार्रवाई का स्थान इस प्रकार बनाया कि यह उसके मुख्य विचार से मेल खाता हो। पहली पुस्तक की कार्रवाई इरटेनेव्स एस्टेट, लड़के के घर में होती है; दूसरी पुस्तक में नायक कई अन्य स्थानों का दौरा करता है; अंततः तीसरी किताब में नायक का बाहरी दुनिया से रिश्ता सामने आता है। और यहां परिवार का विषय बहुत महत्वपूर्ण है।
परिवार का विषय त्रयी का प्रमुख विषय है। यह परिवार के साथ, घर के साथ संबंध है जो मुख्य चरित्र को बहुत प्रभावित करता है। टॉल्स्टॉय जानबूझकर प्रत्येक भाग में इरटेनयेव परिवार में कुछ दुखद घटना दिखाते हैं: पहले भाग में, निकोलेंका की माँ की मृत्यु हो जाती है, और इससे सद्भाव नष्ट हो जाता है; दूसरे भाग में, दादी की मृत्यु हो जाती है, जो निकोलेंका का सहारा थी; तीसरे भाग में सौतेली माँ, पिता की नई पत्नी, प्रकट होती है। तो धीरे-धीरे, लेकिन अनिवार्य रूप से, निकोलेंका वयस्क रिश्तों की दुनिया में प्रवेश करती है। मुझे ऐसा लगता है कि वह कड़वा होता जा रहा है.
त्रयी में कहानी प्रथम पुरुष में बताई गई है। लेकिन यह खुद निकोलेंका ने नहीं लिखा है, बल्कि पहले से ही वयस्क निकोलाई इरटेनेव ने लिखा है, जो अपने बचपन को याद करते हैं। टॉल्स्टॉय के समय में सभी संस्मरण प्रथम पुरुष में लिखे गए थे। इसके अलावा, प्रथम-व्यक्ति कथा लेखक और नायक को एक साथ करीब लाती है, इसलिए त्रयी को आत्मकथात्मक कहा जा सकता है। इस पुस्तक में टॉल्स्टॉय कई मायनों में अपने बारे में, अपनी आत्मा की परिपक्वता के बारे में लिखते हैं। संपूर्ण त्रयी के विमोचन के बाद, लेखक ने स्वीकार किया कि वह अपनी प्रारंभिक योजना से दूर चला गया है।
त्रयी में, इरटेनयेव के जीवन के छह वर्ष हमारे सामने से गुजरते हैं, लेकिन उनका दिन-ब-दिन वर्णन नहीं किया जाता है। टॉल्स्टॉय सबसे अधिक दिखाते हैं महत्वपूर्ण बिंदुलड़के का भाग्य. प्रत्येक अध्याय एक विचार रखता है। वे एक-दूसरे का इस तरह अनुसरण करते हैं कि नायक के विकास, उसकी भावनाओं और संवेदनाओं को व्यक्त कर सकें। टॉल्स्टॉय ने परिस्थितियों का चयन किया ताकि वे नायक के चरित्र को स्पष्ट और दृढ़ता से दिखा सकें। तो, निकोलेंका खुद को मौत का सामना करती हुई पाती है, और यहां परंपराएं कोई मायने नहीं रखती हैं।
टॉल्स्टॉय ने उपस्थिति, शिष्टाचार, व्यवहार के विवरण के माध्यम से अपने नायकों का वर्णन किया है, क्योंकि इसी तरह नायकों की आंतरिक दुनिया प्रकट होती है। यहां तक ​​की विदेशी भाषानायक को चित्रित करने का कार्य करता है: अभिजात वर्ग फ्रेंच बोलते हैं, शिक्षक कार्ल इवानोविच टूटी-फूटी रूसी और जर्मन बोलते हैं, सामान्य लोग रूसी बोलते हैं।
यह सब एल.एच. की अनुमति देता है। टॉल्स्टॉय ने बच्चों और किशोरों के मनोविज्ञान का विश्लेषण किया। त्रयी लगातार मनुष्य की आंतरिक दुनिया और बाहरी वातावरण की तुलना करती है। टॉल्स्टॉय ने शानदार ढंग से अपने नायक की आत्मा को हमारे सामने प्रकट किया। निकोलेंका के कई विचार आज के लोगों के विचारों से मिलते जुलते हैं। मेरा मानना ​​है कि यह त्रयी उन्हें स्वयं को समझने में मदद कर सकती है।

एल.एन. टॉल्स्टॉय के सभी कार्यों की तरह, त्रयी "बचपन"। किशोरावस्था. युवा'' वास्तव में अवतार था बड़ी मात्रायोजनाएँ और उपक्रम। काम पर काम करते समय, लेखक ने हर वाक्यांश, हर कथानक संयोजन को ध्यान से देखा, हर चीज को अपने अधीन करने की कोशिश की कलात्मक मीडियासामान्य विचार का कड़ाई से पालन। टॉल्स्टॉय के कार्यों के पाठ में, सब कुछ महत्वपूर्ण है, कोई छोटी बात नहीं है। प्रत्येक शब्द का प्रयोग किसी कारण से किया जाता है, प्रत्येक प्रकरण पर विचार किया जाता है।

एल.एन. टॉल्स्टॉय का मुख्य लक्ष्य एक व्यक्ति के बचपन, किशोरावस्था और युवावस्था के दौरान एक व्यक्ति के रूप में विकास को दिखाना है, यानी जीवन के उन अवधियों के दौरान जब कोई व्यक्ति खुद को दुनिया में पूरी तरह से महसूस करता है, इसके साथ उसकी अविभाज्यता, और तब जब दुनिया से खुद को अलग करना और उसके परिवेश को समझना शुरू हो जाता है। व्यक्तिगत कहानियाँ एक त्रयी बनाती हैं, उनमें क्रिया विचार के अनुसार होती है, पहले इरटेनेव्स की संपत्ति ("बचपन") में, फिर दुनिया का काफी विस्तार होता है ("किशोरावस्था")। कहानी "युवा" में, परिवार और घर का विषय बहुत अधिक मौन लगता है, जो बाहरी दुनिया के साथ निकोलेंका के रिश्ते के विषय को जन्म देता है। यह कोई संयोग नहीं है कि पहले भाग में माँ की मृत्यु से परिवार में रिश्तों का सामंजस्य नष्ट हो जाता है, दूसरे भाग में दादी अपनी अपार नैतिक शक्ति लेकर मर जाती है, और तीसरे भाग में पिता एक ऐसी महिला से पुनर्विवाह करता है जिसकी मुस्कान हमेशा एक जैसा होता है. पूर्व पारिवारिक खुशी की वापसी पूरी तरह से असंभव हो जाती है। कहानियों के बीच एक तार्किक संबंध है, जो मुख्य रूप से लेखक के तर्क से उचित है: एक व्यक्ति का गठन, हालांकि कुछ चरणों में विभाजित है, वास्तव में निरंतर है।

त्रयी में प्रथम-व्यक्ति वर्णन उस समय की साहित्यिक परंपराओं के साथ कार्य का संबंध स्थापित करता है। इसके अलावा, यह मनोवैज्ञानिक रूप से पाठक को नायक के करीब लाता है। और अंत में, घटनाओं की ऐसी प्रस्तुति काम की एक निश्चित डिग्री की आत्मकथात्मक प्रकृति को इंगित करती है। हालाँकि, यह नहीं कहा जा सकता है कि आत्मकथा किसी कार्य में एक निश्चित विचार को साकार करने का सबसे सुविधाजनक तरीका था, क्योंकि लेखक के स्वयं के कथनों के आधार पर, यही वह बात थी, जिसने मूल विचार को साकार होने की अनुमति नहीं दी थी। एल.एन. टॉल्स्टॉय ने कार्य की कल्पना टेट्रालॉजी के रूप में की, अर्थात वे विकास के चार चरण दिखाना चाहते थे मानव व्यक्तित्व, लेकिन दार्शनिक विचारउस समय लेखक स्वयं कथानक के ढाँचे में फिट नहीं बैठता था। आत्मकथा क्यों? तथ्य यह है कि, जैसा कि एन.जी. चेर्नशेव्स्की ने कहा, एल.एन. टॉल्स्टॉय ने "अपने आप में मानव आत्मा के जीवन के प्रकारों का बेहद सावधानी से अध्ययन किया", जिससे उन्हें "किसी व्यक्ति की आंतरिक गतिविधियों की तस्वीरें खींचने" का अवसर मिला। हालाँकि, जो महत्वपूर्ण है वह यह है कि त्रयी में वास्तव में दो मुख्य पात्र हैं: निकोलेंका इरटेनयेव और एक वयस्क जो अपने बचपन, किशोरावस्था और युवावस्था को याद करता है। एक बच्चे और एक वयस्क व्यक्ति के विचारों की तुलना हमेशा एल.एन. टॉल्स्टॉय की रुचि का विषय रही है। और समय में दूरी बस आवश्यक है: एल.एन. टॉल्स्टॉय ने हर चीज के बारे में अपनी रचनाएँ लिखीं इस पलवह चिंतित था, जिसका अर्थ है कि त्रयी में सामान्य रूप से रूसी जीवन के विश्लेषण के लिए जगह होनी चाहिए थी। और मुझे कहना होगा - यह पाया गया।

यहाँ रूसी जीवन का विश्लेषण उनके अपने जीवन का एक प्रकार का प्रक्षेपण है। इसे देखने के लिए उनके जीवन के उन क्षणों की ओर मुड़ना आवश्यक है, जिनमें लेव निकोलाइविच की त्रयी और अन्य कार्यों के साथ संबंध का पता लगाया जा सकता है।

टॉल्स्टॉय एक बड़े कुलीन परिवार में चौथे बच्चे थे। जब टॉल्स्टॉय अभी दो साल के नहीं थे, तब उनकी माँ, राजकुमारी वोल्कोन्सकाया, की मृत्यु हो गई, लेकिन परिवार के सदस्यों की कहानियों के अनुसार, उन्हें "उनकी आध्यात्मिक उपस्थिति" का अच्छा अंदाज़ा था: उनकी माँ के कुछ लक्षण (शानदार शिक्षा, संवेदनशीलता) टॉल्स्टॉय ने राजकुमारी मरिया निकोलायेवना बोल्कोन्सकाया ("युद्ध और शांति") को कला, प्रतिबिंब और यहां तक ​​कि चित्र समानता के प्रति रुचि दी। देशभक्ति युद्धलेखक द्वारा उनके अच्छे स्वभाव, मज़ाकिया चरित्र, पढ़ने के प्यार और शिकार (निकोलाई रोस्तोव के लिए प्रोटोटाइप के रूप में सेवा) के लिए याद किया जाता है, उनकी भी जल्दी (1837) मृत्यु हो गई। बच्चों का पालन-पोषण एक दूर के रिश्तेदार, टी. ए. एर्गोल्स्काया ने किया, जिनका टॉल्स्टॉय पर बहुत बड़ा प्रभाव था: "उसने मुझे प्यार का आध्यात्मिक आनंद सिखाया।" टॉल्स्टॉय के लिए बचपन की यादें हमेशा सबसे अधिक आनंददायक रहीं: पारिवारिक किंवदंतियाँ, एक कुलीन संपत्ति के जीवन की पहली छापें उनके कार्यों के लिए समृद्ध सामग्री के रूप में काम करती थीं, और आत्मकथात्मक कहानी "बचपन" में परिलक्षित होती थीं।

जब टॉल्स्टॉय 13 वर्ष के थे, तो परिवार एक रिश्तेदार और बच्चों के अभिभावक पी. आई. युशकोवा के घर कज़ान चला गया। 1844 में, टॉल्स्टॉय ने दर्शनशास्त्र संकाय के प्राच्य भाषा विभाग में कज़ान विश्वविद्यालय में प्रवेश किया, फिर विधि संकाय में स्थानांतरित हो गए, जहाँ उन्होंने दो साल से कम समय तक अध्ययन किया: उनकी पढ़ाई से उनमें कोई गहरी रुचि नहीं जगी और उन्होंने धर्मनिरपेक्ष मनोरंजन में पूरी लगन से लगे रहे। 1847 के वसंत में, "खराब स्वास्थ्य और घरेलू परिस्थितियों के कारण" विश्वविद्यालय से बर्खास्तगी का अनुरोध प्रस्तुत करने के बाद, टॉल्स्टॉय कानूनी विज्ञान के पूरे पाठ्यक्रम का अध्ययन करने के दृढ़ इरादे के साथ यास्नया पोलियाना के लिए रवाना हुए (परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए) एक बाहरी छात्र), "व्यावहारिक चिकित्सा," भाषाएं, कृषि, इतिहास, भौगोलिक सांख्यिकी, एक शोध प्रबंध लिखें और "संगीत और चित्रकला में उत्कृष्टता की उच्चतम डिग्री प्राप्त करें।"

ग्रामीण इलाकों में गर्मियों के बाद, सर्फ़ों के लिए अनुकूल नई परिस्थितियों में प्रबंधन के असफल अनुभव से निराश होकर (यह प्रयास "द मॉर्निंग ऑफ़ द लैंडऑनर," 1857 कहानी में दर्शाया गया है), 1847 के पतन में टॉल्स्टॉय पहली बार मास्को गए। , फिर विश्वविद्यालय में उम्मीदवार परीक्षा देने के लिए सेंट पीटर्सबर्ग गए। इस अवधि के दौरान उनकी जीवनशैली अक्सर बदलती रही: उन्होंने तैयारी करने और परीक्षा उत्तीर्ण करने में कई दिन बिताए, उन्होंने खुद को पूरी लगन से संगीत के प्रति समर्पित कर दिया, उनका इरादा एक आधिकारिक करियर शुरू करने का था, उन्होंने एक कैडेट के रूप में हॉर्स गार्ड रेजिमेंट में शामिल होने का सपना देखा। धार्मिक भावनाएँ, तपस्या के बिंदु तक पहुँचते-पहुँचते, हिंडोले, ताश और जिप्सियों की यात्राओं के साथ बदल गईं। परिवार में उसे "सबसे तुच्छ व्यक्ति" माना जाता था, और उस समय जो कर्ज़ उसने लिया था, वह कई वर्षों बाद ही चुका सका। हालाँकि, ये वही वर्ष थे जो गहन आत्मनिरीक्षण और स्वयं के साथ संघर्ष से रंगे हुए थे, जो उस डायरी में परिलक्षित होता है जिसे टॉल्स्टॉय ने जीवन भर रखा था। उसी समय, उन्हें लिखने की गंभीर इच्छा हुई और पहले अधूरे कलात्मक रेखाचित्र सामने आए।

1851 में, उनके बड़े भाई निकोलाई, जो सक्रिय सेना में एक अधिकारी थे, ने टॉल्स्टॉय को एक साथ काकेशस जाने के लिए राजी किया। लगभग तीन वर्षों तक, टॉल्स्टॉय टेरेक के तट पर एक कोसैक गाँव में रहे, किज़्लियार, तिफ़्लिस, व्लादिकाव्काज़ की यात्रा की और सैन्य अभियानों में भाग लिया (पहले स्वेच्छा से, फिर उन्हें भर्ती किया गया)। कोकेशियान प्रकृति और कोसैक जीवन की पितृसत्तात्मक सादगी, जिसने टॉल्स्टॉय को कुलीन वर्ग के जीवन और एक शिक्षित समाज में एक व्यक्ति के दर्दनाक प्रतिबिंब के विपरीत मारा, ने आत्मकथात्मक कहानी "कोसैक" (1852-63) के लिए सामग्री प्रदान की। . कोकेशियान प्रभाव "रेड" (1853), "कटिंग वुड" (1855) कहानियों के साथ-साथ बाद की कहानी "हादजी मूरत" (1896-1904, 1912 में प्रकाशित) में भी परिलक्षित हुए। रूस लौटकर, टॉल्स्टॉय ने अपनी डायरी में लिखा कि उन्हें इस "जंगली भूमि से प्यार हो गया, जिसमें दो सबसे विपरीत चीजें - युद्ध और स्वतंत्रता - बहुत अजीब और काव्यात्मक रूप से संयुक्त हैं।" काकेशस में, टॉल्स्टॉय ने "बचपन" कहानी लिखी और अपना नाम बताए बिना इसे "सोव्रेमेनिक" पत्रिका में भेज दिया (1852 में एल.एन. के शुरुआती अक्षरों के तहत प्रकाशित; बाद की कहानियों "किशोरावस्था", 1852-54, और "युवा" के साथ) , 1855 -57, एक आत्मकथात्मक त्रयी संकलित)। टॉल्स्टॉय के साहित्यिक पदार्पण को तुरंत वास्तविक पहचान मिली।

1854 में, टॉल्स्टॉय को बुखारेस्ट में डेन्यूब सेना को सौंपा गया था। मुख्यालय में उबाऊ जीवन ने जल्द ही उन्हें सेवस्तोपोल को घेरने के लिए क्रीमियन सेना में स्थानांतरित करने के लिए मजबूर कर दिया, जहां उन्होंने दुर्लभ व्यक्तिगत साहस दिखाते हुए चौथे गढ़ पर एक बैटरी की कमान संभाली (ऑर्डर ऑफ सेंट ऐनी और पदक से सम्मानित किया गया)। क्रीमिया में, टॉल्स्टॉय नए अनुभवों और साहित्यिक योजनाओं से मोहित हो गए थे (वह अन्य चीजों के अलावा, सैनिकों के लिए एक पत्रिका प्रकाशित करने की योजना बना रहे थे); यहां उन्होंने "सेवस्तोपोल कहानियों" की एक श्रृंखला लिखना शुरू किया, जो जल्द ही प्रकाशित हुईं और उन्हें भारी सफलता मिली (यहां तक ​​कि अलेक्जेंडर द्वितीय ने भी "दिसंबर में सेवस्तोपोल" निबंध पढ़ा था)। टॉल्स्टॉय की पहली रचनाएँ आश्चर्यचकित कर देने वाली थीं साहित्यिक आलोचकमनोवैज्ञानिक विश्लेषण का साहस और "आत्मा की द्वंद्वात्मकता" (एन. जी. चेर्नशेव्स्की) की एक विस्तृत तस्वीर। इन वर्षों के दौरान सामने आए कुछ विचारों ने युवा तोपखाने अधिकारी स्वर्गीय टॉल्स्टॉय को उपदेशक के रूप में पहचानना संभव बना दिया: उन्होंने "संस्थापक" का सपना देखा था नया धर्म- "मसीह का धर्म, लेकिन विश्वास और रहस्य से शुद्ध, एक व्यावहारिक धर्म।"

नवंबर 1855 में, टॉल्स्टॉय सेंट पीटर्सबर्ग पहुंचे और तुरंत सोव्रेमेनिक सर्कल (एन.ए. नेक्रासोव, आई.एस. तुर्गनेव, ए.एन. ओस्ट्रोव्स्की, आई.ए. गोंचारोव, आदि) में प्रवेश किया, जहां उनका स्वागत "रूसी साहित्य की महान आशा" (नेक्रासोव) के रूप में किया गया। टॉल्स्टॉय ने साहित्यिक कोष की स्थापना में रात्रिभोज और वाचन में भाग लिया, लेखकों के विवादों और संघर्षों में शामिल हुए, लेकिन इस माहौल में उन्हें एक अजनबी की तरह महसूस हुआ, जिसका उन्होंने बाद में "कन्फेशन" (1879-82) में विस्तार से वर्णन किया। : "इन लोगों ने मुझसे घृणा की, और मुझे अपने आप से घृणा हुई।" 1856 के पतन में, टॉल्स्टॉय सेवानिवृत्त होकर यास्नया पोलियाना चले गए, और 1857 की शुरुआत में वे विदेश चले गए। उन्होंने फ्रांस, इटली, स्विट्जरलैंड, जर्मनी का दौरा किया (स्विस छाप "ल्यूसर्न" कहानी में परिलक्षित होती है), पतझड़ में मास्को लौटे, फिर यास्नाया पोलियाना।

1859 में, टॉल्स्टॉय ने गाँव में किसान बच्चों के लिए एक स्कूल खोला, यास्नया पोलियाना के आसपास 20 से अधिक स्कूल स्थापित करने में मदद की और इस गतिविधि ने टॉल्स्टॉय को इतना आकर्षित किया कि 1860 में वे दूसरी बार इससे परिचित होने के लिए विदेश गए। यूरोप के स्कूल. टॉल्स्टॉय ने बहुत यात्रा की, लंदन में डेढ़ महीना बिताया (जहां वह अक्सर ए.आई. हर्ज़ेन को देखते थे), जर्मनी, फ्रांस, स्विट्जरलैंड, बेल्जियम में थे, लोकप्रिय अध्ययन किया शैक्षणिक प्रणालियाँ, जो आम तौर पर लेखक को संतुष्ट नहीं करता था। टॉल्स्टॉय ने विशेष लेखों में अपने विचारों को रेखांकित करते हुए तर्क दिया कि शिक्षा का आधार "छात्र की स्वतंत्रता" और शिक्षण में हिंसा की अस्वीकृति होनी चाहिए। 1862 में उन्होंने परिशिष्ट के रूप में किताबें पढ़ने के साथ शैक्षणिक पत्रिका "यास्नाया पोलियाना" प्रकाशित की, जो रूस में बच्चों के समान क्लासिक उदाहरण बन गई और लोक साहित्य, साथ ही 1870 के दशक की शुरुआत में उनके द्वारा संकलित किए गए। "एबीसी" और "न्यू एबीसी"। 1862 में, टॉल्स्टॉय की अनुपस्थिति में, यास्नया पोलियानाएक खोज की गई (वे एक गुप्त मुद्रण गृह की तलाश में थे)।

हालाँकि, त्रयी के बारे में।

लेखक की योजना के अनुसार, "बचपन", "किशोरावस्था" और "युवा", साथ ही कहानी "युवा", जो, हालांकि, लिखी नहीं गई थी, "विकास के चार युग" उपन्यास बनाने वाली थी। निकोलाई इरटेनयेव के चरित्र के गठन को चरण दर चरण दिखाते हुए, लेखक सावधानीपूर्वक जांच करता है कि उसके नायक के वातावरण ने उसे कैसे प्रभावित किया - पहले एक संकीर्ण पारिवारिक दायरा, और फिर उसके नए परिचितों, साथियों, दोस्तों, प्रतिद्वंद्वियों का एक व्यापक दायरा। अपने पहले पूर्ण कार्य में, शुरुआती और, जैसा कि टॉल्स्टॉय ने तर्क दिया, मानव जीवन का सबसे अच्छा, सबसे काव्यात्मक समय - बचपन को समर्पित किया, उन्होंने गहरे दुख के साथ लिखा है कि लोगों के बीच कठोर बाधाएं खड़ी कर दी गई हैं, उन्हें कई समूहों, श्रेणियों में अलग कर दिया गया है। वृत्त और वृत्त. पाठक को इसमें कोई संदेह नहीं है कि टॉल्स्टॉय के युवा नायक के लिए अलगाव के नियमों के अनुसार रहने वाली दुनिया में जगह और नौकरी ढूंढना आसान नहीं होगा। कहानी का आगे का क्रम इस धारणा की पुष्टि करता है। इरटेनयेव के लिए किशोरावस्था विशेष रूप से कठिन समय साबित हुई। नायक के जीवन में इस "युग" का चित्रण करते हुए, लेखक ने "शिक्षकों के घमंड और पारिवारिक हितों के टकराव" का इरटेनयेव पर "बुरा प्रभाव दिखाने" का फैसला किया। "यूथ" कहानी से इरटेनयेव के विश्वविद्यालय जीवन के दृश्यों में, उनके नए परिचितों और दोस्तों - छात्र आम लोगों को सहानुभूति के साथ चित्रित किया गया है, एक धर्मनिरपेक्ष व्यक्ति के कोड को मानने वाले कुलीन नायक पर उनकी मानसिक और नैतिक श्रेष्ठता पर जोर दिया गया है।

युवा नेखिलुदोव, जो "द मॉर्निंग ऑफ द लैंडऑनर" कहानी में मुख्य पात्र है, की अपने दासों को लाभ पहुंचाने की ईमानदार इच्छा एक ड्रॉपआउट छात्र के भोले सपने की तरह दिखती है, जिसने अपने जीवन में पहली बार देखा कि कितना कठिन था उसकी "बपतिस्मा प्राप्त संपत्ति" जीवित है।

टॉल्स्टॉय के लेखन करियर की शुरुआत में, लोगों की असमानता का विषय उनके काम पर शक्तिशाली रूप से आक्रमण करता है। त्रयी "बचपन", "किशोरावस्था", "युवा" में एक धर्मनिरपेक्ष व्यक्ति, एक अभिजात वर्ग "विरासत द्वारा" के आदर्शों की नैतिक असंगतता स्पष्ट रूप से प्रकट होती है। लेखक की कोकेशियान सैन्य कहानियाँ ("रेड", "कटिंग वुड", "डिमोटेड") और सेवस्तोपोल की रक्षा के बारे में कहानियों ने पाठकों को न केवल युद्ध के बारे में कठोर सच्चाई से, बल्कि सामने आए कुलीन अधिकारियों की साहसिक निंदा से भी चकित कर दिया। में सक्रिय सेनारैंक, रूबल और पुरस्कार के लिए। "द मॉर्निंग ऑफ़ द लैंडओनर" और "पॉलीकुश्का" में रूसी सुधार-पूर्व गाँव की त्रासदी को इतनी ताकत से दिखाया गया है कि ईमानदार लोगों के लिए दास प्रथा की अनैतिकता और भी अधिक स्पष्ट हो गई।

त्रयी में, प्रत्येक अध्याय में एक निश्चित विचार, एक व्यक्ति के जीवन का एक प्रसंग होता है। इसलिए, अध्यायों के भीतर का निर्माण आंतरिक विकास, नायक की स्थिति के संप्रेषण के अधीन है। टॉल्स्टॉय के लंबे वाक्यांश, परत दर परत, स्तर दर स्तर, मानवीय संवेदनाओं और अनुभवों की एक मीनार बनाते हैं। एल.एन. टॉल्स्टॉय अपने नायकों को उन परिस्थितियों और परिस्थितियों में दिखाते हैं जहां उनका व्यक्तित्व सबसे स्पष्ट रूप से प्रकट हो सकता है। त्रयी का नायक खुद को मौत का सामना करता हुआ पाता है, और यहां सभी परंपराएं अब मायने नहीं रखती हैं। के साथ नायक के संबंध को दर्शाता है आम लोग, यानी, एक व्यक्ति को, जैसा कि वह था, "राष्ट्रीयता" द्वारा परखा जाता है। कथा के ताने-बाने में छोटे लेकिन अविश्वसनीय रूप से उज्ज्वल समावेशन क्षणों में बुने जाते हैं हम बात कर रहे हैंबच्चे की समझ से परे क्या है, नायक को केवल अन्य लोगों की कहानियों से क्या पता चल सकता है, उदाहरण के लिए, युद्ध। किसी अज्ञात चीज़ के साथ संपर्क, एक नियम के रूप में, एक बच्चे के लिए लगभग एक त्रासदी में बदल जाता है, और ऐसे क्षणों की यादें मुख्य रूप से निराशा के क्षणों में दिमाग में आती हैं। उदाहरण के लिए, सेंट-जेर्मे के साथ झगड़े के बाद, निकोलेन्का अन्य लोगों की बातचीत के अंशों को याद करते हुए, ईमानदारी से खुद को नाजायज मानने लगती है।

बेशक, एल.एन. टॉल्स्टॉय किसी व्यक्ति की विशेषताओं को प्रस्तुत करने के लिए ऐसे पारंपरिक रूसी साहित्य तरीकों का उपयोग करते हैं, जैसे कि नायक के चित्र का वर्णन करना, उसके हावभाव, व्यवहार के तरीके को चित्रित करना, क्योंकि ये सभी बाहरी अभिव्यक्तियाँ हैं भीतर की दुनिया. अत्यंत महत्वपूर्ण भाषण विशेषतात्रयी के नायक. परिष्कृत फ्रांसीसी भाषा लोगों के लिए अच्छी है, जर्मन और टूटी-फूटी रूसी का मिश्रण कार्ल इवानोविच की विशेषता है। यह भी आश्चर्य की बात नहीं है कि जर्मन की हार्दिक कहानी कभी-कभी जर्मन वाक्यांशों के समावेश के साथ रूसी में लिखी गई है।

तो, हम देखते हैं कि एल.एन. टॉल्स्टॉय की त्रयी "बचपन"। किशोरावस्था. युवा" का निर्माण किसी व्यक्ति की आंतरिक और बाहरी दुनिया की निरंतर तुलना पर होता है। त्रयी की आत्मकथात्मक प्रकृति स्पष्ट है।

बेशक, लेखक का मुख्य लक्ष्य यह विश्लेषण करना था कि प्रत्येक व्यक्ति का सार क्या है। और इस तरह के विश्लेषण करने के कौशल में, मेरी राय में, एल.एन. टॉल्स्टॉय की कोई बराबरी नहीं है।