Sunumların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Nikolai Nosov "Çocuklar için beste yapmak - en iyi iş. Çok fazla bilgi gerektirir. Ana şey onlar için sevgidir. Ve saygı. Oğlum büyürken, çocuklara en büyük ve çok sıcak saygıyla davranılması gerektiğini anladım.”

Baba sinema oyuncusu, anne ev hanımı. Ailede dört çocuk vardı.

Aile bir süre küçük Irpen köyünde yaşadı, sonra tekrar Kiev'e döndü.

Okul yılları Okul yıllarının hobileri çok çeşitliydi: müzik, şarkı söylemek, amatör tiyatro, el yazısı "X" dergisi için yazı yazmak, ayrıca kimya, satranç, radyo, elektronik, fotoğrafçılık. Daha sonra Nosov gazete sattı, işçi, kazıcı, biçme makinesi, kütük taşıyıcısıydı.

Okul yıllarında, çocuk bir müzisyen, sonra bir kimyager olmayı hayal etti, ancak yirmi yaşına geldiğinde hala ağabeyi Peter'ın çalıştığı yönetmenlik bölümüne girdi.

Nikolai Nosov uzun yıllar film yönetmeni ve animatör olarak çalıştı. Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında cephede filmler yaptı.

Nikolai Nosov birkaç eğitici film yönetti. Sovyet ordusu. 1943'te Kızıl Yıldız Nişanı ile ödüllendirildi. Kızıl Yıldız Nişanı

Nosov'un söylediği ve yazdığı gibi edebiyatta tesadüfen geldi: bir oğul doğdu ve ona daha fazla masal, komik hikayeler anlatmak gerekiyordu.

Nikolai Nosov'un kitapları

Nikolai Nikolaevich Nosov

V i k t veya r i n a

Hikayenin başlığını hatırlayın: “Canlı ...“ Mishkin ... “Üç ... Fedina ... Shurik at ... Hakkında ...

Doğru cevabı seçin: "Mishkin'in yulaf lapası" hikayesinde kuyudan su yükselmedi: bir su ısıtıcısı, bir kova, bir semaver, bir kupa

"Yama". Bobka'nın pantolonu harikaydı: okul askeri spor kotu

Gençlik!

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

Çocuk kitaplarının tatili için sunum N Nosova'nın hayatı ve çalışmaları ile tanışma

Nikolai Nosov'un inanılmaz hikayelerine aşina olmayan biri olabilir mi? Tüm çekicilikleri, bu hikayelerin yeni bir şeyler keşfederek tekrar tekrar okunabilmesidir....

, Yarışma "Ders için sunum"

Sınıf: 2

Ders için sunum

İleri geri

Dikkat! Slayt önizlemesi yalnızca bilgi amaçlıdır ve sunumun tam kapsamını temsil etmeyebilir. Bu işle ilgileniyorsanız, lütfen tam sürümünü indirin.

Başlık: N.N. Nosov'un çocuklar için çalışmaları.

Genelleme ve geçmişin tekrarı dersi.

Dersin Hedefleri:

• Çocukların öğrendiklerini gözden geçirmelerine ve özetlemelerine yardımcı olun.
• Hafıza, dikkat, mantıksal ve yaratıcı düşünme geliştirin;
• Okumaya olan ilgiyi artırın ve ufkunu genişletin.

Dersler sırasında

1. zaman düzenleme. Derse giriş:

Güzelleştiler, süslendiler.
Sırtlar düz, kafalar kalkık.
Topuklar birlikte, ayak parmakları ayrı.
Herkes bana bakıp gülümsedi.
Sağlık tasarrufu için
Egzersizleri yapalım:
Eller yukarı, eller aşağı
Parmak uçlarında:
Sonra çömeldik, sonra eğildik:
Dik durdular, gülümsediler:
Selam beyler!
Çok sessiz oturdular.

2. Öğrenciler için hedefler belirlemek.

Çocuklar! Bugün, N.N. Nosov'un önceki edebiyat derslerinde incelediğimiz ve daha önce aşina olduğunuz eserleri hakkında genel bir ders veriyoruz.

3. Öğrencilerin bilgilerinin genelleştirilmesi:

N.N. Nosov kimdir?

• yazar
• fabulist
• hikaye anlatıcısı

N.N. Nosov'un arkadaş çevresini tanımlayalım. / en iyi okuyan öğrenciler /

• Korney İvanoviç Çukovsky
• Agnia Lvovna Barto
• Samuil Yakovleviç Marshak
• Sergey Vladimiroviç Mikhalkov

Nosov çocukken neyi severdi? / Çocuklar kelimeleri koro halinde okur ve bu kelimelerin anlamlarını nasıl anladıklarını açıklar. /

• müzik
• Şarkı söyleme
• tiyatro
• kimya
• satranç
• amatör radyo
• elektrik Mühendisliği
• fotoğrafçılık
• yazı

Nosov hemen yazar mı oldu? /Çocuklar "zincirleme" kelimeleri okuyup nasıl anladıklarını açıklıyor mu?/

• gazete satıcısı
• işçi
• kazıcı
• biçme makinesi
• günlük taşıyıcı
• Eğitim ve popüler bilim filmlerinin yönetmeni
• yazar

N.N. Nosov'un hangi eserlerini edebiyat derslerinde okudunuz?

/ çocuklar cevap verir: "Eğlencelikler", "Canlı şapka", "Tepede" /

Çizimlerden öğrenin:

Onlar kim ve nereliler?

• 6. Slayt ("Eğlencelikler")
• Slayt 7. ("Salatalıklar")
• 8. Slayt ("Telefon")
• 9. Slayt ("Mishkina lapası")
• Slayt 10. ("Düşleyenler")
• 11. Slayt ("Canlı şapka")
• Slayt 12. ("Bobik, Barbos'u ziyaret ediyor")

4. Okuma çalışması üzerine konuşma.

İlk hikayesi "Eğlencelikler"deki karakterlerin isimleri nelerdi?

(Valya ve Petya)

Hikaye neden böyle adlandırılıyor?

Hangi oyunu oynamak istediler?

Oyun neden kesintiye uğradı? Oyunu bitirmelerini ne engelledi?

Bana hikayenin nasıl bittiğini söyle? / Çocuklar hikayenin sonunu tekrar anlatır /

5. Kelime çalışması.

Çocuklar, ekrana dikkat edin. Bu sözler nereden geliyor, hangi eserden?

• oda
• Patates
• k.mod
• k.rzina
• k.cherga
• kr.vat
• k.tenok

Bu kelimelerden hangileri kelime hazinesidir? Hangi vurgusuz sesli harfleri ekleyeceksiniz?

komodin nedir?

Poker nedir?

Bu hikayenin içeriğini hatırla. Bu hikayenin kahramanları kimlerdir?

Çocuklar "Canlı Şapka" ile toplantı sırasında kendilerini nasıl gösterdiler?

Slayt 13. (2 sütun)

İhtiyacınız olanı seçin:

• gözü pek
• korkak
• eğlenceli
• becerikli
• kıvrak zekâlı
• tür
• Meraklı

6. Teklif üzerinde çalışın.

Tekliflere dikkat edin. Kelimelere hangi harfler eklenmelidir?

K.tenok Vaska s.del nehirde k.moda ve l.vil sineklerinin yakınında uçar. Ve k.mode'da, l.sting şapkasının en ucunda:

7. Seçici okuma.

"Yaşayan şapka" Volodya veya Vadik'in sırrını ilk açıklayan kimdi?

Kontrol edelim: dikkatli okuyucular mısınız?

Hikayenin sözleriyle kanıtlayın s.58

Şimdi "Tepede" hikayesini hatırlayalım.Bu hikayeye dayanarak bir plan yaptınız ve içeriğini yeniden anlattınız.

8. Hikayenin planı üzerinde çalışın.

Hikayenin bölümleri doğru sırada mı?

Planın beşinci paragrafı için hangi atasözü seçilebilir:

• Aceleyle yapın - gülmek için yapın.
• Yedi kez ölçün - birini kesin.
• Acele edin ve insanları güldürün.

Hikaye planı.

1. Kotka çalışıyor.

2. Slayt oluşturma.

3. İşi beğendim.

4. Kurnaz Kedicik.

Hikayenin beşinci bölümüne mi ihtiyacınız var? Hikayenin ana fikri nedir?

Şimdi planın noktalarını yerlerine doğru bir şekilde yerleştirelim:

1. Bir slayt oluşturma.

2. Kurnaz Kedicik.

3. Aceleyle yapıyorsanız, eğlenmek için yapacaksınız.

4. Kotka çalışıyor.

5. İşi beğendim.

9. Bilmediğiniz metinlerle çalışın.

/Çocuklara, "Bilinmeyen ve böceği" yazılı olmayan bir metin içeren broşürler verilir./

Bilinmeyen metnin vızıldayarak okunması. Okuma seansı.

Bize ne okuduğunu söyle?

10. Nosov'un "Telefon" adlı çalışmasından bir alıntının rollerine göre okuma.

on bir. Sınav - Nosov'un eserlerinde kafa karışıklığı:

Nosov'un adı Nikolai Pavlovich mi? (Nikolaevich)

- "Hamamböceği", "Moidodyr", "Dunno'nun Maceraları" - bunlar Chukovsky'nin masalları mı? (Hepsi değil. "Dunno'nun Maceraları" Nosov'un hikayesidir)

"Eğlenceciler" hikayesindeki çocuklara Petya ve Valya deniyordu? (Evet!)

"Yaşayan Şapka" hikayesindeki yavru kediye Fluffy deniyordu? (Hayır! Vaska)

Patates, sepet, şapka - bunlar "Dreamers" çalışmasından mı? (Hayır! "Canlı şapka"

Bir kepçe, bir kürek, bir kova - bunlar "Tepede" hikayesinden mi? (Evet!)

Hangi kahramanların arabasına, hangi işe şeker şurubu ile yakıt ikmali yapıldı? (Dişli ve Shpunkika)

12. Dersi özetlemek.

Nosov'un tüm kahramanları hakkında ne söylenebilir, bunlar nelerdir?

(Neşeli, kibar, huzursuz, çok naif, iyi, samimi, çalışkan, dürüstçe hata yaparlar ve kurnazca sanatsızlar)

Nosov'un hikayeleri ne öğretiyor?

"Ünlü Nikolai Nosov'un hikayeleri hakkında yorum yapmaya değmez. Tekrar ikna olmak için onları tekrar okumanız yeterlidir: Nosov'un tüm kahramanları "sanki yaşıyor" ve hayal güçleri, eylemleri ve hatta hileleri okuyuculara iyilik ve asalet."

(Sergey Mikhalkov)

“Çocuklar için beste yapmak en iyi iştir. Çok fazla bilgi gerektirir. Ana şey onlara sevgi ve saygı duymaktır. Oğlum büyürken, çocuklara en büyük ve çok sıcak saygıyla davranılması gerektiğini anladım.

• “Çocuklar için beste yapmak en iyi iştir. Çok fazla bilgi gerektirir. Ana şey onlara sevgi ve saygı duymaktır. Oğlum büyürken, çocuklara en büyük ve çok sıcak saygıyla davranılması gerektiğini anladım.

Nikolay Nikolayeviç Nosov

• 23 Kasım 1908'de Kiev'de doğdu.

Baba bir sinema oyuncusu

• Baba bir sinema oyuncusu
• anne ev hanımıdır.

• Ailede dört çocuk vardı.

• Aile bir süre küçük Irpen köyünde yaşadı, sonra tekrar Kiev'e döndü.

Okul yılları

• Okul yıllarının hobileri çeşitliydi: müzik, şarkı söyleme, amatör tiyatro, el yazısı "X" dergisi için yazı yazmanın yanı sıra kimya, satranç, radyo, elektronik, fotoğrafçılık.
• Daha sonra Nosov gazete sattı, işçi, kazıcı, biçme makinesi, kütük taşıyıcısıydı.

Okul yıllarında çocuk müzisyen olmayı hayal etti,

• Okul yıllarında çocuk müzisyen olmayı hayal etti,
• sonra bir kimyager
• ama yirmi yaşına geldiğinde hala ağabeyi Peter'ın okuduğu yönetmenlik bölümüne girdi.

Nikolai Nosov uzun yıllar çalıştı film yönetmeni, karikatürist.

• Nikolai Nosov uzun yıllar çalıştı film yönetmeni, karikatürist.
• Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında, o ön planda filmler yaptı

Nikolai Nosov, Sovyet Ordusu için birkaç eğitim filmi yönetti.

• Nikolai Nosov, Sovyet Ordusu için birkaç eğitim filmi yönetti.
• 1943'te Kızıl Yıldız Nişanı ile ödüllendirildi.

• Kızıl Yıldız Nişanı

N. Nosov'un senaryolarına göre filmler yapıldı:

• ahbap – 1958
• 2. Macera
• Toli Klyukvin - 1964
• 3. Hayalperestler - 1965

Nosov'un söylediği ve yazdığı gibi edebiyatta tesadüfen geldi: bir oğul doğdu ve ona daha fazla masal, komik hikayeler anlatmak gerekiyordu.

• Nosov'un söylediği ve yazdığı gibi edebiyatta tesadüfen geldi: bir oğul doğdu ve ona daha fazla masal, komik hikayeler anlatmak gerekiyordu.

• Hikayelerinden biri "Eğlenceciler" olarak adlandırıldı, "Murzilka" dergisine götürdü. Hikaye basıldı. Bu 1938'de oldu.

• Nikolai Nosov'un kitapları

En ünlü kitap, elbette, Dunno ve arkadaşları hakkında.

• Nikolai Nikolaevich Nosov

• sınav

Hikayenin başlığını hatırlayın:

• Hikayenin başlığını hatırlayın:
• "Canlı...
• "Mişkin...
• "Üç…
• Fedina…
• Şurik'te…

• Doğru cevabı seç:
• "Mishkin'in yulaf lapası" hikayesinde, kuyudan su yükselmedi:
• su ısıtıcısı
• Kova
• semaver
• saldırıp soymak

"Yama".

• "Yama".
• Bobka'nın pantolonları harikaydı:
• okul
• askerin
• Spor Dalları
• kot

• - O yaşıyor!
• - Kim yaşıyor?
• - Şapka-şapka-hat-pa.
• - Ne sen! Şapkalar canlı mı?

Bu diyaloglar hangi hikayeden?

• - Bana ipi ver. - Ama değil, ipler.
• - O nerede?
• - Orası.
• - Tam olarak nerede?
• - Şey... Kuyuda.
• - Öyleyse, ipli kovayı mı kaçırdın?
• - İyi evet.

Bu diyaloglar hangi hikayeden?

• - Eskiden uçmayı biliyordum!
• - Peki, uç!
• - Şimdi yapamam: Nasıl olduğunu unuttum.

• Uçmaz, vızıldamaz.
• Böcek caddede koşuyor.
• Ve böceğin gözünde yan
• İki parlak ışık.

Bilmeceyi tahmin ederek hikayeyi tahmin et

• Sahibiyle dost
• ev muhafızları
• Verandanın altında yaşıyor
• halka kuyruk.

Bilmeceyi tahmin ederek hikayeyi tahmin et

• Ahududuya uçtular,
• onu gagalamak istediler
• Ama bir ucube gördüler -
• Ve bahçeden acele et!
• Ve ucube bir sopanın üzerinde duruyor
• Bez sakallı.

Bilmeceyi tahmin ederek hikayeyi tahmin et

• Sihirli çemberi çevirin
• Ve arkadaşım beni duyacak.
• Tarlaların ve ormanların içinden
• Bir ses geliyor.
• Teller boyunca koşuyor -
• Burada söyle
• Ve orada duy.

• Gençlik!

Lyudmila Tyurina
"Nikolai Nikolaevich Nosov" sunumu ile dersin özeti

dikkatinize sunuyorum bir sunumla GCD'nin özeti yaratıcılıkla tanışan çocuklar için Nikolai Nikolaevich Nosov. Sunulan materyal şu ​​alanlarda kullanılabilir: kıdemli grup çocuk Yuvası doğrudan eğitim faaliyetlerinin bir parçası olarak veya tam teşekküllü Meslek. Sunum yazar hakkında kısa biyografik bilgileri, en çok eserlerinin başlıklarını içerir. ünlü eserler; içinde sunum ayrıca çocukları "Yaşayan Şapka" hikayesine alıştırmak için metin ve açıklayıcı materyal ve çalışılan materyal üzerinde küçük bir sınav içerir.

Hedef: çocukları N.N.'nin çalışmalarına tanıtmak. Nosova.

Görevler:

eğitici: kitaba olan ilginin oluşumu üzerinde çalışmaya devam etmek; çizimler yardımıyla masal karakterlerinin eylem sırasını öğrenmeye yardımcı olun; yazarı ve eserin başlığını doğru bir şekilde adlandırmayı öğrenin; çocukların en ünlü eserlerin isimlerini hatırlamalarına yardımcı olun Nosova.

eğitici: Dinleme becerilerini geliştirin kurgu; işin içeriğini yeterince algılama yeteneğini geliştirmek, karakterlerin eylemlerini değerlendirmek; bir mizah anlayışı geliştirmek.

eğitici: metnin duygusal-figüratif algısını eğitmek,

Eğitim entegrasyonu bölgeler:

sanatsal ve estetik gelişim, sosyal ve iletişimsel gelişim, konuşma gelişimi.

Malzeme: açıklayıcı materyal, N.N. Nosova, etkileşimli kompleks, dosya sunumlar.

ön çalışma:

N.N.'nin çalışmalarıyla tanışmak için bir dizi kitap ve açıklayıcı materyal. Nosova; Kitap okuma Nosova yatmadan önce ve boş zamanlarda; Dunno ve "Bobik, Barbos'u ziyaret ediyor" hakkında çizgi filmler izliyor.

Doğrudan eğitim kursu faaliyetler:

1. Organizasyonel an - Dunno hakkında bir bilmece tahmin etmek

Bu çocuk kısa

Hayalperest ve palavracı.

çok şey alıyor

Ama hiçbir şey onun için gerçekten çalışmıyor.

Sizce bu bilmece ne hakkında? (Dunno hakkında).

Doğru. Dunno ve arkadaşları hakkında hikayeler yazdı çocuk yazarı ve hikaye anlatıcısı Nikolai Nikolaevich Nosov. (Slayt 2).Bu onun portresi. Neden etrafının kitaplarla çevrili olduğunu düşünüyorsun? (çocukların cevapları).

2. N.N. hakkında konuşma Nosov.

- Nikolai Nikolaevich Nosovünlü bir çocuk kitabı yazarıdır. O konuştu: “Çocuklar için beste yapmak en iyi iştir. Çok fazla bilgi gerektirir). Ana şey onlar için sevgidir. Ve saygı." N. Nosovİlk başta küçük oğlu için masallar ve hikayeler besteledi.

İlk kitabı 1938'de yayınlandı.

çok yazdı kitabın: "Vitya Maleev okulda ve evde"

Slaytlar 4-9

"Putty", "Patch", "Eğlencelikler", "Mishkin'in püresi", "Salatalıklar", "Hayalperestler" hikayeleri.

Slaytlar 10-11

Bazı hikayelere ve masallara göre çizgi film ve hatta filmler yapıldı! Hangi çizgi filmleri gördün? Onlar ne ile alakalı? (çocukların cevapları).

3. Dinamik duraklama.

Ve şimdi bir ara vermeni ve Dunno ile ısınmanı öneririm.

(Çizilen Dunno'nun çeşitli alıştırmalar yaptığı kartları gösteriyorum. "Dunno from Our Yard" filminden "Where Wizards Found" müziğine dinamik bir duraklama geçer.

4. "Yaşayan Şapka" hikayesini okumak.

şimdi gelelim hikayeye Nikolai Nikolaevich Nosov"Canlı Şapka"

Slaytlar 12-17. Görsel eşliğinde bir hikaye okuma.

5. Malzemenin sabitlenmesi.

Çocuklar, Dunno sizi bir teste katılmaya davet ediyor.

Slayt 18. Hikayeyi kim yazdı "Yaşayan bir şapka mı?"

Slayt 19. Başka hangi hikayeleri yazdı? Nikolai Nikolaevich Nosov?

Slayt 20. Hangi çizgi filmler hikayelere ve masallara dayanmaktadır? izlediğin nosov?

Slayt 21. Hangi hikayeler Nikolay Nosov en çok seviyor musun Ve neden? Söylemek!

Slayt 22. Aferin!

6. Yansıma.

Bugün kimden bahsediyoruz?

Neyi ilginç buldun?

En çok neyi hatırlıyorsun?

Ve en çok neyi sevdin?

slayt 1

Nikolai Nikolaevich Nosov (1908 - 1976)

slayt 2

Çocukluk ve gençlik
Yazar ve oyun yazarı Nikolai Nikolaevich Nosov, 1908'de 10 Kasım'da (23) Kiev yakınlarındaki Irpin köyünde doğdu. Bütün çocukluğu burada geçti. Babası bir pop aktörü olduğundan, ebeveynleri makul bir şekilde Nikolai'nin ayak izlerini takip edeceğine inanıyordu. Bununla birlikte, kemanı tercih etti, ancak çok geçmeden müzik öğrenmenin kolay olmadığı anlaşıldı, bu da Nikolai'yi müzisyen olma planlarından vazgeçmeye zorladı.

slayt 3

slayt 4

Nikolai Nosov'un çocukluk ve okul yılları, Rus tarihinin en zor dönemine düştü: Birinci Dünya Savaşı ve İç Savaş. Yiyecek eksikliği, ısı ve elektrik eksikliği soğuk kış O zamanlar hastalıklar yaygındı. Bütün aile tifüs hastasıydı. Neyse ki kimse ölmedi. Nikolai, iyileştiğinde (en uzun hastaydı), annesinin sevinçten ağladığını hatırladı, çünkü herkes hala hayattaydı. “Yani sadece kederden ağlayamayacağını öğrendim”

slayt 5

Spor salonu yıllarından Nosov müzik, tiyatro, satranç, fotoğraf, elektrik mühendisliği ve hatta amatör radyoya düşkündü. Savaş ve ardından gelen devrim, aileyi istikrarlı kazançlardan mahrum etti. Bu nedenle Nikolai, spor salonundaki çalışmalarını 14 yaşından itibaren yarı zamanlı işlerle birleştirmek zorunda kaldı. Aileye yardım ederek gazete satıcılığından çim biçme makinesine kadar birçok mesleği denedi. İç Savaşın sona ermesinden sonra, Nikolai'nin okuduğu spor salonu, 1924'te mezun olduğu yedi yıllık bir okula dönüştürüldü. Daha sonra yerel bir beton fabrikasında işçi olarak işe girdi ve ardından Bucha'ya özel bir tuğla fabrikasına gitti.

slayt 6

Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında askeri-teknik filmler yönetti. Nosov'un kendisine göre, edebiyata tesadüfen geldi: bir oğul doğdu ve ona ve okul öncesi arkadaşları için daha fazla masal, komik hikayeler anlatmak gerekiyordu ... “Yavaş yavaş, çocuklar için yazmanın farkına vardım. en iyi çalışmadır. Çok fazla bilgi gerektirir ve sadece edebi değil, hatta daha fazla çocuk psikolojisi. Ana şey onlar için sevgidir. Ve saygı. Oğlum büyüdüğünde, çocuklara en büyük ve çok sıcak saygıyla davranılması gerektiğini anladım, ”diyor“ Vitya Maleev okulda ve evde ”hikayesinin yazarı, çocuk ve gençlik yazarlarının yaratıcı derneğinde tartışıldığında Moskova'da ve daha önce bahsedilen 1957 yılında yayınlandığı ortaya çıktı.

Slayt 7

Edebi yaratıcılık 1938'den beri çocuk hikayeleri yazmaya başladı, ancak ancak Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndan sonra profesyonel bir yazar oldu. Nosov'un ilk hikayesi 1938'de yayınlandı, buna "Eğlencelikler" adı verildi. Daha sonra başka hikayeler yayınlandı: “Canlı Şapka”, “Salatalıklar”, “Harika Pantolonlar”, “Mishkina Yulaf lapası”, “Bahçıvanlar”, “Hayalperestler” vb. Esas olarak Murzilka çocuk dergisinde basıldılar. Bu hikayeler, Nosov'un 1945'teki ilk "Knock-Knock-Knock" koleksiyonuna dahil edildi. Bir yıl sonra, Detgiz yayınevi Nosov'un bir sonraki hikaye koleksiyonunu yayınladı - "Adımlar"

Slayt 8

Slayt 9

Okurlar tarafından en ünlü ve sevilenler, Nikolai Nosov'un Dunno hakkındaki muhteşem eserleridir. Bunlardan ilki "Cog, Shputik ve elektrikli süpürge" masalı. Sonra ünlü üçleme, "Dunno ve Arkadaşlarının Maceraları" (1953-1954), "Güneşli Şehirde Dunno" (1958) ve "Aydaki Dunno" (1964-1965) yazıldı.

Slayt 10

Nikolai ve Igor Nosov - iyi koordine edilmiş bir düet! Torun, 1971'de büyükbabasıyla ustaca birlikte oynadı, büyükbabasını "yankılıyor" ve hala Dunno hakkında hikayeler yazmaya devam ediyor.

slayt 11

Ödüller ve ödüller
Kızıl Bayrak İşçi Nişanı (1967). Kızıl Yıldız Nişanı (1 Ekim 1943) - olağanüstü bir eğitim filmi "Tanklarda Gezegensel Aktarımlar" ve aynı zamanda gösterilen emek kahramanlığı için. "Büyüklerde Yiğit Emek İçin Madalya" vatanseverlik savaşı 1941-1945". Üçüncü derece Stalin Ödülü (1952) - "Okulda ve evde Vitya Maleev" hikayesi için (1951) N. K. Krupskaya'nın (1969) adını taşıyan RSFSR Devlet Ödülü - Dunno hakkındaki üçleme için